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為了讓小孩的身體健康、心理感受和精神自由,我們不能與他們天性的成長(zhǎng)過程做對(duì),而需要與它合作。為了合作,老師需要的不是更多的標(biāo)準(zhǔn)或要求,而是對(duì)小孩天性成長(zhǎng)過程的了解,讓自己的教育方法適應(yīng)成長(zhǎng)需要。在這里發(fā)表的書就想提供這方面的基礎(chǔ)并介紹中國(guó)山區(qū)在這方面開展的教育實(shí)驗(yàn)。
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孩子成長(zhǎng)的力量
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通過教育去治療
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適合人類的社會(huì) 盧安克的書 曾柏良的書 吳蓓的書 出版過的書 《學(xué)校是一段旅程》 《解放孩子的潛能》 山村靈性學(xué)校 華德福教育
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