曬曬我們班牛人作文實(shí)用14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的曬曬我們班牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　曬曬我們班牛人作文 篇1

　　在我們這個(gè)七（21）班的大家庭中，群英薈萃，各類(lèi)“奇葩”匯聚一堂，而“牛人”則層出不窮，這些“牛人”可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，沒(méi)有人敢否認(rèn)他們的牛。嗯，你別不信，讓我來(lái)介紹一下吧。

　　偽好學(xué)生辜Gary

　　一提起辜Gary，在整個(gè)學(xué)校中，可謂是叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，他曾在月考中嶄露頭角，取得了第一名的桂冠，然而真正讓他成為我們班“牛人”的原因卻是他的“騷”。每天，他一進(jìn)教室，只要老師不在，就會(huì)把雙手反扣在頭上，順著自己翹得不能上天的頭發(fā)毛，一直捋到后腦勺，還不忘給對(duì)面的女生拋一個(gè)媚眼，或者伸出修長(zhǎng)的大拇指和食指比劃一個(gè)“心”字，并向?qū)γ娴呐�生邪魅的一笑�？矗�他又在撩妹了，他眉飛色舞的談著，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“騷氣”，雙手在不停地飛舞，讓我不禁吐槽，這個(gè)“撩妹狂魔”，“南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天�！蹦阏Σ簧咸炷�，辜獨(dú)秀？！

　　愛(ài)心大使---符大頭

　　如果你要尋求幫助，那就去找符大頭吧，他可是出了名的熱心腸，編程、源代碼、數(shù)據(jù)庫(kù)，只要與電腦有關(guān)的他都樣樣精通，基本只要他有空，一切他能幫上忙的事情，他一定會(huì)竭盡全力，做到最好。上一次藝術(shù)節(jié)，他坐在電腦前，面對(duì)一個(gè)有一個(gè)雜亂不堪的音軌，反復(fù)試聽(tīng)，熬夜尋找最佳的方式，以使音質(zhì)臻于完美。在他面前，大有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”氣勢(shì)，午夜十二點(diǎn)鐘，節(jié)目編排終于結(jié)束，而他再也支撐不住，酣然入睡。

　　語(yǔ)文才女――絲瓜姐

　　瓜姐，她呀，那可是個(gè)“請(qǐng)君莫羨解語(yǔ)花，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的`德藝雙馨的才女。我們耗費(fèi)了大半個(gè)腦子的腦細(xì)胞以至于腦袋快要死機(jī)的卷子，但是在她的眼中，一切都是小case。曾幾何時(shí)，我垂頭喪氣地拿著慘不忍睹的語(yǔ)文卷子去請(qǐng)教她時(shí)，她清眸一轉(zhuǎn)，飛速地掃視了一下卷子，思路在大腦中噴涌而出�？紤]了一會(huì)兒，她對(duì)我微微一笑，玉手一揮，將卷子扔在一旁“霸氣”地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，瞎BB就行了”她留下一個(gè)瀟灑的背影，只留下懵B的我在在風(fēng)中凌亂

　　我們班的牛人啊，真叫我忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟！

　　曬曬我們班牛人作文 篇2

　　走進(jìn)我們的班級(jí)，瞬間就會(huì)被精美的后黑板所吸引。那文字與圖畫(huà)搭配和諧，給人種觸動(dòng)心弦的美。真是verybeautiful！

　　這是我們班的牛人們合力完成的作品�，F(xiàn)在，讓我來(lái)隆重介紹一下他們吧！

　　首先登場(chǎng)的是肉熊丸子。她是一個(gè)喜歡笑的聰明女孩，她的頭發(fā)剪成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，身材有些發(fā)胖，但這些都不能掩蓋住她的天賦。她是一個(gè)名副其實(shí)的繪畫(huà)高手，而肉熊丸子就是她的筆名，可見(jiàn)她的畫(huà)功之深。

　　多說(shuō)無(wú)益，還是來(lái)看看她的繪畫(huà)過(guò)程吧。只見(jiàn)她拿起她的畫(huà)筆（粉筆），在黑板上專(zhuān)心地畫(huà)起來(lái)。隨著她手腕的舞動(dòng)，柔和的線條就悄然出現(xiàn)；漸漸地，那些線條竟奇跡般地靠在一起，轉(zhuǎn)身一變，就成了多嬌可愛(ài)的花朵；再把它們添上好看的.衣裳，連蜜蜂和蝴蝶都能引來(lái)；它們吵鬧地、爭(zhēng)相恐后地?fù)湎蚧ǘ鋫�，想馬上收集到甜美的花蜜。不過(guò)，在我看來(lái)它們是不能如愿以?xún)斄恕?/p>

　　接下來(lái)出場(chǎng)的也是個(gè)愛(ài)笑的男孩。別看他有些幼稚，他也是身懷絕技的。他的絕技是什么呢？哈��！當(dāng)然是書(shū)法啦！在我所認(rèn)識(shí)的男生當(dāng)中，他是寫(xiě)得最好的了，其他人寫(xiě)的字在他面前簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

　　都說(shuō)標(biāo)題是文章最先能吸引讀者之處，所以我說(shuō)主題字是黑板報(bào)最精華之處。而我們班黑板報(bào)的精華之處就是他的杰作。他的字鏗鏘有力，宛有破山之氣勢(shì)。見(jiàn)過(guò)他的字的人，沒(méi)一個(gè)說(shuō)不好。他就是我們班的書(shū)法天才。正是因?yàn)樗�的字和肉熊丸子的�?huà)，都非常漂亮，所以才讓人覺(jué)得我們班的黑板報(bào)有種和諧感、融合感。

　　一個(gè)成功的團(tuán)體都會(huì)有一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。我們班也不例外。最后要說(shuō)的小領(lǐng)導(dǎo)者，就是黑板報(bào)的主負(fù)責(zé)人。

　　她給人的第一感覺(jué)就是可愛(ài)。有點(diǎn)矮的個(gè)子；短短的頭發(fā)綁起來(lái)，從后面看像極了一個(gè)小圓球；圓溜溜的眼睛，配上白色的眼鏡，顯得呆萌。就是這種女孩，她有著出色的領(lǐng)導(dǎo)能力。她用她那充滿(mǎn)智慧的眼睛，在黑板上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仔細(xì)尋找著缺點(diǎn)。一旦被她發(fā)現(xiàn)了，就別想活過(guò)今天了。她用她那小小的手指，指揮著別人，讓他們立刻殺死那些破壞黑板報(bào)的壞人。在她出色的指引下，那些壞東西就消失了。

　　看看我們班的牛人們吧！在他們的共同努力之下，我們班的黑板報(bào)屢屢獲得優(yōu)異的成績(jī)。真是verygood！

　　你想知道他們是誰(shuí)嗎？讓我一一真名相告吧！肉熊丸子林詩(shī)穎，書(shū)法天才廖依農(nóng)，小領(lǐng)導(dǎo)者林宇焓。

　　我們班的牛人還不止這些。他們或是讀書(shū)迷，或是演說(shuō)家，或是大管家，或是

　　怎么樣？你是不是有了一種沖動(dòng)，想來(lái)與我們班的牛人們交朋友呢？

　　曬曬我們班牛人作文 篇3

　　我們班的牛人挺多，數(shù)學(xué)“牛人”，音樂(lè)“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級(jí)變得更加完美，讓我來(lái)為你介紹幾位吧！

　　數(shù)學(xué)“牛人”，劉成洲。不愧是“�！背芍�，在數(shù)學(xué)方面他真的是夠“牛”了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認(rèn)真，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對(duì)這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考�？梢环昼娢吹�，老師便說(shuō)：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了�！蔽也唤�抬頭望去，只見(jiàn)劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒(méi)有沾沾自喜，沒(méi)有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認(rèn)真，他的平靜。

　　音樂(lè)“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的身材，同時(shí)也擁有著天籟之音，在學(xué)校中的所有文藝活動(dòng)中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說(shuō)我對(duì)唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂(lè)音我還是能分辨的開(kāi)來(lái)的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時(shí)你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會(huì)上，他給我們帶來(lái)了一首《著魔》，優(yōu)美的伴奏響起，歌聲隨著節(jié)拍從他口中發(fā)出。你聽(tīng)，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受;這歌聲就像冬日的陽(yáng)光，給人以溫暖和明亮的體會(huì);這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤(rùn)和希望的動(dòng)力。這就是他的歌聲！一首曲子結(jié)束后，我才從這種意境中緩緩回過(guò)神來(lái)，心中一片美好。他記歌詞簡(jiǎn)直比我吃飯都快，也不知道為什么，他背語(yǔ)文課文和背英語(yǔ)單詞都不快，但在背歌詞方面我確實(shí)不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會(huì)帶給我們快樂(lè)，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。

　　體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞估計(jì)都遺傳到他身上了，跑起步來(lái)跟飛一樣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他像一匹脫韁的`野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)他的背影，也許過(guò)一會(huì)連背影都看不到了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項(xiàng)第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅(jiān)韌的意志拿下長(zhǎng)跑NO·1，他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他身體素質(zhì)很好，在體育鍛煉中有極大優(yōu)勢(shì)。我不得不說(shuō)，在體育運(yùn)動(dòng)中，他可真“�！�。

　　曬曬我們班牛人作文 篇4

　　每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”，當(dāng)然我們班也不例外�？赐瑢W(xué)們曬的“牛人”是同學(xué)，我卻想曬曬咱班的“老大”——強(qiáng)哥。

　　強(qiáng)哥可不是《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng)，而是我們的班主任兼科學(xué)老師。不過(guò)，他和光頭強(qiáng)也有相像的地方，比如說(shuō)他們都是一米六幾的小個(gè)子，那瘦弱的胳膊和腿腳，一看就是弱不禁風(fēng)。各位看客，千萬(wàn)不要被迷惑了——“強(qiáng)哥”既然是哥，那可不是白叫的'！

　　記得初一時(shí)第一學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師要選去參加鉛球比賽的同學(xué)。恰好，強(qiáng)哥遇到空課，便來(lái)到操場(chǎng)看我們“爭(zhēng)奇斗艷”�？吹綇�(qiáng)哥“駕到”，大家擼袖子秀肌肉，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。可是，同學(xué)們投擲前信心滿(mǎn)滿(mǎn)，歸隊(duì)時(shí)垂頭喪氣。這時(shí)，不知是哪位膽大的同學(xué)喊了一聲“強(qiáng)哥，試一下！”霎時(shí)間，大家原本灰暗的眼睛頓時(shí)大放光彩，嘴里喊著“對(duì)！對(duì)！對(duì)！強(qiáng)哥——上！”

　　經(jīng)不起同學(xué)們的軟磨硬泡，強(qiáng)哥無(wú)奈地笑笑，而后拿起了鉛球。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始賊賊地“咯咯咯”笑，有些甚至直接對(duì)身邊同學(xué)說(shuō)：“強(qiáng)哥這么矮，還這么瘦……球沒(méi)扔出去人先被彈出去了�！边吷系耐瑢W(xué)笑著點(diǎn)頭。

　　我不知道強(qiáng)哥是沒(méi)聽(tīng)到，還是沒(méi)在意。在這一片笑聲和低語(yǔ)中，強(qiáng)哥上場(chǎng)了。持球、側(cè)身、滑步、彈身、發(fā)力……“嘭”的一聲，大家的目光追隨著鉛球，隨著鉛球應(yīng)聲落地，笑聲停下，低語(yǔ)消失。大家看著鉛球，又看看強(qiáng)哥——滿(mǎn)臉的難以置信，那個(gè)鉛球扔得比班里一米八的男生還遠(yuǎn)！頓時(shí)，掌聲四起，似乎還夾雜著口哨聲，“強(qiáng)哥厲害！”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了：“強(qiáng)哥，不減當(dāng)年��！”強(qiáng)哥揚(yáng)了揚(yáng)手，讓我們停下。掌聲漸漸停止，強(qiáng)哥清清嗓子，開(kāi)始給我們灌起了每日一次的“心靈雞湯”：“我告訴你們，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要隨意嘲笑別人……”說(shuō)完對(duì)體育老師說(shuō)道：“再試一下吧，挑幾個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的，我先走了�！�

　　看著強(qiáng)哥漸遠(yuǎn)卻比別日高大的身影，我們耳邊縈繞回響著他的話語(yǔ)……

　　小身板可以有大能量，挖掘潛力可以見(jiàn)證奇跡！這，就是我們班的牛人——強(qiáng)哥。

　　曬曬我們班牛人作文 篇5

　　說(shuō)起我們班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是當(dāng)之無(wú)愧的了。

　　超級(jí)“管家”――子薇

　　記得開(kāi)學(xué)第一堂課，她自信的笑容給同學(xué)、老師都留下深刻的印象。果然，她以驚人的能力勝任了衛(wèi)生班長(zhǎng)一職，并兼任多科課代表�！昂�，你的玻璃不合格，重擦�！薄拔�，相框上有灰，再擦一遍�！弊愚币幻灼吡�的個(gè)子，加上她走路時(shí)挺直腰板，正如她的性格一樣，公平公正，落落大方，堅(jiān)韌不拔。前些日子我們班里出了些小狀況，子薇配合班主任調(diào)查清楚，可謂是老師的左膀右臂，絲毫不包庇。她還協(xié)助各位班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條，比如自習(xí)課幫助紀(jì)律班長(zhǎng)記名單，有空幫常務(wù)班長(zhǎng)理分?jǐn)?shù)單。在我們眼里，她就是我們班的超級(jí)“管家”。

　　地理天才――小林

　　“小林，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！薄耙�?yàn)樘�平洋板塊和亞歐板塊較活躍……”“完全正確，咱班小林的地理是數(shù)一數(shù)二的�！钡乩砝蠋熃�(jīng)常這樣夸他。上學(xué)期期中他地理成績(jī)班級(jí)第一，期末模擬考更是厲害，滿(mǎn)分，他總分排在全年級(jí)組第十二名。他很會(huì)學(xué)地理，背圖的速度讓人五體投地，簡(jiǎn)直一“大神級(jí)”的人物。他還經(jīng)常幫助同學(xué)們學(xué)地理，教同學(xué)們邊背課文邊記圖，沒(méi)事的時(shí)候多在紙上畫(huà)一畫(huà)。別說(shuō)，他的`辦法真有效，讓我都覺(jué)得地理好學(xué)多了呢。這就是我們班的地理天才――小林。

　　幾何之王――佳姐

　　進(jìn)入初中，數(shù)學(xué)可是一項(xiàng)讓人頭疼的科目，尤其是七下第五章，幾何多種多樣，要是少了一步，整道題一分不得。但我們班就有一個(gè)熱愛(ài)幾何的女生――佳姐。她的解題過(guò)程十分詳細(xì)，又因?yàn)樗�字�?xiě)得好看，所以她每張數(shù)學(xué)卷看起來(lái)都很整潔，就連一向討厭幾何的我看了也贊嘆不已�！鞍⊙�，這可是一道難題，佳姐，你教教我唄。”“做條輔助線就好解了�！薄凹呀�，這道幾何規(guī)律題怎么做��？”“先數(shù)角有多少個(gè)，再畫(huà)題找規(guī)律�！彼�的幾何能力讓班主任都忍不住夸她是幾何之王。這就是我們班的幾何之王――佳姐。

　　要說(shuō)起牛人，我覺(jué)得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他們?cè)谂５耐瑫r(shí)，也帶領(lǐng)我們班走向更好的明天。

　　曬曬我們班牛人作文 篇6

　　江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼這句話說(shuō)得可真對(duì)，就在我們班，也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。

　　小詩(shī)仙

　　詩(shī)仙這個(gè)家喻戶(hù)曉的響亮名號(hào)，可是專(zhuān)屬于青蓮居士李白的�？晌覀儼嘤幸晃徊粌H非常喜歡李白，而且會(huì)作詩(shī)的同學(xué)張智皓。他五歲左右就將唐詩(shī)爛熟于心，小學(xué)階段已經(jīng)作詩(shī)300多首。有一次，他投稿了一篇文章，寫(xiě)他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進(jìn)酒》，文章發(fā)表出去后，連專(zhuān)家都贊嘆不已。雖然同學(xué)們都叫他小朱熹，可我還是愿意叫他小詩(shī)仙。因?yàn)槲易x過(guò)他的許多詩(shī)，里面確實(shí)有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法，用詩(shī)的形式抒發(fā)內(nèi)心的感情；而且全是文言，韻腳很和諧；如果生在千年之前，相信他也會(huì)成為一個(gè)偉大的詩(shī)人吧！

　　前途哥

　　文臣說(shuō)完了，來(lái)說(shuō)說(shuō)武將。他一進(jìn)班門(mén)，班主任就知道這是個(gè)打籃球的好苗子。也對(duì)，他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個(gè)稱(chēng)號(hào)，他就是林諾言。高大的身材加上一雙靈活的'手，腦子里刻滿(mǎn)了打籃球的技巧，一雙深邃的眸子里有著強(qiáng)大的自信。行于球場(chǎng)多年，一招一式已經(jīng)能在手上百變地顯現(xiàn)出來(lái)。一次，他和一個(gè)初二的學(xué)長(zhǎng)單挑，只見(jiàn)他運(yùn)球向前，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，過(guò)人之后接著就是上籃，一套動(dòng)作下來(lái)行云流水。大家都暈頭轉(zhuǎn)向的，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)更是一愣一愣的，頭上大寫(xiě)著問(wèn)號(hào)。能把籃球打得這么好，也無(wú)愧他能擔(dān)起前途哥這個(gè)名號(hào)吧。

　　說(shuō)書(shū)人

　　在我們班，還有一位隱世的高人，他的口才可是一級(jí)的棒，他就是說(shuō)書(shū)人麥洋嘉。他在班里并不出眾，那所以沒(méi)什么人知道�？晌页：退�一起回家，便常常和他討論歷史。一路上基本上都是他在說(shuō)我在聽(tīng)，他對(duì)我講一些有趣的歷史故事。

　　我記得最清楚的是陸游和唐婉的故事，對(duì)于少年的我們，嘆息他們的愛(ài)情，有情人就因?yàn)殛懩傅募议L(zhǎng)作風(fēng)而被無(wú)情地拆散了。也是感嘆，封建社會(huì)的恨��！一紙休書(shū)，失了方向。在多年后的今天，人們?nèi)杂浀藐懹魏吞仆裰胤陼r(shí)寫(xiě)的《釵頭鳳》：紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳之后，我還聽(tīng)了麥洋嘉的許多歷史故事，繪聲繪色，栩栩如生，也擔(dān)得起說(shuō)書(shū)人這個(gè)名號(hào)吧！

　　今朝風(fēng)云，當(dāng)看少年，我們班又何止這三位牛人呢。我們?nèi)绯醮�，如朝�?yáng)，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)；我們心里有火，眼里有光。我們?cè)谇拜厒兊墓膭?lì)下奔涌向前，我們要憑借自己優(yōu)良的成長(zhǎng)條件，努力發(fā)展，使自己成為國(guó)之棟梁。

　　曬曬我們班牛人作文 篇7

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園的“七大不可思議”嗎？沒(méi)有！那我就給你講講那最出名的一則，“牛人七七班”……

　　我本神仙，來(lái)自天堂，口無(wú)遮攔，被貶人間，升入初中，自認(rèn)高明圣賢，卻遇難下面諸位，就此立傳，以備歸天之后，對(duì)凡塵有所懷戀……

　　“牛人之一”：機(jī)智老班。聽(tīng)起此名，想必你已猜到，沒(méi)錯(cuò)，此人便是七七班班長(zhǎng)——林之揚(yáng)。別看他是班長(zhǎng)，卻整天玩得不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)班長(zhǎng)的`樣子都沒(méi)有，當(dāng)他笑瞇瞇的時(shí)候，也必定是我們乖巧伶俐、聽(tīng)話懂事、認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候！哈哈，他還會(huì)河?xùn)|獅吼��！那一響，只怕地球都要抖三抖��！此時(shí)必定是有誰(shuí)渾水摸魚(yú)，趁亂起哄啊！“老班”個(gè)子不高，成績(jī)卻是長(zhǎng)年穩(wěn)居班里前三，為此我們也總結(jié)了一句話：濃縮的全是精華！唉！還真是不得不佩服他，有人是全神貫注，也未必聽(tīng)得懂記得住，可人家是邊玩邊聽(tīng)，聽(tīng)啥會(huì)啥。頗得老師“寵愛(ài)”��！

　　“牛人”之二：才女芷涵。“才女”，何許人也？想認(rèn)出她十分容易，只要站在七班門(mén)口，看到一位戴著眼鏡，埋頭做題，全神貫注，動(dòng)作斯文的美少女，沒(méi)錯(cuò)，就是她了！此人乃七七班語(yǔ)文科代表，本人對(duì)她的敬佩之情有如滔滔江水，黃河泛濫……因?yàn)榇巳瞬粌H成績(jī)好，而且長(zhǎng)相也好，畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)更是一流，唱起歌來(lái)甜得有如吃了蜜糖……怎么樣？說(shuō)她是才女名不虛傳吧？一和她說(shuō)起文學(xué)詩(shī)詞，便可滔滔不絕。只可惜對(duì)于七七班那群不愛(ài)學(xué)習(xí)的凡夫俗子來(lái)說(shuō)，她總是對(duì)“�！睆椙�。唉！以至于“女孩們?nèi)�醉了”，“男孩們�(nèi)�睡了”�?/p>

　　“牛人”之三：羅大嘴。此人真名羅鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“羅大嘴”有一副好得過(guò)分的嗓子，因此，午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會(huì)”，聽(tīng)，又來(lái)了，“這座城市那么空，這回憶那么兇……”“空城歡迎您，歡迎您來(lái)開(kāi)天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的害處，求他銷(xiāo)聲、隔音、降噪……他卻道：“如此有專(zhuān)業(yè)水平的歌聲，怎會(huì)是噪音呢？”并帶上一句：“謝謝大家捧場(chǎng)！”

　　七班還有多人尚可入傳，當(dāng)然還有本人，本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達(dá)的？就算了吧，寫(xiě)十大版也寫(xiě)不完��！而且要謙虛，要低調(diào)嘛！

　　此上，便是七大不可思議之“牛人七七班”也！周某人日：“個(gè)個(gè)皆人才也！”可謂“初一人才千千萬(wàn)，七班就占一大半”！好了，暫且擱筆，待續(xù)哈！

　　曬曬我們班牛人作文 篇8

　　我們266班有許多的牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儼嘤辛诉@些牛人，我們班也變得牛氣沖天。

　　學(xué)霸王張杰

　　張杰作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，她頗有一股眾人皆醉我獨(dú)醒的意味。在午休時(shí)間，哪怕教室里再吵鬧，她也能端坐在那兩耳不聞周?chē)�事，一心只讀她的書(shū)。上課時(shí)偶爾觀察她，只見(jiàn)她雙目注視著老師，認(rèn)真傾聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，生怕漏掉每一個(gè)字，有時(shí)還會(huì)見(jiàn)到她會(huì)意的點(diǎn)下頭。在難得的課間十分鐘，她依然很忙碌，不是在做習(xí)題就是在看書(shū)，學(xué)習(xí)成了她生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試她都能應(yīng)對(duì)自如，年級(jí)排名總是名列前茅，有好幾次都是第一。不過(guò)她就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸她幾句，仿佛比罵她還難受。而別人取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，她卻毫不吝嗇的`使用所有的溢美之詞來(lái)夸別人，一口一個(gè)學(xué)霸，把別人夸得都能上天了，也許這便是人們所說(shuō)的虛懷若谷吧！

　　女漢子張婷婷

　　張婷婷是我們班女生中體育最好的，也是跑得最快的，就連我們班的大長(zhǎng)腿楊青芋也自嘆不如。她跑步之快讓許多人望塵莫及。每次體育測(cè)試長(zhǎng)跑時(shí)，發(fā)令聲剛落，她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，疾風(fēng)一般的速度一下子將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，真可謂是風(fēng)一樣的女孩。

　　張婷婷不僅體育出色，性格也十分開(kāi)朗。無(wú)論我們遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群當(dāng)中，她總很受歡迎。大大咧咧的她有時(shí)也會(huì)從風(fēng)一樣的女子變成瘋一樣的女子，但這仍不失她為女中豪杰的本色。

　　搞笑王楊拓

　　楊拓是我們班上同學(xué)們公認(rèn)的笑話百科。他腦子里好像有數(shù)不清的笑話和故事，每次都能把我們逗得捧腹大笑。課間休息時(shí)，同學(xué)們總會(huì)圍在他的身邊，聽(tīng)他繪聲繪色地演講，滑稽的語(yǔ)言，搞笑的動(dòng)作，引得同學(xué)們哈哈大笑。高高胖胖的他自認(rèn)為有一張很帥氣的臉，他常常扮著鬼臉用很幼稚的口吻問(wèn)大家：你們覺(jué)得我?guī)泦�？把我們笑得前仰后合，捂著肚子疼�?/p>

　　上一般課的時(shí)候，楊拓還比較斯文。一旦到了歷史課，面對(duì)和藹可親的歷史老師，楊拓又有了用武之地了，盡情地展示他的搞笑才能，老師說(shuō)一句，他能夠說(shuō)出十句搞笑的話，把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。但也為此，他經(jīng)常被老師罰做體能訓(xùn)練，不過(guò)過(guò)后他仍是一副樂(lè)呵呵的樣子。正是因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，他很受同學(xué)們的歡迎。讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得以放松，他成了我們的開(kāi)心果。

　　我們班的牛人不勝枚舉，各具特色。正是有了這些牛人，讓我們班變得多姿多彩、充滿(mǎn)活力、其樂(lè)融融。

　　曬曬我們班牛人作文 篇9

　　在我們班這個(gè)大集體中，可是有著許許多多的“牛人”。樂(lè)器專(zhuān)家，繪畫(huà)達(dá)人，寫(xiě)作高手……可謂是層出不窮，數(shù)不勝數(shù)�？墒�，令我印象最深的“牛人”，還是要當(dāng)屬楊宇哲了。

　　提到楊宇哲，相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應(yīng)該就是“海軍迷”了。沒(méi)錯(cuò)，楊宇哲可是一個(gè)不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對(duì)二戰(zhàn)的每一場(chǎng)海戰(zhàn)和每一艘軍艦都知道得一清二楚，可以說(shuō)是“了如指掌”。按他自己的話說(shuō)：“給我一張任何角度的軍艦圖片，我都能說(shuō)出這是哪艘艦�！�

　　可我是有些不信這個(gè)“邪”，想要真正考考他。于是，我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片，準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)“測(cè)試”。加了他的微信后，我一上來(lái)就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒(méi)想到，才過(guò)不到30秒，他就回復(fù)道：“看主炮應(yīng)該是英國(guó)戰(zhàn)列，根據(jù)這個(gè)艦橋和長(zhǎng)度，還有后面的棚，這是伊麗莎白女王號(hào)，絕對(duì)的！”見(jiàn)他這么快就答了出來(lái)，我有些驚訝，但還是很不甘心，于是又丟給他一個(gè)側(cè)身角度的照片，沒(méi)想到這次他回復(fù)得更快了：“美國(guó)輕巡，克利夫蘭級(jí)�！蔽腋�加驚訝了，回復(fù)道：“不愧是海軍大佬！”但我還是不甘這么快就結(jié)束這場(chǎng)“測(cè)試”，于是又一股腦丟給他許多張圖片，心想：這么多，總有你答不出來(lái)的！沒(méi)想到，他竟一一回答，且無(wú)一錯(cuò)誤！而且他還回復(fù)道：“這些都太簡(jiǎn)單了，你找?guī)讖堃暯仟?dú)特的，要不，設(shè)計(jì)圖也行！”看他這么有信心，我還是有些敬畏他，并按要求又找了許多張奇怪視角的`圖�？墒牵瑳](méi)過(guò)一會(huì)兒，他就又回復(fù)道：“那艘戰(zhàn)損的是長(zhǎng)門(mén)，這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細(xì)看了一遍他的回復(fù)，仍舊無(wú)一出錯(cuò)！這怎么可能��！我驚訝得目瞪口呆，回復(fù)道：“你也太厲害了！我信了，真是同學(xué)口中的海軍大佬！”

　　后來(lái)，我詢(xún)問(wèn)了他為什么對(duì)這些事情了解得這么清楚。原來(lái)，他很早之前就非常喜歡海軍，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和刻苦的鉆研，才有了現(xiàn)在這么豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　班中牛人很多，但沒(méi)有人是天生就非�！芭！钡�。這個(gè)事讓我感受到了：每個(gè)人某方面的突出，必定是那個(gè)人在這方面有遠(yuǎn)大于別人的付出。所以，要想讓別人稱(chēng)贊、佩服你，你就一定要比別人更加刻苦努力。

　　曬曬我們班牛人作文 篇10

　　要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。

　　大神——吳婷

　　她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。

　　雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績(jī)，而他也是我們的班長(zhǎng)，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說(shuō)她是大神嗎？

　　開(kāi)心果——潘怡

　　開(kāi)心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。

　　剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開(kāi)懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。

　　這就是開(kāi)心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

　　美麗姐——黃俏

　　看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。

　　為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺�，�?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱(chēng)號(hào)。至于第二個(gè)稱(chēng)號(hào)的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長(zhǎng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的.座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。

　　這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　曬曬我們班牛人作文 篇11

　　他，有著一副滑稽相，事事惹人生笑，同時(shí)又是數(shù)學(xué)上的高手，智慧超群，能，“舉一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老單。

　　在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵諸葛亮，在他眼里，數(shù)學(xué)與哲學(xué)有緊密的聯(lián)系，他有他的一套說(shuō)法：數(shù)學(xué)始終影響的哲學(xué)，正與負(fù)，加與減，有理與無(wú)理，偶然與必然……沒(méi)有數(shù)學(xué)，我們什么也看不透。

　　也許正是他的這種想法，使得他在數(shù)學(xué)上的興趣從未減少。晚自習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常因數(shù)學(xué)題難而愁眉苦臉，老單則不賬，當(dāng)他拿到教學(xué)案的那一刻，他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊，要緊要消滅上面的題目，做題目時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著題，雙眼炯炯有神，光芒似乎能將就學(xué)案射穿，他時(shí)而眉頭緊鎖，如一團(tuán)纏緊的麻草，時(shí)而眉頭高聳，臉上浮出恬靜的笑容。

　　老單更有著堅(jiān)持不懈的精神，他無(wú)論題目多難，都精力去鉆研，他常說(shuō)要迎難而上，哪怕是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他仍樂(lè)此不疲，用他的話來(lái)說(shuō)，是“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗”，他如同一頭倔強(qiáng)的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對(duì)我記憶最深的是，有一天晚自習(xí)時(shí)，他在鉆研一道數(shù)學(xué)題，但始終沒(méi)有解出來(lái)，這令他十分氣惱，到了晚自習(xí)下課，不要那么多離開(kāi)了教室，唯獨(dú)他還在一邊發(fā)著脾氣，一邊思考著。當(dāng)我路過(guò)教室時(shí)，不僅感嘆式微，式微，胡不歸。最終他的努力有了回報(bào)，他解開(kāi)了那道題，頓時(shí)，他的`臉，笑得格外燦爛，如一朵夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，仿佛是一個(gè)被無(wú)罪釋放的死囚。

　　上課的時(shí)候，老單則更為積極，數(shù)學(xué)老師在講解一道題目。老單則歪著頭，皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，老師講完后，他突然站起來(lái)，說(shuō)我有更好的方法，他便說(shuō)出了自己的方法，頃刻之間，全班人都茅塞頓開(kāi)了，數(shù)學(xué)老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當(dāng)老師講課講到生動(dòng)處，老單高興極了，嘴角上揚(yáng)，如一把待射的弓，他回過(guò)頭來(lái)做出了滑稽的表情，惹得我們都哈哈大笑。有了他，我們的課堂似乎更有趣了。

　　這邊是我們班的牛人，他如同一個(gè)璨璀的明珠，散發(fā)著智慧的光芒，在課上又不失他的幽默風(fēng)趣，他總不愧被稱(chēng)為牛人。

　　曬曬我們班牛人作文 篇12

　　我們班的"牛人"就是小松同學(xué)，他是我們班當(dāng)中學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)。我記得他讀七年級(jí)第一學(xué)期的成績(jī)?cè)诎嘀信琶�二十幾名，可是到了第二個(gè)學(xué)期他的成績(jī)就開(kāi)始往上升。

　　有一次，他從七年級(jí)第一學(xué)期的成績(jī)一般，卻到了第二個(gè)學(xué)期他跟努力地把自己的成績(jī)往上升。我還記得他每次月考的語(yǔ)文考試是80分左右，數(shù)學(xué)75分左右，英語(yǔ)70分左右，歷史80分左右，可是這些成績(jī)他應(yīng)該覺(jué)得還沒(méi)滿(mǎn)足，還沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，終于到了期末考試，他的語(yǔ)文還是80多分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德和歷史這幾科目的成績(jī)都是90多分，這些成績(jī)使他在班中拿到了第二名，也在我們學(xué)校拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，真替他高興!

　　第二天，我問(wèn)他:你的成績(jī)?cè)趺瓷�地這么快，“因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要不要給你看看”“好”他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是:想要學(xué)習(xí)好，必不可少的就是背和多做練習(xí)了。語(yǔ)文英語(yǔ)歷史政治，這些不用說(shuō)，都要背的，而且對(duì)于一些重要知識(shí)點(diǎn)一定要熟記于心。數(shù)學(xué)物理，這些思維性比較強(qiáng)的學(xué)科就一定要多做練習(xí)了，多做練習(xí)，你就能明白它們的這些套路，而且容易找到解題的方法，熟能生巧嘛。

　　先說(shuō)一下背：背書(shū)的時(shí)候最好要選擇在自己記憶力最好的時(shí)候背，一般人記憶力最好的時(shí)候就是早上和晚上，我個(gè)人覺(jué)得晚上背書(shū)更好，就是你睡覺(jué)前，你把你要背的內(nèi)容都背一遍，然后睡覺(jué)的時(shí)候什么都不要想，就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識(shí) 早上醒來(lái)的時(shí)候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當(dāng)然，有的人記憶力最好的時(shí)候不是晚上而是中午，每個(gè)人記憶力最好的時(shí)間都會(huì)不一樣，你要選擇你自己記憶力最好的時(shí)候去背書(shū)，再加上適當(dāng)?shù)谋硶?shū)量，可以更好的`提高學(xué)習(xí)效果。

　　再來(lái)說(shuō)下做練習(xí)：練習(xí)冊(cè)不用說(shuō)肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習(xí)，做練習(xí)是為了鞏固我們的知識(shí)，使我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候更加靈活，如果，遇到不懂的難題的話，可以向老師請(qǐng)教，或者找同學(xué)討論也行，最好就是自己研究或者找同學(xué)一起解決，這樣能讓你更能記住這些難題，下次遇到類(lèi)似的題目就能輕松解決了書(shū)都背去了，練習(xí)也會(huì)做了，考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他，我想向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績(jī)好人才能做班上的牛人!

　　曬曬我們班牛人作文 篇13

　　牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個(gè)牛人”S。

　　S喜愛(ài)唱歌，歌聲清脆悅耳，讓人喜歡。不僅如此，她還是一個(gè)小曲庫(kù)”。一次，我們?cè)跊Q定唱什么英文歌，每個(gè)人都有一個(gè)提案，S幾乎都知道，還能清晰地哼出來(lái)，她輕擺著頭，手臂微微搖動(dòng)，臉上洋溢著微笑。

　　S最?lèi)?ài)跳她愛(ài)豆MV中的舞蹈，總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動(dòng)著，敏捷地變換著動(dòng)作，嘴中哼著曲調(diào)。跳完一小段中，她總會(huì)自信地笑笑，開(kāi)心地說(shuō)：不錯(cuò)！又有進(jìn)步！”我問(wèn)她怎么學(xué)的`，她云淡風(fēng)輕地說(shuō)：沒(méi)什么，就跟著教學(xué)版的多練幾遍，練多了自然就學(xué)會(huì)了。”

　　前些天，S給我展示了她的特異功能”。她先后為我展示了動(dòng)脖子、動(dòng)耳朵、動(dòng)肩胛骨、動(dòng)腿部肌肉然后，S驕傲地說(shuō)：我是一出生左眉毛就可以動(dòng)，但是其他地方都是自己練出來(lái)的�！蔽沂�分佩服地告訴她說(shuō)她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，臉上有著自信的微笑。

　　而最讓我欽佩的是S克服一切困難的勇氣與毅力。一次，我們上體育課跑八百米，S突然胃疼，她雙手捂著胃，蹲在一邊。我本以為她不會(huì)跑，可到最后一組時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟然站上跑道。一聲哨響，她如離弦之箭般沖出，步伐飛快。在一聲聲的加油聲中，她沖過(guò)了終點(diǎn)線，取得了很好的成績(jī)。S微微喘著氣對(duì)我說(shuō)：這八百真是包治百病呢！我現(xiàn)在胃都不疼了！”

　　我們跳高考試，S已經(jīng)過(guò)了一米，正在向滿(mǎn)分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線，雙手緊緊握拳，雙腿弓步站好，像是時(shí)刻準(zhǔn)備要沖刺。她的臉因太陽(yáng)暴曬而變得通紅，而眼神中卻閃著堅(jiān)定的光芒。她大步跑出，奮力一跳，可后腿卻輕輕碰到了跳高繩，沒(méi)過(guò)，她又重新去排隊(duì)。輪到她考試時(shí)她弓步站好，深吸一口氣，大步流星地急速跑出，奮力一躍，好像用盡了全身的力氣，雙腿努力向上抬起，她過(guò)去了！S帶著喜悅、得意的笑容，自豪地說(shuō)：Yes！太棒了！我過(guò)去啦！”

　　我在S身上看到了一種開(kāi)朗樂(lè)觀、頑強(qiáng)拼搏的精神，她叫會(huì)我一個(gè)道理：有些事并不是生來(lái)就會(huì)，但只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)獲得。最后我想問(wèn)一下我們可愛(ài)的S同學(xué)，同樣都是腰間盤(pán)，你怎么這么突出呢？

　　曬曬我們班牛人作文 篇14

　　初進(jìn)初二三班，我就感覺(jué)到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì)，高手如林，一交談起來(lái)，那零星的話語(yǔ)更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過(guò)如果真要說(shuō)起我們班的牛人來(lái)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)絕對(duì)非李曉莫屬。

　　剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，李曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會(huì)的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個(gè)子。而且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來(lái)大家一個(gè)個(gè)白眼兒。

　　那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻笑著對(duì)我說(shuō)：“代茂祥，請(qǐng)你以后叫我?guī)熓��！蔽冶凰�突如其�?lái)的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說(shuō)道：“我爸爸曾經(jīng)教過(guò)你的爸爸，是你爸爸上初中時(shí)的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)得滔滔不絕，天花亂墜，無(wú)休無(wú)止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但也被他給唬住了。

　　糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個(gè)師叔自慚形穢。不過(guò)很快他的行動(dòng)就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過(guò)硬的知識(shí)儲(chǔ)量，再加上一張對(duì)問(wèn)題弄不會(huì)就永不停歇的'嘴，一時(shí)壟斷了回答問(wèn)題這個(gè)超高回報(bào)的市場(chǎng)。下課了，他總是追在老師后面不斷提問(wèn)，弄得許多老師也是有些煩他。

　　臨近月考，我還在決心超過(guò)他，這時(shí)他幽靈一般的出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后，很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn)，看來(lái)這個(gè)師叔也沒(méi)白認(rèn)，很可能比我強(qiáng)。終于成績(jī)單出來(lái)了，真地讓我刮目相看，李曉這個(gè)名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的后背說(shuō)：“多學(xué)著點(diǎn)兒，師侄�！�

　　也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱(chēng)為我們班的牛人?在很多方面，他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。

　　“牛人，不服不行�！蔽以谛闹邪迪�，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著瞧!”

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