家長意見和建議【優(yōu)選】
家長意見和建議 篇1
1、在教育教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)多與家長聯(lián)系，以便家長更多地了解各門學(xué)科的情況。
2、學(xué)校各年級放學(xué)時間能否錯開些，進一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象，確保道路暢通和安全。
3、改善學(xué)校伙食，提高米飯的質(zhì)量，菜的花樣多一些，保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。
4、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量。
5、教學(xué)進度太快，希望能慢一點，多留點時間給孩子自己支配。
6、學(xué)校雙休日可開展一些學(xué)科以外的.興趣班，或組織學(xué)生參與勞動。
7、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學(xué)校特色教育活動多一些，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生自己的才能，使孩子得到全面發(fā)展。
8、希望學(xué)校加強各項體育鍛煉活動，增加學(xué)生的課外活動時間，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
9、獨生子女碰到問題，容易造成心理問題，加強孩子們的心理教育
10、希望展示優(yōu)秀孩子的成長經(jīng)歷。
11、建議班級開博客，了解孩子在學(xué)校的情況。
12、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績一般的孩子進行適當(dāng)補課，使其成績有所提高，如果可以的話，建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補課。
13、為學(xué)生上下學(xué)安全，希望學(xué)校配備校車。
14、創(chuàng)立小班制，人數(shù)少于25人。
15、要求學(xué)校冬天裝空調(diào)。
家長意見和建議 篇2
習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、建議校園對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護。
5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生、家長交流。
6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和老師溝通。
期望校園加強學(xué)生非智力因素的`培養(yǎng)，好好利用校園的硬件設(shè)施，強制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。
請老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話，能夠關(guān)在老師房中。
十分感謝校長和各位老師，對學(xué)生個性有職責(zé)心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性，糾正學(xué)生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
家長意見和建議 篇3
我是高二級(自主)2班學(xué)生李XX同學(xué)的家長，而且也削弱了孩子對家庭，都富有對孩子的教育貢任，深層次地想一想，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生;在孩子困惑時。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀。讓家庭教育�？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，在教育子女的過程中，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，社會教育結(jié)臺起采，讓她有成成長的力量，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。其實我越來越感到家長是多么的難做.未來世界對人才的要求也越來越高。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇，急于求成，堅持等待的耐心，人生觀。如此、心理，給了孩子無微不至的關(guān)懷。
渴望獨生子女成才、培養(yǎng)和發(fā)展，保持一顆平常心，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大。我覺得從現(xiàn)在開始，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差，我由衷的感謝學(xué)校和老師，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色，做孩子成長的助跑器，其余的事都忽略了，其實家長和教師一樣、對自己的責(zé)任感。
作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，最重要的是讓孩子在身體，但是，給她一點幫助，成不了人尖兒，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁，教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，孩子總有一天要走向社會，與學(xué)校積極的配合，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境，給了我女兒這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，對集體責(zé)任”，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，天下父母同心。但是孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，這是我們做家長值得深思的 “對自己負(fù)責(zé)，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，找準(zhǔn)新的平衡點，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。
家長意見和建議 篇4
1、謝謝老師一直以來對孩子的關(guān)心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經(jīng)常關(guān)注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學(xué)習(xí)時間里更加努力，更加專注。我們會認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。
2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
3、非常感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長離不開老師的教導(dǎo)，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲！
4、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧印Ｊ莻�說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的`社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學(xué)生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體�？偠灾�，高中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學(xué)生。
首先非常感謝老師對他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時的溝通。
家長意見和建議 篇5
1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時得到與老師的溝通。
老師答復(fù)：溝通能更好的促進孩子的發(fā)展，讓我們合作，共同做好這項工作。希望您能經(jīng)常光臨班級網(wǎng)站，以了解更多有關(guān)孩子的情況。
2、希望老師對孩子能嚴(yán)格。
老師答復(fù)：我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴(yán)格。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學(xué)和生活中運用好“嚴(yán)格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師，更包括我自己，能在嚴(yán)格教育孩子的同時，也能讓孩子感到快樂。
3、對孩子，建議老師對他們苛刻點，這點家長可以理解的。
老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點重吧。不過，我能明白，家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。對這點我嚴(yán)格要求，但我也希望家長在家里對孩子也能給于快樂的空間。如果孩子已經(jīng)自覺完成任務(wù)時，也能給予適當(dāng)?shù)莫剟�，不要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感!
4、希望老師和我們家長共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。
老師答復(fù)：對，孩子已經(jīng)升入三年級，對學(xué)習(xí)的自覺性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績。前幾天，一個同事分析說：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來計算的話，那么老師占30分，家長占30分，孩子自己占40分。雖然這個說法并沒有得到科學(xué)證實，但我贊成這個意見。孩子自己對學(xué)習(xí)的自覺性確實起很大影響�？吹健妒罴偕罘答伇怼分�，那一個個不自覺的字樣，我就開始擔(dān)心。這個學(xué)期，希望能和家長配合，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性。
5、是否對數(shù)學(xué)多點關(guān)注。
老師答復(fù)：每個孩子總有偏科現(xiàn)象。女生偏語文，男生偏數(shù)學(xué)。希望在學(xué)校，在家里，老師和家長都能更多的注意這個現(xiàn)象。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語文興趣。
6、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。
老師答復(fù)：客氣了，每個孩子都有自己的優(yōu)點，“天生我材必有用”。成績并不是全部，我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的。我也相信每一個孩子都會有進步的。
7、沒有，謝謝老師，您們辛苦了!
老師答復(fù)：不用謝�！敖虝恕笔抢蠋煹奶炻殹�
8、新的學(xué)期馬上就要開始了，兩位老師已經(jīng)做得非常好，幾乎沒什么建議，希望老師盡可能表揚她，謝謝!
老師答復(fù)：是啊，每個孩子都要表揚，雖然我知道表揚不一定能造就一個好學(xué)生，但是不表揚一定會毀了一個好學(xué)生。所以，我得好好利用表揚，做到“表揚”、“批評”合理結(jié)合。
9、新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時間。
老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過合理安排的，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進行調(diào)配。至于孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排。老師布置的作業(yè)是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識，可以老師交流后自主安排。讓老師根據(jù)50多個孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè)，這點是很難做到的。不過，這個學(xué)期，我決定針對孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。
10、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少。
老師答復(fù)：會根據(jù)情況，適當(dāng)調(diào)整。
11、希望老師多多指點孩子，讓他上課時多舉手，謝謝!
老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識的重要時間。舉手的次數(shù)并不能說明孩子學(xué)習(xí)知識的質(zhì)量，但也是一個重要的參考數(shù)字。所以，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵孩子的發(fā)言興趣。接下去會再試著用更多的方法來引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的。
12、希望老師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子，謝謝!
老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。
13、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣(多看電視，少學(xué)習(xí)等)
老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，盡量讓孩子每天都做一點作業(yè)，并做家務(wù)、鍛煉等，并注重開學(xué)后對作業(yè)的批改。當(dāng)然，暑假是孩子渴望自由的時刻，多少會影響孩子的好習(xí)慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監(jiān)督。希望開學(xué)后，在老師和家長的監(jiān)督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習(xí)慣，積極地投入到學(xué)習(xí)中。
14、多開家長會，讓家長們更加地了解學(xué)校、班級和學(xué)生的情況。
老師答復(fù)：確實，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我一直在籌備的事情。我相信這個學(xué)期會做得更好的。這這里就下個決定：在接下來的3個星期內(nèi)，一定開一次家長會，總結(jié)暑假生活及作業(yè)，并對這個學(xué)期進行規(guī)劃。
15、針對孩子的特點，幫助他、督促他。萬分的感謝老師!
老師答復(fù)：這也是我一直努力的，我會盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí)，并更加地快樂!
16、一、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境;二、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法;三、對不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進。
老師答復(fù)：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂源泉之一，我會盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的溝通環(huán)境。學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)必要法寶，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個孩子，希望和家長多交流，共同研究。不良習(xí)慣必須要有改進，但這是個漫長的過程，也是需要各方面配合的。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會等于白費。所以，希望我們共同努力，讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進步。
17、我孩子可能是個“另類”的學(xué)生，聰慧但懶散，好學(xué)但不求甚解，自負(fù)但經(jīng)常自暴自棄，叛逆心理強。請老師因人而異，多督促引導(dǎo)。
老師答復(fù)：很高興，家長對自己的孩子能進行這么深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過，能教育這樣的.孩子，也是考驗我的一個機會。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個。但這確實需要家長和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起，多看書，多花時間，多探討，使他的能力得到最大的發(fā)揮。
18、希望孩子在新的學(xué)期里語文有進步。
老師答復(fù)：這也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老師的監(jiān)督、教育，更要靠家長的關(guān)心、督促，最重要的是孩子自己要有想進步的心。希望家長能多花心思在孩子身上，讓孩子有進步的渴望，我也盡量使孩子樹立進步的信念。
19、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。
老師答復(fù)：這個學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡，把孩子在學(xué)校的情況，1、2星期進行總結(jié)，也希望家長能花時間填好家校聯(lián)系卡。至于作業(yè)，這個學(xué)期仍然采取以小組長檢查的形式。不過，對于家庭練習(xí)《成功》，會抽空收上來改一改。
20、懇請老師加強對她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂地成長，深表感謝。
老師答復(fù)：這位家長對我的建議，也正是我希望自己能為每一個孩子做到的。在平時，我不僅在語文學(xué)習(xí)中督促孩子，在做人方面，我覺得自己更是花時間。因為一個思想不好的人，學(xué)習(xí)再好也不能為家人、為社會、為國家做出什么貢獻。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長。
21、畢老師的教導(dǎo)品質(zhì)好，希望畢老師一如既往的給教導(dǎo)。
老師答復(fù)：謝謝你的支持，我一定會繼續(xù)做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表揚，讓她更快樂地學(xué)習(xí)。
22、我希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴(yán)格一點。
老師答復(fù)：很高興家長能意識到多和孩子溝通有利于孩子的成長。所以，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發(fā)生的高興的事，并給予微笑加以肯定。我相信，每一位家長也能夠抽更多的時間和孩子們一起談心、溝通，了解她在學(xué)校里的事情。
23、沒有建議，老師的教法，自從聽了公開課之后，感覺也好。
老師答復(fù)：謝謝你當(dāng)時能在百忙之中抽空來聽課，也謝謝你這么認(rèn)真地聽了課，并給了我反饋意見。希望以后能有更多的開課機會，讓家長多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn)。
再次感謝這么多家長給我這么多中肯的建議，我也會在以后的教學(xué)中多多利用這些建議，來督促自己的教育、教學(xué)。再次感謝!
家長意見和建議 篇6
學(xué)校將重點研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒有很多人舉手，九年級也沒有人舉手。原因是什么?除了學(xué)生自身的心理變化外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)必要的責(zé)任?預(yù)計學(xué)校將把這個問題作為所有教師的研究課題。
期望學(xué)校有一個機制來處理偏學(xué)科現(xiàn)象。進入初中后，由于數(shù)學(xué)和外語的不同，許多學(xué)生成為所謂的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在初中二年級，這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目,學(xué)校能否加強數(shù)學(xué)和外語教學(xué)與研究的領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)和研究兩組的教師應(yīng)該組織參觀和聽課程,并指導(dǎo)他們進行案例研究。他們也應(yīng)該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學(xué)生。優(yōu)等生不是老師教的，提高中等水平和有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生才是老師真正的能力。
希望學(xué)校在可能的情況下加強學(xué)生的營養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的`關(guān)鍵時期。要本著科學(xué)、合理、充分的原則，給學(xué)生帶來高質(zhì)量的飲食。只要收費基本合理，家長是愿意和能夠承受的。
希望孩子在學(xué)校里感到快樂，更希望孩子畢業(yè)后能記得老師和學(xué)校對自己的關(guān)心。還記得他們上課前的快樂時光嗎?如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，如果學(xué)生有煩惱和憤怒，期望他們得到及時的心理輔導(dǎo)，也期望他們有一個合適的地方發(fā)泄。
人們期望孩子是第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子獲得第一名，期望學(xué)校在對孩子的評價上有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，性格不期望孩子經(jīng)常帶著失敗的心態(tài)在校園里，期望他們體驗更多成功的快樂�？梢云谕⒆觽兛梢詳[脫問題的海洋，教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習(xí)，教師可以讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)是很重要的，但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起床，最晚上床睡覺。
感謝貴校的教育和培訓(xùn)。老師們辛苦了!
我的孩子在那里讀書，我感到很欣慰。如果孩子不聽話，請嚴(yán)格管教，我們的父母一定要支持他!因為孩子大部分時間都呆在學(xué)校，我們對他在學(xué)校的表現(xiàn)知之甚少。我希望老師能多聯(lián)系家長，反映孩子的情況，共同教育好孩子。
因為現(xiàn)在很多孩子都很懶，我希望老師能多給他們安排一些志愿工作，幫助他們養(yǎng)成熱愛工作的好習(xí)慣。在不影響正常教學(xué)任務(wù)的情況下，我希望學(xué)校能夠組織更多有用的課外或課外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛能，以適應(yīng)未來的社會生活。(你也可以根據(jù)自己的實際需要，委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題，也不要問收費等敏感話題，以免給老師留下不好的印象。
建議學(xué)校組織更多的學(xué)生進行社會實踐(當(dāng)然，這只適用于高年級學(xué)生)，學(xué)校也可以組織更多的藝術(shù)節(jié)或閱讀節(jié)來豐富學(xué)生的課余生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，他們還可以舉辦演講比賽。當(dāng)然，運動會可以。小試驗可以在平時進行。
社會實踐作業(yè)應(yīng)該更貼近學(xué)生的實際潛能，否則就會成為家長的作業(yè);只有耳朵的家長會不會開;培訓(xùn)班將在周末復(fù)課。
家長意見和建議 篇7
xxx從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的`興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，()較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
家長意見和建議 篇8
一、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書 寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強家�；�，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進度；多些家長開放日，家�；拥幕顒�；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的.理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意個性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；
加強習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心；
五、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、家長意見和建議怎么寫之關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機會盡量多； 多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；()多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育； 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動； 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、家長意見和建議怎么寫之其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長意見和建議 篇9
1、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!
由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的'能力，以適應(yīng)未來的社會生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽，運動會也可以。平時可以進行小測試。
2、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
家長意見和建議 篇10
及時與家長聯(lián)系；更多地使用家庭學(xué)校鏈接來反饋孩子的學(xué)習(xí)情況；定期或不定期發(fā)送一些兒童的.學(xué)校學(xué)習(xí)和生活條件的家庭學(xué)校鏈接；加強家�；樱嗯c家長溝通；建議每月報告家校通兒童的整體情況；
經(jīng)常組織公開課，讓家長了解更多孩子在校的情況；
增加家長開放日及家�；踊顒�；在這一天電腦普及的前提下，班主任老師要使用筆記本電腦與家、學(xué)校聯(lián)系溝通；適當(dāng)減少家長簽到的地方，如作業(yè)本上；班主任和班主任缺乏與家長的溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校的情況，家長應(yīng)在班會上多開；
家長意見和建議 篇11
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強家�；樱嗯c家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進度；多些家長開放日，家�；拥幕顒�；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意個性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；加強習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的'責(zé)任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
關(guān)于學(xué)生家長對學(xué)校的意見和建議2 1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理。
8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
家長意見和建議 篇12
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料，最好能十分明確具體，此刻有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課就應(yīng)多樣化；
英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡校園；期望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
1、作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高；
2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧
3、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記
4、在作文方面，就應(yīng)不止必須數(shù)量的作文，而且要求必須認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好；
5、日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗�，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的`建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長意見和建議 篇13
成老師：您好！
我是貴校高一學(xué)生程晗的母親，給您寫這封信來表達(dá)我們?nèi)覍δ豌絷栔袑W(xué)高一老師的感激之情。
曾經(jīng)，我和眾多家長一樣，也在多叉路口徘徊過，現(xiàn)在事實證明我們的選擇是正確的。一個多學(xué)期來，孩子的變化是明顯的。我孩子在初中時的基礎(chǔ)不是很好，上了高中，我們擔(dān)心她會吃不消，會頹廢。事實證明我們的擔(dān)心是多余的，孩子在貴校教育行家里手的精心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)勁頭更足了。即便是在寒冬臘月，孩子們也從不敢睡懶覺，常說，大家都在你追我趕的，我可不想落后于人。付出總有回報，孩子的成績?nèi)〉昧溯^為明顯的進步。作為家長我們看在眼里，喜在心上。
最讓我們家長高興的是，我孩子比以前變得更加堅強了。有時某一門學(xué)科考試不理想，不等我們說話，她就說：我要好好反思總結(jié)，一次考不好沒關(guān)系，重要的是，要知道在哪跌倒在哪爬起來。還說，自己有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果不好好學(xué)習(xí)，對不起自己和父母�？吹胶⒆颖纫郧案乐鲃訉W(xué)習(xí)，這比什么都讓我們喜悅，更何況孩子精神面貌發(fā)生這樣大的變化：積極，樂觀，敢于直面失敗。真感謝程晗的`老師啊！
另外，貴校對學(xué)生的關(guān)懷我們也看在眼里，喜在心頭。如春天來了，孩子們統(tǒng)一穿上了校服，不僅展現(xiàn)了泗中學(xué)生的樸素、可愛，還解了我們家長替孩子買衣之愁。高一所在的地方很偏遠(yuǎn)，但高一年級對學(xué)生的安全教育工作做得很到位，還有飲食衛(wèi)生等等，無不讓我們感動與放心。
從孩子的口中，我了解到貴校高一教師還是非常辛苦的。他們在遠(yuǎn)離泗中本部的華夏中學(xué)展開教學(xué)工作，早起晚歸，披星戴月，風(fēng)雨無阻，吃了不少苦。在此，我替我的孩子感謝你們，辛苦了，老師們！今后，我們作為家長的會更積極地配合學(xué)校的工作。
最后，預(yù)祝泗陽中學(xué)在泗陽大地上培育出更多的英才。
家長意見和建議 篇14
一、教學(xué)工作：
1.請老師多提問。
2.周末按時放學(xué)，不要拖課。
3.對后進生多關(guān)注，幫助他們分析學(xué)習(xí)情況，找出關(guān)鍵所在。
4.提醒學(xué)生多看課外書，多提孩子發(fā)言。
5.少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習(xí)前完成作業(yè)。
6.加強對學(xué)生字的書寫要求。
二、常規(guī)管理：
1.對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，班主任不要手軟。
2.要加強對學(xué)生的文明禮貌教育。
3.孩子出現(xiàn)問題要及時和家長聯(lián)系。
4.對學(xué)生多鼓勵，增加學(xué)生的活動時間。
5.希望晚自習(xí)能提前一些放，保證學(xué)生睡眠時間。
6.加強校園的文化建設(shè)。
三、后勤保衛(wèi)：
1.希望加強門衛(wèi)管理，防止住校生隨意出入。
2.提高后勤服務(wù)意識，提高飯菜質(zhì)量，品種要多樣。
3.加強門衛(wèi)管理，防止閑雜人員進入校園。
4.食堂的.米飯要做得軟一些，價格要適中。
5.建議加強校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。
6.女生宿舍透風(fēng)，且有異味。
7.男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時維修。
8.希望食堂充飯卡的時間適當(dāng)調(diào)整，便于家長及時充飯卡。
四、其它：
1.有一家長認(rèn)為教室燈光有些暗。
2.有一家長認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)生上下樓梯的安全。
3.建議學(xué)校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品;禁賣不健康的小報等。
4.有些家長反映孩子在食堂經(jīng)常吃剩飯菜，食堂飯菜經(jīng)常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
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