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距離的作文

時(shí)間:2024-03-31 12:15:32 好文 我要投稿

距離的作文(錦集14篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼木嚯x的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

距離的作文(錦集14篇)

  距離的作文 篇1

  火車(chē)緩緩進(jìn)站,我提起箱子,沒(méi)入人群,頭也不回地?cái)r截了背后那個(gè)黯然的目光。

  在我的印象里,與外婆相處,最多的起點(diǎn)就是縫紉機(jī)旁。她戴著老花鏡,用腳來(lái)回踩著縫紉機(jī)下的踏板,于是那根嵌在機(jī)器上的繡花針就開(kāi)始飛速地上下跳躍,帶著一根細(xì)線(xiàn),穿梭于布匹中。我端個(gè)小板凳在一邊,看得入迷。

  父親生于一千多公里外的吉林省,在我十二歲那年,他打算帶我坐火車(chē)回老家過(guò)年。要去見(jiàn)素未謀面的親人,理應(yīng)穿得體面一點(diǎn),所以當(dāng)然少不了外婆的幫助。她緊趕慢趕忙了兩天,然后讓我明晚去拿。

  次日夜晚,我輕輕推開(kāi)外婆的房門(mén),她坐在桌前,亮著小臺(tái)燈,修剪著衣服的毛邊。是一件顏色鮮艷的外套,做工精致,尺寸剛好。我很喜歡,舉起衣服仔細(xì)端詳,卻突然發(fā)現(xiàn):這衣服的材料竟是用我小時(shí)候穿的衣服裁剪拼接而成,那時(shí)的我非常喜歡這些衣服,把它們視如珍寶,它們可是我用了一個(gè)又一個(gè)下午靜靜地看著外婆一針一線(xiàn)縫制而成的,所以感情很深,即使我再也穿不上,還是會(huì)把它們疊好,然后整整齊齊地收藏在柜子里。小囡這些衣服還有多余的碼,我想你干什么。槭裁窗盐业囊路舻袅!這可是她做給我的衣服啊,她自己都忘了嗎?前兩天翻你衣柜,看到這些沒(méi)用的舊衣服沒(méi)用的嗎?原來(lái)她不懂,于是我摔門(mén)而去。

  一連幾天,沒(méi)有和她說(shuō)一句話(huà)。其實(shí)是想開(kāi)口也無(wú)法言語(yǔ)。

  半個(gè)月后,我要坐火車(chē)離開(kāi)了,全家人都來(lái)到火車(chē)站送我和父親。我和外公和媽媽告別,可就是沒(méi)有回應(yīng)外婆一直追隨著的.目光。全家人都在候車(chē)室坐著,外婆被擠在一邊。父親推推我:去和外婆告?zhèn)別吧,別犟了。我無(wú)動(dòng)于衷。

  火車(chē)緩緩進(jìn)站,我提起箱子,咬住牙沒(méi)回頭,迅速?zèng)_進(jìn)車(chē)廂,那失望的目光燒得我后背生疼。

  隨后幾天,火車(chē)在版圖上漫步山河,離她越遠(yuǎn)越久,臉龐久越燒越旺。媽媽發(fā)來(lái)一條短信:

  你外婆房間的燈亮了三晚。

  言簡(jiǎn)意賅。意味深長(zhǎng)。這讓我自責(zé)、后悔的情緒在心里瘋長(zhǎng)。

  因?yàn)闀r(shí)間、空間遙遠(yuǎn),并且心里抑制不住地設(shè)了一道數(shù)光年高的墻,不知如何面對(duì)她,最終還是沒(méi)能正面和她說(shuō)對(duì)不起。

  回來(lái)的第一天,我穿著那件外套,陪她縫、陪她裁了一天的衣服。

  她應(yīng)該懂了吧。

  距離的作文 篇2

  瑟瑟的空氣中,我不停地上下摩擦雙手來(lái)取暖,不住用口往手心輸送暖氣。抱怨就診室中的“人山人海”,有的跟醫(yī)師熟識(shí)也就上去了?蓱z我一個(gè)不起眼的小家伙。在這情況下,總得等所有人走了才輪得到我!

  在這密集的人群中,一位年邁的阿婆引起了我的注意。只見(jiàn)她披著一件厚厚的棉袍,雙手交叉在胸前,頭戴著一頂絨帽,雙腳平放著,緊緊并在一起,坐在凳子上打著哆嗦。那交叉在胸前的雙手特別明顯,手面很粗糙,呈深棕色,好像鋪了一層泥在上面似的。

  就診室里只剩下我和那老婆婆,眼看她已經(jīng)睡著了,本想快點(diǎn)就診去領(lǐng)藥的,但想到旁邊的老婆婆,還是讓她先看吧。我走到老婆婆前,輕輕拍了下她的肩膀,關(guān)切地問(wèn)道:“婆婆到你了!”只見(jiàn)她微微瞇著眼睛說(shuō):“哦!謝謝!”醫(yī)生說(shuō)老婆婆血壓高,需要打吊針,我站在旁邊聽(tīng)見(jiàn)。老婆婆拿著藥單,艱難地站起來(lái),拖著僵硬的身子緩緩走開(kāi)了。我給醫(yī)生把了脈,也拿著藥單去取藥房。

  我拿著幾包西藥,準(zhǔn)備走時(shí),看見(jiàn)了老婆婆打吊針的一幕。老婆婆安詳而寧?kù)o地蜷縮在木凳上,伸出右手讓護(hù)士扎針。這個(gè)護(hù)士也很奇怪,額頭上滿(mǎn)是汗珠,手心還有幾絲汗,雖然拿來(lái)的工具很齊全,但她的手還微微顫抖。哦!原來(lái)是來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的……

  她先掀開(kāi)老婆婆的衣袖,然后用一根塑料膠捆住她的'下臂,再讓她把手半握拳。動(dòng)作顯得很生硬,應(yīng)該是頭一次給別人扎針吧!她左手拿著阿婆的手,右手拿著針,把針平放在手面上,再往血管處扎進(jìn)去。實(shí)習(xí)畢竟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),她沒(méi)有扎進(jìn)血管里。這時(shí)她慌了,急忙把針拔出來(lái)。這時(shí)阿婆瞇開(kāi)眼睛,微笑著說(shuō):“別急小姑娘,慢慢來(lái)吧!”實(shí)習(xí)姑娘也不好意思地說(shuō):“不好意思老太太!”

  實(shí)習(xí)護(hù)士鎮(zhèn)定下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣,又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了出來(lái)。她拍了下阿婆的手,認(rèn)真看清楚血管,再一次把針平放在手面上,輕輕扎進(jìn)血管,這次她順利成功了,才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。老婆婆也露出了會(huì)心的微笑,“以后別這么急哦!”老婆婆好像給了實(shí)習(xí)護(hù)士一個(gè)忠告。

  這時(shí),我感到手中的幾包藥很重。在回家的路上,我思緒萬(wàn)千,如果沒(méi)有老婆婆的包容,實(shí)習(xí)護(hù)士就可能沒(méi)這么順利。將心比心,將善比善,善的距離就近了!

  距離的作文 篇3

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):”世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,而是我站在你面前,你不知道我愛(ài)你!岸裉煳蚁胝f(shuō)的是:”世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,而是你在我心里,我在你心里,去不能回去看看你。“,不知道是有多久了,有一種思念一直揮之不去。

  很多人在談到最遠(yuǎn)的距離時(shí),都會(huì)說(shuō)一些情情愛(ài)愛(ài),對(duì)于一名高一的新生,還在艱苦求學(xué)的我,不配談愛(ài)情。還記得很久以前,媽媽總還是對(duì)我說(shuō),你要好好讀書(shū),等你工作了,有工資了,我們就能歇歇了,不用像現(xiàn)在這樣辛苦,不用再讓人瞧不起,也不用天天拼命的賺錢(qián)。兒時(shí)媽媽的話(huà)語(yǔ)總是時(shí)不時(shí)的再我耳邊回蕩,高中的校園不在像初中那樣吵鬧,只有球場(chǎng)上籃球撞擊籃板的聲音和隔壁班的讀書(shū)聲,恰恰是在這樣的一個(gè)氛圍中,媽媽佝僂的身影有浮現(xiàn)在我眼前。

  我是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,從小家境不好,自己的學(xué)習(xí)也一般般,不是最差的,也不是最好的`,總之就是可有可無(wú)的那種。我的媽媽?zhuān)晃粯?biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村婦女,沒(méi)上過(guò)一天學(xué),大字不識(shí)一個(gè),一種地為生,平時(shí)做點(diǎn)小生意賺錢(qián)供我上學(xué)。我家5口人,我是老大,還有兩個(gè)弟弟。小時(shí)候,生活總會(huì)很愉快,每天玩了吃,吃了玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的逐漸往上蹭,我們也面臨了許多的選擇。還記得我上初一那年,二弟四年級(jí),小弟一年級(jí),由于當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量不好,爸媽的選擇是讓我奔走他鄉(xiāng),正是這樣的一個(gè)決定,十三歲的我踏上了旅途,從此無(wú)止境。

  我當(dāng)時(shí)是爸媽托人幫我找了一所省外的學(xué)校,離家二百多公里,只有假期才能回家,平時(shí)都是待在學(xué)校。三年的初中,我嘗盡了酸甜苦辣,許多的心酸,不與別人說(shuō),可這都不算什么,讓我深夜淚流不止的卻是思念。初中三年的改造,我確實(shí)有了很大的變化,在去年的中考中,我也取得了我滿(mǎn)意的成績(jī),也讀了我最想上的高中。有人說(shuō):”他鄉(xiāng)容不下靈魂,家鄉(xiāng)容不下肉身!皬倪x擇讀書(shū)之路的那一天,從背井離鄉(xiāng)的那一刻,注定了世界上最遠(yuǎn)的距離,你在我心里,我在你心里,我們卻不能時(shí)刻相見(jiàn)。

  還記得開(kāi)學(xué)離開(kāi)家的那一天,媽媽為我煮了7個(gè)熱乎乎的雞蛋,我放在書(shū)包里一直舍不得吃,害怕他鄉(xiāng)沒(méi)有媽媽的味道,害怕再見(jiàn)之日,她的額頭又多幾許鄒文,鬢發(fā)如雪。也許有那么一天,我們直接不在有離別。

  距離的作文 篇4

  萬(wàn)籟俱寂。

  天地間空靈的只剩下筆尖沙沙作響的聲音,那種可以細(xì)數(shù)憂(yōu)傷與快樂(lè)的心情只在此刻擁有。

  我總是再不停的寫(xiě)字,寫(xiě)這讓自己心安的文字,干凈,純潔。像是清晨仰望的天空,一片純藍(lán),浮云飄逸出一道純白的倩影。

  喜歡自己的文字,平靜,無(wú)華,淡淡的,像白開(kāi)水,有著一般人難以品嘗出的滋味。

  越是黑暗,越能觸動(dòng)人的心弦。親愛(ài)的朋友,再那么安靜的時(shí)刻,時(shí)鐘指向12點(diǎn),灰姑娘被打回原形的時(shí)刻,我突然想起了你們。似乎還能看見(jiàn)你們熟睡的臉龐,狠狠地,狠狠地想你們。

  剪不斷,理還亂,是離愁。

  臨別總是陷入一片恐慌之中,尋找出路,再參加走過(guò)的地方,我一直一直奔跑,直到你們熟悉的身影映入眼簾。

  郭敬明有一段流離失所的三月,而我,將要面對(duì)離別,面對(duì)離開(kāi)我最?lèi)?ài)的朋友,逃不掉的,我只有面對(duì)。

  “不要忘了我!毖罩业氖郑粎捚錈┑囊槐橛忠槐榈闹貜(fù)著。不要忘了我,求你。

  我點(diǎn)頭,心里卻沒(méi)底。

  時(shí)間不僅是最好的治愈師,同樣的,它也是最好的化妝師,它會(huì)讓我們某年某月某個(gè)下雨或晴天的日子,再某條街道,擦肩而過(guò)。不要怪它的無(wú)情,能于千萬(wàn)人中與你們相遇,我已感激。

  如果有一天,我已然被生活磨去了棱角,不再記得你們,親愛(ài)的,你們一定要再我的記憶之外好好活著,這樣我才會(huì)安心。

  如果我們有一天別離,我們一定不要哭泣。要給彼此留下最燦爛的微笑,讓彼此記住自己最燦爛的樣子。

  如果,如果,我覺(jué)得我仿佛蒼老了,像是一遍一遍重復(fù)著遺言。

  是離別的情緒感染了我,還是今夜的寧?kù)o讓我如此脆弱。

  我一直一直在想,我們長(zhǎng)大以后,再回首這一段青蔥歲月,是否看到的只是被分割的`流年,被剪碎的殘影,再也無(wú)法拼接。只能一個(gè)人望著回去的路,迎著風(fēng),淚流不止。安慰自己說(shuō),被風(fēng)迷了眼睛,進(jìn)沙子了。過(guò)去的種種,是否只是迷眼的沙粒,在眼淚中消亡?

  對(duì)不起,親愛(ài)的,我又在胡思亂想了,我又獨(dú)自感傷了,以后不會(huì)了,真的,我只想寫(xiě)一篇關(guān)于我們的文章,使我們的記憶更鮮活一點(diǎn),不至于遺忘的過(guò)快。或許我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩吧,只愿我的生命中有你們,一直都在,這樣,我才不孤單。

  我們都是飛翔于天際的孤雁,只有緊緊相依,才會(huì)溫暖。

  親愛(ài)的朋友,我們都要好好地,愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

  不再恐慌別離,這是人生必須經(jīng)歷的過(guò)程,逃不掉,只有面對(duì)。但別忘了,我們永遠(yuǎn)只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,累了就轉(zhuǎn)身,你會(huì)知道,天使不曾離開(kāi),朋友一直都在。

  距離的作文 篇5

  它背對(duì)著我。它是個(gè)長(zhǎng)毛絨玩具,掛在玻璃墻上,它有很大很長(zhǎng)的耳朵,非?鋸埖卮沟侥_下,摸上去一定軟軟的。呵,是只兔子。一只可愛(ài)的卡通兔!可它總是留給我一個(gè)粉紅色的背影和一個(gè)美好的想象。

  干嘛故意和我玩捉迷藏呢?讓我猜?嗯—它應(yīng)該有一張調(diào)皮的笑臉;眼睛嘛,彎彎地瞇成一條縫,這樣會(huì)顯得俏皮些,或者是一雙和它的耳朵一樣夸張的大眼睛;然后是小巧的鼻子;接下來(lái)輪到嘴巴了,要么肆無(wú)忌憚地咧著,要么就是撅起來(lái)足以?huà)煲粋(gè)油瓶了;蛘叨疾皇牵俏乙庀氩坏降摹

  偶爾有一天,我從掛著它的這家店的正門(mén)經(jīng)過(guò)時(shí)朝里瞥了一眼,無(wú)意中看到了那種我早已熟悉了的粉紅色——是那只兔子!可是,這哪是我想象中的.可愛(ài)的兔子呀——好大的鼻子,和眼睛都擠在一塊兒了,嘴巴竟然只是一條短線(xiàn),瞧那腿,細(xì)得跟什么似的,簡(jiǎn)直一拉就斷,還出奇地短。沒(méi)準(zhǔn)是哪個(gè)設(shè)計(jì)師突發(fā)奇想制造對(duì)比效果,結(jié)果卻做出這么個(gè)不倫不類(lèi)的玩意兒來(lái)。

  它曾經(jīng)帶給我那么多的遐想呢!我失望透了,原本對(duì)它的美麗想象全都灰飛煙滅;蛟S它本就該只留個(gè)朦朧的背影給我,不要揭開(kāi)它的面紗,讓它在我的心中永遠(yuǎn)神秘著。我終于體會(huì)到“距離產(chǎn)生美”的真正涵義了。

  “兔子經(jīng)歷”使我對(duì)生活又多了一層認(rèn)識(shí)。其實(shí),世間有許多事何嘗不是如此呢?就像兩個(gè)好朋友,相處久了難免會(huì)發(fā)生些摩擦,就是因?yàn)樗麄兌继私鈱?duì)方了,彼此之間沒(méi)有一點(diǎn)距離,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一覽無(wú)余。有一首小詩(shī)這么寫(xiě),“近了/會(huì)厭倦/遠(yuǎn)了/會(huì)陌生/不要走近我/也不要離我遠(yuǎn)去”。的確,朋友之間應(yīng)該留有一小段的距離,彼此維持著一點(diǎn)點(diǎn)的神秘,這樣,友誼之花才會(huì)愈開(kāi)愈艷。

  我有一個(gè)很好的朋友,但從未見(jiàn)過(guò)面,因?yàn)槲覀兪窃诰W(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的。這個(gè)網(wǎng)友曾經(jīng)提出想和我見(jiàn)面,卻被我婉轉(zhuǎn)地拒絕了。在我看來(lái),我們之所以能如此天南地北地暢談,是由于網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,沒(méi)有那些使我們煩惱的現(xiàn)實(shí)因素?fù)诫s在里面,屏幕之后的距離把一切都美化了。我看不到你,你也看不到我,只通過(guò)心靈來(lái)交流不也很好嗎?畢竟,見(jiàn)不到彼此而留下小小的遺憾總比越過(guò)這段距離卻發(fā)覺(jué)對(duì)方只不過(guò)如此而留下不可挽回的遺憾要好。

  保留一段距離吧,只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。有了這份距離,許多事物會(huì)變得美麗起來(lái),我們的心情會(huì)像晴朗的天一樣,舒楊、自然。

  我又想起那只粉紅色的兔子了,雖然它曾經(jīng)帶給我一絲不快,但也使我從中悟出些道理來(lái)?磥(lái),我還得謝謝它啦!

  距離的作文 篇6

  結(jié)束了一天的工作,我走出公司大門(mén),開(kāi)車(chē)回家。一邊開(kāi)車(chē),腦子里又在計(jì)劃著:明天上午開(kāi)周會(huì),下午要去工地視察,晚上——還要參加動(dòng)工典禮,后天……唉,估計(jì)只有今天能早點(diǎn)回家了!

  在樓下停好車(chē),我走上樓,打開(kāi)門(mén)。一走進(jìn)去,就看到沙發(fā)上擺著一張卷子——應(yīng)該是女兒的。想到最近都忙于工作,沒(méi)好好關(guān)心過(guò)她,我便想了解一下她最近的情況。我拿起試卷,才看了一眼就看到了那鮮紅的分?jǐn)?shù):85分。我忍不住皺起眉頭。這時(shí),女兒正好從房間里出來(lái),我開(kāi)口訓(xùn)斥道:“你看看你考的是什么分?jǐn)?shù),在學(xué)校都是學(xué)什么的?”她卻一下子沖上來(lái),從我手中奪過(guò)卷子砸在地上:“你每天就知道工作、工作,連看見(jiàn)你一眼都難得,干嘛還來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)?”說(shuō)完,她一把甩開(kāi)門(mén),跑了出去。聽(tīng)了她的話(huà),我一時(shí)不知道該如何作答,愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)。片刻,才恍惚想起:她跑出去時(shí)只穿了一件毛衣,晚上在外面定會(huì)著涼的'。

  我走進(jìn)她的房間,打量了幾眼,處處透著整潔。原來(lái)在不經(jīng)意間,女兒長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是那個(gè)總把房間弄得亂糟糟的小丫頭了。我果然是錯(cuò)過(guò)了她的成長(zhǎng)!不再去想,我拿起掛在椅背上的外套,出了家門(mén)。

  大概是跑到附近那個(gè)公園里了吧。我暗自猜想,朝著公園走去。邊走,從前的一些事又浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)女兒還只有我的腿高,扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮。也是在這個(gè)公園里,我抱著她來(lái)玩耍。忽然,她搖著我的手臂:“爸爸,快放我下來(lái)!蔽也恢鍪裁,卻也照做了。一著地,她就興奮地向前跑,回過(guò)頭喊道:“快點(diǎn),爸爸,快點(diǎn)!”說(shuō)著又跑回來(lái),努力地抬高手臂拉住我的手,拽著我走。原來(lái)是前面漂亮的花吸引了她!鞍职帜憧,這紅色的好漂亮,藍(lán)色的更好看,嗯,這些黃色的也不錯(cuò)……”她興致勃勃地評(píng)論著,我所關(guān)注的,卻是她臉上的笑,如蜜一般,甜近了我心里。幼年時(shí)的她是那么美好。而現(xiàn)在,想來(lái)我已很久沒(méi)有看到過(guò)她的笑容了。

  再往前走,看見(jiàn)長(zhǎng)椅上蜷縮著一個(gè)人影——正是她!我走過(guò)去,什么也沒(méi)說(shuō),輕輕地把衣服為她披上,她抬頭看著我,不說(shuō)一句話(huà),伸出手擁住我。我先是一差異,馬上也驚喜地?fù)碜∷。就這樣,我們就這樣靜靜相擁,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。一切盡在不言中。

  我知道,我們又回到了從前的親近,我們之間的距離又回歸于零。

  距離的作文 篇7

  泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離,而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn):“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛(ài)我!

  岸與岸沒(méi)有多少距離,只要有船/或者飛機(jī),或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn),只要有車(chē)/或者索道,或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近,卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

  童年,你是家中的頂梁柱,對(duì)你的依賴(lài)中更多的是崇拜。記憶里,當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí),你已離開(kāi)了家,天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺,你黝黑的皮膚上被刺得通紅,額頭的汗珠不曾止過(guò),跑過(guò)去為你送水,你卻催促我快回家,喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門(mén)檻里看著你,卻不能靠近。小學(xué),你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔,對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶遥谂P室里我們聊得很開(kāi)心,你端著水果滿(mǎn)臉笑容的走來(lái),招待我的同學(xué),突然間屋子安靜了下來(lái),你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了,當(dāng)我跑去找你,你早已不在家中,傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了,我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ),只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影,卻不能靠近。中學(xué),你是電話(huà)那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者,對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊,獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的'地方努力適應(yīng),有時(shí)候看到校門(mén)口看到有像你的人走進(jìn)來(lái),我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話(huà)的都是媽媽?zhuān)液芟胫滥愕慕鼪r,可我從來(lái)都不會(huì)打電話(huà)給你,因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離,我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話(huà)給我,只是在我與媽媽的對(duì)話(huà)中聽(tīng)著我的聲音,只是在我要回家時(shí),會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你,卻不能靠近。高中了,你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親,對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂(yōu)。柏油路,是希望與危險(xiǎn)并存的道路,你每天都在這路上奔波著,為了我,為了這個(gè)家。校園中,大樹(shù)下,你翹首找尋著我,只是那一瞬,我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了,我想在我成長(zhǎng)的這條路上,你的心大概也累了。童年被動(dòng),少年無(wú)知,隨著歲月流逝,我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù),F(xiàn)在,最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離,因?yàn)槲乙阎滥銗?ài)我。

  距離的作文 篇8

  生活中,距離是永遠(yuǎn)無(wú)處不在的。最難逾越的是心中的距離。

  距離永遠(yuǎn)存在,但只要我們?cè)敢,距離是可以縮短的。

  小學(xué)時(shí),因?yàn)橐婚_(kāi)始教我的語(yǔ)文待我不好,成天批評(píng)我,所以我十分厭惡語(yǔ)文。上課從此不認(rèn)真聽(tīng)講,偷偷在桌肚里寫(xiě)自己的作業(yè),所以語(yǔ)文成績(jī)變得越來(lái)越差,我漸漸成為了語(yǔ)文上的劣等生。

  來(lái)到初中,肯定會(huì)有更優(yōu)秀的老師,滿(mǎn)心期待。那天,她穿著一襲色彩繽紛的長(zhǎng)裙,披著及腰的長(zhǎng)發(fā),帶著那微笑,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這老師肯定是一個(gè)好老師。很希望可以學(xué)好好教的課,沒(méi)有想到她教的是語(yǔ)文。作為一個(gè)劣等生,學(xué)好那門(mén)差的功課,成為一名優(yōu)等生,這該要有多少距離在等著我,我有點(diǎn)害怕了。但那天上課時(shí),教案上有一道難題,沒(méi)有人敢回答,老師叫了我,我一臉不知所措。她卻朝我笑了“別緊張,讀出你的答案,錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系啊,我們幫助你改正呀!痹(huà)語(yǔ)中,能感受到她的溫和,與其他的老師不同。鼓起勇氣大聲報(bào)出我的答案。她笑了,我不解!斑@個(gè)答案是不是很棒,要答到的都有,非常棒!”這件小事鼓勵(lì)了我,讓我有信心,可以學(xué)好語(yǔ)文,這成語(yǔ)文優(yōu)等生。

  距離是有魔力的,它可以賦予精神頹廢的你以激情和斗志。距離給我的感覺(jué)就是一枝開(kāi)在春天的花蕾,經(jīng)歷了嚴(yán)冬的凜冽,然后重拾希望和信心復(fù)蘇,在春天的溫柔里嬌艷地綻放。

  于是,我開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,每天晚上都會(huì)堅(jiān)持至少看一個(gè)小時(shí)名家名篇,那天看到林清玄《煩惱平息》中的《起——超越,走向圓滿(mǎn)》“所謂超越就是不對(duì)生命生起一種固定的執(zhí)著,而是要有一個(gè)超越的態(tài)度!边@樣的不斷超越,才可以使我們不斷地走向圓滿(mǎn)不是嗎?而這就是我現(xiàn)在做的,它讓我明白距離其實(shí)是可以超越的。于是更努力,每天背誦基礎(chǔ)內(nèi)容,有不懂的地方便去問(wèn)老師,老師也十分地耐心給我解釋?zhuān)矔?huì)給我延伸,講解做題技巧,所以各個(gè)基礎(chǔ)部分我都沒(méi)有什么問(wèn)題,閱讀也有了解題方式。很快迎來(lái)了初中的第一次月考,考試時(shí)不知為何異常冷靜,仿佛其它都與我無(wú)關(guān),只有我自己一個(gè)。成績(jī)是90分,和上次的'小檢測(cè)那不堪入目的成績(jī)真是相差甚遠(yuǎn)。許多人都投來(lái)的羨慕的目光。

  距離是青春的一首歌,旋律時(shí)而輕快,時(shí)而低沉,時(shí)而動(dòng)聽(tīng),時(shí)而悲傷,它在悄然之間給你驚喜,也會(huì)在你洋洋得意的時(shí)候,給你警戒。

  人生的畫(huà)板缺少距離會(huì)黯然失色,將那距離之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí),并為其涂上繽紛的色彩。我始終相們:有距離,才有創(chuàng)造。

  距離的作文 篇9

  看著寬闊的舞臺(tái),抿著干燥的嘴唇,她長(zhǎng)吁了一口氣,走了上去。。。。。

  她,是幾個(gè)月前被選入合唱團(tuán)作為領(lǐng)唱的。當(dāng)時(shí)她想在眾人面前展示自己,為演出添幾分亮色,于是報(bào)了名。她入選的時(shí)候,滿(mǎn)懷著欣喜,憧憬著能在演出成功時(shí)獲得人們的贊許和表?yè)P(yáng)。很快,訓(xùn)練開(kāi)始了,從早到晚,一周數(shù)次。她以前是參加過(guò)唱歌考級(jí)的,可謂有些經(jīng)驗(yàn),但演出的要求很?chē)?yán)格,她不得不盡力練習(xí),全身心投入到所唱的曲目中去。訓(xùn)練既辛苦又單調(diào),那幾只歌曲不知在她口中唱響了多少遍。然而她始終站得筆直,面帶微笑放開(kāi)歌喉,全然不顧那悄無(wú)聲息的滴落的汗珠。輔導(dǎo)老師在不停地喊著:“挺胸抬頭,自信笑容,”他不斷地想著,卻忘記了歌詞,“這么長(zhǎng)時(shí)間怎么還把歌詞忘記了,態(tài)度如此不端正,可以考慮換人,”眼淚在這一刻滑落,大聲地回答,我沒(méi)忘,我可以,倔強(qiáng)地抹了一下眼睛,繼續(xù)大聲地唱著,演出一天天臨近,訓(xùn)練愈加頻繁,她幾乎每天都要去訓(xùn)練場(chǎng)。她已是高中生,功課又緊,但大量的作業(yè)不僅沒(méi)有消弱她刻苦練習(xí)的熱情,還成為她拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力。白天在訓(xùn)練場(chǎng)流汗,晚上在臺(tái)燈下讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  她似乎不把苦累放在心上,始終執(zhí)著于她的夢(mèng)想。每一天訓(xùn)練,她的餐桌上永遠(yuǎn)只有面包、水和一丁點(diǎn)兒牛肉,她卻依然吞下這簡(jiǎn)單的一餐。黑眼圈已經(jīng)出現(xiàn)在臉上,化妝老師都要告訴他,注意休息,別熬那么長(zhǎng)時(shí)間,他答應(yīng)著,第二天依舊如此。在舞臺(tái)上大聲地唱著,在課堂上認(rèn)真地聽(tīng)著,在回家的路上依舊背誦著歌詞和題目。。。。。

  演出那天終于到來(lái)了。她望了望訓(xùn)練場(chǎng),向她曾經(jīng)揮灑了不知多少汗水的地方告別。那天天公不作美,在演出將至?xí)r竟下起了雨。但這又有什么關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.磨練,她追逐夢(mèng)想的熱情如一團(tuán)烈火,又怎能被一點(diǎn)雨水澆滅呢?她定了定神,隨其他合唱團(tuán)成員一同踏上舞臺(tái)?粗龔娜莸牟椒ィ藗儾挥傻觅潎@不已。演出的精彩難以用語(yǔ)言描述,潮水般的掌聲說(shuō)明了一切,合唱團(tuán)的老師和同學(xué)們相擁在一起,她興奮的揮舞著手臂,手里抓著一塊濕透的領(lǐng)巾,他不停地?fù)u著搖著。淚水奪眶而出。曲終人散,看著自己從訓(xùn)練場(chǎng)走來(lái)的路,她領(lǐng)悟了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。其實(shí)這之間的距離,可以有幾個(gè)月那么久,也可以有從訓(xùn)練場(chǎng)到舞臺(tái)那么長(zhǎng)。

  距離的作文 篇10

  距離就像太陽(yáng)和月亮,永遠(yuǎn)無(wú)法相聚;距離又像牛郎織女間的那條滾滾銀河,不可逾越;距離更像——我和柿子的那次相遇……

  七歲那年,我寄住在外公家中,外公是既勤儉、又疼愛(ài)子女的人,他從來(lái)不伸手向他的子女索要一分錢(qián),靠著退休金和自己的勤勞過(guò)日子。他總是說(shuō):“我還硬朗著,干嘛靠?jī)号瑬|西得自己獲取,享受的就那一過(guò)程!

  秋天,柿子一個(gè)個(gè)吸足了陽(yáng)光,泛著黃澄澄的光,吊在樹(shù)上的模樣,像極外公家的燈泡。一陣風(fēng)吹過(guò),黃光搖曳?赡鞘青従蛹业氖磷訕(shù)!看著鄰居小伙伴站在樹(shù)下,指著枝頭說(shuō)“我要這個(gè),不然這個(gè),算了,算了,兩個(gè)我都要!”望著小伙伴那驕傲的身姿,我深知——這種幸福我是無(wú)法觸及的!便天天站在柿子樹(shù)下,幻想著有那么一天,柿子掉下來(lái)砸我頭上鄰居和外公便什么話(huà)也沒(méi)得說(shuō),允許我吃了這個(gè)“天降餡餅”。

  就這樣,我每天都揣著這個(gè)吃柿子的`夢(mèng)入睡。夢(mèng)中,黃澄澄的柿子填滿(mǎn)了房間!斑恕钡匾宦暎活w從天而降的柿子在我的頭上炸開(kāi)了花!昂锰邸蔽逸p聲低吟了起來(lái)——原來(lái)是掉到床下的緣故。索性就躺在地板上了,反正也吃不到柿子,哼!突然看見(jiàn)天花板上有個(gè)柿子,難道鄰居家的柿子長(zhǎng)到外公家里來(lái)了?定睛一看,原來(lái)是電燈泡。

  咦?這么節(jié)省的外公怎么會(huì)把電燈開(kāi)著睡覺(jué)?我小心翼翼地挪著小碎步,向門(mén)外窺望,只是外公在數(shù)錢(qián)罷了!那又有什么用,又不是柿子!我不滿(mǎn)地嘀咕著,慵懶地爬上床睡覺(jué)。夢(mèng)中,我又吃了一次柿子。

  第二天,鄰居說(shuō),只要我能把柿子打下來(lái),柿子就歸我了。我欣喜若狂,拿著竿子,正要把柿子打下來(lái),又想起小伙伴那傲驕的小身姿,我也要像小伙伴那樣,站在柿子樹(shù)下炫耀一番!便把竿子別在背后,昂起下巴,好像山大王在宣布,這塊地是我的!余光中,瞟到外公在給鄰居錢(qián)。

  柿子打到了,就在我的手上,已經(jīng)紅透了,直接可以吃。我對(duì)外公說(shuō),我們一起吃吧,外公慈祥地?fù)嶂业念^發(fā):“無(wú)功不受祿!”我小心翼翼地剝開(kāi)紅紅的皮,讓柿子展示出更為發(fā)亮的紅霞般的果肉,輕輕地吮一口果肉上的汗,比蜜還甜,比瓊漿玉露還美。這時(shí),我與柿子零距離,與外公零距離,牛郎與織女在鵲橋相見(jiàn)……

  距離的作文 篇11

  “爸、媽?zhuān)@學(xué)期我一定要自己上學(xué)、放學(xué),再也不用你們接送了!”開(kāi)學(xué)的第一天早晨,我就對(duì)爸媽嚷嚷了!澳愦_定你可以嗎?”站在我旁邊的媽媽慈祥地看著我問(wèn)道。“我一定要,我一定可以!”我倔強(qiáng)而自信地答到。“就讓他自己去吧,畢竟他差不多12歲了!”爸爸對(duì)著媽媽說(shuō)道。終于在9月3日,我如愿以?xún)數(shù)啬玫搅藟?mèng)寐以求的學(xué)校發(fā)給我的放行卡。

  可到第二天一早,不放心的老爸還是決定再送我一次。下樓、出門(mén)左轉(zhuǎn),走到報(bào)刊亭旁邊的公交站,此處離家不到200米!老爸開(kāi)始叮囑我了:這里人流多,平時(shí)盡量快速通過(guò),不要和陌生人說(shuō)話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地“嗯”了一聲。繼續(xù)前行,走到陶瓷研究所的拐彎處,此處離家不到300米!老爸指著研究所門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的車(chē)輛說(shuō):注意這里的車(chē)輛,先觀察,再通過(guò)。又指著研究所旁邊的小路,告訴我:不要抄這條近路,沿大街走,大街上安全!我不耐煩地答道:知道了,老爸!

  一路經(jīng)過(guò)華潤(rùn)超市、千帆鐘表行、名剪廊,來(lái)到了“包原味”糕點(diǎn)店,此處離家不到500米!爸爸又出聲了:放學(xué)后如果肚子餓了,可以在這里買(mǎi)些糕點(diǎn)填飽肚子,不要買(mǎi)垃圾食品吃!這次我終于開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)內(nèi)心在暗笑他的'迂:我都這么大了,難道不會(huì)照顧自己?jiǎn)?繼續(xù)往前,我們走到了斜坡的敬老院門(mén)口處,此處離家不到600米!

  老爸停了下來(lái),重重地拍了拍我的肩膀,交代道:好了,你可以自己走了,我不送了!緊跟著又嘀咕了一句:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神!“我知道的!”我大聲應(yīng)道。獨(dú)自前行不到10米,我本能地一回頭,只見(jiàn)老爸還佇立在原地注視著我,見(jiàn)我回頭,又大聲朝我喊:走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路!我跨過(guò)斑馬線(xiàn),隨人流步入校園。

  此時(shí),細(xì)細(xì)想來(lái),在我上學(xué)的一千多個(gè)日子里,不管是炎炎夏日,還是寒冷冬季,又有哪一天不是這嘮叨的老爸送我上學(xué)呢?這就是多次見(jiàn)我在段尾忘加句點(diǎn)后,而終于忍不住給我一巴掌的老爸嗎?這就是見(jiàn)我連續(xù)玩了3小時(shí)游戲后還叫不停,而摔壞我游戲機(jī)的老爸嗎?這就是見(jiàn)我周末待在家里懶得不動(dòng),而逼我沿著公園跑兩圈的老爸嗎?就這樣思考著,猛一抬頭,才發(fā)覺(jué)我已步入教室了。就在這里,離家不到800米!

  小學(xué)畢業(yè)后,我就要進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí),以后可能會(huì)離家8千米、80千米、甚至800千米!到那時(shí),這不放心我的老爸又會(huì)對(duì)我有著怎樣的一番叮囑和牽掛呢?“父愛(ài)如山”——就在開(kāi)學(xué)的第三天、在這短短800米的距離里,我領(lǐng)悟到了!

  距離的作文 篇12

  有一條小河曲曲折折地流淌著,河兩岸是茂盛的樹(shù)木。

  在河的左岸,有一株美麗的桃樹(shù),微微紅潤(rùn)的皮膚,嫩綠的枝條,青翠的綠葉間還夾雜著紫紅色的葉兒;春天到了,桃樹(shù)盛開(kāi)出一朵朵紅如烈火,粉似朝霞,白若冬雪的桃花兒,蝴蝶整日在她身旁飛舞,令許多動(dòng)植物驚嘆不已。她喜歡欣賞自己,每天對(duì)著河面打扮自己。

  水的倒影中,有一棵榕樹(shù)的影子。

  他,是一棵榕樹(shù),在河的右岸,在那參天大樹(shù)的'身下,粗糙的皮膚,參差不齊的枝葉。他只是一棵普普通通的榕樹(shù)而已。

  她一直對(duì)著河面打扮自己,打扮自己。

  他一直站在大樹(shù)下看著她,看著她。

  許多年以后,他死了,他的靈魂來(lái)到了天堂----

  上帝,我來(lái)世還想做一棵平平常常的榕樹(shù),但我希望在那條河的左岸。

  上帝允許了。

  二世,

  他在河的左岸成長(zhǎng)著,卻沒(méi)有看見(jiàn)她,他一直等啊等。直到有一天,他發(fā)現(xiàn)在河右岸的大樹(shù)下,有一株桃樹(shù)。是她!他興奮極了,可隨后又十分懊悔。

  他還是默默地看著她,她也依舊對(duì)著河面打扮自己。天依然那么藍(lán),云也依然那么白。

  許多年以后----

  上帝,我來(lái)世還想做一棵平平常常的榕樹(shù),但我希望在那條河的右岸。

  上帝不解地問(wèn);小榕樹(shù),難道你幾十年地等待就是在那條河兩岸排徊嗎?

  他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  上帝似乎還想說(shuō)什么,但又停住了,上帝好像想到了什么。

  與是,他再一次轉(zhuǎn)世了。

  三世,

  他是一個(gè)人,他的手背上留著一塊榕樹(shù)葉狀的記號(hào)。他感道十分難過(guò),不明白上帝的用意,但他還是等待著。

  二十年后,他千辛萬(wàn)苦來(lái)到了那條河的右岸,在密密麻麻的森林中,她已經(jīng)不在了。他伏在樹(shù)桿上,傷心極了。忽然,他發(fā)現(xiàn)在河的右岸有一位少似乎在尋找著什么,瞬間,他看到她的身影,這時(shí),少手背上的桃花記號(hào)呈現(xiàn)在他眼前。他呆望了一下,是她!他興奮地跳入河里,向?qū)Π队稳。這條河似乎變得很長(zhǎng)很長(zhǎng),但他還是使勁的向?qū)Π队稳。她也看到了他,看到了他的身影,看到了那塊榕樹(shù)葉狀的記號(hào)。是他。

  水珠迸濺,兩雙手將緊緊地握在一起。

  夕陽(yáng)地消逝并不是結(jié)束,而是新的開(kāi)始。

  就讓我們跨過(guò)這條河,重新去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)吧。

  距離的作文 篇13

  窗臺(tái)上放著一盆小小的多肉植物,被稱(chēng)作白牡丹。厚厚的綠葉整齊地排列成一圈,圓圓的樣子為它添了幾分可愛(ài)。淺淺的根埋在三層營(yíng)養(yǎng)土壤里,它每天享受著愜意的日光浴,僅需一點(diǎn)清水就可以生長(zhǎng)得十分精神,正如其名——像一朵盛綻的大白牡丹。

  每天寫(xiě)作業(yè)漸覺(jué)疲勞時(shí),抬頭便能看到它靜靜立在窗臺(tái)上,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)花盆,鋪在每一篇小小的葉面上,仿佛渲染了一種別樣新鮮的色彩,令人心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。但偶爾的一次碰撞,使一片厚實(shí)飽滿(mǎn)的葉片掉落下來(lái)?吹竭@一幕心疼不已,于是把這葉片種在白牡丹的旁邊,特意搬到陽(yáng)光充足的地方,每周定期多澆一些水,同時(shí)不停祈禱著讓這片葉子快點(diǎn)長(zhǎng)大。

  暑假出游回來(lái)后,小花盆里的情景卻讓我大吃一驚。不僅沒(méi)有預(yù)想中會(huì)萌發(fā)出稚嫩的`幼芽,那片葉子反而被花的根莖頂歪了方向。媽媽走過(guò)來(lái),看到這幅景象,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)事的,只是他們得保持一些距離!薄熬嚯x?”我有些不明所以,“把它們種在一起,這株大的可以為小葉子遮住一些炎熱的陽(yáng)光,有助于它生長(zhǎng)啊!皨寢屝α诵Γ皇沁f給我一個(gè)空的小花盆。于是我把那片小葉子移進(jìn)了另一個(gè)花盆里,補(bǔ)充好水分之后,將它和白牡丹一起放回了窗臺(tái)上。

  所以每當(dāng)電閃雷鳴的下雨天,我都會(huì)把小葉片搬到遠(yuǎn)離窗口的位置;每到夏日酷熱的陽(yáng)光打在窗臺(tái)上時(shí),我也會(huì)把小葉片搬到書(shū)桌上,等到陽(yáng)光不再那么干燥了才把它放回白牡丹的身邊……媽媽只是告訴我,如果一直這么做的話(huà),那小葉片就不會(huì)有長(zhǎng)成白牡丹的可能了。我頓悟——白牡丹之所以生命力可以這么旺盛,是因?yàn)樗芙闷痫L(fēng)吹雨打日曬,能禁得起周?chē)h(huán)境的變化。漸漸地,除了每周固定澆水,我不會(huì)再過(guò)多管理它,讓它在白牡丹的身邊,一起體會(huì)窗外大自然的奧妙。

  俯身書(shū)本中的我直起身,伸一個(gè)懶腰,望窗外的夕陽(yáng)燒紅了一片天。視線(xiàn)驀地被吸引到窗邊的白牡丹上,兩株,一大一小。不禁微笑。提壺為它們澆水,土壤散發(fā)出因潮濕而清新的味道,水珠在厚厚的葉片上打著轉(zhuǎn),天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼,卻顯出一派春天的活力。我從一開(kāi)始就錯(cuò)了,大白牡丹并非不愛(ài)它的小葉片,也不是不想和它一起曬太陽(yáng);它只是不想讓小葉片永遠(yuǎn)在她的庇護(hù)下成長(zhǎng),永遠(yuǎn)依賴(lài)它的存在。

  余暉把它們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),重疊在一起。我突然明白,其實(shí)愛(ài),也是要有距離的。正是因?yàn)檫@段距離,才會(huì)讓心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  距離的作文 篇14

  星空究竟有多遠(yuǎn)?

  “也許就快到了吧”望著舷窗外,博士喃喃著。

  “您說(shuō)什么……什么快到了?”助手小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道。他總是處處小心,免得又惹這個(gè)脾性怪癖的老頭生氣。

  博士沒(méi)搭理他,自顧自地在窗前向外望著。

  助手沒(méi)有再追問(wèn),他知道在博士面前要多辦事,少言語(yǔ)。他開(kāi)始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個(gè)不怎么大的空間里持續(xù)待了兩三年,的確是一件難以忍受的事情。

  “可能老頭被悶壞了吧,在說(shuō)胡話(huà)”助手想。

  離最近的補(bǔ)給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼,突然想到了什么,慌忙跑出了房間。

  他在半晌后又突然沖了進(jìn)來(lái),氣喘吁吁地說(shuō)“博士,我……我們的、的`船,沒(méi)、沒(méi)燃料了!”

  “那就啟動(dòng)備用燃料啊,怎么那么廢物!”博士的脾氣又上來(lái)了。

  “備用燃料,也、也用完了,不然我……”助手沒(méi)有和博士爭(zhēng)論孰對(duì)孰錯(cuò),他不想和博士發(fā)生口角。

  “哦”博士還是一副若無(wú)其事的樣子“那就先飄著唄”他好像并不擔(dān)心和下一個(gè)補(bǔ)給站的超遠(yuǎn)距離,還有他和死神的距離。

  助手驚呆了,愣了半天沒(méi)擠出一句話(huà)!帮h著?就飄著?”他的內(nèi)心有些絕望了。

  “給我出去,無(wú)能者!”博士輕蔑的甩下一句話(huà)就走出了房間。

  無(wú)能者,真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒(méi)什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。

  “沒(méi)辦法,他是博士,是權(quán)威!敝株幊林槪又莺莸靥叻艘粋(gè)垃圾桶。郁悶,但又無(wú)奈。

  這就是距離嗎?助手不時(shí)想到。他是一個(gè)凡人,而博士在所有人眼中更是圣人,更是智者。

  其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格,還稱(chēng)其為個(gè)性,稱(chēng)之為“大智若愚”,而他?

  助手停止了想象

  他需要的是干好自己手頭上的事,而不是去埋怨他的上司。

  幸運(yùn)之神的眷顧,他們沒(méi)有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活,但一切似乎沒(méi)有絲毫的改變。

  該有的距離依然健在,而另一些距離——會(huì)破滅人的信心,摧毀人的夢(mèng)想——還在這世上活的活蹦亂跳的。

  這個(gè)距離,讓助手依然只是助手,博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌,陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。

  多少人說(shuō):距離產(chǎn)生美。美的,是誰(shuí)?又有誰(shuí),不曾領(lǐng)會(huì)過(guò)這美?

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