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習(xí)以為常作文

時間:2023-07-03 17:22:20 松濤 好文 我要投稿
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習(xí)以為常作文(通用42篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的習(xí)以為常作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

習(xí)以為常作文(通用42篇)

  習(xí)以為常作文 1

  一二月份的風(fēng)呼嘯著,在街頭巷口肆虐。人們只是裹緊了衣服,聳了聳肩,并不予理會。

  若到是天氣寒冷,倒也好。不論天怎樣冷也冷不過北方,那里冰雪滿天、四處都是面目可憎的冰碴。可若是人心冷漠,倒也真是沒法子了。在這個不怎么冷的北方,城管追得小販雞飛蛋打;孩子在街邊被車碾過,路人熟視無睹;當(dāng)“霧靄沉沉楚天闊”時,我們也只是慶幸自己戴上了口罩,對耳邊的咳嗽置若罔聞。我們對之已經(jīng)習(xí)以為常。

  我不知道城管是怎么想的!氨臼峭,相煎何太急”。都是勞動人民,都是廣大百姓,各自退一步不行嗎?弄得像武林中人一樣,刀光劍影、血雨腥風(fēng),搞了半天,只拉了個兩敗俱傷。我們呢?只是在一旁謾罵著,嘲諷著,索性買了盤瓜子,嗑了起來。我們早就習(xí)以為常啦。

  這時,我看到一個女孩躺在了路邊,那不是小悅悅嗎。她的額頭鮮血直流,在地上無力地掙扎叫喊。此時,路人從他的身旁走過,一個,兩個。那十八個人簡直就是少林十八銅人,早已鑄就了鐵石心腸,超凡脫俗,對世事置之不理。何必呢?何必大驚小怪呢?“大行不顧細謹,大禮不辭小讓”。我們早已習(xí)以為常。

  我們就這么習(xí)以為常,無動于衷嗎?不懂得改變的強盛一時雅典,最終淪為了二級城市;不知道反抗的謙和的猶太人,在他們前方等待著的,是集中營與屠殺”;喝酒縱歡的李煜,對著破敗的祖國河山,只是把欄桿拍遍,在層樓上呻吟喟嘆,終究慘死。

  時代總是以幻燈片的形式在我們面前鋪陳開來,令我們目不暇接、眼花繚亂。但在飛速發(fā)展的同時,我們是不是落了什么?我們難道要習(xí)慣這種重物質(zhì)輕思想的情況,對之習(xí)以為常。

  我什么也不知道。望著下著雨的湖面。湖面泛起點點漣漪,并沒有回答我。

  我走著走著。到了一家面包店。里面的面包令人垂涎欲滴,那飄出的幽香就像一雙有力的'手拉著我。但,我看到一個乞丐癡癡地望著那玻璃櫥窗。此時,我的心仿佛被什么揪了一下,快步的走了。

  因為,這個玻璃櫥窗里,折射出來的是這個城市冷漠的質(zhì)地。

  習(xí)以為常作文 2

  最深刻的溫情,莫過于習(xí)以為常,而你成了她的影子。

  總愛在炎炎夏日催著外婆給我做綠豆湯,看著鍋里的綠豆心花怒放,膨脹的內(nèi)心撐開表皮,濃稠的湯,翡翠綠的汁,宛若碧玉,如山水畫的圖案浮上水面,令人垂涎三尺。

  熱氣裊裊上升,我直勾勾的盯著大鍋里的'翠璧,外婆微微揚起嘴角,繼而吹開彌漫著豆香霧氣,我總是想早些品嘗這新綠的美味,外婆經(jīng)不起撒嬌,便從鍋里舀一小勺給我,繼而又用鍋蓋將我得寸進尺的饞意趕走。

  后院有一口井,不知道它已存在多少年,但見井繩黝黑而古老。井水清亮透明,陽光照進去,井中蕩漾晶瑩的光斑,朝下望,人臉上晃動水的波紋,與漂浮在井水中盛綠豆湯的木盆一起晃動,漾著外婆眼角的歲月,蕩著我兒時的童真。站在井邊,一陣陣涼意直鉆襟袖。外婆用粗糙的手搭著我的肩,暖流直入我心。

  有外婆陪伴的日子里,陽光總是帶著溫柔的暖意。外婆總是用那把精致小巧的的木梳為我細心梳頭。透過古老的鏡子,我看見木梳從發(fā)絲的一端滑過,一點一點地,最后從發(fā)梢上滑落!笆崂眍^發(fā)需要耐心。不要煩躁,不要心急,一縷縷地梳,頭發(fā)就會順暢,生活也會順暢!蹦菚r的我似懂非懂,只知道外婆總會把我那齊肩的頭發(fā)整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣,有檀香木淡雅的香味,有陽光溫暖的香味。于是我記住了它,記住了這只屬于外婆的味道。

  多少次,是外婆用微笑指引我撥開黑暗的陰霾;多少次,是外婆用愛讓最溫暖的陽光射入我寒冷的心。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手,安詳而溫暖。

  我捧起這把木梳,回想起外婆的點點滴滴,頓時明白了外婆當(dāng)年的話。生活中,總有坎坷與起伏,人生的路總是不會永遠一帆風(fēng)順。面對壓力,面對挑戰(zhàn),我應(yīng)當(dāng)用一顆平常心去解開心中的結(jié),一點一點,如你為我梳頭那樣,它總會柳暗花明。陽光透過木窗灑進房間,暖意從心底油然而生。

  相信總有一天日子能變成一朵美麗的花,因為它由這習(xí)以為常的溫情來澆灌。

  習(xí)以為常作文 3

  濕潤的空氣帶有青苔味,天空泛著瓦藍,路的盡頭蔓延成一團墨點。

  一年前的你每天重復(fù)地走在這條路上。在這條路上,你知道從家出發(fā)到那座小石橋再走到那個中學(xué)門口,用什么樣的速度,需要走幾分鐘。有一天,你看到小道旁的樹枝垂下來絳紅色的花朵,一簇簇緊緊地團在一起,你覺得它們很美麗。于是那些天里,枯燥的行程仿佛因為有了那些花朵而開始讓人期待起來。生活讓人沉浸在河流里,暗礁和河底洶涌的暗戀讓人疲憊不堪。突然有一天,你看到一尾尾金魚從你身旁悠然而過,你才發(fā)現(xiàn),原來這個世界是這樣的鮮活。

  總是會因為一件很微小的事亦或是一個無關(guān)緊要的人,而滋生出很多很多的情緒。我們理所當(dāng)然地接受了生活所有的饋贈,把自己置身于黑暗中無法抗拒的孤獨里。很多細小的幸福其實都埋藏在生活中,被雜七雜八的事物隱藏得很深,但是,只要我們輕輕地擦掉灰塵,幸福便會露出端倪。

  走出去看看吧。沐浴著氤氳的夜色,踏離著匍匐在腳下的暗影,左手邊茫茫人海以及右手邊穿梭不息的車流和風(fēng),都在為這一刻最為真實的幸福停留。喏,往前幾步。一個年輕的母親,在方磚路上教一個咿咿呀呀的孩童走路,她在前方不遠的地方,張開臂膀,等著孩子蹣跚地走過來。音樂聲響起了,老頭老太太在小廣場上跳舞。晚風(fēng)輕拂,樹影搖曳,享受凌亂的舞步中最真實的自己。你早就習(xí)以為常了吧,我心中卻盛開出密密匝匝的小幸福。

  從什么時候開始,我的`時間被分為一個又一個周天,周一到周三,周四到周五,還有周末。從什么時候開始,只有一根根用完的筆芯提醒著我時間的流逝。一切都在倉促地重復(fù)著,我想,倉促的源頭大概是時光短暫吧?世界從未施舍給我們喘息的機會,昨天的二十四點疊加了今天的零點,今天利用每分每秒為命運展開了新的旅程。

  多一些感知幸福的能力,把生活中的那些微小的幸福掰開了,揉碎了,就算和著白開水飲下,也是良藥一劑。

  習(xí)以為常作文 4

  “民生而有習(xí)有常,以習(xí)為常,以常為慎。民若生于中,習(xí)常為常!边@兩句話出自《逸國書·常訓(xùn)》。正所謂習(xí)以為常,也就是常常如此,就當(dāng)作理應(yīng)如此的事了。

  曾在報紙上看到一則新聞:一位大企業(yè)家在社會上尋找一位老人。當(dāng)?shù)弥先嗽谡憬〉囊粋小山村時,企業(yè)家不遠千里,乘飛機趕往小村莊,送給老人一百萬元錢。這到底是怎么一回事呢?

  原來,早在三十幾年前,這位企業(yè)家家里十分貧窮,年少便綴學(xué)外出打工,后來碰到好心人,這位好心人給了他五十塊錢,供他上學(xué)和伙食。當(dāng)時還是孩子的企業(yè)家刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,畢業(yè)后闖出了一番事業(yè),這次尋找好心人是來報恩的。當(dāng)記者采訪那位老人,問他當(dāng)時他自己生活也不好,為什么捐錢給男孩時,老人笑著說他習(xí)以為常了,那時他已經(jīng)資助過不少孩子上學(xué),企業(yè)家不知道是第幾個了。企業(yè)家拉著老人的手千謝萬謝,一定要送給老人一百萬元錢讓老人安享晚年,說自己能有今天,全虧老人的資助。

  與人玫瑰,手留余香。習(xí)以為常,成就美妙人生。

  宋代大詩人梅堯臣滿腹經(jīng)綸,出口成詩。人們發(fā)現(xiàn)他無論走路、吃飯,還是游玩,手里常常拿著一支筆,時而在一張紙上寫幾下,而后就把紙條塞入口袋。有人發(fā)現(xiàn)這口袋中全是一聯(lián)、半聯(lián)的詩句,便好奇地問他:“梅先生,您都出口成詩了,為什么還做這么麻煩的事?”梅大詩人笑著說:“習(xí)以為常了!

  習(xí)以為常,留下一段佳話成就一代詩豪。

  正如西方一位哲學(xué)家所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!

  這個學(xué)期初剛來十六班時,我便被陳老師為我們定下的班規(guī)嚇了一大跳,這怎么可能嘛?!這樣一來,豈不是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),沒有自由的時間了嗎?一回到寢室,我就迫不及待地問原先就在十六班的同學(xué)他們上學(xué)期的感受。他們的回答幾乎千篇一律“習(xí)以為!,他們覺得這樣的`生活也很有趣,還對我說慢慢會習(xí)慣的。唉,第一個星期我真有些不適應(yīng),不過,漸漸地,也就習(xí)慣了。這時我才明白,為什么十六班的學(xué)習(xí)成績都那么好,原來十六班的同學(xué)每天都那么刻苦,比其他班級的同學(xué)多學(xué)了一個小時。大家不僅沒覺得苦,反而覺得這是一種享受。班會課上,老師讓我們每個人輪流演講,剛開始我老想躲避,但次數(shù)多了,也習(xí)以為常了,我也能自如地發(fā)揮了。

  這就是習(xí)以為常的魅力,它能讓你在不斷重復(fù)好習(xí)慣中,漸漸適應(yīng)漸漸成長,從而習(xí)慣于此,并享受于此。

  習(xí)以為常作文 5

  從寢室出去,一路的空氣都浸了春季的芳香。同行的同學(xué)捧著厚重的歷史書,一面看著手表,一面拽著我匆匆地往教學(xué)樓走,就連嘴中,也不時地抱怨著化學(xué)題目的刁鉆。我們過著簡單而又忙碌的三點一線生活,早晨匆忙洗漱,中午狼吞虎咽,晚間步履匆匆,這樣的生活節(jié)奏深深地刻進了每一個瑞中學(xué)生的習(xí)慣中。

  這般忙碌,許多人,都已經(jīng)習(xí)以為常了吧。

  直到一次晚自習(xí)下課,為了等身后還在整理書包的同學(xué),我踩在松松軟軟的青草地上,偶然抬頭,卻瞬間為天空癡迷。整片天空,如同被潑滿墨汁,卻沒有一絲褶皺的衣裳,那一點一點的星星便零星地鑲在天空中,雖然只看見幾滴星光,卻仿佛照亮了我的整顆心。好友從后面走來,我連忙拉住她,指了指天空。她頑皮地笑道:“才發(fā)現(xiàn)吧?其實這樣的天空幾乎每個晚上都會有!鳖D了頓,她看著我,斂了笑容,“只不過我們在習(xí)以為常之后,選擇了忽略。”

  不知道從什么時候開始,經(jīng)過校史館一側(cè)的`灌木叢時,我會停一停。過去總是沒有發(fā)現(xiàn),原來灌木叢間夾雜著白得如牛奶一般嬌俏迷你的花兒,幾片圓圓的沒有棱角的花瓣,圍住了纖細柔弱的鵝黃色花蕊,她們肆意地綻開了所有美麗,開遍了整片灌木叢。那樣的花兒,帶著清清涼涼卻又甜美純凈的香氣,滋潤了一條陽光的小道。

  還記得第一次來瑞中時,帶著幾分劉姥姥的心思,這里瞧瞧那里看看,落著櫻花的地是美的,開著紅艷艷花兒的樹是美的,陽光下明媚的青草地是美的,學(xué)長學(xué)姐臉上恣意的笑容是美的。時光掉進了瑞中那條平靜無波的湖中,坐在劃著船兒清理著湖上垃圾的老漢身邊,靜靜地漂走了。于是我們開始習(xí)慣了。習(xí)慣清晨鳥兒那樣清脆的歌聲,習(xí)慣了后山上灑落一地的花瓣,習(xí)慣了從窗戶里望出去一片片的青草,習(xí)慣了美麗的青春。

  曾經(jīng)眼里的驚艷,在平靜的生活中,化為了四個毫無生機的字,習(xí)以為常。

  我們不應(yīng)該等離開學(xué)校了的那一天,才發(fā)現(xiàn)習(xí)以為常的友情如此珍貴,習(xí)以為常的景色如此美麗,習(xí)以為常的詩句如此動聽。我想,青春,不是用來讓我們慢慢習(xí)以為常的。

  習(xí)以為常作文 6

  外公走了有三,四年了,漸漸地對這一切都習(xí)以為常?删驮谙ТM的時刻,又翻滾著充斥了整顆心。也許是把外公的存在融在心底,時時回想也已習(xí)以為常。

  外公是個農(nóng)民,背著鋤頭,揮灑著汗水,與泥土。菜圃打著交道。外公的生活有條有律。早晨,菜場里吆喝著賣菜。中午茶余飯后,蹬著三輪車,到幾里外的菜圃里就擺弄著心愛的農(nóng)活。晚上,卻又挎著幾本生活常識的小書到老年宮里學(xué)習(xí)。九點后滿載而歸,晚上睡個農(nóng)村夢,隔天三。四點又開始嘍。

  夏日的午后,慵倦的人們總想酣睡一會兒,為著下午的工作。我坐在三輪車里,嗅到的是氤氳在空氣中的是凝固的草香,遠遠望見外公的田頭,菜葉長的.很高很好認。駛過了居民房,彎彎曲曲的田間小路總會上演一場跌宕起伏的車程。在泥巴里嵌著幾塊大石頭,躲也躲不開,外公迎著風(fēng)叫道:“石頭來嘍,抓住了!北闼浪赖刈е夤砗蟮拈L桿,屁股每次都飛起來又重重落在板凳上,一點都不痛。結(jié)實的泥巴在車輪下有時會分崩瓦解。望著飛揚的塵土定在空中漸行漸遠,菜田到了。

  田頭沒有死寂一樣,有時會有麻雀在樹頭唧唧喳。河畔是外公種的絲瓜,搭起的竹排和腰齊平,竹棍插在水里。架子上面是黃色的花,花老后變成瓜掛在架子下面,這些都是外公說的?粗粋個跟葫蘆一樣。外公拿剪刀把又長又肥的剪下,會留一兩個畸形的。外公解釋:摘下來也不會有人買,讓它在上面老去再摘,種子留下來明年再播。一畝三分田,他總能在其中出很多很多菜,大塊的種稻,兩邊種黃豆,一排過去。還會尬菜。他很勤勞,弓著背在田間,紅日斜照過濕漉漉的脊梁骨,映在我臉上。

  日薄西山,忙完周遭的一切,很累了。躺在車里,影子拉得很長很長。這是會有風(fēng),很涼快。外婆坐在門口的石板上看著我們歸來,而我總帶著一身蚊子包回去,外婆嘟囔著:“真狠,把我的外孫叮成這樣!闭f著拿出花露水,無論有沒有全身都抹上一遍,外公總笑著。農(nóng)家人的笑最開懷了,淡淡的眼角紋總能追述回多年消散的時光。

  夜色撩人,坐在石板上,冰氣從屁股一直升到嘴巴,呼!一起剝黃豆,外公的指甲是畸形的,是黃豆的皮嵌在指甲和肉之間而越來越短的。有時候鄰居會來買菜,可外公從不收錢?粗麄兺苼硗迫,最后還是什么錢都沒收。外婆有時會說:“以后不用再賣菜了,都送菜好了。”融入生活,用心去體味,你會發(fā)現(xiàn),生活是苦的。外公用辛勤的汗水,將雜亂的日子打理得井井有條。

  外公有時會去老年宮學(xué)習(xí),很認真,雖然他從小就沒上過學(xué),向往著別人腋下夾著兩本書跑去上學(xué),F(xiàn)在他老了,機會來了,一定要好好學(xué)習(xí),執(zhí)著這在晚年能帶些文化下去。

  歲月流逝了,留下的只有書了,外公走了,F(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣外公的離開,但和外公一起過的童年時時重現(xiàn),我已經(jīng)習(xí)以為常了。外公堅強面對生活的坎坷,他走出了我們的生活,微笑著旁觀,生活又是甜的。

  習(xí)以為常作文 7

  古書《逸周書·常訓(xùn)解》道:“民生而有習(xí)有常,以習(xí)為常!睆墓胖两瘢娜搜攀繜o不一概強調(diào)一個人學(xué)習(xí)的初級階段的習(xí)慣非常重要,君子求學(xué),貴在慎重地對待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。

  習(xí)慣,就好比是一列飛馳的火車,慣性令人無法停止的往前沖。前方可能是世外桃源,亦可能是懸崖峭壁,然而習(xí)慣就是你手中的方向盤,只是由你所掌控。習(xí)慣,是一個潛意識的“活動”,就像是人類身體內(nèi)的.一個運行編程,一旦啟動就會按照那個程序一直演繹下去。因此,一個好的行為就成就了一個好的習(xí)慣,一個好的習(xí)慣就奠定了一個好的性格,也就決定了命運。

  “習(xí)以為常”這四個字眼卻又如帶中的硬幣,有著正反兩面。

  蘇格拉底說過,好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。也許有些人會認為成功的人是有著他們過人的天賦但這并不確切,也不公平,然而不平凡的是他們能夠把一個看起來并不起眼的小習(xí)慣,一直堅守不改變。俄國作家契訶夫他就有一個習(xí)慣,不論去哪兒,總是帶一本生活手冊,隨手記錄下生活中看到、聽到、想到的事情。有一次,他聽一個朋友講一個笑話,聽得她眼淚都出來。他一邊笑,一邊掏出生活手冊,懇求朋友再講一遍。正是因為如此,經(jīng)過日積月累下的大量生活素材,才造就了一位著名詼諧的大師。

  一旦,你對你的習(xí)慣不加節(jié)制,那么就會想泰戈爾說的一樣,在我們年輕精力旺盛的時候,不會立即顯出它的影響,但是他在逐漸消耗這種精力,到衰老時期我們不得不結(jié)算賬目,并償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)。然而,人不是十全十美的,難免會有不良好的習(xí)慣,但只要及時加以控制,就不會釀成災(zāi)禍;叵肴龂鴷r期的蜀國名將張飛,脾氣暴躁,喜歡打罵手下的人,對上級倒是很尊敬,所以張飛最后被兩個手下的人殺了,功敗垂成。落下一個人人拿來當(dāng)范疇的一個下場。

  習(xí)以為常,是要求我們養(yǎng)成一個好習(xí)慣,是可以使我們終生受益的好習(xí)慣。

  習(xí)以為常作文 8

  從前,有兩父子,兒子眼力好,總是在趕車時提醒專心駕車的爹:“爹,轉(zhuǎn)彎了。”一天,父親生病沒去趕車,兒子只好一個人去。到下坡時,牛卻怎么也不動了,兒子使勁拉,牛還是無動于衷,這時兒子靈光一閃,湊到牛的耳朵邊。大聲叫到:“爹,轉(zhuǎn)彎了!”牛應(yīng)聲而動。

  牛由于聽久了兒子的聲音,便產(chǎn)生了條件反射,以為兒子一叫,牛便以為父親又要讓它轉(zhuǎn)彎了,于是自己就會轉(zhuǎn)。

  生活中也不是沒有這類事。平時假如聽久了一個人的聲音,即使在遠處咳嗽兩聲,也能分辨出來。有時兩個人都聽到,還會異口同聲的叫出那個人的名字;平時學(xué)生一聽到午飯鈴一響,就知道要吃飯了,我相信很多同學(xué)都深有體會吧。

  就這樣我們生活在一個自己再熟悉不過的世界里。而我們不曾想過:假如那天沒有那些那些耳熟能詳?shù)穆曇,我們會怎么樣呢?“怎么了?今天不吃飯了嗎”“咦?不是現(xiàn)在雞應(yīng)該叫了嗎?”……

  沒有自己熟悉的東西,生活就會亂成一鍋粥,忘了這,忘了那;該拿的東西沒拿;該做的`事沒做。那有人又會說了:“那該怎么辦?”我想說:那么你就該制定好計劃,到什么時間做什么事。不要看老師沒來就發(fā)呆,預(yù)習(xí)課文不行嗎?做作業(yè)不行嗎?復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容不行嗎?”

  光陰易逝,時間一去不復(fù)返,不要說今天失去了還有明天,明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現(xiàn),萬一有一天沒出現(xiàn),你就失去的一天時間,時間是再多金錢也買不來的。

  習(xí)以為常作文 9

  “咚咚咚”,三聲響亮而富有節(jié)奏的敲門聲。“搞沒搞錯,沒看見門鈴嗎!”我嘀嘀咕咕的放下手中的課外作業(yè)跑去開門。

  “老爸怎么是你?干嘛不摁門鈴,還虧是你親自裝的呢!”我沖著他就吼了一句。爸爸笑了笑說:“是啊,還真不習(xí)慣!

  爸爸又冒出了一句:“家有門鈴就是好,一恩就會發(fā)出美妙的音樂,聽著動聽的音樂進屋那種情趣真是妙不可言呀!”

  “砰砰砰”又是一陣急促的‘鼓聲’”誰!我氣沖沖地開了門,原來是表弟,我看著他滿頭大汗的狼狽樣子就哭笑不得。還沒等我開口,他倒是想我吐了吐舌。我便笑著說:“你個‘長舌鬼’舌頭吐夠沒,“以后進來按門鈴知道啦?”“知道了”弟弟干脆的回答道。

  可是又沒隔多久隔壁的奶奶來了,又連續(xù)敲了幾下門,我開門后告訴奶奶“這是門鈴一恩就會發(fā)出美妙的聲音!闭f這就恩了一下。奶奶點了點了頭似懂非懂的'點了點頭。

  心想這樣下去也不是個辦法,不如在門外貼張紙條讓大家都恩門鈴。我便寫了張紙條:"請恩門鈴”貼在了門外。可是一不小心門關(guān)上了,我便使勁敲門:“老媽,開門我被關(guān)在門外了。”可是抬了抬頭看見了那張孤零零的紙條才知道“原來養(yǎng)成習(xí)慣簡單可忘記習(xí)慣卻不是呢么簡單,原來我和大家一樣都沒忘記敲門的習(xí)慣、養(yǎng)成恩門鈴的習(xí)慣,我便撕下了紙條揉成一團扔掉了。

  習(xí)以為常作文 10

  從古至今,習(xí)慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個習(xí)慣吧!

  習(xí)慣一:懶

  在我們班里,有一個出了名的懶羊羊。上課時從來沒認真聽過講,更不必說去做什么作業(yè),除了吃就是睡,可是,這樣不會無聊嗎?

  我們在一次閑聊中,不知不覺提到了這件事,而他的回答卻令我大吃一驚。他說:“世界都要末日了,讀書還有什么意思呢?”

  什么世界末日,我看那就是他偷懶的借口罷了吧!我才不相信有什么世界末日,地球至少再活個上百億年也沒問題,而且人類的科技又那么發(fā)達。

  后來他輟學(xué)了。前幾天我還在校門口見到了他,他成了人人喊打的小偷。

  此時我心想:“我可千萬不能學(xué)他。”

  習(xí)慣二:勤奮樂學(xué)

  在我們班上,有一個獨一無二的`同學(xué),他每天很早就起來學(xué)習(xí)。他不太喜歡說話,卻很喜歡唱歌,他的歌聲很動聽。

  周末他經(jīng)常會回去,回校見到他時手上都起了泡,疼得不能寫字。而更令人吃驚的是,他忍著疼痛在寫字。我非常的敬佩他。他那知難而進,堅持不懈的精神真令人佩服!

  懶人因為沒有良好的行為習(xí)慣,而最終成了人人可恨的小偷,還會遭受別人的歧視,他的人生從此不值一提。

  而相反,勤奮樂學(xué)的人由于他的堅持不懈,最終創(chuàng)造了輝煌的人生。因此,我們都應(yīng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,為自己的人生譜寫篇章!

  習(xí)以為常作文 11

  我有一個愛艫穆杪?天都优d擋煌甑幕埃疑踔烈丫耙暈A耍綣杪櫨幸環(huán)種硬凰禱埃易蓯薔醯糜械惚鹋ぁ

  讓我給你講講吧!下面讓我一一道來,此乃事件一:有一次,我放學(xué)回家,家里靜靜的。我心想:媽媽怎么還不說話,我都站不穩(wěn)了。以前都是媽媽說完話我才坐下寫作業(yè),我都覺得煩。而現(xiàn)在,我期待著媽媽說話,唉,怎么還不說話,忍受不住了。我大聲喊:“媽,你怎么還不說話,我快累死了!”我“撲咚”一聲趴在地上。

  此乃事件二:一天,媽媽出去跑步,沒有提醒要我起床。雖然鬧鈴響了,但我還是等待這那一連串的話語把我從夢鄉(xiāng)中拽到現(xiàn)實生活中。我一直沒有聽到,所以又進入了那美麗的夢之城。我終于聽到了督促聲,看了看表,天,7點半。我急急忙忙穿上衣服,飛奔到學(xué)校,此時上課鈴“叮鈴鈴……”的響起來。唉,媽媽你怎么不裊耍故嵌嗨鄧禱鞍桑蝗晃揖突崧淶萌绱訟魯 鮮Φ囊歡儔┐蚴刮冶親憂嗔耍騁埠熗耍聳蔽銥醇部耍且徽罌裥Α

  事件三:唉,此事關(guān)系到我的`顏面。我經(jīng)過深思熟慮,終于決定將此事公開,博得大家的笑聲。在一天早晨,媽媽督促我去學(xué)校,我登上自己的足球鞋,飛去了學(xué)校,一進教室,同學(xué)們沖我哈哈大笑起來。天,我暈!我一看自己的鞋一只是紅的,一直是黑的,當(dāng)場暈倒。原來媽媽忘了說讓我檢查一下鞋,可那時她一直沒說,我也顧不上看了,所以……

  離開媽媽的簦乙渙雋艘淮蟠凳攏乙蔡骯唄杪璧裊耍刪褪歉牟渙恕

  此時,我真想對媽媽說:“媽媽,你還是艫愣冒。

  習(xí)以為常作文 12

  這個學(xué)期,我已經(jīng)進入五年級,但很多四年級留下的習(xí)慣還是改不了。記得9月1日那一天,作業(yè)本剛剛發(fā)下的時候吧,我老是把班級寫成四(4)班,并且那天到校的時候,我差一點就進了四(4)班的教室了。

  今天中午,施偉江吃完飯回到教室的時候,無奈地對我說,“我又去了四(4)班的教室了。”這些事在我們班時常發(fā)生。

  是的,我們已經(jīng)習(xí)慣了四年級的生活,習(xí)慣寫四(4)班,習(xí)慣進四(4)班的.教室,這就是習(xí)慣的力量。

  記得我從一年級開始的時候,陳老師讓我們天天晚上看書,于是,我就養(yǎng)成了一個天天晚上睡覺前看書的習(xí)慣,如果不看書就睡覺的話,我就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著;還有,從幼兒班學(xué)鋼琴開始,每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴,養(yǎng)成了這個習(xí)慣后,雖然我有時也想偷懶,如果沒彈琴就去看電視的話,心里就會忐忑不安,媽媽一說話我就以為她在喊我,就說:“我馬上就來,馬上就來!

  我有好習(xí)慣,當(dāng)然也有壞習(xí)慣。

  我寫字、看書時不坐端正,頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書本,以前媽媽提醒我,我都不理解,仍然我行我素,養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致我成了近視眼,戴上了眼鏡。

  看來,好習(xí)慣會讓我們終生受用,壞習(xí)慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

  習(xí)以為常作文 13

  在我們小的時候,就要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,這樣就會令我們受益一生。

  在我的身上,有不少好習(xí)慣,但是,相反,壞習(xí)慣也不少,最讓我頭疼的就是粗心和馬虎,經(jīng)常有時候做題,明明算式上面寫著是加法,我就把加法寫成了減法,結(jié)果還算錯了,就這樣,迷迷糊糊的就被扣掉了寶貴一分,經(jīng)常有時候,人家題目的單位明明是(個),結(jié)果我就能把單位不寫了,你說,這不是粗心那是什么?

  我做事總是馬馬虎虎的,撿了一個芝麻,掉了一個西瓜,經(jīng)常有時候,交給我的事都辦砸了,又一次,早晨,媽媽讓我上食堂去買飯,我快步走到了食堂,把反倒買好了,就差付錢了,我把手伸進口袋里去找飯卡,找來找去,我把身上所有的口袋都摸遍了,但就是找不到飯卡,無奈之下,我只好先記賬,然后下午放學(xué)以后,我再來還錢,從此,經(jīng)常家里要干什么事,我都搶著干,但是經(jīng)常闖出一些大大小小的禍來,最嚴重的一次,我去參加夏令營,把錢給弄丟了,大家找來找去,終于,在我放垃圾的袋子里找到了,一家人都說我非常地暈,像拿一些比較貴的.東西,一般就有許涵霖來負責(zé)了,我只負責(zé)干不動腦子的活。

  好習(xí)慣是人生的主宰,我們應(yīng)該努力的養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣,就會令我們一生受益,就讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧!

  習(xí)以為常作文 14

  我從上小學(xué)開始就有一個習(xí)慣,就是每次放學(xué)整理完書包,都會把抽屜再檢查個十幾遍,并且用手去摸一摸,確定沒有東西以后才會離開。

  我這個習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢?是因為一年級的時候我把語文書忘在抽屜里了,回到家被爸爸臭罵一頓,我就發(fā)誓再也不把東西落在抽屜里了,從那以后,我每次放學(xué)整理完書包就會把抽屜再檢查幾次,有時候我甚至覺得自己視力有問題,叫別人來幫忙看一下,到底有沒有東西。

  這個習(xí)慣帶給我了一些麻煩。就像上次,放學(xué)了,我整理完書包,再把抽屜檢查了十幾次,還請人看了一下,并用手又摸了摸,老師就把我當(dāng)成故意拖時間,害得我的罰值一個星期,每天都要來得早,回得晚。還有星期三下午走班課整理完書包,又檢查抽屜,結(jié)果被下午在我們班上課的老師罵了出來,來到籃球社團還因遲到被吳老師罰跑兩公里,弄得我下課后氣喘吁吁的。

  不過這個習(xí)慣也給我?guī)砹艘恍┖锰。自從那以后,我(guī)缀鯖]有再把東西忘在抽屜里了,并且我也不會忘帶什么東西,還被老師表揚了呢。

  這個習(xí)慣媽媽卻覺得不好,說這樣太慢了,浪費時間,而爸爸覺得很好,說這樣細心,不會忘帶東西。為了這個習(xí)慣的.好壞,我們家打了一場“口水戰(zhàn)”,后來誰也沒關(guān)心這件事了。

  我覺得這個習(xí)慣也挺好的,就不改了吧!

  習(xí)以為常作文 15

  我習(xí)慣了大自然的生機勃勃、春意盎然,也習(xí)慣了萬花凋零,草木榮枯。春去秋來、夏盡冬至,周而復(fù)始,我也愛上了小鳥的嘰喳、歡快的歌唱自然。

  好的習(xí)慣,猶如一朵艷麗的小花;壞的習(xí)慣,猶如一條劇毒的小蛇;平凡的我有了平凡的習(xí)慣。

  我愛草原、愛森林;愛鳥兒的歌唱,愛蟬的歡鳴。我習(xí)慣了大自然,習(xí)慣了這里的一切。放學(xué)回家的路上,一條水泥鋪成的大道,悠悠飄下的枯葉,小鳥的歡鳴,愉悅的我輕輕的走著,這里的環(huán)境,使我感到身處于大自然。

  我常;孟,我身處一片闊葉林,一條長長的水泥路,到處是飄落的枯葉,沒有汽笛聲,沒有喧鬧聲,只有我靜靜的.在這里走著,除了腳踩枯葉發(fā)出的聲音,便只有幽幽的空氣,我總想我為什么喜歡這樣,原來,是我習(xí)慣了,習(xí)慣了清新的空氣,大自然的綠和心靈追求的那一份寧靜。

  我愛幽靜的小路,也愛廣闊的草原,想想自己就在一片綠色的蒼茫的草原上,這原野一望無際,而自己就躺在這廣闊的原野或盡情的奔跑,站在小丘上盡情的大喊,或看看翱翔的雄鷹。我問自己為什么如此?因為我習(xí)慣了廣闊的天空,無拘無束的生活。

  我常常問自己,這樣的生活真的好嗎?我想,是吧!因為我愛山、愛水、愛天空、愛草原,我已經(jīng)習(xí)慣了大自然,習(xí)慣了沒有任何雜質(zhì)的森林,遠遠望去如一片綠色的海洋,風(fēng)兒一吹,綠浪一浪又一浪,享受無盡的清爽。

  我已經(jīng)習(xí)慣了接近大自然,也愛上了他,廣闊的綠色,闊葉林的褐色,我習(xí)慣了。

  習(xí)以為常作文 16

  習(xí)慣,是每一個人都有的。但是沒一個人的習(xí)慣截然不同。比如:有人習(xí)慣說“是”;有人習(xí)慣吃一點辣的東西;有人習(xí)慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

  “你又咬手,給你說過多少次了,咬手有害健康,會感染的,你還咬!边,我咬手又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她總是對我咬手說三道四的,讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處,可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法,習(xí)慣成自然嘛!

  不僅我媽媽反對我咬手,很多人也反對我咬手,包括我小學(xué)老師也是如此。

  有時,我的`老師見到我咬手,就會給我媽媽打電話:“你的孩子在學(xué)校又咬手了,這樣多不衛(wèi)生呀!”我一回家,就面對媽媽的“槍林彈雨”。

  也有的時候,我上課咬手,老師卻看成我在吃東西呢!結(jié)果呢?只好去一個“辦公室一日游”。有時因咬手而指甲太短,造成生活不便,比如剝橘子時,剝不開,媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”,說完才幫我剝。也有時因為指甲短,取一些東西時,總?cè)〔怀鰜。真讓人無奈,可又有什么辦法呢!

  不過,我知道這些“好處”之后,我有時上課吃東西,老師用眼神與我對峙時,我立刻裝作咬手,老師便沒說什么了,所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過好一陣子。

  這個習(xí)慣真是一把雙刃劍。

  最好你有一個好習(xí)慣,不要像我有一個這樣不好的習(xí)慣,雖說偶爾有一點好處,不過,上課吃東西畢竟也是一種壞習(xí)慣!

  習(xí)以為常作文 17

  在一次諾貝爾頒獎典禮上,一位記者問一位或諾貝爾獎的老者:“您認為你在哪所大學(xué)那個實驗室里獲得的所獲最大?”老者的回答卻出人意料:"在幼兒園里!痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候,通過老師和小朋友的幫助,養(yǎng)成了樂于助人,誠實勇敢的品質(zhì),良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾獎奠定了堅實的`基礎(chǔ),老者一番真摯的話語,是我認識到:好習(xí)慣終身受益。

  但在驚天的現(xiàn)實生活中有許多去青少年和家長卻不太重視這一點。許多青少年為了考上重點高中。大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí),家長為了讓孩子早日成龍,幾乎包辦了所有家務(wù)。這樣下去,即使孩子真正能考上重點高中·大學(xué),但與偶遇從小沒養(yǎng)成向好的習(xí)慣不能自理。

  歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓他們終身受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨魔都墻上的好詞,佳句,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最終鑄成了他幽默·詼諧的寫作風(fēng)格,成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰。一身熱衷于體育事業(yè),堅持不懈,時他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》·《戰(zhàn)爭與和平》。他們都養(yǎng)成了向好的習(xí)慣并持之以恒,也正是這一點找救了他們今天的輝煌。

  擁有良好的習(xí)慣,也正是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定能知道他們那樣偉大,但也要養(yǎng)成好習(xí)慣,以準備為自己美好的未來奮斗,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏。

  習(xí)以為常作文 18

  好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,但是養(yǎng)成一種壞習(xí)慣就在一念之差,一但養(yǎng)成就很難改正。

  小的時候,我看了一本叫《習(xí)慣的力量》的書,是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強大的.力量,并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量,充分發(fā)揮出每個人的潛能。

  本書中有一篇名為《我是誰》的小文章:“我是你的終身伴侶,我是你的最好的幫手,我也可能成為你最大的負擔(dān)。我會推著你前進,也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你,而你做的事情中,也會有一般要交給我,因為,我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做,幾次實習(xí)之后,我便會自動完成任務(wù)。我是所以為大人們的奴仆,我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于我們的鼎力相助,失敗者之所以失敗,我的罪責(zé)同樣不可讓推卸。我不是機器,除了像機器那樣精確工作外,我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富,你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧,對我嚴格管教吧,我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我,那樣,我會將你毀滅。我是誰?我就是習(xí)慣。”

  所以說好習(xí)慣從小養(yǎng)成,壞習(xí)慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己,千萬不能放縱自己。

  習(xí)以為常作文 19

  今天,爸爸從壽昌買很多水果,有香蕉、蘋果、梨等,可把我饞壞了。我吃了一根香蕉,順手把香蕉皮放在了桌子上。媽媽叫我掃地,我便把香蕉皮扔在了地上,用掃把垃圾掃在了大門口。

  我每次吃水果都將果皮隨手扔在了大門口,養(yǎng)成了這么一個亂扔垃圾的壞習(xí)慣。爸爸看見了,總是提醒我改掉這個壞習(xí)慣,可我總是把爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng),左耳進,右耳出。

  一天早上,我背著書包去上學(xué),剛出家門,只聽“哎喲!”一聲慘叫,這是怎么回事?這可不是別人,是我腳踩到了香蕉皮,摔了個四腳朝天,剛想破口大罵,但馬上把話咽了回去。爸爸看見了,樂得哈哈大笑,說:“早就提醒你把亂扔垃圾的壞習(xí)慣改掉,可你不聽,今天得到報應(yīng)了吧!蔽液苌鷼,把香蕉皮踩了個稀巴爛,心里暗暗發(fā)誓:一定要改掉亂扔垃圾的習(xí)慣。

  經(jīng)歷了這次“摔跤”事件,我給自己制定了一系列懲罰措施:如果自己再亂扔垃圾,就罰自己幫媽媽做一件家務(wù),罰抄兩篇課文,罰做30個仰臥起坐。

  或許有同學(xué)會說:“你有沒有按懲罰措施去做,我們怎么知道。”我可以明確地告訴你,我嚴格按照措施執(zhí)行,剛開始很容易重犯,但后來漸漸改正了,而且犯錯次數(shù)越來越少了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)完全改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣,還能提醒其他同學(xué)不要亂扔垃圾。如果你也有這樣的壞習(xí)慣,你不妨效仿我的`方法試一試,或許會收到不錯的效果噢!

  習(xí)以為常作文 20

  我們從小就會為自己埋下一顆種子,那就是習(xí)慣。它決定了你的未來,是好?是壞?都由我們來裁決。

  習(xí)慣是兩方面的,我們有一個好習(xí)慣,收獲的是成功;我們有一個壞習(xí)慣,收獲的是失敗。對于這個,我有親身經(jīng)歷:在水泄不通的公交車上,我主動把位置讓給一個老人,會得到旁邊人的夸獎,心里喜滋滋的。但我又會亂扔垃圾,被別人看見,心里總覺得羞愧。

  “習(xí)慣不是最好的仆人,便是最壞的主人!痹S多公司在招聘人員的時候,總會收那些有好習(xí)慣的`人。街頭的小混混,從小就沒有好習(xí)慣,只能靠犯罪來生活。這兩種不同的人生,都由習(xí)慣決定的。習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們的行動。科學(xué)家說,一種行為,如果重復(fù)21天以上就會成為習(xí)慣,重復(fù)90天就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣。在我的經(jīng)歷中,媽媽也曾幫助過我,讓我擁有了一個好習(xí)慣。我本來喜歡吃零食,而吃不下飯。我的媽媽因為這個很苦惱。后來,我又吃了一大堆零食,媽媽這次不管我,當(dāng)然,我又沒有吃飯。到了下午,我的肚了很餓,我向媽媽要錢,但媽媽不給,我只好餓著肚子。我的心里覺得后悔,也餓得難受。此時,我覺得媽媽討厭,一點也不理解我。想到這里,我抓起旁邊的東西扔在了地上。在沙發(fā)上坐著,等待著晚飯的到來。終于到了晚飯,我吃了許多,平時不覺的飯香,今晚卻覺得這飯十分可口。以后,我發(fā)現(xiàn)我不再那么愛零食了。原來,習(xí)慣也可以是別人幫助自己創(chuàng)造的。

  讓我們播種習(xí)慣的種子,呵護它,以后,我們會發(fā)現(xiàn)它變成參天大樹。

  習(xí)以為常作文 21

  人活著就會有自己特定的行為模式,通常我們稱之為習(xí)慣。習(xí)慣有好有懷,而在我看來,且不論習(xí)慣的好壞。單就習(xí)慣本身來說,如果你能夠把握住習(xí)慣的慣性那就是好的,但若是被慣性的力量帶著往前走。那意味著相當(dāng)糟糕的事,你會拒絕嘗試新方式,就這么安于現(xiàn)狀,久而久之后變得淡漠。惟有學(xué)會控制習(xí)慣,而不是讓習(xí)慣帶著你走,才能更好的成長

  當(dāng)人們長期重復(fù)某一種行為,當(dāng)時間久了,這就會成為習(xí)慣。看似很符合行為規(guī)范,但殊不知,如果人不能很好的把握住習(xí)慣的慣性。這就會成為一種頑固,不知變通,甚至是麻木!而如果人麻木了的話,那他就不再是人而是一具軀殼。

  而從古到今這種習(xí)慣怕是有過之而無不及。就拿北京來說,汪曾祺將那一個個“窮忍著,富耐著”的北京人著實刻畫得淋漓盡致。北京人,乃至中國人,確實有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去,就要將兩千多年的封建歷史一并聯(lián)系上了。兩千年里,人們積累的'習(xí)慣是根深蒂固的。人們已經(jīng)習(xí)慣于“各掃門前雪”,習(xí)慣于“事不關(guān)己”,即便觸動了自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”,這一點,在柏楊老先生《丑陋的中國人》描寫的入木三分。近幾年來,我們看到了多少鮮活的例子!彭宇案,小悅悅……這些血淋淋的例子,大家能醒悟嗎?

  人的一生如水上操舟,習(xí)慣便是那水流。慣性是順?biāo),固然更加快捷,輕松。但不知遇到瀑布口時,入海時,你還能那么水波逐流么?

  習(xí)以為常作文 22

  在成長過程中徘徊不定著——題記

  有些人,有些事,是習(xí)慣了么?我們只是孩子,并未練就“不以物喜,不以己悲”的高深境界,我們只是在成長過程中徘徊不定。

  媽媽,習(xí)慣了么?習(xí)慣了把我丟在這,一個電話,一條短信,撫平無奈和想念么?

  爸爸,習(xí)慣了么?習(xí)慣了永遠的冷漠卻又不是真的冷漠,一句斥責(zé),一個眼神,是不是關(guān)心了呢?

  妹妹,習(xí)慣了么?習(xí)慣了與我的'爭執(zhí)與拌嘴,一抹淚痕,一時撒嬌,對這樣的姐姐有沒有怪罪呢?

  弟弟,習(xí)慣了么?習(xí)慣了時不時粘著我給你買糖,一絲幼稚,一點單純,相隔兩邊惦記我了么?

  好友,習(xí)慣了么?習(xí)慣了笑罵我不愛收拾,卻總是無條件替我整理,一絲無奈,一些疼愛,呵護有加會到永遠么?

  老師,習(xí)慣了嗎?習(xí)慣了我的不懂事,上課時的“小打小鬧”,一絲憤怒,一些擔(dān)憂,會這樣拿我當(dāng)壞孩子么?

  同學(xué),習(xí)慣了么?習(xí)慣了這么個時不時與你們嬉鬧的我,一些歡笑,一點依賴,是不是就離不開了呢?

  有些點滴,你們已成習(xí)慣,可我卻未曾習(xí)慣。我要滿滿裝下你們,用愛裝飾彼此的心房。

  習(xí)慣那些未曾習(xí)慣的習(xí)慣吧!還在成長途中徘徊不定的自己。≌垊e多想,留一些關(guān)懷寒夜溫暖自己,不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛著那些還愛你的人吧,不必懷疑,彼此的好,心能領(lǐng)悟到。

  習(xí)以為常作文 23

  如果人是樹,那么習(xí)慣就是陽光;如果人是魚,那么習(xí)慣就河水;如果人是鳥,那么習(xí)慣就是天空!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,習(xí)慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。

  習(xí)慣可以是很大,也可以很小。大到每天抽出時間讀書,小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實看似很小很小的習(xí)慣,其實又不小。“細節(jié)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運”。

  有一個年輕人,四處尋找工作卻屢遭婉拒,當(dāng)他第101次走出一所公司的大門,才發(fā)現(xiàn)外面早已風(fēng)雨交加,大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下,砸在地上,也同樣砸在他的心里。忽然間他發(fā)現(xiàn)對面不遠的地方有一棵小樹苗在風(fēng)雨中搖搖晃晃,然后從中斷開,年輕人覺得自己就像那棵樹一樣,雖然現(xiàn)在沒有人能幫助他,他卻可以幫助這棵樹。于是他到別處找了一棵枯枝,把那棵樹撐起來,又用布條綁住折斷的地方。沒想到的是,他剛剛所做的'一切,都被樓上的一位老總看在眼里。

  第二天,這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當(dāng)年輕人的業(yè)績蒸蒸日上,當(dāng)上了公司的經(jīng)理后問那位老總為什么要讓他工作時,老總回答:“當(dāng)一個人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時,他一定能成功的!蹦贻p人感慨萬分,于是更加努力工作。

  原來,這個年輕人從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做,時刻不忘做自己力所能及的事情的習(xí)慣。而這個習(xí)慣,也終于成就了他的大好前途。

  播種習(xí)慣,收獲命運。只要你肯播種,肯堅持,就一定會成功。

  習(xí)以為常作文 24

  在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣,那就是讀書,俗話說:“好讀書,讀好書!毕旅婢褪俏业淖x書歷程。

  小時候,我喜歡看有圖案的小人書,也喜歡晚上媽媽給我講童話。但在看小人書的當(dāng)中也遇到不認識的字,就纏著院子里的大哥哥大姐姐教我讀那些字。時間久了,小人書里的故事我也差不多記熟了,我就召集院子里比我小的小屁孩,洋洋得意地給他們講小人書里的故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,別提我心中多自豪、得意了。二三年級的時候,可以自己閱讀完一本書了,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的'旅程中,起了不可替代的作用。最先我看的書是中國的四大名著,然后看一些中篇作文摘。每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔(dān)心。童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。

  到了四年級,我愛上看一些著名作家寫的書,當(dāng)我每看完一本書,我都會在日記本上寫上那本書的主要內(nèi)容。隨著時間的流動,我看的書越來越多,日記本里的書中主要內(nèi)容也越來越多,每當(dāng)我翻過一篇主要內(nèi)容,心中又想起了那本書……

  書,不僅能揭示社會的美麗,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進向前的力量。朋友,如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣,就快快行動起來吧!

  習(xí)以為常作文 25

  以前,我是家里的小公主,爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)。

  但是現(xiàn)在,不是了,我不再任性了,已經(jīng)懂得尊重別人了。那時,大家都圍著我轉(zhuǎn),因為我是家里最小的孩子,哥哥姐姐都不敢得罪我。一次半夜,我突然發(fā)燒了,一直吵著家人要買饅頭給我吃。這可把“保姆”們急壞了,三更半夜哪有人在賣饅頭呀。媽媽披著衣服出去給我買饅頭。

  媽媽走了好遠的路才找到一間夜宵店,買回了饅頭。我拿起一個饅頭剛吃一口就大叫起來:“太難吃啦!全扔了,全扔了!”爸爸心疼地說:“ 這饅頭還好好的,為什么要扔了?這可是媽媽走了好遠的……!薄拔也还!扔了”我打斷了爸爸的.話“你們買的饅頭給我吃,就是我的,我想怎么弄都可以!”媽媽無可奈何地把饅頭扔了。!明天就是母親節(jié)了,我打算給媽媽一個驚喜。

  超市的飾品區(qū)有一個漂亮的發(fā)夾,上次我和媽媽去超市時媽媽還盯著它看了好久,我就買它送給媽媽吧。我掏出錢,很大方地買下它。母親節(jié)那天,我從口袋里掏出發(fā)夾,送給媽媽,本以為母親會很高興地收下這份禮物,沒想到她卻把發(fā)夾隨手一扔,扔到了垃圾桶里。

  我大吃一驚:“媽媽,我送給你的禮物,你怎么能扔了呢?”媽媽不屑一顧地說:“這是我的東西,我想怎么樣就怎么樣!边祝@句話怎么這么耳熟哦!原來我前天才說過呀。我頓時明白了媽媽的用意。聽了媽媽的話,我非常慚愧,從此改掉了任性的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了懂得體貼別人、尊重別人的好習(xí)慣。

  習(xí)以為常作文 26

  做什么事都很自然,這就是習(xí)慣。我們每一個人做事之前,都要想一想做這件事到底有什么意義,該不該做。

  一次,小明很早起床,他刷完牙,做完作業(yè),就去叫媽媽起床去買早餐,在媽媽去買早餐的時候,小明就去找朋友玩,在找朋友的時候,他一路想著:等一下該干嘛呢?帶朋友去哪里玩呢?到了朋友家,小明把他的朋友找出來,又想:如果媽媽回來了,怎么辦呢?會不會讓她擔(dān)心呢?然后,小明跟朋友說:“我得回去一下,寫一條紙條給媽媽!被丶液螅∶鲗懥艘粡埣垪l,上面寫著:媽媽,我和朋友去玩了。小明走了又想:如果媽媽沒看見怎么辦?然后,小明又回家等媽媽,媽媽回來了,看見朋友來了就說:“小明,這是你的`朋友吧?他是不是來找你玩?”小明說:“媽媽,不是這樣的,我和朋友來告訴你,我們?nèi)ネ媪耍 眿寢屨f:“哦!原來是這樣。『冒!你們?nèi)ネ姘桑 闭f完又對小明說:“小明,那你的早餐回來再吃吧!”小明說:“哦,謝謝媽媽!”這篇短文就表達了小明愛思考的習(xí)慣了。

  一次,我在家里做作業(yè),突然有一只小鳥飛進我的房間,我沒理它。過了一會,媽媽說可以吃飯了,我吃完飯以后,我就去做作業(yè),然后我聽到爸爸漱口的聲音,接著我又看到爸爸拿毛巾擦嘴,這是爸爸的壞習(xí)慣,為什么是壞習(xí)慣呢?因為爸爸漱口的時候用的水太多,所以水費就大了。

  習(xí)以為常作文 27

  培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生!

  的確,好的習(xí)慣會給你帶來成功,不好的習(xí)慣就像是你的絆腳石。

  好習(xí)慣,可以分為很多種:熱愛運動,帶給你的是健康;喜歡讀書,帶給你的是知識;珍惜時間,帶給你的是財富……不好的習(xí)慣,也分為很多種:見到家長或老師不問好,你將得不到他人的尊重;挑食偏食,你將得不到健康的身體;在公共場所大吵大鬧,你將得不到別人的喜歡……

  好習(xí)慣,造就你的一生,壞習(xí)慣,迫害你的一生。養(yǎng)成九大好習(xí)慣,你的一生,就無怨無悔。

  在生活中,習(xí)慣就像我們的`影子,每天都跟著我們。有的同學(xué),在家經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活,從來都是自己的事情自己做,為集體盡力爭取榮譽,卻不求一絲回報。這就是好習(xí)慣的影響。

  有的同學(xué),在家里就像一位大小姐、大少爺。家長也很疼愛自己的子女,從來不讓他們干任何重活,生怕傷到他們;氐綄W(xué)校,還是保持老樣子:作業(yè)不做,地不掃,連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習(xí)慣帶來的后果。

  同學(xué)們,讓我們改掉身上的壞習(xí)慣,世上沒有比養(yǎng)成一個好習(xí)慣更有價值的事了。習(xí)慣可以讓你的人生更美好,它也可以讓我們受益一生,養(yǎng)成好習(xí)慣是快樂的,希望每個人,都一起來分享好習(xí)慣的樂趣。

  習(xí)以為常作文 28

  美國著名科學(xué)家培根說過:“習(xí)慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。同學(xué)們,現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上,勞動上,道德上有沒有養(yǎng)成更好的習(xí)慣呢?如果你的回答是,那么恭喜你,你是一個好學(xué)生,將來必定成才。

  俗話說,多高的墻多深的基,根基不牢,地動山搖。建筑如此,做人更是如此。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是成功的保證。

  慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,習(xí)慣一旦養(yǎng)成后,對人的.影響就很大。在我們周圍,這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣,所以他的學(xué)習(xí)成績名列前茅,長大以后大有所為;有的同學(xué)養(yǎng)成了運動的好習(xí)慣,他的身體一直棒棒的,傷風(fēng)感冒與他無緣;個別同學(xué)有愛撒謊的習(xí)慣,周邊的人都會避而遠之;極個別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮,上課無精打采,成績一落千丈,到最后毀了自己的一生。在這方面,我也深有體會。以前我不注意用眼衛(wèi)生,看書寫作業(yè)總是趴在桌上,打游戲時總愛跟電腦親密接觸,一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒過幾個月就得了近視眼,以后我可能終生要與眼鏡為伴了,一些對眼睛有要求的職業(yè),盡管我再喜歡,也與我無緣了。因此,我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變的輕松,甚至學(xué)得出類拔萃。

  “播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種好人生!蓖瑢W(xué)們,好的習(xí)慣決定我們的命運,為了我們的未來,養(yǎng)成好的習(xí)慣,成就我們的未來。。。!

  習(xí)以為常作文 29

  生活中,我們見到的鑰匙真不少,有汽車鑰匙、抽屜鑰匙、開門鑰匙等,我也有一把鑰匙,是把學(xué)習(xí)的金鑰匙,它幫我打開知識寶庫的大門。

  我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語字典》和在我四歲時,媽媽幫我買的《諾亞舟多功能電子字典》。

  《新華字典》幫助我認識了很多生字,沒事時,我就喜歡把它當(dāng)成課外書來閱讀,我發(fā)現(xiàn)它十分有意思,有時候一個字會有多個讀音,有時候,一個字放在不同的語境中會有多個不同的意思,我越看越喜歡,越看就越著迷。

  從《成語字典》中,我學(xué)到了很多成語,如“千家萬戶”、“千言萬語”、“千山萬水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等,每次寫作文時,只要我把學(xué)到的成語用到文章中,就會得到老師的表揚,老師總夸我課外閱讀豐富,詞匯量大。聽了老師的夸獎,我心里美滋滋的,其實這都要感謝我的第二大寶《成語字典》。

  《諾亞舟多功能電子字典》在英語學(xué)習(xí)上幫了我的大忙。它內(nèi)容豐富多彩,從英語單詞的發(fā)音到英語短句都有,它是我最好的`朋友,我喜歡看書,遇到不懂的英語單詞或語文詞組,我總是“請教”它。每次我在寫英語小作文時遇到不會的單詞,它都能告訴我。我還發(fā)現(xiàn)它有好多的英文歌曲。對了,它還有日語呢,如果以后我想學(xué)日語,它也可以教我。

  有了“三大寶貝”的幫忙,我對讀書更有興趣了,它們是我學(xué)習(xí)的好老師,也是我最好的朋友。

  習(xí)以為常作文 30

  學(xué)語文階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開始階段,打好堅實的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,會收到事半功倍的效果;再者,語文即生活,生活即語文,語文教學(xué)單靠每天的短短的幾十分鐘的教學(xué)是很難讓學(xué)生學(xué)好知識,提高能力的。所以說學(xué)好語文重在平時關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合我這幾年的教學(xué),我認為要重視以下習(xí)慣的養(yǎng)成。

  一、閱讀的'習(xí)慣 課堂上學(xué)習(xí)的課文畢竟有限,對于整個的文學(xué)來講,只是其中的一小部分,不能涵蓋豐富多彩的生活,只有引導(dǎo)學(xué)生帶著興趣,利用課余時間,廣泛的涉獵,汲取燦爛文化中的精華,才能夠讓學(xué)生更深刻地認識生活,以便以后學(xué)會生活,乃至反映生活。見多識廣,博聞強識,在閱讀中,學(xué)習(xí)知識,提高能力。當(dāng)然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養(yǎng),閱讀內(nèi)容的選擇,閱讀方法的指導(dǎo)等等。 二、積累的習(xí)慣

  “好記性不如爛筆頭”,語文的學(xué)習(xí)在某種程度上講靠的是積累,對于一般學(xué)生而言,短時記憶的能力畢竟有限,所以說引導(dǎo)學(xué)生在課外,針對自己的閱讀,針對自己的所見所聞,動手記下來,以便在以后的語文學(xué)習(xí)中更好的運用。積累也要分門別類,例如好詞的積累,好句的積累(包括名言、警句、俗語、詩句等等)等。并且要及時的翻閱、記憶、復(fù)習(xí),化為己有。這些將為以后的寫作積累好的素材。

  習(xí)以為常作文 31

  “種瓜得瓜,種豆得豆”農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系,對于我們每個人來說又何嘗不是如此呢?俗話說:“三歲看大,七歲看老!币粋人有怎樣的習(xí)慣,就有怎樣的命運。

  某著名公司要招聘一名高級人才,許多應(yīng)聘者都闖過了筆試關(guān)。但在最后一次面試之后都未被錄用,只有悻悻離去。而最后一名應(yīng)聘者從容地走入總經(jīng)理辦公室后,注意到地上有一個紙團,隨即彎腰撿起紙團并放進自己的衣兜里。僅僅就因為這一舉動,他被錄用了。大家想一想,最后參加面試的這些人,是從無數(shù)的應(yīng)聘者中脫穎而出的,都是非常優(yōu)秀的,然而為什么沒被錄用呢?因為他們沒養(yǎng)成認真觀察事物的習(xí)慣,那么對待工作也就不會認真,所以被淘汰了。

  其實,習(xí)慣并不止是讓你得到事業(yè),還能讓你事業(yè)成功。

  曾經(jīng)被《時代周刊》評為美國25個最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細研究成功人士之后發(fā)現(xiàn):成功者幾乎都有共同的特點——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎,有75位諾貝爾獎金獲得者在此聯(lián)聚會。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的老人說:“你在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了你認為最主要的東西呢?”他回答:“是在幼兒園!庇浾咩蹲×,他耐心地向記者解釋了一翻。最終老者的.所說話用一個詞總結(jié)的話:那就是習(xí)慣。

  同學(xué)們,在自己人生的春天里播下真誠的種子,開出好習(xí)慣的花朵吧!等到若干年后,你們一定會收獲一個好的命運!

  習(xí)以為常作文 32

  作為教師子女,福利是可以時不時地去老媽辦公室里蹭蹭空調(diào),或拿東西,或放東西,但我有個習(xí)慣是吃東西。

  媽媽的辦公桌有四個抽屜,抽屜里放的東西各不相同,錢財啦,文具啦,茶葉啦,零食啦……反正應(yīng)有盡有。

  每當(dāng)上完體育課或音樂課,我都會以“放東西”或“我餓了”這些理由,去“搶點吃的”來給伙伴們分享。因為經(jīng)常送給別人好吃的,有時也會有男生特意拿點什么東西來換山楂片或小面包,所以人緣還可以。

  上個星期四,,媽媽的午飯中竟有一只大閘蟹!音樂課前,我去拿口風(fēng)琴,瞄到了那只又大又肥的大閘蟹。媽媽仿佛看穿了我的心思,說:“這只大閘蟹可不是給你吃的!”我口中應(yīng)道:“哦!毙睦飬s制定了一個完美的掠奪計劃,“哼,看這個大閘蟹能不能逃出我的魔口?”

  音樂課一下課,我飛快地整理好音樂書,三步并作兩步,迅速奔上樓,推開辦公室的門,嚷著一個真實的借口,“我來放口風(fēng)琴啦!”媽媽果真在剝大閘蟹,看見我饞得發(fā)直的.眼神,就把蟹身上最肥美的膏塞進了我的嘴里。太香了,我覺得這只大閘蟹比平時吃的任何一只都更加鮮美!

  現(xiàn)在倒好了,只要一有空,我就想著去媽媽辦公室瞅瞅,順點吃的。媽媽總說我這不是個好習(xí)慣,但對于能分享到美食的同學(xué)來說,好像這個習(xí)慣還不錯呢!

  習(xí)以為常作文 33

  “播種行為便收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣便收獲性格,播種性格收獲命運!币粋好地行為習(xí)慣將會決定你的一生。 有一個人在美國讀書的學(xué)生,教授讓他一個人在實驗室做實驗。他意見有電話以為可以免費打結(jié)果他打了36分鐘。后來他被開除了。好的習(xí)慣可以讓你受益一生。俗話說,多高的墻就有多高的基,根基不牢,地動山搖。建筑如此做人也是如此,我們從小就要培養(yǎng)好的行為習(xí)慣,那就是為未來奠定了成功的基礎(chǔ)。

  好的習(xí)慣是成功的保證,也是成功者的共識。成績的好壞是習(xí)慣的差別。如:成績好的學(xué)生說了自己對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。他說:“如果要說我學(xué)習(xí)效率高的話,首先應(yīng)該得益于我良好的 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上學(xué)習(xí)的高效率是其他任何方式都無法比擬的!毕喾,一個學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生說;"課堂太枯燥無味上課也沒有聽,總是開小差,成績就不好!边@就充分的證明了學(xué)習(xí)習(xí)慣對于中學(xué)生來說很重要。

  好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你受益終生。

  當(dāng)你體力差時,你是否忘記了運動健身的一種習(xí)慣?每天早晨跑步可以讓你神清氣爽;每天中午的小憩可以使你精力充沛;每天傍晚的散步可是你養(yǎng)精蓄銳。這種健康的生活方式讓你養(yǎng)成好的習(xí)慣,是你人生成功的基石。

  良好的行為習(xí)慣是建立在健康人格的基礎(chǔ)之上,我們播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一個好人生!

  習(xí)以為常作文 34

  喲!你們看,教室里的那個女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上,側(cè)著身子坐著,一副似看書非看書的樣子。

  她不但書寫粗心大意,而且做題目從不愛動腦筋,作業(yè)寫好也沒有檢查的習(xí)慣,因此學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。在班上,她什么班干部都沒被選上。好不容易當(dāng)上了一個小組長,結(jié)果不到一個星期就被撤了,原因是帶頭敷衍作業(yè)。

  你們知道“她”是誰嗎?“她”就是我。不過,這可是以前的我。現(xiàn)在的我,自從轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校以后,可發(fā)生了翻天覆地的變化。因為學(xué)校里注重養(yǎng)成教育,老師們幫助我改掉了以前的許多壞習(xí)慣,我仿佛“破繭重生”,又重新養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我養(yǎng)成了認真書寫的好習(xí)慣。不管是課堂作業(yè)還是月假作業(yè),我都會認認真真地去對待,工工整整地寫好每一個字。因為老師讓我懂得了“規(guī)規(guī)矩矩寫中國字,堂堂正正做中國人”的道理。

  我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。不管遇到多難的題目,我都不會說半個“不”字,哪怕冥思苦想,也不會半途而廢。做完作業(yè),我還喜歡自己給自己布置點作業(yè),來培養(yǎng)自己的思維能力,因為思考讓我睿智。

  我養(yǎng)成了讀書的.好習(xí)慣。因為書是人類文明的“長生果”。因此,讀書成了我的第二課堂,它充實了我的課余生活。

  除了這些,我還養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每當(dāng)我捧著那一張張鮮紅的獎狀時,聽到一句句表揚的話語時,我心想:我要感謝我的老師,是她們幫我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,我相信好習(xí)慣也將陪伴我一生。

  習(xí)以為常作文 35

  高爾基說過,“是是人類進步的階梯。”我小時候并不喜歡看書,而在去年暑假,我卻養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

  那是去年的一天,天下著中雨,媽媽給我買良一本書,叫《中華人物故事全書》,我想:下雨天是最好的讀書時間,我就看那本書吧。結(jié)果我才讀良幾頁就愛不釋手良。這本書是說幾千年來一些偉人的奇跡,使我懂得良許許多多的歷史故事。一天,我上書法補習(xí)班,老師問我們:“什么是由荊軻刺秦王而來的?成語哦!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)開始想這個突如其來而又如此尖銳的問題,可想了大半天,也想不出來,我一想,對良,《中華人物故事全書》上有這個答案,便大聲說:我知道,是圖窮匕見!”“對了”老師說:“那誰是漢高祖?他與誰抗?fàn)幜级嚅L時間?歷史上稱為什么?”老師這一連串的問題吧同學(xué)們驚呆良,他們都認為我回答不上來,可我卻輕而易舉地一一回答:“劉邦是漢高祖。他與項羽抗?fàn)幜?年,稱為楚漢相爭。”“哇!你太厲害良!崩蠋熧潎@道。聽了老師的贊嘆,我心里像良蜜一樣甜。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要多看一些書。后來,因為我看了許多本書,我的`成績也芝麻開花——節(jié)節(jié)高,這更加讓我下定決心讀許多書,因此,我在不知不覺中就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,讀書的好處很多,希望你也可以像我一樣,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  我的好習(xí)慣——讀書。

  習(xí)以為常作文 36

  上小學(xué)時就聽說過一個成語——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖,奮發(fā)圖強的一個典故,說他每天聽到雞叫就起來舞劍。這說的就是一個習(xí)慣的養(yǎng)成。

  我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的`社會里,不需要再去舞刀弄槍,可我們需要學(xué)習(xí)知識,用知識來武裝自己。讓自己強大、充實。所以我們同樣也需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

  記得我小的時候,身體狀況不是很好,經(jīng)常感冒、生病,吃藥、打針。人也受了罪,同時也花了不少錢。父母還天天擔(dān)心。

  一次偶然的機會,碰到一個中醫(yī)醫(yī)生為我看病。在開好藥之后,對我囑咐,讓我往后每天早起能跑跑步,做做操,運動運動。這樣會強身健體。對自己,對家庭,對學(xué)習(xí)都有好處。

  我聽了醫(yī)生的叮囑。開始幾天試著早起,試著去做運動?蓱卸枳詈筮是讓我停下了。以至身體再度生病。

  還是去找了那個醫(yī)生。開好藥他還是重復(fù)上次的話。

  這一回,我知道了其中的利害。咬著牙堅持、堅持、再堅持。最后終于讓這種開始強迫自己去做的事,慢慢變成了一種習(xí)慣。

  半年時間很快過去,我的身體再也沒有出現(xiàn)狀況,身體強壯了,學(xué)習(xí)成績也跟著上去了。父母高興了,我也開心了。

  直到現(xiàn)在,我已畢業(yè)多年,還在堅持每天早起的運動。因為這已是一種習(xí)慣!正是這個習(xí)慣,讓我的身體和學(xué)業(yè)得到了雙豐收。

  所以在這里,我要告訴大家,養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,對自己來說真的很重要,也很必要!

  習(xí)以為常作文 37

  按我爸媽的話來說,我從會認字開始,愛看書這個好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛看書,因為看書能為我?guī)砜鞓,在看書時,我仿佛置身于另一個空間,忘了世界,也忘了自己。

  記得有一次,我坐在飯桌上看書,不知不覺,我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中,八仙過海時顯露的`本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然,媽媽又發(fā)起了她的獅吼功,最后忍無可忍地把我手中的書扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼,默默地把書撿起,悠悠忽忽還在書中的情節(jié)中。

  要說我這個好習(xí)慣的養(yǎng)成,那來歷可不簡單。那時我才五歲多點,每天晚上都會纏住爸爸,讓他給我講睡前故事,沒講五個決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時候都會妥協(xié)。但有時他會不耐煩,叫我自己讀?晌疫只會認幾個字,所以爸爸便買了一套帶拼音的兒童自讀故事書。每天晚上就講這幾個故事,直到我會自己看了。此后,我一天不看書就渾身不自在,每天晚上至少都會看一篇小說或文章。

  看書帶給了我許多好處。有許多人都還不會的字,我就會。而且我語文成績也很好。幾個好朋友會經(jīng)常相互借書,也學(xué)到了許多知識,F(xiàn)在,我至少有一百多本書了,我還建了個小小的借書吧,和同學(xué)們一起分享自己的書,讓大家都學(xué)會很多的東西。我愛看書,不只是因為它能教我們知識,更因為它能為我?guī)砜鞓贰?/p>

  愛看書的好習(xí)慣我要一直保留著,讓我成為一個有知識的人。

  習(xí)以為常作文 38

  哎,我們又被何老師懲罰了,抄第一、第三課課文。聽了同桌的描述,了解了事情大概。

  離午睡鈴聲響的幾分鐘前,教室里還是吵吵鬧鬧的,同學(xué)們還是忘我地“戰(zhàn)斗”著……“鈴,鈴,鈴”鈴聲響了,某些神志還算清醒的同學(xué)馬上慌慌張張地擺好躺椅,準備睡下?删陀幸恍┩瑢W(xué)好像沒聽見一樣,依然嘻嘻哈哈在玩,直到老師現(xiàn)身……結(jié)果嘛,你已知道啦!

  要說班風(fēng)班紀,學(xué)校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級開始,我們班得的幾乎都是綠的蘋果,很少很少得到紅蘋果。如果我們班連續(xù)得到三個紅蘋果,那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說要得紅蘋果,可是行動上卻不一。每次總有那么一兩個同學(xué)在搗亂,害了全班受罰。其實,那些管不住自己的同學(xué)要變好很簡單,就三個字——好習(xí)慣。倘若我有一朵七色花,我肯定先許愿讓全班同學(xué)都有一個好習(xí)慣。因為有了“好習(xí)慣”,做任何事情都變得順手,輕而易舉了,更別提區(qū)區(qū)一個小小的`紅蘋果了。但是一個人的言行舉止,做事方式都能有一個“好習(xí)慣”,卻也不是那么容易的哦,還源自于他的生活態(tài)度。習(xí)慣成自然,古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為——終生受益也。

  總之,只要有了好習(xí)慣,一切都變得不再困難!讓我們?yōu)楦嗟募t蘋果而加油吧!

  習(xí)以為常作文 39

  小b是我班中成績較差的學(xué)生,只因他有一個壞習(xí)慣。

  老師曾不止一次請他去辦公室喝“下午茶”,告訴他成績差是因為作文寫不好,建議他多閱讀課外書,多用好詞佳句和修辭方法,可他仍然考試成績不佳。那是因為他有一個致命弱點,只有我才知道:他一看課外書就犯困。

  他對我說,以前他在上幼兒園時,因為貪玩,浪費了大把的時間。快睡覺時,他才想起看書。一拿起書,媽媽就讓他睡覺,于是養(yǎng)成了這么一個“后遺癥”。

  他也曾想改變這個習(xí)慣,可是他一打開書,眼皮子就開始上下打架。一不注意馬上合攏,它們就像一對相親相愛的.姐妹倆,好久才能分開,他每天讀書幾乎都是這樣。終于,努力有了成果。過了兩年零四個月十三天(問我為什么記這么清楚?他每天在我耳旁嘀咕來嘀咕去就是這件事情。)他終于稍微改掉了一點:他可以勉強看幾頁漫畫不犯困了。

  由于這個習(xí)慣給他帶來的外號——后進生,他人緣極差,幾乎沒有人肯跟他玩,只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習(xí)慣告訴別人,怕別人嘲笑他,可我卻忍不住把這個秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他,讓我多幫幫他。

  我于是每天帶書讀給他聽,聽著聽著,他也慢慢地愛上看書了,成績終于有進步了。

  如今,愛上閱讀的他是否還記得當(dāng)初自己的這個老習(xí)慣呢?

  習(xí)以為常作文 40

  習(xí)慣,是每個人都會有的,其中有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,而一個習(xí)慣,能改變?nèi)说囊簧。也許有人不信,說一只是一個習(xí)慣而已,其實,這是錯的。

  世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實了這一點。

  春秋時期,被人們尊稱為圣人的孔子,他學(xué)識淵博,可是仍虛心向他人請教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進廟里,覺得新奇,向別人問這問那。有人笑道:“孔子才華橫溢,為什么還要問?”孔子聽了說:“每事必問,有什么不好?

  孔子虛心好學(xué),不恥下問,肯向一切人,包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)。他的這種好習(xí)慣與他成為圣人是分不開的。

  在老師和同學(xué)們的眼中,我是一個有著良好習(xí)慣的.孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)自覺等。可是,我的身上也有不少的壞習(xí)慣,特別是不喜歡主動與人交流。

  記得那一次,我跟著媽媽去廣場上玩蛇形滑板,我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了,想休息一下,沒想到,我的“寶貝兒”竟然被別人在玩,當(dāng)時我很想拿回我的滑板,走到他們的跟前,卻不知怎么說。我在那兒徘徊了好久。那一刻,我充分體會到“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子,再三鼓勵我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來,媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮,拿回了我的滑板。我過后想想,感到很慚愧。我應(yīng)該自己主動與他人交流,不應(yīng)該什么事都要媽媽幫我去處理。

  以后,我要養(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我行,讓未來的我,離成功更近一步。

  習(xí)以為常作文 41

  總習(xí)慣夏天的到來,帶給我一份燥熱涼爽的雙重感覺,可以穿上單薄的衣衫,漂亮的裙子,涼爽的露腳鞋,習(xí)慣吃著夏天的雪糕和西瓜,感受夏日游泳的清涼。

  總習(xí)慣著秋的到來,可以感受這收獲的喜悅。

  總習(xí)慣著冬天的到來,即使寒冷,即使穿的厚厚的,但心情總是暖暖的。

  習(xí)慣生活里的酸甜苦辣,習(xí)慣可以嘗試各種新鮮的事物;習(xí)慣在起床的時候,可以喝上一杯水,來幫助排解腸道遺留物,

  總習(xí)慣在飯后喝上一杯茶,來緩解食物的消化。

  總習(xí)慣你在我身邊,可以在你的胳膊下甜甜的進入夢鄉(xiāng)。

  總習(xí)慣每天晚上可以泡泡腳,緩解足部的疲勞。

  總習(xí)慣看你吃飯的'樣子,是一種滿足的幸福?偭(xí)慣在我寫第一篇小說時候你可以是我的第一個讀者,可以給我建議,給我評論。

  總習(xí)慣在你上班時,為你打上領(lǐng)帶,然后送你出門?偭(xí)慣你下班的時候可以為我買些我愛吃的食物。總習(xí)慣在我生日時候,你可以給我驚喜,我們可以有燭光晚餐,浪漫愛語?偭(xí)慣惦記著你,給你發(fā)上一些甜蜜的短信?偭(xí)慣有你在身邊的味道。

  總習(xí)慣把生活記在日記上,是把記憶用文字刻印出來,

  總習(xí)慣在游玩時拍上些許照片,可以在閑暇時回憶曾經(jīng)的快樂……

  好的習(xí)慣總是讓人有好的生活態(tài)度,壞的習(xí)慣總不會讓自己有好的心態(tài)。

  你可以習(xí)慣這一種習(xí)慣,但請你培養(yǎng)一種好的習(xí)慣來繼續(xù)你的習(xí)慣。

  習(xí)以為常作文 42

  “吃飯別吃那么快!”“吃水果,吃水果!”“吃西洋菜了!太好了!”這就是我和爸爸媽媽常用的語言,它們是賜給我們家的。這些都是關(guān)于我們的屬性的。

  我是屬牛的,加上姓黃,媽媽就又是叫我“老黃牛”。然而,我胖嘟嘟的,就知道我愛吃肉?晌乙矏鄢郧嗖税!因為牛是吃草的,在青菜里混有草,媽媽有時候就會說:“你是屬牛的,快吃!”我愛吃西洋菜和空心菜,不過好久沒有吃空心菜了。

  爸爸是屬虎,所以十分愛吃肉。據(jù)我所知,爸爸小時候沒有肉吃,而有一次農(nóng)村里殺豬,他就包了一碗肥豬肉,自己“獨吞”了?赡苁且驗榘职中r候沒有東西吃,只能吃菜幫子,所以現(xiàn)在吃飯狼吞虎咽的。

  媽媽是屬猴子的,吃得少,瘦得快,就是沒有人家孫悟空,她長長買水果,家里的水果多著呢,還買。大家有沒有聽過這樣一個故事:以前,猴子們沒有房子,它們遭到大風(fēng)大雨的襲擊后,大家都說:“不如我們蓋一間漂亮精致的'房子,來避風(fēng)避雨吧!”可是,第二天,太陽暖烘烘的,它們就說:“哦,太陽暖烘烘的,不必那么快蓋房子!”然后,大家都在曬太陽?墒,第二天,它們又遭受到大雨的襲擊,又說:“明天蓋,明天蓋!”但是它們還是這樣,沒有蓋房子,所以猴子都沒有房子。就是這樣,媽媽總答應(yīng)帶我去首都,但是都沒有去成。

  你們看,我家人的習(xí)慣,都跟自己的習(xí)性有一定的差別。

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