敢問(wèn)路在何方作文7篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的敢問(wèn)路在何方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敢問(wèn)路在何方作文 篇1
窗外，夜的劇場(chǎng)上，蟬的叫聲讓人感到煩躁不安，天空將溫馨和安寧灑落到這個(gè)寧?kù)o的村落，我卻與此無(wú)緣早已陷入深深的回憶……
我自認(rèn)為是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的人，老天對(duì)我是如此的不公平。在每次的月考發(fā)榜單上卻單單容不下我的名字，再過(guò)兩月，三年的`初中生活就要結(jié)束，在這臨考的日子，我再一次站在人生的十字路口，徘徊著，猶豫著，舉棋不定，坐臥不安。時(shí)間在不停地催逼著我，趕快做出選擇，幾天過(guò)去了，我思前想后而難以決定，原本想過(guò)的打工之路早因年齡不夠而告終，如果上高中我懷疑我這成績(jī)連二本都考不上，三本又讀不起，這幾年，家里為了讓我學(xué)習(xí)好點(diǎn)，又是租房又是送菜的，父親早逝，母親一個(gè)人把我們姐弟兩拉扯大就非常的不容易了，每次想到母親形影孤單地出現(xiàn)在咱家的存包田里，十來(lái)畝田的稻谷全是母親一擔(dān)一擔(dān)挑回來(lái)，那百多斤的擔(dān)子壓得母親本來(lái)就嬌小的身軀幾乎矮了一半，你說(shuō)我還有什么心思讀書(shū)呢，每到農(nóng)忙，我的人雖然坐在教室里面，但我的心早也飛到了母親身邊。
墻上的老鐘奮力地鳴響了幾下，夜色就像一張大網(wǎng)，不知道它想捕捉點(diǎn)什么，夜空中飄蕩著一些寒冷的分子，我不覺(jué)打了個(gè)寒噤，不知道媽媽什么時(shí)候也悄悄地站在了我身后，給我遞了一杯熱水，在我的對(duì)面坐了下來(lái)，“婷婷，這次月考考得怎么樣，如果沒(méi)考好還有機(jī)會(huì)，”母親從來(lái)都是這樣，哪怕你一科都考不及格，她也不會(huì)打你，甚至連重話也不說(shuō)一句。
我的頭又一次垂了下來(lái)，我不敢去碰觸母親那雙對(duì)我期待了許久卻又被此次的失望折磨得失去了光澤的眼睛，“媽?zhuān)也蛔x了，學(xué)不進(jìn)去，就讓我跟你做活吧，這樣你也輕松些”，我吞聲說(shuō)道，媽媽張了張嘴，半天才說(shuō)，不是還有兩個(gè)月嗎，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，說(shuō)完走出了房間，
我的心再一次沉重起來(lái)，我知道，生命的強(qiáng)者就是從哪里跌倒就要從哪里爬起，但我覺(jué)得我跌進(jìn)的是一個(gè)無(wú)底的世界，媽媽呀，我到底該怎么辦呢？
敢問(wèn)路在何方作文 篇2
轟隆一聲，許多石塊隨著悟空一起跌向地面，不過(guò)幾秒，那石塊便在地上堆成一座雄偉的大山，將孫悟空結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的壓在下面，使他動(dòng)彈不得。
哼！這個(gè)胖老頭，竟把我壓在山下，套路還真多！悟空嘴里一邊嘟囔著，一邊想抽出身子，但無(wú)論他怎么用力，手和腳都動(dòng)不了。切，你們把我壓在山下，我更不會(huì)向你們屈服！俺老孫遲早會(huì)坐上玉帝這個(gè)位子！悟空閉上眼睛，不服氣地歪頭睡去了。
在200年后的冬天，悟空吃著鐵丸，喝著銅汁，望著已被白雪覆蓋的大地，想著送吃的的`那個(gè)人一臉嘲笑，不屑的神情，心中充滿了悲涼。他停止了吃喝，盯著已吃了200年的鐵丸銅汁，慢慢地低下頭，睡了。夢(mèng)里，他又回到了花果山，一群小猴圍著他又叫又跳，他吃鮮桃，飲泉水，與群猴嬉戲，好不快活！醒來(lái)，悟空望了望周?chē)�，只有一只小蟲(chóng)趴在一塊小巖石上，但不一會(huì)兒就凍死了。孤獨(dú)�。‖F(xiàn)在回想起之前做弼馬溫的日子，其實(shí)也挺逍遙自在的，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，至少，是自由的。
悔啊！悔�。�400年了！春夏秋冬，沒(méi)有一天不悔啊！為什么當(dāng)初那么狂傲呢？為什么那么自以為是呢？為什么與玉帝爭(zhēng)位子呢？為什么不珍惜那時(shí)的生活呢？為什么�。吭缰绱�，何必當(dāng)初�。楷F(xiàn)在，區(qū)區(qū)一只小蟲(chóng)小鳥(niǎo)，也比他當(dāng)年的齊天大圣要自在得多啊！不應(yīng)該，真不應(yīng)該！這時(shí)的悟空，腸子都悔青了！
將來(lái)的路該怎么走？悟空在心里早已有了打算：等時(shí)候到了，一定聽(tīng)天上的菩薩、玉帝或如來(lái)等人怎么安排，乖乖的聽(tīng)取他們的建議，如果有任務(wù)，一定認(rèn)真完成。
這幾百年，像塊石頭，已磨圓滑了他的心靈、生活與性格的棱角�，F(xiàn)在的他，早已不是當(dāng)年的那個(gè)狂小子了！
敢問(wèn)路在何方作文 篇3
通往縣城的舊式綠皮火車(chē)，路過(guò)一個(gè)不起眼的路口，對(duì)面的媽媽眼睛濕濕的。她說(shuō)，這個(gè)路口通向的村莊是她童年生活過(guò)的地方。
童年的媽媽不像我，每天上學(xué)都有人接送，她和伙伴們幾乎是被散養(yǎng)的。媽媽因?yàn)橥馄派￠L(zhǎng)年住院，被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑嬸家。于是，她的'行動(dòng)要更松散，更自由，更不著邊際。
夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結(jié)冰的河面找水里的小魚(yú)。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”
鄉(xiāng)路，多車(chē)轍、多塵土，雨天多泥濘，對(duì)于童年的媽媽而言，更多的是她“獨(dú)闖天涯”的義無(wú)反顧。
媽媽最?lèi)?ài)去的，是鄉(xiāng)路與火車(chē)鐵軌交匯的地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來(lái)的綠皮火車(chē)�？吹杰�(chē)窗里的人，媽媽既興奮又膽怯，她時(shí)而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵達(dá)外婆住院的地方？當(dāng)列車(chē)駛向遠(yuǎn)方，越來(lái)越小，媽媽就坐在夕陽(yáng)下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的有好看的圖案，像遠(yuǎn)山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽(yáng)光下轉(zhuǎn)個(gè)角度會(huì)閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹(shù)下。
多年后的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛(ài)不已。但和媽媽不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在廈門(mén)冬令營(yíng)時(shí)創(chuàng)作的石頭彩繪。我們?cè)诤＿叺穆短旖淌�，手�?zhí)畫(huà)筆，聽(tīng)著海風(fēng)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小黃人、小花朵、小遠(yuǎn)山一一問(wèn)世。我們開(kāi)心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。
童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠(yuǎn)方，我們的路卻不一樣。她在鄉(xiāng)間的曠野里沿著鐵軌奔跑，我則在遙遠(yuǎn)的海邊快樂(lè)創(chuàng)作。而后，我把心愛(ài)的石塊放到行李箱里，在機(jī)場(chǎng)托運(yùn)回家，擺放到漂亮的書(shū)桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
敢問(wèn)路在何方作文 篇4
作為高中生的我們，一天一天長(zhǎng)大了，成人了。我們將會(huì)脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮斗。等到我們真正步入社會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)努力，其實(shí)也還好吧。
你有沒(méi)有感嘆過(guò)，不想讀書(shū)了，以后要怎么辦？如果你有這類(lèi)想法，我勸你及早打消這種念頭，現(xiàn)在想這些做什么，然而，辦法還不是現(xiàn)在多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，成為一個(gè)積極向上的人，以后到了社會(huì)中，自然會(huì)有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現(xiàn)在說(shuō)什么不想讀書(shū)，那你又能干什么呢？出去打工？能賺多少錢(qián)一個(gè)月？能否養(yǎng)活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂(lè)？所以，想想現(xiàn)實(shí)吧，注重腳下的每一步，因?yàn)橐徊揭粋�(gè)腳印才能成功呀！
波蘭諺語(yǔ)說(shuō)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。面對(duì)這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會(huì)怎么辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)。若是我，我會(huì)選擇第二種，畢竟每個(gè)人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見(jiàn)也會(huì)不一樣，也許你問(wèn)過(guò)別人之后，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，并且，條條大路通羅馬。每一條路，都會(huì)成就你輝煌的'人生！
你會(huì)不會(huì)對(duì)別人說(shuō)的流言蜚語(yǔ)很在意呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為別人在說(shuō)你的時(shí)候都是在對(duì)你的不肯定，對(duì)你的批評(píng)，對(duì)你的不滿呢？請(qǐng)記住意大利佛羅倫薩詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！別太在意別人說(shuō)的話，如果你在意，你就會(huì)受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅(jiān)定自己的意志，奮斗拼搏，走自己的路，讓別人無(wú)路可走。
人生就像沙漏，只有那么長(zhǎng)的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光熱；人生就像一股清泉，只有那么響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關(guān)鍵是你要選哪條路，你要怎么走這條路。這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。
敢問(wèn)路在何方？路在腳下。
敢問(wèn)路在何方作文 篇5
誰(shuí)可以為我選擇一條路嗎？擺在我面前的路并不是僅僅一條路而是四條路，因?yàn)槲易叩搅艘粋�(gè)十字路口。
自己的路，還是讓我自己選擇吧！
在這四條路中我首先放走了“↓”，因?yàn)槲也幌胱屪约旱囊簧拖衿俨嫉牧魉粯右宦淝д桑僖矡o(wú)法爬上來(lái)。我也放走了“→”，讓它隨風(fēng)飄走，因?yàn)槲也辉�，讓自己的一生就這樣碌碌無(wú)為的毀掉。
盡管我排除了兩條路，但是還有兩條路供我選擇，“↑”永攀高峰輝煌騰達(dá)，這條路雖好，但對(duì)我來(lái)講這條路不太切合實(shí)際。還有一條就是“←”，這顯然是條回頭路，而我的人生剛剛開(kāi)始，又怎能回頭？所以，這四條路我都放棄了。我要闖出自己的路，與眾不同的路，盡管這條路布滿荊棘、充滿波折，一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”。但是我該如何去闖，與別人爭(zhēng)個(gè)你死我活，或是如同古代詩(shī)人一般去隱居，或是考一中、九中，還是……
我夢(mèng)想的路忽遠(yuǎn)忽近，忽暗忽明。遠(yuǎn)的遙不可及，近的抬手即觸，暗的不知是白天還是黑夜，明的不知該前進(jìn)還是后退——“路”一個(gè)遙不可及的概念。但我確信，是路一定要忍受寂靜的黑夜，穿過(guò)喧鬧的市場(chǎng)，看你如何定奪？
敢問(wèn)路在何方？也許有人說(shuō)我弱智，傻吧，路不是在自己的腳下嗎？不是，因?yàn)槲艺f(shuō)的“路”不是石頭、泥土造成的'路，而是人生道路。人生道路的選擇難的是，我該為人生的道路點(diǎn)綴上一顆顆美麗的、閃閃發(fā)光的新星，該怎樣去終結(jié)。
我很想知道“路”的盡頭是什么滋味，是酸，是甜，是苦，是辣？但是，當(dāng)我想起“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的歌兒，才頓開(kāi)茅塞。也許，這世上，許多東西沒(méi)有永恒，這世上許多東西沒(méi)有結(jié)果——不要在乎路的盡頭怎樣，只在乎你選擇了怎樣的路，又如何堅(jiān)定地走下去。
敢問(wèn)路在何方。
敢問(wèn)路在何方作文 篇6
我是森林里的一只可憐的小野兔，我的爸爸在我剛懂事的時(shí)候就被一位捕獵者用箭射殺了。
雖然如此，但我是一只快樂(lè)的小野兔。
每到天亮，我就和小伙伴們蹦來(lái)跳去，跳舞、唱歌、捉迷藏……十分快樂(lè)！不到媽媽催我們吃飯，我們就不會(huì)停止。你看，笨重的野豬表哥正挪動(dòng)它肥胖的身軀跳著舞，高大威猛的大象姐姐也在旁邊彈奏她最喜愛(ài)的曲子《在那桃花盛開(kāi)的地方》，我的小妹妹則在旁邊助興，大喊大叫。瞧她的樣子，比生日還高興。
可是快樂(lè)的日子太短暫了，悲劇又展現(xiàn)在我的眼前。有一次，我們剛開(kāi)始玩游戲的時(shí)候，一聲響亮的槍聲，嚇得我們立刻躲藏在樹(shù)叢后。我們聽(tīng)到了“沙、沙、沙”的'聲音，立刻往表哥那邊看過(guò)去，表哥嚇得立刻從樹(shù)后鉆出來(lái)往前跑�？墒�，沒(méi)想到人類(lèi)挖了一個(gè)深坑，還在上面放了一堆青草用來(lái)偽裝。表哥踩了上去，掉進(jìn)深坑里。人類(lèi)用繩索把表哥捆住，然后歡天喜地下山去了。等人類(lèi)走后，我們來(lái)到坑邊，痛哭起來(lái)，為失去了一位好伙伴而傷心透了。還有一次，淘氣的小妹妹因?yàn)樨澩�，走散了。我們尋找她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群人正在追捕小妹妹�？蓱z的小妹妹，一邊哭一邊跑，慌亂之中竟跑到了山坡的盡頭。小妹妹看見(jiàn)人群朝著這邊擁過(guò)來(lái)，瞪了瞪這群面目猙獰的人，毫不猶豫地向深谷縱身一跳……
等人們走后，我們來(lái)到山坡上，望看妹妹的葬身之外——深不可測(cè)的谷底，不禁熱淚盈眶。我心里想：人類(lèi)，你們?yōu)槭裁磿?huì)變得如此殘暴？為了嘗試一下“山珍野味”的美味，為了一己私欲，竟殘酷地捕殺我們野生動(dòng)物。如果這兇殘之刀繼續(xù)舉起，我們野生動(dòng)物的生存之路將在何方？
敢問(wèn)路在何方作文 篇7
題記：路漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。
――屈原
也許是憑著初生牛犢的勇猛，懷揣走自己的路，讓別人去說(shuō)吧的豪氣，我堅(jiān)定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行進(jìn)著，行進(jìn)著，暮色聚合，鄉(xiāng)關(guān)已遠(yuǎn)。看著周?chē)拿造F和前方的十字路口，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失在了路途
天高地闊，腳下歧途縱橫，前方一片迷蒙，路在何方？我仰望星空，努力尋找北極星的方向，卻被濃密的烏云遮擋了視線。是繼續(xù)前行，還是沿路返回？我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。收拾背上的行囊，撫摸已經(jīng)疲乏的雙肩，堅(jiān)定的等待久違的月光。
可是呀，現(xiàn)實(shí)的殘酷，除了我自己的影子陪伴著我搖曳，什么也沒(méi)有，周?chē)撬酪话愕某良�。暫短的銀暉收去，我連同我的影子瞬間湮沒(méi)在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
因懷夢(mèng)想，信念堅(jiān)定，打開(kāi)熟悉的日記，曾經(jīng)的一切在其中已開(kāi)始黯淡；懷抱希望，路在腳下，不設(shè)防的心面對(duì)突臨的.困境，敢問(wèn)路該走向何方？我任由黑暗呑噬，我無(wú)力去反抗。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
要冷靜啊年青人。是父母在叮囑是老師課堂曾經(jīng)的教導(dǎo)抑或是同學(xué)的勸慰？整理已經(jīng)紛亂的記憶，重溫曾經(jīng)立下的誓言，我的心開(kāi)始掙扎。你的心向何處，腳下的路便通向何方！寂靜的夜空傳來(lái)振聾發(fā)聵聲音。
我似乎從惡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)雙眼，烏云開(kāi)始散去，月光似流沙般泄下，重新照亮了我的夢(mèng)想。伸出手指觸摸這一縷縷月暉，我看到了祖逖手上的劍舞得飛快，反射著凜凜寒光；我看到了月夜歸來(lái)的李白站在窗前那自信的雙眼，看到了特蕾莎修女提著油燈像月光女神一樣。我不再徘徊，心中充滿希望。
懷抱理想，路在腳下。我背起囊，邁開(kāi)雙腳走向前方。
這天，我在日記上又寫(xiě)下兩行：
既然選擇了遠(yuǎn)方，便選擇了風(fēng)雨兼程。
堅(jiān)定前行的人，黑暗艱難都會(huì)給你讓路。
【敢問(wèn)路在何方作文】相關(guān)文章：
敢問(wèn)路在何方作文07-25
[精選]敢問(wèn)路在何方作文11-15
(集合)敢問(wèn)路在何方作文07-30
敢問(wèn)路在何方作文精選[10篇]02-21
敢問(wèn)路在何方作文10篇【精華】02-21
敢問(wèn)路在何方作文常用【10篇】02-23
敢問(wèn)路在何方作文大全（2篇）12-02
敢問(wèn)路在何方作文優(yōu)秀[11篇]12-01
敢問(wèn)路在何方作文(精華7篇)09-18