我的作家夢(mèng)作文13篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的作家夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家。
我的作家夢(mèng)作文 篇1
“嘰喳”“嘰喳”,小鳥(niǎo)唱著歌,陽(yáng)光爬上了我的書(shū)桌,窗外傳來(lái)小伙伴們地歡聲笑語(yǔ),我卻仍在埋頭奮筆疾書(shū)。
呵呵,別誤會(huì)哦,我絕不是在搞什么題海戰(zhàn)術(shù),我在編織我的作家夢(mèng)呢!
我最近無(wú)可救藥地迷上了寫(xiě)作。我只要一有想寫(xiě)的,就立馬拿出自己的小本子,把它記下來(lái),哪怕只有一句話、一個(gè)片段。瞧,我的小本子上有很多好句好段:“一片葉子在風(fēng)中悄然落地,靜靜地躺在地面上!薄巴妹,她不說(shuō)話,只是淺淺地笑著!薄
隨著時(shí)間的推移,我是越來(lái)越喜歡習(xí)作。我對(duì)習(xí)作的渴望就如同離開(kāi)水的魚(yú)渴望暢游,折斷翅膀的鳥(niǎo)渴望飛翔,受傷的蜜蜂渴望生存……每天晚上一寫(xiě)完作業(yè),我就開(kāi)始寫(xiě)作。每次一寫(xiě)就入迷,忘記了時(shí)間,忘記了睡覺(jué)。媽媽說(shuō)我一寫(xiě)作就是九頭牛也拉不動(dòng)。我一寫(xiě)入迷,覺(jué)得自己就是筆下的主人公,一會(huì)兒在森林,一會(huì)兒在草原……這不,剛寫(xiě)完作業(yè),我就自然而然地拿出本子,暢游于我的習(xí)作王國(guó)。
習(xí)作時(shí)的美妙我簡(jiǎn)直無(wú)法形容,那種感覺(jué)比彩虹融化在嘴里還神奇,比冬日暖陽(yáng)包圍著你還舒服,比漫游天南海北還美妙。那就像夢(mèng),夢(mèng)幻般的,讓人感覺(jué)無(wú)比快樂(lè),就像和同學(xué)、朋友一起盡情玩耍時(shí)般快樂(lè)。而寫(xiě)好后那種成就感更是無(wú)與倫比的,似乎自己剛爬上了珠穆朗瑪峰,登上了月球似的,興奮極了。再一遍遍讀著自己寫(xiě)的,總會(huì)有抑制不住的激動(dòng)和驕傲!
我對(duì)寫(xiě)作的迷戀簡(jiǎn)直無(wú)法形容,以至于一向脾氣超好的`媽媽都忍不住河?xùn)|獅吼:“幾點(diǎn)了,還在寫(xiě)你那本子!信不信我馬上把它扔了!”我只好嘟著嘴小聲咕噥著收起我的寶貝。
在我心里,的王國(guó)就像一個(gè)夢(mèng),給我?guī)?lái)無(wú)比甜蜜的夢(mèng),讓我感到快樂(lè),無(wú)與倫比的快樂(lè);讓我感到美好,難以言表的美好;讓我感到美妙,夢(mèng)幻般的美妙!
我愛(ài)習(xí)作!我要努力編織我的作家夢(mèng)!
我的作家夢(mèng)作文 篇2
和媽媽的一次閑聊中,我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)振奮人心的消息——我國(guó)的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那是一個(gè)世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)啊,多少人望塵莫及!
興奮之余,我想起了老舍、巴金、錢(qián)鐘書(shū)、韓寒……他們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域里馳騁,一部部?jī)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我,也是受益者之一,時(shí)常在文字的'海洋里盡情暢想。作家,多么神圣的稱呼啊!他們的作品,讓人流連忘返,回味無(wú)窮。在潛移默化中,我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。
但是想當(dāng)作家,可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),代代的名家,既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空,我便會(huì)博覽群書(shū),積累美詞佳句;我留心觀察生活,將身邊的大事小事記錄在日記本上;作文課上,我運(yùn)用好詞好句,寫(xiě)出的文章常常受到表?yè)P(yáng)……當(dāng)然僅有這些還 不夠,我對(duì)自己下了決心,一定要做一回真正的作家。功夫不負(fù)有心人,我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級(jí)報(bào)刊《小學(xué)生園地》上,還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎(jiǎng)。我開(kāi)始沾沾自喜了,不住地在家長(zhǎng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間,我上課開(kāi)小差,課外書(shū)也懶得看……成績(jī)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),耐心地教育我:“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲成這樣,行嗎?莫言之所以能得到這么令人矚目的成就,除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外,最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己!蔽覒M愧地低下了頭。從此,我暗下目標(biāo):我還 要花更多的時(shí)間在書(shū)桌上,多看多聽(tīng),積累素材,勤思考,勤動(dòng)筆,多請(qǐng)教,不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習(xí),才能下筆如有神。
我要循著作家的足跡,鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆,寫(xiě)下我的幸福生活,寫(xiě)下祖國(guó)的大好河山,寫(xiě)下祖國(guó)美好的未來(lái)!
我的作家夢(mèng)作文 篇3
“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”這是一代梟雄曹操的夢(mèng);“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”這是有一顆赤子之心的文天祥的夢(mèng);“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!边@是革命先哲譚嗣同的夢(mèng);“為中華之崛起而讀書(shū)!边@是一代偉人周總理的夢(mèng)······雖沒(méi)有先賢們的豪情壯志,但是,我也有夢(mèng)——當(dāng)一名作家。
像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,沒(méi)當(dāng)我捧起書(shū),就不禁涌起愉悅之情。《七色花》引我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》讓我淚落如珠,《西游記》讓我如墜玄天······讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我想當(dāng)作家的原因也是因?yàn)槿绱。讓我的讀者體會(huì)到另一個(gè)世界的精彩紛呈,用情感喚醒他們內(nèi)心的渴望。我盡情地?fù)]灑我的筆墨,寫(xiě)下我心中的那片天空,讓一個(gè)個(gè)美麗的方塊字,帶著我的靈魂躍然紙上。年輕的我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定很長(zhǎng),“任重道遠(yuǎn)”便道出了其中的`艱辛。學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些書(shū)讓我如癡如醉,我把所有課余時(shí)間都用在了看書(shū)上。在寫(xiě)作文時(shí),我試著借鑒和模仿我記憶中的精彩片段,但是真正打動(dòng)人心的還是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
著名童話大師安徒生年少時(shí),曾夢(mèng)想成為劇作家,為了這個(gè)夢(mèng)想,年輕的他離家只身去了哥本哈根。無(wú)依無(wú)靠的他,顛沛流離,但他并未因此而退縮放棄。1835年,他試寫(xiě)了幾篇童話,很受兒童喜歡,此后他改變了自己最初的夢(mèng)想,童話大師成了他的新夢(mèng)想。后來(lái),他寫(xiě)出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話,成為人們公認(rèn)的世界童話大師。
夢(mèng)想,有時(shí)需要轉(zhuǎn)彎。一直堅(jiān)持,或許是死胡同;可轉(zhuǎn)個(gè)彎堅(jiān)持,說(shuō)不定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
我的作家夢(mèng)作文 篇4
描繪祖國(guó)壯麗的山河,用文字編織人生燦爛的夢(mèng)想,真實(shí)體驗(yàn)大自然的不同魅力。在我心里,作家是神圣的,我渴望成為一名作家。說(shuō)起來(lái),我的作家情懷是從小就種下的,活了很多年。
小時(shí)候在書(shū)香世界熏陶。神通廣大的孫悟空,絕對(duì)忠誠(chéng)的關(guān)羽,勇敢豪邁的梁山好漢,都是我喜歡的人物。爸爸告訴我,作家是最棒的,文中精彩的情節(jié)是由作家的妙手編織而成的。
從那以后,作家在我心目中已經(jīng)是極高的了。想成為作家的種子已經(jīng)在我幼小的心靈中生根發(fā)芽。隨著年齡的增長(zhǎng),這顆種子正在慢慢發(fā)芽.
童年的夢(mèng)想成了今天的理想,堅(jiān)定的決心成了寫(xiě)作的動(dòng)力。作文課上,親愛(ài)的老師教給我他自己的經(jīng)歷;我打坐時(shí),窗外的嫩葉給我源源不斷的靈感;在實(shí)踐中,每一步都讓我的文章更加具體有力。
我曾經(jīng)把每一篇文章精彩的段落都寫(xiě)了下來(lái),長(zhǎng)期以來(lái)成為厚厚的“知識(shí)寶庫(kù)”。每次看都感覺(jué)不一樣。用自己的語(yǔ)言裝飾孩子,把美好的文字變成自己的噴泉,這是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。
每種生物都有自己獨(dú)特的美,我喜歡觀察它們的特性。因?yàn)榭倳?huì)有一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)精彩文章背后的美。陽(yáng)臺(tái)上,擺著各種盆栽。我經(jīng)常盯著一片平平無(wú)奇的葉子,仔細(xì)研究葉子上的每一粒細(xì)毛,投入到自己奇特的想象中。
"問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通,這樣才有活水的來(lái)源."也許是日積月累,日復(fù)一日的收獲。一提到筆,我就像彈簧一樣思考,筆像蒼蠅一樣飛。不知道這是不是離我的.目標(biāo)更近了一步。
我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我揮了揮“妙”的筆,紙上出現(xiàn)了如跳動(dòng)的音符般的美好文字,為平淡的白紙?jiān)鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)。我寫(xiě)的書(shū)躺在千千成千上萬(wàn)人的枕頭上,只是為了給他們的一天畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)。
有人說(shuō)天上的白云是無(wú)數(shù)人的理想,正是這些白云讓藍(lán)天如寶石般無(wú)暇。讓我們信守當(dāng)初的承諾,讓理想騰飛!
我的作家夢(mèng)作文 篇5
每當(dāng)我在書(shū)桌上看書(shū)時(shí),我都會(huì)不驚的贊嘆,看著書(shū)本作家的名子,腦子里想著他們那些作家是怎么成為作家的,心里也不由閃過(guò)一句話:要是我也能當(dāng)作家該多好。等我回過(guò)神來(lái)忽然想到以前媽媽對(duì)我說(shuō)的話:如果你想要做一件事,那么你應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它,而不是坐在原地等著,世上沒(méi)有不勞而獲的事。想到了這句話,我覺(jué)得應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)作家的這個(gè)夢(mèng)。
考慮過(guò)后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記,課外自己閱讀。種于有一天,期末考試了,我是多么渴望著我的只扣0。5分,并且三課90分以上,當(dāng)然我寫(xiě)完試卷我會(huì)好好檢查,在上交。當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)后,平常最不拿手的語(yǔ)文,盡然得到了96分的高分,盡然只扣0。5分,當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的.分。我掐了掐一下臉,啊!好疼啊,看來(lái)不是在做夢(mèng)。我心想,我離作家夢(mèng)有近了一步。
我想在網(wǎng)上寫(xiě)作文,讓別人講我哪里不好的這個(gè)念頭,是在一天晚上,我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一編保護(hù)環(huán)境的寓言故事,但我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)寓言那,于是我趕緊隨便下載了一個(gè)專門(mén)搜的軟件“先鋒”我在右上角搜索那搜了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的寓言故事《噢!我的家園》才會(huì)寫(xiě)。之后呢我看到了“發(fā)表”這幾個(gè)字,我點(diǎn)了進(jìn)去,當(dāng)時(shí)我沒(méi)想過(guò)我能發(fā)表,但是要登錄,我立馬用QQ等錄,把一天中難忘的事寫(xiě)上去,和突然間的靈感寫(xiě)上去,我寫(xiě)作文發(fā)網(wǎng)上去,的原則是:絕不抄襲她人。 慢慢積累好詞好句,我的平均分就比以前高了,我以《在未來(lái)與最好的自己相遇》的作者為我的榜樣,向他學(xué)習(xí)。
我相信只要我努力,總有有一天,我會(huì)成功的。
我的作家夢(mèng)作文 篇6
我,只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生,但在我那熱愛(ài)祖國(guó)的心里面,卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級(jí)的時(shí)候,就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后,就很羨慕他們寫(xiě)的作品,就常;孟胫约阂惨(dāng)上著名的作家。因此,我就立下大志,長(zhǎng)大后也要當(dāng)上作家。
可是,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題:作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢?難道我的理想就這樣泡湯了嗎?我憂心忡忡地回到家里。就在我準(zhǔn)備放棄這個(gè)理想的時(shí)候,我的'腦子就蹦出了一個(gè)好主意,就列了一個(gè)計(jì)劃表:以后每個(gè)月的零花錢(qián)有三分之二都用買(mǎi)作文書(shū)看,提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵(lì)我寫(xiě)作文,就帶我游山玩水,讓接觸自然,收集第一手的資料。漸漸地,我的筆下就有內(nèi)容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)看,還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園,讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月,我的作文水平不但提高了,而且腦子里還積累著很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)不久,學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的興趣小組——作文組,媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習(xí)寫(xiě)作多次以后,我就感覺(jué)我對(duì)作文有信心了,就又開(kāi)始繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃。
皇天不負(fù)有心人,在三年級(jí)下學(xué)期舉行的一次征文比賽中,我榮獲中年級(jí)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)了這個(gè)消息,我欣喜若狂。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我接過(guò)那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我就對(duì)作文更有信心了,就堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
如今,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,但我還是時(shí)不時(shí)地想著一個(gè)問(wèn)題:我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)?
我相信:我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的作家夢(mèng)作文 篇7
打開(kāi)我的心情日記,翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的扉頁(yè),看見(jiàn)一段段的字句在我的小手妙筆下活靈活現(xiàn),想像變?yōu)橐荒荒换顫娪腥さ碾娕_(tái),或是一出出精彩萬(wàn)分的電影,令我開(kāi)懷大笑。真想自己也可以像安徒生妙筆生花,自由的想像化為感人的童話文字。你沒(méi)有猜錯(cuò)!我的夢(mèng)想就是成為一位兒童文學(xué)作家,寫(xiě)出一本本活潑有趣的書(shū),讓一字一句飛進(jìn)讀者的心懷,深深的感動(dòng)讀者的內(nèi)心。而至今我正努力不輟,朝著寫(xiě)作之路邁進(jìn)。
在我小時(shí)候,我把安徒生視為我崇拜的偶像,沉迷在他本本如童話電影般活潑有趣的'書(shū),想像著主角跋山涉水、千辛萬(wàn)苦的情景,令我百讀不厭。過(guò)了數(shù)個(gè)月,我又愛(ài)上了各式各樣的小說(shuō),例如:名偵探科南、封神榜……精彩的情節(jié)令我心驚動(dòng)魄;亨利的本本笑話,差點(diǎn)讓我笑掉大門(mén)牙,讓我創(chuàng)作的夢(mèng)想在我小時(shí)候扎根了。
經(jīng)常在圖書(shū)館充滿書(shū)香的地方,流連忘返,一次次讀著作者的心血結(jié)晶,為我的夢(mèng)想增添許多智慧和實(shí)力。想像著寫(xiě)出一篇又一篇,一本又一本讓全世界的讀者都說(shuō)贊的童話故事,讓人愛(ài)不釋手,看了又想再看。天天想像著,我是安徒生書(shū)里那種令人開(kāi)懷大笑的大男生,一頭隨風(fēng)飄逸的頭發(fā),手拿著我的汗水結(jié)晶,神采飛陽(yáng)的走在樹(shù)林中,在如神般的飛翔。∥覅s不知孩兒能在地上行走,代表著他一次次從爬到站,跌跌撞撞的年月。所以,每位作家都有著相同的經(jīng)驗(yàn),都是不厭其煩的投稿,一次又一次,不斷重復(fù)、編改、創(chuàng)新,才能在文壇擁有小小的名聲,小時(shí)的我還真不知道作家的辛勞。但我覺(jué)得我用心在哪,成就就在哪,我不會(huì)因?yàn)樾量喽薪z毫的退縮。
要做一位作家要走一條漫長(zhǎng)、艱難、孤獨(dú)的路,首先第一個(gè)要有興趣閱讀,第二要不斷的練習(xí)書(shū)寫(xiě),才可以提升自己的創(chuàng)作能力。所以要當(dāng)一位作家,要多看書(shū)、多閱讀,讓自己滿腹書(shū)香,任何事情都能發(fā)揮創(chuàng)意,妙筆生花,趣味橫生。“皇天不負(fù)苦心人”我深信,只要我努力不懈,努力再努力,我童話大師的美夢(mèng),將有實(shí)現(xiàn)的一天。
我的作家夢(mèng)作文 篇8
俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷。
我喜歡在課外寫(xiě)作,寫(xiě)完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《新校區(qū),我來(lái)啦》的作文,自己覺(jué)得寫(xiě)得還不錯(cuò),就拿給同學(xué)們看著玩,沒(méi)想到王嘉琪、賴紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼,仿佛不是在看文章,而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒(méi)搶到作文的,下課后會(huì)問(wèn)我要去看,看完后,還說(shuō)我想象中的新校區(qū)很有意思,看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣,說(shuō)我寫(xiě)了一篇“verygood”的作文。賴紀(jì)妃也整天求著我說(shuō):“還寫(xiě)一篇,再寫(xiě)一篇嘛!你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’!”說(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云,同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了,是呀,所有的大作家們,不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中,才取得了卓越的成就,才給我們留下了無(wú)數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎?對(duì),我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫(xiě)了好幾篇,還把我的幾個(gè)好朋友都寫(xiě)了進(jìn)去,都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。
現(xiàn)在除了我寫(xiě),龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫(xiě)作浪潮”寫(xiě)了新校區(qū)續(xù)集。就這樣,我寫(xiě)得開(kāi)心,她們寫(xiě)得開(kāi)心,大家都看得開(kāi)心,我也更加愛(ài)上了寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí),我的思維可以天馬行空,不受任何約束,我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái),我喜歡這種自由表達(dá)的`感覺(jué)。寫(xiě)作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式,我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現(xiàn)在想想,當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的!
我的作家夢(mèng)作文 篇9
夢(mèng)想,如同昨日的花骨朵兒,等待著哪天開(kāi)放,它很神秘!夢(mèng)想,是粉紅的,帶著溫馨;是天藍(lán)的,帶著快樂(lè);是金黃的,如同陽(yáng)光……夢(mèng)想,是七彩的,純潔的。
夢(mèng)想,如同一杯美酒,總讓人沉醉。
夢(mèng)想,如同一束鮮花,總讓人著迷。
我和大家一樣,也有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的,而我的夢(mèng)想是成為一位作家。作家雖然不擁有權(quán)勢(shì),但比好多人都要快樂(lè)。因?yàn)樽骷覍?xiě)自己的文章,沉醉在自己創(chuàng)造的故事里。這能把你從寫(xiě)作的房間,帶到另一個(gè)夢(mèng)幻的故事里,簡(jiǎn)直是一次不花錢(qián)的神奇旅行!作家的快樂(lè)很多,都是平常人得不到的。所以我夢(mèng)想當(dāng)一位作家,創(chuàng)作出許許多多神奇而美好的作品。
可是,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,并不是一件容易的事。
創(chuàng)新來(lái)源于平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞。我們可以通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等等方式去觀察某種事物,在觀察中發(fā)現(xiàn),在各種事物中受到某種啟發(fā),然后創(chuàng)新地表達(dá)……
創(chuàng)新來(lái)源書(shū)本,一定要多看書(shū),這樣才能吸取各種書(shū)籍的精華,堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí),收集書(shū)中的美詞美句,了解多個(gè)方面的知識(shí),使自己的知識(shí)得到豐富,儲(chǔ)存新的資源。著名作家饒雪漫、楊紅櫻、沈石溪、老舍等等,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象,我們要好好讀一些名著,學(xué)習(xí)并享受閱讀的.快樂(lè)。當(dāng)然,光享受也是不行的,我們平時(shí)還要練習(xí)練習(xí)哩!比如:寫(xiě)寫(xiě)日記,寫(xiě)寫(xiě)童話小說(shuō)之類的。先保存起來(lái),等我們長(zhǎng)大一點(diǎn),再拿出來(lái)看看,看看自己進(jìn)步在哪些地方,有沒(méi)有新的想法可以補(bǔ)充完善……這樣才有意義。也可以換一下口味,從簡(jiǎn)單一些的書(shū)籍開(kāi)始讀起,隨著年齡的增長(zhǎng),就可以讀更深?yuàn)W的書(shū)籍,也能寫(xiě)更豐富精彩的文章了。
要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家,不是一件容易的事,我一定要不斷努力,不斷創(chuàng)新。
我的作家夢(mèng)作文 篇10
揮筆描繪祖國(guó)壯麗的河山,用字編織生活絢麗的夢(mèng),真心體驗(yàn)自然不一樣的韻味。在我的心中,作家是神圣的,我向往著做一名作家。說(shuō)起來(lái)我的作家情懷是從小時(shí)候便種下的,多少年如一日。
當(dāng)我還是幼兒時(shí),便被熏陶在書(shū)香之中。神通廣大的孫悟空,赤膽忠心的關(guān)羽,英勇豪氣的梁山好漢,是我最崇拜的人物。爸爸告訴我,作家才是最厲害的哩,文中多么精彩的情節(jié)都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。
從那以后,作家在我心目中顯得無(wú)比高大,想要當(dāng)作家的.種子便在我幼小的心靈里扎了根,隨著年齡的增長(zhǎng),這顆種子也在慢慢的發(fā)芽
童年的夢(mèng)想成了今日的理想,堅(jiān)定的決心成了寫(xiě)作的動(dòng)力。在作文課上,敬愛(ài)的老師把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我;沉思時(shí),窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感;實(shí)踐時(shí),每一步驟使我的文章更加具體,如虎添翼。
我習(xí)慣把每篇文章的精彩段落記下來(lái),時(shí)間久了,竟成了一本本厚厚的知識(shí)寶庫(kù),每每看到,總會(huì)有不一樣的感受。用自己的語(yǔ)言把子修飾的更加美麗,把優(yōu)美的文字變?yōu)樽约旱娜,這是多么快樂(lè)的時(shí)刻呀!
每一個(gè)生靈都有自己獨(dú)特的美,而我喜歡觀察它們的特點(diǎn)。因?yàn)榫实奈恼潞竺婵倳?huì)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。陽(yáng)臺(tái)上,擺放著各種各樣的盆栽,我經(jīng)常盯著一片平淡無(wú)奇的葉子,細(xì)細(xì)端詳葉片上的每根紋路,每絲細(xì)毛,投入到我奇特的想象中去。
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。也許是這樣一天天地積累,一天天地收獲。提起筆,我便文思如泉,筆走如飛。我想,這是不是離我的目標(biāo)更近了一步呢?
我做了個(gè)美麗的夢(mèng),我揮舞著奇妙的筆,一行行優(yōu)美的字如同跳動(dòng)的音符,躍然紙上,給平淡奇的白紙?jiān)鎏砹嗽S多生機(jī)。我寫(xiě)的書(shū)躺在千千萬(wàn)萬(wàn)人的枕邊,不為別的,只希望為他們的一天畫(huà)上美好的句號(hào)。
有人說(shuō):天上的白云是無(wú)數(shù)人的理想,正是有了這一朵朵潔白的云,才使藍(lán)藍(lán)的天空變得如寶石般無(wú)瑕。讓我們一齊秉行當(dāng)初的諾言,讓理想起飛!
我的作家夢(mèng)作文 篇11
“在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,就應(yīng)該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當(dāng)一名作家,我知道這并不容易,但我會(huì)努力。
從小,爸爸媽媽就教我讀書(shū),我也對(duì)書(shū)籍濃厚的興趣和感情。入學(xué)前,媽媽拿圖畫(huà)書(shū)讀給我聽(tīng),時(shí)間久了,我也指著書(shū)上的字煞有介事地“念”。上學(xué)后,我每晚臨睡前都要看上一會(huì)書(shū)。楊紅櫻的《女生日記》,用細(xì)膩的文筆和優(yōu)美的語(yǔ)言展現(xiàn)了女生的'心理,講述著感人的故事,給我很深的印象,也讓我愈發(fā)愛(ài)讀書(shū)。我被這本書(shū)深深地打動(dòng)了。我從內(nèi)心崇拜楊紅櫻,一個(gè)愿望在我心底萌發(fā):我也要當(dāng)一名作家,寫(xiě)出優(yōu)美、動(dòng)人的文章來(lái)!
好像是在四年級(jí)的時(shí)候,我的一篇經(jīng)過(guò)爸爸指導(dǎo)過(guò)的作文被老師夸獎(jiǎng)。這給我極大的鼓勵(lì)和支持。我更喜歡寫(xiě)作文了。不知什么時(shí)候,我開(kāi)始編故事,可是至今沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)完整的故事,媽媽總說(shuō):“嗯,寫(xiě)的不錯(cuò),我想看下文呢!”
我不大喜歡在一個(gè)題目限制下寫(xiě)作文,我喜歡自由發(fā)揮,想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。我也不喜歡觀察、試驗(yàn)類的作文,爸爸說(shuō),這是因?yàn)槲业乃季S范圍太窄了。有時(shí)我想放棄當(dāng)作家的夢(mèng)想,爸爸對(duì)我說(shuō):“只有真情實(shí)感才能寫(xiě)來(lái)輕松。周末你要出去觀察花草樹(shù)木,回來(lái)寫(xiě)觀察作文就會(huì)容易些。參加勞動(dòng)你就會(huì)記事,與人交往你就會(huì)描繪出人的心理!蔽也恢每煞,但相信爸爸說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的。
我的父母讓我從小愛(ài)上看書(shū)、編故事,我的老師教我寫(xiě)作的方法,我自己也應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。我相信,我一定會(huì)成功的!我會(huì)堅(jiān)持閱讀以學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感;學(xué)習(xí)與人交流以了解人的心理;經(jīng)常外出旅游以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);積極參加勞動(dòng)鍛煉思維能力,體驗(yàn)人生的價(jià)值。
我的作家夢(mèng)作文 篇12
斑駁了歲月的甲骨,塵封了歷史的竹片,絢爛了千年的錦帛,那已泛黃的紙張,處處紀(jì)錄著中國(guó)漢字那滄桑的容顏。橫折豎點(diǎn)勾撇捺,甲骨金篆隸草行。我熱愛(ài)這一個(gè)個(gè)奇妙的字符,我從小便有一個(gè)跟它們一樣斑斕的夢(mèng),那便是成為一個(gè)能夠駕馭漢字,能夠裝點(diǎn)漢字,能夠組合漢字的作家,如果用今年的一個(gè)流行詞語(yǔ)來(lái)形容我的夢(mèng)的話,那便是作家夢(mèng)最給力!
追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的,作為一名作家,肯定是親近自然的。從滾滾波浪的濤聲中,聽(tīng)出了大海的豪邁與寬廣;從落葉最后飛舞的凄美中讀出了落葉的無(wú)私與奉獻(xiàn)。世間萬(wàn)物,聽(tīng)之有聲;作為作家,便要有顆水晶般的心。寫(xiě)作的技巧,精妙的布局,無(wú)疑于錦上添花,然而作家所要表達(dá)的精神以及心靈的剔透才是最珍貴的。這樣一顆精致的心做組成的文字又何嘗不是精妙絕倫呢?我第一次創(chuàng)作的經(jīng)歷,現(xiàn)今仍歷歷在目。記得那時(shí)我是頗費(fèi)了一番心思找到了一個(gè)"神乎其神"的名字,開(kāi)始了所謂的創(chuàng)作。結(jié)果寫(xiě)了一半后,就寫(xiě)不下去了,第一次便就這樣無(wú)疾而終了。
后來(lái),媽媽給我借了一本《夕陽(yáng)下的花朵》散文集,我慢慢地懂得了寫(xiě)作不是天馬行空,也不是條條框框,寫(xiě)作是一種快樂(lè),一種毫無(wú)約束的享受。坐在陽(yáng)臺(tái)上,靜靜放下手中的書(shū),望著藍(lán)得無(wú)一塵埃的天空,盡情放飛著自己的思緒。我想起了扉頁(yè)上那一大片一大片的彼岸花。殘陽(yáng)如血,彼岸花紅艷依舊。在這寂靜的黃昏,盡情綻放。淋漓的絕美與殘陽(yáng)連成一片,如此嬌艷的.花兒,在我平時(shí)讀到的書(shū)里都是絕望的演繹著悲痛的花朵。我突然有了創(chuàng)作的感覺(jué),心中那噴發(fā)的情感由筆端流出,文思泉涌。想起彼岸花那份凄美的紅艷,我急促地呼吸著,我的笑容在臉上洋溢著,我的頭無(wú)奈的輕搖著。我走進(jìn)了那片彼岸花林,我走進(jìn)了想象的世界,我走進(jìn)了主人公的心里,我更走進(jìn)了文字的海洋。我的彼岸花不再憂傷,而是帶著與夕陽(yáng)一樣的溫暖,紅艷艷地綻放。
我的作家夢(mèng)作文 篇13
“嘩!嘩!嘩!”二零六班的教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲,原來(lái)是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文,在未來(lái)作家報(bào)上被登了出來(lái)。我使勁地鼓掌,臉上笑得像一朵花兒,可心里卻酸得要命,心里想:哼!我憑什么不能發(fā)表?今年寒假,我就拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)!可我心里卻又羨慕又嫉妒,總是忐忑不安。
今天的'作文是寫(xiě)一篇“我會(huì)七十二變”。我絞盡腦汁地想著,嘴里小聲地嘀咕著:“討厭的作文,我的腦子都要爆炸了!”可是,我為了完成我的作家夢(mèng),我只好強(qiáng)忍著下了筆。第四天,要上交了,我得意洋洋地交了上去?捎直焕蠋熗嘶貋(lái)重寫(xiě),我都把腦袋挖空了,還是想不出來(lái)!耙嗫从杏玫臅(shū)!”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)道。突然,我想起老師說(shuō)的話:“多看書(shū)的孩子,作文一定寫(xiě)得棒。”冰心奶奶是最著名的作家,那我就先看她的書(shū)吧!我先拿出《小桔燈》這本書(shū),我津津有味地看著,都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了,我還以為只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我看完了書(shū),揉揉眼睛,看了看表,已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)了,怎么還沒(méi)吃飯,那就再看一本吧!我剛?cè)ツ,媽媽上?lái)叫我下去吃飯,我問(wèn):“剛燒好嗎?”“我已經(jīng)叫你好幾次了!”我驚訝地看著媽媽,戀戀不舍地去吃飯。就這樣,我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
到了寒假,要寫(xiě)一篇“身邊的感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想,史老師對(duì)我們多好呀,我就寫(xiě)她吧!我先理了理思路,用進(jìn)了許多書(shū)中的好詞好句。這下我終于明白了看書(shū)有多好呀!比賽結(jié)束了,我竟然得了全寧波市第二名!我興奮地在地上打滾,開(kāi)心地吶喊。我還去寧波廣播電臺(tái)做了節(jié)目。在做節(jié)目的時(shí)候,我給大家推薦了寫(xiě)好作文的方法和我喜歡看的書(shū)和喜歡的作家。
就這樣我樹(shù)立了自己的作家夢(mèng),我要盡自己最大的力量實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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