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挫折的文章

時(shí)間:2024-03-26 00:02:26 好文 我要投稿
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關(guān)于挫折的文章

關(guān)于挫折的文章1

  挫折是人生的一筆財(cái)富可能很多人會(huì)有這樣的疑問(wèn),但在我看來(lái)卻是如此。

關(guān)于挫折的文章

  人生在世,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,事事如意,難免遇到挫折。那么,面對(duì)挫折,你是繼續(xù)奮斗還是就此放棄你是迎接挑戰(zhàn)還是望而卻步你是滿懷信心還是心灰意冷如果面對(duì)挫折能夠大智若愚,保持自然平和的心境,便是徹悟人生。如果我們能把每一次的挫折當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),對(duì)我們何嘗不是一筆難得的財(cái)富呢

  挫折是對(duì)成功者的考驗(yàn),任何成功往往是要經(jīng)過(guò)一波三折方可獲得的。鐳的發(fā)現(xiàn)者瑪麗居里在研究的過(guò)程中也充滿了挫折:兄弟和丈夫在實(shí)驗(yàn)中喪身,家庭經(jīng)濟(jì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)而一貧如洗,一次又一次的失敗和挫折打擊著她,但她沒(méi)有放棄,沒(méi)有沉淪,而是在一次又一次的挫折中奮起,最終研制出了鐳,造福了人類。正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,增益其所不能。挫折,就是人生的一筆財(cái)富。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功一句歌詞唱出了人生中的哲理。是的,只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的人生才會(huì)展現(xiàn)出最美麗的彩虹。生活中沒(méi)有阻力,人的價(jià)值就體現(xiàn)不出來(lái);旅途上沒(méi)有艱險(xiǎn),人生就沒(méi)有滋味。品位挫折,并以其為教訓(xùn),能夠凈化心靈,提升境界。挫折,的確是人生的一筆價(jià)值不菲的財(cái)富。

  挫折如明鏡,讓你省吾心。挫折并不是失敗的標(biāo)志,而是成功之始。挫折絕非是消極的'起因,而是積聚力量和勇氣讓你再次贏得人生輝煌的強(qiáng)勁動(dòng)力。一份挫折蘊(yùn)含著一份收獲,失亦是得,今天的挫折又何嘗不預(yù)示著明天的成功呢挫折與成功同在,財(cái)富與努力并存。工友們,請(qǐng)把握好你的挫折,因?yàn)榇煺凼侨松还P寶貴的財(cái)富!

關(guān)于挫折的文章2

  現(xiàn)今的孩子大都是在萬(wàn)千寵愛中長(zhǎng)大的,任性、脆弱、自我,依賴性強(qiáng),獨(dú)立性差,孩子,面對(duì)挫折我們一起挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,孩子們的生活條件更加優(yōu)越了,這些蜜罐罐里長(zhǎng)大的孩子們?cè)谙硎軆?yōu)越生活條件的同時(shí),如果不進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃,我很難想象在他們以后的生活和工作中會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果?

  孩子遇到的困難和挫折大都是日常生活中的事,絕大多數(shù)通過(guò)他們自己的努力是能夠克服的,但有時(shí)侯可能就是一件小事就會(huì)改變他行程的方向。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

  我兒子今年六歲多,是個(gè)活潑可愛,特愛鬧的孩子,平常總是沒(méi)有閑著的時(shí)候,家里上上下下都被他翻了個(gè)遍,連墻上都是他的腳印和水彩筆的`印子,朋友到我家里玩看見了就打趣的說(shuō):“喲,你們家在開畫展呀?”,有什么辦法呢?好動(dòng)是他的天性,自尊心特別強(qiáng),并且他還是個(gè)人來(lái)瘋,家里有客人的時(shí)候他的表現(xiàn)欲望特別強(qiáng),唱歌、畫畫、給大家表演,特興奮、特自信,我很為他的這種自信感到高興?墒牵罱@段時(shí)間他不知道是怎么回事,變得沉默寡言的,不愛和人說(shuō)話也不愛表現(xiàn),做什么事都表現(xiàn)出極為不自信,好象是受到了什么打擊一樣。我問(wèn)他是不是在學(xué)校和小朋友打架了,他說(shuō):“沒(méi)有”就不和我講了。我是看在眼里急在心里,決定找個(gè)合適的時(shí)間和他聊聊。

  在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我對(duì)他說(shuō):“兒子,我可以和你聊聊嗎?”他看了看我不說(shuō)話,于是我就摸著他的頭說(shuō): “兒子,如果你有什么覺(jué)得委屈的事就告訴媽媽好嗎?我不會(huì)告訴別人的,包括爸爸我也不告訴,這是我倆的秘密,來(lái)拉鉤可以嗎?”他沉默了半天突然一下子就哭了,邊哭邊說(shuō):“媽媽,我不想上學(xué)了。”聽了這話我吃了一驚,忙問(wèn):“是怎么回事?”兒子抽泣著告訴了我原委。他在班上年齡比較小,不管做什么事都沒(méi)有他的份。以前在幼兒園的時(shí)候,不管做什么他都很出色,老師也很喜歡他,所以在他的心里就覺(jué)得“老師很喜歡我,我很能干,我是最棒的!”但是上了小學(xué)后面對(duì)的是一個(gè)新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué),感到很不習(xí)慣,再加上他年齡小,不管是上課還是游戲活動(dòng)他都沒(méi)有其他大孩子能干,畫畫總是畫不好,老師也從來(lái)就沒(méi)有對(duì)他表?yè)P(yáng)過(guò),家長(zhǎng)之友《孩子,面對(duì)挫折我們一起挑戰(zhàn)》。所以他就有了一種很受打擊的心理“是不是我不行,我不能干”,他對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑,覺(jué)得這樣一點(diǎn)小小的挫折就受不了啦。聽了他的話,我覺(jué)得我必須要對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓他從誤區(qū)里走出來(lái)。

  于是,我抱著他說(shuō):“兒子,你為什么畫不好呢,是不是上課的時(shí)候你沒(méi)有專心的聽老師的要求?才出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問(wèn)題!眱鹤勇犃说椭^輕輕的說(shuō):“媽媽,我聽了的,但是老師總是說(shuō)我畫的不象。”我明白了,孩子畫畫的時(shí)候,他沒(méi)有照搬按著老師的要求去做,而是根據(jù)自己的想象添加了自己的內(nèi)容。其實(shí)可能有的老師還是原來(lái)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,生搬硬套,從而禁錮了孩子的思維。為了讓孩子重塑自信心,我說(shuō):“兒子,其實(shí)你不知道,你很棒!你畫的畫很有創(chuàng)意。上次我去接你,老師還表?yè)P(yáng)你畫的畫大家都很喜歡,不過(guò)以后畫的時(shí)候要聽清楚老師的要求,就會(huì)畫的更好”。兒子聽了一下子從床上坐起來(lái):“媽媽,老師真的是這樣說(shuō)的嗎?”看著兒子那雙充滿期盼的眼神,我違心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)他們老師什么也沒(méi)有說(shuō),我只好編了個(gè)善意的謊言。他聽了我說(shuō)的話很高興說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了我!笨粗鴥鹤拥男∧樎冻隽诵θ,我陷入了沉思。

  現(xiàn)在的孩子,自尊心特別強(qiáng),很脆弱,稍微一點(diǎn)小小的挫折心理就承受不了,因此我覺(jué)得:

  一、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)挫折。在他遇到困難而退縮時(shí)要鼓勵(lì)孩子,讓他認(rèn)識(shí)到人的一生會(huì)遇到很多挫折,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地認(rèn)識(shí)和對(duì)待它,只有鼓起勇氣努力向前,才能最終克服困難,戰(zhàn)勝挫折。另外,在孩子做出很大努力取得一定成績(jī)時(shí),要及時(shí)肯定,讓孩子看到自己的能力,從而更有信心地去面對(duì)新的困難。

  二、對(duì)陷入嚴(yán)懲挫折情境中的孩子要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。如幫助孩子分析遭受挫折的主、客觀原因,找出失敗的癥結(jié)所在等。在必要時(shí)可幫助孩子一步步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),讓孩子體會(huì)只有戰(zhàn)勝了困難才能前進(jìn)一步,而進(jìn)步、達(dá)標(biāo)的全過(guò)程就是不斷困難的過(guò)程。在平時(shí)則要善于觀察孩子的活動(dòng),把握其發(fā)展趨勢(shì),如果孩子在克服困難時(shí)幾經(jīng)嘗試均告失敗,就應(yīng)及時(shí)給予具體幫助。

  三、要多為孩子創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會(huì)。與同伴交往可以使幼兒發(fā)現(xiàn)與自己不同的觀點(diǎn),從而更好地認(rèn)識(shí)他人和自己,克服自我中心。在同伴群體中,孩子往往會(huì)經(jīng)歷一些挫折,如觀點(diǎn)不一致,屈從于被領(lǐng)導(dǎo)的地位等,這樣他必然要在不斷的磨練中學(xué)會(huì)如何友好相處,如何合作,從而更好地在同伴中保持自己的地位。而這種磨練有助于提高孩子的耐挫力。另一方面,同伴之間的相互交流和指導(dǎo),也能夠幫助孩子更好地克服困難、解決問(wèn)題。(胡 琴)

關(guān)于挫折的文章3

  挫折,人人都會(huì)有,但有的人因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壸约旱膲?mèng)想。我也遇到過(guò)挫折。

  在去年,我在少年宮考團(tuán),可那時(shí)候我僅學(xué)了一年,舞齡比別人還要少很多,那時(shí)候老師說(shuō)我的實(shí)力不錯(cuò),可能是因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,我的課程太多了,缺乏練習(xí),缺乏比賽經(jīng)驗(yàn),缺乏自信,我缺乏了許多許多的東西?墒俏也](méi)有因?yàn)榇煺鄱艞,反而激起了我的決心。

  就在上個(gè)星期天,我們少年宮又開始考團(tuán)了,我因?yàn)榭煲铣踔辛,年齡算比較大了,所以本應(yīng)該考希望團(tuán)隊(duì)的,一下子被送到了精英團(tuán)隊(duì)了。當(dāng)時(shí)的我跟那些舞蹈精英比起來(lái),年齡還要小,實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她們?墒俏椅璧咐蠋煿膭(lì)我說(shuō):“健瑤,不要因?yàn)槟阕陨淼膶?shí)力不夠別人,也不要因?yàn)樽约旱哪挲g而失去信心,知道嗎?我相信你一定行的!”我聽了這暖人肺腑的話語(yǔ),使我一下子有了信心。

  比賽完了以后,我想還好我不會(huì)被上次的'失敗而打敗了,我戰(zhàn)勝了它!接著,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“健瑤,這一次你很棒!你是精英班年齡最小的,可是你卻是第一個(gè)被錄取的!你知道評(píng)委怎么說(shuō)嗎?評(píng)委說(shuō),你很值得培養(yǎng)……”我聽了老師的話,我開心的不得了,我開心的快要哭出來(lái)了,因?yàn)槔蠋、評(píng)委的那一番話,使我對(duì)拉丁舞又有了深厚的興趣!這個(gè)興趣將陪伴我一生!

  我戰(zhàn)勝了挫折!

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 。.在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。

  2.成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造力去開拓,要用汗水去澆灌。

 。.成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。

 。.成功是白天的太陽(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。

  5.未經(jīng)歷坎坷泥濘的`艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折,想說(shuō)恨你不容易……

  6.如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

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  我是一名小學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了。我向來(lái)成績(jī)很好,但是這一次數(shù)學(xué)考試,我都敗給了我的同桌,由于節(jié)節(jié)失利,我也就失去了信心。

  前天下午,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,我得了98分,同桌得了99分,超了我1分。你可別小看了這小小的一分,就因?yàn)檫@么一分,是我遇到了挫折。以前我總是考100分的。放學(xué)了,我回到家里,母親問(wèn)我得了多少分,我愁眉苦臉地告訴她自己得了98分,退步了,而且還敗給了同桌。我走進(jìn)房間里,躺在床上,靜下心來(lái),想起了一位偉大的人物——魯迅:

  魯迅雖說(shuō)出生于黑暗舊社會(huì)的地主家庭,可是他一生為了人民,為了革命,不斷地與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng),在這些日子里,他是遇到了多少挫折與迫害!可是,他是那么的`頑強(qiáng),不怕挫折!

  想想以前那些革命先輩,他們不也是不怕挫折嗎?

  于是,我用了一個(gè)晚上的時(shí)間,把之前試卷上答錯(cuò)的題都重新看一遍。結(jié)果,昨天的考試,我又把分?jǐn)?shù)追回來(lái)了,又把同桌打倒了。

  得知我的成績(jī)后,我又在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō):

  “我戰(zhàn)勝挫折了!”

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  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都遇到過(guò)困難,關(guān)鍵在于你是否去向困難挑戰(zhàn)。那一次,我戰(zhàn)勝了挫折。

  有一節(jié)古箏課,王老師布置了一項(xiàng)作業(yè):預(yù)習(xí)《幻想曲》,并試著練一練。下節(jié)課就要學(xué)了,而《幻想曲》恰恰很長(zhǎng),我只有一個(gè)星期的時(shí)間。我只好閉門不出,努力練習(xí)。

  我戰(zhàn)勝了挫折前面幾段不算難,我練了幾遍就順手了。難練的是中間一小段,左手不好配合,而右手又是快速的`段落,無(wú)論我怎么努力,就是配合不好,急得我使勁地打自己的左手。打完后,我放慢速度練習(xí),反而更差了。我還發(fā)現(xiàn)彈這一段落時(shí)雙手都彈錯(cuò)了好多弦,發(fā)出的雜音更是不絕于耳。我更急了,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。為什么我努力去練了但仍然不見有成果呢?

  我深深地吸了口氣,小聲念叨著:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我一定要練好!練好!練好!”我聚集全身心之力,緊緊盯著那細(xì)細(xì)的琴弦,慢慢撥動(dòng)它們,一節(jié)又一節(jié),一段又一段,一遍又一遍地練習(xí)。不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我卻沉浸在戰(zhàn)勝困難的喜悅之中——我終于練好了最快最難的一段!困難向我低下了頭,我贏了!

  也許,遇到挫折時(shí)你消沉過(guò),著急過(guò)。但這些都不要緊,只需在最后加大馬力,沖向前方,任何困難都會(huì)被你打敗。

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  一朵花的綻放,需要風(fēng)雨的洗禮;

  一只蝴蝶的振翅,需要苦與痛的磨練;

  一只鷹的翱翔,需要生死的考驗(yàn)。

  ——題記

  挫折是什么?

  失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方就會(huì)又有一座山。”

  懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷。”

  可是但丁卻說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,都要勇敢的走下去!

  愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家,每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的`問(wèn)題時(shí),愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間,用了幾千種的材料,做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn),可依然沒(méi)有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也向愛迪生襲來(lái),可愛迪生并沒(méi)有理會(huì),依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神,愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類的生活提供極大的便利,如果我們有愛迪生“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力,還有什么事情會(huì)做不成呢?

  如果說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者,那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!

  奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷,病倒在床,躺在病床的他并沒(méi)有失去信心,病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),他為自己選擇了一條全新的道路,就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了,可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明,他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難,我們的挫折又算得了什么呢?

  挫折是什么?

  堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):“挫折是山,翻過(guò)它,就可以見到成功的大海!

  勇敢說(shuō):“挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道!

  我們的生活需要挫折!

  我們的成長(zhǎng)需要挫折!

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  在每個(gè)人一生中,走的路不可能總是平坦的,每個(gè)人一定會(huì)遇到一些挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí),你千萬(wàn)不要膽怯,千萬(wàn)不能退縮,一定要勇敢地面對(duì)它們,想辦法戰(zhàn)勝,并且克服,這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。

  我也有一次這樣的.經(jīng)歷。

  有一天,老師讓我們做一份數(shù)學(xué)考卷,前面的部分題目我都輕輕松松地就完成了,可就是最后一題把我給難住了,我左思右想,能想到的方法都讓我用盡了,我絞盡腦汁想了老半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了……眼看著就要交卷了,怎么辦呢?我堅(jiān)持著,在最后的幾分鐘里,我忽然眼前一亮,找到了這道題的解題方法,當(dāng)時(shí)我想,這方法不就在我眼前嗎?我怎么就沒(méi)看見呢?說(shuō)來(lái)也巧,我剛完成這道題,老師就讓我們交卷了,答案是正確的。通過(guò)這件事,讓我我明白了:世間萬(wàn)物怕就怕這“認(rèn)真”和“執(zhí)著”。

  經(jīng)歷過(guò)這件事,我悟出了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要認(rèn)真和執(zhí)著,你就一定能夠克服眼前的困難,只要你擁有“認(rèn)真”的態(tài)度,你執(zhí)著的信念,你就可以克服一切困難,戰(zhàn)勝自己,打退一切人生路上的攔路虎,使你的一生更加有意義。

關(guān)于挫折的文章9

  做父母的愛孩子,為孩子謀利益,謀幸福,是無(wú)可非議的,在必定水平上也能夠說(shuō)這是父母的義務(wù)。然而,畢竟是為了孩子當(dāng)初的利益和幸福,仍是為了孩子將來(lái)的利益和幸福呢?這就值得好多父母思考一下了。

  在事實(shí)生活中,現(xiàn)在和將來(lái)的利益、幸福,從深遠(yuǎn)來(lái)看卻是害處和苦楚,正所謂“福兮禍所伏”;眼前看來(lái)是奢求孩子,可從久遠(yuǎn)看卻是有利的,所謂“禍兮福所倚”。

  今天咱們有些做父母的,這是只顧孩子面前的好處跟幸福,基本不斟酌將來(lái)怎么樣。他們把孩子的物資生涯部署得十分舒服、優(yōu)勝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不愉快都會(huì)惹得全家坐臥不寧。( )這名義是愛,實(shí)則是害。這樣的孩子,一點(diǎn)兒苦都不能吃,心理懦弱,性情孤僻,情感淡薄。一旦碰到挫折,哪怕是受到一點(diǎn)兒批駁,都會(huì)使他情感變得極為變態(tài)。這未來(lái)能有什么作為呢?

  實(shí)在,每個(gè)家長(zhǎng)心里都清楚,每個(gè)人都有本人泥濘的小路,傷感簽名,曲曲折折,一個(gè)人要一輩子一路順風(fēng)是不可能的,孩子也需要有蒙受挫折的能力,可就是舍不得讓孩子刻苦。實(shí)際上,我們今天所做的`所有,不都是為了來(lái)日嗎?從小就常常給孩子吃些挫折之藥,孩子緩緩就會(huì)發(fā)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會(huì)時(shí),他的生活能力、工作才能、社交能力等都很強(qiáng),那個(gè)時(shí)候,你就為之驕傲吧!

  經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會(huì)逐步枯敗逝世亡,而能給農(nóng)夫帶來(lái)豐產(chǎn)喜悅的禾苗卻是伸展著胳臂笑順風(fēng)雨。那看似兇悍的風(fēng)雨,是對(duì)禾苗的無(wú)情篩選,也是給優(yōu)良的小苗兒打針了一支助長(zhǎng)劑!挫折能使弱者變強(qiáng)。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)也一定要讓孩子明確這個(gè)情理。要讓孩子理解,挫折是人生的必修課。

  把孩子從狹窄的維護(hù)和愛中解放出來(lái)。

關(guān)于挫折的文章10

  沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程不經(jīng)歷挫折!雖然現(xiàn)在的我還不到十歲,在大人眼里還只是個(gè)小孩子,也許我對(duì)生活對(duì)人生的理解還不夠深刻,但是我清楚記得我4歲那年就經(jīng)歷過(guò)我成長(zhǎng)中第一個(gè)挫折,當(dāng)時(shí)的我很沮喪甚至無(wú)法繼續(xù)走下去……但是隨著時(shí)間的推移,如今我再回首曾經(jīng)走過(guò)的日子,我突然感覺(jué)到了一股暖流在心頭:挫折在人生路上是不可避免的,我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神,這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中,也要居安思危,隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。夏衍說(shuō)過(guò):種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹?/p>

  時(shí)光的隧道把我?guī)Щ氐焦?0xx年的初冬,我當(dāng)時(shí)4歲半媽媽帶我去見我的鋼琴老師,她是一個(gè)長(zhǎng)相普通但很白皙的年輕女人,衣著體面整潔,頭發(fā)打理得很整齊,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,她告訴我她姓余單名一個(gè)婷,以后稱呼她“余老師”就可以了,接著上了我的'人生中第一節(jié)鋼琴課,可以說(shuō)那節(jié)課的內(nèi)容我根本沒(méi)有聽懂,是媽媽聽懂后回家再由她來(lái)教我的,這種日子堅(jiān)持了半年。

  半年后的一天余老師通知我媽媽,讓我準(zhǔn)備兩首曲子在“金鷹杯”音樂(lè)節(jié)表演。我媽媽認(rèn)為這是個(gè)難得的機(jī)會(huì),一口應(yīng)允了下來(lái)。距離表演還有一個(gè)月的日子,媽媽下了班就回家,每天花2個(gè)或3個(gè)小時(shí)著重讓我練:《紅頭繩》和《士兵進(jìn)行曲》,后來(lái)媽媽感覺(jué)時(shí)間還是不夠用,就決定每天早上6點(diǎn)鐘起床彈40分鐘。天!我才5歲啊,冬天好冷好冷啊,我根本就起不了床的!

  狠心的媽媽決定后每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)差十分就喊我起床,我閉著眼睛穿衣服,臉也不洗飯也不吃,第一件事就是坐在鋼琴前彈曲子!如果起得慢一點(diǎn)媽媽無(wú)情的巴掌就打過(guò)來(lái)了,為了彈琴我沒(méi)少挨過(guò)打!經(jīng)常邊哭邊彈。

  距離表演還有兩天了,今天媽媽說(shuō)讓我預(yù)演一下給她看看。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐下來(lái),兩個(gè)曲子彈完媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“今天晚上你可以早點(diǎn)睡覺(jué)啦”。我一下子跳的老高,就像囚禁多年的囚犯一下子獲得了向往已久的自由,心里有說(shuō)不出的舒心順暢,那天我痛痛快快的看了一個(gè)晚上的卡通片;第二天媽媽加班,我知道我又自由了,我想著媽媽滿意的點(diǎn)頭的樣子,我知道我這次肯定能拿下這個(gè)任務(wù)的,于是又看了一晚的卡通片,哈哈,開心,自信極了!

  第二天下午2點(diǎn)半,在新街口金鷹商城一樓表演正式開始,哇賽!好嘛,好多家長(zhǎng),好多媒體,好多燈光,好多鏡頭更有好多好多大小高矮不一的琴童前來(lái)參賽。我哪里見過(guò)這種場(chǎng)面,平日不是老師的教學(xué)室就是家里,我可從沒(méi)出去碰過(guò)鋼琴呀。我的手心開始出汗了,腿也發(fā)軟,腳也不聽使喚了,結(jié)果膽越小麻煩越找到我,主持人報(bào)幕:第二個(gè)節(jié)目由賀思涵給大家?guī)?lái)兩首曲子,大家歡迎!啪啪啪,一大片熱烈的掌聲后緊接著是死一樣的靜悄悄,我仿佛都能聽見自己的心跳和咽口水的聲音。我坐在鋼琴凳上開始彈奏……

  過(guò)程我就不需要再描述了,當(dāng)天的我腦子一片空白,具體的我也想不起來(lái)了,我也不知道是怎么下的表演臺(tái)?傊腥硕极@得大大小小不等的名次和獎(jiǎng)項(xiàng),而我什么都沒(méi)有,看著別人家長(zhǎng)和孩子在合影,琴童和獎(jiǎng)杯在合影,我就像個(gè)空氣被人遺忘在角落里,我哭了,我這次的哭不是因?yàn)閶寢屃R我哭泣的,而是平身第一次因?yàn)榛诤薅温涞难蹨I。

  媽媽不知道什么時(shí)候站在我的背后,她輕輕撫摸著我小小的腦袋,象什么都沒(méi)有發(fā)生一樣,簡(jiǎn)單的只說(shuō)了句:“今晚想吃什么?”我永遠(yuǎn)記得那天她的眼神里沒(méi)有埋怨,有的只是深深地愛意,象大海一樣深沉寬廣。

  時(shí)光的隧道又把我?guī)Щ氐焦?0xx年,我3年前已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試,目前準(zhǔn)備著手八級(jí)的考試,我還是余老師最得意的學(xué)生呢,每次表演比賽老師第一個(gè)推薦的學(xué)生就是我!我還獲得了大大小小很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯,在學(xué)校的活動(dòng)中我也常常露一小手,還聚集了不少的“思瓜”呢。隨后的日子在學(xué)習(xí)中,在生活里我也常常品嘗著挫折的滋味,只是今天的我懂得了:對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神,這樣才能由失敗走向成功的道理,因?yàn)槲冶葟那伴L(zhǎng)大了許多,這些年在學(xué)校老師又教會(huì)我懂得了許多。

  現(xiàn)在我要感謝我的那些成長(zhǎng)中的挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒(méi)有人可以隨隨便便成功!在挫折面前每一個(gè)人,需要做的就是不能缺少了樂(lè)觀主義精神,不然難免在各種“惡魔”面前敗下陣來(lái)。在哪里跌倒在哪里爬起來(lái),不要把挫折當(dāng)成命運(yùn)的不公正,恰恰相反我把挫折看做我成長(zhǎng)中的收獲,也許一個(gè)月,半年你體會(huì)不到,但隨著時(shí)間的推移你會(huì)感謝挫折的,肯定會(huì)的,相信我吧。這就是我:賀思涵一個(gè)九歲普通孩子對(duì)于挫折的看法與理解。

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  生活中的挫折(一)

  在我們的人生道路上,不可能事事順利,也不可能一帆風(fēng)順,只有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。 是的,人生必然要遭受挫折,這是難免的,但是,一旦遭遇后,你會(huì)怎么辦?是退縮?還是勇往直前?那么,讓我們自己來(lái)會(huì)想自己的人生,再給自己一個(gè)正確的答案,這是我的會(huì)想過(guò)程:

  以前,當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。

  那時(shí)候,我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

  后來(lái),我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生,那是的我已不如小時(shí)了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,老師讓我們寫一片關(guān)于景色的.作文,讓商務(wù)寫完后上交,我不但沒(méi)有寫,還在老師面前開起了玩笑:明天再做吧。老師自然勃然大怒,大聲吼著對(duì)我說(shuō):“去寫!現(xiàn)在就去寫!別的同學(xué)都能寫完,你怎么就寫不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)非常不樂(lè)意:那個(gè)老師真討厭;丶液,把這件事告訴了父母,沒(méi)想到,他們也來(lái)指責(zé)我,說(shuō)是我的不對(duì),并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng),認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì),我的錯(cuò),我不應(yīng)該頂撞老師,不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后,我變好了,變得愛學(xué)習(xí)了。

  那時(shí)候,我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過(guò)壓力給予我的挫折。

  再后來(lái),成為一個(gè)初中生,比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多,但是在其他同學(xué)看來(lái),我還是很差。在軍訓(xùn),評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣。為此,同學(xué)們對(duì)我老大不樂(lè)意。同學(xué)們說(shuō)我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來(lái),在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。

  那時(shí)候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

  我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想,一定選擇出來(lái)了,對(duì)吧?

  生活需要挫折,人生更需要挫折,希望你在挫折中走向自強(qiáng)。

  生活中的挫折(三)

  生活中的挫折

  生活中哪里沒(méi)有挫折,哪里沒(méi)有失敗,相信大家都曾有過(guò)被挫折擋路的時(shí)候,都曾有過(guò)被失敗擊垮的心靈,可是大家有沒(méi)有過(guò)戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢?據(jù)我所知大部分同學(xué)都曾以挫折和失敗放棄過(guò)。但是,古今中外,多少名人都經(jīng)歷了挫折和失敗,他們放棄了嗎?沒(méi)有,正因?yàn)樗麄兿嘈抛约,不膽怯挫折和失敗,就像茶花女的作者小仲馬,他曾寄過(guò)大大小小的文稿,可全部都被退了回來(lái),他退縮了嗎?沒(méi)有,他依然繼續(xù)投稿,但都被退回,他的父親大仲馬曾勸過(guò)他,在自己的文稿后面加上一句我是大仲馬的兒子,他們一定會(huì)發(fā)表你的文稿的.,可是小仲馬拒絕了,他依然像以往一樣投稿,終于他的茶花女因想象豐富,內(nèi)容精彩被發(fā)表了,還成了世界著作,這正是因?yàn)樗麄兿嘈抛约憾晒,記得我學(xué)籃球,我抱著籃球投了一次又一次,但都沒(méi)有投進(jìn)去,可是我沒(méi)有放棄,每天下午放學(xué)回家后,我都到院子里練習(xí)半個(gè)小時(shí),終于功夫不負(fù)有心人,三周后我終于能投進(jìn)去了,這也是因?yàn)槲蚁嘈抛约憾晒Α?/p>

  終于,我明白了打敗挫折,消滅失敗的秘密就是:相信自己,不盲目去相信別人的話,你就一定能成功。

  慶師附小四年級(jí):劉峰

  生活中的挫折(四)

  生活中的挫折,無(wú)處不在

  無(wú)論你是誰(shuí),在你的生活中總會(huì)受到挫折。

  當(dāng)然,有些人聽到這句話之后,會(huì)不以為然地說(shuō):“我從生下來(lái)到現(xiàn)在,都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。”

  那么。他這個(gè)人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  如果有人問(wèn)我:“在你的生活中有挫折嗎?”我會(huì)堅(jiān)定地回答:“有!”

  為什么有呢? 哪里有呢?

  在你剛出生后,你想要學(xué)會(huì)走路,卻不小心摔了一跤,這不是挫折嗎?

  在你上學(xué)時(shí),課間你跟同伴玩兒,卻總讓同伴輸,你眼看著同伴不跟你玩了,這不是挫折嗎?

  在你長(zhǎng)大后,你聽到父母去世的消息,就會(huì)痛哭流涕,這不是挫折嗎?

  挫折就像一把鋒利的劍,當(dāng)你的心虛弱的時(shí)候,它便會(huì)向你刺來(lái),使你的心一下子感到深深地刺痛;挫折像一根無(wú)形的針,當(dāng)你的心虛弱的時(shí)候,它便向你刺來(lái),使你感到眼前一片黑暗;挫折像一顆疾飛的子彈,當(dāng)你的心虛弱的`時(shí)候,它便會(huì)朝你飛來(lái),使你感覺(jué)眼前一片迷茫。

  當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你應(yīng)該要感謝它的到來(lái),而不應(yīng)該去憎恨它、討厭它,因?yàn)檫@樣才會(huì)使你變的堅(jiān)強(qiáng)!

  生活中的挫折(五)

  如何面對(duì)生活中的挫折

  人生中酸甜苦辣,悲歡離合,皆在所難免。尤其是面對(duì)人生逆境與磨難,更要學(xué)會(huì)積極面對(duì),主動(dòng)求助,也從中獲取自我的成長(zhǎng)和飛躍。在心理學(xué)上,解決問(wèn)題的方式有問(wèn)題聚焦(problem-focusing)與情緒聚焦(emotion-focusing)兩種方式,當(dāng)問(wèn)題本身不能得到有力解決問(wèn)時(shí),我們只能通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒來(lái)保持積極的心態(tài)。在這當(dāng)中,人們要注意以下幾點(diǎn):

  1、 積極調(diào)節(jié)自我認(rèn)知

  當(dāng)人在面對(duì)挫折時(shí),他應(yīng)該隨時(shí)隨刻調(diào)整自己的認(rèn)知,既勇于承認(rèn)自己的不足,也不犯放棄對(duì)自我的信念,以不斷提高個(gè)人的抗挫能力。對(duì)消極者來(lái)說(shuō),挫折是一場(chǎng)毀滅,但對(duì)積極者而言,卻是一場(chǎng)歷煉。

  2、主動(dòng)尋求情感支援

  人既是獨(dú)立的個(gè)體,又是社會(huì)生活中的一員。人在面對(duì)挫折時(shí),要有效調(diào)動(dòng)親朋好友的資源,尋求他們的情感支援和生活指揮。這對(duì)于抑郁癥患者來(lái)講,有著非常積極的治療意義。

  3、 學(xué)會(huì)正確發(fā)泄方式

  人在遇到挫敗時(shí),產(chǎn)生消極情緒并不可怕,怕的是沉溺在其中無(wú)法自拔。此時(shí),人需要將這些怨氣和絕望發(fā)泄掉,例如運(yùn)動(dòng)解壓,或者日記解壓,使自己的負(fù)面情緒得以舒緩,恢復(fù)理智。自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的人還可以化悲痛為力量,將精力發(fā)泄在努力攻克其他困境上,實(shí)現(xiàn)自我的升華。

  4、正確評(píng)估自我能力

  人的能力值有上限,當(dāng)面對(duì)自己的能力無(wú)法戰(zhàn)勝的.事件時(shí),人難以避免的會(huì)出現(xiàn)消極絕望的情緒,而一次次的打擊,更是會(huì)造成負(fù)面情緒的疊加,而最終精神崩潰。因而面對(duì)挫折需要對(duì)自己能力有所認(rèn)知,量力而行,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。

  生活中的挫折(六)

  《生活中需要挫折》不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑;不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,;不要因?yàn)槊粤寺范雎粤俗匀伙L(fēng)光。自由一步步克服了這些挫折,我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點(diǎn)。那是一個(gè)明媚的早晨,我們迎來(lái)了數(shù)學(xué)考試,也正是那一次,使我懂得了挫折的重要,也迎來(lái)了深深地反思——考試失利,我不明白,為什么每次考試的結(jié)果都是遍體鱗傷,隨后,我好好反省。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)挫折很難克服,因?yàn)樗麄冋也坏缴畹拈W光點(diǎn)。挫折可以使我們?cè)谏钪薪?jīng)受考驗(yàn),讓我們?cè)谏钪卸妙I(lǐng)悟。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,只有在風(fēng)雨中挺立,才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。挫折好比煉鋼的火焰,讓他變得無(wú)比堅(jiān)硬。挫折,好比阻擋我們前進(jìn)的坎坷,只有盡全力跨過(guò)這一道坎坷之路,才會(huì)使我們不怕生活的艱難。有了挫折,才使我們不怕生活中的坎坷。當(dāng)挫折真正來(lái)臨的時(shí)候,你不能用消極的態(tài)度去面對(duì),遇到挫折,有的'人會(huì)害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí),從而變得托廢沮喪,失去了生命的活力。而有人正視挫折,把挫折看做磨練自己的一次機(jī)會(huì),用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它、克服它,從而走上成功之路。生活不可能是一帆風(fēng)順的,如果一個(gè)人的生活沒(méi)有挫折,那么他就承受不起風(fēng)雨,就像井底之蛙一樣,豐衣足食,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),只會(huì)逃避。生活的確需要挫折來(lái)磨礪我們,讓挫折變成我們走向成功的階梯。

  生活中的挫折(七)

  《生活中的挫折》生活中有快樂(lè),也有痛苦;有成功,也有失;有順利,也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折,只要選擇堅(jiān)強(qiáng)的人,才能成為自尊、自立、自強(qiáng)的人。 比如:談遷,他是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家,從29歲開始撰寫明代的編年史《國(guó)榷》,歷時(shí)24年,終于將這部108卷500萬(wàn)字的巨著完成。然而,不幸的事發(fā)生了。一天夜里,談遷家中被盜,他的書稿也被偷走了,談遷遭此打擊,肝膽欲碎。但是他沒(méi)有氣餒,而是從頭做起。過(guò)了9年,他又寫成了這部傳世巨著。 談遷27的年的心血就這樣沒(méi)了,他還能振作精神,重新撰寫,這種精神令人佩服呀! 在人生的道路上,難免會(huì)遇到這樣和那樣的挫折。但是,人在挫折中才能成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)成功。挫折是不可避免的、不可缺少的`,我們只能培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志,掌握有效克服挫折的方法,迎難而上。 雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn),事事順利,但是“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。 塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果生活中只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè)沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本不是生活————至少不是人的生活!笔前。∩钪胁荒軟](méi)有挫折。生活因挫折而豐富,人因挫折而成長(zhǎng)。

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