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(精選)變廢為寶作文13篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的變廢為寶作文,歡迎閱讀與收藏。
變廢為寶作文 篇1
一個雙休日的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我正在看電視,忽然聽見媽媽說:“兒子呀,去把這些易拉罐倒了吧。”我迷惑不解地問:“這些易拉罐可以做成各種各樣的小制作,扔了多可惜呀!”媽媽說:“算了,先給你吧!蔽夷玫揭桌藓螅岩桌抻盟吹母筛蓛魞,然后放在桌子上。
過了一會兒,我拿好了作小制作的工具,正想動手的時候,客廳里的電話響了,我連忙跑過去接電話,原來是鄰居的'朋友們叫我去他家里玩。我把我要做小制作的事一五一十地全告訴了他們,于是,朋友們和我一起做起了小制作。
我把易拉罐分給了大家,大家就七手八腳地忙起來了大家都做的滿頭大汗,終于完成了第一個小制作。我腦袋一轉(zhuǎn),又勸大家再作一兩個,大家說干就干,小心翼翼的又做了起來。
不一會兒,大功告成了。我提議開一個“小制作展覽會”,大家都同意這么辦。我們把做完的小制作一一擺在桌面上,有花籃,有燈罩,有筆筒……別具一格,大家看了這些自己完成的小制作,不禁一一稱贊。媽媽一看,也連連稱贊:“你們真是心靈手巧啊!”
不知不覺時間過得真快,小朋友們又依依不舍地告別了,今天是最快樂的一天!
變廢為寶作文 篇2
周末,柳嘉在家里苦思冥想:究竟怎么變廢為寶呢?
當(dāng)柳嘉眉頭緊鎖時,他不經(jīng)意地抬頭看向窗外,只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問:“媽媽,你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀!绷慰粗永锏囊桌蓿,腦子里靈光一閃:有了!他趕緊叫住媽媽,接過垃圾袋,跑向書房!靶〖!”媽媽迷惑不解地問,“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答:“待會你就知道了!睘榱四茏龀龈玫氖止ぶ破罚握垇砹诵撵`手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子,發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐,水瓶等。兩個姐妹先動起手來,柳嘉打算做一個筆筒。首先,他拿起一個空瓶子,把上半部分剪掉,接著拿起一些彩色紙,剪成各種精美的'圖案,最后小心翼翼地貼到空瓶子上,就這樣,一個小筆筒就完成了。這時,林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風(fēng)鈴,她們輕輕地?fù)u動風(fēng)鈴,風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。
媽媽推門進(jìn)來,看著桌上的勞動成果,欣慰地說:“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè),又變廢為寶了,真是一舉兩得啊!”(泰河小學(xué) 方文歆)
變廢為寶作文 篇3
一天早上,小蟲子、螞蟻和蝴蝶三個好朋友一起出去玩。忽然,它們看見花叢中潛伏著一只大怪物,嚇得撒腿就跑,結(jié)果摔了個嘴啃泥,但又有點不甘心,想弄個明白。于是,他們小心翼翼地靠近過去,仔細(xì)一看,心里的石頭終于落了地,原來只是半個蛋殼。
它們找來了一塊長板子,把它放在蛋殼上做成了一個蹺蹺板,并在上面開心地玩了起來。蹺蹺板有時翹得它們像飛了起來一樣。于是,它們就有了一個大膽的想法,把蛋殼做成一個熱氣球,到天上玩去。“熱氣球”剛做好,大家就迫不及待地跳了進(jìn)去,熱氣球“嗖”的一聲直沖云霄,飛上了天。
它們玩呀玩,玩累了就躺在里面休息。忽然,下起了瓢潑大雨,豆大的雨點從天而降,它們便把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來變成了遮雨傘,它們頂著“雨傘”繼續(xù)向前走,直到雨停。
夜深了,星星困得直眨眼,三個小伙伴也一樣,它們在蛋殼里鋪上幾片葉子,蛋殼又變成了一個舒適的'搖籃,它們躺在里面,很快便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
哇!一個普普通通的蛋殼,只要有著創(chuàng)意多多的大腦,也能變得多功能啊!
變廢為寶作文 篇4
在快樂作文課上,老師給我們帶來了一些日常生活中常見的東西。它們是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛!斑@是干什么用的?”我好奇地問老師。老師神秘地說:“今天,我們將變廢為寶。你馬上就會知道了!甭牭竭@些話,我很困惑,真想打破罐子,問個究竟。
我們開始吧。我們首先把布子對折,然后切成條狀。但是我們的剪刀似乎不太適合我們!我們花了半天時間修剪一點。這時,老師來幫助我們了。她太好了,以至于用手把布子撕成了碎片。接下來,我們把布條像千層面一樣折疊在一起。然后,把橡皮筋綁在千層面的中間。哇!多么大的弓啊!最后,我們把筷子插入弓,然后用另一個橡皮筋來固定它,我們就完成了!然而,我無法修復(fù)它。多虧老師的幫助,我才得以堅持住。哦!什么事?它實際上是一個小拖把!
我看著自己做的'小拖把,感到非常高興。我也學(xué)到了一個道理:平凡的東西經(jīng)過加工后會變得美麗,給我們留下深刻的印象,丑小鴨會變成天鵝!
變廢為寶作文 篇5
幾天前的一個下午,我和哥哥完成作業(yè)后,就一起玩一個小游戲,叫“開茶會”。首先我們把小桌子擺好,把茶具放在上面,接著把茶倒入杯里,再把小點心放入盤子中也擺在桌子上。一切準(zhǔn)備就緒,我們就開始茶會了。茶會過程中我們會用到紙巾,用過的紙巾丟在地上很難看,于是我對哥哥說:"哥哥,我們的茶會是不是需要一個垃圾桶呢?”哥哥說:"對呀,我們的茶會必須得有個垃圾桶呀!”我靈機(jī)一動說:“我們自己做一個垃圾桶唄!"哥哥說:“好呀,但是那怎么做呢?"我說"哥哥,你記不記得我們有一個壞掉的`小板凳,爺爺正要把它扔掉,我們可以把它做成垃圾桶呀。"于是我們找了個垃圾袋套在了板凳上面,做成了一個小巧玲瓏的垃圾桶,給我們的茶會增添了樂趣。茶會結(jié)束后,我們沒有把它給扔了,而是放在我自己的房間,繼續(xù)發(fā)揮的它的作用。
沒多久,爺爺看見了這小小垃圾桶,特別開心,夸我和哥哥會開動腦筋,變廢為寶,還給我們頒發(fā)了一個獎項——環(huán)保小衛(wèi)士。其實爺爺給我們發(fā)這個獎,就是為了鼓勵我們以后不要浪費我們東西,要節(jié)約資源。
變廢為寶作文 篇6
一個陽光明媚的星期六,小明做完作業(yè),閑得無聊,看見媽媽手里拿著一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動,急忙跑出去說:“媽媽,等一下,這些垃圾我有用,別扔掉!”媽媽說:“你拿著有什么用?”“嘻嘻,瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛,提著袋子扭頭就跑!拔,是寧寧嗎?我家有好幾個空易拉罐,我們將他們做成好看的裝飾品,快來幫我好嗎?”寧寧答道:“好呀,好呀,我最喜歡做手工了呢!等一會兒,我先去叫樂樂,我們一起做!薄昂玫腵,一會兒見!
過了幾分鐘,寧寧和樂樂來了。他們開工了,只見寧寧一手拿起剪刀,一手拿著易拉罐說:“我要做一個花盆。”“我就做個塑料的花朵吧!”樂樂說:“那我做什么呢?嗯,做個杯子吧!”他們認(rèn)真地做著,做成了不少東西。
這時,媽媽從外面回來了,看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品,大吃一驚,媽媽坐到小明身旁說:“這都是你們做的嗎?太美了,這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說:“我們這是變廢為寶呢!”說完,大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學(xué) 顏樂菡)
變廢為寶作文 篇7
星期五,美術(shù)老師布置了一個手工作業(yè)。小東在書房里冥思苦想,弄得他心里十分煩惱,突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走,小東就趕緊跑過去問媽媽:“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站:“去賣掉啊!”“媽媽,別賣了,給我吧,我要用!薄袄惺裁春糜玫?”媽媽不解地問,小東沒說話,接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來,小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干,小東打電話給小丁和小紅,對他們說:“快來,我們一起來完成這個美術(shù)作業(yè)吧!”
兩個孩子飛快地跑進(jìn)小東的房間,小東對小丁和小紅說:“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣,小紅你來做花枝。”小紅拿著紅紙剪了許多花瓣和花心,把花瓣粘在上面,一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠,把花瓶裝飾得更漂亮了,小紅也不落后,她做的花像真的'一樣,如果不仔細(xì)看,簡直能以假亂真。
媽媽一看,情不自禁地對小東,小丁和小紅說:“你們真聰明啊,還會變廢為寶!(九峰小學(xué) 吳佳怡)
變廢為寶作文 篇8
一個星期天的上午,小強(qiáng)和小明約好了到小明家寫作業(yè)。中午小明的媽媽留小強(qiáng)在她家吃飯,小強(qiáng)欣然同意了。
小明的媽媽給他們做了幾道菜,他們吃的津津有味。吃完飯后媽媽有急事出去了,他倆都爭著搶著收拾桌子。小強(qiáng)端著幾個沉重多大盤子一搖一晃地走向廚房,一不小心,啪兩個盤子打碎了,小明說:把盤子扔了吧,省著被媽媽罵一頓。突然有一個奇思妙想閃現(xiàn)在小強(qiáng)的腦海里,忙叫住了小明,對他說別仍,扔了就太浪費了,看我來變廢為寶。說著,他拿起打碎了的盤子去廚房清洗干凈,又讓小明拿來毛筆和顏料,在上面精心的.畫了起來。不一會兒,精美的藝術(shù)品就誕生了。然后他們又找來繩子把它們掛在墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩條魚在水里游動,小明感嘆道:哇多好的創(chuàng)意啊!
這時,小明的媽媽推開了家門,看見了兩幅精美的藝術(shù)品,驚奇地問:這時誰買的藝術(shù)品?小強(qiáng)大聲說:是我和小明用打碎的盤子畫出來的!小明的媽媽高興的說:你們倆真聰明,能變廢為寶,真是兩個好孩子!
變廢為寶作文 篇9
每年的7月是我校的實踐活動月,今年活動月的任務(wù)和以往不同——我們要利用廢舊制作裝飾品來布置文化墻。
準(zhǔn)備好紙杯、剪刀、鉛筆、雙面膠和顏料,我就開始制作了。我先拿出一個紙杯,用剪刀把它剪開,剪到底,但不剪斷,然后量出5mm,之后重復(fù)這樣的`動作,直到全部剪開,這樣,花的一部分就做好了。再拿出一個紙杯,把它平均分成8份,在每一份上畫上柳葉的形狀,然后把多余的部分剪掉,另一部分就做好了。
接下來,我把這兩部分粘在一起,把柳葉狀的放在下面,F(xiàn)在,是一朵完整的花了,它有兩層,我把它分為A和B,A是上層,B是下層。我把A層擋住B層的花瓣剪短一些,使B層露出一些花瓣,把被剪短的部分成為C。這樣,一朵花就算完成了,但還沒有顏色,我用顏料把花心涂成黑棕色,把C涂成淺棕色,A涂成橘黃色,B涂成黃色,現(xiàn)在,一朵花正式做好了。
一次性紙杯用了一次就扔掉,挺可惜的,但是還能做什么呢?于是讓我們做了紙杯花。設(shè)想一下,真的把它們?nèi)拥,那我們會損失多少?我們只有一個地球,這些污染對地球來說,都是不可估量的!所以,從現(xiàn)在開始,讓我們盡己所能,為貢獻(xiàn)一分力量吧!
變廢為寶作文 篇10
今天,老師拿著同學(xué)們的手工筆筒作品給我們看,當(dāng)作品的照片發(fā)下來后,同學(xué)們都在細(xì)心地翻閱著,我也不另外。他們的作品其實是我們平時的`生活垃圾——“衛(wèi)生紙球的球心”加工成的筆筒。
他們在圓柱體的紙筒上畫上卡通人物頭像,有的像公主,有的像國王,有的像武俠,再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾,真是可愛逼人。
張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲,戴著一個頭盔,再披上橙色的披風(fēng),真是威風(fēng)極了。我想:鉛筆只要放在這個筆筒里,那可是非常安全的喲!
看了這些作品,我明白了平時的垃圾不一定都是沒用的,只要我們平時細(xì)心觀察,再加上勤于思考,就可以把垃圾變廢為寶的!
是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢!這個老鼠爺爺就是鬼點子多!
我是一只小兔兔,每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長,我也不例外,上次小朋友在咬耳朵不給我聽,可是我把頭一不正就聽到了。原來他們在罵我,不過,我不生她們的氣,我這只小兔可愛吧?
我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋,我愛我家!
變廢為寶作文 篇11
今天,老師讓我們每個同學(xué)都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機(jī)一動,做個風(fēng)車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧!
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達(dá),又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的`那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達(dá)上,再把馬達(dá)安在口子上,又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上,再把馬達(dá)的一個導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。
我給風(fēng)車起了個名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”
變廢為寶作文 篇12
前幾個星期前,媽媽去超市賣牙膏,回到家后正打算把牙膏盒扔掉,我連忙撿起來,變廢為寶,用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對半切開,從側(cè)面用膠水粘起來,制作出一個半成品。我又找了很多盒子,比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開,對半粘在一起。做出大大小小十幾個小筆筒,然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍,F(xiàn)在的筆筒像十幾個小建筑圍在一個高層建筑四周,只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架,我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格。現(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了,但是卻“遍體鱗傷”,都是透明膠粘合的痕跡,想要遮掩這些痕跡,使筆筒更美觀,只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟,好裁剪的海綿紙,剪出十幾個長方形,用膠棒一個個貼在筆筒的`外面。露出的縫隙,只要剪出幾條細(xì)條形海綿紙,貼在縫隙里,把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆,蠟筆畫出花紋,還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶,學(xué)會利用資源,垃圾也可以變身成精美實用的工藝品。
變廢為寶作文 篇13
今天,我到蕭山日報九樓去參加了變廢為寶活動——做筆筒。
到了那里,我拿出了半個薯片罐準(zhǔn)備開工。老師發(fā)給了我們每一桌各色的雪花泥、粘土,還發(fā)給了我們制作的工具。
開始做筆筒了,我首先拿起了一塊雪花泥拼命地往薯片罐上按,可是卻粘到了自己的手上,這時老師走過來告訴我說:“你要左手握在里面的罐壁上,右手輕輕推就可以打完底!蔽野蠢蠋煹姆椒ㄈプ觯挥镁G色的雪花泥把薯片罐地顏色封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我再用藍(lán)色的'粘土把它壓平做了一個圓形,并在圓形上做了兩個藍(lán)色的耳朵,接著又做了兩只黑色的大眼睛和一張用白色的粘土做的嘴巴,最后我還讓大嘴上還長滿了黑色胡須,這就是我在薯片罐上制作的怪物精靈的形象。
當(dāng)我把作品——怪物精靈筆筒展示給老師看時,老師點評說“精靈太平面了,要稍微有點立體感!庇谑俏矣职讯渖霞恿藗球,胡須弄厚了一點,果然我這么一修改怪物精靈變得更形象了。
今天這次活動讓我明白了廢物只要開動腦筋合理利用就可以變寶貝。
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