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童年的樂(lè)園作文匯編（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的童年的樂(lè)園作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的樂(lè)園作文1
金色的稻場(chǎng)，青翠的樹(shù)葉，蔚藍(lán)的天空與遠(yuǎn)處連綿的山巒，以及村莊小屋……這就是鄉(xiāng)下的奶奶家。這里留下過(guò)我成長(zhǎng)的足跡，也是我的童年樂(lè)園。
當(dāng)我走近奶奶家時(shí)，我就走進(jìn)了我的樂(lè)園。不必說(shuō)青綠的草叢，粗糙的柵欄，綠油油的菜花；也不必說(shuō)蜂兒在花蕊間忙碌，蝴蝶在空中輕舞，調(diào)皮的知了躲在樹(shù)葉間把歌聲傳出村外。單是低矮的柵欄邊，就有無(wú)限的趣味。柵欄上的牽牛藤相互糾纏著，密密的纏滿了柵欄，像一席綠色的簾。十幾朵牽�；ㄐ邼奶匠鲱^來(lái)，帶著興奮與好奇，活躍了小園。欄下細(xì)密的草叢中有著薄薄雙翅的演奏家——蟈蟈。倘若你左顧右盼的尋找，它們便不做聲了；只有在安靜的時(shí)候，才能聽(tīng)見(jiàn)它們奏出的.華美樂(lè)章。
我尤為喜歡那些小小的花兒，淡粉淺紫，總能讓我想起奶奶的有關(guān)“花仙子”的故事。傳說(shuō)中心地善良、樂(lè)觀好學(xué)的孩子們，對(duì)著花兒許愿，就會(huì)有小小的花仙子飛出來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。我于是也常常對(duì)著花許愿，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)花仙子為我實(shí)現(xiàn)愿望。我想也許是因?yàn)槲疫�不夠乖巧好學(xué)吧。
小園稀疏種著幾顆杏樹(shù)，每到夏天就有淡淡的香氣傳送。嘴饞的我與伙伴們便搬來(lái)桌子凳子，層層疊疊的摞起來(lái)去夠杏子。更有淘氣的伙伴，丟了鞋子，七手八腳地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上美美的大吃一頓，然后才隨意丟幾個(gè)杏子給樹(shù)下垂涎的人兒。我不服氣的也去爬，卻差點(diǎn)摔斷腿，從此只能呆在樹(shù)下眼巴巴的等著他們的施舍。
現(xiàn)在的我已上了中學(xué)，從此鮮少有時(shí)間回小園里愜意一番。每每對(duì)著鋼鐵大樓發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)憶起我的樂(lè)園。我在心里呼喊：再見(jiàn)了，我的花兒！再見(jiàn)了，我的杏樹(shù)和伙伴們！再見(jiàn)了，我那樂(lè)趣無(wú)窮的童年！無(wú)論我如何長(zhǎng)大、成熟，無(wú)論我身處何方，那個(gè)農(nóng)家小院都會(huì)是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園！”
童年的樂(lè)園作文2
時(shí)光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時(shí)的村子旁有一個(gè)小池塘，那里不僅是魚(yú)兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂(lè)園。
初春時(shí)節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點(diǎn)點(diǎn)色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的意境悠然而生。在這寧?kù)o而又美麗的地方，總少不了幾個(gè)小男孩、小女孩的身影和那時(shí)而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹(shù)長(zhǎng)的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來(lái)，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢(shì)。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。捉迷藏是我們的最愛(ài)，粗壯的.樹(shù)干足以遮擋那一個(gè)個(gè)嬌小的身軀，游戲時(shí)，那銅鈴般的笑聲感染著周?chē)拿恳豢脴?shù)，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過(guò)后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)這個(gè)小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會(huì)兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周?chē)黄y裝素裹，成群結(jié)隊(duì)的小伙伴們來(lái)到冰面上溜冰，你拉我一會(huì)兒，我?guī)阋粫?huì)兒，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個(gè)則喜歡在池塘邊的柳樹(shù)下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個(gè)個(gè)音符在地面跳動(dòng)。為了留住著美好的時(shí)刻，我們幾個(gè)還堆起來(lái)了六個(gè)小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見(jiàn)，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長(zhǎng)大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見(jiàn)了，而當(dāng)我們?cè)儆鲆?jiàn)時(shí)，也不知道該說(shuō)些什么，只知道我們有一個(gè)共同的樂(lè)園。
童年的樂(lè)園作文3
自打我降生以來(lái)，第一眼看到的就是鋼筋水泥圍成的大樓。我覺(jué)得很乏味，夢(mèng)想著藍(lán)天碧水的鄉(xiāng)村美景。八歲那年，我有幸回到了鄉(xiāng)村老家。
不必說(shuō)湛藍(lán)的天空，裊裊的炊煙，排排整齊的小磚房和那些低矮的籬笆墻；也不必說(shuō)蝴蝶們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞�，壯碩的老黃牛在土坡上悠閑地吃草，樸素的老農(nóng)在田里耕作；單是周?chē)瘘S的麥田一帶，就有無(wú)限趣味。稻草人在這里站崗，麥子們背靠背在這里茁壯成長(zhǎng)。麥田中央有一片天然的、不大的小湖。翻開(kāi)松濕的泥土來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蚯蚓；還有小蝸牛。倘若用手輕觸一下蝸牛的.長(zhǎng)眼睛，它便一下子縮進(jìn)小房子不敢再出來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò)湖面，帶給人們陣陣清爽。幾片大荷葉舒展著身軀，懶洋洋地浮在水面。幾只青蛙蹲在荷葉上，翻著白肚皮，呱呱叫個(gè)不停。荷葉中央簇?fù)碇欢渫ねび窳⒌暮苫�，粉紅的花瓣半斂著，微微可以看見(jiàn)里面碧綠的蓮房。啊，好美呀！
在村子中央，有一條小溪潺潺流過(guò)。溪水里有一些從上游帶下來(lái)的巨大田螺，味道極佳。不過(guò)，說(shuō)起田螺，村子里還流傳著一個(gè)故事：很久以前，有一個(gè)辛勤的農(nóng)夫。一天，他從河邊撿到一個(gè)大田螺。晚上耕作歸來(lái)，他發(fā)現(xiàn)鍋里煮著香噴噴的米飯。原來(lái)，田螺里住著一個(gè)仙女，是她做的飯！故事里總會(huì)有壞人出現(xiàn)：農(nóng)夫院子里的一棵樹(shù)上住著一只螞蝗精，他看到了仙女，就想把田螺偷走�？墒谴颐χ校浕染恍⌒呐龅沽他}袋。它最怕鹽，于是一命嗚呼了。最后農(nóng)夫和仙女幸福地生活在了一起！聽(tīng)了這個(gè)故事，我也想找到一個(gè)仙女，于是常常分開(kāi)田螺，卻什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
小溪在下游處分出幾道支流，流向每戶人家。有一次，我和鄰家的孩子們?nèi)バ∠锊遏~(yú)，哪里有水泡冒出，哪里就會(huì)有魚(yú)。我們把岸邊的泥土堆在水里，圍住一小片水域，然后把水舀出去一些，里面的小魚(yú)就盡數(shù)露出來(lái)，被我們一網(wǎng)打盡！
村莊故事多，好事樂(lè)悠悠。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我那童年的樂(lè)園——老家的村莊。一想起它，我就忘記了城市的喧囂，生活的煩惱。
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