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南合流學(xué)校教學(xué)工作計劃
2011--2012年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我校教育發(fā)展的實際，以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo)，積極推廣三步導(dǎo)學(xué)模式實施人本教育。為提高教師素質(zhì)營造環(huán)境創(chuàng)造平臺深入開展教學(xué)研究，將新課程的研究使用、課堂教學(xué)的優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量的提高及教師專業(yè)水平的發(fā)展有機結(jié)合起來，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、加強校本教研與培訓(xùn)，為教師學(xué)習(xí)提供機會，營造環(huán)境，幫助教師不斷提高專業(yè)化水平，促進教師不斷更新知識,形成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、為提高課堂教學(xué)的有效性組織教師開展聽評課活動，倡導(dǎo)青年教師上匯報課，骨干教師講示范課。為教學(xué)研究提供素材，使教學(xué)研究真實研究教學(xué)實際，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、認(rèn)真做好三優(yōu)評選工作，倡導(dǎo)教師積極投稿中心�？铮瑸檎故窘處煵拍芴峁C會， 促進教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)。
4、堅持開展“轉(zhuǎn)化后進生”為主的課題研究，實現(xiàn)教研研究教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。
5、加強六項常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，組織好期中和期末檢查總結(jié)。
三、主要工作：
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教研室文件《課堂教學(xué)的有效策略》，作好筆記積極反思。
2、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，校長和教研組長定期或不定期進行講座，加強理論學(xué)習(xí)。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后寫好反思，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。將抓住一切機會，提高教師專業(yè)水平。
5、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
6、鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
7、組織所有教師登臺講課，展示教師魅力取長補短，開闊思路，提高課堂教學(xué)的有效性。
8、繼續(xù)開展轉(zhuǎn)化后進生的課題研究。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)規(guī)范到位是實施有效教學(xué)的基礎(chǔ)。我們不能把實施有效教學(xué)虛化、神秘化，能做到規(guī)范落實“六項常規(guī)”，有效教學(xué)的實施就有了強勁的基礎(chǔ)。新學(xué)期，我們要把抓教學(xué)規(guī)范的落實作為工作的重點之一，利用教研活動等機會，了解教師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的真實情況。要從有效教學(xué)實施的角度改革傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)更具時代性、針對性。課堂是實施有效教學(xué)的主陣地。本學(xué)期以課堂教學(xué)研究為重點，著力提高課堂教學(xué)的效率。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（學(xué)科）要跟蹤調(diào)查研究。
3、學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。
4、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。
加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加競賽，并對參加活動的學(xué)生進行質(zhì)量檢測。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作，提高學(xué)生寫作水平；爭取讓更多學(xué)生參加各級各類競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長。
5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好藝體工作，堅持每天的大課間活動，認(rèn)真組織好訓(xùn)練工作。體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在中心校藝術(shù)節(jié)比賽中出好成績。
（三）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)有效策略的理論知識，積極實踐三步導(dǎo)學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。再活動中發(fā)揮校長教研組長的帶頭作用，人人登臺講課，以老帶心，以新促老，讓教師們在活動中互相學(xué)習(xí)共同提高，增強教研活動的實效性。
2、扎實有效的開展三優(yōu)評選活動，促進教師反思教學(xué)實踐，從而服務(wù)教學(xué)實際。倡導(dǎo)教師積極為中心校刊物投稿。
3、繼續(xù)有計劃的開展轉(zhuǎn)化后進生的課題研究。
4、組織學(xué)生參加各類競賽活動。通過競賽展示學(xué)生才華，活躍學(xué)生的身心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富校園生活。
四、月工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。
3、制訂好教學(xué)教研工作計劃及各種工作計劃。
4、組織語文數(shù)學(xué)教師參加區(qū)教研室的教材培訓(xùn)。
十月份：
1、組織學(xué)生參加知識競賽。
2、進行常規(guī)檢查督促。
十一月份：
1、進行期中教學(xué)常規(guī)檢查和期中質(zhì)量分析。
2、進行轉(zhuǎn)化后進生的課題研究活動。
十二份：
1、組織所有教師進行說講評活動。
2、組織學(xué)生參加知識競賽。
一月份：
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)。
2、組織學(xué)生進行期末考試。
3、進行教學(xué)工作考評，教學(xué)工作總結(jié)。
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