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我的書屋作文

時間:2024-05-09 08:28:36 好文 我要投稿

我的書屋作文(熱門)

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的書屋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的書屋作文(熱門)

  我的書屋作文 篇1

  很多人的夢想都很遠大,而我的夢想?yún)s是開一家小小的書屋,相比之下,我的夢想不那么宏偉,但它卻使我滿足、令我欣慰。

  書屋開在一條寂靜的街區(qū)里,取名“瑾文書香”。在一個三十多平方米的小屋的`書架上,放置小說、散文、詩歌等各類書籍和各種雜志,墻壁上布置一些著名作家的肖像,再擺上兩排桌子,當作閱覽區(qū)吧,我自己既是書屋主人又是服務生。這樣想著,就愜意無比。

  每天早晨,我早早地到書屋,把書屋打掃得干干凈凈,讓書香擴散。7時,書屋開始營業(yè)。當有顧客光顧書屋的時候,我會微笑迎接,耐心細致地幫顧客選書;當顧客離去時,我會用微笑送走顧客;當有顧客坐在閱覽區(qū)靜靜地看書時,我會送上一杯綠茶,為他們解渴助興;沒有顧客時,我會找出一本好書,仔細地品味。

  我決不讓盜版書與不健康的書刊進入我的書屋,影響書屋的純凈,讓這間書屋飄著書香之氣,是我最純正的心愿。到了晚上,我會等那些“品”書的人走后收拾書屋,鎖好店門。

  你若要問我為什么想開書屋?我說,那不是因為錢,那是我兒時的寫作夢,我喜歡讀書,我也想讓周圍的人同我一樣,邊讀邊學著怎樣去寫美文。“一本好書就是一位好朋友”。是的,一本好書既能讓人解脫憂慮,又能使人振作精神;既能使人獲取知識和力量,又能使人迸發(fā)出一種特殊的寫作靈感。我開的這個小書屋,就是為了給人們提供精神食糧。

  我非?释业倪@個夢早日實現(xiàn)。

  我的書屋作文 篇2

  書,就像一盞明亮的燈,我們可以鳥瞰未來;書,就像一葉舟,帶著我們揚帆遠航;是書,讓我可以前見未來,后見古人。聽,大自然的嬉笑;看,鳥兒在天空中翱翔;走,寬闊的大地上。書,我的夢。

  第一次到新華書店,我滿懷著希望,愿能買到一本好書,讓我蕩漾在知識的海洋里。

  到新華書店,踏入店門,呈現(xiàn)在我眼前的是,一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡,奔跑著,在一架架的書上看著,我不知我要買什么,我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現(xiàn)出一個念頭,要不,買一本兒童漫畫?然而,這一種念頭很快就打消了,一本本漫畫很幼稚。我又看著,四處望,望呀望,望呀望.......

  這一些書,我真不知道要買什么好。于是,我便“挨家挨戶”的尋找著我需要的書。我走了許久,許久。突然 ,我走到了一架標題是“兒童文學類”,那時,我便下定決心,我要買一本兒童文學小說。我找呀找,一本本書滑過指尖,終于,我遇見了一本書《愛的教育》,讓我“一見鐘情”。我捧著這讓我喜歡的'書:包裝絢麗多彩,內(nèi)容豐富,標價合適,讓我很是愛不釋手。我挪著步伐,一步兩步,一步兩步,走到售貨員面前,順順利利地購買到了這本書!

  我高高興興地聽大自然為我歌唱,看鳥兒在天空中伴舞,走在這片圣土上,我的書捧在胸邊。

  書,我的夢。

  我的書屋作文 篇3

  我不曾刻意裝飾它,它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它,它卻吸引著我前進。我不曾刻意豐滿它,它卻還是那么充實。

  我曾經(jīng)想過:我為什么要讀書?書中曾傳來周總理的話:為中華之崛起而讀書。我便從不怎么愛讀書,變成了喜愛讀書的人了。在我三年級時,養(yǎng)成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多,有關于歷史的書:《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》……有關于文學的書:《讓小學生熱愛學習的'100個故事》、《智慧背囊》、《狼王夢》……共四十幾本。

  高爾基曾經(jīng)說過:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。這說明人們視書如寶。如果一個人身體健壯,卻沒有知識,那么這個人就相當于一個病人,如果一個人身體健壯,也有知識,那么那個人就是如虎添翼。正如劉向所說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。當你悲傷難過時,書則是安慰你的對象,正所謂凱勒說過:一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

  人人不一定都要有書屋,但人人都要有夢,我的書屋夢不一定精彩,有可能很平凡,但是,我既然選了它,我一定要為它而拼搏。我的書屋,就是我的夢!

  我的書屋作文 篇4

  我有一個溫馨又美麗的書屋,那是屬于我的一個小天地,它伴隨著我每個日日夜夜,不管是在做作業(yè)還是在讀書或是在思考事情,它總能給我安靜的氛圍。

  我的小書屋可漂亮了!一走進書屋首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架,透過玻璃櫥門,可以看見,它分為四排,每排都整整齊齊的放著各種各樣的書籍,一部分是我看過的`,另一部分因為時間的關系,我還沒來得及翻閱。空閑時,我總愛閱讀我喜愛的書,部分書里的重要知識,我都會用筆做下記錄,深深的銘記在我的腦海中,使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書,填滿我的書架,使我的小書架成為一個大書庫,讓我能在知識的海洋里盡情地遨游,享受知識給我?guī)淼臒o窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精致的書桌,書桌上放著我親手做的筆筒,這些東西點綴著我的書屋。 書桌上還放有一臺電腦,這臺電腦可是我學習的得力小助手,每當我遇到不會的題目,我只需問這位無聲的老師,便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業(yè)感覺眼睛疲憊時,便會看看放在窗臺上的各種綠色植物,有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽說:“如果做作業(yè)做累了,就望望遠處,看看綠色植物,緩解一下雙眼!

  隨著我一天天的長大,看得書會越來越多,書架上的書也在不斷的增多,小小書屋給我?guī)砹酥R的樂趣,漸漸地,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的書屋成了我讀書的樂園,同時也成為了我獲取知識的源泉。

  我的書屋作文 篇5

  我的書屋不大,是我讀書寫字的地方。雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。比起別人的書屋來,多了一份和諧的氣息,我也很滿足。它與我朝夕相伴,是我形影不離的朋友。

  走進書屋,一張與書柜相連的書桌首先映入眼簾。書桌主要為米黃色,桌面光滑如安徒生童話中豌豆公主那嬌嫩的肌膚。書桌其實是電腦桌加書柜,但經(jīng)久耐用,而且被我裝飾得很漂亮。桌面上擺著一個筆筒,是我自己做的。書柜更好,左邊的最靠下面的格子,但放得下五六本字典。上面則是書柜,透過透明的玻璃櫥窗,可以看到大大小小的書整整齊齊地擺放在書柜中,各式各樣,有科學書,有作文書,還有故事書,真是應有盡有。右邊的第一格還空空如也,第二格放置著嶄新的地球儀第三格是小鬧鐘和日歷,小鬧鐘有“一技之長”,就是走得慢。每天看到它都覺得它走得慢悠悠的,一點也不匆忙,有一次,它還正常時間整整慢了兩個小時呢!第四格則有些雜亂。

  書桌對面是一張又小又舊的桌子。雖然因為“年代久遠”,已經(jīng)破舊不堪,但我有時還是會在它上面寫作業(yè)。桌子上方是面潔白的墻,墻上有幾幅迪斯尼動畫人物的'肖像,肖像栩栩如生。旁邊是一扇窗戶,它讓我看到了千姿百態(tài)的大自然。

  好多樣東西組成了書屋,而每一樣都是不可缺少的。

  我愛我的書屋,它是我心靈的棲息地!

  我的書屋作文 篇6

  有人曾問:“人為什么要讀書,為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺?shù)脑拋碚f就是為了中華之崛起而讀書!那是報復遠大之人,如若是我,我會回答:“為自己的未來而讀書!币驗樽x書能使人感到無與倫比的歡樂,有時還能身臨其境,在我看來讀書能使原本心情低落的人,變得心情愉快,我認為讀書就是一種知識的享受,就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。

  一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農(nóng)家書屋,已經(jīng)去給我的第一感受便是一個字——多,就像走進了書的海洋,這里的書“琳瑯滿目”,應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初,讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍,并沒有注意里面那些緊張動人的情節(jié),當我看完前面幾章想換一本書時,朋友對我說:“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠,既然你選擇了這本書,你就要看完。”聽了她的話,我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書,我感觸很深,魯濱孫在困難面前毫不畏懼,他以樂觀的態(tài)度面對生活中發(fā)生的.所有事。

  看了這本書后,我對自己現(xiàn)在的生活感到幸福,感到滿足,對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

  看完這本書后我的夢想是為祖國做貢獻,因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大,人與人之間才會更加和諧美好,人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中,而且食物都要靠之間尋找,連房子都沒有,如果我生活在那種環(huán)境中,我應該的崩潰了。

  我的書屋作文 篇7

  我曾為書摔倒過,也曾為書站起來過。我曾為書哭過,也曾為書笑過。我曾為書脆弱過,也曾為書堅強過......

  起初我看書是為了耐寂寞,那時我并沒有朋友。一個人看書時流下過眼淚。

  但漸漸的我發(fā)現(xiàn),我有朋友!這個朋友一直在我身邊陪著我,它就是書。書籍是精神品,是人在困難時的朋友!

  在我的小書屋里,有各種各樣的“朋友”它們有的活躍,有的安靜,有的不怕冷,有的愛哭......

  、我慢慢地融入進它們這個“團體”。

  傷心的時候看愛笑的.書,問問它們?yōu)槭裁床慌氯魏卫щy,冷的時候看愛幫助人而不怕冷的書,想象它們?yōu)槭裁丛诤涞奶鞖膺能幫助人,而自己卻一點也不怕冷。

  每一次看書,我都有一種感悟。知識也越來越多,但我聰明的大腦一樣裝的下。

  我一但看起書來,任何人也打擾不了。我的精力都放在書上,能幾個小時都在那兒看書,一動不動。雖然我知道這樣對眼睛不好,但每次小書屋都會發(fā)出一種誘惑力,把我吸過去。讓我在那兒看書。

  春,夏,秋,冬。四種季節(jié)里我大部分時間都在學習,看書,而我的年紀也一年一年升高,五年級和六年級學習壓力很重,一般沒有時間看書。

  在我那小小的書屋里裝著我的夢,一個有智慧的夢——長大后我看書和學習得來的知識要用在祖國上!

  我愛看書!

  我的書屋里有我的夢!

  我的書屋作文 篇8

  夢,那是什么?是能吃飽飯,還是能有漂亮的衣服穿,但那些都不是我的夢想,我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書,那個地方就是我的.“書屋”。

  我的“書屋”很獨特,它并不是在屋子里,而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋,是因為那里不但可以享受安寧,靜靜地讀書,而且那兒空氣好,可以傾聽大自然的聲音,有時還可以看到五彩的夕陽哩!

  一天放學,我回到家做完做業(yè),夾著一本書,就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒,就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書,看著看著,我就入迷了,竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)天要黑了,于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里,天已完全暗了下來。起初,爸爸媽媽一副著急的表情,問我到哪兒去了,我只好如實交待。從此以后,只要有誰來找我,媽媽準會說道:“她在后面的小樹林呢!”

  我愛讀書的原因是:想當一位老師,把中國文化繼續(xù)傳承下去。我知道,我現(xiàn)在的知識是不夠格當老師的,但我會繼續(xù)努力,使自己成為一個知識淵博的人,爭取以后當一名老師,希望大家也能和我一起愛閱讀,享受閱讀,也繼續(xù)把中國文化傳承下去。

  我的書屋作文 篇9

  自從社區(qū)為我們村建起了“農(nóng)家書屋”后,“農(nóng)家書屋”成了我的“知識搖籃”。是它教給我許多知識與做人的道理;是它交給我一把通往智慧王國的金鑰匙……

  環(huán)岡村的“農(nóng)家書屋”離我家很近,與我家只有500米的距離。雖然這里沒有東莞圖書館那樣豪華,但是這簡潔的“農(nóng)家書屋”也像一座知識的海洋!我每天放學回家最喜歡光顧的可就是這雖簡陋、但對我卻意義非凡的.“農(nóng)家書屋”。

  在“農(nóng)家書屋”里讀書,我常常會看見有人因為一本書而哭泣;有人為一本書而思考人生;甚至還有人因為一本書趴在桌上笑半天……有一天我來到“農(nóng)家書屋”,偶然間拿起《魯濱遜漂流記》囫圇吞棗地讀,讀著讀著,我就愛不釋手了!魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神深深地感動著我……自那以后,魯濱遜的精神一直伴我成長。當我在學習上遇到不會做的題,魯濱遜那種百折不撓的精神,總是鼓勵著我,讓我對每一道難題有尋根問底的信心,讓我有不解答決不罷休的毅力。

  在“農(nóng)家書屋”讀書就是享受一場知識盛宴。每一次,我來到“農(nóng)家書屋”就有一種回到家的感覺,因為讀書使我很快樂,能讓我體會到不一樣的精彩。

  我愛讀書,更愛在“農(nóng)家書屋”讀書。在這里,我度過了一個個快樂的日子。在這里,我感受到了家一樣的溫馨幸福!

  我的書屋作文 篇10

  每天能夠給我提供一個寫作業(yè)的平臺,舒適的睡覺空間,這是一個溫馨的地方,我的臥室。

  剛一進門,淺藍的墻壁和淡淡的清香讓我感到溫馨,這種芳香我是第一次聞見的,為了查明來源,我緩緩地向窗臺走去,在一個黑暗的角落里,我發(fā)現(xiàn)了一瓶曾經(jīng)被我拋棄的枯紅掌,現(xiàn)在竟然在一個小小黑暗的空間里,奇跡般的活了過來,他長得那么可愛,我連忙把它放在窗臺的正中央,以十分敬佩的態(tài)度仔細的'端詳它,在透明的水瓶下方,它的根竟然如此茂盛,莖也筆直筆直,紅紅的大片“手掌”,默默無聞的為屋子提供凈化氧氣,綠葉上的水滴痕跡,像是當年頑強抗爭時流下的淚水,我毫不猶豫的為書屋取了名字——“唯付才出”,也許,這就是紅掌的命運。

  書屋門朝北,正對面便是我的窗臺,窗臺上鋪著軟綿綿的墊子,窗臺左側放置著我多年來積累的各科筆記,右側全是低中年級的書本,堆得比小山都高,前面還有帶著漂亮花紋的窗簾。進門往西邊看,那是我溫暖的小床,床左側上方有一排書架,上面堆滿了各種各樣的書,僅剩的一點空隙放置著紅色的臺燈,晚上睡覺前借著還算明亮的燈光看書,多么有意境啊。走向東南角,那里就是我最熟悉不過的書桌了,每當下午放學回到家,太陽西下,陽光從窗簾的縫隙中流出來,散落到我的身上,我便更加奮筆疾書,唯有付出才有出路,學習紅掌的精神,頑強精神,奮力拼搏,成為一個勝利者。

  我的書屋作文 篇11

  高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。所以,我們要好好讀書。在我的家里,有一個小房間是屬于我的,里面有我從小積累的各種各樣的書,因此這個房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這里日復一日,年復一年地看書、學習,家里的長輩有時候還會把我叫成“書呆子”。盡管如此,它還是動搖不了我愛看書的這份愛好。書給了我道理,給了我歡笑,也伴我一路成長。

  有一次,我回到家,馬上來到我的書屋里拿起一本《丑小鴨》,坐在椅子上津津有味地看起來,我為丑小鴨很不幸的遭遇而感到同情,我又為丑小鴨不怕困難,不怕辛苦,堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中,也有許多類似丑小鴨這樣的事情,記得有一次做作業(yè),我碰到了一個不會做的題目,就打算空在那兒,可是,我突然想到《丑小鴨》這個故事,又決心要把這道題解決,我想來想去,終于想到了最終的答案,當時我高興地笑了。書是我的老師,每本書都會教我道理,教我做人,因為這樣,我才更喜愛看書。

  書好像還有魔法似的,如果一個不文明的'人愛看書以后,他就會突然變得文明了。有令你不開心的事,如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理,而且常常能令我有個好心情。

  我的書屋作文 篇12

  每個人都有自己的樂園,而我的樂園則是我的書屋。

  在我小的時候,我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。我被書記吸引,常在書屋中讀得廢寢忘食。

  從詩句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”中,我體會到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北,初聞淚涕滿衣裳”中,我讀出了杜甫的`喜悅;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中,我讀出了蘇軾的樂觀。

  再大一些,我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中,我懂得了人生要在苦難中成長,同時我也明白了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中,我懂得了要以笑應對生活。小說的細致描述,精彩、引人入勝的故事情節(jié),讓我為之入迷。

  不知不覺中,我的書屋已經(jīng)伴我走過了十二個春夏秋冬,假如我是一棵小苗的話,那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我明白,讀書的路還很漫長。

  阿,書屋,你是我兒時的樂園!

  我的書屋作文 篇13

  在夢中,所有的東西都是美好的;在夢中,我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱,但這些在人們眼中只能存在于夢中,但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”,存在的“夢”。那就是—我的書屋,一個可以讓我忘卻一切的地方。

  我的書屋其實是一個小小的柜子,只有上下級層書塞的滿滿的,里面的許多書我都看了好幾遍啦。比如作文選,格列佛游記等。

  但我小時候只是把字當作或在紙上爬的小蟲子。當時長大后我卻愛上了漢字,一開始只是讀一些帶拼音和畫的書,后來認識了更多的字,讀的也更多了。我讀的書什么樣的都有,比如關于小故事的,科幻的……于是我暢游在書的海洋里,從一開始的無趣,沒感覺沒意思,到它成為我生命中的一部分,我漸漸地沉在書的`海洋里,無法自拔。

  有一次,我在屋里看書,媽媽叫我去廚房幫忙,我看著看著,竟然走到了衛(wèi)生間,頭還撞在了衛(wèi)生間的門上。

  每次吃完飯,我都會回到屋里讀書,看到令人好笑的的我就哈哈大笑,看到令人難過的就會傷心,因為我看書都是把自己當做主人公,把那些事情放在我身上。我覺得這樣讀非常有趣,這樣會樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強了。

  書是人類理想的航標,它會指引人們到達理想的終點。人只要有夢想,就能展翅高飛。那么,我想書籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。

  飛吧,飛到理想的終點。飛吧,飛向夢想的彼端。

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