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父親與孩子（二）
1、父親與孩子的智商
“一個父親勝過一百個校長”這是英國文學家哈伯特說過的一句話！古話也說：“子不教，父之過。”
美國耶魯大學在連續(xù)12年的研究后得出的結(jié)論認為，從小由父親帶大的孩子智商高，特別聰明，精力旺盛，善于交際，學習成績好，在學校的表現(xiàn)突出！耶魯大學的工作人員對研究對象從出生起到十幾歲進行縱向研究發(fā)現(xiàn)：不管這些孩子的家庭背景如何，只要他們從小是由爸爸帶大的，那么他們的智商就會比平均水平高。父母之愛對子女智力的影響是科學家感興趣的問題之一。從初步獲得的信息看，在遺傳方面，母親的影響力大于父親。有資料顯示，若父親智力低下而母親正常，則子女智力低下的機會小于10％；而父親智力正常但母親智力低下，其子女出現(xiàn)智力低下的機會大于10％。不過，孩子一旦出生，父親的影響力則增大。正如著名心理學家格爾迪所說：“父親的出現(xiàn)是一種獨特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”研究人員還發(fā)現(xiàn)：父親對女孩子的影響力大于對男孩子，與父親密切相處的女兒數(shù)學成績更佳。而與母親常在一起的孩子，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在對新事物的興趣上，更擅于社交等方面。研究人員還認為，那些選擇在家照顧孩子的爸爸們比起媽媽來更有教育孩子的激情。
對于孩子來說，父親有很多教育和社會化的功能，他對外部世界的經(jīng)歷和知識身體力行地為孩子提供關(guān)鍵性地保護和支持，能給與孩子一種超越家庭范圍的寬廣的競爭性的社會意識，同時，在幫助孩子解決權(quán)威、道德品質(zhì)發(fā)展、自我控制和成就感方面的問題時，父親又是一個特殊的重要的榜樣。比如，要一個女孩子向她的智力潛能挑戰(zhàn)并在社會中戰(zhàn)勝性別偏差，那么，一個具有高成就期望的父親的介入是非常重要的。在持久性、成功動機和分析問題解決問題的能力方面的教育中，父親的影響通常都是比較大的。
美國醫(yī)學專家海茲靈頓等撰文指出：孩子缺乏父愛會阻礙認知發(fā)展。據(jù)他觀察，5-6歲的兒童在父母離異而缺乏父愛的兩年后，其認知能力與完整家庭里的孩子間差異明顯，突出表現(xiàn)為前者在方塊設(shè)計、走迷宮和算術(shù)等智力測試中落后，操作分數(shù)與全量表智商分數(shù)低下。事實上，父愛對孩子的影響遠不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。大量研究資料顯示，與父親接觸少的孩子，體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都要落后一截，普遍存在焦慮、自尊心低下、自控力弱等情感障礙，表現(xiàn)為抑郁、憂慮、孤獨、任性、多動、有依賴性等，被專家稱為“缺乏父愛綜合癥”。
2、爸爸和孩子“玩”的意義
根據(jù)對三歲孩子所作的“爸爸與孩子的接觸方式和孩子成長的關(guān)系”的調(diào)查表明：能夠經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩的孩子具有較強的社會適應(yīng)性。但若爸爸是在無奈地帶孩子，沒有樂趣可言，那么這些孩子和那些不跟爸爸玩的孩子之間沒有什么差別。心理學家麥克·閔尼指出：一天中與父親接觸不少于2小時的男孩子，比起那些一星期之內(nèi)接觸不到6小時者的智商更高。爸爸能否和孩子愉快地玩在很大程度上影響著孩子社會適應(yīng)性的高低，而社會適應(yīng)能力又直接關(guān)系到人際交往、適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
3、爸爸和媽媽的不同
在和孩子的接觸方式上，爸爸媽媽之間有著微妙的差異。一般的說，爸爸多鼓勵孩子冒險、探索、勇敢、競爭，而媽媽多強調(diào)整潔、規(guī)范、服從。例如，當孩子要從高處跳下來時，媽媽常會說：“危險，不要跳！”而爸爸則很有可能說：“沒關(guān)系，試試看，爸爸在這兒�！庇谑�，孩子在爸爸的鼓勵下，就會試試跳下。媽媽給予孩子更多的是溫柔寧靜，而爸爸則允許孩子較多調(diào)皮搗蛋的行為。通常，母親常傾向于高水平的人際感受性和情感傳達能力；而父親較為傾向武斷和自主。母親常以自己的女性特征，如感情細膩、性情溫和等來影響孩子，其中難免有某些個性弱點，如軟弱、膽小、意志力薄弱等；而父親則不同，顯示出勇敢、堅毅、強悍、意志堅強等男性特征，給孩子以更大的激情和追求事業(yè)的執(zhí)著。
4、爸爸在家庭中的調(diào)節(jié)作用
家庭教育需要父親對母親的理解、配合和支持。2-3歲的幼兒盡管有了自我意識的萌芽，但在心靈上還是把母親作為最大的依靠。當母親在身邊時，它會更加安定、乖巧。如果丈夫關(guān)心、體貼妻子，對妻子教育孩子的態(tài)度和方法給予積極的配合、支持、幫助，使妻子以輕松、自然的心情自信地對待孩子，孩子就會感到無限的快樂。反之，如果丈夫老是挑剔、指責妻子，稍不如意就指責：“怎么搞的，這點小事都做不好！”“有像你這樣教育的嗎？！”那么，父親的這種情緒就會通過母親傳染給幼兒。如果是初為人母，經(jīng)驗不足的母親就會動搖信心，在與孩子相處中帶著焦慮、煩躁、緊張。而孩子對母親的情緒又極為敏感。所以父母對待教育幼兒的認識要一致，并相互配合。
在與爺爺、奶奶三代同堂的家庭里，媽媽與爺爺、奶奶之間難免為教育孩子產(chǎn)生一些分歧。在這種情況下，父親的作用就非常重要了。在孩子面前，如果爺爺、奶奶非議媽媽的做法，或者偏向孩子，將降低媽媽在孩子心目中的地位，孩子也會對媽媽的教育不理不睬，最終受害的還是孩子。如果父親對此不理不管，家庭教育只能適得其反。父親要承擔起妻子與父母間的橋梁作用，與妻子進行冷靜、仔細的商量，再把達成一致的意見巧妙地轉(zhuǎn)告或說服父母，取得他們的理解�？赡艿脑挘詈檬且患胰俗谝黄�，在融洽的氣氛中就孩子的教育方針和方法進行討論，使全家人的意見趨于一致。當孩子看到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽之間的共通時，他就會自覺地接受教育，家庭教育才收到好的效果。
爸爸的幽默、大度可調(diào)節(jié)家庭氣氛和孩子的情緒。孩子常在口袋里裝滿了樹葉、甲殼蟲之類的東西回家，特別是男孩子常會有類似的事。媽媽多半會要求孩子把這些破爛小玩藝扔掉，但孩子又非常喜歡。如果是爸爸遇到這種情況，可能不僅不訓(xùn)斥孩子，還會和孩子一起玩，并給孩子講解這是什么，有什么用途等等。爸爸的這種幽默、大度、親切對孩子的全面健康發(fā)展是十分重要的，特別是在孩子遇到挫折、做錯事時。家庭中有唱紅臉的，有唱白臉的，當媽媽煩躁發(fā)怒，唱紅臉時，爸爸就該多唱唱白臉了。
父親如何表達父愛：
父親的力量如此之大，為人父者該充分認識盡父親之責的重大意義。那么，父親該怎樣表達這種父愛呢？
1、父親平常應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子。特別是在孩子的生日、節(jié)日或有所進步或取得某種成就時(如競賽、考試取得好成績時)，宜用口頭或書面語言表示祝賀、褒獎。
2、在孩子面前表現(xiàn)出對其母親的愛，如感謝、贊揚或微笑等。夫妻在孩子面前互表愛慕，是確保給孩子愛的一種方式。
3、堅持每天與孩子共度一段時光。專家認為：孩子的記憶深處貯存著父親與他在一起的時光，如一起看電影，踢球，旅游、野餐等。在這些活動中，他們不僅從父親那里感受到愛，而且能受到父親氣質(zhì)、情感、智力等方面潛移默化的影響，為自身的身心發(fā)育補充養(yǎng)分。
4、關(guān)心孩子的思想與學業(yè)。抽出時間與孩子一起討論問題，講故事，多方滿足孩子的求知欲，溝通兩代人之間的感情。
5、加強訓(xùn)導(dǎo)。育兒專家詹姆斯·多布森認為，不敢訓(xùn)導(dǎo)孩子的父親最終只能以懲罰來代替，懲罰只對小孩子起作用，對大孩子宜訓(xùn)導(dǎo)。充滿愛的訓(xùn)導(dǎo)就是教孩子如何做人。當然不排除適當?shù)膽土P，如�？措娨�、閉門思過、口頭或書面檢討等，但切忌打罵或挖苦、嘲諷孩子，以免傷害其自尊心。
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