- 相關(guān)推薦
正視缺陷的作文
1面對(duì)缺陷
缺角的月亮雖然沒(méi)有耀眼的光輝，但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿(mǎn)人間；清澈的溪流雖然沒(méi)有容納百川的胸懷，但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒(méi)有十全十美的事情，有時(shí)候缺陷也可以成為一種美，仍可以放射出光彩。
缺陷有時(shí)可以催人奮進(jìn)，給人以無(wú)窮的力量。張海迪，一個(gè)高位截癱的病人，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并翻譯出大量的作品；霍金，一個(gè)永遠(yuǎn)坐在輪椅上的科學(xué)家，他的思想?yún)s穿越了宇宙，到達(dá)了那神秘莫測(cè)的黑洞；史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對(duì)社會(huì)清醒的思考，再大的困難也無(wú)法阻擋他向文學(xué)道路邁進(jìn)的步伐……我們不能不說(shuō)他們的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他們的缺陷，激勵(lì)他們前進(jìn)，讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力，讓他們的人生因?yàn)槿毕荻咏k麗！
缺陷有時(shí)可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會(huì)因?yàn)樗腵缺陷而灑下一半的水�？墒遣唤�(jīng)意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯(cuò)，缺陷并非永遠(yuǎn)都是不好的，也許不經(jīng)意間就造就了另一種美麗。
有時(shí)，因?yàn)橛辛巳毕�，才能擁有更多的美麗。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)從前有一個(gè)圓失去了一個(gè)角，它很傷心，便決定去尋找那丟失的一個(gè)角，因?yàn)橛辛巳毕�，所以這個(gè)圓轉(zhuǎn)動(dòng)得很慢很慢，所以它在前進(jìn)的過(guò)程中，可以與蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花們一起快樂(lè)地歌唱。一天，這個(gè)圓找到了它丟失的一角，它很開(kāi)心，可已是完整的它開(kāi)始了飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，從此，它來(lái)不及和蝴蝶打招呼，沒(méi)辦法聽(tīng)溪流的歌唱，也不可能停下來(lái)嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地滾動(dòng)著，直到有一天，這個(gè)圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個(gè)角，它寧愿做一個(gè)有缺陷的圓，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有動(dòng)力去努力挑戰(zhàn)自我，才可以發(fā)現(xiàn)生活中的更多的美。
缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因?yàn)槊總�(gè)人的缺陷，世界才會(huì)多姿多彩；因?yàn)槿毕�，我們才�?huì)奮起直追，成就另一種美麗，創(chuàng)造令人驚嘆的輝煌！
2學(xué)會(huì)面對(duì)缺陷
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個(gè)人的一生都不是完美的，或許有點(diǎn)遺憾，或許有點(diǎn)不足，但最重要的是我們要怎樣來(lái)面對(duì)我們生活中的缺陷呢。
霍金21歲時(shí)因?yàn)闈u凍癥只有三個(gè)指頭能動(dòng)，他用那三根指頭敲打著自己的未來(lái)。在他失言后，既不能說(shuō)，也不能寫(xiě)，但是他卻征服了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造了自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路鮮花。
海倫凱勒用她“忘我就快樂(lè)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。她在十九個(gè)月時(shí)被病魔奪去了視覺(jué)和聽(tīng)力。然而她在黑暗的世界里并沒(méi)有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)和克里天學(xué)校，而且掌握了五種語(yǔ)言，不惜心血吧畢生獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。
貝多芬在二十八歲時(shí)失去聽(tīng)覺(jué)。但還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志作出了很多曲子，他在彈琴時(shí)咬了一根木棍，來(lái)感覺(jué)鋼琴的振動(dòng)。他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音表達(dá)著對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求。從激昂的《命運(yùn)交響曲》中，我們聽(tīng)到了貝多芬用微笑面對(duì)苦難的勇氣和決心。
看到這，不禁自問(wèn)：“假如自己有了缺陷，那么自己會(huì)如何呢？”
“我會(huì)勇敢的面對(duì)缺陷，直到成功的那天！”我堅(jiān)定的說(shuō)。
是的，只有勇敢地面對(duì)缺陷，才能撫平自己那顆瘦削的心，才能安慰自己那顆受傷的心。
勇敢面對(duì)缺陷，頑強(qiáng)綻放生命之花！即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對(duì)，去接受。只有如此，才會(huì)真正感受到人生的樂(lè)趣，感悟出人生的真諦。
勇敢面對(duì)缺陷，釋放吹人生的美麗！是啊，只有勇敢面對(duì)缺陷，才能促使自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓自己展現(xiàn)出人生的`精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的美麗人生。
勇敢面對(duì)缺陷，也是自己精神的升華！因此，勇敢面對(duì)缺陷，是賦予了自己的人生意義，也是人格魅力的完美體現(xiàn)。它會(huì)使我們的心靈不斷得到優(yōu)化，使心便得更加堅(jiān)韌不拔
勇敢的面對(duì)吧，它會(huì)使你的人生更精彩！
3正視缺陷
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。都希望能用自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)得到認(rèn)可和掌聲。但并不是每個(gè)人都能夠神采飛揚(yáng)地站在人生的舞臺(tái)上。多數(shù)人都是平凡的個(gè)體，所以他們常常在臺(tái)下抱怨，抱怨自己的缺陷，抱怨是因?yàn)樗貌坏剿说年P(guān)注和重視。
其實(shí)在成功與失敗的`問(wèn)題上，起決定性作用的是自己。“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)十分不理想，在高三的時(shí)候幾乎要退學(xué)，大學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)常常需要補(bǔ)考，按說(shuō)他并不存在英語(yǔ)方面的天資。可是為了改變困境，他學(xué)會(huì)了利用堵車(chē)、排隊(duì)等零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日積月累，針對(duì)自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改變，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，并且創(chuàng)建了“瘋狂英語(yǔ)”學(xué)習(xí)方法。
缺陷是每個(gè)人都存在的。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。追求至善至美，那是幻想主義者的路徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢？在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂(lè)觀者還是悲觀者呢？
面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂(lè)觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語(yǔ)言；海倫選擇樂(lè)觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就；霍金選擇樂(lè)觀，他克服疾病帶來(lái)的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家”，而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過(guò)余生……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。其實(shí)人就像一個(gè)瓷器，有的精致些，有的粗糙些。也許沒(méi)有華麗的色彩，也許煅燒失敗，可是當(dāng)你由泥變成瓷器的時(shí)候，生命已經(jīng)在烈火中得到升華。我相信每一個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。上帝給了我們?nèi)毕�，正是要我們自己去發(fā)現(xiàn)、去深思，原來(lái)圓滿(mǎn)源自于缺陷，源自于一顆快樂(lè)而感恩的心。
4別那樣看我
“唉！你看那個(gè)人的嘴�！边@句話不知聽(tīng)過(guò)多少次了。每當(dāng)碰到有人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我的心就像被刀割針刺一樣的難過(guò)，同時(shí)心里吶喊著“身體有缺陷是我的錯(cuò)嗎？為什么要這樣對(duì)待我呢？為什么要刺痛我這顆本來(lái)就夠破碎的心呢？為什么！為什么？！”
我從生出來(lái)，就有“兔唇”的缺陷，媽說(shuō)是因?yàn)閼盐視r(shí)患病，吃錯(cuò)了藥引起的。為了我這畸形的瞼相，母親不知嘆了多少氣，更不知流過(guò)多少淚；也不知請(qǐng)教過(guò)多少名醫(yī)。由于唇部缺口太大，所以雖然動(dòng)過(guò)整型手術(shù)，仍然無(wú)法如常人一般。
而雖然只有“兔唇片的缺陷，卻引起“旁觀”者好奇的注視，難免在我心靈里，蒙上一層優(yōu)郁的陰影，因此，在過(guò)去那段日子里，我怕照鏡子，更不喜歡在公共場(chǎng)所露瞼。
好在我有兩位世上最好、最富愛(ài)心的爸爸和媽媽?zhuān)麄兞私馕易钚枰参亢凸膭?lì)，所以給我的愛(ài)心和關(guān)懷也最多。從我進(jìn)學(xué)校后，就鼓勵(lì)我多著書(shū)，希望我能從書(shū)中找到快樂(lè)和正確的人生觀。尤其是像“愛(ài)迪生”以及“海倫·凱勒”這一類(lèi)的書(shū)，它能鼓勵(lì)身體有缺陷的人更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)、更上進(jìn)。是的，受了這類(lèi)好書(shū)的熏陶和激勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)世界上比我更可憐的人還多著呢！可是他們都能和常人一樣地求上進(jìn)，甚至成就更超出正常人，而我這點(diǎn)小小缺陷又算得了什么呢！不是也有殘疾的人獲選為十大青年嗎？如今我不再自卑了。
為了向爸爸、媽媽證明我不悲觀，不消沉，我常向他們說(shuō)：我除了無(wú)法去當(dāng)天仙美女之外，我什么也不輸人家。我努力學(xué)業(yè)，五年來(lái)成績(jī)總是名列前茅。更由于我喜歡博覽群書(shū)，喜歡文學(xué)作品，所以我養(yǎng)成喜歡涂涂寫(xiě)寫(xiě)的興趣。近年來(lái)每次參加作文比賽，不是都得第一名嗎？我才沒(méi)有缺陷呢！何況在爸、媽愛(ài)心的關(guān)照和教導(dǎo)之下，我知道用愛(ài)心去待人，也更知道用真城去獲得友情，如今班上同學(xué)都對(duì)我很好呢。我們?nèi)谇⒌厍写韫φn，我們歡樂(lè)地嬉戲、玩樂(lè)，使我覺(jué)到我是個(gè)很正常的人。
我倒覺(jué)得那些有一副健全的身體，卻不知向上而自暴自棄的人，才真正有缺陷呢！應(yīng)該受輕視的`是這種人才對(duì)。為什么偏有那些人，要以輕視的眼光來(lái)著我們呢？這是不公平的。
在此，我要喚醒“人性本善”的人們，“去幫助需要幫助的人”，“去關(guān)心需要關(guān)心的人”吧！這才能顯出人性的光輝，才能顯出社會(huì)的溫暖。最后我更要同普天下和我一樣身體有缺陷的人共同勉勵(lì)，不要終日為那無(wú)可挽回的缺陷，而喪失了本來(lái)人人都可掌握的光明前途。蹂蹌時(shí)光，浪費(fèi)生命，才是不可救藥呢！
5正視缺陷，活出自信
誰(shuí)人會(huì)是十全十美的，誰(shuí)人沒(méi)有缺陷？
今天看了一個(gè)女孩求職中講述的一段經(jīng)歷，感觸很深，覺(jué)得她所說(shuō)的就如同我的影子。
她是大學(xué)生，由于同學(xué)們說(shuō)她英語(yǔ)說(shuō)得很爛，因?yàn)樽员�，從此以后就不敢去說(shuō)英語(yǔ)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候音樂(lè)考試，當(dāng)時(shí)的我唱的是《西游記》主題曲，也許是對(duì)音樂(lè)真的沒(méi)有天賦，也許是緊張，結(jié)果唱砸啦！老師一邊諷刺，一邊還跟著節(jié)拍編了一些難聽(tīng)的詞�？傊�，從那以后再也不愿去上音樂(lè)課，也不愿在人多的地方唱歌。
自卑，這個(gè)詞從此就成了我的伙伴。我承認(rèn)，我對(duì)某些字的發(fā)音有時(shí)不準(zhǔn)，但是作為老師，您就那樣看不起您的學(xué)生嗎？
看著別人唱著動(dòng)聽(tīng)歌，而我只能觀望。晚上下自習(xí)的路上，山間沒(méi)人的地方就成了我的`音樂(lè)天地。雖然唱歌老跑調(diào)，但是我在我的世界里是快樂(lè)的，是開(kāi)心的。因?yàn)闆](méi)有人可以嘲笑我！
陽(yáng)光下的我卻是自卑的。在大眾場(chǎng)合下說(shuō)話，渾身就會(huì)發(fā)抖，總是害怕說(shuō)錯(cuò)字，害怕遇上一針見(jiàn)血的人。因從音樂(lè)事件，心里就有了陰影，心里時(shí)刻提醒我：我是最差的，說(shuō)話是有缺陷的人。
從此，我變得不喜歡說(shuō)話，雖然文采很爛，但是當(dāng)心情好或者不好時(shí)，還是喜歡用文字去抒發(fā)一下，而不愿和大家交流，因我說(shuō)話表達(dá)能力很差勁。文字寫(xiě)出來(lái)，也是自我去欣賞，去感受寫(xiě)的東西所帶來(lái)快樂(lè)。
讓我走出自卑的是一些孩子——我的學(xué)生。是他們給了我自信。記得20XX年剛到山區(qū)上第一節(jié)課時(shí)，我就告訴孩子們，我有時(shí)對(duì)某些字發(fā)音不是很準(zhǔn)，請(qǐng)他們監(jiān)督，我加以改正。兩年來(lái)，在和孩子們相處的日子里，讓我學(xué)到了好多，最起碼的是同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起沒(méi)大沒(méi)小的打鬧中，是我從中得到了鍛煉。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，能有多成功，要看他與誰(shuí)同行。在我的人生中，我遇到了你。是你給了我自信，給了我敢于拼搏的勇氣，給了我敢于正視自己的缺陷。感謝一個(gè)人有時(shí)不需要用言語(yǔ)，所以我加倍的努力練習(xí)，克服。也許這個(gè)暑假我的進(jìn)步很小，但我絕不會(huì)活在過(guò)去的自卑當(dāng)中。
正視缺陷，活出自信。我相信，只要我努力，我絕不比任何人差！
6正視缺陷 享受幸福
玫瑰嬌艷欲滴，卻長(zhǎng)著尖銳的刺；曇花幽雅絕俗，卻轉(zhuǎn)瞬凋零；大漠風(fēng)光無(wú)限，卻讓生命窒息。世間萬(wàn)物總有缺陷，但在缺陷中也都能綻放另類(lèi)的美麗。人生也如此，正如蘇軾所吟：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。只有保持良好的心態(tài)，不陷入悲觀的泥淖中，才能守望住美好，品味出幸福，“千里共嬋娟”。
幸福與缺陷是和諧的悖論�！澳阈腋�？”央視街頭的追問(wèn)引發(fā)全民熱議，褒貶不一。有人認(rèn)為當(dāng)下貧富差距懸殊，生活如此艱難，作為底層百姓怎會(huì)有幸福？!但幸福是人心理產(chǎn)生的一種美好的感覺(jué)，源于生活，不一定是十全十美的生活�！叭淌яR，焉知非福？”作為萬(wàn)物之靈的蕓蕓眾生，在無(wú)常的`時(shí)空中，已經(jīng)和缺陷達(dá)成了默契，認(rèn)可并接受了缺陷的價(jià)值，且能在缺陷中體悟美好。即使是北京的“井居者”，雖無(wú)安身之所，只能蝸居井底，他也有守護(hù)孩子，助孩子成才的家庭幸福。只是這幸福要付出很大的代價(jià)。
缺陷形成缺憾，使人渴求幸福。紅樓夢(mèng)醒，已是紅顏盡碎之痛；水滸梁山，空留窮途末路之哭；三國(guó)鼎立，徒剩壯志難酬之恨。人生苦短，夢(mèng)難圓。正因如此，才更顯幸福之來(lái)之不易。時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，也要懂得見(jiàn)機(jī)知命。人生充滿(mǎn)著缺陷，給人帶來(lái)無(wú)法消弭的缺憾，甚至錐心之痛。然而，它也讓我們清醒，直面困境；然后慶幸，失去的同時(shí)也在擁有。人生因此而多彩，而絢爛。戴望舒筆下那個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘與他擦身而過(guò)，但留下了芬芳，留下了想念。誠(chéng)如張愛(ài)玲所言：人生就是一襲華美的袍子，上面爬滿(mǎn)了虱子。有美好，有丑陋，這才是生活。
我們要不斷彌補(bǔ)缺陷，創(chuàng)造幸福。人生不如意事常八九，缺陷長(zhǎng)存，并不意味著我們可以無(wú)動(dòng)于衷，麻木旁觀。我們要自勉、自重、自立，彌補(bǔ)缺陷，創(chuàng)造出屬于自己的幸福。就像斷臂鋼琴師劉偉，即使被奪去寶貴的雙手，也要用站立的雙腳彈奏出動(dòng)人的曲子。而對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，不能只滿(mǎn)足于冷冰冰的GDP數(shù)值，更要關(guān)注國(guó)民的心理狀態(tài)和幸福指數(shù)。一方面，解決好民生問(wèn)題，促進(jìn)公平正義的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；另一方面，完善相關(guān)立法和建立專(zhuān)門(mén)的心理調(diào)適體制和機(jī)制，從制度上給予國(guó)民脆弱心靈最堅(jiān)實(shí)的支持。
《呂氏春秋》云：尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕疵。人生也一樣，難以完美，總會(huì)有很多缺陷。但這不妨礙我們追求幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。《菜根譚》記載著一幅對(duì)聯(lián)：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。我們也應(yīng)有這樣淡然、樂(lè)觀的心態(tài)，在缺陷中感悟美好的存在，做一個(gè)幸福的人。
【正視缺陷的作文】相關(guān)文章：
正視缺點(diǎn)作文07-17
正視失敗作文07-10
正視自己作文12-23
正視結(jié)果作文07-29
正視自己作文[薦]01-13
正視自己作文【精】12-23
面對(duì)缺陷作文07-06
關(guān)于缺陷作文12-02
缺陷美作文10-07
正視缺點(diǎn)作文[精品4篇]09-24