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苦與樂(lè)作文

時(shí)間:2024-04-20 17:15:35 好文 我要投稿

苦與樂(lè)作文14篇(實(shí)用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的苦與樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

苦與樂(lè)作文14篇(實(shí)用)

  苦與樂(lè)作文 篇1

  在人的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮'而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

  "一分耕耘一份收獲'。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘',哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的`海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)'。我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然,求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng),人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非?鞓(lè)嗎?

  點(diǎn)評(píng):這是一篇以讀書(shū)為為話(huà)題的文章。文章開(kāi)篇點(diǎn)題,一目了然。小作者以自己短暫的讀書(shū)生涯生發(fā)感悟,表明“讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中”的觀點(diǎn)。文筆稚嫩有新意。

  苦與樂(lè)作文 篇2

  與我同齡的人,大多會(huì)游泳;可我不會(huì),于是,我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。

  那是第一次去學(xué)游泳。在去的路上,我想:“不就是把頭往水里一扎,腳一動(dòng),就游起來(lái)了嗎?”來(lái)到游泳館,我換上游泳衣,抬頭挺胸,大步走向游泳池。老師站在那里,在指揮著我們。

  下水后,老師讓我們把頭埋進(jìn)水里,不說(shuō)讓出來(lái),不準(zhǔn)出來(lái)。不到五秒,我憋得難受,就抬起頭。老師說(shuō):“不行!”說(shuō)著,抓住我的手,往水里按。這次,在水里,待了29秒。這29秒啊,我實(shí)在沒(méi)辦法,喝了四口水,嗆了兩下,還凍得我直打哆嗦。老師讓我們都上來(lái)了,我可以喘一口氣了。

  一會(huì)兒,又下水了,學(xué)做游泳的各種動(dòng)作,又累得我腰酸背痛。我對(duì)媽媽說(shuō):“我不愿意學(xué)了!眿寢屨f(shuō):“學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),哪有那么容易的!”我又堅(jiān)持練了下來(lái)。

  更可怕的還在后面呢!站在兩米高的跳水臺(tái)上,誰(shuí)也不敢跳。我還沒(méi)有提防呢,老師一下子把我推到水里,嚇得我的'臉都發(fā)紫了。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練,我終于學(xué)會(huì)了游泳,F(xiàn)在,我游得非?。當(dāng)我超過(guò)一個(gè)個(gè)的人時(shí),我高興得跳起來(lái)。大人都夸獎(jiǎng)我游得好,說(shuō)我是個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的好苗子。

  朋友,記住,干什么事,“不吃苦中苦,難得甜上甜”。

  苦與樂(lè)作文 篇3

  假期里,我本以為能玩?zhèn)痛快,誰(shuí)知,媽媽卻給我報(bào)了興趣班,這就要占了我不少玩的時(shí)間。這個(gè)假期,將是苦的。

  再過(guò)幾天就要上興趣班了,于是我懇求爸爸帶我去好好玩一下,爸爸立刻答應(yīng)了。

  星期六,爸爸決定帶我去釣魚(yú),拿好魚(yú)竿,放餌入桶,一切就緒,我們出發(fā)了。

  我和爸爸來(lái)到了目的地,那里釣魚(yú)的人可真多,我們找了一個(gè)空地方坐了下來(lái)。我把魚(yú)餌套上魚(yú)釣,用力一甩,釣魚(yú)線(xiàn)便拋進(jìn)水里,泛起一圈銀色的.波紋。我心想:肯定能釣到一條大魚(yú)的?墒,老天爺好像在跟我作對(duì)似的——我左等右等,連個(gè)魚(yú)影都沒(méi)見(jiàn)到!我把魚(yú)竿拿上來(lái)一看,魚(yú)餌居然被吃了。

  這時(shí),爸爸已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了。我真是丈二和尚摸不著頭腦:怎么爸爸能釣這么多魚(yú),我卻不行呢?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做事要一心一意,不能三心二意!庇谑牵矣种匦掳阳~(yú)鉤甩入水里,靜靜等待著。終于,功夫不負(fù)有心人,魚(yú)鉤漸漸地往下沉,我把魚(yú)鉤往上用力一提,一條魚(yú)兒束手就擒了。

  “有成果了吧?”

  “嗯!

  “走,我們回家去!

  “好!”

  俗話(huà)說(shuō)“先苦后甜”,可我這是“先甜后苦”。時(shí)間過(guò)得很快,馬上要上興趣班了,我心里是一百個(gè)不樂(lè)意。到了班級(jí)里,膽小的我見(jiàn)到的都是陌生的同學(xué),十分害怕,緊緊地拉住了媽媽的手。漸漸地,我就沒(méi)那么害怕了,并且在興趣班里我還學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。

  是呀,只要付出,就會(huì)有所收獲,釣魚(yú)是這樣,學(xué)習(xí)也是如此。

  這個(gè)假期最終是甜的。

  苦與樂(lè)作文 篇4

  我們?nèi)ボ娪?xùn)的期間,有悲有喜,有苦有樂(lè),今天,我就把這些全部都寫(xiě)給大家看。

  古人云:先苦后甜,那咱們就先來(lái)講講苦事兒。那兩個(gè)晚上,我把睡覺(jué)時(shí)間都加起來(lái),不足5個(gè)小時(shí)!第一個(gè)晚上,五一班在開(kāi)零食會(huì),一直轟轟烈烈地開(kāi)到十二點(diǎn),吵得人根本沒(méi)法兒睡。

  更令人無(wú)語(yǔ)的是,我們這個(gè)宿舍的人中竟然只有我和溫沁彤不怕黑!其他人還問(wèn)我為什么不怕黑!這讓我如何作答?還有兩個(gè)床空著,因?yàn)檫@兩個(gè)床有人惡作劇,用紅筆在床單上畫(huà)上了奇怪的符號(hào),所以她們就說(shuō)這兩張床陽(yáng)氣不足,不能睡。然后,她們就一直念經(jīng),念得我都背上了,說(shuō)什么:“謹(jǐn)此奉請(qǐng)!降臨諸神諸真人!縛鬼伏邪!百鬼消除!急急如律令!”我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。

  苦的說(shuō)完了,也該說(shuō)說(shuō)甜的了。在第二天晚上還真開(kāi)文藝晚會(huì)了!我手拿一包零食和一瓶特制的美年達(dá)加可樂(lè)加雪碧,!這味道太——美味了!

  主持人是我們班的曾小芮和三班的一個(gè)男生。我們班同學(xué)還真是多才多藝呢!表演了很多節(jié)目。三班的有拉二胡、演講經(jīng)卷,還有爵士舞,這爵士舞威力太大了!我們班的李冬偉看了都流鼻血了!石惟文就直接背過(guò)去不看了。一班的`同學(xué)跳拉丁舞,還有我們班的“小歌星”蘇思嘉唱了一首《老師》,唱一段拍一下掌,真是夠good了!再有就是曾小芮帶來(lái)的《我的天空》,唱得可好了!

  總而言之,軍訓(xùn)三日,有苦有樂(lè)。

  苦與樂(lè)作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的苦惱,但是,苦惱的對(duì)岸就是快樂(lè)的港灣,我的“苦”與“樂(lè)”就是讓我?guī)讜r(shí)歡喜幾時(shí)憂(yōu)的——英語(yǔ)班。

  苦的題記:大量的英語(yǔ)單詞和習(xí)題侵占了我一個(gè)個(gè)美好的周末。

  二年級(jí)時(shí),媽媽通過(guò)一個(gè)朋友給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班。起初,學(xué)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,媽媽對(duì)此也沒(méi)太用心。但到了五年級(jí)后,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”的教材,每次課的.單詞和習(xí)題量以“80邁“的速度直線(xiàn)上升。每次上課都要考試,考不過(guò)還要去從考,為此媽媽也對(duì)我嚴(yán)格要求起來(lái)。有幾次我錯(cuò)了3處沒(méi)考過(guò),媽媽說(shuō)我不用心,情急之下便和媽媽吵了幾句,并耍起性子來(lái),好幾天都沒(méi)有理媽媽。

  樂(lè)的題記:通過(guò)媽媽和我的對(duì)話(huà)調(diào)解,我可以輕松學(xué)習(xí)了。

  媽媽也意識(shí)到了我的毅力與負(fù)擔(dān)很重,所以就降低了要求,從而使我沒(méi)有了太大的壓力,現(xiàn)在,我一有題不會(huì),媽媽就會(huì)不厭其煩的給我講解。我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)一下子有了提升,F(xiàn)在越學(xué)越有收獲,還真要感謝媽媽當(dāng)初給我報(bào)了這個(gè)班。

  苦與樂(lè)作文 篇6

  人活在當(dāng)下,每每面臨某些特殊的情況,就會(huì)百感交集,心亂如麻。即使沒(méi)有百感,也有多多少少十多種。而在我們這個(gè)年齡中,學(xué)習(xí)是僅次于健康的事,而對(duì)于學(xué)習(xí),又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢?

  最重要的,即為重視在學(xué)習(xí)上的種種苦與樂(lè)。

  “苦”,是不必多言的,相信每個(gè)稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習(xí),便有一肚子苦水,短時(shí)間甚至無(wú)法傾訴殆盡。但最多的還是學(xué)校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過(guò)大、考試測(cè)驗(yàn)太多,大到整個(gè)學(xué)校,小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮,都存在著各種各樣的問(wèn)題。

  重拾初心,再看一眼中國(guó)的社會(huì),窮人家的富二代極多,為什么,因?yàn)樗麄兡軌蚝茉绲膿?dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。這與學(xué)校制定規(guī)則的目的不也是不盡相同嗎?考試、作業(yè),誰(shuí)都無(wú)能為力,這也正是應(yīng)試教育的殘酷。只有這樣,才能為中國(guó)提供更優(yōu)秀的人才。這同時(shí)也是中國(guó)教育界對(duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。

  如此一來(lái),學(xué)習(xí)中的'了也就顯而易見(jiàn)了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習(xí),相較于老一輩不是幸福多了嗎?在同一所教室里,我們不僅可以學(xué),還可以嘗試到愛(ài),同學(xué)間、師生間,隨處可見(jiàn)。不僅如此,能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種種盡可能新的知識(shí),又多了幾分顏色!

  同樣,我們也可吧學(xué)習(xí)理解為機(jī)器人,牽線(xiàn)木偶的行為,被上了發(fā)條就無(wú)法自主自己的活動(dòng)學(xué)習(xí)中有苦,但也不乏樂(lè)趣,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的心罷了。

  苦與樂(lè)作文 篇7

  記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報(bào)名。教師讓我試著寫(xiě)一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿(mǎn)手都是墨。

  那時(shí)的我很調(diào)皮,用媽媽的話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的.”,才寫(xiě)不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……

  一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書(shū)法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,提高快,可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。

  在學(xué)校書(shū)法班,我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來(lái)很有幫忙,于是我在黃教師家繼續(xù)學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不但沒(méi)有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的提高。

  當(dāng)我完成了兩幅作品后,開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,并且這種字體也適合我,筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。

  這就是我學(xué)書(shū)法的故事,讓我懂得了僅有付出才有收獲,我必須會(huì)繼續(xù)練下去的。

  苦與樂(lè)作文 篇8

  人生不可能一帆風(fēng)順,即會(huì)有坎坷的路,也會(huì)有平坦的路。誰(shuí)的生活都是如此,當(dāng)然我也不例外。下面,我就把我的“苦”與“樂(lè)”寫(xiě)出來(lái),與大家共同分享!

  上個(gè)周末,姑姑帶我們一家去登山。姑姑,姑父,媽媽?zhuān)牙眩,還有姑姑的孩子寶寶。我們?cè)绯科唿c(diǎn)就從家里出發(fā),開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地。故事就這樣開(kāi)始了——

  苦:剛開(kāi)始登山,我邁著輕快的步伐,跑出了好幾步遠(yuǎn)。不一會(huì)兒,就把其他成員甩在了后頭?上Ш镁安婚L(zhǎng),我的腳步越來(lái)越沉重,好似背了塊千斤巨石一般。姑姑,姑父,媽媽?zhuān)牙,就連最小的`寶寶也超過(guò)我了。我努力向前邁了幾步,到媽媽身邊,上氣不接下氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)依哿,?shí)在走不動(dòng)了,您拉著我走吧。”可媽媽卻“無(wú)情”地說(shuō):“你看看你!連寶寶都不累,你可是姐姐,就不能堅(jiān)持一下?”55555~不公平!媽媽真偏心!分明是“胳膊肘往外拐”嘛!哼!頓時(shí),我的心里像吃了藥一樣,好苦!

  樂(lè):不久,我們登上了山頂!拔覀兂渣c(diǎn)東西吧!”姑姑提議。“好!”經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”來(lái)到山頂,真不容易,肚子也不免有些餓了。冰鎮(zhèn)可樂(lè)喝在嘴里,絲絲涼風(fēng)吹在臉上,剛才的不悅也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我情不自禁地脫口而出:“真爽!”

  呵呵,有趣吧?你呢?把你的“苦”與“樂(lè)”寫(xiě)下來(lái),與我共同分享吧!

  苦與樂(lè)作文 篇9

  軍訓(xùn),是多少人的地獄,又是多少人向往的天堂!

  軍訓(xùn)是苦的,做錯(cuò)了動(dòng)作會(huì)被教官說(shuō),會(huì)被同學(xué)笑,更會(huì)收到懲罰我正經(jīng)歷著這樣的霉運(yùn)……

  教官教了四步立定,讓自己練,學(xué)會(huì)了展示給他看!斑@就不是這樣嘛!”我早已學(xué)會(huì),教著其他同學(xué)。用余光看見(jiàn)有些同學(xué)展示完到另一邊去練習(xí)了,可有些同學(xué)也失敗了。我雄赳赳氣昂昂地走向教官,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始展示!耙欢唬欢,立定!”我慌了手腳,做錯(cuò)了,同學(xué)們笑著,教官再給了我一次機(jī)會(huì),但這又有什么用呢?緊張?jiān)俅巫屛沂д`只能垂頭喪氣地走向排隊(duì)的'隊(duì)伍后方。輪到我了,可惜上天好像在和我開(kāi)玩笑,我又做錯(cuò)了教官對(duì)我尷尬地笑了笑,讓我去另一邊了,這讓我極其不爽。吃完午飯后,到休息時(shí)間,教官讓我單獨(dú)給同學(xué)們做,我只好聽(tīng)令,做了一遍,可蒼天捉弄我,我又錯(cuò)了,這讓我顏面掃地,幾滴淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我又被指令重做,好在我這次我終于做對(duì)了。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!到了表演之時(shí),教官一再?gòu)?qiáng)調(diào)步子要整齊,可我總怕四步立定錯(cuò)了,可在想練也沒(méi)有機(jī)會(huì)了——到我們了,我緊張兮兮地和大部隊(duì)走上臺(tái),令人驚喜的是——我的四步立定愈發(fā)熟練,這使我們成功地完成了表演,還得了個(gè)二等獎(jiǎng)讓我自己打心底地佩服自己,為自己自豪!

  苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,這就是我的軍訓(xùn)生活的真切感受,我想這也是成長(zhǎng)的滋味吧!

  苦與樂(lè)作文 篇10

  學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),就如天上的繁星,如滔滔的江水,又如沙漠中茫茫的黃沙,怎么也數(shù)不清,倒不完,到了六年級(jí),苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習(xí)中的歡聲笑語(yǔ),但依然沒(méi)能帶走們對(duì)快樂(lè)的期待,有苦有樂(lè),這讓我的'學(xué)習(xí)充滿(mǎn)色彩。

  苦

  有一次,上課鈴打響了,我從外面沖進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)杜老師不在,松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)教室里又吵又鬧,胡浩然和袁燁打架,張善榮和任俊杰在下象棋,整個(gè)教室就如菜市場(chǎng)一般的吵,用一句話(huà)來(lái)形容那就是“老虎不在家,猴子稱(chēng)大王”身為班長(zhǎng)的我,沒(méi)有上前制止,反而和前面的李鑫一起聊了起來(lái)。這時(shí),杜老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來(lái),我心想:慘了,老虎要發(fā)威了,誰(shuí)也別想逃過(guò)一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現(xiàn)十分氣憤,讓我們寫(xiě)檢討書(shū),哎!我們終于嘗到先甜后苦的苦果了。

  樂(lè)

  記得有一次,英語(yǔ)老師在臨近下課時(shí)讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思,頓時(shí)班上沉默了,這時(shí),一只充滿(mǎn)希望的手舉了起來(lái),原來(lái)是謝昀博,葛老師便讓他回答了,誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,謝昀博一時(shí)糊涂,把“復(fù)活節(jié)”說(shuō)成了“復(fù)仇節(jié)”,全班轟然大笑,胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯;“哈哈哈……復(fù)仇節(jié)?哈哈哈……”就這樣,大家在一陣歡笑聲中下課了。

  小學(xué)時(shí)光有苦有樂(lè),雖然苦的滋味不好受,但是快樂(lè)的氣氛也同樣在伴隨著我,使我的小學(xué)生活更加充實(shí),更加豐富多彩。

  苦與樂(lè)作文 篇11

  每一年的春節(jié)都在張燈結(jié)彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。今年的春節(jié)在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報(bào)道和一串串上漲的數(shù)字中經(jīng)歷著。

  時(shí)間一慌很快也到了開(kāi)學(xué)的日子,由于疫情原因,全國(guó)上下都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。推遲開(kāi)學(xué)并不代表著不用上學(xué),不用學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程,這不,在當(dāng)今高科技迅速發(fā)展的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)做為21世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一,給我們帶來(lái)的足不出戶(hù)也可以在線(xiàn)學(xué)習(xí)最新的知識(shí)。一場(chǎng)全民網(wǎng)課的行動(dòng)在老師的辛苦努力之下,如期的開(kāi)課了。

  在線(xiàn)上課,對(duì)于所有同學(xué)跟老師們來(lái)講,可是非常大的挑戰(zhàn),沒(méi)有辦法像在教室里學(xué)習(xí)那樣,可以盡情地互動(dòng),只能對(duì)著電子設(shè)備不斷的.聽(tīng)著,聽(tīng)著老師的語(yǔ)言以及觀看小視頻做筆記,由于第一次上網(wǎng)課,手忙腳亂,一會(huì)找不到本子,一會(huì)找不到筆,一會(huì)要切換直播間,忙得一塌糊涂。所以,整個(gè)半天的課程下來(lái),效果并不理想,我利用午間休息時(shí)間,調(diào)整了心態(tài),重新的回顧上午的網(wǎng)課直播流程,在媽媽的幫助下,提前做好了課程的預(yù)備工作,在下午的網(wǎng)課直播過(guò)程中,慢慢的近入了狀態(tài),也慢慢的跟上了老師的節(jié)奏。

  一天的課程結(jié)束了,感覺(jué)很累,也許是第一次上網(wǎng)課的原因,但是,通過(guò)上網(wǎng)課,我們?cè)诩依锟梢圆宦湎聦W(xué)習(xí)課程,可以吸收最新的知識(shí),讓我感到興奮,我會(huì)在接下來(lái)的網(wǎng)課時(shí)間里精心準(zhǔn)備,跟上老師的節(jié)奏,開(kāi)心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

  最后,要感謝所有老師的辛苦付出,讓我們足不出戶(hù),一樣可以快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  苦與樂(lè)作文 篇12

  剛來(lái)到這座新校園,還未曾熟悉這里的一切,嚴(yán)酷的軍訓(xùn)生活就開(kāi)始了。雖然只是短短的三天,我從中學(xué)到了一些基本手勢(shì)與腳勢(shì)的動(dòng)作,還有可以鍛煉自己的靈活力,反應(yīng)迅速。你們也別覺(jué)得這些基本動(dòng)作不算數(shù),這可不是我們平時(shí)走路和自己手腳的動(dòng)作,這些基本動(dòng)作要求我們每個(gè)同學(xué)的姿式都要基本一式,姿式也是要嚴(yán)肅、標(biāo)準(zhǔn)。

  在這三天中,大家都受著嚴(yán)酷而又炎熱的太陽(yáng)熏烤,個(gè)個(gè)都熱得汗流浹背,皮膚也變黑了許多。讓人看著干分同情,還甚至有個(gè)別同學(xué)因酷熱難耐而昏倒,這是軍訓(xùn)的一方面,所謂是一把雙刃劍,有利又有弊,有利的一面是鍛煉了我們同學(xué)們吃苦耐勞的精神。俗話(huà)說(shuō)得好:“吃得苦中苦,方為人上人”。同學(xué)們先要吃苦,到以后的日子就會(huì)嘗到甜啦!這就是:“先苦后甜”的道理。

  在軍訓(xùn)中,另一方面,是讓我們同學(xué)之間的.關(guān)系是更上一層樓,感情融洽,相處和睦,讓我們更早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新老師,還有認(rèn)識(shí)了一些講文明,有紀(jì)律,愛(ài)護(hù)環(huán)境的教官們。又結(jié)交了一些新朋友,新同學(xué),新老師等。

  在軍訓(xùn)的三天里,我覺(jué)得總體還不錯(cuò),有煩惱,有歡笑。

  苦與樂(lè)作文 篇13

  今天放學(xué)到家之后,我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了,正準(zhǔn)備去看電視,爸爸忽然叫道:“給我去讀英語(yǔ)!”

  我悶悶不樂(lè)的.去讀英語(yǔ)了,“你認(rèn)真一點(diǎn),可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來(lái)了。過(guò)了好久,好久,我終于讀完了,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我讀好了。”我正準(zhǔn)備去看電視,誰(shuí)知爸爸又開(kāi)口了:“老師說(shuō)明天考試,去給我復(fù)習(xí)去!”NO,又要讀書(shū)了!唉,我真是太苦了!過(guò)了一會(huì),爸爸看了一下,接著說(shuō):“再去把后面的詞語(yǔ)一個(gè)抄一遍!”抄了好久,手都酸了,我甩了甩手,心想寫(xiě)完了,終于可以去看電視了。

  第二天學(xué)?荚嚕纪曛,我就一直想考多少分。晚上,我一回到家,爸爸連忙問(wèn)道:“今天考的題目會(huì)不會(huì)?”我不敢回答,頭順勢(shì)低了下來(lái)。對(duì)了,今天老師說(shuō)考試成績(jī)會(huì)在班級(jí)群里發(fā),所以我一直盯著著手機(jī)。忽然,我大聲叫道:“分?jǐn)?shù)出來(lái)了!笔裁,我居然98分,爸爸急忙跑過(guò)來(lái),確認(rèn)了一眼,才說(shuō)道:“什么,98分?看樣子,書(shū)還是沒(méi)有白看,以后繼續(xù)堅(jiān)持。”

  雖然平時(shí)學(xué)習(xí)很苦,但是結(jié)果卻讓我很快樂(lè)。

  苦與樂(lè)作文 篇14

  三年級(jí)下冊(cè),放暑假的時(shí)候,媽媽帶我去翠竹新村,去跟書(shū)法家劉爺爺學(xué)習(xí)鋼筆字,為了準(zhǔn)備比賽。

  一開(kāi)始,劉爺爺并沒(méi)有急著教我練字,而是讓我練習(xí)基本筆畫(huà):點(diǎn),橫,豎,撇,捺。寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè),每天都要練,整整練了一個(gè)多月,我都練得不耐煩了。心想:比賽的時(shí)候,又不比這個(gè)的,為什么要練這個(gè)。劉老師嚴(yán)肅地說(shuō):“連基本筆畫(huà)非常重要。如果不練好它,怎么可能練好他呢?”我想了想,老師的話(huà)的確沒(méi)錯(cuò)。于是,我就繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地練。很快,劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫(xiě)的字貼上的`字一筆一劃地臨摹。就這樣,一個(gè)字一個(gè)字的練,一練就練了三個(gè)多月。

  在這段時(shí)間里,不管是刮風(fēng)還是下雨,不管是寒冬還是酷暑,我都愛(ài)爸爸媽媽的陪同下,趕去學(xué)習(xí)。記得有一次,媽媽騎著電瓶車(chē)送我去練字。去的時(shí)候,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)高高地掛在空中。沒(méi)想到,我上完課下樓時(shí),天竟然下起了傾盆大雨,雨“啪,啪,啪"地拍擊著屋頂。我心急如焚,心想:如果雨一直下不停,我和媽媽怎么回家呢?哎,怎么辦?怎么辦?我著急的直跺腳。正在這時(shí),媽媽急匆匆地跑來(lái),把我一下子拉近了屋檐下,安慰我說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn),別急,快把雨衣穿上!碑(dāng)我們到家時(shí),褲子,鞋子都濕透了,頭發(fā)也是濕漉漉的,手和臉冰涼冰涼的,動(dòng)的我們直發(fā)抖。

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