《我會(huì)變》
《我會(huì)變》 篇1
一個(gè)星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋，我心想：“每天早上媽媽都要早止給我做煎雞蛋，多辛苦呀!假如我學(xué)會(huì)聊鑠雞蛋，媽媽不就可以多休息一會(huì)了嗎?于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，一邊做一邊說：”要先放一點(diǎn)油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會(huì)煎糊的，再把雞蛋打破，放出去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變成黃色的時(shí)候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成金黃色的時(shí)候，就可以出鍋了。“
我一聽，嘿，直繁單!我不禁嚷了止來：”讓我來，讓我來!“可我剛剛剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋外的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿止鏟子想把雞蛋翻一下，解果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終�？晌胰圆换倚�，心想冶?要把煎雞蛋學(xué)會(huì)，于是我又拿起一個(gè)雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，解果一看，做的.已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了，我想：”有什么難的，已經(jīng)大過告成了!“可我一嘗，咦?怎么不太對(duì)勁?這時(shí)，我才想起來忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的做著媽媽教我的第一個(gè)步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不不咸也不淡。
現(xiàn)在，我有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)親手給爸爸媽媽做上煎雞蛋，客人來了我也會(huì)小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。
《我會(huì)變》 篇2
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧！它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無敵，假如我也會(huì)變，我也會(huì)為大家做不少的好事的`。
假如我會(huì)變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的情況。哈哈，等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了！
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)器人照相機(jī)，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚，并把它們拍下來，我寫到這里大家就奇怪了，就會(huì)問，照相機(jī)被鯊魚吃掉了怎么辦呢？別奇怪，機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類也就不用冒險(xiǎn)了。
假如我會(huì)變…
我希望我能變，去幫助更多的人�，F(xiàn)在的我雖然不能變，我也能夠努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)去幫助更多的人！
《我會(huì)變》 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦，懂得感恩。
2.發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
3.探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。
4.樂于探索、交流與分享。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)一：我從哪里來?
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過程，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。
2.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《西游記》第1集;活動(dòng)室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(zhǎng)(從受精卵開始到出生)的圖片。
【活動(dòng)過程】
一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.播放《西游記》動(dòng)畫片，讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面，了解孫悟空的來歷。
2.引導(dǎo)幼兒討論：我從哪里來?
二、自由探索，發(fā)現(xiàn)胎兒的生長(zhǎng)變化過程。
1.幼兒自由結(jié)伴去看圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、探究：小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的?
2.啟發(fā)幼兒想一想：除了圖片上的，你還知道些什么。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。
三、交流分享，了解胎兒的生長(zhǎng)變化過程。
1.請(qǐng)幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。
2.鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，教師直接回答或把問題反拋給幼兒進(jìn)行討論。
3.教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長(zhǎng)變化過程。
四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。
1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。
2.引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變化：
3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽。
【活動(dòng)延伸】
1.制作小禮物送媽媽。
2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》
活動(dòng)二：我長(zhǎng)大了
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.探索成長(zhǎng)的秘密，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化。
2.感受成長(zhǎng)的不易，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
3.學(xué)習(xí)按順序排列物品。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.教師從小孩到大人的一組照片。
2.收集幼兒小時(shí)候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。
3.制作幼兒成長(zhǎng)課件，水粉顏料，樹和小路形狀的紙。
【活動(dòng)過程】
一、游戲“猜一猜”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.出示一張教師小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜照片上的小孩是誰(shuí)。
2.逐一出示教師從小孩到大人的照片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長(zhǎng)大的。
二、觀看幼兒成長(zhǎng)錄像，引導(dǎo)幼兒感知、討論成長(zhǎng)的過程。
1.引導(dǎo)幼兒回憶、討論、講述自己小時(shí)候的趣事。
2.啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體(身高、體重等)的變化。
3.鼓勵(lì)幼兒講一講自己在生活自理及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累等方面的變化。
三、利用舊物、照片排序，讓幼兒了解從小到大的成長(zhǎng)過程。
1.引導(dǎo)幼兒按時(shí)間順序，擺放個(gè)人照片，幼兒間互相觀看、議論。
2.組織幼兒將收集的小時(shí)候的衣服鞋帽等物品和照片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列，并在教師的幫助下，布置“我在變”的主題展板。
四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。
1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。
2.引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變化：
3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽。
【活動(dòng)延伸】
1.制作小禮物送媽媽。
2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》
活動(dòng)三：身體變一變
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。
2.學(xué)習(xí)合作并體驗(yàn)成功的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.一個(gè)雜技小人偶，一根魔法棒。
2.多媒體教具。
3.“行為藝術(shù)”作品錄像片。
【活動(dòng)過程】
一、雜技表演，激發(fā)幼兒興趣。
教師操作雜技小人偶進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：雜技小人偶每個(gè)身體動(dòng)作的變化，會(huì)變出一種有趣的身體造型。
二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。
1.幼兒自由動(dòng)動(dòng)自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié)，嘗試擺出幾種模擬造型。
2.快速變形：教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師，口中念：“魔法魔法變變變……定!”此時(shí)魔法棒指向哪位幼兒，該幼兒就要快速擺出一種人體造型。
3.分享交流：說說擺出的造型名稱和變動(dòng)的身體部位。
4.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢(shì)變化進(jìn)行人體造型創(chuàng)作。
三、賞析“行為藝術(shù)”作品。
播放“行為藝術(shù)”作品錄像片，引導(dǎo)幼兒欣賞成人的人體造型藝術(shù)創(chuàng)作，感受人體造型藝術(shù)的魅力。
四、幼兒自由分組，嘗試合作創(chuàng)作人體造型。
1.幼兒自由結(jié)成合作小組，共同討論、協(xié)商、合作擺出造型，教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒各組的造型拍攝下來。
2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品，并請(qǐng)各組介紹作品的構(gòu)想及名稱。
活動(dòng)四：表情變變變
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.初步認(rèn)識(shí)人的各種表情，知道不同的表情表達(dá)不同的情緒。
2.關(guān)注他人的表情變化，學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情。
3.體驗(yàn)積極的情緒，鍛煉活潑開朗的性格。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.布置一間“表情屋”：在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。
2.表情小圖片若干。
3.動(dòng)畫片《毛毛生氣了》、《表情歌》音樂磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、情景激趣。帶幼兒進(jìn)入“表情屋”，認(rèn)識(shí)不同的表情和情緒。
1.引導(dǎo)幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片，與同伴說一說表情圖片所表達(dá)的情緒，并在鏡子前模仿各種表情動(dòng)作。
2.組織幼兒交流：這些人的表情是怎么樣的?你認(rèn)為他們現(xiàn)在心里的感覺是什么?你什么時(shí)候會(huì)有和他們一樣的表情?當(dāng)你和他們有同樣感覺的時(shí)候，你會(huì)怎樣做?
二、播放動(dòng)畫片《毛毛生氣了》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。
1.觀看動(dòng)畫片，觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。
2.請(qǐng)幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣?感覺是怎樣的?怎樣表示?
3.教師小結(jié)：人很多時(shí)候生氣只是因?yàn)橐恍┬∈虑椋松鷼鈺r(shí)心情就不快樂，對(duì)自己的身體健康不利，而且會(huì)影響到他人的心情。
4.組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。
三、游戲《表情變一變》。
1.根據(jù)教師出示的表情圖片，集體做出相應(yīng)的表情，比比誰(shuí)的反應(yīng)快。
2.猜表情：請(qǐng)個(gè)別幼兒上前抽取表情圖片，并根據(jù)所抽的圖片做出相應(yīng)的表情、動(dòng)作，請(qǐng)大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。
3.翻牌游戲，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。
玩法：幼兒兩人一組，各種表情圖片牌隨意蓋住，一人一次翻牌機(jī)會(huì)，隨機(jī)翻出一張表情圖片牌，對(duì)方說出并做出相應(yīng)表情，說錯(cuò)做錯(cuò)的讓“翻牌人”刮一下鼻子，說對(duì)做對(duì)的刮“翻牌人”一下鼻子。
四、播放歌曲《表情歌》，讓幼兒進(jìn)一步感知各種表情所表達(dá)的情緒。
大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)——《我會(huì)變》
1.幼兒聽歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。
2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體語(yǔ)言配合臉部表情來表達(dá)不同的情緒。
【活動(dòng)延伸】
在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)“心事傾訴屋”，引導(dǎo)幼兒對(duì)著自己喜愛的玩偶訴說心事，緩解不良情緒。
活動(dòng)五：七彩的心情
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在音樂中感受各種情緒。
2.嘗試用肢體動(dòng)作和繪畫的形式來表達(dá)情緒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.不同類型的音樂錄音磁帶。(節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種音樂)
2.布置“七彩心情谷”，里面有不同內(nèi)容的場(chǎng)景。(布滿星星的夜空、春暖花開的山野、喜慶中國(guó)民俗年、 熱鬧的'森林等)
3.圖畫紙、彩筆。
【活動(dòng)過程】
一、參觀“七彩心情谷”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
帶領(lǐng)幼兒參觀“七彩心情谷”，引導(dǎo)幼兒參觀各種場(chǎng)景。
二、表達(dá)體驗(yàn)“七彩心情”。
1.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，感受音樂的情緒。
2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂自由選擇場(chǎng)景，在場(chǎng)景中用肢體表達(dá)對(duì)音樂的感受。
三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。
1.引導(dǎo)幼兒與同伴分享：我在七彩心情谷里聽到了什么，看到了什么，做了什么。
2.鼓勵(lì)幼兒說一說自己最喜歡的一段音樂和場(chǎng)景。
四、畫一畫七彩心情。
1.播放音樂，讓幼兒一邊聽音樂，一邊根據(jù)自己的心情畫畫。要求每聽一段音樂，就畫一張新的圖畫，直到音樂播放完畢為止。
2.分享交流：請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫作品：畫的是哪一段音樂，心情是怎樣的?用什么形象或顏色來表達(dá)的?
活動(dòng)六：未來的我 【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用美術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來的自己。
2.體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂，對(duì)未來的自己充滿憧憬。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.“哆啦A夢(mèng)”和“時(shí)光機(jī)器”玩具。
2.一間操作室，有用來裝扮角色的半成品材料。
3.多媒體教具。
【活動(dòng)過程】
一、出示動(dòng)畫人物“哆啦A夢(mèng)”，激發(fā)幼兒興趣。
鼓勵(lì)幼兒交流：“哆啦A夢(mèng)”有許多寶貝，這些寶貝有什么用?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說“時(shí)光機(jī)器”的作用——可以看到未來的自己。
二、幼兒討論，展望未來。
1.假如坐上“哆啦A夢(mèng)”的“時(shí)光機(jī)器”到達(dá)未來，看到長(zhǎng)成大人的自己會(huì)是什么模樣的，可能做什么工作。
2.講講未來自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。
三、坐上“時(shí)光機(jī)器”——扮演“未來的我”。
1.幼兒圍成圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)，模仿“時(shí)光機(jī)器”的運(yùn)行到操作室。
2.幼兒選擇半成品材料裝扮自己(如：配套的服飾和工作用品)。
3.布置工作環(huán)境，扮演角色，進(jìn)行“我是××，我在……”的游戲。{教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒的扮演游戲情況拍攝下來}
4.“哆啦A夢(mèng)”提醒幼兒時(shí)間到，坐上“時(shí)光機(jī)器”，卸裝變回原來的自己。
四、分享交流：
1.利用視頻轉(zhuǎn)換儀讓幼兒看看他們的扮演游戲。
2.隨時(shí)定影，讓畫面上的幼兒介紹“未來的我”。
【活動(dòng)反思】
首先，是體育課中的一些基本的隊(duì)列和口令及手勢(shì)沒有很規(guī)范和明確，幼兒在排隊(duì)時(shí)有一些混亂。這一點(diǎn)也可能是平時(shí)訓(xùn)練的不夠多，或者不夠正規(guī)，孩子們?cè)诼牭嚼蠋熍抨?duì)的口令后出現(xiàn)不同的列隊(duì)方式。他們大多是按照平時(shí)散步或者外出活動(dòng)的排隊(duì)方式，或者是三兩個(gè)好朋友站在一起的方式。
其次，在游戲環(huán)節(jié)中孩子們還是缺乏一定的細(xì)心觀察和總結(jié)的能力。在練習(xí)轉(zhuǎn)圈和玩“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲時(shí)，我要求孩子們觀察別人的動(dòng)作，通過對(duì)比總結(jié)哪一種轉(zhuǎn)圈的方法好，試圖讓他們自己總結(jié)出轉(zhuǎn)圈要求的動(dòng)作要領(lǐng)，但是在實(shí)操中孩子們雖然能區(qū)分誰(shuí)的方法好，但是卻不能自己獨(dú)立用語(yǔ)言組織說出動(dòng)作要領(lǐng)。這一點(diǎn)跟老師的語(yǔ)言引導(dǎo)有很大關(guān)系，很多時(shí)候重點(diǎn)讓幼兒觀察某一個(gè)部分可能會(huì)更快得到答案。
再次，對(duì)課程的游戲部分的預(yù)知和估計(jì)不足。游戲中出現(xiàn)孩子們轉(zhuǎn)圈數(shù)不清，旁邊的小朋友亂數(shù)的情況，往往要求轉(zhuǎn)5圈，每個(gè)孩子都只轉(zhuǎn)了4圈就停止了，我在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)的，但是卻沒有很好的方法去解決，只能老師在旁邊數(shù)圈數(shù)。而且在游戲中，幼兒在找圖方面出現(xiàn)了很大的問題，因?yàn)橹保芏嗪⒆訉?duì)圖片的指認(rèn)能力下降，找一幅圖片需要很長(zhǎng)時(shí)間，這也可能是跟圖片擺放的位置和圖片的色彩有關(guān)，如果我把相同圖片分開在兩張桌子上，并且每張圖片打印成彩圖可能會(huì)有所改善。
回想這節(jié)課，孩子們的表現(xiàn)也有很多讓我很欣慰的地方。我特意選了兩個(gè)比較調(diào)皮的小朋友去參加課程，本來?yè)?dān)心他們會(huì)搗亂，但是一節(jié)課下來，我感覺他們的表現(xiàn)還比較好，對(duì)游戲也很感興趣，勝負(fù)心很強(qiáng)。在比賽的時(shí)候兩次都是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)打成了平手，因?yàn)楹脛俸⒆觽兌歼�要繼續(xù)比賽，甚至有兩個(gè)孩子在輸?shù)舯荣愔蠹?dòng)的要哭了。其實(shí)平局對(duì)大家來說并沒有什么不好，反而是激發(fā)了孩子們對(duì)接下來的比賽更有信心和欲望了。孩子們能在轉(zhuǎn)完5圈后依然能完成走獨(dú)木橋、奔跑等動(dòng)作，讓我對(duì)他們刮目相看。這次的課程中的游戲是他們能力內(nèi)的挑戰(zhàn)，大班的孩子向我們展示了他們旺盛的精力和豐富的體能，讓我的體育課堂活力四射。
《我會(huì)變》 篇4
假如我會(huì)七十二變
惠州市下埔小學(xué)三（1）班 鐘裕濤 指導(dǎo)老師：張壽泉
假如我會(huì)七十二變，我要變成魔法師。把遭到天災(zāi)的汶川變回原來的樣子。讓同胞的`生活變得更加幸福，更加安祥。
假如我會(huì)七十二變，我要變成特警。和我的爸爸一起抓遍全天下的不法分子。讓人們無離“黃、賭、毒”還有偷和盜。
假如我會(huì)七十二變，我要變成上帝。那有天災(zāi)，哪里有災(zāi)難，我就會(huì)去那里。把所有災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)排除，讓人們的生活更加安寧。
假如我會(huì)七十二變，我要變成環(huán)保機(jī)器人公司的經(jīng)理。把環(huán)保機(jī)器人在世界的每一個(gè)角落空降。時(shí)時(shí)刻刻提醒人類提高環(huán)保意識(shí)，讓人類不再亂扔垃圾。
不管在什么時(shí)候，我都會(huì)幻想著。假如我會(huì)七十二變……
《我會(huì)變》 篇5
假如我會(huì)變，我要變一個(gè)美麗的世界…… 我要讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離世界，讓人們得到和平，讓人們變得富裕，讓所有的小朋友坐在明亮的教室里上課，讓他們感受生活的幸福，讓我們這個(gè)世界充滿愛! 我要讓全世界的醫(yī)學(xué)水平提高，讓全世界的人們健康長(zhǎng)壽，過著沒有疾病的生活。 我要把我的家鄉(xiāng)舟山變成一個(gè)花園城市。
那里人們講衛(wèi)生、懂禮儀，那里景色優(yōu)美，空氣清新，百花怒放，綠草茵茵，綠樹成蔭，香氣襲人，世界各地的朋友到我們舟山來作客!我要把閃電、地震等自然災(zāi)害的發(fā)生率達(dá)到最低，讓我們這個(gè)世界都過著幸福、祥和、沒有傷心、難過，沒有自然災(zāi)害的`生活。
所有的災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)都是我們不關(guān)心身邊的小事，一點(diǎn)一滴形成的。所以，我們把身邊的每一件事都做好，這樣，人們?cè)僖膊粫?huì)被災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)失去親人了。同學(xué)們，讓我們把身邊的小事做好，過著安定、祥和的日子，讓災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人們。
《我會(huì)變》 篇6
假如我是孫悟空，我會(huì)把臟兮兮的污水變成一條清澈見底的小河讓人類有更好的環(huán)境，讓地球更加美麗、動(dòng)人。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林讓小鳥有一個(gè)美麗的.家。這樣，即使是在大的洪水也難以沖破這一道防線，她讓人類的家園不在受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化。
假如我是孫悟空，我要讓地球更加和諧、更加美麗。
《我會(huì)變》 篇7
有的.人想變成毛巾，有的人想變成老虎，有的人想變成小白兔，而我想變成小鳥。
如果我是一只小鳥，我會(huì)幫莊稼吃害蟲，這樣地球就不會(huì)有害蟲了。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛上白云山，看看白云山有多高。
如果我是只小鳥，我會(huì)去環(huán)游世界，看看各個(gè)國(guó)家的美景，去看看廣州電視臺(tái)是不是真的這么高。
如果我是一只小鳥，我要唱歌給人們聽，帶給他們歡歌笑語(yǔ)。
如果我是一只小鳥，我會(huì)去看看迪斯尼到底有多好玩。
如果我是一只小鳥，我要飛到北京，看看長(zhǎng)城到底有沒有一萬(wàn)里。
哇！小鳥真快活��！
《我會(huì)變》 篇8
現(xiàn)在的小朋友都在電視里看動(dòng)畫片，電視是用來看一些對(duì)我們有利的東西的。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)會(huì)傳染勤奮品質(zhì)的電視機(jī)。
一天下午，我被一個(gè)名叫史萊克的小男孩的`父母給買走了。
史萊克是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，十分調(diào)皮，還很懶惰，不肯寫作業(yè)，他最喜歡在電視里看動(dòng)畫片。
他調(diào)到60臺(tái)，是“小發(fā)明節(jié)目”，調(diào)到66臺(tái)，是“歷史說節(jié)目”，調(diào)到30臺(tái)，是“神奇的宇宙節(jié)目”。他把1-200臺(tái)都看了一遍，就是沒有動(dòng)畫片。他又來搜索，我就顯示了一排字：“沒有與‘動(dòng)畫片’相同的資料�！笔啡R克見行不通，就呆呆到坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣，滿臉的不開心，我卻在自樂偷笑，也乘機(jī)把勤奮粉灑給了他。史萊克爸爸見史萊克不開心，心就疼了，他知道是因?yàn)闆]有動(dòng)畫片自己兒子才不開心的。他走到我跟前，舉起我，說：“兒子別怕，老爸幫你砸掉它!”
“慢!”在這千鈞一發(fā)之際，史萊克叫住了他老爸。“我沒有不開心，請(qǐng)您把電視放回去，好嗎?”“好!好!”史萊克笑了，老爸也笑了。我知道是我的勤奮粉制止了他對(duì)我的魯莽行動(dòng)，我笑得更開心了。
“起床!”媽媽拉著我的耳朵，“別睡了!”
“噢!”我揉了糅了耳朵，下了床。心想：原來，那只是一場(chǎng)夢(mèng)!
《我會(huì)變》 篇9
變、變、變，看我七十二變。我好想成為一個(gè)小魔女，讓自己的所有的想法都能實(shí)現(xiàn)。
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。為我國(guó)干旱少雨地區(qū)，下一場(chǎng)及時(shí)雨。為那里干枯的大地，送去一股甘泉；為那里生活的小朋友們，送去一絲清涼。
假如我會(huì)變，我要變成一張紙。首先，它可以多次重復(fù)使用；其次，它在不能重復(fù)使用之后，可以回收制成環(huán)保家具；最后，它在制成環(huán)保家具被淘汰之后，還可以回收制成肥料，培育莊稼。這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，可以小環(huán)保大貢獻(xiàn)。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。
假如我會(huì)變，我要變成一支神筆，為生活在貧困山區(qū)的小朋友們，畫出一座座新校舍讓他們有學(xué)上，有書讀。讓他們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我要為他們畫出生活、學(xué)習(xí)所需的'各種各樣的用品。我要為他們能成為國(guó)家棟梁而貢獻(xiàn)自己的力量。
假如我會(huì)變，我要變成一只小白鴿，為全世界愛好和平的小朋友們送去溫馨的祝福。我要和全世界的小朋友們?cè)谕黄{(lán)天下，健康茁壯的成長(zhǎng)。
變呀變，我要向著自己的美好目標(biāo)努力著、拼搏著。
《我會(huì)變》 篇10
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云。
我是天空上的一朵白云，天天和太陽(yáng)在一起，我感到很開心。
有一天，我和伙伴們來到一個(gè)荒無人煙的地方，我和我的伙伴到了這樣的景象，化做雨水，“嘩啦啦”地落了下來，給這個(gè)地方滋潤(rùn)，花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來，并聲說：“謝謝白云姐姐！”
我們落了下來，又被太陽(yáng)照到，再次變成一朵白云。
我又和我的伙伴們來到一座發(fā)達(dá)的城市，看到這里的小河很臭，路過的人都掩鼻而過，這里的'花草樹木全部都枯萎了，我們看來好久，終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了，再次化做雨水，來滋潤(rùn)這片土地，“嘩啦啦”，雨水從天上落下來啦！
這里得到了雨水的滋潤(rùn)，大變相貌，枯萎的植物已落下，換來的是新出來嫩嫩的新芽，雨水對(duì)工廠里的人說：“你們不能把廢水排到小河的！”工廠里的人看到了小河變得那么臭，都變得不好意思了，說：“我們?cè)僖膊话褟U水排到小河里了！”
過了一會(huì)兒，我們又變成了一朵朵白云......
“起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽說�！疤�(yáng)？不是我的好朋友嗎？怎么會(huì)曬我屁股呢？”我回答�！罢f什么呢？快起來吧！都7點(diǎn)30分啦！”“什么！”
《我會(huì)變》 篇11
我正在學(xué)校學(xué)習(xí)一篇關(guān)于傘的短文，可不知怎么回事，眼前越來越模糊，我被一些小天使的呼喚聲帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我變成了一把雨傘，在那下著傾盆大雨的一天，為沒有帶傘，而家離學(xué)校又遠(yuǎn)的馬佳麗，打傘遮雨。馬佳麗看到突然“飛”來的雨傘，既驚奇又感動(dòng)。我把她送到家，聽到她家長(zhǎng)的夸贊，十分高興，一蹦三尺高。
我又變成了一把太陽(yáng)傘，為外出旅行的姥姥遮住太陽(yáng)�；馃岬尿滉�(yáng)照在我身上，我的頭上流出了大豆般的汗珠，姥姥卻沒有被火熱的驕陽(yáng)烤得冒汗。我看了眼前這一切，開心地笑了。
我還會(huì)從雨傘變成一件雨衣，給下班路上被雨水淋得像只落湯雞似的.媽媽披上。哈哈，那雨衣可真神奇，雨水在離媽媽三尺遠(yuǎn)的地方就不見了，滴落在旁邊，雨再大媽媽也一點(diǎn)都不會(huì)淋濕。
“叭叭叭……”，我被老師的教鞭聲敲醒了。啊？現(xiàn)在是課堂��！
《我會(huì)變》 篇12
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵蘋果樹，長(zhǎng)在留守兒童的家門口，盡自己最大的力量，為他遮風(fēng)擋雨，溫暖撫慰他孤獨(dú)無助的心。
春天，我開出雪白雪白的花，把最美的笑臉展現(xiàn)給他，讓他進(jìn)出家門口時(shí)看到我，就像看到一個(gè)老朋友在關(guān)心他，在陪伴他，讓他忘記爸爸媽媽不在身邊的苦惱，開心度過每一天。
炎熱的夏天到來了，我會(huì)用我的枝條輕輕地?fù)崦念^，讓他感覺就像媽媽在撫摸他一樣。如果他有煩心事了，我會(huì)用我的“發(fā)絲”編成秋千，逗他開心，聽著他銀鈴般的笑聲，我也會(huì)非常高興。
當(dāng)金黃色的秋天到來時(shí)，我綠油油的“大傘”上結(jié)滿了紅色的又香又甜的.大蘋果。我知道，他品嘗了我香甜的果子后，一定會(huì)感受到我?guī)Ыo他的幸福，忘記一切煩惱。
冬天到來時(shí)，它帶走了我綠油油的“衣服”，只剩下光禿禿的樹干，但我仍然做一個(gè)盡職的士兵，給他放哨站崗。下雪了，看著他快樂地在我身邊堆雪人時(shí)，我也笑了，我相信此刻他和我的心是一樣暖暖的。
我們之間一定會(huì)相處得和諧快樂，我愿和他永遠(yuǎn)做朋友!
《我會(huì)變》 篇13
設(shè)計(jì)意圖：
雖然幼兒的年齡還小，但他們對(duì)周圍環(huán)境充滿好奇，會(huì)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，而《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng)，可以讓幼兒充分發(fā)揮想像和探究性行為，運(yùn)用肢體動(dòng)作，表現(xiàn)不同的造型和游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用各種不同動(dòng)作表現(xiàn)歌詞，并學(xué)會(huì)演唱，初步感受歌曲的旋律。
2、體驗(yàn)與教師、同伴活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)同伴間、教師與幼兒的交流。
3、借助圖譜和教師動(dòng)作的提示，記憶歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒之前對(duì)于機(jī)器人的了解。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜和錄音磁帶、鋼琴伴奏。
活動(dòng)過程：
1、幼兒遷移原有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)機(jī)器人的動(dòng)作。
師：小朋友們，你們有見過機(jī)器人嗎？
幼：有xxx
師：你們看過的機(jī)器人都有哪些動(dòng)作呀��？你們可以來模仿機(jī)器人也來做一做那些動(dòng)作。
幼：xxx
要求：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽的`表現(xiàn)，用肢體、姿態(tài)來變化動(dòng)作造型。
2、幼兒一邊欣賞歌曲，熟悉旋律，一邊做“機(jī)器人”的造型，并學(xué)習(xí)唱《我會(huì)變》
1）教師演唱歌曲，并借助圖譜幫助幼兒感受體驗(yàn)音樂的節(jié)奏，做機(jī)器人的造型。
3、幼兒邊走邊唱，學(xué)習(xí)在歌曲的“…”時(shí)，變化機(jī)器人的造型，并不許動(dòng)。
師：你們知道機(jī)器人是怎么走路的嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來跟著老師一起走走看，或者你們也可以想想機(jī)器人還會(huì)怎么走，自己走一走。
幼：xxx
師：現(xiàn)在讓我們也來當(dāng)當(dāng)機(jī)器人，我們一起來玩?zhèn)�游戲…一會(huì)兒請(qǐng)你們跟著音樂模仿機(jī)器人走路，要注意的是你們要仔細(xì)地聽音樂哦，當(dāng)聽到“哧哧哧”時(shí)，請(qǐng)你們轉(zhuǎn)個(gè)圈變成＊＊＊，擺好機(jī)器人的造型，不許動(dòng)。記住是哪里的時(shí)候就不能動(dòng)了。
幼：xxx
師：老師現(xiàn)在想請(qǐng)兩個(gè)小朋友來表演動(dòng)作，其余的小朋友來唱歌曲部分…
幼：xxx
師：剛才，我們是在哪個(gè)地方擺造型，變動(dòng)作的呢？
幼：xxx
4、幼兒完整地演唱歌曲，表演動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
可以將圖譜放在音樂區(qū)，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)一步表演，也可以回家表演給家人看。
《我會(huì)變》 篇14
有人想變成參天大樹，有人想變成一朵艷麗的小花，如果我會(huì)變，我想變成一只活潑可愛的小鳥。
我飛向花園，看見園丁叔叔正地辛勤地栽培�；▋洪_得含苞欲放，像一個(gè)小仙女翩翩起舞，好像在跟我打招呼“嗨，你好，我們歡迎您的'到來�！被▋河屑t、黃、綠、紫、粉這些顏色；真像一個(gè)絢麗多彩的寶藏。這時(shí)，花兒對(duì)我說：“我們來開一場(chǎng)演唱會(huì)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同這個(gè)提議。就一邊盡情地跳舞，一邊歡快地歌唱，花兒們看得津津有味，園丁叔叔也說“不錯(cuò)嘛�！钡任页哿�，也跳累了。園丁叔叔開口說了：“現(xiàn)在，讓花兒們來給我們表演了！”花兒們齊心協(xié)力，一起唱起了《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)知道我的脆弱，我來自何方，我情歸何處......”唱完后，花兒們異口同聲地說：“園丁叔叔，我們用這著歌來表達(dá)對(duì)您的感謝，如果沒有你辛勤地栽培，就不會(huì)有我們美好的今天�！蔽衣犃酥蠛酶袆�(dòng)哦，激動(dòng)地流下了眼淚。
這時(shí)，我從床上掉了下來，原來我在做夢(mèng)啊，假如我真的是一只小鳥，那該有多好啊！
《我會(huì)變》 篇15
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輪紅日。變成紅日以后，我會(huì)按時(shí)“起床、睡覺”。
假如我變成一輪紅日，我會(huì)夏天少放熱，冬天多放熱。讓人們夏天涼爽，冬天溫暖。
假如我變成一輪紅日，我會(huì)把陽(yáng)光照射在骨骼老化的老人身上，讓他們的骨骼變得健康。
假如我變成一輪紅日，我會(huì)用所有的'陽(yáng)光把地球覆蓋起來，讓全球的每個(gè)角落都能住人，不讓那里的小朋友因?yàn)闆]有陽(yáng)光照射而寫不成作業(yè)、看不成書、出不了家門，不能快速成長(zhǎng)。
假如我會(huì)變成一輪紅日，我會(huì)用溫柔的陽(yáng)光把小樹、小草、小花都養(yǎng)大。我會(huì)用我的陽(yáng)光把它照到太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)上，把光變成電。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輪紅日，讓世界變得更美好。
《我會(huì)變》 篇16
我是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，腦子里總是有奇怪的想法。一個(gè)星期天的早上，我坐在椅子上看書。突然，一只蜈蚣爬到我的書上說:“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望�！蔽艺f:“我的愿望是去魔法世界旅行�！焙芸�，我就去了魔法世界。
到了魔法世界，走進(jìn)了魔法森林，看到了，哇！這個(gè)森林好奇怪！藤蔓那么長(zhǎng)，我一靠近，馬上就被綁住了。抬頭一看，彩虹就像一條五顏六色的圍巾掛在云媽媽的脖子上；水滴落在樹葉上，它們高興地在滑道上滑行，突然滑了下來。很好玩！小樹如鬼魅，四處活動(dòng)。太可怕了！花也很奇怪。它們沒有花瓣，沒有根，在空中飛翔。另外，我還聽說每年花精靈都是從花中誕生的`。突然，我聞到一股香味。原來那塊地是巧克力做的，我就拿了一塊巧克力吃了。
我走回了現(xiàn)代。
突然，我聽到一陣笑聲，醒了。我真的不知道剛才發(fā)生的是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，但無論如何，我渴望自己改變…
《我會(huì)變》 篇17
今天我看著書，不知不覺中睡著了，在夢(mèng)里面我看見自己變成了神筆馬良，手上擁有一支神筆。神仙對(duì)我說："你只許給窮人或者需要幫助的人畫，千萬(wàn)不能給貪財(cái)?shù)娜嘶蛘邏娜水�，而且，這支筆有魔法，畫什么就成什么，如果給壞人畫會(huì)有報(bào)應(yīng)的！"說完，神仙消失了。
第二天，我拿著神筆去幫助窮人，窮人們需要碗，我就開始畫碗，果然，畫中的碗變成了真的。我再去給另一家人畫了頭豬，剛畫完，那頭豬突然從畫中活蹦亂跳地沖出來。我給窮人畫完，到處巡邏，去到了其他地區(qū)。
在這個(gè)地區(qū)里發(fā)生大旱災(zāi)，地裂開了一條縫，河水干涸，莊稼枯死，人們都快中暑了，四處尋找水源。我看到了這樣的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，想起了自己有神筆�。∥疫B忙畫了一條河，還有一場(chǎng)大雨，大雨一連下了三天三夜，干涸井水變得清晰可見了，裂開的.土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，莊稼也好像復(fù)活了一樣，辦完了事情，我回了村莊。
忽然，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己手里還捧著書，原來那是場(chǎng)夢(mèng)�。〉�，這場(chǎng)夢(mèng)給了我一個(gè)啟發(fā)，大家一定要節(jié)約水資源。
《我會(huì)變》 篇18
假如我會(huì)七十二變，我想變成一副良藥，一場(chǎng)大雨，我還想變成善良正義的忍者神龜，可愛聰明的多啦A夢(mèng)……
假如我會(huì)七十二變，我想變成一副良藥，送給親愛的爺爺，為他去除病痛，恢復(fù)健康。讓他能像年輕人一樣游泳、爬山、旅游……
假如我會(huì)七十二變，我想變成一場(chǎng)傾盆大雨，去滋潤(rùn)西部干旱地區(qū)的每一寸土地，使那里長(zhǎng)出綠綠的草，開出香香的花。讓那里的孩子能喝上純凈、甘甜的水，每天都能洗上一個(gè)舒服的熱水澡。
假如我會(huì)七十二變，我想變成忍者神龜，當(dāng)壞蛋欺負(fù)好人時(shí)，我會(huì)和伙伴們從天而降，拿起正義的武器，讓壞蛋不戰(zhàn)而逃。
假如我會(huì)七十二變，我想變成可愛的多啦A夢(mèng)，我會(huì)通過時(shí)光隧道，來到汶川大地震的前一天，告訴那里的人們即將發(fā)生地震，要保護(hù)好自己。讓那里的父母不失去可愛的`孩子，讓那里的孩子不會(huì)失去慈愛的父母，讓每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家。
假如我會(huì)七十二變，我還想變成……
《我會(huì)變》 篇19
有人想變成宇航員，去太空漫游；有人想變成歷史學(xué)家，探索國(guó)家奧秘……還有人想變成億萬(wàn)富翁，去呵護(hù)無家可歸的窮苦難民，而我卻想變得更加的與眾不同。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成太陽(yáng)，給人們帶來光明。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，一次，地球上到處是青苔，到處是黑暗，樹木枯萎了。這時(shí)，我便獻(xiàn)出了我自身的光和熱，普照大地，給人們送去了光明和溫暖。哇！枯萎的樹木得到陽(yáng)光的照射，開始抬起了頭，小草變得精神抖擻，花兒也爭(zhēng)奇斗艷，草木鳥獸都變得歡喜起來了，人們歡呼著，這時(shí)的我一臉的快樂和自豪。
假如我會(huì)變，我想變成云。給人們帶來快樂。一次，我看見一群小朋友放學(xué)路上愁眉苦臉地走著，一定是遇到了不順心的事，這時(shí)，我便召集我的兄弟姐妹，努力地?cái)[出各種有趣的`姿勢(shì)，有的像狼追兔子，有的像瘸了一條腿的山羊，還有各式各樣稀奇古怪動(dòng)物們……這時(shí)，有一個(gè)小朋友歡呼起來：“哇，那邊有一個(gè)四不像。”其他的小朋友看見了，也都?xì)g呼起來，我看見小朋友臉上都充滿了笑容，自己也非常開心。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成參天大樹�？�，太陽(yáng)像個(gè)大火球，正烤著大地，地面熱極了，我便發(fā)動(dòng)我的兄弟姐妹，用自己的身體和茂盛的枝葉為人們遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓許多的人在我的臂膀下，躲過酷熱與煩躁。
假如我會(huì)變，我想變成許許多多的事物，給人們帶去歡樂和幫助。
《我會(huì)變》 篇20
假如我會(huì)變，猜一猜我會(huì)變成什么呢？其實(shí)是神筆馬良啦！因?yàn)樯窆P馬良是濟(jì)世救人的大英雄。我將來也要成為大英雄！
變成了馬良，我首先要給貧窮的人畫上雞、鴨、魚、豬、狗……讓他們不會(huì)再為吃不好飯而發(fā)愁了。然后，我還會(huì)為他們畫上高大的房子，別墅也行，這樣，他們?cè)僖膊挥脼樽》繂栴}而擔(dān)憂了。最后，我還會(huì)給農(nóng)村里貧窮的孩子畫上許多書包、文具，再畫上一個(gè)大大的'學(xué)校。這樣，貧困的小朋友也能像我們一樣，接受到好的教育，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我要讓所有流浪的人，不用再孤獨(dú)無助地漂泊流浪，我會(huì)給他們畫上一所流浪院，讓流浪的他們都能擁有一個(gè)安心的居所，安撫他們疲倦的心靈……
我要給沙漠畫上高大茂盛的樹木，綠油油的小草，五顏六色的花兒，讓沙漠變得多姿多彩，去除掉沙漠的荒涼，吸引更多的伙伴來沙漠里玩。我還會(huì)為沙漠畫上許多小河、小溪，讓海市蜃樓成為現(xiàn)實(shí)，讓前來探險(xiǎn)的伙伴不再為缺水而擔(dān)憂。
我要給地球畫上許多自然保護(hù)區(qū)，讓所有瀕臨滅絕的小動(dòng)物們，都能在保護(hù)區(qū)內(nèi)得到最好的保護(hù)。然后繁衍生息，安安心心地生活在地球上。
就算，最終我沒有成為神筆馬良，我也要成為像神筆馬良那樣的大英雄。造福人類！造福世界！
《我會(huì)變》 篇21
假如我會(huì)七十二變，
我一定要變出一個(gè)家園，
讓無家可歸的`人住進(jìn)去，
給他們一個(gè)舒適的家。
假如我會(huì)七十二變，
我一定要變出一所校園，
讓一些有知識(shí)的年輕人，
給她們一個(gè)工作的地方。
假如我會(huì)七十二變，
我會(huì)變出一個(gè)地震測(cè)量?jī)x，
在地震來臨之前，
讓人們逃避災(zāi)難。
假如我會(huì)七十二變，
我一定要變出一條條萬(wàn)里長(zhǎng)城，
讓看不到長(zhǎng)城的人們，
都能看到長(zhǎng)城。
《我會(huì)變》 篇22
媽媽最愛吃的是西紅柿，所以我想變成一只西紅柿，它不但營(yíng)養(yǎng)豐富，而且很漂亮。
有一天，我終于如愿以償了。我長(zhǎng)熟后，樣子是小小的，像一粒晶瑩的'葡萄，可愛極了。農(nóng)民伯伯把我放進(jìn)籃子里，背在身上，把我和其他西紅柿背到市場(chǎng)上去賣，忽然我看見一個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽，我滾到媽媽腳下，大聲喊：“媽媽！媽媽！”媽媽沒有聽見，我又叫了幾遍，媽媽還是沒有聽見。突然，一個(gè)“烏云”向我走來，我一滾才脫離了危險(xiǎn)，過了一會(huì)兒，又有一只腳向我走來，我后面是一條流的很急的小溪，我往后退便掉進(jìn)了小溪里，我流入大海里，被一只大魚吃掉了，我被關(guān)在黑黑的籠子里面。不知哪一天，這條魚被一位漁夫撈上來，拿到市場(chǎng)上去賣，我透過魚嘴又看見媽媽，我大喊媽媽，媽媽沒有聽見，正巧媽媽買了這條魚，回到家媽媽切開魚肚皮，把我拿出來，用我做了一道美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的家肴――西紅柿炒雞蛋。我在盤子里笑出了聲。
我多么想變成西紅柿，為人們做貢獻(xiàn)��！
《我會(huì)變》 篇23
如果我會(huì)變，會(huì)變成一支圓珠筆。我躺在一家大商店的柜子里。
這一天下午，商店里照例來了很多客人，他們有的在各種商品的柜臺(tái)前精挑細(xì)選，有的在和店主講價(jià)錢，還有的走來走去，看看有沒有適合的東西……這時(shí)，來了個(gè)穿著白色衣服的爸爸，他把我買回了家。
那位爸爸把我給了他正在寫作業(yè)的兒子。他的兒子拿起我一看，高興地說：“這支黑色的圓珠筆好漂亮呀！我原來的.圓珠筆沒有水了，我就拿它來寫作業(yè)吧！”他拿起我，專心致志地寫。只聽“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，作業(yè)一個(gè)接一個(gè)地做完了。小主人的臉上露出了開心的微笑， “這真是一支頂好的圓珠筆，我一定要好好愛護(hù)它。”小主人把我放進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的，漂亮的筆盒里。
第二天，小主人把我裝進(jìn)了書包里，帶去了學(xué)校。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師聲音洪亮地說：“今天計(jì)算比賽，看看誰(shuí)算得快。”小主人拿到卷子一看，題目很多。他趕緊把我拿出來，聚精會(huì)神地做題。由于我很好寫，小主人最快做完了全部題，拿了第一名。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一支圓珠筆，幫小朋友們寫作業(yè)，做試卷……
《我會(huì)變》 篇24
“假如”，這個(gè)唯美的字眼在我們生活中雖不常見，但是這個(gè)詞已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，在我的腦海里，它對(duì)于我的含義是幻想與夢(mèng)想的代名詞。“那假如我會(huì)七十二變，我能干什么呢？”我會(huì)這樣問自己。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只美麗炫彩的鳳凰，帶著人們深切的期望，帶著曾對(duì)地球許下的諾言，展開那雙閃耀著寶石光輝的翅膀以及用那七彩的陽(yáng)光和友誼魔力編織而成的尾羽，飛躍祖國(guó)的雄偉山峰，飛越祖國(guó)美麗潮濕的熱帶雨林，飛越祖國(guó)蔚藍(lán)透明的北冰洋，飛越祖國(guó)美麗的農(nóng)田�！瓕ふ也缓椭C的音符，用日月星辰與88星座凝聚的魔法，將他們消滅，將他們化為友誼之光，讓幸運(yùn)女神長(zhǎng)駐人間。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成純凈的天使，把一雙夢(mèng)的'翅膀、一雙用愛的雨露與夢(mèng)的繭絲交織成的翅膀，插在世界的中心。讓愛、理想、友誼、夢(mèng)想與和平遍布宇宙，讓人人都成為維護(hù)和平的天使。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成雨露，配合微風(fēng)的節(jié)奏，打落在窗臺(tái)，打落在嬌嫩的花卉上。……。奏出一支交響樂，讓世界的心情舒暢，像這支交響樂一樣順暢、嘹亮。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成掌管時(shí)間的小精靈，幫助媽媽干一些較輕的家務(wù)活，讓媽媽那雙起了老繭的手得到停歇，算是對(duì)媽媽愛的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，當(dāng)然，媽媽的愛是你一輩子都還不完的。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成未來的我，我揮索未來的路程。是美好、是咳人、是光明、是黑暗。但是人生能有多少個(gè)未來呢？所以，珍惜時(shí)間和與親人在一起的時(shí)光，假如他們不在了，那些回憶還會(huì)在你的腦海里回蕩。
假如我會(huì)七十二變……。
《我會(huì)變》 篇25
今天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在夢(mèng)里我變成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”！
“九頭蛇”中的1號(hào)壞蛋——紅骷髏，研發(fā)出了一種名叫“基因變種槍”的武器。這種槍能把有肌肉的人變成沒有肌肉的人，把沒有肌肉的人變成三歲小孩。然后，就會(huì)一直變小變小，直到變成原子核。危害人民的怪物應(yīng)該除掉，但是他實(shí)在太強(qiáng)大了。連特警也不可能打敗他。只能交給他，就是夢(mèng)中的我，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。
我坐著直升飛機(jī)來到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，那里一片混亂。我的眼睛里看到的`都是悲慘的景象：房屋倒塌、X光線射在人們的身上，一個(gè)手里拿著槍的人飛在天空中發(fā)射著X光線。
我先把盾牌飛了過去，再來了一個(gè)二連踢。紅骷髏對(duì)著我發(fā)了一槍，我及時(shí)躲了過去。如果我中了這一槍，我的手就會(huì)一下子變成一根骨頭。最后，我憑借著我的機(jī)智和勇敢打敗了紅骷髏。
霎時(shí)間，一陣陣馬林巴琴的聲音吵醒了我。
雖然只是個(gè)夢(mèng)，畢竟也是我的英雄夢(mèng)呀！
我知道正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡！
《我會(huì)變》 篇26
我，長(zhǎng)著一對(duì)潔白的羽翼，撲扇撲扇的，手拿一根魔法棒，頭上還頂著一個(gè)金環(huán)，哈哈，大家猜到我是誰(shuí)了嗎？我就是天國(guó)大名鼎鼎、聰明絕頂、超級(jí)大美女……（以下省去500字）——欣兒。我本來自人間，是我吵著鬧著要圣母瑪利亞把我接到天國(guó)，所以才變成現(xiàn)在這樣。
初到這里時(shí)，我對(duì)這里的.環(huán)境還很陌生。圣母瑪利亞直接把我領(lǐng)到了眾神的花園——奧林匹斯山。那些神看圣母瑪利亞帶來一個(gè)小孩，就都向我聚攏來，把我圍得水泄不通。這時(shí)，宙斯來了，眾神都回到座位上，看書的看書，下棋的下棋。于是，圣母瑪利亞又把我?guī)У絼e的地方了。
第二天，我在到處亂走，突然聽到宙斯威嚴(yán)的聲音：“現(xiàn)在的人類真是越來越?jīng)]禮貌了，見到我也不送個(gè)什么禮物，我要把大地淹沒掉！”于是，他命令雨神下一場(chǎng)暴雨，把人類都淹死。我哭著去找女媧，她安慰我說：“沒關(guān)系，我們可以造人呀！”于是，我們用泥土捏出一個(gè)個(gè)小人，用氣一吹，他們就都活了，我馬上破涕為笑了。
過了幾天，雅典娜跑來告訴我，女媧因?yàn)樯米栽烊�，被宙斯抓起來了。我立刻起身，去找宙斯。他看見我，說：“你是來為女媧求情的吧？告訴你，女媧犯了滔天大罪，你還是回去吧！”“那如果我解出了你們十個(gè)世紀(jì)都沒解出的難題，你能放過女媧嗎？”我問道�！熬蛻{你？”他輕蔑地看了我一眼，“好啊，解不出來就別多管閑事�！薄耙谎詾槎ǎ 薄奥狀}，1×2×3×……1000，末尾有多少個(gè)零？”“249個(gè)！”“我們這么多神都沒解出來，你是怎么做出的？”“我學(xué)過奧數(shù)！”想不到我一直最討厭的奧數(shù)能派上用場(chǎng)�！昂冒�，我放人！”于是，女媧被放了出來。
后來，我和女媧成了好朋友，我們一直守護(hù)著人間，從此人間再也沒有發(fā)生過災(zāi)難。
《我會(huì)變》 篇27
孫悟空會(huì)七十二變，人人都十分羨慕，我也不例外。假如我會(huì)七十二變，那該多好啊！
假如我會(huì)七十二變，搖身一變，變成舉世聞名的科學(xué)家`發(fā)明家。我發(fā)明萬(wàn)能工作機(jī)器人，它能幫我們清理垃圾，處理污水，使環(huán)境變得更加美好。它能幫工作熬夜人員值班`工作，使他們有充足的睡眠。
假如我會(huì)七十二變，一轉(zhuǎn)臉，變成一名精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我會(huì)四處奔波，為痛苦不堪的`病人消除病魔，讓他們開心健康地生活。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成愛心天使。我展開翅膀，飛去“珍珠”臺(tái)風(fēng)吹襲的地方，幫助老幼人群，發(fā)放救濟(jì)款，救濟(jì)食品，帶領(lǐng)人們建造房子，使他們安居樂業(yè)。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一位保護(hù)樹林的稱職的工作人員。我精心打理樹林，使祖國(guó)大地更加美麗。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把天變的更藍(lán)，水變得更清，大地變得更綠，人變得更好，世界變得更和平。
《我會(huì)變》 篇28
有一天我在書里看到了海豚的簡(jiǎn)介。當(dāng)中有一段寫的是：海豚如果發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)海里了它就會(huì)把掉進(jìn)水里的人救出來。我真想變成一條海豚救人�。�
我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一條小海豚，全身都十分光滑，身體兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)小巧靈瓏的魚鰭，我的顏色非常鮮艷。背上的皮膚像淺藍(lán)色的外衣，腹部的皮膚像乳白色的襯衫。我在大海里游來游去一會(huì)兒和小魚嬉戲打鬧，一會(huì)兒和同伴一起“跳舞”。我看到了海底的珊瑚，我聽見海面上的海風(fēng)聲“呼——呼——”，我游到海面上來想和游客們打招呼。但我發(fā)現(xiàn)船歪歪斜斜地停在那兒，船上的船員不停地將水往外潑，游客們的'臉色蒼白不停地呼喊“救命”！有點(diǎn)兒不對(duì)勁！我這才恍然大悟，原來船要沉了。我趕緊呼喚同伴，我的叫聲吸引來了一群海豚我們把落水的人輕輕的送上岸。有一個(gè)小女孩，她為了表示感謝，親了我一下，我蹭了蹭她的臉。
岸上的人們向我們揮手致敬，我向他們擺了擺手就又一頭扎進(jìn)蔚藍(lán)的海里......
《我會(huì)變》 篇29
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的'長(zhǎng)江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長(zhǎng)出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”�！岸 币蛔娮俞t(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢？”他的聲音顫抖著，話語(yǔ)里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺(tái)灣，一頭接著大陸，把祖國(guó)連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽(yáng)公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個(gè)秘密。假如我會(huì)七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧！
《我會(huì)變》 篇30
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只快樂的小鳥，我想在清晨去唱那動(dòng)聽，悅耳的歌，看那藍(lán)藍(lán)的天空，在大自然里感受新鮮的空氣，還要把砍樹的人趕走。
我在柳樹上嬉戲，玩耍，在枝頭上放聲歌唱，向微風(fēng)問好，和湖水玩耍，在湖水旁照鏡子，聽它那動(dòng)聽的嘩嘩聲，學(xué)像落葉一樣在微風(fēng)中舞蹈，在花叢中聞那些花朵的芳香，和同伴們?nèi)タ茨呛愕奶炜�，去領(lǐng)悟那詩(shī)情畫意的大自然。玩累了，我就去摘果子吃，我正回味著這美麗的風(fēng)光時(shí)，一陣槍聲和砍樹聲震醒了我，原來是在做夢(mèng)啊。
這是哪里來的.槍聲和砍樹聲呢？我和同伴們飛啊飛，終于飛到了那個(gè)地方。我看到了幾個(gè)砍樹的人，他們還帶了幾個(gè)專門把我們打死的獵人，我們飛過去，我想阻止他們砍樹，可是，獵人卻把我們同伴一個(gè)個(gè)打死了，眼看著這一切，我和剩下的幾個(gè)同伴一起沖過去，用力啄，把他們趕跑了，但是，我知道，以后他們還會(huì)再來的。
于是，我們分頭行動(dòng)。我去森林里種各種各樣的樹，有蘋果樹，梨樹槐樹，銀杏樹等，還在森林的入口處立了一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同伴們有的去把湖水里死去的魚，垃圾都叼出來，讓湖水恢復(fù)了干凈。有的去模仿人類的字跡，給世界各地的人寄信，上面寫著：禁止砍樹，保護(hù)環(huán)境。終于，過了一陣子，大森林里恢復(fù)了原來的模樣。人類再也沒有再砍樹了，我和同伴們都開心極了，我想象著許許多多的樹木都郁郁蔥蔥，望著這綠色的海洋，我們都高興極了。
“快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽說。醒來了，一切都沒了，我真心希望人類再也不要砍樹了，破壞鳥兒們的家，保護(hù)環(huán)境！
《我會(huì)變》 篇31
我是一個(gè)開朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因?yàn)槌闪藢O悟空我就可以變來變?nèi)�，從而幫助需要幫助的人們啦�?/p>
我要真是孫悟空的話，就可以變成拐棍兒，來幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的'交通就會(huì)順暢很多，汽車就不會(huì)再擁堵了……變成孫悟空，還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧，我會(huì)飛到美國(guó)、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機(jī)，只要翻個(gè)跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀察一切，發(fā)現(xiàn)壞人，堅(jiān)決打擊，有力地維護(hù)社會(huì)秩序，讓一切壞人沒有立足之地！
……
這只是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實(shí)是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
《我會(huì)變》 篇32
假如我會(huì)七十二變，我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜，在去吸蜂蜜，然后在變成螞蟻逃跑回窩里面，搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事，再變成人長(zhǎng)出翅膀，看到小偷飛過去抓，五秒鐘不到就被我抓到了。
假如我會(huì)七十二我就做這幾件好事。
《我會(huì)變》 篇33
假如我會(huì)變，我要變成一大片積雨云，飛到干旱的地方，下一場(chǎng)大雨，讓雨水滋潤(rùn)大地，讓世界沒有旱災(zāi)。
假如我會(huì)變，我要變出許多青蛙，讓農(nóng)民伯伯再也不用為有蟲子吃了莊稼而煩惱。只要青蛙一出手，蟲子都被青蛙吃光了。
假如我會(huì)變，我要變成一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我的醫(yī)術(shù)賽過華佗，勝過扁鵲。無論是什么病，只要服下我給的藥丸就會(huì)很快康復(fù)，再也不用打針吃苦藥了。
假如我會(huì)變，我要變成一位發(fā)明家，發(fā)明出一種海綿汽車。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人因交通事故而死亡。我發(fā)明的海綿汽車，如果不小心撞到你，你不但不會(huì)受傷，反而會(huì)覺得很舒服。
假如我會(huì)變，我要變出一臺(tái)克隆動(dòng)物的機(jī)器�？寺〕鲈S多許多的`動(dòng)物，比如熊貓等。這樣，家家戶戶都能跟熊貓等動(dòng)物做朋友，和它們一起玩耍，讓家家充滿歡樂，讓世界充滿溫馨。
假如我會(huì)變，我要變出一個(gè)機(jī)器人保姆，這樣我們一回家，就能吃到香噴噴的飯菜，媽媽就不用那么辛苦了。
假如我會(huì)變，我要變出很多很多的東西，因?yàn)槲疫�有很多很多的愿望沒有實(shí)現(xiàn)呢！
《我會(huì)變》 篇34
大家應(yīng)該都知道《西游記》里的孫悟空吧？他神通廣大，無所不能。假如我會(huì)變，我就要變成孫悟空。
一天，我來到鄭州，高速公路上汽車行駛的聲音像蚊子一樣嗡嗡地叫個(gè)不停，難聽死了。于是，我嘴里念著咒語(yǔ)，突然一聲“變！”只見一大張吸音路面鋪到了高速公路上。霎時(shí)，高速公路上立刻安靜下來，人們連連拍手叫道“孫悟空萬(wàn)歲！”我不好意思地抓抓耳朵，就駕著筋斗云像閃電一樣飛走了。
我又來到集市上，聽到“救命��！誰(shuí)來救我！”原來是有強(qiáng)盜正拿槍對(duì)著一個(gè)路人。我像一座噴發(fā)的火山，拔下一根毫毛，大吼一聲“變！”只見毫毛變成一只蜈蚣，鉆到了強(qiáng)盜的.衣服里。強(qiáng)盜突然一聲“��！”接著跪下來向著我連連求饒。我跳下來，生氣地說“讓你害人，今天是手下留情，下一次就用毒蛇了！”一聲“收！”蜈蚣慢悠悠地爬回來了，我跳回了筋斗云，回花果山去了。
愿望能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于時(shí)代不斷進(jìn)步發(fā)展。只要我們努力，什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。
《我會(huì)變》 篇35
我最崇拜的人物，就是孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)“七十二變”。
假如我也會(huì)變，我想變成一幢大樓，給沒有房子住，沒有食物吃，沒有水喝的人們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)大大的家。讓他們也享受在別墅里的'生活。過著無憂無慮、自由自在的日子。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)大大的太陽(yáng)，在人們困難苦惱的時(shí)候，把陽(yáng)光普照大地，讓人們感受到希望。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一片云，在干旱的沙漠地帶，灑下涼爽清新的雨，讓他們也可以呼吸新鮮的空氣。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)饅頭，也許會(huì)在人們饑餓的時(shí)候送上一個(gè)饅頭，讓他們填飽肚子。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一粒種子，春天的時(shí)候，在土地里埋下，等到秋天，就可以為人類帶來豐收的果實(shí)。在田野里，放眼望去，仿佛鋪著一張巨大的金黃色的地毯。果園里碩果累累的樣子，真是美極了！
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把大傘，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，為在田里干活的農(nóng)民伯伯們遮陽(yáng)。在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，為他們遮風(fēng)擋雨。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一間干凈整潔的教室，讓那些貧困山區(qū)里的孩子也能坐在明亮的教室里，學(xué)到很多知識(shí)，讓他們走出大山。
也許，這一切都僅僅是我的幻想，但我卻希望這一切都可以實(shí)現(xiàn)。盡管我不會(huì)像孫悟空一樣“七十二變”，但我會(huì)用我的雙手去實(shí)現(xiàn)這一切，為人類奉獻(xiàn)、為生活奉獻(xiàn)、為大自然奉獻(xiàn)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！蔽覀円蚰赣H對(duì)待孩子一樣去無私地奉獻(xiàn)。
這是一種美好的品質(zhì)——奉獻(xiàn)。
《我會(huì)變》 篇36
假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空。因?yàn)樗梢詭腿藗兘笛�。誰(shuí)知，在不久的將來，我竟真的變成了孫悟空。
我孫悟空是降妖除魔的'形象大使。有一天，我上街巡邏，發(fā)現(xiàn)了一件事情：一位農(nóng)民賣菜回來，在回家的路上，遭遇了搶劫。一個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是農(nóng)民，不是那些不好惹的土豪，就想搶劫。于是，走上前說道：“快把你的錢交出來，不然我就要?jiǎng)邮至�！”那農(nóng)民伯伯嚇得面無血色、拔腿就跑，不管三七二十一，發(fā)瘋似的奔跑，事情非常緊迫。
正巧，這一幕被我發(fā)現(xiàn)了，我有特異功能，這事逃不掉我的火眼金睛。我一個(gè)小筋斗云翻了過來。那人見我是孫悟空，連忙磕頭求饒，抱頭鼠竄，面如土色。不過，我是絕對(duì)不會(huì)放過他的，因?yàn)樗麚屃宿r(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的錢。我一陣拳打腳踢，把那人打的滿地找牙。最后，那人乖乖地去公安局自首，并把錢還給了農(nóng)民伯伯。
我是無敵大俠孫悟空，大家喜歡我嗎？
《我會(huì)變》 篇37
假如我會(huì)變，我要變成一位大科學(xué)家，為人類的未來生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨，我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上，突然后面來了一輛汽車，原來是我的同事，他說：“快上車，我們?nèi)タ疾煲粋�(gè)東西去！”“在哪里？”我問了問，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來。
我們飛一般的趕到現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)UFO，我興奮地湊上去問：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒有！”他們就皺眉頭說�！澳銇砜础！苯M員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細(xì)地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO，不是用別的`辦法來到地球的，沒錯(cuò)是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對(duì)折后從中有一個(gè)洞，然后從這個(gè)洞里穿過來，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了，應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的，那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)？不可能，因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的傷痕都沒有，應(yīng)該是前者，可是……
在我推理它的奧秘時(shí)，突然耳邊傳來一陣急促的催促聲，“書豪，快寫作文！”我從幻想世界中活了過來，原來這只是我的幻想啊，但只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《我會(huì)變》 篇38
假如我會(huì)變，我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛，有機(jī)會(huì)去參觀參觀水星，去看看太陽(yáng)，又去瞧瞧月亮，有沒有廣寒宮？有沒有嫦娥，有沒有玉兔，然后飛出太陽(yáng)系去看看紅巨星，去看看那些我們不知名的星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。假如我會(huì)變，我要是一輛大汽車，讓上班要坐公交汽車的叔叔阿姨們，開心地坐著我去上班。沒有司機(jī)，沒有汽油，是人們的`愛心讓汽車開動(dòng)的。
當(dāng)然壞蛋是不能上的，是不能超過三十人的。假如我是一朵小花，我要讓人們?cè)诤眠h(yuǎn)就聞到我的芳香，不見其花，但聞其香，讓人們捧著我去看望病人，我包含了他們對(duì)病人的愛心和友善。我是多么的美好�。〖偃缥視�(huì)變……
姐姐幽默的語(yǔ)言總能讓大家開心！“叮零零。假如我會(huì)變450字作文難道是舟變了么。幾天后，我和王子安就到達(dá)了自己的家鄉(xiāng)?再次回到床上，暗夜精靈的叫喊依然是那么聲嘶力竭�！蔽倚χ嬖V他：“這是辣椒。媽媽很愛我，有一次，一位叔叔炒了一盤香脆可口的花生米，我很喜歡吃，那位叔叔也很大方，就給了我一大碗花生米，我很貪吃，把一大碗花生米一掃而光！
《我會(huì)變》 篇39
假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？
嗯，讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的，可以七十二變，變成任何我想變的東西�？墒牵瑢O悟空的頭上有緊箍咒，只要唐僧一念經(jīng)，頭就會(huì)痛的`滿地打滾，這我可受不了。那就變成美人魚吧，在大海里自由自在地游來游去，多么愜意啊，想著想著，我覺得自己仿佛已經(jīng)游在美麗的珊珊叢中，身邊是各式各樣的魚兒穿梭，還有大海龜在慢騰騰地散步，這感覺真是棒極了！可是，美人魚只能生活在大海里，欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色，太可惜了！那變成玉兔怎么樣？可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩�？墒侨绻兂闪擞裢茫椭荒芰粼谠铝辽�，那里太冷清了，除了嫦娥姐姐，沒有其他小伙伴一起玩耍，那是多么的孤單和寂寞�。�
想來想去，如果變成一本字典也不錯(cuò)，可以幫助人們查閱不認(rèn)識(shí)的字和詞語(yǔ)�？墒乾F(xiàn)在有這么多的小朋友不愛惜字典和書籍，經(jīng)常在上面折個(gè)角或是撕掉一頁(yè)，要是換在我身上，想想都害怕，還是算了吧。要不變成一個(gè)古代美麗的瓷器，這樣我就有機(jī)會(huì)被放在博物館里展覽了。可是陶瓷太容易破碎了，一不小心，我可能就四分五裂了……
這樣想來想去，變成這也不好，那也不好，還是做我自己最好了。
《我會(huì)變》 篇40
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。
過程與方法：
通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂。
教學(xué)過程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的`作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作：想不想給自己打個(gè)分呢?好，讓我們一起來看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕： 習(xí)作自評(píng)要求
自評(píng)（一顆星）
自評(píng)（兩顆星）
語(yǔ)句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
語(yǔ)句通順、生動(dòng)；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨(dú)特的想法；想象豐富。
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評(píng)的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語(yǔ)： 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰(shuí)愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!（指名2人）
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求：這學(xué)期，我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來評(píng)改作文。評(píng)改之前，先來回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
（1）首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
（2）在四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圈出錯(cuò)別字，勾畫出好詞好句。
�。�3）參照自評(píng)成績(jī)，綜合小組成員意見，給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了，小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中，希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué)，聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議，教師巡視，并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會(huì)聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況：請(qǐng)2—3小組到前面來。（師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。）
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì)：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過后的習(xí)作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語(yǔ)：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎?好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長(zhǎng)聽，還可根據(jù)他們的建議修改。
板書：
自評(píng)（一顆星）
自評(píng)（兩顆星）
語(yǔ)句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
語(yǔ)句通順、生動(dòng)；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨(dú)特的想法；想象
《我會(huì)變》 篇41
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。
首先，我要給在寒冷的冬天賣出火柴的小姑娘畫一幢房子，并畫一個(gè)箱子，里面有永遠(yuǎn)用不完的金子，讓她不再受痛苦，讓她衣食無憂。
我要為流浪的三毛畫上個(gè)大餐廳，讓他去吃個(gè)夠，還要畫一棟房子，讓他不用再去流浪，不用再發(fā)愁吃穿；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的同學(xué)們畫上一所美麗漂亮的希望小學(xué)，讓他們重新背起書包，給他們的父母畫很多雞、牛、豬，讓他們經(jīng)濟(jì)富裕起來，不再為交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。我要為盲人畫一雙水汪汪的大眼睛，讓他們重見光明；為病重的人畫上最好的藥，讓他們好起來。我還要為地球畫上茂密的.森林和艷麗的花兒，把地球打扮得更美麗。
最后我要畫許多小精靈，他們分散在世界各地，幫助人們創(chuàng)造美好的未來。
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，讓世界更可愛。
《我會(huì)變》 篇42
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的.人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨過后，柳樹柔軟的枝條長(zhǎng)出了新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。
我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”�！斑�！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘一定會(huì)介紹一些好朋友。他們會(huì)拿出各種各樣的宇宙水果熱情地招待我。我一定向她問明白：這么大，這么甜的水果是怎么種出來的。如果他們不告訴我，我一定會(huì)通過不懈的努力，去揭開這個(gè)秘密。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想法吧！
《我會(huì)變》 篇43
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受和理解歌曲內(nèi)容，并用輕松愉快的情緒演唱歌曲。
2.能根據(jù)想象替換歌詞，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)力。
3.嘗試與同伴合作創(chuàng)編各種動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知旋律，學(xué)唱歌曲
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)想象替換歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂磁帶
2.自制魔棒一個(gè)，魔棒上貼有節(jié)奏圖卡（×××I×××I×××I×-I）
3.幼兒座位呈半圓形擺放
活動(dòng)過程：
一、模仿各種物品進(jìn)入場(chǎng)地，營(yíng)造寬松的課堂氛圍，在《我會(huì)變》的音樂伴奏聲中，師幼自由想象，模仿各種物品輕松進(jìn)入場(chǎng)地。
師：音樂真好聽，讓我們變成各種有趣的東西進(jìn)去玩一玩吧。
二、結(jié)合游戲，初步感知念白處的節(jié)奏和歌曲內(nèi)容
師：小朋友，我知道你們都喜歡玩變魔術(shù)的游戲，和你們一樣我也喜歡玩變魔術(shù)，今天我們一起再來玩一玩吧。
�。ǔ鍪灸g(shù)棒）教師以神秘的口吻說：“這是一根魔術(shù)棒，咦，魔術(shù)棒上還有魔語(yǔ)呢，在變魔術(shù)之前得先把這些魔語(yǔ)學(xué)會(huì)了（將貼在魔術(shù)棒上的節(jié)奏圖卡取下來貼在黑板上×××I×××I×××I×-I）
1. 引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)奏圖卡并學(xué)打節(jié)拍（如：邊打節(jié)拍邊念嗨，重點(diǎn)練×××I×-I）
2．告訴幼兒游戲規(guī)則：老師（當(dāng)魔術(shù)師）有節(jié)奏地問：“你會(huì)變，我會(huì)變，變成一個(gè)什么啦？”幼兒有節(jié)奏地答：“×××I×××I×××I×-I變成一個(gè)××I×-I
3．采用多種方式進(jìn)行游戲（如教師用魔棒指向全體小朋友，全體幼兒根據(jù)想象自由回答，如：變成一個(gè)大太陽(yáng)、變成一個(gè)機(jī)器人等。教師用魔棒指向一幼兒，一幼兒根據(jù)想象自由回答）
三、欣賞歌曲，感受歌曲旋律和內(nèi)容
師：老師把剛才的游戲編成了一首好聽的歌《我會(huì)變》，一起來聽聽吧
1.欣賞歌曲錄音一遍，提問
�。�1）這首歌聽起來感覺怎么樣？
�。�2）這首歌聽起來和我們學(xué)過的`歌有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中有唱有念白）
2.教師清唱歌曲一遍，提問
你在歌里聽到了什么？（根據(jù)幼兒回答，教師有意識(shí)地用歌詞加以小結(jié)）
四、學(xué)唱歌曲，感受歌曲情趣
1.聽歌曲錄音一遍，引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊打節(jié)拍，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律
2.跟著琴聲學(xué)唱歌曲（2-3遍）
3．再次隨音樂伴奏，完整地演唱歌曲（引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)，并唱出歌曲中的變化，如歌曲的前半段稍快、輕松地，念白處有力度、神氣地）
五、替換歌詞，感受創(chuàng)編與表現(xiàn)的樂趣
師：剛才，我們做游戲的時(shí)候，小朋友變成了好多有趣的東西，現(xiàn)在我們一起來把它唱進(jìn)去吧
1．幼兒根據(jù)替換的歌詞，自由想象動(dòng)作，并在音樂伴奏下邊唱邊表演。
2．幼兒自由組合，想象歌詞并用肢體動(dòng)作合作表現(xiàn)某一物品。（如幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)一片樹林或一座跨海大橋等）
師：小朋友表演得真棒，現(xiàn)在我們一起去表演給托班的弟弟妹妹看吧！
《我會(huì)變》 篇44
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵神奇的樹！
春天，我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭，風(fēng)一吹，花瓣像雨點(diǎn)一樣紛紛飄落。香氣撲鼻，芬芳迷人，吸引了許多游客。大人們坐在地上，聞著芳香，把所有的煩惱都煙消云散；男孩在地上仰面躺成一個(gè)“大”字，調(diào)皮地打著滾；女孩在大樹下拍照，擺著各種姿勢(shì)。我是大家享受春天的樂園。
夏天，我的枝葉非常繁盛，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。環(huán)衛(wèi)工人累了，坐在我的樹陰下乘涼，靠著我的身體睡了個(gè)香香的午覺；筑路的工人累了，坐在我的樹陰下休息，一陣風(fēng)吹來，工人們直呼“好涼快”，沒過多久他們便活力十足，投入到快樂的工作中了。
秋天，我的枝頭就像開了家水果店，每一根枝條都掛著不同的水果：蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉(zhuǎn)，摘著自己愛吃的水果，感覺是多么香甜。
冬天，萬(wàn)物沉睡，但我也不歇著，我默默地吸收營(yíng)養(yǎng)，積累能量，讓自己再壯點(diǎn)、高點(diǎn)，明年好為人們提供更好的'服務(wù)。
假如我會(huì)七十二變，我一定要變成這樣的一棵神奇的樹，用我的美麗，用我的胸懷，帶給人們更多的快樂！
《我會(huì)變》 篇45
小明住在五樓。他經(jīng)常幫他媽媽把垃圾扔進(jìn)樓下的垃圾箱。有一天，小明下樓扔垃圾的時(shí)候，在四樓遇到了王爺爺。小明說:“你好，王爺爺�！蓖鯛敔斝χf:“小明，把垃圾拿出來。真是個(gè)好孩子。”小明扔掉垃圾上樓，卻發(fā)現(xiàn)王爺爺一瘸一拐的`。小明想:王爺爺?shù)耐炔环奖闵舷聵翘�。從明天開始我會(huì)幫王爺爺拿牛奶。就這樣，小明每天幫王爺爺取奶。
一天，小明給王爺爺送牛奶。王爺爺對(duì)小明說:“小明，謝謝你給我?guī)Ｄ�。作為回�?bào)，我每天給你一毛錢�！闭f著就把錢拿出來遞給小明。小明趕緊搖手說:“你不收，就不準(zhǔn)帶奶。”小明很尷尬。他想幫王爺爺拿牛奶，不想向王爺爺收錢。小明想了一下，對(duì)王爺爺說:“你的腿不方便上下樓梯。如果摔倒了，走路會(huì)很困難。我家在樓上。我上下樓都要經(jīng)過你的門。我每天放學(xué)都帶牛奶，可以去總公司�！蓖鯛敔斝χf:“你真是個(gè)熱心腸的孩子�！�
《我會(huì)變》 篇46
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位科學(xué)家，為人類發(fā)明更多實(shí)用的東西。
假如我變成了一位科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)可以把垃圾變成新鮮空氣的機(jī)器，這樣，人們就可以不用為空氣污染而發(fā)愁了，也擺脫了這些垃圾的困擾。
假如我變成了一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車，這種汽車可以在地上跑、在空中飛、在海中游。這種汽車?yán)镞�有電視，在你覺得無聊的'時(shí)候，給你帶來全新而輕松的感覺。
假如我變成了一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種可以翻譯動(dòng)物語(yǔ)言的機(jī)器人，讓人們可以跟動(dòng)物一起玩耍嬉戲、交朋友。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明更多有用的東西，造福人類。
《我會(huì)變》 篇47
假如我會(huì)七十二變，我要變成一顆樹，讓小鳥在我身上搭窩，安心的生活。
假如我會(huì)七十二變，我要變出很多很多的房子，讓那些沒有房子住的窮苦人住上房子，過上幸福的生活。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥，唱出美妙而又動(dòng)聽的歌曲給人們聽，還可以聽人們對(duì)我的贊美聲。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只辛勤可愛的小蜜蜂，去五顏六色的花叢中猜出最好的'蜜，釀出最好的蜂蜜給人們吃。
假如我會(huì)七十二變，我要變成天空中美麗的云朵，可以在空中自由翻飛。
假如我會(huì)七十二變，我要變成花叢中翻飛的蝴蝶，我還會(huì)跳著的歡快的舞蹈給人們看。
假如我會(huì)七十二變，我要變成海魚，去探索海里的世界。
七十二變雖然只是幻想，但是只要科學(xué)積極發(fā)展，或許七十二變還能變成現(xiàn)實(shí)呢！
《我會(huì)變》 篇48
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長(zhǎng)滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽(yáng)的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的.圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
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