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那一個(gè)腳印作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的那一個(gè)腳印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一個(gè)腳印作文 1
人生就想一場旅行，在漫長的旅途中，我們總會留下無數(shù)的腳印，當(dāng)我們回頭去看這些腳印的時(shí)候，總會勾起我們許多美好的回憶。
回頭看看腳印，我看到了第一次離別時(shí)的腳印。那些曾經(jīng)與我一起6年同窗學(xué)習(xí)，共同嬉戲打鬧，共同經(jīng)歷挫折的同學(xué)們，都各自背過身去，各走各的路，向著兩個(gè)可能永遠(yuǎn)都不會相交的平行線走去。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位離別時(shí)的腳印時(shí)，那一刻，我體會到的，是悲痛，是傷心。
回頭看看腳印，我看到了我漸漸成長的腳印。我從那一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，漸漸地學(xué)會了體會，體會人生的酸甜苦辣；漸漸地學(xué)會了感受，感受人世間的悲歡離合；漸漸地學(xué)會了思考，思考世間事務(wù)的.對與錯(cuò)。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位這成長的足跡時(shí)，那一刻，我體會到的感覺，是快樂。
回頭看看腳印，我看到了體會幸福時(shí)的腳印。幸福，不需要太多的語言，也不需太多的理由。每天能和要好的同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能愛自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義，或許只是一種感覺。只要我用心去體會，我就能感覺到它，我留下了幸福的腳印，那一刻，我體會到的，是無盡的喜悅。
深深的腳印，總會留在每一個(gè)人的心里。只要用心去觀察，去品位這些腳印，我們總會從這些腳印中，看到別樣的風(fēng)景，找到曾經(jīng)的最美。
那一個(gè)腳印作文 2
那一個(gè)腳印，踏過我的青春年華。如風(fēng)似雨，卻悄然無聲……或許我從來不注意它，但它的確循過我的生命……
——題記
九月的海，風(fēng)平浪靜。我可以獨(dú)自在這片沙灘上踩出一個(gè)個(gè)腳印，或許這就是我愛它的原因吧！沒有為什么，向往的方向總是在海邊一次次浮現(xiàn)——頂個(gè)傘，擺個(gè)椅，舒舒服服的靠在搖椅上看海，那種感覺一定很好吧！也許還可以下海撿撿貝殼，在柔軟的沙灘上印個(gè)人影什么的，那的確很美好……
海邊的嬉戲，總會讓人有無限的'遐想——倒過身子，一步一步數(shù)著自己的足跡，有趣！或許還可以叫上幾個(gè)好朋友，一起在沙灘上用腳印拼畫——花、鳥、樹，還有可能是人，自己或自己的朋友們。用腳印拼成一個(gè)愛心，對著它傻笑的那個(gè)就是我。不知為什么，看到愛心我會這么高興，也許它能讓我有幸福的feel吧！姐妹們也笑了，對著它——那個(gè)愛心腳印。
那也許就是情有獨(dú)鐘吧——我只愛海，只愛海邊的那一個(gè)腳印。它給我成長的印記，一筆一畫記錄下我愛的和愛我的所有事物，讓我的心時(shí)刻幸福，總有他們陪伴�！肮陋�(dú)——永遠(yuǎn)不屬于我！”我只想說。
一天又一天，我知道海邊那一個(gè)腳印總會被海浪與清風(fēng)吹散，但它不會消失，那一個(gè)腳印，幸福、成長的腳印永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會消失。心里、眼里，總會無時(shí)無刻看到它，就連夢里也如此……這腳印就是angel，永遠(yuǎn)純潔，不被玷污，正如我的幸福，永遠(yuǎn)只有歡笑，沒有孤獨(dú)！
“我會永遠(yuǎn)記住你的！”日記里留下這些，屬于我的“你”，一輩子將陪伴著我，或許人生的下一個(gè)腳印會比“你”更精彩，但我只會記住“你”，只有你給我依賴，給我幸福！
如果說，海不歡迎你，風(fēng)想吹散你。不要緊，隨時(shí)隨地——回來。我，永遠(yuǎn)記著你……
那一個(gè)腳印作文 3
孤獨(dú)興許摻著些痛，拌著自蠻荒蛻的無奈。一個(gè)腳印，抹走了，一份印記，卻深深地，雋永著，完全不再滋生地，就這樣，被釀著……
——題記
海邊，沙灘溫柔地幸福，躺著。從那份暖暖的軟軟的，從帶笑的眼角眉梢擴(kuò)散的幸福，卻微笑著。幸福總是凝在在臉上成了醉人的酒窩，讓笑容羨慕著。一個(gè)人靜靜地走在海邊，心兒牽著魂兒走著，風(fēng)喚不醒，沙粒刺不回，那顆已經(jīng)堅(jiān)定了信念的心。海浪的呼喚，心中亦即什么都化為烏有，空白地讓人天旋地轉(zhuǎn)，天空仿佛碎成一圈一圈的純凈水，仿佛又像是流淚的冰激淋，甜而咸。乍起的`一陣?yán)�，卻把我的魂兒鎮(zhèn)住……
睜著黑洞洞的大眼睛，驚恐地回頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)留下了片地腳印，再踏下去，風(fēng)一吹，也將化為烏有，我啞喑了，不敢再邁下一步，顫顫抖抖地觸碰，卻猛地一下收回，在一即將形成的腳印邊，綴著一枚精美的貝殼。我小心地拾起它，它是被海浪鐫刻地多么一絲不茍。它靜靜地，聽著海浪的傾訴，任其被吹打，卻執(zhí)著地睡著，睡著，夢中也許它小小的足跡留下了，就像我的腳印，已經(jīng)綴成了生命中段段印記，它在夢中，編制著一個(gè)個(gè)腳印……
一步一步地，我又邁開來了，這一次不想停下，那一個(gè)腳印，有貝殼襯托著，剩下的腳印有海浪陪伴著，未來的腳印有夢想寄托著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地，散落在一地的僅僅只是不斷的落寞，那一個(gè)腳印吧！那一瞬間的微笑吧！都停留在過去的時(shí)光，邁開的每一步，才下眉頭，卻上心頭。若說已將一切遺忘，何必?zé)o言，若說無言，卻要思，何必獨(dú)戀海灘。望眼，腳印已成片，賞心卻只有那一個(gè)罷了。這一切剪不斷，理還亂的過去，擺布在一個(gè)腳印中，好繁重，耳邊回響海浪的旋律，翻開日記，腳印已經(jīng)成為了破碎的痕跡。又像是那個(gè)貝殼，原來我永遠(yuǎn)也走出這一片成長的空間，卻戀上了這一枚貝殼，這一個(gè)腳印，踏進(jìn)我的生命，不知道為什么，若有所思地凝視遠(yuǎn)方，總會浮現(xiàn)出那一瞬間，那一閃淚光……
焦急地等著幸福，它卻隨風(fēng)飄走了，果然還是懦弱地滑下了，踏上了這個(gè)腳印，懷念一切都化作了一簾幽夢，海，海風(fēng)吹，海灘留，我的腳印，深深烙在了心里……
那一個(gè)腳印作文 4
回憶，是什么？是“剪不斷，理還亂”的絲絲細(xì)線，還是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的根根白發(fā)？搜尋……
——題記
觸手，碰到了屬于心靈的大門；輕扣，打開了塵封的回憶。似乎只有空白——不，還有一個(gè)個(gè)腳印……
那一個(gè)腳印，見證梁山伯與祝英臺的愛情，在書香滿溢的書院里；那一個(gè)腳印，勾起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)游子的鄉(xiāng)思，想起“慈母手中線，游子身上衣”；那一個(gè)腳印，展現(xiàn)二萬五千里長征紅軍最驕傲的記憶，風(fēng)與雪的考驗(yàn)，生與死的磨難；那一個(gè)腳印，聚集李煜獨(dú)上西樓之愁苦，乃“別是一般滋味在心頭”；那一個(gè)腳印，收藏每個(gè)人人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂，悲歡離合……
在深淵般的記憶里，墮落了，只得沉沉地睡去，不愿醒，更不愿注視無盡的黑暗，或孤寂的白�！�
醒悟了——身懷“力拔山兮氣蓋世”，胸懷破釜之志。一匹馬，一支槍，再加上八千鐵騎，足以讓他——項(xiàng)羽馳騁沙場，所向披靡，后更有烏騅與之坐騎，虞姬陪之左右，可謂“霸王”。只因短短楚歌，滾滾烏江，江東故土，他已無顏面對，那一個(gè)個(gè)引以為傲的面容，那一場場的戰(zhàn)斗，那一個(gè)個(gè)的`腳印——懷著愧疚，懷著自責(zé)，舉起了長劍，灑下了自己的熱血……
他的腳印留在了烏江旁，他的熱血灑在了江東的彼岸——守護(hù)著故土，撰寫了傳奇。
看過一篇文章寫過——“沒有夏花的燦爛，哪會有秋葉的靜美。沒有涓涓的細(xì)流，哪會有江河的澎湃。沒有那一個(gè)腳印的殘留，哪會有回憶的溫馨�！辈诲e(cuò)，腳印象征著回憶，見證了回憶！
傾訴著回憶，對著大海，對著斷橋，對著烏江，對著長城，一步一個(gè)腳印……
我的記憶不再空白，只因里面有腳印的色彩！
那一個(gè)腳印作文 5
在人生這條路上，我們踩下了無數(shù)的腳印，站在人生的一個(gè)山上，往回看，是滿路的腳印，而這滿路的腳印仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)那是回憶，而那無數(shù)的腳印都組成了我們的人生，現(xiàn)在再看那些腳印。
這個(gè)腳印怎么這么大？這是我小學(xué)六年間的回憶啊，這里有悲傷，有歡樂，有挫折，還有一些不好的回憶。六年中我們嬉戲打鬧，經(jīng)歷挫折的小學(xué)同學(xué)，都各在人生的岔口分開了，各走各的路，也許這些路在那天又交叉上了，但有可能像平行線永不相交。當(dāng)我仔細(xì)去看這個(gè)大腳印時(shí)。我……哭著……笑了……小學(xué)的`44位同學(xué)現(xiàn)在知道去向的又有幾個(gè)，這畢竟是六年的感情啊，分開了，不知何時(shí)相見，不知那時(shí)是否還認(rèn)識。
再順著腳印往回看，這個(gè)稚嫩的小腳是什么……是幼兒園，那時(shí)我們什么都不懂……小學(xué)也一樣，一年級我們才發(fā)現(xiàn)生活是什么，什么是悲哀，什么是無奈，什么是感受……現(xiàn)在看到這些想到的是以前的生活真好，時(shí)間過的真快，現(xiàn)在的生活好空蕩。
繼續(xù)看，我發(fā)現(xiàn)了幸福的腳印。幸福，多么簡單的兩個(gè)字，不需要太多表達(dá)的語言，也不需太多的理由解釋。每天能和要好的小學(xué)同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能和小學(xué)一起上一堂課，在課上說自己的話也是幸福。幸福有太多太多，或許只是一種感覺，或是一個(gè)東西。在我的記憶中幸福永遠(yuǎn)停留在小學(xué)中，那個(gè)3班，那個(gè)我留下六年時(shí)光的地方。
腳印，代表著過去的生活，偶爾回憶可以勾起塵封的記憶�，F(xiàn)在我的目標(biāo)在前方，那一個(gè)個(gè)計(jì)劃中的腳印等著我去踩，人生就是鋪滿腳印的路。
那一個(gè)腳印作文 6
那一個(gè)腳印可以隨著海浪而消失，那美好的記憶是否也會隨著時(shí)光而流失？
——題記
走在金黃色的沙灘上，頂著火辣辣的太陽。抱著雙腿坐在軟軟的沙灘上，一直盯著那一個(gè)個(gè)腳印。它們似乎一個(gè)個(gè)深深的印在了沙灘上，就好像我一個(gè)人一步一步的走了過來，每一腳都睬的這么深。抬頭望著太陽，張開雙手遮住那刺眼的光芒。不知怎么了，旁邊的白云似乎嫉妒上了耀眼的太陽，因此奮不顧身的遮著了它，但卻不知道那是多么的累。也許是眼睛累了，閉上了眼睛瞇了一會。
突然，海浪放肆的拍打著海灘，發(fā)出了啪啪的聲音。慢慢的張開了眼睛，映入眼簾的是那一片片的浪花。“好美��！”我不由的感嘆道，嘴角蕩漾起了久違的笑容。突然間愣住了，我為什么笑了？眼神又開游蕩了，似乎在尋找著什么東西，但卻總是找不到。那一個(gè)個(gè)的腳印就這讓被海浪而擊�。亢翢o抵抗嗎？我又沉入了深思，一幅可憐的樣子，但卻又那么的可悲。
真的有了一絲的憂郁與傷感，這真的是我自己嗎？自己也無法理解自己的'舉動，或許我還不夠成熟吧！望著遠(yuǎn)處的海，看見了遠(yuǎn)處的地平線，似乎是地球的盡頭。也對�。∪魏问挛锒际怯斜M頭的。就好像友情也有盡頭，到了大家互相厭煩的時(shí)候，就可以一拍而散，一切是那么的空虛。當(dāng)年的快樂就像腳印一般被浪花給埋沒了，毫無一點(diǎn)的免疫力。再堅(jiān)固的友誼，最后還是會被海浪給打破。我們之間的記憶，就被這些海浪全部都沖走了。當(dāng)我們在街頭相遇時(shí)，得到的卻是那冷漠的眼神，難道我們連陌生人都不如嗎？
也許就是這樣的吧！一切都是無情的！當(dāng)年的海誓山盟，現(xiàn)在卻只是可笑的回憶。也許就只有我會傻傻的把這些深深的印在我的沙灘上，阻止海浪的襲擊。那一句“你是誰？”就猶如一把鋒利的刀，深深的插入了我的心，而你卻笑了笑與我擦肩而過。難道當(dāng)年的友情都是騙人的嗎？當(dāng)年我們的快樂，全部都只是一場夢嗎？我期盼你回答不是，但你卻堅(jiān)定的回答是的，一切都是騙人的。
海浪沖散了那一個(gè)個(gè)腳印，同時(shí)也將沖走我們的回憶，我也會老老實(shí)實(shí)的把他們所遺忘，一切都重新開始，一切都恢復(fù)了正常，只是我和你都不在見面了。你去了遙遠(yuǎn)的另一片天地，而我踏踏實(shí)實(shí)的過好我的每一天。我的生活中將永遠(yuǎn)把你刪除，把你忘記。
一切都重新開始吧！因?yàn)槲铱赐噶诉@一切的一切！
——后記
那一個(gè)腳印作文 7
黑夜里的繁星，將我和你相連；沙漠里的小花與小草相互依偎。唉，每每想起，總有些心酸，那是一道傷痕啊！我想，我應(yīng)該去試著忘記我們兩的童年，但現(xiàn)在的生活讓我好累！
從那時(shí)數(shù)著星星期盼初中，到現(xiàn)在惋惜童年消逝，這好像是頃刻之間，黑夜毫無準(zhǔn)備地奪走了我的童年，好想，那最純真，最幸福的童年，仔細(xì)想想，我曾想多次地去試著忘記小學(xué)的那份天真爛漫，可這幾乎是不可能的事？有時(shí)，我會不住地想，
如果說，每個(gè)人都有屬于自己唯一的最美好的玻璃瓶。我想，我的是屬于你的。你的天真爛漫，你的性情，我想你是茫茫星海中，最閃爍的那顆，你是汪洋大海中的一座朦朧高塔。你總是仰著頭問我，如果秋天來了，夏天會被遺忘嗎？我始終記著秋天的落花殘韻之美，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精制的紋理，我嗅到了他蘊(yùn)含著自然的奧秘。但我依然留戀著夏天的濃蔭和絲絲涼意！正如你一樣，你雖是已逝去的夏季，但夏季依然會以最完美的身姿保留在我的心中，我將把你珍藏在我的記憶冊中！
那一夜，好孤寂，好可怕。獨(dú)自走在回家的小徑，風(fēng)肅殺著黑夜里的一切，我多想有一個(gè)可以依偎的朋友，穿過小徑，似乎沒有留下什么吧！留下的只是孤寂的腳印，一雙失望的腳印，一雙沉重的腳印。
云壓得很低，似乎沒有見過這么一個(gè)夜晚，心頓時(shí)間空洞了。我如同掉進(jìn)汪洋大海，找不到一個(gè)生命支點(diǎn)的人……雨頓時(shí)下了起來，我想雨也想聽我的訴說，拿出那把見證我兩友誼的'傘，而如今傘下有我，沒有你。穿過了那一排排的林蔭道，留下的只是泥濘的角影。
趴在窗口，想著在重重大樓那一邊的你，想想那家珍般的友誼，那兩雙美的別致的腳印，只剩下一雙孤寂，灰白色的腳�。�
那一個(gè)腳印作文 8
泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風(fēng)兒走了，只留下一葉秋黃。
歲月靜靜地流逝著，童年已離我漸去漸遠(yuǎn)，我迫不及待地闖入了青春的季節(jié)。一向?yàn)t灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什么呢？
面對深遠(yuǎn)的天空，我打開心窗，腦海中有浮現(xiàn)出那一幕一幕……
童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂的小鳥，曾經(jīng)擁有過無數(shù)的歡樂。我曾無數(shù)次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著歌兒，瘋啊鬧啊，我們學(xué)著鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進(jìn)了那五彩繽紛的世界……
童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿了好奇。我曾是一個(gè)懵懂的小孩，常常著了迷一樣聽著外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動的故事……
童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別癡迷。常常感覺自己就像是一個(gè)音符，在五線譜的臺階上跳動著，跳啊跳，跳啊跳，跳進(jìn)那音樂的殿堂……
童年的.腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時(shí)候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說中的迷宮……
童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時(shí)候也很勤奮。我就像一個(gè)鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動著，劃啊劃，劃啊劃，劃進(jìn)了文學(xué)的長河……
如今，童年的腳印已離我漸去漸遠(yuǎn)，貼著萋萋芳草，枕著老樹的年輪，我尋覓著，追溯著，它在海潮的氤氳中化開，在淡淡的云靄中閃爍……
那一個(gè)腳印作文 9
我記得那個(gè)夏天，爸爸帶我去海邊。
天亮了，我一個(gè)人來到海邊。四周一片寂靜，只有海浪輕輕拍打著沙灘。很快，海面上刮起了大風(fēng)，海浪一個(gè)個(gè)沖向沙灘，猛烈地拍擊著礁石，打出奇妙的波浪。這讓我想起一個(gè)偉人說過的話：如果沒有巖石塊，哪里能激起波浪？是的，沒有失敗就沒有成功。沒有困難，沒有動力。生活不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜。
正想著，太陽從水與天相接的地方緩緩升起，頓時(shí)，陽光普照海面。波光粼粼的大海洶涌澎湃，雄壯有力的聲音令人振奮。來海邊的人漸漸多了，我不干了。遠(yuǎn)離忙碌的人群，獨(dú)自蜷縮在巖石上，看著喧鬧的人群，聽著波瀾壯闊。沐浴在柔和的陽光下，讓海風(fēng)打在我的臉上。這一切都會讓人覺得很舒服。
我盡情享受著無限的美好。不經(jīng)意間，我回頭一看，看到沙子下面藏著一小塊白色的東西。好奇心驅(qū)使我走了過去�？匆豢�，哦！原來是個(gè)貝殼。這個(gè)海岸真的很棒；一個(gè)在這里找到，一個(gè)比它更美的會在不遠(yuǎn)處找到。就這樣，它不斷的引領(lǐng)你前進(jìn)。我得意忘形的.時(shí)候，看到身后有一串腳印。有淺有深�？粗_印，我笑了。無論是深還是淺，無論是整體還是短，都是一個(gè)方向。不要害怕前方的障礙，只要朝一個(gè)方向努力，就一定會成功。
望著大海，藍(lán)天映著浩瀚的大海，宛如一顆瑰麗的寶石，漲潮了。藍(lán)色充滿視覺，一波又一波。洶涌的海浪拍打著巖石，濺起無數(shù)水花。結(jié)果我心里一片混亂。果然，一股猛烈的海浪吞噬了我的腳印。留得足夠深。我很沮喪，抬頭望著天空，呼吸著海風(fēng)，傷了臉。
我花了很長時(shí)間才明白。一個(gè)人走的每一步都要扎實(shí)，才不會被什么東西破壞。
那一個(gè)腳印作文 10
網(wǎng)上曾看到的一個(gè)攝影師記錄下的畫面。那是在一個(gè)很美麗的海邊，爸爸在前面走著，小男孩在后面跟著，小男孩每一腳都踩在了爸爸在細(xì)沙上留下的大腳印里，留下的一串腳印都是大的套著小的。這幅畫面在我的腦海中留存了很久， 腳印，讓我感到溫馨而回味無窮。
那串充滿了父子之情的腳印讓我想起了我的`爸爸……
記得很小的時(shí)候�；蛟S那時(shí)我才幼兒園，家里還沒有買車。爸爸每天都會騎助動車來接我回家，回家前我們總要到菜場去買菜，爸爸總會笑著對我說：“琳琳挑菜，爸爸買單�！蔽沂謽芬獾靥暨x著我喜歡的菜。那時(shí)我最喜歡的菜就是紅燒鳊魚了，一周都要吃兩三次。爸爸總是拉著我蹲在魚盆旁，挑選著魚。回到家，那條魚一定是爸爸親自下廚做的。我已經(jīng)忘了那是什么味道的了，但還記得每次吃魚都會很開心，而且專挑魚肚子上有些肥膩的肉吃。后來不知道什么時(shí)候開始，爸爸越來越忙，再也沒有帶我去過菜場，在我腦海中留下的只是爸爸和我在菜場那稀濘的小路上留下的腳印，一對大腳印旁邊跟了一對小的……爸爸不再下廚做飯。每次我想吃爸爸做的紅燒鳊魚，爸爸總是推脫說：“爸爸忙，下次有空一定做給琳琳吃�！笨伤麉s不曾實(shí)現(xiàn)過自己的承諾。后來我再也不吃魚了，我告訴別人我最討厭吃的就是魚，但只有我自己知道，沒有人做的魚比爸爸做的好吃，我想把那種味道永遠(yuǎn)留在心中。
小時(shí)候，爸爸總是牽著我走，他在前面沉穩(wěn)地走著，我在旁邊蹦蹦跳跳地跟著，兩對腳印總在一起。后來大腳印旁的小腳印慢慢地也變成了大腳印，卻越走越遠(yuǎn)。
爸爸不再與我嬉鬧，不再用他那扎人的胡子蹭我的臉頰，不再燒我愛吃的紅燒鳊魚，只是在我心中留下一串漸行漸遠(yuǎn)的腳印……
那一個(gè)腳印作文 11
在家門口總會有一串肥寬很長土灰色的腳印，我知道那是皮鞋留下來的。每天晚上父親回家，就在門口到房間的間隙留下了一串土灰色的大腳印，若是母親碰巧也趕回家，她定會嘮叨說：“回家以后把鞋換了……”父親一邊聽一邊翻找著他的文件，若是找到了文件，父親就夾著文件，瞄一眼被燈光籠罩而朦朧的夜色，匆匆走了。兩個(gè)褲腳相互摩擦，發(fā)出“噗噗——”的聲響，地板上一來一回、一正一反兩串大腳印……
我每次看見腳印，都會知趣的把腳印擦去。
我生病了，久久的臥在床上沒有力氣。先生讓我請了假在家里休息幾天，我從清晨睡到中午，醒來看見書桌上有一堆藥。腦袋很暈，眼前忽是一片黑暗，又是一片茫然�？匆娏艘缓谏挠白樱屑�(xì)看是父親穿著一身西裝到家來了，他走的很急，喘著粗氣，眼鏡片被鼻息熏成乳白色，我很吃驚也很納悶，父親一般在中午不會回家，沒等我向外瞄一眼，就聽見父親急促的腳步，我以為父親去取文件，他一定又會留下一串腳印。父親拿了張便利貼貼在了我的枕頭旁：天涼了，起來多加件衣服，桌上的感冒藥一次吃四片，消炎藥吃兩片，糖漿喝0.5毫升，鍋里留了飯，在飯桌上黑色的保溫杯里涼了熱水，快點(diǎn)喝，一會兒涼了，如果是實(shí)在頭疼的.厲害，吃半片止疼藥，別吃多了，對身體不好。父親幫我把被子往上提了提，那一瞬間，我看到父親手上有裂口。
看著父親的背影，我的雙眼模糊了，不知是燒的不愿睜眼，還是……我注意到父親的黑發(fā)中，有幾根耀眼的白色。
父親走了，留下了一串腳印，我并沒有什么擦去腳印，只是久久的凝視著，腳印的顏色很奇怪，顏色很深，不免顯的父親的腳步有些沉重。
我望著腳印，不知該說些什么，我只記得那雙大腳印……
那一個(gè)腳印作文 12
在炎熱的沙漠中，熱得像個(gè)大火爐，烤得人喘不上來氣，人像熱鍋上的油餅就要熟透了。這就是沙漠，一個(gè)毫無人情的地方，一個(gè)寸草不生的地方，一個(gè)寂寥無人的地方。
在這廣袤的沙漠中，我迷失了方向，膽小如鼠的我手足無措。沒有了水，沒有了糧食，身心疲憊的我怎么辦？難道我要倒在這沙漠里嗎？可我沒有放棄，生存的渴望驅(qū)使我踉蹌前行……哇！我發(fā)現(xiàn)了人的足跡，那淺淺的'腳印出現(xiàn)在我面前，我仿佛看到前面就有一眼泉水，就有生的希望。
我沿著足跡向前蹣跚而去，每當(dāng)邁出一步，就感覺有一種力量向我涌來，這使我不得不加快腳步，向前方，向?qū)儆谖夷苌娴牡胤阶呷�。這力量像一股凝聚著無數(shù)善良而堅(jiān)強(qiáng)的心，在支持、鼓舞著我，使我精神飽滿、力氣十足。于是，我在這腳印上印上自己的足跡，希望給后來者以啟示。
大約十分鐘后，我果然看到了綠洲，一片生機(jī)盎然的灌木，還有一彎泉水�！拔矣芯攘�！我有救了！”欣喜若狂的我禁不住喊了出來。我向綠洲奔去，狂喝了幾口泉水。“我真的成功了！”我忍不住向天吶喊。
當(dāng)我平靜下來，回首望望來時(shí)的路，我發(fā)現(xiàn)那條路寬了許多，腳印清晰了許多，腳印上好像有一片深深的感情在升騰，可能是有我的腳印為它做伴吧！
人生當(dāng)中，我們不可能一帆風(fēng)順，可能就會遇到生命的沙漠。但請記住，世界為你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗。如果你正遭遇沙漠，請用心尋找沙漠上的腳印，找到后就堅(jiān)實(shí)地踩下去。一直走，一直走，你就會找到屬于自己的春天。
那一個(gè)腳印作文 13
每一個(gè)在自己的成長中都會為自己留下屬于行進(jìn)的腳印，可以在心中，也可以在路面，雖然時(shí)間能沖洗掉在路面的腳印，但時(shí)間是永遠(yuǎn)沖不掉在腦海里留下的印記。
有一個(gè)年青人，他原本住在一個(gè)貧窮的山里，后因自己的'努力在城鎮(zhèn)中找到一席之地，創(chuàng)立出屬于自己的成功，而且已在那里安家落戶，經(jīng)過這么多年，他覺得有臉去見自己的父親，于是便回去。父親知道兒子要回來，一大早就下山為迎接兒子，因?yàn)樵谏街�，路面又不好走，所以車子開不進(jìn)只能用步行，因?yàn)榍疤煊窒铝它c(diǎn)雨，所以路面有些泥濘。兒子帶了東西回來，父親搶著背著走。就這樣，一個(gè)穿皮鞋地走在前面又一個(gè)穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都會留下很深的腳印，而穿皮鞋的對父親說：“我?guī)湍隳��！贝┎夹目傉f：“過一段時(shí)間�！焙髞恚瑢⒌揭粋�(gè)村莊的時(shí)候，父親把包給了兒子，自己則抽起了煙。大家看見兒子背了包，都說：“你享福了，有個(gè)這么好的兒子�！贝┎夹目偸屈c(diǎn)頭哈哈大笑。又走到無人之處，穿布鞋的又抱來包背在自己身上。這樣，一前一后，他們走回了家。
時(shí)間，可以洗滌掉他們很留下的腳印，但揮之不去的那幅畫面——一個(gè)穿布鞋地拖著沉重的腳步跟在穿皮鞋的后面。那是怎樣都不會被磨滅的。
我想，這就是大多父母的行為吧！他們永遠(yuǎn)希望自己的子女被關(guān)懷所籠罩，所被人家稱贊，而他們實(shí)際付出的卻永遠(yuǎn)超過于我們所付出的。
那我們能為之怎樣？
我們應(yīng)在自己所走過的道路上留下那雙腳印，讓父母明白：我們的人生是值得他們所驕傲的，是一個(gè)感嘆號的人生！
那一個(gè)腳印作文 14
一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣。三國風(fēng)云，三國之路，再回首，腳印如初，歷時(shí)已久！
諸多腳印陰雨三國之路山，茫茫一片，有義絕關(guān)羽的腳印，奸絕曹操的腳印……再一看，閃閃發(fā)光的是智絕孔明的腳印……
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命與亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”這就是你——諸葛孔明。自比管仲、樂毅，凌云的正氣透徹運(yùn)銷，臥龍崗的腳印清晰可見，有一番隆中應(yīng)對，解剖天下詩句，三顧茅廬的佳話詩人截至，從此你走出了幽幽隆中，有布衣升至蜀相。腳印更深了……
你受到先主的重用，卻壯志不減，豪情依舊。在軍帳中，一把羽扇，一點(diǎn)燭光伴隨你走過數(shù)個(gè)春秋，案頭苦思，風(fēng)中冥想，運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，你為劉備奪得一片江山，三分中原。再看你頭上，有了幾絲銀發(fā)，腳下的腳印有了幾分微弱，您，老了，志猶未已！火燒赤壁，舌戰(zhàn)群儒，“外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理”功不可沒��！站風(fēng)雨之中，一把羽扇輕搖不止，身在雨中，心系天下！腳印中又多了幾分濕潤。
難忘您出師時(shí)的背影，難忘您的那雙慧眼，你踏上了征途。討伐曹魏，白帝城托孤的'凝重你擔(dān)負(fù)著，你要回報(bào)先主，平定中原。，還是那把羽扇，卻已破舊；還是那個(gè)人，但已蒼老。結(jié)果，你未想到的結(jié)果，竟是揮淚斬馬謖，客死五丈原。唉，這位天下奇才，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”！那刻，您的腳印斷了，也完了，淚滴在您的腳印上，腳印更濕潤了！
一位智者的腳印——發(fā)光，深刻，濕潤！出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？
——孔明也！
再回首，腳印如初，歷史，依舊！
一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣，一串腳印……
那一個(gè)腳印作文 15
獨(dú)自走在校園里，轉(zhuǎn)學(xué)了，我已不屬于這里，不過我還是要來看看老師，朋友，還有那溫馨的笑聲。讀書聲在校園中回蕩，獨(dú)自在泥地上踩出一串腳印，回頭看看，仿佛看見了我最喜歡的老師——羅老師剛來的時(shí)候。
那是一個(gè)驕陽似火的夏天，開學(xué)的第一天，坐在教室里的我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝偶僖詠淼娜ぢ�。這時(shí)，一位年紀(jì)大概二十幾歲的年青教師捧著一本書進(jìn)來了。她站在講臺上，大大落落地在黑板上寫下了一個(gè)大大地“羅”字，“今天開始，我就是你們的班主任羅老師，怎么稱呼我你們自己決定�！崩蠋熣陬C布她的“施政大綱”，大家開始議論開了�！袄纤文兀咳ツ牧�？”“她多大了？看起來很年輕。”“她兇嗎？我可不想去試著跟她對著干……”只見老師咳了咳兩聲說：“生字我不讀，自己翻字典；文章我不說，自己理解；段落大意，中心思想自幾歸納；自己研究課后練習(xí)……”我們都驚呆了：你什么都不教那來干什么，這老師怎么這么懶啊。
向來沒有自覺性的我們書不看書，一上課就“玩”。一天，老師搬進(jìn)來一摞試卷，對大家說：“今天考試！”大家又被嚇到了，這幾天根本沒什么，考個(gè)屁啊！拿著試卷一看，全是生字理解，大家考得一塌糊涂。老師丟下一句“明天再考”就離開了。第二天，老師發(fā)下卷子，一看，真的是“再考”，一模一樣的卷子，又是一塌糊涂。老師依然扔下那四個(gè)字離開了，同學(xué)們不得不查字典，翻書，自學(xué)，把那該死的分?jǐn)?shù)拉上來。從此大家養(yǎng)成了翻書，自行理解，勤動手動腦的好習(xí)慣……
回頭望去，那腳印的'盡頭是我的母校，是我的朋友，是我的好老師。也正因有了這些可敬的老師，我們的校園才更加美麗。
美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你！
那一個(gè)腳印作文 16
五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的那一串串成長腳印時(shí)，心中不免感慨萬千。
長的腳印里包含了親情的關(guān)愛。記憶力的童年，牽著媽媽的手去田間小路散步，吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印，失敗時(shí)，一句句批評，一聲聲鼓勵(lì)，家長眼里包含的淚水，那是父母的關(guān)愛，更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲，一句句贊美聲，歡笑聲，家人們那臉上如花綻放的微笑，那是家人的關(guān)愛，家里的每一個(gè)人都與我同悲傷，同開心。
成長的腳印里包含里少年的煩惱，站在藍(lán)天之下，吮吸著清晨清晰的空氣，不由自主的憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經(jīng)向往的`腳印，喜歡藍(lán)天的廣闊無垠，多想自己有一雙翅膀，可以翱翔于天空，總是懇求父母能讓自己做事，但他們總是毫不猶豫的說：“你還小，等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我，被束縛在爸媽的鳥籠之中。
心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩，腳印并不是整整齊齊，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，成長的腳印既有無奈又有開心，既有美好又有失敗，但是我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，也沒有永恒的冬天!”
成長的腳印并不是那么清晰，也并不是童話故事里那樣的完美，有趣，當(dāng)你回首一看，你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，奇形怪狀，姿態(tài)萬千。
成長的腳印就是這樣，將一直延續(xù)下去，直到老去，但不管怎樣，請大家銘記“人生不是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們快樂時(shí)，不要得意忘形，當(dāng)我們悲傷，絕望時(shí)，應(yīng)期盼陽光!
那一個(gè)腳印作文 17
回望過去，一次完美的腳印旅徒，又那么快的結(jié)束了，每一步腳印都讓人流連忘返，每次那種種快樂的事就那么快的走了，惋惜不住他那忙陰箭般的速度，留不住他那美麗的青春，我無奈，只好把他丟棄，我看著他離去，傷心，而又面臨著那悲衰的苦，那次次地回憶，都銘心刻骨，一想到，馬上想在旁邊的大海，想望記那一切切，但，每次都失敗，雨下了，太陽被那烏云毀滅，只有那上天，才能明白我的心，為我沐浴，為我那刺痛的心洗刷，沖去了我那幼小而純潔的心，幼稚無知，完全被雨洗滌，一次次的'失敗又在我面前閃現(xiàn)，我想打破他，我要去擊碎他，今天，又下雨了，又是一次沉痛的打擊，心又碎了，雨后，又是一陣雨，我的淚也是一段接一段，我累了，累了，想休息。
美麗的太陽再也不是那么溫柔，在我眼中，它是只魔鬼，把所有的虛幻變成了事實(shí)，我那簡單的瑕想，是錯(cuò)誤的，
我氣憤天宮，我要打雷，我要把那所有的哀傷，通通劈掉，我要除去所有的眼中釘，鏟除我眼前所有的障礙，我要平坦！我要努力，我要一針見血，我永遠(yuǎn)是那么烏云密布，我再也沒有雨后天晴，那從前的太陽消失了，它的光再也不那么猛烈，我單獨(dú)一個(gè)人坐在座位上，看著窗外飛過的身影，看著成群的人喜歡打鬧，我又不禁在旁自訴。咬緊牙，止住淚，從臉上擠出笑容，又漸漸消失，天上的星星數(shù)不清，這天我怎能看見天上的星，飯，我沒心思吃了，電視，也沒心情看了，新的一年，開學(xué)的第六天，連續(xù)下了五天雨，寫下了這篇作文，心中又多出幾份傷感，我的腳印每一步都是那么深，每一步都是那么沉……
海浪輕悄悄的上了岸，風(fēng)輕輕地吹過了我的臉旁，我也靜悄悄的向前邁向一步，回望過去，一段路已走完了，我正面臨著又去創(chuàng)造下一個(gè)腳印。
那一個(gè)腳印作文 18
人生之路，依舊漫長！人生之路，坦然面對。也許只有樂觀面對，才會擁有一切！也許只有努力了，才會擁有的更多！隨著時(shí)間的流逝，我們的改變！為了今天的今天為了以后的以后！把握現(xiàn)在，才是最好！腳印隨著步伐而改變。我們隨著成長而改變。為了現(xiàn)在，為了將來！努力就好。患得患失并不屬于我們。告別過去，相信明天的.明天，將會更好！逐漸走向成熟，走向未來美好的明天！
奮斗
相信，只要青春依舊在，我們將會越來越好。也許只有奮斗了，才會有不同的收獲。也許奮斗了，人生才會更加的精彩！為了今天的今天，為了以后的以后。希望在時(shí)光下，我們變得越來越好！不負(fù)從前。只要初心在，一直堅(jiān)持，不懈努力！相信，總會與收獲的。奮斗將會越來越幸福！只要活著，就要不斷學(xué)習(xí)。勿讓人生留下任何遺憾！
初心
相信，每個(gè)人都有初心。都有夢想。然而每個(gè)人的夢想也有所不同。因?yàn)閴粝氩煌�，那么努力的方向也各不相同。發(fā)展也將不同。相信，初心方得始終。但想要做得更好，那就要需要奮斗！因?yàn)橹挥袏^斗了，我們才會更加愛的美好，因?yàn)閵^斗了，我們才能得到自己想要的一切。為了夢想，為了以后。大膽努力，大膽追求！也許只有這樣，生活才會更加的精彩。擁有你，很開心。因?yàn)槟阒档脫碛�。相信，只要初心依舊。我們將會越來越幸福。就會得到自己想要的一切！依舊初心，方得始終！
生活很有趣，腳印將會只因我們。為了現(xiàn)在，為了以后，為了將來！試著努力，相信，我們將會更好！永遠(yuǎn)加油，不要停止！為了夢，不斷奮斗。加油每一天，世界將會更好！
一步一個(gè)腳印，試為美好明天！
一步一奮斗，初心方始終！
那一個(gè)腳印作文 19
時(shí)間可以改變一切。曾經(jīng)堅(jiān)固的石橋現(xiàn)在會變成破墻，曾經(jīng)平坦的道路現(xiàn)在會變成坑洞。只有深深的腳印，還默默注視著世界的滄桑。
人生是一段漫長的旅程，許多人會不顧一切地前進(jìn)，所以身后會留下一串腳印。但是我必須對這些說不，我必須倒退。只有當(dāng)我往回走的時(shí)候，我才能看到我的腳印被遺忘的風(fēng)景。
往回走，我看到了離別的腳印。有一次我們和同學(xué)一起讀書，有一次我們一起嬉戲，有一次我們一起分享暴風(fēng)雨。離別的那天，稀疏的'雨滴無情地打在我們的臉上。我們?nèi)匀蝗绱斯虉?zhí)，以至于從未說過再見。就這樣，我們都背過身去，向兩個(gè)方向走去，沒有任何交叉點(diǎn)。只留下雨滴的哭泣。那一刻，它很困惑。
往回走，我看到了成熟的腳印。很久以前，我學(xué)會了思考和思考生活的真正意義。從前，我學(xué)會了理解，理解世界的溫暖；曾幾何時(shí)，我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇；從前，我學(xué)會了如何去感受，如何去感受悲傷和快樂。當(dāng)我意識到這些都是成熟的標(biāo)志時(shí)，那一刻是一個(gè)驚喜。
往回走，我看到了幸福的腳印。幸福不需要太多的理由。能夠和你的同伴們安靜地走過街道是一種幸福。在中秋節(jié)的月圓之夜，和家人一起賞月是一種幸福。幸福只是平淡，沒有華麗的辭藻，沒有精辟的語言，只有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)心的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我很幸福。我留下了幸福的足跡。那一刻，它是美麗的。
深深的腳印，深深的腳印。腳印在人生的道路上，人生的道路被濃縮成一系列腳印。從這些腳印，我們可以看到不同的風(fēng)景，并找到最美麗的一個(gè)。
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