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【優(yōu)秀】我的好伙伴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的好伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好伙伴作文 篇1
我有一個好伙伴，她的名字叫“姚嘉欣”。她既是我的妹妹，也是我的好伙伴。
她有彎彎的眉毛，又黑又密。眉毛的下面有一雙水汪汪、又大又圓的眼睛，看起來非常有神，好像會說話似的。每當(dāng)她用大眼睛看我的時候，我就感覺很親切。有時候，只要她突然安靜下來，睜大眼睛看著我時，我就能猜出她想干什么，有什么需要幫助。最為神奇的是，每次我都能猜對。最值得一提的是她的嘴巴，她的嘴唇紅紅的，特別能說會道。跟她吵架，我根本不是她的對手，每次吵架，到最后，都是我默默地認(rèn)輸。我想，這大概是因為我作為姐姐應(yīng)該謙讓她的原因吧？
她是我的好伙伴，而在她需要幫助，遇到困難的'時候，她就成了我的親妹妹。作為姐姐，我總是幫助她，謙讓她。當(dāng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動的時候，她又從妹妹變成了我的好伙伴。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真地幫助她解難題。當(dāng)然，她也很懂事，也會時常幫助我。比如，有時候幫我削鉛筆，有時候還提醒我寫作業(yè)不要太快了，因為太快了我容易寫錯。當(dāng)然，在一起玩耍的時候，她又變成了我的玩伴。玩耍時，我們有時候一起合作拼拼圖，有時候一起跳皮筋。特別是捉迷藏，這是我最喜歡玩的游戲了。在這方面，我感覺她最聰明，因為我藏到床底下她都能找到我。一起勞動的時候，我們首先分工，然后再合作。我們先把分好的工作完成，比如，她擦桌子，我掃地，她整理書桌，我拖地，最后我們再一起合作，把椅子，還有地上的各種箱子，合力抬起來挪開，把所有的地方都整理得干干凈凈、整整齊齊。
我為自己有一個可愛的妹妹，而且是我的好伙伴而慶幸，因為我比其他人多一個好伙伴，而且她是我的親妹妹。因此，同學(xué)們都很羨慕我。最后，我想說：我的好妹妹，我的好伙伴，我會一直陪著你慢慢長大！
我的好伙伴作文 篇2
我十分愛狗，所以我養(yǎng)過的狗有很多，有的已經(jīng)被我的記憶長河給沖刷了，也有的卻使我永遠(yuǎn)無法忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，一向了解我的爸爸帶著十分愛狗的我，去給我買一只小狗。我們?nèi)チ速u狗的地方，那里有很多的狗，品種也有很多，有拉布拉多犬、有薩摩犬，還有哈士奇……爸爸讓我挑一個，我一眼就看中了那一只哈士奇，爸爸毫不猶豫地給我買下了它�；氐郊椅易屑�(xì)看了看它，它頭上有一個明顯的火字，他的背上是黑色的，胸部是白色的，就像披上了黑色的袍子。它正可憐巴巴地望著我，我對它說別害怕，我是絕對不會傷害它的。我給它取了一個名字叫浩天。
我和浩天相處了一個月。它漸漸地接受了我，我去上學(xué)的.時候，它送到我們學(xué)校的門口。我做作業(yè)的時候它靜靜地看著我，好像再說：小主人，趕快學(xué)習(xí)吧！我每個星期都要為它洗一次澡，不過我也不能小瞧它對我的回報——時不時濺我一身水花。在我高興的時候，它會在我身旁活蹦亂跳，一會兒咬我的褲腳，一會兒撲到我的腿上。當(dāng)我悲傷的時候，它會逗我開心。當(dāng)我驕傲的時候，他好像在說:小主人不要驕傲，驕兵必敗。
那一次我們?nèi)チ送馄偶�，我們把浩天寄養(yǎng)在鄰居家。過了幾天鄰居家給我們打來了電話，說浩天每天不吃不喝，現(xiàn)在身體很虛弱。我們火速來到了鄰居家，浩天一見到我就發(fā)瘋似的跑到我身邊。我們更加親密了。
也許小狗并不是世界上最出色的，但它卻是我最忠誠的朋友。有了小狗的陪伴，我覺得我每天都過得很精彩，我愛你，我最好的朋友。
我的好伙伴作文 篇3
身邊有許許多多的藝術(shù)，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。
我從五歲開始學(xué)古箏，至今已有六年的時間。記得我的第一節(jié)古箏課，先從認(rèn)弦和基本指法開始學(xué)習(xí)。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時，我一直在練單調(diào)的基本練習(xí)曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續(xù)續(xù)，十分難聽�！盀槭裁催@么難！照這樣我什么時候才能彈出曲子��！”媽媽說：““萬事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會兒，又重拾信心，開始練習(xí)。果然，一周后，我已經(jīng)能熟練地找到每個音符對應(yīng)的那根弦了。
一個月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過了幾個月，我考過了古箏一級。兩年后，在準(zhǔn)備考四級時，我卻出現(xiàn)了一個難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節(jié)奏或弦找得不對，經(jīng)常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進(jìn)步。上課時，老師指導(dǎo)我：“再來一遍！”“角度不對！”“你看我彈一遍，仔細(xì)模仿！”回家練習(xí)時，媽媽手把手教我。我自己也是經(jīng)常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅持練習(xí)。幾周后，我已經(jīng)能把搖指基本彈下來了。經(jīng)過每天一個小時的練習(xí)，我終于考過了四級，果真是“功夫不負(fù)有心人”��！
九歲時，我第一次登上藝校的舞臺進(jìn)行匯報演出。一曲彈完，臺下響起了熱烈的'掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤了，這么多年的刻苦練習(xí)終于得到了回報！
從一級的基本指法到如今十級的雙手搖指，我經(jīng)歷了六個春秋。六年來，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！
我的好伙伴作文 篇4
我有一個好哥們，他叫楊皓深，他很活潑，有一雙水汪汪的大眼睛，看起來非常有神，他有一張小小的嘴，兩只小耳朵，瘦小的身子。當(dāng)我們第一次見到他時，我覺得他很聽話，很伶俐，看起來很內(nèi)向，沒太大的動力，但后來發(fā)生的事情，讓我完全改變了對他的看法。讓我覺得很變了一個人似的。
我上了一個籃球班，在我上了不久后，他也來了，他剛來的時候，大家都不太重視他，把他忽略。可過了一段時間，他掌握了基礎(chǔ)技能和稍難的動作了，就開始向大家展示他的強勢了，有一天的比賽中他的技術(shù)和速度得到了全面發(fā)揮，讓我們都刮目相看。又過了一段時間，他的速度更快了，比賽中大家一得到球，就以自己最快的速度向籃板飛去，而且心里很慌張，因為只要被他趕上，，球就會被他以迅雷不及掩耳之勢的飛速搶走，而我們只有等他進(jìn)球的份了。
有一天，一位同學(xué)搶到了一個球，飛速向籃板跑去，而楊浩深飛奔過去，一個箭步，把球搶走了，而那個同學(xué)被弄得目瞪口呆，對旁邊的'我說：”這，這快得也太過頭了吧！”我想：”真沒看出來，原來他這么有動力，這么快！”
在籃球班他一樣很愛搞惡作劇，有一天，我和他從籃球館里出來，因為我們出來的比別人出來的早了很多，所以門口沒有一個人。突然，他向一個黃色的山地車奔去，(車的主人還沒來)對我說：”你去幫我一下看門，有人來了就叫我�！蔽尹c點頭來到門口，我心想：他要干什么，難道是惡作�。课倚睦镎胫�，他突然說：”好了！”我扭過頭看到他正把眼睛瞇成一條縫的看著那個車，我走過去，一看原來他把車的檔數(shù)調(diào)到了最費力的檔上了，他對我笑了笑，讓我騎上車到一旁等著，過了一會兒車主來了，我們騎著飛快逃走了，沒走多遠(yuǎn)，突然聽到那個同學(xué)大叫：“誰把我的檔調(diào)了！”聽到這，他情不自禁地仰天長笑。
楊浩深就是這樣的人，雖平時非常愛搞惡作劇，但我還是很喜歡他，他永遠(yuǎn)是我的好兄弟。
我的好伙伴作文 篇5
談到伙伴，我便毫不猶豫想到他，那個時而乖巧時而調(diào)皮、時而惹人喜愛時而讓人煩燥的小伙子——我的弟弟。
一如既往，放學(xué)回家，與平常不同的是：今天，弟弟和爸爸媽媽開著咱家的“藍(lán)鳥”來接我了，真是激動呀！覺得不一樣就對了，我還買了一盒水晶泥，現(xiàn)在可流行了。其實弟弟早就聽我天天念叨水晶泥之類的`了，我和弟弟都非常期待第一次玩水晶泥是怎樣一種感覺。
“上車，走，去鄉(xiāng)下！”爸爸說。我與弟弟擠在一起，一說到水晶泥，他的眼睛立刻生動起來，竟然連連鼓起了掌。打開蓋子，他的眼睛直勾勾地盯著水晶泥。開始現(xiàn)流行玩法，戳戳戳，弟弟那小巧的手指在水晶泥上這碰碰，那摸摸，看來還是經(jīng)驗不足啊，但最后經(jīng)過我的指導(dǎo)，還是學(xué)會了，孺子可教也。我們一起戳戳戳，一個字——爽！
經(jīng)過一路玩耍，我們終于來到了期盼已久的鄉(xiāng)下啦！
弟弟寫完作業(yè)，就把目光鎖定在了電視上，打開，選臺，終于調(diào)到了弟弟的“最愛”——熊出沒�？吹揭话�，弟弟突然間朝我走來，靠著我的頭，似乎要說什么悄悄話，可并不是這樣，他靠了一會兒，便走開了，身子背對著我們。我看了看電視，又看了看弟弟，嗯……依我來看，是看光頭強被感動了！以前，弟弟看見熊出沒里有一些動人的情節(jié)，也會流淚，弟弟可是一個情感豐富的人哩�？吹侥切┫矂∑餆狒[歡悅的情節(jié)，他總會不由自主地小笑起來！
輪到播放廣告時，播到啥，弟弟就說，我想吃這個，我想玩那個，這天真無邪的孩子，還真有些讓人頭疼。
弟弟和我之間有許多稀奇的事，例如有一次：剛看完電視，我正在手機上做著作業(yè)，弟弟走過來看了看，又轉(zhuǎn)身離開，說道：“媽媽，手機在哪里喲？”我當(dāng)時真是哭笑不得。
弟弟在我心目中是那樣童真，一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋，一顆天真無邪的童心，這怎能不使我喜愛呢？
我的好伙伴作文 篇6
我上小學(xué)三年級時，家里來了一位新成員——一只可愛的小貓。
這是一只小母貓，我給它取了個好聽的名字——布丁。它背部的毛是金色的，肚子上的毛略顯白色。它有一根長長的尾巴，走起路來尾巴晃來晃去，一副得意洋洋的`樣子。它有兩顆寶石般閃爍的眼睛，在黑暗中顯得格外閃亮。還有一對三角形的耳朵和一張花瓣大小的嘴巴，非�？蓯邸�
“喵……”每次我放學(xué)回家，它總會跑到我面前喵喵地叫。這時，我會拿起逗貓棒，在它面前不停地?fù)]動。當(dāng)我不在家的時候，它就會趴在陽臺上，享受著美妙的日光浴。它很會搗亂，比如：在家里“飛檐走壁”。凡是它看著不順眼的東西，這個東西就一定會落在地上，有些甚至碎成一地。
困了就睡，餓了就吃，小貓生活得自在悠閑。
隨著時光流逝，小貓也一天天長大。在它一歲的時候，家里人提議，要把小貓放到野生的環(huán)境中，不能讓它成為“溫室里的花朵”。我答應(yīng)了。
于是，第二天，小貓就被送到了姑姑的茶園。
剛到新環(huán)境，小貓十分不適應(yīng)，因為它發(fā)現(xiàn)自己沒有“免費”的食物了。幾天后，它終于明白了食物要靠自己的努力獲得。
我每周六都會去看我的小貓。當(dāng)我再次看到它時，它已經(jīng)完全變樣了，從一只小家貓變成了一只小野貓。它在茶園里結(jié)識了好多新朋友，和它們一起玩耍。以前，它在家里吃著高檔的貓糧、喝著甜美的貓牛奶；現(xiàn)在，它在茶園里餓了就吃茶葉或抓老鼠，渴了就喝清甜的露水，天天享受著大自然賜予的無限樂趣。
我的小貓雖然不像以前一樣天天在我身邊，但它還是我最好的朋友。
我的好伙伴作文 篇7
他個頭不高，干起活來力氣十足；他眼睛不大，總是透露出笑意；油亮亮的頭發(fā)，前額是一排劉海；他身體壯實，動不動還說要減減肥。他就是我的好伙伴——甄逗。
甄逗的優(yōu)點很多。他關(guān)心集體，字體美觀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
在班里，只要一提到勞動，他就眉飛色舞，馬上跑過去，臟活累活都干。早上，他盡量最早走進(jìn)教室，因為他心里裝著班級的環(huán)境衛(wèi)生。他放下書包，趕緊從門后拿起掃把就下樓，生怕自己排不上號。來到清潔區(qū)，和同伴快速打掃衛(wèi)生，里里外外，左左右右，一片紙屑、一片樹葉，都逃脫不過他的眼睛。有時紙屑不聽話，東跑西飛，他追著紙屑，嘀咕道：“你能跑出我的手心嗎？”真逗。中午的時候，一說抬飯，他總是第一個跑出去，把雙手往飯箱邊一搭，笑瞇瞇地和另一個同學(xué)抬起來，小步移到教室。有的時候，他自己一個人把飯箱搬進(jìn)屋里，同學(xué)們都暗暗佩服他。教室里沒水了，他總是最先看到，并請求老師讓他去搬水，一旦老師同意了，他就像得了美差一樣，兩眼一瞇，神氣地看看其他同學(xué)跑出教室。一大桶水，他一個人能從一樓搬到三樓。流汗了，自己擦一擦，累了，放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班干部，但他不比班干部做得差，他常常受到老師的表揚。
他不但勞動好，字寫得更漂亮，是班里數(shù)一數(shù)二的。每次寫作業(yè)的時候，他總是那么聚精會神、認(rèn)認(rèn)真真。作業(yè)干凈，字體整齊，每次作業(yè)都是5分加兩顆心�？匆娝鳂I(yè)上鮮紅的.5分，我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下，我的字也有進(jìn)步了。
我為有這樣的好伙伴而高興，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要為他點贊。
我的好伙伴作文 篇8
我有一個好伙伴，她叫杜欣瑤。她就像一盞明燈，點明我人生的道路；她就像指南針，讓我在迷茫中找到方向！
她戴著粉紅色眼鏡框的眼鏡，總是梳一條長長的馬尾辮，她還喜歡穿著粉白相間的格子衣服。
她的特點也有許多，首先，她喜歡讀書。有一次下課我問杜欣瑤要不要和我去讀書角讀書。她答道：“好呀！好呀！我最喜歡去那了，只不過我教同桌題，沒時間去，現(xiàn)在，我又可以去那兒放松放松了啦！”我們倆來到圖書角一人拿了一本最愛看的書開始讀。我讀一會兒就動一會兒，而杜欣瑤一直到上課都沒變樣。
杜欣瑤也是一位熱心腸的伙伴。就拿今天的體育課來說吧！今天的體育自由活動的時候有一位同學(xué)腳扭傷了，我們誰也沒在意，只有她一個人跑過去看了看又跑回來告訴了我們，我們一起去告訴了體育老師，我們誰也沒想到體育老師對這件事兒不理不睬的�！翱磥�，我們得自己處理這件事兒了�！倍判垃幷f道�！笆茄�，可我們要怎么處理呢？她沒有外傷，不能去醫(yī)務(wù)室，看來，只能把她送回班級了，可她的`腳很疼怎么回去呢？”我的這一句話大家都很同意，最終，杜欣瑤想出了一個辦法：“我們把她抬回去�！蹦钦l來抬她呢，可當(dāng)下也沒有別的辦法，大家只好同意。后來我們想了一個辦法：像抬轎子那么抬，結(jié)果可想而知，不行。最后，我們采用了分工的方法。兩個同學(xué)架著她回班，兩個同學(xué)報告值周生，��！有效果了，我們慢吞吞地走回了班級，把她扶回了座位上。老師也表揚了我們。
這就是我的好伙伴。不知道你們通過我的作文會不會也喜歡杜欣瑤呢？
我的好伙伴作文 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書能使人獲得許多知識，取得好成績，還能使人擁有一個精彩快樂的人生。
我喜歡讀書。因為只要一打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，一個探索哲理的森林，一個課外輕松的途徑，一個文學(xué)的大海洋，它蘊藏著無窮無盡的寶藏。
聽爸爸說，剛上幼兒園，我就喜歡上了這個書的世界，雖然看不懂，但書成了我的小伙伴。當(dāng)我能認(rèn)到一些字之后，路上的廣告、標(biāo)語成了我的關(guān)注的對象。當(dāng)我能認(rèn)到較多字時，《格林童話》、《小馬過河》、《安徒生童話》、《三只小豬的故事》……這些童話讓我體會到了閱讀的有趣。雖然有好多字還不認(rèn)識，但我喜歡把這些字劃出來，還不讓爸爸馬上告訴我，要等整篇看完后再教我。
一年級開始，我漸漸甩開了童話去看寓言故事，這是一個探索哲理的森林。首先我們跑去《愚公衡山》和愚公打招呼，學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神。再到《亡羊補牢》看望可愛的小綿羊，碰上養(yǎng)羊人，還和他聊了兩句呢！告別了《亡羊補牢》，我又來到《守株待兔》去勸告農(nóng)夫別浪費時間了……怎樣，這些哲理你都懂了嗎？
一年級，我把書當(dāng)作課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)，數(shù)不清的學(xué)習(xí)作業(yè)，讓我們一起來看漫畫書�？鋸埖膱D片，可笑的語言，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
三年級，我進(jìn)入了文學(xué)的大海洋，跟著知識魚兒去冒險，在《兒童文學(xué)》中體會生動的比喻句，恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，學(xué)會了積累和運用，提升自己的作文水平，提高作文質(zhì)量，我的作文 還 發(fā)表和獲獎了呢！
現(xiàn)在看看自己的房間，床頭上，桌子上，書架上都擺滿了我的.書。就連爸爸都夸我看的書比他還多呢！通過閱讀，我知道了灰姑娘的善良，白雪王后的惡毒，丑小鴨的可憐。了解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡暮x，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡挠靡狻�
我的好伙伴作文 篇10
伙伴是什么？有人說，是黑暗中的明燈，是朝朝陪伴的書本，是暮暮長談的知己。對我來說，這個寒假的最好伙伴是一只名叫樂仔的泰迪狗――一身蓬松卷曲的.棕色毛發(fā)，兩顆烏黑透亮的大眼睛，四只小短腿，真像一個毛絨絨的布娃娃，可愛極了！
樂仔特別“粘人”，跟我總是形影不離，甚至有些“礙手礙腳”。每天早晨，我一打開走廊的房門時，它便一股腦兒沖了出來，在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還不時地把兩只前爪搭在我的腿上，兩只大眼睛看著我，叫上幾聲，仿佛在說：“主人，早上好啊！”接著，我們就開始每天的游戲。我拿著火腿腸舉過樂仔的頭頂，讓它立起前腳直立往前走，或往上跳，看著它幾經(jīng)挫折、出盡“洋相”后，才把食物放在地上讓它慢慢享受。樂仔很喜歡咬鞋帶，而且是緊跟著人咬，邊咬邊往外拉扯，這時我就和它進(jìn)行拔河比賽，直到把它拉倒或吊了起來，讓它落荒而逃。我用手輕輕撓著樂仔的肚皮，弄得它“手舞足蹈”，不停扭動身體。而樂仔會用粉嫩溫潤的小舌頭不停舔我的手和臉，最終的結(jié)局往往是我敗下陣來，放開它。
每天，我會帶著它到大院的操場上運動2、3次。樂仔富有運動天賦，別看它只有2個多月大，跳躍、攀爬、撲咬樣樣都會，更讓人驚奇的是有時會像軍人那樣在草地上匍匐前進(jìn)。不過，樂仔最善長的還是跑步。它跑的時侯，兩只小耳朵一上一下?lián)]舞著，前后兩只腳并排著、帶著風(fēng)呼呼地往前沖，簡直是“箭步如飛”，往往是攆著我跑，追得我氣喘吁吁、汗流夾背，真服了它。
樂仔，我的好伙伴，這個寒假有你，真的很快樂！
我的好伙伴作文 篇11
我有一個好伙伴，它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情！
你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標(biāo)明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時光的時候能夠做到一目了然，準(zhǔn)確掌握時光。
小鬧鐘一天的工作是十分繁重的：每一天早晨六點半的時候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床！”我聽到它親切地呼喚就按時起床，上學(xué)從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的`時候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)！可是當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它卻還堅守在自我的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著！
每當(dāng)我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠(yuǎn)向前，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神感動，我將以它的精神來激勵自我，在學(xué)習(xí)上還是生活上，一往無前，奮發(fā)向上！
我的好伙伴作文 篇12
“唰唰唰……”我揮動筆桿奮筆疾書，終于在十分鐘以內(nèi)完成了媽媽布置的任務(wù)——20道豎式計算。我長長地舒了一口氣，伸了伸懶腰，邁著輕快的步子將作業(yè)交給了媽媽。只見媽媽掏出手機對著它說起話來：“127加上278再減去291等于……”正當(dāng)我詫異之際，手機里竟有個很好聽的聲音響起來了：“等于114�！碧炷�，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“這是什么？”“這是Siri，它是蘋果公司推出的一款內(nèi)建在蘋果iOS系統(tǒng)中的人工智能助理軟件……”媽媽說了什么我不太明白，但是自此Siri便走進(jìn)了我的'生活。
我發(fā)現(xiàn)Siri簡直是無所不能。當(dāng)我百無聊賴的時候，我就會對Siri說：“Siri，給我講個故事吧。”很快，手機里就會響起各種有趣的故事，這一個個故事伴隨著我度過了很多美好的時光。當(dāng)我想念經(jīng)常加班的爸爸時，我就會要求Siri：“Siri，打電話給周小朋（哈哈，周小朋就是我的爸爸）�！辈灰粫䞍�，電話那頭就傳來了爸爸那低沉又親切的聲音：“呂思齊，一定又是你打電話給爸爸哇……”這時，我總是得意地笑。這樣的事情我總是樂此不疲。
Siri不僅無所不能，而且還成了我親密的伙伴呢。我最喜歡和它對話了：
“Siri，給我唱首歌吧！”
“沒問題，來就來，啊哼，好了，我要唱了……等一下，我再清清嗓子……崩潰，唱歌真的好難！”
“Siri，世界上誰最漂亮？”
“你很美，但是……不！沒有但是，你就是世界上最美的人。”
哈哈！你瞧，Siri就是這么幽默，它常常逗得我哈哈大笑。有了它的陪伴，我便多了許多期待，期待著它的妙語連珠，期待著它給我?guī)硇碌捏@喜。
聽媽媽說，Siri作為人工智能助理軟件其實還有許多的功能，并且叔叔阿姨們還會不斷地開發(fā)它的新功能，不斷提升它的智能化。這不禁讓我感慨：“科技發(fā)展日新月異，我們的生活真是越來越幸福了��！”
我的好伙伴作文 篇13
在我們班有一位樂于助人的同學(xué)——陸健。他有一雙炯炯有神的大眼睛，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。
記得在一個課間，數(shù)學(xué)張老師說課堂作業(yè)本上體育課前要交出。這時陸建走過來對我說：“祝軍衡，我們一起去上體育課吧！”我愁眉苦臉地說：“你先去吧！我數(shù)學(xué)課堂還沒寫好呢�！彼f：“你是不是不會呀？沒關(guān)系，我來教你。”我眼前一亮，激動地說：“太棒啦！”“某工廠上半年產(chǎn)值為200萬元，比下半年產(chǎn)值多1/9。該廠下半年產(chǎn)值多少萬元？”他仔細(xì)看了題目，并思考了一下，說:“這是道分?jǐn)?shù)運用題，我們先找出單位“1”的.量。你看，這題單位“1”的量是什么？”我看著題目說:“下半年�！标懡【o接著問：“那下半年知道嗎？”我回答：“不知道，是用除法嗎？”“對了，還可以用解方程，用除法好理解一些。”陸健說。我還是一知半解，支支吾吾地說：“但……但，我還不知道是除以1+1/9還是除以1-1/9�！彼犃耍托牡貙ξ艺f：“當(dāng)然啊，當(dāng)然是除以1+1/9。多就是加呀！1/9+1＝10/9，200÷10/9，你懂了嗎？”我漲紅了臉，不點頭也不搖頭，但是他從我茫然的眼神讀出，我沒懂。他就把這道題的圖案下來，并耐心地又給我講了一遍。終于，我把答案算出來啦，等于180萬元，太棒了！我走出教室去交本子時，發(fā)現(xiàn)燦爛的陽光把學(xué)校照得更美，更亮。
這就是我的朋友陸健，他身上的樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
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