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[推薦]特殊的朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的特殊的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[推薦]特殊的朋友作文](https://p.9136.com/00/l/c5f3d3d15_2.jpg)
特殊的朋友作文 篇1
友誼是一種緩慢生長的植物，而我剛好有一群“特殊”的好朋友，它們不會(huì)說話，也不會(huì)動(dòng)，卻能聽懂我的傾訴。它們就是——我家的多肉植物。
自從媽媽掉入了“肉坑”以后，我也開始關(guān)注起多肉來了。多肉植物的葉子大多都是厚厚的、胖胖的、十分可愛，給人一種“呆萌”的感覺，它們的名字也都很好聽呢！“藍(lán)色驚喜”，出狀態(tài)的時(shí)候真的會(huì)給你帶來驚喜！“廣寒宮”，粉色的葉子上有一層厚厚的'粉，看起來十分高大尚，真不愧為多肉界的“三仙”之一呀！“熊童子”像熊爪一樣肥肥的，熊爪尖上的紅像剛剛?cè)旧系募t指甲，呆萌呆萌的。還有號(hào)稱“三生三世，十里桃林”的“桃蛋”。一個(gè)個(gè)像小精靈一樣的肉肉，都是媽媽的“心頭肉”。
媽媽養(yǎng)的多肉植物足足有一百多盆，可她看到好看的肉肉，還是忍不住地收入囊中。這不，我也攤上事兒了。媽媽聽說塑膠盆透水性好又便宜，星期天，一見我有空，就見縫插針地讓我?guī)退龘Q盆。唉，真是拿她沒辦法！
作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽送給我一盆“吉娃娃”和一盆“錢串”，我欣喜若狂�！凹尥蕖本G色的葉片上有一絲淡淡的紅，恰到好處；“錢串”真像古時(shí)候的銅錢，一個(gè)個(gè)串起來，猶如一串串錢串兒。
有空的時(shí)候，我就會(huì)去關(guān)注它們的變化，學(xué)著媽媽的樣子，澆水、除蟲、夾枯葉，每一項(xiàng)我都十分認(rèn)真地完成。心情不好的時(shí)候，我也會(huì)去看我的多肉植物，感受它們在陽光下的安詳、夜色里的靜謐、微風(fēng)前的曼舞，瞬間就會(huì)豁然開朗。不同時(shí)期，它們有不同的美，看到它們不斷地變美，讓我明白了，人生就像植物生長的過程，只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)有開花結(jié)果的那一天。
多肉植物是我“特殊”的好朋友，它們是治愈心靈的小精靈，我也會(huì)用一顆真誠的心時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛著它們。
特殊的朋友作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話千真萬確，我就從書中汲取了很多營養(yǎng)。
我家有很多書，一摞一摞地堆起來可以堆成一座書山。我看的書種類很多，童話、科普、作文、小說等等我都看。每天媽媽來接我時(shí)我都拿一本書看，過年串門時(shí)我也不忘拿上一本書看，甚至睡覺時(shí)我也拿上一本書在被窩里看。
有一天晚上，我寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)了�？晌野l(fā)現(xiàn)今天一天還沒有看課外書。我懇求地說：“媽媽，請讓我看一會(huì)兒書吧，就十分鐘。”媽媽斬釘截鐵地說：“不行。”然后把書拿走，又把燈關(guān)上，讓我睡覺。我心理埋怨道：就看十分鐘還不行？我靈機(jī)一動(dòng)，想：一會(huì)兒等媽媽睡著了再看。一會(huì)兒，我想媽媽已經(jīng)睡著了，就小心翼翼地摸黑去找手電筒，生怕把媽媽驚醒。找到了手電筒，用手電找到了《鋼鐵是怎樣聯(lián)成的`》。我的心理很高興，情緒也分外激動(dòng)，迫不及待地想知道主人公帕夫卡車·科爾恰金的命運(yùn)遭遇。我坐在椅子上，借助手電筒開始閱讀。一頁，兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著，如醉如癡，仿佛我也是故事中的人物。當(dāng)讀到“紅軍戰(zhàn)勝了波蘭白軍”時(shí)，我高興地歡呼，這時(shí)把媽媽給驚醒了。媽媽大聲說：“該睡覺了還看書，我把你的課外書沒收!”這時(shí)我才和課外書依依不舍地告別，夜里做夢時(shí)我還夢見自己在看書呢！
一份耕耘，一份收獲，讀書給我?guī)砗芏嗍斋@。有一次，全班舉行逗笑比賽，別人都沒有把徐紫暢逗笑。這時(shí)我想起《淘氣包馬小跳》里毛超逗夏林果的話，“夏林果一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛。夏林果二回頭，大慶油田不產(chǎn)油。夏林果三回頭，喬丹改打乒乓球�！蔽揖驼f：“徐紫暢一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛。徐紫暢二回頭，大慶油田不產(chǎn)油。徐紫暢三回頭，喬丹改打乒乓球�！边@可把徐紫暢逗笑了，結(jié)果我們逗笑隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了冷面隊(duì)，同學(xué)們對我豎起了大拇指，我自豪地說：“這當(dāng)然是課外閱讀的饋贈(zèng)!”
讀書、讀好書好處真好，大家快多讀書、多讀好書吧!
特殊的朋友作文 篇3
友，不是特指人與人之間的友，也有人與動(dòng)物之間的友誼。友誼是不分種群的，就像星星和月亮每天晚上會(huì)在一起。它是我生命中唯一的遺憾，它是一只狗狗，不是嬌里嬌氣的寵物狗，是一只普通得甚至有些卑微的小型短毛狗。
在四年前我在家里看見了它，小小的，牙齒都沒有多少，雖然身上的狗毛長全了，但是看起來仍然是個(gè)稚氣的剛剛斷奶的狗狗。我看見它，它在發(fā)抖，這時(shí)正是暑期，看樣是嚇得。我離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，好讓它放心。第二天的時(shí)候它就懂得反抗了，沒有發(fā)抖，只是瘋狂的吼叫。我試著接近它，喂給它美味的（在它眼里，火腿腸最好吃）火腿腸，后來它覺得我不是壞人，就每天樂呵呵的跟著我了。那時(shí)的時(shí)光是快樂的。后來它養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，挑食，和我差不多呢，只吃自己愛吃的，不愛吃的一概不碰。很傲嬌的一只朋友。再后來，它學(xué)會(huì)認(rèn)路了，喜歡到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方自己亂跑，有時(shí)幾天都不回家。后來我也就習(xí)慣了，不會(huì)為它擔(dān)心了。后來我干了一件直到現(xiàn)在我都很后悔的'事情。
“喂？我看見你家逗豆了�。ㄋ敖袠窐�，后來叫來叫去就成了逗豆。）在xx小區(qū)。”我的朋友打電話過來了。
“不用管，會(huì)回來的。”又客套了幾句就掛了，我才懶得去找它，它自己會(huì)回來的。之后，一天又一天的等待卻沒有盼回來它。我著急了，滿世界的找它，終究沒有看到它的身影。或許，它被壞人抓走了？此刻的我傷心，后悔涌上心頭，淚水在眼眶里打著。以后再也見不到它了，那個(gè)有些傲嬌，熱愛自由，挑食的懶狗。一年又一年的等待還是沒有它的身影出現(xiàn)在我的面前，我絕望了。友盡。——逗豆失蹤后的第四年記
莫要做了后悔的事情再后悔，任何事情都不能馬虎，否則會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。
特殊的朋友作文 篇4
每個(gè)人都有自己的朋友。我也一樣，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個(gè)兒，烏黑的短頭下面有一雙會(huì)說話的眼睛，燦爛的笑容似乎成了他的標(biāo)記，只要他一笑，就會(huì)讓人感到親切和溫暖，渾身上下充滿著陽光氣息。他，不僅是傳授我們知識(shí)的好老師，更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑，再枯燥的知識(shí)從他的`嘴里講出來，都會(huì)讓人感興趣。他經(jīng)常會(huì)以講笑話的方式，讓同學(xué)們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次，他發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)膽子很小，就以自己小時(shí)候的趣事給大家講道理。他回憶，那一年他也只有七八歲，爸爸媽媽有事要晚一點(diǎn)回家。夜里，正當(dāng)他害怕時(shí)候，突然停電了，嚇得他趕緊拿起一本書躲進(jìn)被子里，打著手電筒翻著書打發(fā)時(shí)間，慢慢的他就不害怕了……。他用親身經(jīng)歷的事，加上幽默的語言和動(dòng)作，讓我們很快就明白了一個(gè)道理，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，任何事情都不會(huì)難倒我們!
不僅如此，他總像一個(gè)快樂的孩子，在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開心，完全找不到老師的架子。在“2+X”乒乓球訓(xùn)練過程中，他耐心地教我們怎么拿拍子、怎么發(fā)球、怎么接球，也讓我們與他一起“過招”。有一次，他安排三年級參加“2+X”的同學(xué)輪留和他比賽。當(dāng)輪到我和他PK的時(shí)候，他發(fā)了一個(gè)“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因?yàn)槲矣昧^大，打出了邊界，他像小朋友似的高舉著拍子，叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時(shí)對我們有說有笑的，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，我馬馬虎虎的把家庭作業(yè)寫完就出去玩。第二天他批改作業(yè)的時(shí)候，看見我的作業(yè)本上的字跡寫得太亂，就叫我把昨天的作業(yè)重新做一遍，而且很嚴(yán)厲的批評了我：“今后書寫一定要認(rèn)真，不要再馬虎了”。自從那次之后，我寫作業(yè)比以前認(rèn)真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰？告訴你，他就是我敬愛的班主任老師。
特殊的朋友作文 篇5
在我們成長的不同階段，會(huì)遇見不同的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，隨著環(huán)境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會(huì)成為你永遠(yuǎn)的朋友，這些朋友就是書籍。
著名文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識(shí)，又能給我們帶來快樂。
我的房間就有一個(gè)大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學(xué)讀物，再到文學(xué)世界，應(yīng)有盡有。有愛提問的《十萬個(gè)為什么》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關(guān)于冒險(xiǎn)的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講了許多扣人心弦的故事。
《愛的教育》講的是一名意大利四年級小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的所見所聞，書中介紹了安利柯的生活和學(xué)習(xí)，述說了發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的.爸爸媽媽還為他寫了一些勸誡啟發(fā)性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實(shí)際上很不簡單，里面的人物，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學(xué)會(huì)了用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從幼兒園開始，我就愛上了讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學(xué)會(huì)精讀，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常去圖書館結(jié)交更多的朋友。我計(jì)劃今年開始學(xué)寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學(xué)習(xí)、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！
特殊的朋友作文 篇6
我有許多朋友，其中有幾個(gè)的特殊朋友不會(huì)說話，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)做出任何表情。我那幾個(gè)特別的朋友都在學(xué)校里。
早晨，空氣真新鮮，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，花兒發(fā)出迷人的芳香，這也意味著，我要去學(xué)校上學(xué)了。來到校門口首先迎接我的是那扇天天和我見面的老朋友——鐵門，它可是個(gè)重家伙，很瘦也很長，早上，門衛(wèi)小梁叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開胸懷讓我們進(jìn)來，它可愛打扮自己了，剛剛?cè)ツ甏┑氖羌t色的外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧！呵，我這位愛美的朋友！
一進(jìn)校園，向左抬頭一看一樣高大挺拔的桂花樹兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭發(fā)，筆直、苗條的身軀，秋天，它還把自己的頭發(fā)染上點(diǎn)橘色，那一點(diǎn)一點(diǎn)的橘色還發(fā)出淡淡的清香，風(fēng)一吹，香氣漫天飄散。有時(shí)，風(fēng)娃娃調(diào)皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹頭發(fā)上的橘色的桂花吹了下來，我的.朋友可生氣了，把自己那長滿綠色的頭發(fā)的頭搖來搖去發(fā)出沙沙聲。這左邊的桂花樹對面還有一棵桂花樹，當(dāng)我在上課，不能與它聊天時(shí)，它就會(huì)與對面的桂花樹交談。
那兩個(gè)穿著白衣服的小朋友站在那，高興得面對我，你們倆手中拿著“地球”是想讓我研究它嗎？親愛的操場你是多么大度，讓我們在你身上盡情地玩耍。
進(jìn)入教室，黑板朋友在墻上笑著，它充滿了智慧，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎？謝謝你們倆帶給我舒適，以后我會(huì)輕輕對待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人為樂的精神十分令我感動(dòng)！要是你們不介意可以去我家坐坐！
親愛的朋友，謝謝你們這些年對我的關(guān)心，再過半年我就要與你。
我們告別了！我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在和你們在一起的每時(shí)每刻的！
特殊的朋友作文 篇7
“喵喵喵喵”一陣叫聲傳來，接著便是姐姐的一聲尖叫：“有一只花貓?jiān)陂T前！”，你可知道，我和姐姐都非常喜歡貓的呀，我急忙蓋上筆蓋，沖下了樓！
只見它有著“陰陽二面臉”——一半黃一半黑，一雙水靈靈的大眼睛如夜空中閃耀的星星，耳朵更不必說了，機(jī)靈極了，聽到我的腳步聲，早就警覺地豎著了，四只腿和小爪子蓬松松的，尾巴像一根小電線。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地警惕地站在院子里，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。我和姐姐蹲下身子呼喚它，它猶豫了一下，輕輕地朝我們走了過來。一邊走，一邊喉嚨里發(fā)出“嗚嚕嗚�！钡穆曇�，我和姐姐便叫它“小馬達(dá)”！
“小馬達(dá)”平時(shí)文靜極了，像是一個(gè)大家閨秀。可是一到吃飯的時(shí)候便立馬換了個(gè)“貓”。只見它張開大嘴，用尖牙咬起一大塊魚骨，用它那布滿小倒鉤的舌頭不停地舔著上面的魚肉末。才舔了幾口，便迫不及待地再吃上一口魚湯泡飯。這模樣讓我想起了《水滸傳》里的魯智深吃肉的樣子。
別看它可愛漂亮，調(diào)皮起來也讓我們一家“頭疼”。一次，我們?nèi)艺诔酝盹�，“小馬達(dá)”用它那“肉墊爪”躡手躡腳地竄上了樓。姐姐說：“媽媽，我好像看到了馬達(dá)！”我們不約而同看向了大門，果然，門開了一條小縫�！安缓�，不能讓它上樓！”我和姐姐三步并作兩步?jīng)_上樓，搜了爸爸媽媽的房間、我們的房間、衛(wèi)生間……就在我們以為看錯(cuò)了的時(shí)候，一個(gè)黑影突然竄了出來，我手中的拖鞋還沒有扔出去，它已經(jīng)從我的`褲腿中間“哧溜”一下，如離弦之箭一般沖到了樓下，不見了蹤影，只剩下我和姐姐目瞪口呆。
這便是我的特殊的好朋友“小馬達(dá)”，一只可愛又調(diào)皮的小野貓。
特殊的朋友作文 篇8
特殊的“朋友”翻開記憶的筆記本，在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個(gè)格言是“今日事，今日畢。”記得一個(gè)星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來，剛剛回到家里，就聽見樓上有人枉喊：“朱夢薇，快點(diǎn)下來玩滑板！”這時(shí)，我想：在教室里坐了半天，應(yīng)該下去活動(dòng)活動(dòng)了。于是，我拿起滑板，準(zhǔn)備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的爸爸不樂意了。
一臉嚴(yán)肅地問我：“周末的作業(yè)寫完了沒有？”“沒有，我先下去玩會(huì)，反正星期六，星期天的時(shí)間還多呢！”我滿不在乎地說�！安恍�，必須今天寫完，你這么大了，還老想著玩！”爸爸的話說得非常果斷，一點(diǎn)商量的余地都沒有�！翱墒俏以诮淌易税胩欤趺催�不讓我出去活動(dòng)活動(dòng)？”我急了，對爸爸大吼起來�！拔艺f不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什么要拖到明天？”爸爸發(fā)起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的�！斑�不快去！”在爸爸的`訓(xùn)斥下，我只好不情愿地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書包氣沖沖地走進(jìn)書房。
我一邊寫作業(yè)了，一邊想：這真是一個(gè)超級壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫這些破作業(yè)！竟然一會(huì)都不讓我休息，真是一個(gè)超級壞的老爸！我氣急敗壞地胡亂寫著作業(yè)，一邊寫還一邊罵爸爸多么壞。終于寫完了，我急匆匆地收拾好書包，跑下樓去，可是我下樓了，才發(fā)現(xiàn)，太陽已經(jīng)落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎么這樣�。】墒堑搅撕髢商�，我玩得非常快樂，因?yàn)椴粸樽鳂I(yè)操心了，所以心里非常輕松，這時(shí)，我知道了，原來爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時(shí)候，它提醒我，別忘了自己的任務(wù)，在我偷懶的時(shí)候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友�！�
特殊的朋友作文 篇9
兒時(shí)，他總喜愛和我這樣玩。
“猜猜我是誰？”他捂住我的眼睛，捏著嗓子說道。
“你是……大灰狼！”我裝作要逃似的，卻被逗笑。他知道我怕癢，于是便將手放在我的脖子上，我“咯咯咯”地笑著。他也笑著。
聽家里人說，小時(shí)的我有點(diǎn)“不講理”，哭了鬧了誰哄都不行，母親也沒轍了，可只要看到他，我就會(huì)露出笑容，拍著雙手，要他抱著。也許他就是我的特別的朋友吧！
“喏，這是牛奶。還熱的，趁熱喝吧！”我抬頭笑了，卻并沒有停下手中的筆，“給我拿根吸管來”，他愣了一下，揚(yáng)起手，我以為他要打我，便下意識(shí)縮脖子。“你干嘛��？”只見他的手在空中劃出了一道優(yōu)美的“拋物線”，摸了摸自己的頭發(fā)，我無奈地苦笑了一下。
他將吸管插入牛奶中，我剛要將杯子端到面前，卻發(fā)現(xiàn)他正在用吸管喝著牛奶。我一臉驚訝地看著他，他卻一臉享受地看著我。
“你怎么喝我的牛奶？好過分！”
“��？這是你的牛奶��？不好意思�。『儒e(cuò)了！”
說完，便放下杯子，飛也似地跑出了我的房間。我看著剩下的牛奶，無奈地?fù)u了搖頭。拿出吸管，我抿了口牛奶，一股甜甜的暖流頓時(shí)充滿全身。我一口氣將牛奶全喝了，伸了個(gè)懶腰，又繼續(xù)拿起筆在臺(tái)燈下奮斗起來。
不一會(huì)兒，他又進(jìn)來了，但這次，他并沒有打斷我的思考，而是默默地將空了的杯子拿了出去。我聽到了水流的聲音，他在清洗杯子。
也許是牛奶提供的能量吧，我很快將作業(yè)寫完。走出房門，路過他的`房間時(shí)，我用余光看到房間的燈還亮著，他正倚靠在床頭上，雙目微閉。一定是累了吧，我心想著。
“作業(yè)寫完了嗎？”似乎我的腳步驚動(dòng)了他。
“�。繉懲炅�，準(zhǔn)備睡了，你也睡吧�！�
他，可以身著一襲西裝，成為家里的頂梁柱；他，可以赤著腳丫，和我在沙灘上嬉鬧。
沒錯(cuò)，他就是我的“大手”，我的特別的朋友——我的父親。
特殊的朋友作文 篇10
我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中，我想了解整個(gè)世界，但又不可能跑到各個(gè)國家去，那你知道我是怎么和它們打交道的嗎？對了，我的特殊朋友地球儀就派上用場了。
這個(gè)地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它，每天放學(xué)后都要看看，經(jīng)常給它擦擦“臉”，就像愛護(hù)自己的眼睛一樣。它被一個(gè)圓形棕的發(fā)亮的底盤托住，外框被一個(gè)光澤十足的黃色金屬環(huán)固定住。兩端固定著南極和北極，這樣可以讓整個(gè)球體自由轉(zhuǎn)動(dòng)。地球儀上五顏六色的板塊代表著陸地——各個(gè)國家，被藍(lán)色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細(xì)線是赤道，也是最熱的地方。連接?xùn)|西方向的線是緯線，而連接南北方向的.線條，我們稱它為經(jīng)線。
在地球儀上，我們可以看見海洋，沙漠，山峰和萬里長城，就像是在環(huán)球旅行一樣。巴布亞新幾內(nèi)亞就像一只老鼠，澳大利亞像一塊大大的牛排，特別顯眼的是我們的中華人民共和國，像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，高傲的站在地球儀上。哪個(gè)國家大哪個(gè)國家小一目了然。
地球儀給我?guī)砗芏鄮椭�，假期里同學(xué)們都在朋友圈里發(fā)到哪里去玩的照片，我就在地球儀上一一找出他們?nèi)ネ娴牡胤剑热绾Ｄ�，我就知道海南屬于南方，靠近赤道，所以比較熱，黑龍江哈爾濱遠(yuǎn)離赤道，靠近北方，所以相對會(huì)比較涼爽一些。
地球儀還讓我知道各個(gè)國家分布在哪個(gè)洲，有一天爸爸問我，四大洋，七大洲各是哪些？我流利的回答道：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們所在的亞洲是最大的一個(gè)州�！卑职致犃藵M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
地球儀上還有很多知識(shí)需要我不斷去探索。我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，看著每一個(gè)國家，心想：如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說不定實(shí)地去了解各國的夢想可以成真呢！小小地球儀，你充實(shí)了我的眼界，也讓我懂得了很多地理知識(shí)，我真的好喜歡你！
特殊的朋友作文 篇11
早上下了一場秋雨，他就這么悄無聲息、毫無征兆地來到我的身邊，陪伴著正做香甜美夢的人兒直到天明……
天色朦朧，睡眼惺忪，窗外似乎還殘留著沒來得及褪下的黑。模模糊糊的，好像看見了什么一閃而過。聽，這聲音，也不過是下雨罷了!真稀奇，今天竟叫我碰見了你，既然不請自來，那我可得好生招待著你。
難得你來了，那我便賞臉與你共進(jìn)早餐吧，也不枉你靜候了我一個(gè)夜晚。我倒也沒有辜負(fù)你的曼妙曲聲，托你的福，早餐吃得十分滿足。時(shí)間不早了，我也不便送客了，我與你就此別過吧。
匆匆出門放眼一看，真想不到啊，你竟還賴著不走了，那就休怪我不給你幾分薄面，看我如何收拾你這潑皮毛孩!我氣沖沖地把傘打開，一把抓起撐在頭上，頭也不回地走了。被我據(jù)之傘外，他卻也不生氣，只管一路緊跟著我上學(xué)的步伐，寸步不離。經(jīng)過一家小店，往里頭瞧了一下掛在墻上的時(shí)鐘，既然你要跟著我，那我偏不讓你跟!我急的小跑了起來，也不管腳下踩的.是水洼還是泥沙，只管向車站撒開腳丫。好不容易等來車，你這廝竟越發(fā)囂張狂妄，奮力地敲打著車窗，模糊著我的視線，讓我的眼里只容得下你，真是驕傲又霸道!行，拿你沒轍，我也無心去看什么春花秋月，有你這任性的人兒在，想看也難。
就這樣讓你一路跟隨著我，到站下車了，見我出來，你竟收斂了些，是在為剛剛在車上對我的所作所為而感到羞愧嗎。你若這樣想，那我也原諒了你。但我可沒時(shí)間再和你這樣閑聊了，我真的要走了!你似乎也明白了，在我身后悄悄地目送著我。直到我踏入校門，你沒有留下只言片語，又悄悄地走了……
我說你啊你，你那點(diǎn)小心思我還會(huì)猜不透嗎，我若不決然要你離開，帶給我倆的只是越難接受離別的痛。為了以后的見面沒有那么難離難舍，我只能這么殘忍的對你，希望你不要記恨于我。
記得下次還要來看我，可不能生我的氣呀。
特殊的朋友作文 篇12
十一世紀(jì)的我，想象著數(shù)年后我國的科技進(jìn)展......
“咦？我怎么在這兒呢？這是什么東西？好可愛哦！”“我叫側(cè)震儀，你好��！”我不禁被眼前這個(gè)說話有禮貌，圓頭方身子的機(jī)器人嚇得活后了幾步。他還長著靈活的胳膊和腿呢！“你會(huì)說話？”我問�！笆堑恼埐灰ε�，我希望能和你做朋友�！薄澳銜�(huì)傷害我嗎？”我問。“不，我是幫人們測地震的�！薄拔以敢夂湍憬慌笥��！闭f我伸開手和他握手，沒想到，他竟然明白我的意思，伸出手來。于是我便有了一個(gè)機(jī)器人朋友。
這時(shí)，走出一位教授，他對我說：“這個(gè)朋友送給你，希望你們友好相處，同時(shí)也是我送給你們洛陽市的一個(gè)禮物，他會(huì)提前并準(zhǔn)確的回報(bào)地震情況，并會(huì)告訴大家預(yù)防的措施。他不用吃飯，是靠太陽光來補(bǔ)充能量的。他還有許多人類的優(yōu)點(diǎn)呢！”“太棒了！”我高興地說，‘謝謝您！”
轉(zhuǎn)眼間。過去許多年了......
有一天，機(jī)器人跑到我身邊對我說；“我有急事，告訴你吧，后天有地震�！薄澳泸_我的把？”我簡直不敢相信自己的耳朵 。然后他告訴了我地震的`范圍以及救震措施。并說：“你不用擔(dān)心，我已經(jīng)告訴教授（給機(jī)器人生命的教授）了。他已經(jīng)把我給你說的都告訴電視臺(tái)了。”“你真的有這么神？”我有些困惑�！拔也坏梢灶A(yù)測地震，還可以發(fā)出一種電波，減少地震對人們的危害�！薄澳阏姘舭�！”我不禁說。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢！ 地震儀幫我們避免了一場災(zāi)難，過后，我對他說：“我把你告訴電視臺(tái)，你就可以出名了，行嗎？”“不行不行，還是不要說了，要不我......我......”“你怎樣��？”“我......我...我會(huì)害羞的�！薄皼]關(guān)系，我不說。”恩。”機(jī)器人開心地說。
我真被他這種為民不求利的精神打動(dòng)了，這種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
特殊的朋友作文 篇13
王老師是我小學(xué)低年級時(shí)的班主任。低低扎起的短馬尾，咖啡色的圓框眼鏡，給她塑造了柔和的形象。的確，除了偶爾因我們的喧鬧發(fā)脾氣，其他時(shí)候的她都是溫和的。
因此我對她有良好的印象，平常有事沒事總愛跑到她的'辦公室，問她題目，有時(shí)會(huì)聊幾句。她低頭講題時(shí)的模樣，安靜而美好，永遠(yuǎn)上揚(yáng)的嘴角，貫穿了我整個(gè)童年時(shí)期的美好回憶。
她對待我們也是寬容而開放式的教育。即使路過班級看見我們大聲叫嚷著某男某女之間的愛慕，也只是駐足笑著看“戲”，毫不干擾或阻撓。更別說有些好事之人打關(guān)于這些的“小報(bào)告”的時(shí)候了，自然只會(huì)一笑而過。
而我們友誼的開始，卻是我三年級時(shí)。那時(shí)我加入學(xué)校的毛線社團(tuán)，看社團(tuán)表“老師”那一欄時(shí)，沒想到又碰到她。大概老天創(chuàng)造我時(shí)忘記讓我動(dòng)動(dòng)手了吧，我絲毫沒有一點(diǎn)兒手工天賦，最簡單的織法學(xué)了好久都學(xué)不來�？伤齾s好像很喜歡我，亦或是不會(huì)厭煩一樣，把每周一節(jié)課的大把時(shí)間都花在了教我身上。我喜歡她織毛線時(shí)的樣子，一針一線，緩而慢，時(shí)間不再流逝，只有她的悠然自若，鐫刻在我的心間。
后來時(shí)不時(shí)請教她針織上的問題，一來二去，也熟絡(luò)起來，成了交心的朋友。她總告訴我：“人的心要廣大些，不要總?cè)ビ?jì)較些雞毛蒜皮的小事。因?yàn)檫@些生氣，和別人爭吵，實(shí)在沒必要。心態(tài)平和，才能越活越開心。如果能堅(jiān)持下去，怎么會(huì)沒有一個(gè)愉悅的人生呢？”這段話，成了我的人生信條。我相信，它會(huì)像織毛線的針一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，一針一線，貫穿著我的生命長河。
特殊的朋友作文 篇14
在11世紀(jì)，我想象著幾年后中國科技的進(jìn)步.
“咦？為什么我會(huì)在這里？這是什么東西？好可愛！”“我叫側(cè)向地震儀，你好！”我忍不住被這個(gè)禮貌的圓頭機(jī)器人嚇得住了幾步。他還有靈活的胳膊和腿！“你會(huì)說話嗎？”我問�！笆堑模埐灰ε�。希望能和你做朋友。”“你會(huì)傷害我嗎？”我問�！安�，我?guī)椭藗儨y量地震�！薄拔以敢夂湍憬慌笥��！闭f著我伸手和他握手，卻沒想到，他明白了我的意思，伸出了手。所以我有一個(gè)機(jī)器人朋友。
這時(shí)，一位教授走出來對我說：“這位朋友送給你的，希望你們好好相處，也是我送給洛陽的禮物。他會(huì)提前準(zhǔn)確的報(bào)告地震情況，并告訴你預(yù)防措施。他不需要吃飯。他依靠陽光來補(bǔ)充能量。他還有很多人類的優(yōu)點(diǎn)！”“太好了！”我高興地說，‘謝謝！"
轉(zhuǎn)瞬間。許多年過去了.
有一天，機(jī)器人跑過來對我說；“我趕時(shí)間，告訴你，后天有地震�！薄澳泸_我？”我不敢相信我的耳朵。然后他告訴我地震的范圍和救援措施。并說：“你不用擔(dān)心，我已經(jīng)告訴教授了(給機(jī)器人賦予生命的教授)。我告訴你的一切，他都告訴電視臺(tái)了。”“你真的有這樣的神嗎？”我有點(diǎn)迷茫�！拔也粌H能預(yù)測地震，還能發(fā)出一種無線電波，減少地震對人的傷害。”“你真棒！”我忍不住說。他還用靈活的手撓頭！地震儀幫助我們避免了一場災(zāi)難。后來我對他說：“我跟你去電視臺(tái)說，你就出名了好不好？”“不，不，別說了，還是我.我……”“你好嗎？”“我.我.我會(huì)害羞的'�！薄皼]關(guān)系，我不會(huì)說的�！笔前 睓C(jī)器人高興地說。
他不為人民謀福利的精神真的讓我感動(dòng)。這種精神難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
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