我們的教室作文(常用5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們的教室作文，歡迎大家分享。

我們的教室作文1

　　你們的教室是什么樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現(xiàn)在讓我來介紹一下我們的教室。

　　我們的教室很漂亮，外觀來看，前后各有一個門口，左右兩邊各有六扇窗。內(nèi)部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個大黑板，還一個小黑板，后面一個大白板。老師上課的講臺安裝了一套多媒體設(shè)備，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺平板。

　　自從開放家校聯(lián)動來，我們的教室變得更漂亮了！本來色彩單調(diào)的墻壁，家長們合伙出錢來將墻壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長委員會還買了一個新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，應(yīng)該是美其名曰清潔之家。

　　家長們還出錢買畫布來裝飾門，裝飾墻，裝飾窗戶等。清潔之家上還有一個圖書角，班主任號召同學(xué)們捐書上去，供大家看。一些同學(xué)還從自家的陽臺上搬了幾盆花卉回來，讓教室充滿生氣。

　　每當(dāng)我們剛進到教室時，就見到我們班的班干部在小黑板上寫著：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負責(zé)掃教室，第幾組負責(zé)掃衛(wèi)生間，第幾組負責(zé)掃公區(qū)。方便來到的同學(xué)看見了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的教室以及負責(zé)的衛(wèi)生間和公區(qū)永遠是干凈的。除非有人惡意搞破壞。

　　教室后面的白板左面的幾張試卷大小的面板，上面是一份名單，寫著許多人的名字，他們是我們班的`工人有的負責(zé)每周給花卉澆水、松土、施肥等；有的負責(zé)第幾節(jié)課與第幾節(jié)課之間的課間衛(wèi)生間和教室保潔；有的負責(zé)監(jiān)督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負責(zé)監(jiān)督亂扔垃圾等等。

　　我們的教室還在上個學(xué)期的元旦最佳教室評比中獲得全校第二的佳績呢。

　　這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠漂亮，永遠干凈。

我們的教室作文2

　　我們的教室是一個環(huán)保、整潔的小公園。

　　我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設(shè)置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這里發(fā)揮才氣、各顯其能，有了這個任務(wù)，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。

　　我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學(xué)習(xí)。大環(huán)代表我們文三集團，小環(huán)那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。

　　看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當(dāng)前，我們班好幾位同窗說我們班是花園，還有人一個大清早來學(xué)校就對我們班已到校的小冤家說：園丁們早 上好！

　　我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到后面黑板上的分數(shù)了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊游、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經(jīng)拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！

　　如今大家都曾經(jīng)看到我們班級最大的一個展現(xiàn)窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的黑板報都是我們班級的小冤家本人出的`，也許我們的作品不是那么的完滿，但是我們十分自 豪，由于那是我們本人的杰作。

　　我們假日小隊留下的記載也很風(fēng)趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領(lǐng)下歡聚在一同包餃子，講故事······內(nèi)容可豐厚了。

　　我希望下次的布置可以比這次更美麗。

我們的教室作文3

　　走進通師一附的南大門，進入立志樓，爬到第四層。從左數(shù)第三個教室就是我們的教室。

　　一進教室，一陣清香就會撲面而來。喔，原來是水仙擺放在一個樸素的木頭架上，在它的下面是一盆盆各種各樣的植物，它們?yōu)槲覀儗挸�明亮的教室增添了一抹生動的綠色。

　　走上講臺，往右看是兩塊墨綠色的黑板，仔細看，只見上面還印著上學(xué)時老師書寫的痕跡，拉開一塊黑板，里面是塊白板，每次我們都在那上面看同學(xué)們做的PPT，看那引人入勝的電影。

　　再往前，就是我們的“七色光書吧”啦，里面放著一本本同學(xué)們捐的圖書，我仿佛還聞到了那一股淡淡的書香，書吧旁有一扇窗，窗臺上也放著幾盆花草，有杜鵑，有風(fēng)信子，還有新鮮的花朵插在水里，還沒有完全開放，只有一朵綻開了笑臉，它是粉紅色的，仔細看還能看見一些黃色的花粉雖然很簡單，但是依然美麗。

　　窗戶的旁邊是小字生守則，它的上方是我們班的56張笑臉�？窗�，我們笑得多么燦爛。

　　往西邊看，上面釘著一些作文和黑板報，空的地方裝飾著用一些材料做的'東西，有太陽、音符、小花、小草，我仿佛看到了燦爛的陽光照向大地，草碧綠碧綠的，花兒爭奇斗艷，五顏六色，遠處還飄來陣陣音樂聲，這是大自然的聲音。

　　黑板報旁邊是大家一年級的照片，保存至今，快要五年了，雖然板的角已經(jīng)折了，皺了，但是照片依然完好無損，這會伴隨我們整個小學(xué)，是我們最美好、天真的回憶。

　　回到門口，門旁是我們的“一點兒”約定，這板換過，但是內(nèi)容和最初一樣，連標(biāo)點都沒變過。

　　這就是我們的教室，一個像杜鵑花一樣簡單，像木頭一樣樸素，充滿花香的教室，它是獨一無二的，因為這就是我們的教室，有我們59個師生滿滿的回憶。

我們的教室作文4

　　我的學(xué)校是陜西省寶雞市實驗小學(xué)，我在二年級一班上學(xué)，每天早晨我來到學(xué)校，值周生哥哥姐姐們都會在校門口排著整齊的隊列歡迎我們的到來，值周的老師和門衛(wèi)爺爺在保衛(wèi)我們的安全，不論是什么陌生的人都會被攔在外面。敬禮問好，我們都是文明優(yōu)雅的寶小好學(xué)子。一踏進門廳，映入眼簾的是一本打開的石書，上面刻著鮮艷的幾個大字：“做最好的自己！”右邊的院子里，幾棵銀可樹高高直立著，金黃的葉子在朝陽下閃著金色的光芒。我穿過門廳左拐就來到了我們的教室。

　　一走進教室，我就聽到早到校的同學(xué)們正在領(lǐng)讀班長的帶領(lǐng)下大聲朗讀。付老師站在講臺上微筆地看著讀書的.同學(xué)，或者正在給窗臺的花花草草澆水、松土。教室的窗臺上擺放著很多植物，在我的左邊有幾盆綠籮，它們開展繁茂而翠綠的枝葉，伸著懶腰向我問好。講臺旁老師那小小的講桌上，放著一盤合歡竹，那根在水中波動，向我微笑著。而我的右手邊是一些蘆薈，仙人掌和太陽花，太陽花展開花苞在陽光下舞蹈。仙人掌伸開小刺，像個小戰(zhàn)士樣精神抖擻。蘆薈挺起又胖又可愛的身子在陽光和風(fēng)中輕輕晃動。教室后面的書架上，擺著幾盆肉肉植物，它們好像在對我說：“早上好，小朋友，歡迎你來到這可愛的學(xué)�！�。在我們的“童心繪本”圖書角里，許許多多有趣的、好看的繪本和其他圖書挨挨擠擠整齊地排列著，它們爭先恐后地對我說：“請看我吧！”于是，我挑了一本《紅樓夢》，靜靜地坐在座位上讀起來。

　　我非常喜歡我們的教室，我們的班級，它帶給了我許多快樂和溫暖，我熱愛這個大集體。

我們的教室作文5

　　比起別墅，我們的教室太渺小，比起商店，我們的教室太樸素，它沒有大的面積。沒有豪華的墻面，可它就是那么溫馨。

　　早晨，同學(xué)們背著書包，邁著輕輕地腳步，來到教室。每一個同學(xué)剛邁進教室就等于邁向了知識的海洋，在朗朗的書聲中開始嶄新的一天！每當(dāng)我走進教室看到的便是這樣的一幕：每一個同學(xué)都捧著一本書大聲的.朗讀，我知道，他們心中有一個目標(biāo)“把握今天，精彩明天”，因為我們知道天道酬勤！

　　中午，教室就成了戰(zhàn)場，每一個人都在用手上的武器——筆，來打開一扇扇智慧的大門，在知識寶庫內(nèi)貪婪的吸取知識的露汁。在生活中，知識總會幫我解開難題。每當(dāng)比賽時，知識會提供我們力量。�。≡谥形�，我們就是在尋找埋在深處的知識。那時，教室是那樣的寧靜，它讓我們不孤獨。

　　在下午，教室就像一個大家庭，所有同學(xué)都是兄弟姐妹，雖然只有一點空間，比不起大大的別墅，可只要在這里我們的心里甜甜的。我們就像坐在一艘小小帆船里，在浪花的歌聲中心潮澎湃，在無邊的大海中搜集著思想。真是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　傍晚，大家都背著書包，背著知識回家了�？粗�同學(xué)們的身影，看著背后的教室，真是戀戀不舍。

　　在教室，就好像在家里，和親朋好友一起分享樂趣。

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