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為何美國名校不以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ讳浫?biāo)準(zhǔn)
其目的就是不希望招到書呆子與弄虛作假的假精英！而且一個條件， 是看不到一個學(xué)生全部的。只不過精英一般不僅在某一方面比別人突出， 并且在該掌握的學(xué)業(yè)上也往往是成績排前的學(xué)生。從美國高科技公司的創(chuàng)史人中就不難看出，能代表美國學(xué)術(shù)成就的名校不僅有眼光，而且近代多數(shù)的知名高科技公司也都是由能進(jìn)這些名校的高中生所創(chuàng)立的。 由此也可看出美國名校確實(shí)是有著很好的精英招生準(zhǔn)則。不像中國國內(nèi)以一次的高考考試成績?yōu)橹饕猩鷺?biāo)準(zhǔn)， 來選精英的。 所以在這壇子上討論排前幾名的高中畢業(yè)生是否是精英的問題并不符合美國名校的招生實(shí)情與標(biāo)準(zhǔn)， 不能以國內(nèi)過去的大學(xué)招生辦法，國內(nèi)上大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來論述美國學(xué)生的排名與學(xué)生成就之間的關(guān)系。 二者根本就沒可比性:1. 首先美國名校的基本招生標(biāo)準(zhǔn)是以高中四年的平均成績來衡量一個學(xué)生的學(xué)業(yè)。不是一次過，這樣就盡量的防止了學(xué)生在學(xué)業(yè)上的一次舞弊或一次運(yùn)氣而得到其學(xué)生學(xué)業(yè)好的虛假印象。2. 美國的SAT， ACT又以美國統(tǒng)一的高中10年級的英文，數(shù)學(xué)與寫作水平來衡量美國學(xué)生真正從自己學(xué)校內(nèi)所學(xué)到的東西。這不僅讓名校對學(xué)生在學(xué)業(yè)上有一個了解與比較。 同時也能反映出其高中的教學(xué)質(zhì)量。為何有些高中的學(xué)生連一個SAT總分超過1800的學(xué)生都沒有； 而有的高中SAT總分2400滿分的還不只一位學(xué)生； 有些高中有40%的學(xué)生進(jìn)名校， 而有些學(xué)校從來就沒有一個學(xué)生進(jìn)名校。3. 正因?yàn)槊绹腟AT，ACT是以美國高中10年級的英文，數(shù)學(xué)與寫作水平來出題， 不難。 所以這就讓美國的精英學(xué)生們有機(jī)會在: 體育， 音樂， 學(xué)術(shù)，社交， 社會服務(wù)等等其它方面盡情的展現(xiàn)出與眾不同的天份。而不是精英的話，能SAT考高分就已得花費(fèi)很多的時間，更不談還有時間參加其它的課外活動?4. 美國的名校為了能招到真正的精英， 在滿足了以上的基本條件后，就進(jìn)一步的看學(xué)生學(xué)業(yè)上的成就， 優(yōu)秀的課外活動: 中學(xué)中拿AP課程就體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)上的能力; 同樣的高中四年，學(xué)的東西深， GPA還高,學(xué)業(yè)，學(xué)術(shù)，體育競賽中能進(jìn)入半決賽的;優(yōu)秀的社會服務(wù)一定會花學(xué)生很多的時間。如果不是精英的話是不容易在學(xué)業(yè)成績也好的基礎(chǔ)上取得這些有目共睹的成績的。5. 為了防止學(xué)生在學(xué)術(shù)上的舞弊，SAT， ACT的成績是不由學(xué)生高中提供，而是由COLLEGE BOARD提供。 但學(xué)校輔導(dǎo)部門也得出學(xué)校的介紹信，提供由COLLEGE BOARD提供給學(xué)校的SAT， ACT 成績； 并說明本學(xué)生在本學(xué)校的學(xué)業(yè)表現(xiàn)；不僅提供學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，學(xué)校所能提供給學(xué)生的課程；以及學(xué)生在本校拿的課程的難易程度與學(xué)生學(xué)業(yè)成績排名的百分?jǐn)?shù)。 二份本校老師的介紹信就更進(jìn)一步證明了學(xué)生在平時的學(xué)業(yè)表現(xiàn)與參與的各種課外活動。6. 美國的名校為了不遺漏任何一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)， 也要求學(xué)生自己寫短文介紹自己。這也就成了名校招生中不可缺少的一部分。名校不僅能從短文中看出學(xué)生的與眾不同，也能觀察到學(xué)生不被老師與同學(xué)知道的另外一面。同時如果學(xué)生參加了眾多的課外活動，也會體現(xiàn)在學(xué)生的申請表與短文上的。由上我們就可以看出為何美國名校不會也不可能僅以成績排名來為美國選精英；為何美國統(tǒng)一高考SAT或ACT的程度不像國內(nèi)高考的那樣深的理由所在。 其實(shí)其招生方法也體現(xiàn)出美國的政治制度: 總統(tǒng)，國會，法院， 也是一環(huán)扣一環(huán)的。學(xué)生的表現(xiàn)也是要學(xué)校，學(xué)生, 社會來共同體現(xiàn)的。值得注意的是，以上的觀察也就只針對美國名校招生精英而言。而一般美國大學(xué)的招生與國內(nèi)其實(shí)還是一樣的， 只看成績。畢竟精英總是少數(shù)， 名校的數(shù)量當(dāng)然也就是少數(shù)了。美國的選舉要花錢， 招精英當(dāng)然也就得比招普通人花錢多了。 也由此我們可以看出，在美國用評判學(xué)生排名來看學(xué)生的今后表現(xiàn)其實(shí)也是一種不很了解美國制度的另外一種表現(xiàn)。 當(dāng)然世界上是沒有十全十美的事。但相信美國的本科名校招生條件是我所知道，是世界上最好的。【為何美國名校不以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ讳浫?biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文章：
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