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一個(gè)都不能少，讓教育能均衡發(fā)展！
草草的關(guān)閉學(xué)校是對農(nóng)民工子女的不負(fù)責(zé)任
入園難，入園貴一直是打工子弟面臨的難題，為了不耽誤孩子們的學(xué)業(yè)他們，面對收入不高，收入不穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)，他們不得不把自己的孩子送到不是很正規(guī)的學(xué)校。他們自己心里當(dāng)然明白，這樣做也是存在一定的隱患，但現(xiàn)實(shí)的問題擺在面前，讓他們不得不這樣做，別去他求，因?yàn)檫@樣“黑園”收費(fèi)低，門檻低分布的比較的廣泛，比較的符合民工子弟的現(xiàn)實(shí)的情況。
現(xiàn)在由于很多黑園存在混亂管理而帶來的隱患絕對也不是一天兩天而形成的，冰凍三尺非一日之寒，當(dāng)問題漸漸地集中就會(huì)在某個(gè)時(shí)間突然爆發(fā)，如果我們的管理部門能在平時(shí)更勤快一些，把問題消滅在萌芽的狀態(tài)，就不會(huì)發(fā)生什么大的問題，就不會(huì)一出現(xiàn)問題就突然掀起大的整頓，不管后果有損誰的利益。
農(nóng)民工給這個(gè)城市做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)，而面對他們出現(xiàn)的一些問題的時(shí)候，絕對不能草草了事，讓無辜的孩子們受到不公平的待遇。
實(shí)現(xiàn)教育的公平分配才是解決問題的根本
一個(gè)不爭的事實(shí)是，目前大城市有限的公辦學(xué)校無法容納所有務(wù)工人員子女。也正因?yàn)槿绱�，北京目前仍有１０余萬名孩子不得不在農(nóng)民工子弟學(xué)校就讀。不管教育質(zhì)量如何，但它們在事實(shí)上形成了對公辦教育的一種補(bǔ)充。
盡管存在師資力量弱，安全隱患多，教育質(zhì)量差，部分學(xué)校還是非法辦學(xué)，未獲教育部門批準(zhǔn)，理應(yīng)予以取締�？墒怯芯湓捳f的是又需要才會(huì)有市場，由于我們教育分配的不均勻的原因，一些地方的教育資源嚴(yán)重的匱乏，政府部門投入的資金有限等原因，催生了不少的私人的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，他們的收費(fèi)價(jià)格低廉，成為了民工子女的首選。由于資金有限，必要的設(shè)施可能就不可能配套的上，所以，出現(xiàn)了不少的隱患和風(fēng)險(xiǎn)。
其實(shí)，在公辦教育資源短期內(nèi)無法增加的情形下，政府完全可以通過購買公共服務(wù)，對打工子女學(xué)校進(jìn)行升級改造，讓他們變成正規(guī)軍。例如聘用師范院校的大學(xué)生執(zhí)教，為學(xué)校提供校舍、水電費(fèi)、課桌椅，一視同仁地對流動(dòng)兒童進(jìn)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)助等等。這樣的改進(jìn)，恐怕是辦學(xué)人以及學(xué)生家長更希望看到的。
教育的公平關(guān)系到每個(gè)人的切身的利益。實(shí)現(xiàn)教育的公平需要長期的努力，需要許多辦法的一起的加入進(jìn)來。教育公平是人生公平的起點(diǎn)。如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)都不能少的愿望，是要求我們需要開動(dòng)腦筋，一切從實(shí)際出發(fā)的。而不僅僅是一次傾巢的行動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的。
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