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讀你的作文13篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀你的作文 篇1
九月，是帶著蕭索味道的秋季，蕭索到到處都充滿了詩(shī)一般的美麗，美麗得讓人心碎，就像土地上飄灑花雨的老桂樹……
以前村里的河岸上有一片巴掌大的空地，老人就在這里種下了一顆桂樹。再后來(lái)，河水變得渾濁，布滿了綠色的藻類和青苔，甚至隱隱傳出一股惡臭，全然沒(méi)有了當(dāng)初的清澈見底。從此，再?zèng)]有人將涼椅搬到桂樹下休憩，甚至連孩子的歡聲笑語(yǔ)也傳不到這里，這個(gè)地方成了孤獨(dú)的聚積之地，無(wú)人問(wèn)津。后來(lái)，我對(duì)桂樹也沒(méi)什么印象了，只記得老人去世那天，它枝干上簇挨著的花兒如雨般灑落。
直到最近偶然的一次機(jī)會(huì)，我又注意到了這棵蒼老得如刻上溝壑般紋理的老樹。我捧著一本書，挨著老樹坐下。靜謐的環(huán)境下，天空中偶爾有一兩只飛鳥掠過(guò)，一些桂花若紛紛飄落在書頁(yè)上。我在心底輕輕地問(wèn)道：“老樹，你也會(huì)閱讀嗎？”
經(jīng)過(guò)多年后，老樹的枝干上鐫刻下的不僅僅是歲月的痕跡，還有有淚不能流的心酸。它不介意被人們無(wú)情地拋棄，反而默默地立在河頭，守望著村里每個(gè)人的.平安。它將靈魂融入土地，因?yàn)樗诤酰诤趺恳粋�(gè)人的快樂(lè)，并希望他們得到一生的快樂(lè)，哪怕這些人對(duì)它的存在不聞不問(wèn)，哪怕再要忍受常年的孤寂。
不久后，村里因急需一根木頭修建祠堂，人們便把目光投向了老樹。很快，在細(xì)密的小雨中，伐木工人高舉電鋸，老樹在鋒利的電鋸下，在一聲若有若無(wú)的呻吟中，結(jié)束了自己的生命。毫無(wú)疑問(wèn)，老樹的付出并沒(méi)有得到人們的回報(bào)。耳畔仿佛劃過(guò)一聲微弱的嘆息，不知是伐木工人的，還是老樹的。
被風(fēng)吹干的樹樁上，年輪清晰可見，一圈又一圈地緊密排連著，我突然哽咽了。
老樹啊老樹，生前你讀著我們的心愿，寂寞而又固執(zhí)地守護(hù)著我們，窮盡一輩子的時(shí)間。如今，你的遺樁仍立在這里，仰頭望著青天碧落，可誰(shuí)又能想到去讀你的心，誰(shuí)又能讀得懂你那一圈圍著一圈的年輪呢？
讀你的作文 篇2
在一個(gè)近乎被人遺棄的街角，一個(gè)糖畫攤緩緩映入我的眼簾，我逐漸放慢了步伐，駐足于前。
已經(jīng)很久沒(méi)有看見這樣的糖畫攤了，他是那般寧?kù)o地坐落于街邊一角，仿佛并不需要刻意迎合誰(shuí)的光顧。
“小姑娘，要一個(gè)糖畫嗎？”你沙啞的聲音緩緩入耳，但卻如陽(yáng)光那般溫暖慈祥。
你已年逾半百，蒼顏白發(fā)卻絲毫不掩眼睛里的那片祥和。你的面頰布滿了溝壑，歲月在你的身上留下了難以抹去的痕跡。
我微笑點(diǎn)頭。
在你的示意下，我伸手去觸碰那畫有生肖額轉(zhuǎn)盤，來(lái)決定糖畫的內(nèi)容。那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤上紋理分明，如同細(xì)密的掌紋般深刻，轉(zhuǎn)盤上畫滿了各式各樣的動(dòng)物，明亮鮮艷的彩漆在木板表面暈染成一片繽紛。我心里期待著一定要轉(zhuǎn)到龍啊虎啊之類的'，神氣又生動(dòng)。
只見你將溫?zé)岬奶窍≥p巧地在石板上肆意揮灑，糖絲如琥珀般經(jīng)營(yíng)澄透，泛著明亮的光澤。你的指尖微微有些顫抖，但神情卻是那般專注。我癡癡地凝望著那繁復(fù)的動(dòng)作—或捉，或頓，或收，或放。如同寫書法那般磅礴大氣，矯若游龍。一筆數(shù)折，卻又不失細(xì)膩與柔和的情韻。糖漿在你的指尖下暈轉(zhuǎn)生花，輪廓透明、圓潤(rùn)。
作品完成后，你便趁熱沾上一根竹簽，小心翼翼地貼著石板將作品完整地鏟起，緩緩地遞給我。
少時(shí)，糖畫于我的魅力不僅在于它的栩栩如生和味道甜美，它也滿足了一個(gè)孩子的所有的天真期待，童趣幻想，那鮮活的圖案，常常讓我生出天馬行空的想象，童年的日子因?yàn)橛辛怂拾邤獭?/p>
你年紀(jì)已經(jīng)那么大了，卻依然堅(jiān)守著這樣一份并不能為你帶來(lái)豐厚收益的工作，這讓我讀不懂你。
你是那樣的專注，專注地在做糖畫，專注地守護(hù)這近乎失傳的民間手藝，努力地保留著這份傳統(tǒng)的魅力。在這一瞬間，仿佛有了更多的深意，我似乎讀懂了你。
我手執(zhí)糖畫，漸漸遠(yuǎn)離了糖畫攤，伴著裊裊的余熱，我輕咬下那褐黃透明的糖畫，甘甜在我口腔中彌漫，醞釀成一片醇厚。
如同這樣一份美麗的文化，有著沉甸甸的分量，你也值得我去讀懂。
讀你，讀懂你。
讀你的作文 篇3
時(shí)光象黑白默片，無(wú)聲卻又清晰，細(xì)細(xì)品味與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
窗外的杜鵑又盛開了，我光著腳丫跑去。你疼愛又自責(zé)地跟上來(lái)，想要給我做雙鞋。你是村里的巧婦。一針一線，如同舞動(dòng)的精靈。一針下去，一朵細(xì)碎的花兒涌出。
你細(xì)心地量尺寸，我的眼卻直勾勾地盯著外面的世界。我的心急不可耐，無(wú)心留意你手中的魔術(shù)，心早已跑到天涯海角，與星星嬉戲，與大海唱歌。
傍晚，你倚門盼望，焦急熱切。我那時(shí)一身泥土滿載而歸，你歡喜地捧出一雙彩色繡花鞋，為我穿上。
第二天，我流連于同學(xué)奢侈的品牌，望望她們腳上，我低下了頭，躲在角落里狠狠摔掉這雙鞋。不顧你焦急的神色，我哭鬧著跑出了家門。
時(shí)光將我拉回現(xiàn)在。床上的你，插滿各種營(yíng)養(yǎng)液管，即將離我們而去。在這生命垂危之時(shí)，我只聽見微弱的聲音：“那雙布鞋，在柜子里，我只想讓你穿得更舒服。”
輕輕撫摸這雙鞋，這雙承載奶奶味道的繡花鞋，已經(jīng)很陳舊了，但有經(jīng)常清洗的痕跡。摸一摸，有陽(yáng)光的溫暖。
我貼著它，就象奶奶在我身邊。鞋上有奶奶的余溫呢。
隨著遠(yuǎn)處的雞鳴，我陷入了回憶。就在我離開家的第二天，你尋找時(shí)聲嘶力竭，行走時(shí)匆忙急切，一聲聲如同重錘狠狠地砸在我的心上，那步伐的節(jié)奏熟悉又陌生。
直到太嚴(yán)望見了你，一臉灰黃，頭發(fā)散亂搭在肩上，沾著樹林中的蓬草，凹陷的眼圈，憔悴的面容，一點(diǎn)一滴印在我的腦海。
我的心散入大地，象玻璃一樣破碎。原來(lái)這么多年，我都不曾懂你。與你相伴十多年，你默默地一路伴我成長(zhǎng)。
那雙擠壓在鞋柜角落的布鞋，如同你隨處可見的細(xì)膩疼愛。我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝滿了你的情，你的愛，沉甸甸地壓在我的.心頭。
我的心在流淚，那雙布鞋早已容不下我的腳，也從沒(méi)有容下過(guò)你的愛，它能否承載我的愧疚？
我會(huì)銘記你的愛在心中。那鞋、那人，那望穿秋水苦苦等待的背影。鞋是養(yǎng)腳的，人是養(yǎng)心的。認(rèn)真讀懂你，讓我用一生來(lái)記住你、感恩你。
讀你的作文 篇4
當(dāng)年那一場(chǎng)大火籠罩了京城三天三夜，卻沒(méi)有燒去你不朽的容顏。
——題記
初次聽聞你，是在一本厚重的歷史書上。冰冷的圖片，平淡的文字，全都顯告著你的遙遠(yuǎn)與死寂。然而，就這樣覆水難收，一心想要親眼看看。那時(shí)我還讀不懂你，把你當(dāng)作無(wú)辜的受害者。
后來(lái)，借著旅游的契機(jī)，就真的見到了。飽經(jīng)風(fēng)霜的殘?jiān)珨啾诎�，已被如水的歲月磨礪得溫柔沉靜。青草鋪?zhàn)鞯靥�，鮮花權(quán)當(dāng)圖案，昭示著西洋樓曾經(jīng)的.華貴。只可惜原本鮮亮的建筑已被百年前那場(chǎng)大火侵蝕得熏黑或灰白，卻又自有它楚楚動(dòng)人的凄美。我站在大水法前，抬頭仰望藍(lán)天。作為僅存的最著名景點(diǎn)，大水法頗有傲視群雄的氣魄。圓滑的流線型身軀，素凈清麗的顏色，共成了它響亮的聲名。精致的雕花在臂膀上蔓延，那是時(shí)光在書寫你輝煌的過(guò)往吧；波浪般的支柱在碎石上挺立，那是時(shí)光在歌頌?zāi)悴磺撵`魂吧！這高大優(yōu)雅的身姿倒映在藍(lán)天里，那分明是一支歌啊，飄拂的白云輕舞，翩飛的鳴鳥伴唱�！斑青辍币宦暎愕拿来┰角О倌�，以最現(xiàn)代的方式封存在了游人的回憶里。
真的如此美好啊，我心心念念的圓明園。那曾是舉世矚目的瑰寶，經(jīng)歷了莫大屈辱，依舊如詩(shī)般美好的圓明園。我似乎有些讀懂了你，你生來(lái)是不凡的，遭受摧殘也不曾倒下，矗立在清透的長(zhǎng)空下，不驚不擾，不聲不色。
繞過(guò)花園里的迷陣和洋亭，來(lái)到一處僻靜的路口，路旁擺放著維克多·雨果巨大的半身像，下面雕刻著他那幅著名的書信。
“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬……我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情�！�
原來(lái)如此。你存在至今的意義，并非那樣簡(jiǎn)單的吧。你見證了那血腥殘忍不堪的一幕，用你剝落的粉塵在歷史的長(zhǎng)河中寫下那滔天的罪狀。
我終于讀懂了你，你是要像雨果一樣吧，一定要昭告天下，警示天下那兩個(gè)強(qiáng)盜曾做過(guò)什么。
你，圓明園，如今你是國(guó)恥永恒的銘記，是中華民族屹立不倒的象征。知恥而后勇，你激勵(lì)著無(wú)數(shù)的炎黃子孫前赴后繼，為的是明媚的陽(yáng)光終有一日能普照這偉大的土地。
你是一座碑，祭奠了大清死去的頹靡；你是一面旗，飄揚(yáng)著中國(guó)新生的希望。
讀你的作文 篇5
你像一本書，兒時(shí)，我趴在書頁(yè)上無(wú)聊地翻動(dòng)著;大一些時(shí)，我捧著書粗略地瀏覽;長(zhǎng)大了，我捧著它，細(xì)細(xì)品讀，但你卻是那樣神秘，難懂。
小時(shí)候，身邊就多出了一道偉岸而又陌生的身影，隨著歲月的沖洗，你的輪廓漸漸分明，你喜歡背著我上街，看花看草。每當(dāng)有人談起我，你總會(huì)發(fā)出陣陣過(guò)癮的笑聲，我知道，你很開心，但我不解的是，你為什么每夜都讓母親替你按摩脖子，還發(fā)出那與笑聲截然不同的悶哼聲。
讀你，不懂。
當(dāng)我走進(jìn)了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的朋友，我不知道是不是因?yàn)檫@些，你才離我越來(lái)越遠(yuǎn)。那天，朋友約我出去，我固執(zhí)地期待著出門后的自由，卻忽略了你的阻撓。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，天上的烏云開始蔓延，一如你額間的皺紋，一向爽朗開心的你，在我的一陣怒吼后沉默了。我不太理解那時(shí)你的表情，像暴曬后的土地，干裂，頹然。
讀你，不懂。
中考前夕，教室黑板上已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字與每天的'作業(yè)量成反比。夜晚，伴隨著冷清月光的，還有我窗前昏暗的燈光，你總站在門口，一雙明亮的眼睛盯著燈下睡眼惺忪的我。你勸我早點(diǎn)睡，我懶得轉(zhuǎn)過(guò)頭，無(wú)視你的存在。月亮被云遮住了，你仍在催促，是我的固執(zhí)還是你的急躁?你的怒火爆發(fā)了，我不記得你是如何宣泄你的情感的，只記得最后那一句你用怒氣包裹的話：“好，我不管了，你想怎樣就怎樣!”很晚，我卻清晰地聽到了隔壁的嘆息聲……
讀你，不懂。
看你花白的雙鬢，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。我懂了你歡樂(lè)之后的責(zé)任，你沉默之中的關(guān)切，你憤怒過(guò)后的省視。再讀你，我讀出了父愛的辛酸、厚重和無(wú)言。一路上，你的白發(fā)、愁容和背影早已刻入我的心中，編纂成一本最珍貴的書，它的名字叫“父親”。
再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁(yè)，走向前方，然后，細(xì)細(xì)讀你。我知道未來(lái)有一天，我會(huì)真正地懂你，感謝有你，父親，我會(huì)認(rèn)真“讀你”。
讀你的作文 篇6
老屋的門前栽著一棵蒼翠的大樹，蔥蘢茁壯的枝葉為古舊的老屋撐起了一片綠色的世界。夏天，熾熱的日光透過(guò)茂密的枝杈斑斑駁駁地篩灑下來(lái)，照亮了爺爺那如樹皮般線條堅(jiān)硬的滄桑面容。
爺爺是最喜歡這樹的，他對(duì)這樹的感情深厚到了古怪的地步。有一年工程隊(duì)修路至此，因工程需要伐掉這樹。那是我記憶中隨與的爺爺?shù)谝淮伟l(fā)起了脾氣，他梗著脖子，臉憋得通紅，與工程隊(duì)的人力爭(zhēng)著�！斑@樹，還不能倒��！”一個(gè)人的時(shí)候，他一根一根地抽著煙，口里含糊不清的喃喃著。
對(duì)爺爺那時(shí)的頑固，我全然的不懂，日子仍舊一天天過(guò)去，就象一陣徐緩的.風(fēng)，吹白了爺爺最后一根烏青的發(fā)絲，也吹落了老樹梢頭最后一片遲暮的黃葉。
為了照顧正在上高三的堂姐，在姑姑的要求下，后來(lái)爺爺就默默地搬進(jìn)了城里。爺爺并無(wú)絲毫的怨言，毫無(wú)疑問(wèn)，他是深愛著他的孫女的，而在漫長(zhǎng)的日子里，他也習(xí)慣了付出。臨行前夜，他在老樹下站了許久，許久。我還記得那一年，工程隊(duì)在那棵老樹的根部填涂上了一層厚厚的水泥，他們已經(jīng)讓步了，但這棵在野地里長(zhǎng)慣了的樹卻少了幾分精神。
再后來(lái)，爺爺突然病了，身體早已衰竭的他一下子病的很重。我在醫(yī)院里強(qiáng)忍著淚水望著他那蒼老的臉，他卻有力地拉著我的手，強(qiáng)笑著說(shuō)：“爺爺沒(méi)事，爺爺還得照顧你呢，這老身板還硬朗�！�
那一年，我們遵照爺爺?shù)膰诟蕾u掉了老屋，新房的主人覺得老樹礙眼，在我們來(lái)不及反對(duì)之時(shí)就砍掉了那樹。老樹無(wú)力地趴伏在地上，透露枕著干黃的土地。突然，我在老樹的枝葉間發(fā)現(xiàn)了什么不尋常的東西，扒開一看，竟然是一只小巧別致的鳥巢，還泛著體溫，仿佛依靠長(zhǎng)輩一般還緊緊依在杈頭。
仿佛一道劃破長(zhǎng)空的閃電照亮了黑暗的世界，這一刻，我終于讀懂了爺爺那一天的頑固與多年的堅(jiān)守。我輕撫老樹粗糙的樹皮，滾燙的淚水無(wú)聲地淌下。認(rèn)真讀你，我讀出了一顆火熱的心。
讀你的作文 篇7
母親，永遠(yuǎn)是我們?nèi)松枰２磿r(shí)的港灣，然而媽媽的愛，盡在不言之中，只有用心體會(huì)，我們才能讀懂它。
有人說(shuō)，鷹媽媽是殘忍的，因?yàn)楫?dāng)她的寶寶長(zhǎng)到一定程度時(shí)，就毅然把它們推下懸崖。但，你有可否知道，若不是這樣做，寶寶們就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，只能慢慢的爬行，受到大家的恥辱。所以說(shuō)，鷹媽媽當(dāng)時(shí)的殘忍，換來(lái)的是未來(lái)寶寶學(xué)會(huì)飛翔后的喜悅，因此，母親永遠(yuǎn)是為你著想的，即使，她要你做你不愿做的事，但是，這一切，她都只是為了你著想，所以我們必須，用心地去讀媽媽，讀懂她的良苦用心的愛。
只要我用心體會(huì)，很容易地，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也擁有一個(gè)像鷹媽媽一樣愛自己孩子的媽媽，只是，平時(shí)粗心的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
小時(shí)候的我很討厭水，從而從不游泳，也不會(huì)游泳。但隨著年齡的變大，河涌的變多，溺水事故的增多，從來(lái)不游泳的我，被媽媽強(qiáng)迫去了游泳學(xué)習(xí)班，那時(shí)的我，由于是不情愿，所以上課也無(wú)精打采，練習(xí)是經(jīng)常沉入水里，倒吸了幾口池水，嗆得直咳嗽。本來(lái)就不愛游泳的我，對(duì)游泳就更討厭了，而且心里直埋怨媽媽，認(rèn)為她是全天下最壞，最殘忍的母親。于是我哭著求媽媽辦退學(xué)，誰(shuí)知她雙眼一瞪，臉色一沉，憤怒的說(shuō)：“不行，一定要學(xué)，若是不學(xué)，你就別回家!”說(shuō)完氣呼呼地走了，留下孤獨(dú)的我。
無(wú)可奈何之下，我只可學(xué)習(xí)游泳，但是，我的心，卻一直在生媽媽的氣。直到那一件事的發(fā)生，我都才改變了我的看法。
那天我在池邊，看表妹們游泳，旁邊的小孩在嬉戲時(shí)不小心撞到了我，“撲通”一下，我被撞下了水，若是以前的我，一定會(huì)大聲哭泣，直喊救命，但是現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)游泳了，我游刃有余的游到岸邊，會(huì)想起剛剛的那一幕，我的.心直打顫，心想幸好學(xué)了游泳，否則可能會(huì)溺水身亡，想到此，我忽然讀懂了媽媽，讀懂了他的良苦用心，同時(shí)我也不生她的氣了，一下子，我認(rèn)為它是全世界對(duì)我最貼心最好的人，她的良苦用心感動(dòng)了我，令我之前對(duì)她的責(zé)備感到羞愧。一開始的艱辛，換來(lái)了我學(xué)會(huì)游泳的安全，一路上，是媽媽及她的愛陪伴著我。
母親，永遠(yuǎn)是全天下最疼孩子的人，即使她有是扮演的是丑角色，但是她的心一直向著我們，我們何德何能，有一個(gè)這樣愛我們的媽媽。媽媽我讀懂了你!
讀你的作文 篇8
一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)令人心儀的季節(jié)，雖然早春的時(shí)候會(huì)有料峭的寒風(fēng)，刺骨的冷雨，但最終會(huì)被鳥語(yǔ)花香，百花齊放所替代。春天，讀你的感覺真好。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。雖然我現(xiàn)在無(wú)法刻骨體味這樣深沉的情懷。但是，媽媽，和你朝夕相處的每一天，我猶如徜徉春天的懷抱。媽媽，讀你的感覺像春天。
很早之前，那應(yīng)該是幼兒園中班的時(shí)候吧，那時(shí)我的乳牙在陸續(xù)下崗。一天，一顆小乳牙很調(diào)皮地動(dòng)了，你說(shuō)該把它拔下來(lái)，但是我怕你不是專業(yè)人員，會(huì)很痛。于是，你就鼓勵(lì)我自己去與小區(qū)一路之隔的口腔醫(yī)院找醫(yī)生拔牙。自己過(guò)馬路，自己掛號(hào)，自己找醫(yī)生，然后自己勇敢的面對(duì)……這對(duì)于一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是何等的艱難��！可是媽媽，在您的鼓勵(lì)下，我毅然前行，最終還是順利地讓這顆小乳牙下崗了。醫(yī)院的醫(yī)生都夸我是個(gè)勇敢的可愛的小女孩兒，那時(shí)，我的心里別提有多開心了，我為自己感到驕傲。然而媽媽，我雖年紀(jì)小，但我知道您用心的良苦。
我這個(gè)人性格一向比較柔軟，做事情也比較拖沓，所以隔三差五，您總是對(duì)我一而再再而三的“強(qiáng)調(diào)”：作業(yè)做好了沒(méi)？鋼琴?gòu)椓藳](méi)？毛筆寫了沒(méi)？……當(dāng)時(shí)，我感覺您所有的嘮叨就像料峭的'春風(fēng)，冰冷的的春雨，讓我無(wú)法消受。而此時(shí)，12歲的我，已經(jīng)深深的懂得，你所有的嘮叨都是因?yàn)橐薏呶腋玫倪M(jìn)步。
近來(lái)，我在參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，很多同學(xué)的媽媽都不同意自己的孩子，尤其是女孩子去參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘嗵邸６鴭寢屇鷧s非常的支持，還希望教練能特別嚴(yán)格的對(duì)待我。當(dāng)您看到我錯(cuò)誤的動(dòng)作總是改不掉的時(shí)候，你會(huì)在旁邊學(xué)著教練的樣，予以指導(dǎo)。呵呵……媽媽，作為語(yǔ)文老師的你在那邊上“指手畫腳”，有時(shí)候我覺得你很滑稽，也很可笑。因?yàn)槠綍r(shí)我語(yǔ)文考砸了，您也沒(méi)這么起勁�。∧阏f(shuō)：身體是革命的本錢，有了一個(gè)健康的體魄，才可以討論其他。而學(xué)習(xí)則居于其次。每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是發(fā)自內(nèi)心的自律……您常�！案哒勯熣摗钡倪@些深?yuàn)W道理，我現(xiàn)在也漸漸懂了。
媽媽，讀你的感覺像春天，那樣溫暖，那樣清新，充滿希望。媽媽，讀你的感覺如春風(fēng)沐浴，春雨滋潤(rùn)。媽媽，讀你，這一生都不夠！
讀你的作文 篇9
讀你的眉，你的眉總是皺起，無(wú)論是什么大事小事，你總愛皺著眉頭，一臉怨婦樣的指東指西、“你這個(gè)敗家子”這是你最愛說(shuō)的的話。然后就裝模作樣地在客廳里指責(zé)自己不該這樣慣孩子，慣得現(xiàn)在一點(diǎn)也不聽話，明明聽著像自言自語(yǔ)的話卻故意扯著嗓門讓臥室里的我聽的一清二楚，這是你慣用的伎倆。再搭配上那緊緊皺起的眉，滿一副痛心疾首悔恨當(dāng)年的樣子。殊不知屋里擺著那昂貴的，本是讓我十分憎惡的南方水果，是誰(shuí)興致勃勃買來(lái)，催著我快吃快吃。只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！這般的大肆抱怨，我才不吃這套。
讀你的眼，你有一雙大如銅鈴的眼，和我形成了鮮明的對(duì)比，這邊成了你恥笑我的最佳方式，一瞧你那瞪大眼睛渾身得瑟的樣子，我就不得不陷入“到底誰(shuí)是誰(shuí)媽”這個(gè)糾纏我已久的問(wèn)題，當(dāng)然，這很占優(yōu)勢(shì)，每當(dāng)你我一吵架你便瞪圓了那雙眼睛。慢慢流露出一副恨鐵不成鋼的意味，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那樣一雙電燈泡似的.灼灼目光，盯著我心虛腿軟，渾身發(fā)毛，只得繳械投降，逃回老窩，再一聽你一聲裝作滿是無(wú)可奈何的嘆息，這也是你的必殺絕技，我想你一定是對(duì)著鏡子練習(xí)很多次吧，不然那悲傷，那喜悅，那欣慰，那痛心一定不會(huì)如此真切，差點(diǎn)讓我聚光的火眼金睛也瞧不出一絲一毫的破綻。
讀你的唇，你的嘴最然不算太大，卻又厚又肥，每每沖著我嘮叨時(shí)，望著你不挺張張合合的嘴唇，就像看到兩只小號(hào)的親親腸在你臉上飛舞，即使我想要認(rèn)真聽你教訓(xùn)，也早已被你的兩只親親腸逗得胸口發(fā)悶，每每你心情好的時(shí)候，你都會(huì)撅起嘴，努力的把親親腸變的更小更粗，然后在我臉上響亮的啵一口，不顧我的掙扎，不顧我被嚇到的幼小心靈，晃著你的一身肥肉大聲笑。
閉著眼，回想你親切的大餅?zāi)�，你緊鎖的眉，瞪圓的眼，撅起的嘴，每天在我四周晃，每天對(duì)我噓寒問(wèn)暖，卻又嫌我嬌氣；每天給我夾菜倒水，卻又嫌我心寬體胖；每天讓我放松心態(tài)，卻又對(duì)著我的成績(jī)單唉聲嘆氣。
翻過(guò)這一頁(yè)，回想著小時(shí)候畫的畫，把她畫的太美了嘛，應(yīng)該重畫一張，名字就叫大餅?zāi)�。呵呵，心底一絲絲得逞的溫暖。
讀你的作文 篇10
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……”我一直喜愛這首老歌，但當(dāng)讀懂你那雙的明亮眼睛后，我才頓悟這首歌曲的真正意義。
那是一個(gè)陰沉沉的早晨，黑云壓著天幕，沒(méi)有絲風(fēng)，也不見任何一縷陽(yáng)光。我討厭這樣壓抑的天氣，懨懨地走進(jìn)校園，卻在這時(shí)遇見了你，你眉眼彎彎，笑盈盈的，潔凈的牙齒一閃一閃的，照亮了這原本晦暗的日子。
興許是緣分，第一眼看到你澄澈的眼睛，如同看到一泓清泉，我便希翼你會(huì)是我的`新老師。果如我期待那般，一進(jìn)班，便看見你，我們四目相對(duì)，我有些激動(dòng)，猶如孩子得到了心愛的糖果，你笑的更歡了，眼睛霎時(shí)閃亮晶晶的光——“巧笑倩兮，美目盼兮”大概只有這樣優(yōu)美的詩(shī)句，才足以形容當(dāng)時(shí)的你。由于我當(dāng)時(shí)是從偏遠(yuǎn)區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)，不免有些羞澀和膽怯，陌生的一切令我后退兩步，但你卻走上前來(lái)，牽著我的手進(jìn)了教室，向大家介紹了我，給我指定了同桌，我猶猶豫豫扭扭捏捏，你輕輕地推了我一下，我轉(zhuǎn)頭對(duì)上你的眼睛，溫柔中摻雜著鼓勵(lì)，我心里仿佛瞬時(shí)被灑滿陽(yáng)光，緩緩走到位子上坐下后，又抬首瞥了你一眼，你欣慰地望著我，笑得那樣炫目、那樣燦爛。
你教的是語(yǔ)文，每次上你的課時(shí)，我都聚精會(huì)神地看著你，坐得挺直。而你在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，粉筆在黑板上飛舞，書寫下一個(gè)個(gè)美麗的音符。你的眼睛與臺(tái)下一雙雙眼睛交匯，時(shí)而露出了欣慰的笑容。
隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，對(duì)你的感激與喜愛之情日益增長(zhǎng)，而畢業(yè)的日子也不斷趨近。終于到了畢業(yè)典禮，我們紛紛落淚，你也眼含淚光，不舍、擔(dān)憂等種種復(fù)雜的感情相互揪扯，最終融為一江暖暖的春水，從你那雙明亮的大眼睛里潸然落下，也濕潤(rùn)了我們的心。我終沒(méi)忍住，留戀像止不住的洪水，從眼眶洶涌奔出，穿過(guò)朦朧的淚光，我試圖讓自己的雙眼變成畫筆，深深的看進(jìn)去，記住這清亮的眼睛，畫下你所有明眸燦笑的時(shí)刻。
老師，讀你的眼睛千遍也不厭倦，你的溫柔與鼓勵(lì)，將化作春日的和風(fēng)細(xì)雨，陪伴著我，澆灌著我，讓我走向璀璨繽紛的明天。
讀你的作文 篇11
平和淡定掩飾不了心靈的浩蕩，浮夸喧鬧掩蓋不住盛世的繁華，遺失了記憶的墻角，灑脫地飛揚(yáng)在心中，又何似那書香滿園的日子，動(dòng)人心弦。
讀你，是那堅(jiān)強(qiáng)的易安。不是因?yàn)榧拍畔肽�，而是因�(yàn)橄肽悴鸥械郊拍以诿Ｃふ抑愕嫩欅E，縱使萬(wàn)般艱難也要找到你。一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，我將那被風(fēng)吹過(guò)的柳樹的影子看作了正在寫詩(shī)的你，那般平和淡定。易安哪，你的一生是那樣不羈，從尋尋覓覓，到凄凄慘慘，到曉風(fēng)殘?jiān)隆渖系狞S花慢慢綻放，你笑了，像個(gè)孩子一般。上揚(yáng)的嘴角，輕顫的`指尖，出賣了你此時(shí)的心情。那個(gè)說(shuō)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的你又回來(lái)了。易安，我愿做你的黃花，伴你左右。
讀你，是那灑脫的屈原。奏一曲《離騷》，試問(wèn)那汨羅河的靈魂，能否將清江看透，這清江恰似你的哀愁。面對(duì)國(guó)家的支離破碎，百姓的苦不堪言，作為大夫的你報(bào)國(guó)無(wú)門，一夜仿佛千年，于是你披發(fā)行吟河畔，攜帶著你對(duì)國(guó)家的愛，縱身躍入這滔滔江水之中，只愿將平靜定格于此，伴你左右。
讀你，是那孤獨(dú)王子。海子，你像一個(gè)孩子總是舔著自己的傷口，吝嗇自己的笑容。滿腹才情的你總是把自己的心緒寄托在筆尖。你說(shuō)：“春天，十個(gè)海子全都復(fù)活�！贝禾靵�(lái)了，你又在何處？我只愿與你一起“面朝大海，春暖花開”。
讀你，是那人間的四月天。在你的筆下，天是那樣澄澈，風(fēng)是那樣輕盈，云是那樣多情。桃花林深處，你攜著溫暖向我走來(lái)，你的身影空靈優(yōu)美，在歷史的迷霧中煢煢孑立。我只愿與你一起在人間四月默然前行。
讀你，是那豪放的蘇軾。攜著滿身的豪情壯志，你從歷史的長(zhǎng)河中向我走來(lái)，你是那樣瀟灑，殊不知你的心里積蓄已久的哀愁，此時(shí)此刻，全部迸發(fā)。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)河之無(wú)窮。你又勉勵(lì)自己。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，借此來(lái)寬慰自己。紛紛落雨輕拂面，淡淡哀愁系心間，一轉(zhuǎn)身已經(jīng)是日光傾城，溫暖如春。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這似水流年里，只愿與書相伴，將這絲絲溫暖，凝成回憶，匯成心語(yǔ)，深埋心底。
讀你的作文 篇12
清風(fēng)與墨香，話一生情意綿長(zhǎng)。坐在似水的流年里，看時(shí)光款款游走，看詩(shī)中心境百態(tài)，看書中精美篇章，花兒開放，滿園飄香。讀文學(xué)的感受，如春天一樣。
初識(shí)你，是五歲的那年。不知為何，即使字需要一個(gè)一個(gè)拼讀，也會(huì)整天埋在這些文字里。你是我的玩伴。只因那一件件生動(dòng)的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個(gè)又一個(gè)溫暖結(jié)局，一個(gè)又一個(gè)做人道理。這些都讓我開心，春的溫暖蕩漾在心頭。
伴著你，詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個(gè)盛唐。又抑或華宋。只見蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫而又豁達(dá)的“閑人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風(fēng)，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。
而今，因你，林妹妹來(lái)到了我的世界。多少次，夢(mèng)回瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個(gè)可愛又有小性的妃子�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會(huì)上，幫著寶玉對(duì)湘云的句子，折足雁，鴻雁來(lái)賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識(shí)得的。樂(lè)在其中矣，你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者，帶我領(lǐng)略一處又一處別樣的風(fēng)景。是你，讓我化作春日枝頭的'鮮花，迎著暖陽(yáng)，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無(wú)羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺人如花，一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹，立起我精神的高標(biāo)，讓我有挺拔的姿態(tài)；我想你是一片海，教會(huì)我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅著芳華，散著清雅，溫暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。
寫一場(chǎng)風(fēng)月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過(guò)一段日子最平凡。給予我無(wú)盡溫暖與浪漫，我早已習(xí)慣你在我身邊——文學(xué)！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺像春天。
讀你的作文 篇13
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天。
風(fēng)中，桃花早已綻放成行人的笑顏，洛水早已蕩漾成心湖的纏綿。河畔，那婀娜的柳影舞出的可是春的嫵媚？洛浦，那欲放的花兒上凝結(jié)的可是冬的冰凌？不經(jīng)意中，春天來(lái)了，鋪天蓋地的來(lái)了，彌漫的馨香氤氳了我蟄伏在往事的心靈。
打開門，打開窗，打開整個(gè)心房，讓我沐浴在春的明媚中……
不知為什么，總有一條河無(wú)法涉越，總有一扇門無(wú)法開啟。時(shí)光飛逝，這種情緒卻如影揮之不去，夜深人靜時(shí)，那年冬天的雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑在我的心湖，那場(chǎng)雪成了我心靈棲息的天堂。歲月填補(bǔ)了她的缺憾，距離彌補(bǔ)了她的容顏，當(dāng)我在泥濘的道路上失去最后一份友情，當(dāng)我在黑暗中遺失最后一絲光亮，當(dāng)我把最后一根琴弦彈斷，無(wú)助無(wú)援無(wú)人訴說(shuō)時(shí)，那個(gè)冬天便成了我撫傷養(yǎng)志的'后花園，雪花輕訴人生的溫馨，支撐心靈的塌陷。于是硬從喧囂的叢林，從浮躁的塵世中，擷取幾點(diǎn)星光驅(qū)散心中底陰霾，喚醒未來(lái)的天空。
蟄伏在昨日，冰封在寒冬，春天成了我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……
那天，“憶兒”名字讓我抨然心動(dòng)。也許是憶與我的往事千絲萬(wàn)結(jié)，剎那間，一種相見恨晚的沖動(dòng)遮蔽了我抑郁的心情。
看了你的空間，很美。我不知昨日的你是否和我一樣含笑而淚抑或含淚而笑，也不知你是否走出了昨日的天空，溶入了希望的黎明，但你那揮灑自如的文筆流淌的是悠閑與欣然。素淡的情愫羈絆不了你飛起的靈魂，清新質(zhì)麗的韻味阻隔不了飛揚(yáng)的睿智。那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”恬靜與閑適；那是李白“迎天大笑出門去”，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪_(dá)觀自信；那是黃庭堅(jiān)“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”的坦蕩意遠(yuǎn)；那是蘇軾“一蓑煙雨任平生”的淡泊與不凡……
讀你，讀出了春天的嫵媚，讀出了人生的春意。
“憶兒”——在往事的湖中綻放的春的笑靨，一美麗的笑臉和你女兒天使般的燦爛，本身就是春天最靚麗的封面。
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