讀無用的書來提升自己的氣質(zhì)和眼界

　　我認為閱讀分成兩種，第一種是“有用的閱讀”，第二種是“無用的閱讀”。

　　“有用的閱讀”是什么？就是抱著某種目的性去學習的知識性閱讀。比如，如果你讀一本管理學的書，那么這本書就會教你一些知識，比如如何制定戰(zhàn)略、如何進行營銷、如何進行品牌管理等等，這個就叫做讀“有目的的書”或者是“有用的書”，面對這樣的書，我們要做的就是看這本書能不能指導我們的具體日常生活、學習、工作，如果讀著發(fā)現(xiàn)沒法應(yīng)用到我們的日常生活、學習、工作中。那這本書讀了就沒有多少用處。

　　第二種閱讀，就叫“讀無用的書”，大家可能會問：為什么無用的書還要去讀？其實所謂的“無用的書”，有點像《莊子》里說的“無用的樹”，“無用的樹”長在那兒，它能夠越長越大，變成一道風景不被人砍走，是因為這棵樹用來做家具也不行，用來當柴火燒也不經(jīng)燒。所以，他反而就會變成一道風景。

　　那么倒過來說讀“無用的書”是什么概念？就是讀那些表面上對我們來說沒有直接功用，但是卻能把我們整個人生提升一個級別，使我們變成自己生命中一道美麗風景的書。

　　比如你讀《詩經(jīng)》，你說會有用嗎？對我們來說其實沒什么實際用處，除非你未來打算進入大學教《詩經(jīng)》，當研究《詩經(jīng)》的教授，否則讀《詩經(jīng)》的作用也就是增強我們對于大自然的審美感知，以及陶冶情操。

　　又比如讀唐詩宋詞也沒有什么特別實際的作用，但是如果我們真的熟讀了唐詩宋詞，你會覺得自己的氣質(zhì)在逐漸變化，眼界、胸懷、情懷和情感都會因此發(fā)生變化。

　　像這種潛移默化的書，包括哲學、歷史、詩歌、文學的書籍等，它們實際上給我們帶來的東西，表面上并不能直接服務(wù)于我們的人生目的。但是如果我們多閱讀這些書，有很大的幾率能使自己變成一個完善的、有品位的、有眼光的、有著人文情懷和哲學思考能力的完整的人。

　　所以我一直認為，以人的一生來說，“讀無用的書”是比“讀有用的書”更有價值的。但是，我們不可避免地必須讀“有用的書”。比如說我們從小學讀到中學，甚至讀到大學的大量的書，其實只能歸類為“有用的書”。

　　這些書讓我們吸收了知識，讓我們對某個領(lǐng)域有所了解，并且為我們上好的中學、大學，甚至為我們走向世界奠定了基礎(chǔ)。當我們讀這些“有用的書”的時候，尤其是我們已經(jīng)進入了大學或者畢業(yè)以后，我覺得確實如問題所說，能夠“把讀到的.知識轉(zhuǎn)化為自身的能力”非常重要。

　　在讀“有用的書”的過程當中，我是有一些體會的：凡是“有用的書”，你只讀一遍是不管用的，因為讀一遍只能留下一個很淡的印象。任何“有用的書”，中間的知識轉(zhuǎn)化為我們自己的行動指南，或者變成我們自己行為和思想的一部分，都需要有一個前提條件，這個前提條件就是：你要反復(fù)地去運用讀到的知識或是方法。

　　舉個簡單例子，假如說你已經(jīng)讀到了某本管理學的書，書中提到公司戰(zhàn)略的制定部署有四點，那么你就必須在工作的時候按照這四點去反復(fù)地訓練、實踐，最后才能將它變成你自己戰(zhàn)略思維的一部分。

　　再舉個例子，假如你學英語，你要學習一個英語句子，但你只是讀一遍，弄懂什么意思之后就不管了，那么這句話其實你根本就沒學會。但是，如果這句話你反復(fù)地說，反復(fù)地用，到最后就變成了你語言的一部分。最后你不管在什么場合，凡是想要用到這句話的意思，你都能夠脫口而出，這個時候才等于把這個知識轉(zhuǎn)化為了你自身能力的一部分。

　　所以，凡是“有用”的東西，最重要的是“轉(zhuǎn)化”，也就是中國的一個俗語“熟能生巧”，英語中叫做Practice makes perfect，指通過反復(fù)的訓練，最后不自覺地將某種思想體系、語言之類的東西內(nèi)化成自己能力的一部分，并且隨時隨地可以應(yīng)用，這就是我們所說的“外在所學的知識轉(zhuǎn)化成了自身的能力”。

　　這一部分的內(nèi)容是必不可少的，原因是他便利了你生命和生活的基礎(chǔ)。像我自己認真地背誦了英語詞匯，所以現(xiàn)在讀到任何英語單詞，都能夠自覺地反應(yīng)出來這個單詞在上下文中所處的位置以及它的意義，這就是帶有某種能力的標志，而這個能力一方面使我能有口飯吃，另一方面讓我能有足夠的空間來讀“無用的書”。

　　因此我認為，人的一生最重要的，是要讀“有用的書”并轉(zhuǎn)化成自己的能力，讀“無用的書”來提升自己的氣質(zhì)和眼界。這樣，我們的生命才能夠變得更加完善。

【讀無用的書來提升自己的氣質(zhì)和眼界】相關(guān)文章：

鼓勵自己的好話02-17

讀孔子游春的思考方向02-17

善良可提升抗病能力02-17

和嘴硬的孩子相處的方法02-17

提升自身免疫力方法02-17

健身應(yīng)該怎么提升力量02-17

如何才能讓寶寶自己主動的吃飯02-17

讀《給長耳兔的36封信》后的啟示02-17

找適合自己的養(yǎng)生方法才最重要02-17

《狐貍和烏鴉》的課堂教學02-17