網(wǎng)師圖書援助計劃

網(wǎng)師圖書援助計劃

這個計劃，還沒有確定名稱。

但是，新教育實驗網(wǎng)絡師范學院發(fā)展這幾年來，我經(jīng)常被許許多多熱愛教室的學員所感動，他們在艱難的條件下，努力地給與他們遭遇的孩子的生命中投射一縷縷神圣的光線。

這些學員贏得了學生的熱愛，贏得了家長的認同，自身卻往往遠離名利，甚至經(jīng)常不被另外的人所理解。因為很多人（包括一些校長），能夠理解那些在公開課、論文發(fā)表等事情上鉆研的老師，卻無法理解這些沉潛在教室里，一心撲在孩子身上的網(wǎng)師學員。

他們真的非常辛苦！

不但辛苦，他們中的許多人，因為要開發(fā)和開展課程，還面臨著種種匱乏。這些匱乏中，尤其以圖書最為緊迫。不少學員成立家長委員會，由家長購買圖書充實班級圖書角。但還有些學員所在的地方較為貧困，學生家庭經(jīng)濟條件不一，發(fā)動家長購買圖書有一定的困難，何況家長理解還有一個過程。

我一直希望有機會牽線搭橋支持這群可愛的人們，這群中國教育中默默無聞的英雄們！【在我眼里，這些學員就是無名英雄】

但是，我是窮人，網(wǎng)師也是靠學員們熱情的捐贈，才度過了今年的難關。

但我一直難以忘懷那些在教室里奮斗的兄弟姐妹們。

所以，我希望能夠募集到一點資金，同時希望這點資金又不伴隨著另外的條件以及對學員的折騰。我相信，任何捐贈，在經(jīng)過網(wǎng)師考驗認可的這些學員的教室里，都能發(fā)揮最大的效益。

上次在網(wǎng)師議事會第一次會議中，網(wǎng)師公益被否決了。理由是網(wǎng)師本身并無多少資金，做公益的時機不成熟。但我不這樣看，我覺得公益不一定要有多少資金，我們完全可以用很少的錢作為杠桿，去撬動一間間小小的教室，讓它更快速地朝良性的方面發(fā)展。所以這次我動用一位朋友的定向捐贈，嘗試去潤澤一間間經(jīng)過歲月考驗的學員的教室。

如果您申請網(wǎng)師資助并獲得成功，請不要感謝網(wǎng)師，是我們要感謝您，感謝您為孩子們所做的一切！因為我們知道，這種援助絕非便宜，而是一份沉甸甸的責任。

一、計劃要點（這尚不是一個正式的計劃，所以只列要點）

1、因為資金實在有限，我們首批資助的教室將不超過20個，其中包括目前正匱乏圖書的6間罕臺新教育小學的教室。資助對象主要面向網(wǎng)師學員，尤其是網(wǎng)師附屬學校的教室。

2、每間教室今年資助2000元用于購買圖書，其中允許添置教師專業(yè)發(fā)展圖書，但不得超過200元。

3、這種捐贈可能是一次性的，也可能是長期的【即每年資助2000元】，我們當然希望是后者啦，但取決于兩個條件：（1）每年我們都有支付能力；（2）通過種種信息確認老師在努力堅持做好的教育。

4、只要接受資助者未離開教室【例如轉行或辭職】，那么這些圖書將一直跟隨你，雖然名義上網(wǎng)師有所有權，你只有使用權。如果你不再教書了，請歸還圖書【允許有一定的損耗】。

5、哪些書讀爛了，請珍藏，有一天我會回收，以新?lián)Q舊【兩本新的換一本舊的】，因為被孩子讀爛的書太珍貴了！【當然，不要故意撕爛啊】

二、建議

我們認為每間教室的書都應該豐富到一塌糊涂，所以2000塊錢未必夠，我們建議接受資助的學員充分利用這些錢來撬動更多的事情。例如：

1、通過家長委員會，請求家長集資配套一個書柜�！静⒄f明孩子畢業(yè)后，書柜要被老師帶到下一個班級，相信家長會很樂意的！】

2、告訴家長，老師通過一些途徑募集一部分資金買書，家長能不能也配套一部分資金以購買更多的書呢？要培養(yǎng)家長的責任感！

3、這筆錢建議只用于自由書架圖書的建立，共讀圖書，要家長自己購買，因為這是學生必須私人擁有的。

4、關于這些圖書的保管和使用【防止遺失和人為破損】，也涉及到許多技巧，有一些教育學上的奧秘，要仔細想一想，所有接受資助者也可經(jīng)常就圖書的保管和使用交換意見，總結經(jīng)驗教訓，這些經(jīng)驗教訓我到一定的時候會搜集整理，為后面的人提供參考。

三、期待

我期待有更多的有心人能夠為這個計劃注入資金。當然，前提是您信任網(wǎng)師這群人，若您不信任，我們也不敢要�！疚覀儾痪邆淠季栀Y格】

您也可以指定募捐某個教室。

但是，我仍然要說：

1、我不再接受網(wǎng)師學員的募捐，否則心臟受不了，大家都是工薪族，除非你家里恰好有人做老板或你中了彩票。

2、歡迎信任我們的基金會進行持久的資助，但是，我無法就此事投入過多精力，請斟酌并諒解。

新教育實驗網(wǎng)絡師范學院 魏智淵

2011年9月3日星期六

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