(集合)相逢是首歌作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的相逢是首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相逢是首歌作文 篇1
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著。”相逢是美麗的，相逢是歡樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好教師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”是的，教師將他們畢生的精力，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文教師是一位經驗豐富的中年女教師_蔣教師。蔣教師很照顧我，她明白我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣教師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣教師，你都要主動與蔣教師問好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣教師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文教師_韓教師。韓教師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個教師都有自我的“法寶”，你要學會適應；韓教師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了�！庇谑俏椅×私逃枺诙䥺卧荚嚂r，加快了速度，避免了剩余時間的浪費，最終在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的.愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自我能與這么好的兩位教師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的教師_裘教師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘教師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學聽不懂，教師明白她理解本事比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘教師還是我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽，裘教師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，教師就會發(fā)火，氣得臉色通紅�？墒�，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題本事，只為了能給學校增光添彩……
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的教師。呵！美麗的相逢！歡樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們_可親可敬的好教師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……相逢是首歌。
相逢是首歌作文 篇2
有一種感情，比友情多一點，比愛情少一點，卻詮釋著青春最美的純真。
—— 題記
十七歲的雨季沒有泛濫，是因為我們懂得把握。
哲人說，同樣的一雙手去捧住一掬沙，有一種人會因為太用力而擠漏了許多本該捧住的沙粒。相反，懂得把握輕重的人會捧的更多，更好。
郭敬明說，我們都還是個孩子，一天一天的長大，一天一天的成熟。所以，我們也在一天一天學會把握。
相逢是首歌，我們用友愛與真誠譜成青春不敗的旋律。
喜歡問她一道數(shù)學題不羞澀的從容，卻不奢望偷嘗未熟的青果。喜歡與她爭執(zhí)一個話題面紅耳赤的激情，卻不希望牽手黃昏的浪漫虛度年華。喜歡她在我逆境中給予的勉勵，卻不渴望我還嬌弱的手撫過她的秀發(fā)……寧愿在她生病的時候送去一句問候，卻不敢把那個字掛在唇角。總想讓拉著她的`手一起風雨兼程的人生永存，卻不敢讓過早的愛情吞噬太多的活力與進取。因為我們仍需要成熟，一天一天成熟。
她說，高三是一處十字路口，或許我們不會走的更穩(wěn)更近，或許我們會因為所向不同而分道揚鑣。歲月與別離會陌生青澀的愛情，卻沖不淡友誼的酒。
我說對的時候她笑的很燦爛，很開心，因為最初的日子，沖動與幼稚總會擱淺我們遠行的航船。因為年輕，總會在一點一滴不經意擦出的火花中尋找溫存，總會在微弱的溫存里頹唐，總會在消沉里陌生著本該肩負的重任。
所幸她沒忘記我們仍需要成熟，所以有另外一種話題，會是文學，會是方程式，會是A、B、C……在我和她之間逐次的延伸。怕極了她皺著眉頭不開心的樣子，所以不敢穿過我的眼眸她的眼神，所以我會翻開一本習題，在探討中展開她的笑容。
日子總會逝去許多不經意的印象，所以能夠從容相處的時候才發(fā)現(xiàn)，沒有了拘謹，沒有了尷尬，一起真誠寫意生活的空間很寬闊，很坦然。
高三緊張的學習也會逐漸沉默許多交流，只是寫完一行行文字的時候，抬起頭來，偶爾看到她動人的微笑，寫滿了年輕的成熟。
相逢是青春的贊歌，我們要學會把握中一天一天成長。
相逢是首歌作文 篇3
心靈的夢灑在無垠的大海中，水晶瓶承載的是星愿，一顆顆祈禱的心，一個個真摯的夢，當兩顆星（心）在夢幻國度中相撞時，一首相逢的歌隨之奏響。
獨行在人生之路上，誰曾想相逢多多？坎坷在紅塵里，誰曾想到相逢是首歌？愛是一屢屢溫暖的陽光射向相逢的你我，讓光明帶來相知的友誼。
心靈是一段永久的琴弦，只要你用善良與真誠去撥動它，完美絢麗的旋律隨之響起，這就是一首相逢的歌。
相逢是緣分，相識是努力，相知是成果而相親是相逢之歌的最高的響曲，我們聽不到，看不見，只能用孤寂的心靈去體驗。
昨日，天隔一方豪不相識；這天，相逢何必曾相識；明天，感嘆昔日暗落淚。緣來緣去，人生匆匆又有多少相逢。一位知心朋友又怎能伴你走完人生的全途？
盡管朋友不是親人，但是知心朋友比親人要更加親。愛的綠葉也許多被歲月秋風凋零，情的水晶也許會被時光巨輪碾碎，但友誼的信念會永遠飄浮在空中，懸掛在心中，經住歲月長河的洗禮，越洗越晶瑩，越洗越堅定。
友誼像一個溫暖的港灣讓我們的孤獨的`小船依靠；友誼像一雙龐大的翅膀載我們高高飛翔；友誼像一條美妙的線條把我們牽引在一齊。
輕輕扣響心靈的門戶，伸出充滿熱情的手，接納緣分安排的相逢，尋找大海中另一個同樣有緣的他（她）。
相逢，淡淡的生活平添了多少樂趣，幽幽的心海陡增了多少慰籍！
讓你我的小音符組成人生的相逢之歌，激活熱火的青春，觸動真摯的心靈，燃燒飛揚的個性，喚醒沉睡的孤獨。
人生的旅途上，讓你我相逢，奏響相逢的幸福之歌，歡快之歌，難忘之歌！
你曾對我說，相逢是首歌，
眼睛是春天的海，青春是綠色的河。
相逢是首歌，同行是你和我，
心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。
你曾對我說，相逢是首歌。
分別明天的路，思念是生命的火。
相逢是首歌，歌手是你和我，
心兒是永遠的琴弦，堅定也執(zhí)著。
關于那些美妙的愛戀，和雪月清香的思念，我們都裝入漂流瓶，當它漂到你身邊是時，請伸出真誠的手，帶著夢幻的微笑，拔掉塞子，取出真愛的陽光雨露，灌溉青春的玫瑰，友誼的鮮花，讓它綻放在最美的陽光下……
相逢是首歌作文 篇4
那是……
抓不住啊，抓不住時間匆匆的腳步和那沉重的嘆息聲，記憶中應該是嚴冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就竄到烈日當頭的炎夏，驕陽炙烤著每一寸肌膚也炙烤著我那經不起碰觸的心——被人形容的漫長浪漫的小學就這么過去了，如此天真可愛的兒童時代就這么過去了，學校里即將畢業(yè)的同學顫抖地捧著紀念冊不停地找人在那小小的本子上寫上一兩句祝�！�
黑板上是“距畢業(yè)考還有1天”的字樣，但“2”的影子似乎還沒有完全消逝。第一節(jié)的語文課出奇的靜，靜的讓人想哭，這樣不知持續(xù)了多久，語文老師擠出來一句“自己復習吧！”但卻沒有一點動靜，又是一陣子的'沉默，平時最愛說話的那位耐不住了——“老師”他頓了一下，或許是想把不爭氣的淚咽下去“幫我簽下冊子？”老師微微點點頭，眼圈紅紅的，其他同學也開始搶著讓老師簽冊子……
第二節(jié)是英語課，Ms王笑著提上來一臺錄音機，似乎是要做聽力訓練，確實學不下去的我們真的有點“火”了，知道老師按下play鍵——“午夜的收音機輕輕傳來一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只覺得一陣濕熱，感動之余，英語課代表突然站起來——“Ms王，wealwaysloveyou！”班里頓時爆起雷鳴般的掌聲……
接下來是數(shù)學課，郭老師教了我們5年，粉筆灰沉沉地在她的鬢角定格，一向數(shù)學課上紀律不好的我們今天卻意外得安靜，班里老師的講課聲回蕩在教室里余音久久不愿消散……
班主任精心為我們準備了64個電話本，扉頁上有她的簽名和祝愿，每個都記下彼此的聯(lián)系電話方便以后聯(lián)系，歲月在她的容面上留下滄桑的痕跡，眼里滿是對我們的不舍和期待。
曾經詛咒過的桌凳現(xiàn)在卻有了絲絲的依戀，輕輕撫摸曾經被我刻下的圖案。度日如年的感覺早已不復存在，每個人都不再那么想離開這教室，一切都像是放慢動作，慢慢把書包挪出教室，不時地向后看看教室里微笑的老師，樓梯口是學校里的高層領導——“好好靠��！”包含著對我們的希冀，5年的腳步磨平了校前的路，夕陽把教學樓拉成長長的斜影，不經意瞥見了宣傳欄——
你曾對我說，
相逢是首歌，
分別是明天的路，
思念是生命的火。
心兒是年輕的太陽，
早已斟滿的淚水傾瀉而出，看看周圍，發(fā)現(xiàn)別人的眼里，也亮晶晶的……
相逢是首歌作文 篇5
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現(xiàn)于我的眼前……
那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學同學相聚在母校的門口。畢業(yè)后，曾經朝夕相處六年的“死黨”們，已經很少相聚了。回想去年夏日離別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！
雖然半年未見，時光之河卻并未絲毫沖淡我們友情的濃度。一見面，大家就開始談天說地，興奮不已�？粗粡垙垷崆檠笠纭N爛如花的面孔，我竟然沒有一點陌生的感覺，只覺得一絲絲暖意在心河漸漸蕩漾開來，多么熟悉的默契，多么久違的溫馨……
我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的.默契呵，那美麗的菁菁校園里，哪一個角落沒有留下我們快樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠去了，隨著我們飛逝的童年！
徜徉在母校悠長的林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學習，談老師，談自己的新朋友，校園里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……
快樂的時光總是短暫，轉眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們一定要為夢想而努力，相信在不久的將來，我們一定會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的力量_為了美好的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！
“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一起，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……
她莞爾一笑：“我們不僅播下了友誼的種子，還種下了學習的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，一定會開花結果，茁壯成長！
相逢是首歌作文 篇6
我駐足遠望，望你青澀無言，笑靨如花；望你蕙質蘭心，明媚如風；望你雄姿英發(fā)，壯烈如歌。你就這樣娉娉婷婷，蓮步輕移地，走進了我的心房，與我相逢，與我邂逅。
很小的時候，每當看到電視中書法大師們潑墨揮毫，他們或站著或坐著，在潔白的宣紙上留下或遒勁有力，或清秀柔美的字時，我的目光就無法移開了，沉醉其中。這是我第一次與你相逢，我的心中便悄悄埋下了一顆種子，這顆理想的種子慢慢向著詩和遠方蔓延。
再次與你相逢，清晰的記得是在一年級，我已經學會了寫字，每次寫字時我的腦海里便浮現(xiàn)出書法大師們潑墨揮毫的情景，我也想寫出那樣的字。我拉著媽媽的.衣袖，來到學習書法的地方，大聲地對媽媽說：“我想學習書法！”這是一句普通的話，更是一句誓言，從此，我們便結下了不解之緣。
于是，在老師的指導下，我與你一路相伴。在書桌上展開“天下第一行書”《蘭亭集序》，用幼小的手握住了粗粗的筆桿，但那柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我把肌肉繃得緊緊的，手臂卻時常酸痛不已，無論手腕再怎么發(fā)力，也無法寫好。看著宣紙上一個個如蚯蚓般扭曲的字，我氣憤地摔掉毛筆，將宣紙揉成一團扔在墻角。媽媽走過來，看著一片狼藉的地上，心平氣和地對我說：“練書法不在于結果，而在于過程，練書法像是一個修煉心靈的過程，要把心靜下來�！蹦暧椎奈�，對媽媽的這句話似懂非懂，只知道練書法時不能太過于急躁。我走過去輕輕拾起了毛筆，也拾起了你，也拾起幼時的理想。
從此，為了你，為了理想，我開始努力。我的秉性和心境，開始融入到了躍動的墨跡中。冬天，我早早起床，來到桌前，用冷水將自己喚醒。夏天，我不能被炎熱所干擾，練書法時，汗從頭上一滴滴落下，在炎熱中，我心靜如水，心中涼爽如秋。我愿意“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
終于，橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，照示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊。我知道，我與你已向第三境界進發(fā)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
馮唐在《三十六大》中曾這樣說：“陌上花開，青山碧水，不染紅塵，春水初升，春林初盛，春風十里不如你�！蔽遗c你的相逢如同一首歌，現(xiàn)在還余音繞梁。在漫長的人生路上，我與你還將一起走下去。
相逢是首歌作文 篇7
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現(xiàn)于我的眼前……
那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學同學相聚在母校的門口。畢業(yè)后，以往朝夕相處六年的“死黨”們，已經很少相聚了�；叵肴ツ晗娜针x別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！
雖然半年未見，時光之河卻并未絲毫沖淡我們友情的濃度。一見面，大家就開始談天說地，興奮不已。看著一張張熱情洋溢、燦爛如花的面孔，我竟然沒有一點陌生的感覺，只覺得一絲絲暖意在心河漸漸蕩漾開來，多么熟悉的默契，多么久違的溫馨……
我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的默契呵，那美麗的菁菁學校里，哪一個角落沒有留下我們歡樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠去了，隨著我們飛逝的童年！
徜徉在母校悠長的林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學習，談教師，談自我的新朋友，學校里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……
歡樂的.時光總是短暫，轉眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們必須要為夢想而努力，相信在不久的將來，我們必須會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的力量_為了完美的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！
“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一齊，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……
她莞爾一笑：“我們不僅僅播下了友誼的種子，還種下了學習的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，必須會開花結果，茁壯成長！
相逢是首歌作文 篇8
“哎呀，我買詞典還差3塊錢！怎么辦？能不能賒賬啊……一上課老師就要檢查！”初三學生魯銘十分狼狽地對“老板”田老師如是說，可田老師沒做聲。站在一旁的女生陳麗說：“我給你借5元錢，你要不要的？”魯銘用驚奇的眼光看了陳麗好一會說：“好！那就借我吧！”陳麗就給了魯銘5元錢，不過她又重重地補了一句：“星期天一來不還你的日子過不動的喔！”魯銘搬著詞典飛跑進了教室。
這友誼的一幕真令人欣慰��！這又不能不使我想起魯銘與陳麗在初二的那些驚心動魄的“戰(zhàn)斗”場面……
一天晚自習，上課鈴響，老師遲遲未到。我們有的講白話，有的東張西望，而我則是癡坐。只聽從講臺下第一排傳來一連串的吼叫聲，我一看，哎呀！只見陳麗如連珠炮一般“轟炸”同桌的魯銘，里面還夾雜著許多“臟彈”“流彈”，魯銘的祖先大約——肯定是魯提轄，既然如此，他怎能容忍一個女流之輩的如此羞辱？于是，魯銘火起，大有“拳打鎮(zhèn)關西”之架勢，使勁全身力氣一拳朝陳麗打去，陳麗一讓，使魯銘險些栽倒地上了。陳麗趁此機會來了個天王蓋地虎，一雙拳頭在魯銘的背上直插下來，魯銘大怒，飛起一腳朝陳麗狠命踢去，陳麗哎喲一聲倒在地上，魯銘大笑。不料陳麗巾幗不讓須眉，一個鯉魚打挺站起來準備來一腳鴛鴦腿，而魯銘手疾眼快，將陳麗的.腳抓住了，陳麗用力一抽，魯銘只得到一只鞋子，魯銘氣得把鞋子狠狠地扔到了教室的走廊上。陳麗只好邊罵邊一只腳跳著到外面找鞋子……教室里的喝彩聲響徹云霄，此起彼伏，免費觀看精彩武打。結果，老師終于來了，迅速制止，把它們兩人站在前面。只見魯銘臉上青一塊紫一塊，陳麗腦殼上的頭發(fā)掉了一大縷……他們兩人作檢討，念檢討，搞了一節(jié)課。
從此兩人上課是背對著背，像個“北”字。
而時隔僅一年，今天的舉動于昔日相比，真是天壤之別！那時候，我們班常因一張草稿紙，一截鉛筆或一滴墨水、一句話、一個玩笑甚至只望一下，就能點燃爭斗的導火線觸發(fā)起戰(zhàn)爭的烽煙。粗俗的語言，鑄成傷人的匕首，“你做得出初一，我做得出十五”“來者不善，答者有余”，刀光劍影，殺氣騰騰，我們曾是巴爾干，我們曾是火藥桶。
可如今到了初三，人人心里都明白，我們一起的歲月已經不多，“分別是明天的路，思念是生命的火”；我們的前方關山重重，敵陣森嚴，我們無暇顧及你我得失。有限的時空，注定你我必須攜手共進，讓爭吵成為歷史，讓刀光劍影一去不返，讓明槍暗箭不再重演……因為“相逢是首歌，歌手是你和我”！
相逢是首歌作文 篇9
有沒有一首歌，能牽動素昧平生人的心弦；有沒有一種情，能改變萍水相逢人的命運。很多時候，最簡單的，才是最透徹的，最直接的，才是最真摯的�！叭绻南嗤�，隔著千里也握手，只要志相投，一生無緣夢也真�！彼晕蚁嘈琶恳粋�可遇不可求的緣分，我珍惜每一次來之不易的相逢。
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。”如果沒有網(wǎng)絡，如果沒有偶然相遇的一次輕輕點擊，如果沒有莫名而來的彼此牽絆，如果沒有逐漸沉重的相互思念，那么，生活也許永遠會在平淡的寂靜中波瀾不驚。如果沒有相逢帶來的這一份驚喜，生命也但是是個簡單重復的機械過程。一份塵緣，能讓我們這些來自海角天涯、五湖四海的人相遇、相知或相愛，能使一些原本陌生的人結伴同行，朝夕與共，魂牽夢繞。緣分牽系著有緣人的手，緣分相伴有緣人的生命。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑�！眱�(yōu)美的旋律如一條淙淙流淌的小河滋潤心田，一向喜歡這種淡淡的感覺，淡淡的淺笑，淡淡的問候，淡淡的牽掛，淡淡的情意。任何繁花似錦的語言，一切曲折跌宕的情節(jié)，都是一種累贅。朋友相見，只須一聲問候，一個微笑，一個擁抱，一杯熱茶，就已經是暖暖的了。
雖然明白彼此相隔遙遠，但心靈之間的溝通不受地域的阻隔，沒有世俗的牽絆。只要我們常懷一顆感恩的心，去感受靈魂與靈魂的對話，心靈對心靈的慰jie藉，感受這一份無法觸及卻又真實存在的美麗。即使天各一方，也能聆聽到彼此的心跳，每次心跳/帶給我們的'都是一種感動，一種溫暖，一種幸福，一種愉悅。
人生路上，有心相伴，就不寂寞。天涯相隔，彼此問不問都是顧念，見不見都不會改變。“分別是明天的路，思念是生命的火�！睙o論未來如何，讓我們都只記取相遇的溫馨和完美，享受相逢帶來的欣喜和沉醉。相逢是首歌，心兒是永遠的琴弦，輕輕地撥動它，用你我的善良、真誠和執(zhí)著，彈奏一曲琴瑟和鳴的優(yōu)美旋律，如高山流水，若石上清泉，日日夜夜響徹在浩渺的時空，分分秒秒環(huán)繞在思念的心頭！
相逢是首歌。平凡的生活不再平凡，孤單的日子不再孤單，遙遠的距離不再遙遠。讓美麗的心靈之花開一路芬芳；讓我們輕挽手臂，一路同行，一路歡唱；讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，永恒的歌。
相逢是首歌作文 篇10
在人海茫茫，大千世界中，能夠相遇是一種莫大的緣分，令人珍惜、感動、驚喜。人與人的相逢是人世間一件非常幸福的事，就像一首歌，因為有了音符，它才優(yōu)美動聽。而我們就是那音符。
相逢是一首歌。鐘子期與俞伯牙的相逢，譜寫出了高山流水覓知音的美妙。一首曲子將兩顆心連在了一起，結束了伯牙漫長等待知音的歲月。與鐘子期的相逢讓俞伯牙體會到被人理解，被人欣賞的幸福與喜悅，同時也讓鐘子期享受到、體會“如聽仙樂耳暫鳴”和“此曲只應天上有，人間哪有幾回聞”的意味。相逢是一首沉浸著被人了解、心意相通喜悅的樂曲。
相逢是一首歌。劉備與諸葛亮的相逢是一首以相遇相知為調譜成的歌。劉備三顧茅廬，隆中對問天下事。至此劉備從一亡命將軍變成一方國君，從奪取荊、益二州至白帝托孤二人之交情日深月厚，尤其是白帝托孤后，諸葛亮感懷劉備知遇之恩，誓將“興復漢室，攘除奸兇”視為己任，忠心輔佐后主劉禪，赤膽忠誠令士人敬仰，故杜甫有詩云：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。這首歌以蕩人心腸的“忠義”結尾，令人為之動容，長號不禁。
相逢是一首歌。唐太宗與魏征的相逢是一首以大度善諫，納諫自省為調演繹的歌。魏征原是太子李建成的`部下，而且也曾參與李元吉刺殺李世民的密謀。玄武門之變后，太宗登基，不計前嫌，重用魏征，給他充分的信任。魏征以大膽的直諫來幫助太宗開創(chuàng)盛世，冒著觸犯龍顏隨時可能被殺頭的危險也要勸諫太宗，因此得一“逆龍鱗”的稱號。太宗貞觀之治，魏征功不可沒。因此魏征死后，太宗感傷道：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。魏征歿，吾失一鏡矣;”君臣之間，早已不再是天地界限而是相互信賴，依存的動人之歌。
相逢是一首歌。在這廣闊的世間，相逢讓我們體會喜悅，相逢讓我們領悟到真情，相逢讓我們認識到自己，感受到世間的溫暖。
相逢是一首歌，歌聲是你和我。讓相逢的花苞在世間絢麗的綻放。
相逢是首歌作文 篇11
“滔滔孟夏兮，草木莽莽”初夏的天氣盛陽，百草萬木茂暢。又是一年棕香飄，家家門前掛艾草。而我就像一葉枯黃的艾草，曾乘秋風離鄉(xiāng)去，今隨棕香徐歸來。
“你曾對我說，相逢是首歌。分別是明天的路，思念是生命的火�！笔前�，分別在明天，但思念之火永燃于我心間。一路高歌，乘列車迎著蒼茫的暮色，看炊煙“淡墨破色”，天幕便顯得如一幅詩意的.國畫。
終于到家了！
故鄉(xiāng)，我的家在這；故土，我的根在這；故人，我的情在這；故事，我的思在這。就在這，我與和諧、寧靜、純樸、思念相逢、相識、相知、相伴。
曾記那些年，我在故鄉(xiāng)廣袤的土地上生根、生長，我感受著這里小巧平凡，和諧恬靜的人文環(huán)境。我汲取著平淡的故土里的無窮養(yǎng)分，在緩緩流淌的歲月中成長，當然，還有一群故人陪伴著我一起長大。在他們身上有勇敢、正義；有聰明、睿智；有活潑、天真；有開朗、大方。正是他們的“正能量”，給了我向上的力量，也正是和故人，我們發(fā)生了很多有趣的、童真的故事。
曾記那時，那事。
我與故人們一起相逢稻鄉(xiāng)，共覓荷塘；我們相逢考場，共追夢想；我們相逢古城，彼此守護在對方身旁；我們相逢“風雨長廊”，在青燈黃紙之下，抒書遠航，我們一同成長，初嘗滄桑。
回想曾經，我們在觀音湖畔，看著陽光相逢漣漪；看著水鷗相逢飛燕》�？粗滉査苹穑炜赵贫渥兿�；看著山高水闊，青柳繁花。我們追尋著飛舞的蝴蝶，耳畔是悠遠的牧笛，夏風拂過，為我們送上了濃郁的茶香，就是這樣“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！�
而如今，我又在飯后散步于觀音湖畔，雖然是故地重游，雖然我又與那曾經的物語相逢，但卻已感受不到原來的童真，流露的，不再是當年情語。殘霞燒灼著天幕，天幕泛黃，再不見陽光可以與漣漪相逢；再不見水鷗飛燕齊舞；再不見驕陽，天上只有片云流浪；山高水闊邊再不見青柳繁花。我們，只剩我此時于此，已是無心逐蝶，無心聽笛，無心聞香。就是這樣，“一寸又一分，一光又一陰，褪去美好相逢的‘童年’”。
但無論如何，曾經的美好我都經歷過了，相逢之后，也都留下了無數(shù)精絮。
歲月轉動一圈又一圈的年輪，相逢的歌，唱不盡。
相逢是首歌作文 篇12
你是否還記得六年前彼此帶著稚氣的笑臉？你是否回憶過六年前踏進校門時的喜悅？相聚的時間總是太短，最終還是迎來了這一天。六年來，我們形影不離，過著平平常常的日子，做著不同尋常的事情�，F(xiàn)在，要收拾行囊，開始充滿希望的新生活。我怎會忘記你——伴我成長的伙伴。揚帆、起航，我們要分道揚鑣。親愛的伙伴，無論你在哪兒，請你帶上我的一份祝福，放在心間。
我感謝您，我親愛的老師。在我們努力奮斗的道路上，您為我們指明了方向。是您傳遞給我們知識，讓我們學會愛，學會生活。您耗盡了自己的心血，讓我們變得更好更棒！我們會接下您手中的火炬，長大成人，為社會盡力。老師，您是我們的大伙伴，手牽著手帶領著我們。老師，撒手吧！我們長大了，要走入新的道路，自力更生。不要掛念，我們會牢記您的諄諄教誨，帶著您的囑托，走得更遠。我親愛的好老師，雖然分別了，但我仍然記著您，把您對我一點一滴的愛刻在心中。
親愛的`同學們，我也不會忘記你們。是你們在寒冬臘月、酷暑之中伴著我成長、學習。我們從一年級時手挽手陪伴著彼此。漫漫六年，我們一起經歷。有風，有雨，有歌，有笑。再回首，是我們熟悉的身影。再回眸，是我們歡快的歌聲。走吧，分開的一天終究會來到。讓我們一起邁向新的生活！勇敢地邁出我們的步子，忘掉心中對母校的不舍，面對現(xiàn)實的考驗。我們沒有悔恨，因為我們曾在這片樂土，為了追求愛與夢想，一起揮灑過汗，揮灑過淚。無論天涯海角，我們有一顆連著的心。
可是，說不留戀，怎能做到！六年那一點一點積攢來的情感，在一霎那間都變成了回憶，那是一起經歷風雨的兄弟！多想再打一場球，多想再坐在一起，多想一同聽著老師繪聲繪色的講話……有太多太多的多想，都包含在分離時晶瑩的淚珠里。要走了，接受新的挑戰(zhàn)，也許我們不會再相見，不能再聯(lián)系，只能細細品味回憶。難道我們就因彼此的留戀便停下前進的腳步？不，不能！還是不能！我們必須帶著彼此的寄托，堅強地走下去！
“你曾對我說，
相逢是首歌，
分別是明天的路，
思念是生命的火。
相逢是首歌，歌手是你和我，
心兒是永遠的琴弦，
堅定也執(zhí)著……”
多美的歌，它包含了我們之間千萬句話語。準備好，上路吧！把思念放在心中，面對現(xiàn)實的生活；準備好，上路吧！我們不會忘記彼此，因為相逢是首歌！
相逢是首歌作文 篇13
“相逢是首歌，同行是你和我……”以這首歌為背景，我與兒時的玩伴在街上相逢。
相逢又意“彼此遇見”，大千世界中的遇見何其多�。豪溆鲆娕辛擞�；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命……
在這個快時代里，每個人每天都匆匆忙忙地在車水馬龍的街道上穿梭，難免會忽略許多美麗的風景，尤其是每天擦肩而過的無數(shù)人。
值得慶幸的是，在這趟名為“人生”的有來無回的列車上，我們與多少同路人相逢！列車行駛之初，我們遇見了父母，是他們給予了這輛列車行駛的權利和動力。到了“小學站”，空蕩蕩的車廂里立馬擠滿了人，都是陌生的面孔，一時車廂里彌漫了尷尬。六年后，車廂里一片和諧，充滿了溫馨，可是會有人下車乘坐另一趟車，同時又會有陌生的臉龐涌入車中，我們可能會失去原來的朋友，卻又會收獲新朋友，開拓一片新天地。也許三年后，又三年后……車廂里的乘客換了一批又一批，早已不是我們所熟悉的人，但不變的是，當列車在不知疲倦地日夜兼程，，我們會遇見形形色色的人。一起呼吸，一起努力，一起辛苦，一起快樂，一起悲傷，形成一個個美好的記憶。
也許有的記憶會刻骨銘心，也許有的.記憶會漸行漸遠或模糊不清。但也許在鶯歌燕舞的春天，也許在夏日炎炎的午后，也許在秋高氣爽的夜晚，也許在粉妝玉砌的冬天，我們又回想起那段同行的日子，想起那首因我們相逢而編織出的歌曲，一聲又一聲地在我腦海里回蕩。
古往今來，有太多太多數(shù)不清的文字，在描寫著各種各樣的相逢。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是撩人心弦的遇見；“這位妹妹我曾見過”，這是寶玉和黛玉之間歡喜的初相見；“幸會，今晚你好嗎”，這是《羅馬假日》中安妮公主糊涂的遇見；“遇見你之前，我沒想過結婚，遇見你之后，我結婚沒有想別的人”，這是楊絳和錢鐘書之間決定一生的遇見。
所以說，相逢就像是一種神奇的安排，是一切的開始。
“相逢是首歌，同行是你和我……”愿你的人生路上與人相逢，與人同行。
相逢是首歌作文 篇14
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著�！毕喾晔敲利惖模喾晔强鞓返�，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好老師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！笔堑模蠋煂⑺麄儺吷木�，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文老師是一位經驗豐富的中年女教師——蔣老師。蔣老師很照顧我，她知道我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣老師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣老師，你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起，我一直在心里默默地感激蔣老師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文老師——韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個老師都有自己的“法寶”，你要學會適應；韓老師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依賴性。一旦有了依賴性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了�！庇谑俏椅×私逃枺诙䥺卧荚嚂r，加快了速度，避免了多余時間的浪費，終于在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。后來，還有一位女同學聽不懂，老師知道她理解能力比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘老師還是我們奧數(shù)班的`主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽，裘老師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，老師就會發(fā)火，氣得臉色通紅。但是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題能力，只為了能給學校增光添彩……
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不同尋常的緣分，有了這么多偉大的老師。呵！美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們——可親可敬的好老師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……
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