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我和書作文

時(shí)間:2024-04-25 13:53:36 好文 我要投稿

我和書作文實(shí)用(14篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我和書作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我和書作文實(shí)用(14篇)

  我和書作文 篇1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,更是人生幸福的伴侶;書籍是人類的指路明燈,當(dāng)你在黑夜中行走時(shí)默默地照亮你前進(jìn)的道路;書籍可以引導(dǎo)人類登上天堂,走向成功的彼岸;書籍是人類最忠誠(chéng)的朋友,它會(huì)永遠(yuǎn)伴你左右。只有與書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。

  過(guò)去的我對(duì)讀書總是一點(diǎn)興趣都沒有,但媽媽總是要求我每天都要堅(jiān)持看一小時(shí)課外書,這讓我百般無(wú)奈。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和爸爸、媽媽吃過(guò)午飯。剎那間,我發(fā)現(xiàn)電腦開著,不禁心血來(lái)潮,反正作業(yè)都做好了,玩一會(huì)兒電腦也無(wú)所謂。于是,我開始高高興興地玩了起來(lái)。但一開始玩就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái),說(shuō):“誰(shuí)讓你玩電腦的`?快去看書!”

  雖然我還想繼續(xù)玩電腦,但我是媽媽的女兒,怎么敢冒犯父母呢?再說(shuō)無(wú)論從什么方面我都拗不過(guò)我媽媽。無(wú)奈之下,我只得慢吞吞地走進(jìn)房間看書?戳舜蠹s20分鐘左右,媽媽走了進(jìn)來(lái),看我這么不開心,媽媽出乎意料的說(shuō):“再看五分鐘我就讓你出去玩一會(huì)”聽到這句話,我好像得到了什么保證似的,我立馬認(rèn)真的看起了書,令我意想不到的是,在這短短的五分鐘內(nèi),書上的故事和書中的人物居然讓我感覺到十分有趣,就這樣我一連看了四十多分鐘,都沒覺得無(wú)聊!媽媽這招真是高明啊!

  自從那天開始,我就對(duì)閱讀有了興趣,在沒事的時(shí)候,總會(huì)打開書來(lái)看看,但還是不喜歡摘抄好詞、好句、好段。偶然的一天,我看到了這樣二句“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書中自有顏如玉”的名言。說(shuō)的真妙啊,我忍不住就把這兩句摘抄下來(lái)。在往后的日子里,我暗暗的下定決心一定要認(rèn)真讀書,和書做好朋友。讓自己在書的海洋里飛翔!從此,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。天天堅(jiān)持看一小時(shí)的書,認(rèn)認(rèn)真真的摘抄好詞、好句、好段,不斷地積累習(xí)作素材。所以,我的習(xí)作水平不斷地提高。啊,是讀書讓我成熟、讓我成長(zhǎng)。

  我和書作文 篇2

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話!倍曳浅O矚g看書,從一年級(jí)就開始看課外書了。

  有一次,我正津津有味地看著一本《童年》。突然一聲,“寶貝,吃飯啦!”可是我正全神貫注地看著書,根本就沒有聽到這話!皩氊悾燥埨!”我還是無(wú)動(dòng)于衷。隨著“咚咚咚”的腳步聲,媽媽來(lái)到了我的房間!俺燥埨!”“?”我很驚訝!皠偛挪皇墙心懔藛幔俊薄坝袉?”“唉,不管怎么樣,趕緊去吃飯吧!薄暗纫幌,媽媽!薄霸趺蠢玻俊薄拔夷懿荒堋贿叀磿贿叧燥堁?”“怎么可以?這樣能好好吃飯嗎?”“能,能,能!”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請(qǐng)求,終于答應(yīng)了。我一邊吃飯一邊認(rèn)真地看著書。“。 蔽铱磿吹锰肷,飯勺上連飯都沒舀,就一口咬了下去,咬到了硬邦邦的勺子,媽媽對(duì)我也無(wú)語(yǔ)了。

  上課時(shí)間,讀課外書書的'時(shí)間不多,所以我決定每天睡覺前半小時(shí)看課外書。這天,我拿出那本心愛已久的《童年》?粗,看著,不知不覺我忘了時(shí)間。一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,媽媽來(lái)到我的房間,一手奪過(guò)我正看著十分入神的書,說(shuō)道:“吃飯看書,睡覺看書,期末考試后給你看個(gè)夠!”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒有放棄,上學(xué)時(shí)我又向同學(xué)借了另外一本課外書看。

  還記得我一、二年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾,我看著《西游記》時(shí),把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”,弄得爸爸媽媽哭笑不得。

  還有一次,表姐在讀書:“世上無(wú)難事,只要肯……肯……”“只要肯登攀!”我大聲說(shuō)道。表姐羞愧不已,想:一個(gè)四年級(jí)的表姐,居然比不過(guò)一個(gè)二年級(jí)的表妹。她說(shuō):“我以后也要跟你一樣,多看書,多識(shí)字!”“當(dāng)然,看書的好處可多呢!”我說(shuō)。

  書是全人類的瑰寶,是智慧的鑰匙,我愿意繼續(xù)與書為伴,在文字的海洋里徜徉,在書籍的風(fēng)景中流連。書像一盞燈,為我照亮前程!

  我和書作文 篇3

  “咚”一頭撞在門上,因?yàn)槭掷镉斜緯;“吃飯?”來(lái)了,來(lái)了。”但久久也不見人影,因?yàn)檠矍坝斜緯;“嘿,去玩呀里”“就?lái)!”害得伙伴門外等,只因?yàn)槭种杏斜緯?/p>

  我愛書。小時(shí)候,家里人人太忙,沒時(shí)間管我,但丟給我一箱子哥哥看剩的連環(huán)畫。于是我便坐在痰盂上不停地翻。在壞人頭上畫三角,好人頭上畫圓圈,有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些,識(shí)字了,所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認(rèn)得了,就開始“磨”父母給我買許多的書。到了小學(xué)四五年級(jí),我自以為識(shí)字夠多了,就自己花錢去買書,什么《堂·吉訶德》、《小哥兒倆》、《愛麗絲漫游奇垅記》、《世界童話選》、《安徒生童話》、《嚴(yán)文井童話卜……天天看得我不亦樂(lè)乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書卷氣,但還有稚氣。

  直到小學(xué)時(shí)代,我最后一個(gè)生日那天收到一本海倫·凱勒自傳《我生活的故事》,我才脫離了兒童的無(wú)知。它太好了,展現(xiàn)在我眼前的是一幅她不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深地為海倫的精神所感動(dòng)。自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書開始“求神而不求形”了。

  我愛書,書也愛我。那時(shí)我住在北京,家庭條件挺好,于是每星期天必帶錢上王府井新華書店買書看書。那兒的書是自選的,有時(shí)一上午就泡在書堆里。書不厭我,我也就更喜歡它了。有時(shí)夕陽(yáng)染紅大地時(shí),幾本書便跟著我連蹦帶跳地跑出書店。我又有一張北京圖書館的借書卡,于是更多的好書跟我回家。那時(shí)眼睛沒被看壞也算奇跡。上中學(xué),大家迷上了瓊瑤,我迷上了三毛,為了買到她的'《撒哈拉的故事》跑斷了一根鞋帶,看了這本書,我腦中有了一個(gè)幻覺:我到了中國(guó)的“撤哈拉”—西藏。那里有奇異的景象,孕育生命的自然。它會(huì)在我手中變成為牛羊成群,處處歡歌的樂(lè)園。猛然幻景消失,唉,那要等多長(zhǎng)時(shí)問(wèn)啊!也許是眨眼間的事,我多么盼望看到神奇的布達(dá)拉宮啊!

  正盤腿坐在沙發(fā)上看《血腥豪門》,猛聽樓下老太太在叫有我的領(lǐng)包裹單。書!來(lái)不及穿好鞋,就奔下樓,啊,是《飄》!

  我和書作文 篇4

  我有一位看不到花朵的朋友,但它卻能開闊我的視野,我有一位聽不見清泉流淌的老師,但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它,就是書,一個(gè)教會(huì)我怎樣面對(duì)困難,告訴我什么是勇氣的良師益友。

  從前,我是一個(gè)十分膽小且不自信的女孩,很少在課堂上與別人交流,哪怕是我會(huì)的.。記得那次英語(yǔ)課,老師提了一個(gè)比較有難度的問(wèn)題,全班同學(xué)都把頭低了下去,老師那充滿期待的眼神在每個(gè)同學(xué)身上都掃了一遍,可是,同學(xué)們都一言不發(fā)。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來(lái)大聲流利地說(shuō)出我的答案,因?yàn)檫@道題我會(huì)呀!我在心底一遍遍的鼓勵(lì)自己:加油啊,快舉呀,別讓老師失望。不知是在什么的激勵(lì)下,我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時(shí),老師看到了我,眼中又燃起了希望,老師急切地望著我,仿佛在問(wèn):“你真的會(huì)嗎?”一接觸到老師的目光,我的頭立刻低了下去,手也不由自主地放了下來(lái)。最后,老師還是失望地說(shuō):“好,這道題我來(lái)講一下……”整個(gè)一堂課,我都后悔的要死,在心里責(zé)怪自己:唉,你不是會(huì)嗎,怎么就不敢說(shuō)呢?回到家,我放下書包,隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來(lái)。不久,我便沉迷于故事不能自拔。合上書,不禁為魯濱遜的探險(xiǎn)精神和面對(duì)危險(xiǎn)困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己:自己是否應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的勇氣呢?比起他來(lái)我的困難還叫大嗎?我自我反省了一番。第二天,語(yǔ)文老師在課堂上又問(wèn)道:“誰(shuí)知道古詩(shī)《乞巧》是哪個(gè)朝代誰(shuí)寫的?”全班鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都沒有舉手。不是唐代詩(shī)人林杰嗎?我在唐詩(shī)里看見過(guò)的,我心里想。這時(shí),我想到了舉手?墒钦f(shuō)錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)嘲笑怎么辦?正當(dāng)我打算放棄時(shí),我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請(qǐng)我說(shuō),我站起來(lái)自信的說(shuō):“是唐代詩(shī)人林杰寫的!崩蠋熜α诵Γf(shuō):“很好,請(qǐng)坐!蔽页晒α!我的勇氣戰(zhàn)勝了困難,這一切都要?dú)w功于書。

  這讓我知道了書可以讓人立志,讓人信心倍增,幫助人們完成心愿。我從《老人與!分袑W(xué)到了老人的勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)到了意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難的精神;從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些,功勞都在于書呢!書真是我們的好老師。

  我和書作文 篇5

  俗話說(shuō)得好“好說(shuō)不厭百回讀,熟讀深思自己知,名人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“1000個(gè)讀者,就有1000個(gè)哈姆雷特”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我相信大家都聽過(guò)這些名言吧!葉文玲也曾“如饑似渴”地讀過(guò)書。

  今天我很困,心情也很煩躁,所以我想出去走一走,散散心。走著走著來(lái)到書店門口,我便走進(jìn)去看了看,來(lái)到店里的第二層樓,我東看看,西看看,突然,看到了一本書,它的名字叫《瞧,這群俏丫頭》,我一眼就看中了這本書,因?yàn)樗臅嫖宋遥河兴膫(gè)女孩,她們長(zhǎng)得很可愛,上面寫著“瞧這群俏丫頭”幾個(gè)大字,雖然書面只有四個(gè)女孩,但是她們也有自己的特點(diǎn)。比如:左上角的女孩她臉上長(zhǎng)滿了豆斑;中間的女孩是馬小跳的妹妹;中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家;右上角的人是穿著芭蕾舞一踮起腳尖,我猜他一定是個(gè)很文靜,很熱愛跳舞,并且很聰明的女孩……當(dāng)我剛要把它拿起時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的兜里沒有錢,而且本來(lái)零花錢就少,所以我放下了那本書。

  當(dāng)我垂頭喪氣的回到家里時(shí),我想了想,可以靠勞動(dòng)獲取媽媽的錢啊,我向媽媽說(shuō)明我的意見,媽媽也十分同意。經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的'努力,我終于有了30塊錢。

  我拿著錢,興高采烈地來(lái)到書店里,捧著那本書,給了錢,回到了家里。

  一回到家中,我什么事也沒有干,捧起書,開始津津有味地看了起來(lái)。我看著看著,越看越起勁,我覺得夏林果是個(gè)優(yōu)雅的女孩,安琪兒雖然是個(gè)笨女孩,可是我覺得還有一顆真誠(chéng)的心,短短的頭發(fā)粘起來(lái)更加可愛了!可是到了睡覺的時(shí)間,我卻還在看書,媽媽一直在碎碎念,勸我快點(diǎn)睡覺,可我就是不聽,所以我媽媽一把拉過(guò)我的書,把燈關(guān)掉了,我懷著對(duì)下文的無(wú)限想象,依依不舍的睡覺了。

  讀書好,多讀書,讀好書,讓書照耀我們每一天,讓書溫暖我們的心田吧!

  我和書作文 篇6

  一直以來(lái),書都是我最好的朋友,我愛看書就像老鼠愛大米、喜羊羊愛灰太狼……

  小時(shí)候,我最愛看的就是《名偵探柯南》。當(dāng)我剛接觸到它時(shí),就驚異于柯南的明察秋毫。說(shuō)真的,那時(shí)候,柯南就是我的偶像。在我的感覺中,柯南不是一個(gè)普通的人,他有超能力。每一次再怎么難的案子,他總能很快破案。后來(lái),我才知道,那源于他會(huì)留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí),媽媽一直以來(lái)反對(duì)我看漫畫,她覺得看漫畫就是浪費(fèi)時(shí)間?晌覅s不覺得,像我看了《名偵探柯南》后,我懂得了要留心觀察身邊的一切……

  等我大了些,我便熱衷于施耐庵寫的《水滸傳》,智多星吳用的聰慧,及時(shí)雨宋江的正直,黑施風(fēng)李逵的身強(qiáng)力壯,浪里白條張順的`身輕如燕,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我!一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書讓我明白了做人要正直,在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順,要懂得珍惜身邊的人,因?yàn)橛行┤艘坏e(cuò)過(guò)就不再出現(xiàn),有些愛一當(dāng)流失就不再回來(lái)。

  進(jìn)入初中后,盡管功課多了,學(xué)習(xí)忙了,但我喜歡看書的習(xí)慣沒有改變。只是更喜歡看小說(shuō)了。在假期或周末的時(shí)間,我除了認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外,我會(huì)將大部分時(shí)間花在看小說(shuō)上。有人認(rèn)為,看小說(shuō)只是因?yàn)榕d趣,純粹是為了消磨時(shí)間,我卻不這樣認(rèn)為。小說(shuō)中的各種描寫非常值得我學(xué)習(xí),小說(shuō)中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書廢寢忘食,后來(lái)成為作家;而我看小說(shuō)也曾達(dá)到過(guò)那種忘我的境界。我長(zhǎng)大后能否成為作家先不說(shuō),但我相信我喜歡看小說(shuō)一定會(huì)有所收獲。我看過(guò)保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外,還明白了一個(gè)做人的道理:有時(shí)候,為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒什么,反而會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)私奉獻(xiàn)而感到開心。

  在我眼中,一本本好書、一篇篇美文,似甘味的清茶,喝著它能唇齒留香;也似廣漠的宇宙,探究它能開闊視野;更似希望的燈塔,能照亮生命的航程……

  我和書作文 篇7

  古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”只要多讀書,讀好書,就會(huì)有不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。

  有一年寒假的一天,我在床上正準(zhǔn)備睡覺,忽然發(fā)現(xiàn)床頭有很多書沒看完,我便拿起一本開始閱讀,讀了一個(gè)小時(shí)左右這本書就讀完了。接著,我拿起了第二本,讀了許久又讀完了,我又拿起了第三本……就這樣床頭的書都被我讀完了。我還不盡興,又從柜子里找出五本被遺忘的書。那是很久前媽媽給我買的,一直沒時(shí)間讀就擱在那里。這些都是不厚的書,但內(nèi)容豐富又有趣,沒一會(huì)兒,我把它們也都看完了。實(shí)在找不到可以讀的書了,我就拿起了我的長(zhǎng)篇書,讀啊讀啊,不知讀到哪了我就睡了過(guò)去,一覺醒來(lái)看看鐘表居然九點(diǎn)半了。

  我看書有個(gè)特點(diǎn)就是要么一口氣把書看完,不然就要放到很久以后再看了,除非那是連環(huán)畫或者繪本。另外,遇到感興趣的地方,我還會(huì)做讀書筆記。

  有一次,我在看《國(guó)家地理百科全書》,里面有很多有趣的片段。我聽媽媽說(shuō)過(guò)讀書要多做筆記,這樣才能學(xué)有所用,于是我把那本書里有趣的片段用筆記了下來(lái)。我又拿起別的書做讀書筆記,可是那本書是一本寫景的書,我找不出有趣的地方。但是我有了意外發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)了很多用了比喻、擬人、對(duì)偶……修辭手法的.句子,我覺得寫得很美,于是我也把它們抄了下來(lái)。遇到了都是優(yōu)美句子的書,我就抄那些“精華”中的“精華“——最好的句子。

  高爾基先生說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果人生是一條賽道,那么書籍肯定就是賽車;如果人生是一碗米飯,那么書籍肯定是里面的營(yíng)養(yǎng);如果人生是一場(chǎng)游戲,那么書籍就是通關(guān)寶典;如果人生是一顆大樹,那么書籍肯定是樹根……我希望大家都能像文學(xué)家一樣,多讀書,讀好書,只要專心致志地讀完書中的每一個(gè)字,肯定會(huì)獲得進(jìn)步。

  我和書作文 篇8

  生命開始時(shí),我在媽媽的肚子里,總是肆無(wú)忌憚,一直用小腳丫踢著媽媽的肚子,可在媽媽給我講《安徒生童話》時(shí),我就變得服服帖帖的,那時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)愛圖書的“小淘氣”。在我出生以后,總是在睡覺前,躺在媽媽的懷里,聽著媽媽給我講《安徒生童話》,當(dāng)媽媽講完以后,我還沒睡覺,眼睛還是睜得亮亮的,期待媽媽繼續(xù)講下去。

  當(dāng)我在看自己第一次看過(guò)的一本兒童版《伊索寓言》時(shí),我總會(huì)用稚嫩的小手指著書里的字和拼音,一個(gè)一個(gè)地讀,當(dāng)我讀完《龜兔賽跑》這個(gè)故事的時(shí)候,我總會(huì)迫不及待,想把這個(gè)故事講給媽媽聽。自從有了這本《伊索寓言》以后,我每天都在看,我總是愛不釋手,百看不厭。隨著年齡的增長(zhǎng),這些兒童版的.書籍都已經(jīng)滿足不我了。浴室,我就迷上了偵探小說(shuō)。從那時(shí)起,我總會(huì)讀得都忘了吃飯,忘了睡覺,甚至上課都在看,同學(xué)們都說(shuō),我看偵探小說(shuō)都看得走火入魔了。我越看越入迷,就連我的學(xué)習(xí)成績(jī)也變得很糟糕。有時(shí),就連爸爸媽媽都被叫去老師的辦公室里談話。后來(lái),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“課外書可以多看,可是不要太沉迷于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書,否則,成績(jī)就會(huì)下降!闭f(shuō)完,老師向我推薦了“四大名著”,有《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》,那天我放學(xué)回家,就飛奔到了學(xué)校圖書館,去借四大名著。然后就回到家里把作業(yè)全部都做完。再一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋里,在那里漫游。有時(shí)我會(huì)游覽壯麗的山河,有時(shí)我會(huì)領(lǐng)略大自然的美麗景色,有時(shí)我會(huì)穿越到三國(guó)時(shí)期,有時(shí)我也會(huì)跟書中的詩(shī)人“談心”。那時(shí),我的成績(jī)不僅沒有下降,而且寫作的水平有大大的提高了,還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的夸贊。

  一本好書,就像一位美麗的天使,她帶領(lǐng)我們走進(jìn),美麗、多彩的知識(shí)世界,書也像一架知識(shí)的階梯,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂……如果,一本書是一條河,那我愿成為一條小舟,飄向未知的遠(yuǎn)方。

  我和書作文 篇9

  不知道有多少個(gè)夜晚,是在合上書本后才心滿意足地睡去。寫字臺(tái)上的燈光渲染出柔和的夜色,在陣陣若有若無(wú)的書香中,一夜好夢(mèng)。

  記得孩提時(shí)代的我總是對(duì)客廳里的書柜充滿好奇和崇敬,常見哥哥姐姐們捧著一本本“磚頭”忘我地看著,于是也加入他們的行列,裝模作樣兒地捧著一本書翻看,不到幾秒便丟開了,因?yàn)樵谖已壑校切┢嫘喂譅睿ё內(nèi)f化的.漢字如同魔術(shù)一樣神秘且陌生,他們有各自的組合,如同音符組成清澈的泉水,而我則是一個(gè)喪失聽力的聾人,在一片如癡如醉的聽眾中,只得瞪大眼睛看燈光下神采飛揚(yáng)的鋼琴師,不明所以,黯自神傷。

  于是,在哥哥姐姐們半開玩笑地“邀請(qǐng)”我跟他們一起看書時(shí),我便毫不猶豫地拒絕了,相比之下,我似乎更喜歡看動(dòng)畫片,看一只蠢貓和一只絕頂聰明的老鼠斗智斗勇。殺得昏天黑地。直到有一天,爸爸把我引進(jìn)客廳,在書架上抽出薄薄的小冊(cè)子,對(duì)我神秘地眨眼睛:“丫頭,這個(gè)可比電視好看多了,看電視多了會(huì)眼睛疼,以后你會(huì)跟哥哥一樣戴著眼鏡,多丑!”我半信半疑地點(diǎn)頭,歡天喜地地接過(guò)小冊(cè)子,翻開后,是一幅幅絢爛的圖畫,舞著金棒的孫大圣,拖著釘耙的豬八戒,都神氣活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前,我年幼的心確實(shí)震撼了。那時(shí)的我似乎不知道,書上除了有看不懂的方方塊塊,還有多彩的畫面。

  雖然隨著年齡的增長(zhǎng),課業(yè)壓力變大,我還是不可避免地加入了“四眼妹”的行列,但每每回憶童年“看”書的經(jīng)歷,便會(huì)發(fā)自內(nèi)心地微笑。仿佛從那時(shí)候開始,我便開始了與書的不解之緣,記憶中那只漆著紅色木漆,方方正正的大書柜已不能滿足我對(duì)書的渴求,于是圖書館便成了我另一個(gè)心靈驛站,還記得很多次在書架前穿行的感覺,雙手輕輕劃過(guò)一本本書籍,內(nèi)心似乎被愉悅和興奮填滿。

  當(dāng)然,閱讀并不是只是為了消遣和打發(fā)空閑時(shí)光,它更對(duì)我產(chǎn)生了很大的幫助:在前不久學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)競(jìng)選比賽中,我獲選成為副社長(zhǎng)。我知道這是豐富的閱讀所帶給我的成功,使我能夠在眾人面前侃侃而談,從容淡定,自信沉穩(wěn)。

  書于我,像是翅膀之于雄鷹,我享受到俯沖上藍(lán)天那樣酣暢淋漓的快感,我享受疾風(fēng)在翅膀下呼嘯而過(guò)的涼意,我便知道,我與地上那些時(shí)時(shí)刻刻忙碌,卻平庸至死的螞蟻不同,我自有我的價(jià)值。

  我和書作文 篇10

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨梢姇鴮(duì)我們多么重要!

  聽媽媽說(shuō),小時(shí)候書能哄我不哭。有一次不知為什么就大哭起來(lái)。媽媽給了我一個(gè)玩具,我看都沒看就扔了出去。后來(lái)她又把一本花花綠綠的書遞給了我,我見了,立刻不哭了,拿起來(lái)“仔細(xì)”地看起來(lái)。拿反也不知道,還在那兒津津有味地看呢。看完了,又一條一條地撕的更起勁了。我卻還在那兒笑呢!

  我特別喜歡書,也很大方。同學(xué)們什么忘記拿了,我總會(huì)熱心地幫助她。但是如果跟我借書,那就難了。前幾天我剛買了一套《小文章大智慧》,我實(shí)在忍不住想看,就帶到了學(xué)校。這時(shí),我的好朋友過(guò)來(lái)了,我們倆一齊看起來(lái)。沒想到放了學(xué)她竟和我借那套書。我真舍不得?墒巧洗挝乙步枇巳思业臅,怎么辦?不借又不好意思,只好借給她了。過(guò)了兩天,我就坐不住了,去問(wèn)她看完沒。她剛說(shuō)了“完”,我就搶過(guò)來(lái)跑回家,連招呼都忘了打。

  我也特別愛護(hù)書。每次一買了新書,我總是洗干凈手,再小心地包上書皮才看。有一次媽媽又給我買了新書,我包上書皮看起來(lái)。這時(shí)她滿手水走過(guò)來(lái)說(shuō):“我看看!薄安!不行!你的手……”她看了看手說(shuō):“你呀!這么點(diǎn)水怕什么?愛書愛成這樣?哈哈!”

  書給了我豐富的知識(shí)。它讓我明白了海洋里的秘密,讓我明白了魚是怎樣呼吸。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增進(jìn),媽媽給我的書和課本都漸漸深?yuàn)W起來(lái)。給我的.知識(shí)更多了。什么蝙蝠是獸類啊,蛇是不是哺乳動(dòng)物呀等等等等,說(shuō)也說(shuō)不完。

  書還讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。劉胡蘭、朱德、雷鋒、黃繼光……我還知道他們的故事呢!毛主席為什么給劉胡蘭題詞“生的偉大,死的光榮”?因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就寧死不屈,面對(duì)敵人的酷刑,她也不吐出一個(gè)字。黃繼光為什么犧牲了?因?yàn)樗麨榱俗寫?zhàn)友們向前沖,用身體擋住了子彈,所以他犧牲了。還有雷鋒……

  書還讓我游覽了許多風(fēng)景。如趵突泉,它老是不停地冒冒冒,永遠(yuǎn)也不感到疲乏。金華的雙龍洞、里面的雙龍多么奇妙,鐘乳石和石筍組成的圖案多好看!黃龍的五彩池更不用說(shuō),那色彩多漂亮,就象彩虹一樣……寫得那么細(xì),仿佛將我?guī)нM(jìn)了那里面去看,多神奇!

  “讀了一本好書,就像交了個(gè)好朋友”。是的,對(duì)我來(lái)說(shuō),書就是人類的好朋友,請(qǐng)大家熱愛書吧!

  我和書作文 篇11

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!逼鋵(shí),我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)我閱讀更多書籍時(shí),不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉,我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī),回到了我的童年。

  從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽就開始教我讀書了。

  因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事,無(wú)論媽媽讓我看書,還是爸爸讓我看書,我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時(shí),也耐不下心來(lái),可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評(píng),我終于長(zhǎng)了心眼,開始認(rèn)真讀書了,還會(huì)保護(hù)它呢!

  我最早讀的書是《唐詩(shī)三百首》。每天晚上,我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩(shī),媽媽念一句,我跟著念一句。就這樣,我漸漸把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。

  還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景,我捧著嶄新的課本,像得了一件稀世珍寶,笑得合不攏嘴;氐郊液,我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”,簡(jiǎn)直酷斃了。

  每次上課看書時(shí),我都要把手在身上擦了又擦,翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼地,生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí),我像一個(gè)幸福的天使,一天把書拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著課文,一次又一次進(jìn)入美妙的世界。

  后來(lái),隨著時(shí)光的流逝,那些童年時(shí)讀的書對(duì)我已經(jīng)沒有吸引力了,但是,我的“讀書熱”絲毫沒有減退,反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書,它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的世界:瞧!,美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的'土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星;自然學(xué)科書,讓我的視覺回到了六千五百萬(wàn)年前,和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速,還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎,會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹,和一些奇特的植物。

  我愛書,我愿意在書的海洋里遨游,正如高爾基所說(shuō)“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!

  我和書作文 篇12

  “她”是我生命中最重要的一部分,少了“她”我吃不下飯,喝不下水,連睡也睡不著,“她”就是包含著天下知識(shí)的書。

  小時(shí)候,在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事,可是,我只能在一旁靜靜地聽著,因?yàn),在小學(xué)以前我都是奶奶帶的,沒有爸爸的關(guān)心也沒有媽媽的愛護(hù)。奶奶沒上過(guò)學(xué),不認(rèn)識(shí)字,我多希望爸媽在身旁給我講故事,可是沒有。于是,我就想:既然沒人給我講故事,民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些,自己識(shí)字,自學(xué)成才!我悄悄地拿了20元,買了一本標(biāo)著拼音的童話書。到了家,便開始研究起來(lái),雖然只看懂了圖片,但我一直在認(rèn)真地看著,不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔,慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后,每天早上一到幼兒園我就開始給同學(xué)們講故事,同學(xué)們都很敬佩我,書也成了我生命中不可缺少的`一部分。

  書也教給了我許多不知道的東西,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,歡暢淋漓,每一次看到書店,我總情不自禁地走了進(jìn)去,就算人多得走不進(jìn)去,我總有辦法擠進(jìn)去,然后找到座位拿到書,津津有味地看起來(lái),每一次都要看完一本才肯回家。

  有一天,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走,我才把看到一半的書放了回去,第二天,我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒看完的書,結(jié)果沒找到,才知道,被買走了。我像被五雷轟頂一般,我只好去問(wèn)同學(xué),問(wèn)了半天都沒有,終于,最后一個(gè)人有,我開心得一蹦三尺高。第二天,她把書帶了過(guò)來(lái),我滿懷心喜地收進(jìn)了書包,一回家馬上做好作業(yè),看了起來(lái),過(guò)了幾天我終于看完了,我還給了她,又找別的書去了。

  經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書,我的作文進(jìn)步了不少,我和書也有了更多的交流,我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記,“她”就像我的知心好友,我一不開心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門,坐在地毯上,取出我小時(shí)候看過(guò)的書,每一次看到這些,我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事,就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),心情就會(huì)好起來(lái),煩惱就會(huì)煙消云散了,每一次出游無(wú)論有沒有人和我一起,只要一本書就足夠了,因?yàn)椤八本拖裎业捏H友,一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。

  誰(shuí)也不能將我和“她”拆散,因?yàn)槲液汀八币呀?jīng)密不可分,融為一體了。“她”讓我與眾不同!

  我和書作文 篇13

  現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了。家里的書架上擺滿了書,有作文書、漫畫書、教科書……班里的圖書更多種類繁多。如果班里進(jìn)了新書我都第一個(gè)拿來(lái)看。當(dāng)我正看得熱火時(shí),同學(xué)找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開,比如:我肚子疼、我還有作業(yè)沒寫完、我還沒值日呢……然后我在如癡如醉得看書。每當(dāng)我看完一本書,就把書的內(nèi)容分享給大家。同學(xué)們稱我為“書仙”,我真為這個(gè)稱號(hào)感到自豪!

  以后,我還要堅(jiān)持這個(gè)看書的好習(xí)慣。加油!這就是我和書的故事,希望大家都養(yǎng)成一個(gè)看書的好習(xí)慣。

  每一個(gè)人都一定和某一本書有著故事,或許是奇幻的想象;或許是真摯的友情……我和書的故事,也許不那么神奇,不那么特別。但總歸是有牽連的,不很深厚又不至于淺薄。唉呀,我與書的故事也不是那么一會(huì)兒就說(shuō)得清講的完的。

  我的第一本名副其實(shí)的書,和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現(xiàn)在的書,那里面的故事我小時(shí)候可喜歡讀了,總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時(shí)候,我有一個(gè)自認(rèn)為十分“偉大”的夢(mèng)想:能夠成為書中的我與書的故事小公主,能成天的玩耍,被所有人寵著;叵肽菚r(shí)的我,真是傻的可愛!

  后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大,漸漸地讀了一些有點(diǎn)深度的文章和書,有冰心的.《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》,還有培根的《論讀書》……然而,書是讀了,卻提不起我的興趣。我并不喜歡那文縐縐的東西!卻不如小時(shí)候那樣親密了。

  或許那并不是我的錯(cuò)。

  再后來(lái),我開始積累并背誦古文了。什么《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,我已經(jīng)早背完了,我開始讀《誡子書》的“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德”,《雜說(shuō)》的“世有伯樂(lè),然后有千里馬”,《愛蓮說(shuō)》的“無(wú)獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”,以及《陋室銘》的“山不在高,有仙則名”。從那以后,原本不喜歡文章這類東西的我,愛上了古文的韻味,和古人的搖頭晃腦。

  我和書作文 篇14

  你可曾看到無(wú)名指上閃閃發(fā)光的星戒?煙花易冷下,那道銀光溫暖了時(shí)光。

  小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)不大好,以至于我看書都得向別的小朋友、大哥哥大姐姐借。那時(shí)候就喜歡看那種字特別多,厚厚的書,總覺得有一種別人搶不走的感覺,至今我都沒明白那是咋回事。

  不大喜歡漫畫、連環(huán)畫這類,大概那時(shí)就有文字比圖畫更為傳奇的意識(shí)吧!

  那時(shí)候看書遇到不懂的字,我都懶得查字典(也不會(huì)查,上小學(xué)老師才教),所以我都是讀字讀半邊,看電視劇碰到那字的讀音,就用鉛筆在那書上寫一同音字,還書的時(shí)候就用橡皮擦認(rèn)真地擦掉,卻擦不去心里的鉛字。

  以前看書懶得思考,也沒想過(guò)思考,只覺一本書看下來(lái)感覺神清氣爽,然后就沒了,現(xiàn)在覺得一本書看完不想一下觀后感就是在耍流氓!有輸入有輸出才會(huì)更記得故事內(nèi)容。

  小時(shí)候特喜歡看童話,總幻想著自己是小仙女該多好!自己怎么就不是公主!善有善報(bào)嗎!這樣看來(lái)童話初步建立我的是非善惡觀!我也喜歡諸如《女生日記》、《笑貓日記》、《奇跡花園》……現(xiàn)在也喜歡,那種感覺與味道好像無(wú)可替代!

  一直以來(lái)我都說(shuō)不準(zhǔn)書對(duì)我的影響是什么?但又覺得無(wú)形之中給我太多的幫助:它教我做人要做善心人,做事要做良心事;它教我把握當(dāng)下,珍惜每一段逐夢(mèng)的時(shí)光;它教我成長(zhǎng)的.速度一定要快于父母老去的速度;它教我總有一些路,自己要一個(gè)人走……看來(lái)遠(yuǎn)比我想象中的多得多!

  有人說(shuō)上帝在創(chuàng)造人類時(shí),買一贈(zèng)一的給予每個(gè)人一枚隱形而又閃閃發(fā)光的星戒,還是終其一生的!每個(gè)人都可以通過(guò)星戒與上帝對(duì)弈,從而知道天堂的奇跡!我們!都有!

  你可曾在星如雨的夜空下,看見無(wú)名指的那道光!

  你可曾在春天那一樹梨白里,不染纖塵,醞釀成詩(shī)!

  璀璨的光芒在人生的銀河系中熠熠生輝,從不因時(shí)光荏苒而黯淡,不因白駒過(guò)隙而明滅,我的星戒,閃其一生。

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