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禮貌待人作文（通用37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的禮貌待人作文，希望能夠幫助到大家。
禮貌待人作文 1
人與人之間互相溝通時(shí)，最重要的是什么？是禮貌，如果你禮貌的和別人溝通，人家也會(huì)客客氣氣的和你說(shuō)話。反之，如果你滿口臟話，不耐煩或很大聲德和別人說(shuō)話，人家一定會(huì)感到生氣，這樣不但得不到你想要的結(jié)果，還會(huì)得到別人的責(zé)罵。
就拿我們班的'一位同學(xué)做例子吧。他丟了一些貴重物品，晚上他父親打電話給班主任。但他和班主任說(shuō)話時(shí)一點(diǎn)也不客氣，還在通話中掛斷電話。這種行為，是不可能是事情得到解決德。老師在班上說(shuō)這件事時(shí)很生氣，讓這位同學(xué)的父親到學(xué)校里來(lái)道歉。我想這位父親掛斷電話后也一定想了很多。我希望他能和班主任道個(gè)歉，使事情得到解決。
你看。如果你不禮貌對(duì)待別人，反而會(huì)使事情更糟糕。我們一定要客客氣氣的和別人溝通。
禮貌待人作文 2
禮貌待人是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇叫《談禮貌》這篇課文，里面講的是《說(shuō)岳全傳》的一段話：牛皋向一位老者問(wèn)路。他馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪走？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。
過(guò)了一會(huì)，岳飛也到了這兒，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。通過(guò)了這個(gè)小故事，我才明白了禮貌的重要性。有一個(gè)故事讓我很吃驚，又使我久久不能忘懷：從前有一位外企老總和一為國(guó)企老總在簽合同，外企老總親自來(lái)到中國(guó)談判，談判即將結(jié)束了，國(guó)企老總也將得到一大筆巨資，就在那一剎那，國(guó)企老總吐了一小口痰，外企老總看了后，立刻停止談判。
之后，記者采訪到了這位外企老總，問(wèn)他為什么終止這場(chǎng)談判，這是，外企老總發(fā)話了：“這位國(guó)企老總這么不講禮貌，他的管理能力又能好到哪里去！”這位國(guó)企老總的`一口痰改變了一切，這是他出乎意料的。
如果我們和這位國(guó)企老總一樣的話，我們也會(huì)失去這樣的好機(jī)會(huì)，所以我敢肯定：禮貌改變一切。
禮貌待人作文 3
禮貌待人是一個(gè)很好的習(xí)慣！在公共場(chǎng)所的時(shí)候，我們?nèi)绾味Y貌待人呢？現(xiàn)在，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)在公共場(chǎng)合的文明禮儀。
在公共場(chǎng)合時(shí)，我們應(yīng)舉止文明，不可以說(shuō)粗話，應(yīng)多用“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。在這里，就會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)如何等，在日常生活中，尤其在社交場(chǎng)合中，禮貌用語(yǔ)十分重要。多說(shuō)客氣話不僅表示尊重別人，而且表明自已有修養(yǎng)；多用禮貌用語(yǔ)，不僅有利于雙方氣氛融洽，而且有益于交際。
在公共場(chǎng)合不能抽煙、也不可以大聲喧嘩，打擾到了別人，就是一種不禮貌，就是一種素質(zhì)不高的表現(xiàn)。所以應(yīng)從我做起，從我們小學(xué)生做起，這樣，社會(huì)禮貌才會(huì)在頻繁的`交往中，彼此表示尊重與友好。禮貌用語(yǔ)則是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是友好關(guān)系的另一種體現(xiàn)。
讓我們一起努力，打造出一片文明、禮貌、和諧的社會(huì)天地；讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋�(gè)素質(zhì)良好、文明禮貌的好公民。加油！實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，提高自己的素質(zhì)。努力！做一個(gè)在公共場(chǎng)所真正懂文明禮貌的人。
禮貌待人作文 4
禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。在這一天，小明到新華書(shū)店，小明一走進(jìn)書(shū)店，在里面找一本《西游記》，他打開(kāi)看看，內(nèi)容剛好符合，正是他要找的，可他去付款的時(shí)候，說(shuō)：“嘿，快點(diǎn)�！昂髞�(lái)，小紅對(duì)阿姨說(shuō)：“您好，請(qǐng)您拿一本《愛(ài)的教育》給我，好嗎？“阿姨先拿了小紅一本，并付了款，小紅說(shuō)了聲：“再見(jiàn)“，高興的`走了，小明問(wèn)：“為什么先給她拿，我先到，她后到的�！笆圬泦T阿姨說(shuō)：“因?yàn)槟阋稽c(diǎn)也不禮貌�！靶∶髡f(shuō)：“反正我先到，我不管什么禮貌不禮貌的，我只要快點(diǎn)就行了�！笆圬泦T阿姨拿他沒(méi)辦法，讓他付款走了。
小明在回家的路上看得正津津有味時(shí)，他想起了自己對(duì)那位阿姨說(shuō)的話，于是回到書(shū)店道歉。售貨員阿姨愿諒了他，說(shuō)他是個(gè)好孩子。經(jīng)過(guò)這教訓(xùn)，小明再也沒(méi)有這樣了，做了一個(gè)好孩子。所以說(shuō)，禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。
禮貌待人作文 5
不管做什么事情都要懂禮貌，不要像一個(gè)不懂事的孩子，要見(jiàn)到任何認(rèn)識(shí)的人，都要懂禮貌的打一聲招呼！
今天早上，我和我的同學(xué)去玩，我看到了我的'數(shù)學(xué)老師，我說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)：“好！”只有我打了招呼，他卻沒(méi)有吭一聲，老師走的時(shí)候，我看到了老師瞅了他一眼，非常的生氣。老師走后，我給他說(shuō)：“你怎么不給老師打招呼啊？”他說(shuō)：“我害怕老師”我又說(shuō)：“害怕什么啊！老師又不能把你吃了！”聽(tīng)完這些，我看到了他感到了絲毫的后悔，我最后給他說(shuō)：“如果你不給別人打招呼，別人就會(huì)以為你是一個(gè)不懂事的孩子，以后見(jiàn)到熟人要打招呼，不要做不懂禮貌的人！”后來(lái)我聽(tīng)他說(shuō)：“今天下午，我見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師了！我給他打招呼了！”我非常高興！
從中我體會(huì)到：做人要做有禮貌的人，不要做沒(méi)有禮貌的人！
禮貌待人作文 6
前天晚上十一點(diǎn)，父親和舅舅他們都說(shuō)肚子都餓了，說(shuō)要去吃夜宵。于是，我跟他們一起去了。我們?cè)趶V場(chǎng)上找了個(gè)桌子坐了下來(lái)，點(diǎn)了一些菜開(kāi)始吃起來(lái)。
廣場(chǎng)上人很多，有點(diǎn)吵鬧。這時(shí)候我看見(jiàn)了一個(gè)不懂禮貌的人，一位小姐姐去賣花問(wèn)他要不要，他瞪著眼睛罵小姐姐：“滾蛋”，小姐姐低著頭走開(kāi)了，我想小姐姐心里一定很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)，又有一位頭發(fā)白了的老爺爺去向他要錢(qián)，我看到他找了個(gè)硬幣，往很遠(yuǎn)的地方一丟，讓老爺爺去地上找，老爺爺彎著要，在地上找了好一會(huì)，我也不知道老爺爺有沒(méi)有找到。我想：你給老爺爺錢(qián)為什么要這樣呢？給就給，不給就不給，既然給他，你為什么要這樣呢？這個(gè)人還問(wèn)老爺爺：“你去澳大利亞才回來(lái)？”我想這話可能是嘲笑老爺爺?shù)陌�。他在喝酒�?時(shí)候喝一半灑一半的，估計(jì)他喝醉了。反正這是個(gè)很沒(méi)禮貌的人。
禮貌待人作文 7
咱們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然，咱們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是咱們的責(zé)任，也是咱們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的'那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪�！倍莻�(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說(shuō)周圍的人都看不起他�？墒撬麉s說(shuō)：“看什么看，怎么了？ 不服氣？”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X(jué)得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。咱們就處在這個(gè)文明的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，咱們都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
禮貌待人作文 8
人人都有一張嘴，這張嘴除了吃飯就是說(shuō)話，如果在你的口中說(shuō)出不文明的話，你將會(huì)被人恥笑。
一天早上，我來(lái)到市場(chǎng)買(mǎi)早餐。聽(tīng)到一陣罵聲，我隨著聲音走了過(guò)去，看到一個(gè)人在大聲罵道：“你老母呀！敢跟老子過(guò)不去�！甭�(tīng)到這里我不敢再聽(tīng)下去了�；氐郊依镂以趺匆蚕氩幻靼祝莻�(gè)人為什么滿嘴的粗言爛語(yǔ)？他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？我?guī)е鴿M心的疑惑來(lái)到了學(xué)校，走到老師的面前對(duì)她說(shuō)：“老師，您不是說(shuō)過(guò)人不要講粗言爛語(yǔ)的嗎？講粗言爛語(yǔ)的人不是好人的嗎？為什么市場(chǎng)上會(huì)有這么多人講粗言爛語(yǔ)呢？”我把心中的疑惑統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉艷，你知道嗎？那些人是不講文明的人，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。以自己的行為去感染，影響他們。相信這樣的人會(huì)越來(lái)越少的'，不是嗎？”
我恍然大悟，老師說(shuō)得對(duì)呀。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓我們的嘴說(shuō)出文明的話吧！
禮貌待人作文 9
文明，人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明，這一點(diǎn)我很贊同。如果人人都講文明，這個(gè)社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。講文明，是我們每個(gè)人都必須做的。
文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分，離開(kāi)了文明，就等于離開(kāi)了社會(huì)，文明與社會(huì)的關(guān)系是息息相關(guān)的。講究文明公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越好。
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
在世界的`每一個(gè)角落里，都隱藏了文明的影子，同時(shí)也隱藏了邪惡的影子，文明是可見(jiàn)，邪惡是不可見(jiàn)的，只有對(duì)文明有追求的人，才算是一位正義之人，才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說(shuō)，講文明等于報(bào)效社會(huì)，使社會(huì)穿上了一件華麗大衣，絢麗多彩，光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面，找一個(gè)地方繼續(xù)它的腐化。告別陋習(xí)，健康文明。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)來(lái)美化校園，正所謂“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從小事做起、一起講文明吧！
禮貌待人作文 10
不管做什么事情都要懂禮貌，不要像一個(gè)不懂事的孩子，要見(jiàn)到任何認(rèn)識(shí)的人，都要懂禮貌的打一聲招呼！
今天早上，我和我的同學(xué)去玩，我看到了我的數(shù)學(xué)老師，我說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)：“好！”只有我打了招呼，他卻沒(méi)有吭一聲，老師走的時(shí)候，我看到了老師瞅了他一眼，非常的生氣。老師走后，我給他說(shuō)：“你怎么不給老師打招呼啊？”他說(shuō)：“我害怕老師”我又說(shuō)：“害怕什么啊！老師又不能把你吃了！”聽(tīng)完這些，我看到了他感到了絲毫的后悔，我最后給他說(shuō)：“如果你不給別人打招呼，別人就會(huì)以為你是一個(gè)不懂事的孩子，以后見(jiàn)到熟人要打招呼，不要做不懂禮貌的.人！”后來(lái)我聽(tīng)他說(shuō)：“今天下午，我見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師了！我給他打招呼了！”我非常高興！
從中我體會(huì)到：做人要做有禮貌的人，不要做沒(méi)有禮貌的人！
禮貌待人作文 11
禮貌是什么？中國(guó)素“禮儀之邦”的美譽(yù)。家人每次都叫我們要有禮貌，如果有人人都沒(méi)有禮貌那就天下大亂，因?yàn)槎Y貌讓我們交到許多朋友，所以只要有禮貌就會(huì)受到很多人的歡迎。
只要你有禮貌，嘴邊就會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，而且一定會(huì)受到許多的人的歡迎，如果沒(méi)有禮貌，大家一定不會(huì)跟你做朋友，所以你一定要做一個(gè)有禮貌的人。
每一天早上，我只要遇到老師我就會(huì)說(shuō)：“老師早安�！辈蝗晃也话残模恢灰覕�(shù)學(xué)有困難，我就會(huì)有禮貌的和一個(gè)聰明的人說(shuō)：“請(qǐng)你教我怎么算這一題�！敝灰怀燥垼乙欢ㄏ茸岄L(zhǎng)輩先吃，但是因?yàn)榈艿芴珢?ài)吃，所以我就勸弟弟不能先吃，要先讓長(zhǎng)輩吃，才是一個(gè)有禮貌的'人。
禮貌是我們?nèi)松慌笥训姆椒�，只要有禮貌，世界就有美好的社會(huì)，而且會(huì)讓我們的社會(huì)更祥和、更有禮貌。
禮貌待人作文 12
從我懂事以來(lái)，爸爸媽媽就告訴我：我們的祖國(guó)是一個(gè)“文明古國(guó)”，也是一個(gè)禮儀之邦。當(dāng)我踏入學(xué)校的大門(mén)，老師們就教導(dǎo)我：一個(gè)素質(zhì)高、有修養(yǎng)的學(xué)生必須有良好的`文明禮儀。
有一次，我和奶奶乘坐公交車，大家一窩蜂地爭(zhēng)搶座位，奶奶好不容易找到一個(gè)座位坐下來(lái)。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶吃力地上了車。我本以為會(huì)有人主動(dòng)讓座，但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機(jī)，有的扭頭看窗外裝作沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人想把座位讓出來(lái)。我十分奇怪：“尊老愛(ài)幼不是傳統(tǒng)美德嗎？為什么都不讓座呢？”奶奶見(jiàn)狀，只好把座位讓給了那位白發(fā)奶奶。
“勿以善小而不為！”其實(shí)，文明禮儀體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事中。比如尊敬師長(zhǎng)懂禮貌，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪粊y扔垃圾……這些都需要我們?nèi)ド钪袑?shí)踐，而不是“紙上談兵”。
禮貌待人作文 13
從小，爸爸媽媽就教育我要講禮貌。
在我六七歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)講禮貌。一次，我學(xué)講禮貌還讓宗老師夸獎(jiǎng)了呢！那時(shí)，我還在一年級(jí)。一天下午，我做完值日后，穿好衣服，背好書(shū)包，走出教室。因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)早已放學(xué)，所以我耽誤了跟路隊(duì)過(guò)馬路的時(shí)間。這時(shí)馬路上車輛川流不息。怎么辦呢？我想：可以去找宗老師送我過(guò)馬路呀！于是，我走到宗老師辦公室，打開(kāi)門(mén)說(shuō)了聲：“報(bào)告！”宗老師看了我一下說(shuō)：“任巖松，有什么事？”我說(shuō)：“老師，麻煩您送我過(guò)馬路好嗎？”宗老師說(shuō)：“好。”說(shuō)完，宗老師帶我走出辦公室，我說(shuō)：“謝謝老師！”宗老師說(shuō)：“真有禮貌，不客氣！”我說(shuō)：“講禮貌是我應(yīng)該做得！”走出校門(mén)老師送我過(guò)了馬路。我說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”老師沖我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
禮貌待人作文 14
我是一名剛上一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校里的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很新鮮，特別是操場(chǎng)邊上的那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學(xué)比較早，我是第一個(gè)到秋千上玩兒的，一會(huì)兒，我旁邊就有好幾個(gè)小朋友等在那里了。我想，以前有的同學(xué)一直也不下去，我等到很晚也沒(méi)排到我，那時(shí)候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個(gè)排隊(duì)的同學(xué)也要失望了呢！所以我很快就下來(lái)了，和等著的同學(xué)說(shuō)，你們玩兒吧，我們換著玩兒。那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)說(shuō)，真是個(gè)懂事的`好孩子，我聽(tīng)了心里高興極了。媽媽說(shuō)，這就是文明禮貌的快樂(lè)。
還有一次，我和媽媽坐車去姥姥家，車上的人很多，一個(gè)阿姨站起來(lái)給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問(wèn)我為什么要讓座，我說(shuō)：我在向阿姨學(xué)習(xí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。車?yán)锏娜硕伎湮�，我�?dāng)時(shí)心里美滋滋的。
我想如果每個(gè)人都講文明懂禮貌，是不是每個(gè)人都會(huì)這么快樂(lè)呢！
禮貌待人作文 15
中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)！
我們小學(xué)生從小就要講文明懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩還有我們的老師更要講文明，語(yǔ)言和行為要彬彬有禮。我們平時(shí)要注意不能隨地吐痰。不能在公共場(chǎng)所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時(shí)候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“謝謝”或者給你說(shuō)“抱歉”的時(shí)候，我們應(yīng)該很客氣的回答：“沒(méi)關(guān)系或者不客氣”！遇見(jiàn)老師.同學(xué)和朋友時(shí)，我們要主動(dòng)說(shuō)：“您好”。分手時(shí)要相互說(shuō)：“再見(jiàn)”。說(shuō)話的語(yǔ)氣要親切文雅！絕對(duì)不可以說(shuō)粗話臟話！要堅(jiān)持說(shuō)普通話，你要去同學(xué)或者朋友的家里，一定要取得他們的'同意，才能去，如果你擅自闖進(jìn)去。這就是魯莽的行為。無(wú)論在何時(shí)何地都不能打架.罵人。當(dāng)別人休息的時(shí)候后我們不能打攪別人！
讓我們句許發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而做一個(gè)個(gè)有教養(yǎng)的人，做一個(gè)講文明懂禮貌的人！
禮貌待人作文 16
在我們的學(xué)校，處處都可以看見(jiàn)一個(gè)身影在敬禮，處處都可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音——老師好。然而，并不是全校的人都是這么懂禮貌，這些聲音基本上都是一個(gè)人發(fā)出的，這些身影也基本上是一個(gè)人的。她是誰(shuí)？她就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)——林夕。
某一個(gè)早上，我們一起在操場(chǎng)上掃地，收拾好東西，準(zhǔn)備回教室的.時(shí)候，幾個(gè)老師經(jīng)過(guò)我們的身邊，他們正在聊著什么。林夕立刻敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，字正腔圓的說(shuō)了一聲：“老師，你們好。”老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后就離開(kāi)了，她們的談話飄進(jìn)我的耳朵里。
“那個(gè)學(xué)生品行很好，單單是這一周，她就經(jīng)常遇見(jiàn)我，然后每一次都會(huì)問(wèn)好�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我也是，那個(gè)學(xué)生真的很棒！”
“對(duì)啊，要是我們班的學(xué)生一個(gè)個(gè)都像她那樣，我就可以不要這么操心了！”
我看了看林夕，他好像聽(tīng)見(jiàn)了，卻沒(méi)有一絲驕傲的神色。
我們的大隊(duì)長(zhǎng)，真是一個(gè)懂禮貌的人！
禮貌待人作文 17
今天預(yù)習(xí)課文《爭(zhēng)吵》，很感動(dòng)。其實(shí)文中發(fā)生的事情，在我們的'日常生活中也經(jīng)常發(fā)生。我下定決心要以克拉提為榜樣，從小事做起，做一個(gè)文明禮貌的好孩子。父親長(zhǎng)期出差，我很想他。以下是我給爸爸打電話的對(duì)話記錄，我用了很多禮貌用語(yǔ)。
首先，我撥通了父親所在的電話。電話接通了，一個(gè)大叔的聲音傳了過(guò)來(lái)。大叔問(wèn)：“喂，你找誰(shuí)？”我怯生生地回答：“叔叔你好，能幫我找一下我爸爸張偉嗎？”大叔說(shuō)：“好，等一下。”我很高興地說(shuō)“謝謝”爸爸接過(guò)電話說(shuō)：剛才叔叔說(shuō)你很有禮貌，對(duì)吧？我不好意思的說(shuō)：“是的。”爸爸夸我說(shuō)：“好孩子。”我很開(kāi)心。我問(wèn)爸爸：“這幾天工作累嗎？你睡得香嗎？”爸爸說(shuō)：“不累，睡得香。最近學(xué)習(xí)怎么樣？作業(yè)做得好嗎？”我告訴父親：“你不用擔(dān)心，我會(huì)自己處理。”爸爸開(kāi)心地笑了。最后我說(shuō)：“祝爸爸好夢(mèng)！再見(jiàn)。”
禮貌待人作文 18
從前，在一個(gè)迷人的森林里，住著一只可愛(ài)的兔子，名叫卡卡。她很漂亮，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的眼睛，一張有趣的三瓣嘴，全身雪白蓬松，但她是個(gè)粗魯?shù)募一铩?/p>
一天，卡卡獨(dú)自在街上游蕩。當(dāng)小螞蟻貝貝經(jīng)過(guò)時(shí)，她抬起頭禮貌地說(shuō)：“卡卡姐姐，你要去哪里？”卡卡一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“跟你有什么關(guān)系？你為什么不離開(kāi)這里……”貝貝嚇得低著頭跑了�？ǹㄗ叩腵時(shí)候遇到了蹦蹦跳跳的小松鼠和小豬露露。他們看到卡卡就笑著說(shuō)：“卡卡姐姐你好！”沒(méi)想到卡卡把他們推到一邊，生氣地說(shuō)：“我不跟你們兩個(gè)丑人說(shuō)話！”說(shuō)完扭頭就走�？ǹㄅ芟虼髽�(shù)，突然一只大灰狼從樹(shù)后竄了出來(lái)，把卡卡嚇壞了。她大聲喊道：“救命，救命！”朋友們聽(tīng)到她的哭聲，紛紛趕來(lái)。他們一起趕走了狼。卡卡覺(jué)得很可怕。她臉紅了，小聲說(shuō)：“謝謝朋友們。我要做一只有禮貌的好兔子。”每個(gè)人都手拉手唱歌.
禮貌待人作文 19
今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問(wèn)好了。
“老師早！”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的”
而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的'話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？
而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀？因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
禮貌待人作文 20
以前，我是一個(gè)沒(méi)有禮貌的女孩子。因此，媽媽為這件事很傷腦，經(jīng)常叫我見(jiàn)到叔叔、阿姨和客人都要問(wèn)好，可我還是沒(méi)做到。
有一天，我去媽媽的店里玩。在去的路上，我心想：“這次一定要很有禮貌，見(jiàn)到阿姨、叔叔一定要問(wèn)好，不能再讓媽媽失望。”到了媽媽的店里，我 先看看有沒(méi)有熟人走過(guò)來(lái)。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，我趕緊說(shuō)了聲“阿姨好！”，然后，我 像小老鼠一 樣灰溜溜地走進(jìn)媽媽的店里。那位阿姨聽(tīng)了我的話十分開(kāi)心，還跟我媽媽說(shuō)：“你們家女兒真有禮貌�！皨寢屄�(tīng)了 ，滿臉都是笑容，就像一只歡快的小蜜蜂。我在旁邊聽(tīng)到阿姨夸我，我也很開(kāi)心，心里想：”我以后都要像現(xiàn)在一樣有禮貌。“過(guò)了不久，又來(lái)了一位阿姨，我還是跟剛才一樣說(shuō)了聲”阿姨好“。這位阿姨聽(tīng)了 ，向我笑了笑。
晚上，爸爸媽媽和我回到了家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“果果，你今天真有禮貌！一定要保持下去哦�！拔掖舐曊f(shuō)：”好的'�！�
我一定要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
禮貌待人作文 21
今天早上，我在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了伍老師。我忙拉著奶奶的手，快步追上去，我們走到伍老師的后面對(duì)伍老師說(shuō)一聲：“伍老師，早上好！”伍老師回過(guò)頭微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“早上好！”我覺(jué)得很快樂(lè)。
有的同學(xué)說(shuō)伍老師有點(diǎn)可怕。其實(shí)，我覺(jué)得伍老師一點(diǎn)也不可怕，只是在班上，她要求我們嚴(yán)格一點(diǎn)。你做了錯(cuò)事，伍老師會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)你。所以，伍老師就在你們心目中有點(diǎn)可怕�！叭绻銢](méi)有做壞事的話，天塌下來(lái)都不怕呀！”這是伍老師對(duì)我們常說(shuō)的.。
伍老師笑的時(shí)候也蠻美的呢！只要我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她對(duì)我們都是笑嘻嘻的，她說(shuō)“微笑，也是一種禮貌”。今天早上，我的奶奶就對(duì)伍老師笑了一笑。那么，伍老師您覺(jué)得奶奶的笑是一種禮貌嗎？
禮貌待人作文 22
夕陽(yáng)西下，我坐在窗前，手中的筆不停地敲著窗臺(tái)，無(wú)聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒(méi)，只有幾只喜鵲在對(duì)面的樓房上低聲叫著，更增添了一份秋天的凄涼。
忽然，樓房上有一只喜鵲不知怎的大聲叫起來(lái)，另外一只也應(yīng)聲叫到，但卻不見(jiàn)其蹤影。接著，那只大叫的喜鵲停止了叫聲，往右邊移了移，它的左邊立刻跳上來(lái)一只喜鵲。我恍然大悟，原來(lái)這只喜鵲是在給自己的同伴讓位呢�？吹竭@里，我不禁感慨萬(wàn)千。
禮貌，是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的'臂膀。沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？人們常說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人。只有時(shí)時(shí)處處講禮貌，守規(guī)范，懂道德，心中有祖國(guó)、有集體、有他人，才能是一名受人歡迎的文明人。愿禮貌伴隨著每個(gè)人成長(zhǎng)！
禮貌待人作文 23
中國(guó)是一個(gè)古老的文明。禮儀的現(xiàn)狀；這是……的好名字。禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是我們國(guó)家和民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發(fā)一份文件。我去了老師的辦公室，看到老師正在那里工作。我敲了三次門(mén)，然后打開(kāi)了�！澳愫�，老師！對(duì)不起，我每年都工作。我們班的老師讓我給你這個(gè)信息！”說(shuō)完，我雙手把信息交給了老師。老師簡(jiǎn)單地看了看，然后溫和地說(shuō):好的，謝謝你！你真有禮貌！”“再見(jiàn)，老師！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了辦公室的`門(mén)。聽(tīng)了這位老師的表?yè)P(yáng)，我的心比吃蜂蜜還甜！
我們不需要做任何偉大的事情，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)形成一個(gè)好性格。孩子們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族文明禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該溫柔體貼。我們不應(yīng)該說(shuō)臟話。我們不應(yīng)該非理性地爭(zhēng)論或使用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)傷害別人。我們應(yīng)該是文明禮貌的學(xué)生。
禮貌待人作文 24
禮貌是需要?jiǎng)e人幫忙或禮讓別人時(shí)，說(shuō)聲“請(qǐng)”，禮貌是接受別人幫助時(shí)，表達(dá)感激之情，說(shuō)聲“謝謝”，是對(duì)別人有虧欠時(shí)，表示歉意，說(shuō)聲“對(duì)不起”。
講文明懂禮貌的事情在我們生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)。記得有一次，我不小心把同學(xué)的`鉛筆弄丟了，我就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了�！蹦俏煌瑢W(xué)一聽(tīng)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，希望你下次小心一點(diǎn)�！�
還有一次，我在踢足球時(shí)，有一位三年級(jí)的隊(duì)友總是說(shuō)別人是“渣渣”，別人聽(tīng)了很不開(kāi)心。于是我就對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你不要說(shuō)別人是渣渣，這是不文明的話，會(huì)給別人帶來(lái)不愉快�！蹦俏魂�(duì)友一聽(tīng)，慚愧地低下了頭。
講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都說(shuō)文明話，做文明事，讓文明之花處處開(kāi)放。
禮貌待人作文 25
冬冬不僅勤奮好學(xué)，還很有禮貌呢！
早上，冬冬看見(jiàn)老師，就向老師敬了個(gè)禮，說(shuō):“老師早上好�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)頭直夸冬冬有禮貌。
中午，冬冬放學(xué)回家吃飯，冬冬幫媽媽做飯，還幫媽媽把飯盛好，把菜端到桌上，凳子擺好，一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜，爸爸媽媽直夸冬冬是個(gè)懂事的好孩。
下午放學(xué)后，冬冬背起他的小書(shū)包，向家里走去，在過(guò)十字馬路時(shí)，冬冬看見(jiàn)一位拄著拐杖的老奶奶很吃力地過(guò)馬路，冬冬不加思索地快步走過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶笑哈哈地連聲夸獎(jiǎng)冬冬是個(gè)有禮貌的.好孩子，冬冬聽(tīng)了心里甜滋滋的。
不知不覺(jué)的這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校要評(píng)選有禮貌的好學(xué)生了，同學(xué)們紛紛把這莊嚴(yán)的一票投給了冬冬，于是冬冬的照片光榮地登上學(xué)校的宣傳窗。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著，在夸冬冬是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，弄得樹(shù)葉沙沙直響，好像也在夸冬冬呢！
禮貌待人作文 26
“今天去奶奶家，準(zhǔn)備準(zhǔn)備就快走吧！”母親親切的說(shuō)，我?guī)狭藥妆緯?shū)就上了車，回到了奶奶家后見(jiàn)了奶奶和爺爺，我只向奶奶打了一聲招呼，邊開(kāi)始看書(shū)了。回來(lái)后我開(kāi)始自己干自己的事情。
父親回來(lái)了，他讓我在他的面前，嚴(yán)肅地問(wèn)“今天去奶奶家，你是不是沒(méi)給你爺爺打招呼？”我就好像一只小螞蟻一樣輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的”父親又說(shuō)：“你知不知道這樣做是不尊重長(zhǎng)輩的做法，你很傷爺爺?shù)男�。”我慚愧的低下了頭，心里暗暗發(fā)誓道“以后再也不見(jiàn)到長(zhǎng)輩不打招呼了！”父親就好像知道我的心意一樣，原諒了我我的心情立即晴轉(zhuǎn)多云，高高興興的把我的小小記錄本給取了下來(lái)寫(xiě)上了今天這件事。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的.是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。要做到要尊重長(zhǎng)輩，不打架不罵人，懂禮貌，見(jiàn)了別人要打招呼。
禮貌待人作文 27
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子�！倍Y貌，是人最最基本的素質(zhì)。
記得有一次，姑姑去西安旅游帶回了一枚精美的金屬書(shū)簽。我放學(xué)回家時(shí)，媽媽隨手從包里拿出了那枚書(shū)簽，對(duì)我說(shuō)：“珈妮，這是你姑姑從西安帶回來(lái)的一枚書(shū)簽，是送給你的。”我拿過(guò)書(shū)簽，愛(ài)不釋手，興奮地說(shuō)：“媽媽，你的手機(jī)能借我一下嗎？我要感謝姑姑送我這枚書(shū)簽�！薄昂玫��！眿寢屨f(shuō)完就把手機(jī)遞給我，我馬上給姑姑發(fā)了一條語(yǔ)音微信：“謝謝姑姑送我書(shū)簽，我非常喜歡呢！”媽媽看著我，滿意地笑著說(shuō)：“珈妮，你真是一個(gè)有禮貌的孩子。”我聽(tīng)了心里美滋滋的.。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事。我們都要做有禮貌的孩子。
禮貌待人作文 28
每一個(gè)人都應(yīng)該懂禮貌，就連我們小孩子也不例外，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好：“榜樣的力量是無(wú)窮的�！彼源笕藗円陨碜鲃t。
我的爸爸因?yàn)槌Ｄ觊_(kāi)車，所以一遇到違章駕駛的車輛就會(huì)說(shuō):“這輛車有‘毛病’啊！”久而久之，這便成了我的口頭禪了。有一次，老爸開(kāi)汽車來(lái)接我，突然從前進(jìn)路菜場(chǎng)里面竄出一輛違章車輛，擋在我們的前面，無(wú)法行走。突然我不知從哪冒出來(lái)的臟話：“這車有毛病啊！”爸爸驚奇地看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們的.言行舉止都能影響小孩子的一生�。 睆拇税职植辉僬f(shuō)臟話了，我也改掉了說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。
自從媽媽在一旁聽(tīng)見(jiàn)了爸爸意味深長(zhǎng)的總結(jié)，一遇見(jiàn)熟人便打招呼，還介紹給我，并叫我也打招呼。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年多的努力，我終于養(yǎng)成了見(jiàn)到人便打招呼的好習(xí)慣了。大家見(jiàn)了都夸我懂禮貌，但這都離不開(kāi)媽媽的一番苦心教育。
大人的言行舉止也會(huì)影響著孩子。
禮貌待人作文 29
今天老師給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開(kāi)辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來(lái)公布答案：糖果。今天我們就要進(jìn)行搶糖果大賽。
當(dāng)老師宣布比賽的消息時(shí)，同學(xué)們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無(wú)比。
當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”時(shí)，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見(jiàn)鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對(duì)手有機(jī)會(huì)勝利�！庇谑俏乙匝咐撞患把诙畡�(shì)伸出手，終于順利搶到了糖果。
比賽結(jié)束了，我的`對(duì)手垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。這節(jié)課我很開(kāi)心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。
禮貌待人作文 30
微笑能溝通人與人之間的友誼，也是社會(huì)上交際的手段。而現(xiàn)在，社會(huì)上都忽略了微笑。
不同的笑出現(xiàn)在不同的場(chǎng)合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為，常常和壞孩子在一起；苦笑是因?yàn)橛胁坏靡训目啵焕湫κ抢渎淙说男�；微笑則是溝通兩個(gè)人之間的.感情。不管在任何情況下，微笑都是可以揭開(kāi)一切問(wèn)題的一種禮節(jié)。
微笑使人有良好的親切感。在一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我背著書(shū)包，踏著輕快的腳步，往學(xué)校走去。不料，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，正在高興的玩著，躲避球。他一個(gè)不小心，把球丟在了我身上，我怒氣沖冠的看著他。只見(jiàn)他連忙露出滿面微笑，還說(shuō)了一句：“對(duì)不起。”因此，我的氣全消了。
微笑是一種禮貌的表現(xiàn)，在生活中，正需要他來(lái)維護(hù)彼此的友誼。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻的現(xiàn)出微笑。微笑可以延年益壽，也可以維護(hù)社會(huì)安寧，那就讓我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻的充滿微笑吧！
禮貌待人作文 31
吃飯時(shí)，媽媽給我搛菜，我說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
本來(lái)是經(jīng)常說(shuō)的一句話，不料邊上的姨媽聽(tīng)見(jiàn)了顯得十分驚奇，她問(wèn)媽媽：“自己的媽媽給她搛菜，她也會(huì)說(shuō)‘謝謝’嗎？”
“是呵�！眿寢屆榱宋乙谎郏拔壹依L繪一直都是這樣的.�！闭Z(yǔ)言里有些自豪。
姨媽說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么懂禮貌的孩子。”
真的有這么奇怪么？我真的是這樣的啊，從小外公外婆就教告訴我，要?jiǎng)e人幫助你，你就得說(shuō)聲“請(qǐng)”；別人幫助了你，你就得說(shuō)聲“謝謝”。“請(qǐng)”字當(dāng)先，“謝”字當(dāng)口，這是尊重別人和感恩別人的表現(xiàn)。
我牢牢記住了，所以無(wú)論是在家里還是在外面，別人遞給你一杯水，或者為你讓開(kāi)了道路等，我都會(huì)對(duì)別人說(shuō)聲“謝謝”的呀。
講文明懂禮貌，好孩子人人夸，大人也會(huì)覺(jué)得光彩。要是你的小孩子一點(diǎn)不懂禮貌，人人都討厭，大人會(huì)覺(jué)得很難為情的噢。
我很感謝外公外婆幫助我養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，“啊嗚”——親一口嘍。
禮貌待人作文 32
文明禮貌意味著在社會(huì)交往中舉止得體。一個(gè)講禮貌的人總是一個(gè)令人愉快的伙伴，因?yàn)樗偸菫樗酥?尊重他人。
一個(gè)有禮貌的人不會(huì)推推搡搡地?cái)D過(guò)人群，他總是安靜地等待.
輪到他的時(shí)候才走過(guò)去。他不會(huì)在別人講話時(shí)插嘴。他不會(huì)說(shuō)任何傷害別人感情的`話。這些都是文明禮貌的表現(xiàn)，是一個(gè)人身份很高的標(biāo)志。
一個(gè)自私自利的人是不可能講究禮貌的。自私自利的人總是為自己著想一點(diǎn)不把別人放在心上。一旦有利可圖.他總是設(shè)法第一個(gè)搶先奪利，如果災(zāi)禍臨頭，他總是第一個(gè)拔腿跑開(kāi)。
那么怎樣才能學(xué)會(huì)文明禮貌呢?實(shí)際上，這并不難。待人客氣，尊敬他人，就是文明禮貌。因此.如果我們學(xué)會(huì)了文明待人，體諒他人，尊敬他人，大家就會(huì)覺(jué)得我們是懂禮貌的人了。
禮貌待人作文 33
現(xiàn)在小學(xué)生們愛(ài)講文明，懂禮貌了。讓大人們覺(jué)得某個(gè)小學(xué)生真懂禮貌。
班級(jí)里，文明禮儀最明顯得是徐澍，見(jiàn)到一個(gè)老師鞠一次躬，還喊一聲“老師好”，不管是阿姨，叔叔，爺爺，奶奶，她也常打招呼，讓人們覺(jué)得徐澍可真懂禮貌。
記得上次，我看見(jiàn)徐澍和小伙伴們正玩得開(kāi)心，一位老師走了過(guò)去。徐澍看見(jiàn)了，跑到老師面前，一邊鞠躬一邊說(shuō)：“老師好�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容。看來(lái)，徐澍又給了其他老師一些好感。頓時(shí)，我心里想：“如果來(lái)了一群老師呢？果然有一次，來(lái)了一群老師。我以為徐澍會(huì)手忙腳亂地喊”老師好“。但錯(cuò)了，徐澍只是鞠了一次躬，說(shuō)了一聲”老師們好“。我不得不說(shuō)徐澍真聰明。每天上學(xué)和放學(xué)，她總會(huì)主動(dòng)和門(mén)衛(wèi)爺爺問(wèn)好。碰到其他同學(xué)的爺爺奶奶，她也會(huì)主動(dòng)上去打招呼。
徐澍是不是很懂禮貌，你們覺(jué)得呢？
禮貌待人作文 34
講禮貌的快樂(lè) 今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）.我便一下課就向老師問(wèn)好了。“老師早!”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的”而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的.對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀?因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
禮貌待人作文 35
我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪�！倍莻�(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說(shuō)周圍的人都看不起他。可是他卻說(shuō)：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的.。
那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男�，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
禮貌待人作文 36
終于放學(xué)了，我自己一個(gè)人乘公交汽車回家。我氣喘吁吁的走上車，看見(jiàn)車子上只剩下一個(gè)座位，我就立刻走過(guò)去坐了下來(lái)。汽車過(guò)了兩站以后，我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來(lái)，他手上拎著許多東西，可能因?yàn)橼s車而滿頭大汗。這時(shí)，我心里有點(diǎn)猶豫，是讓座還是不讓座。如果讓的話我就得站著回家；如果不讓，我就配不上家里的文明小標(biāo)兵的`牌子。于是我鼓起勇氣，從座位上站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：”老爺爺，您坐吧�！袄蠣敔敾卮穑骸睕](méi)事，你坐吧。“我又說(shuō)：”我不累。“老爺爺于是坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”那真是謝謝你啦！“這時(shí)老爺爺滿臉微笑，我看著老爺爺?shù)男θ�，心里不禁暖洋洋的�?/p>
正如”贈(zèng)人玫瑰，手留余香“一樣，幫助了別人，自己也會(huì)快樂(lè)。
禮貌待人作文 37
良好的禮貌是非常在日常生活溝通的重要。每個(gè)人都喜歡一個(gè)人具有良好的舉止。但什么是禮貌？一個(gè)人怎么知道應(yīng)該怎樣做，什么不該做的.時(shí)候是一個(gè)很好的嘗試—有禮貌的人嗎？
嗯，這里有一些常見(jiàn)的例子。具有良好的舉止從來(lái)沒(méi)有笑的人在困難的人民。相反，他（她）總是試圖咨詢或提供幫助的人。當(dāng)他（她）有一個(gè)公共汽車，看到一個(gè)老人或照顧生病的人，他（她）總是給他（她）讓座給他。他不打斷別人時(shí)，他們所談?wù)摰摹Ｋ檬峙链驀娞缁蚩人詴r(shí)。他沒(méi)有在公眾地方不顧。
什么思想是良好的舉止也并不總是在不同區(qū)域的相同。例如，在西方國(guó)家，人們通常互相親吻以示祝賀，而在中國(guó)，接吻是不尋常的公開(kāi)的東西，有時(shí)會(huì)因?yàn)閯e人認(rèn)為是不禮貌的。因此，重要的是要知道什么是禮貌和不禮貌，然后你去把一個(gè)地區(qū)。但請(qǐng)記住，它始終是一種權(quán)利，并幫助他人。
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