那些年作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那些年作文，希望能夠幫助到大家。

　　那些年作文 篇1

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當(dāng)早晨再度醒來時，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中，初四的生活已經(jīng)開始。它存在的那么真實，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時光，那些留不住的人，那些留不住的事。

　　周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說是炎熱的夏季，但經(jīng)過大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風(fēng)輕輕柔柔的吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺從腳底一直涼到了心上。

　　去時已晚，早市早已擠滿了人與車，擁擠不堪，連轉(zhuǎn)身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來幾聲熟悉的砍價聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰。輕輕的回過頭，睹見了一個清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的.小學(xué)班主任。

　　張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的點點滴滴在眼前重現(xiàn)。

　　猶記小學(xué)時她待我嚴(yán)厲，卻是為了我好。記得小學(xué)一年級，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔(dān)憂，給媽媽打了一個又一個的電話，在得知我沒學(xué)過拼音之后，下課后她就領(lǐng)著我一個拼音一個拼音學(xué)起，而最終，我也不負(fù)她的期望，取得了滿意的成績。

　　閉上眼，是她揮之不去的笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵，是她。

　　自小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒有見過張老師了，與同學(xué)們也失去了聯(lián)系，如今已時隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時碰巧與同學(xué)偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。

　　所以最后，我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著她離去。我是真的不知道該對她說什么。

　　聽，那是誰在嘆？

　　那些年作文 篇2

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書包，像個小大人嘆著氣，夕陽所散發(fā)出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍(lán)的`天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍(lán)的憂郁，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經(jīng)年衰老的校園。

　　離開那個校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們曾經(jīng)在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。

　　那些年作文 篇3

　�。ㄒ唬�

　　我很明白有些人終究是我的過客，絢爛之后、消然隱退。曾經(jīng)以為不會發(fā)生的，現(xiàn)在才知道這原來只是遲早而已。是否成長的過程總要經(jīng)歷一些，失去一些，才算所謂的真正的懂得、明白。那些離開的人，那些開始模糊的記憶，都已成了時間的俘虜。散落在自己的腳印里，被過往的風(fēng)沙掩埋，一層又一層，直到最后，自己也不再看清。我不知道該怎樣才能夠表達(dá)我對明天的失望，也不知道該怎能才能夠表達(dá)我對明天的希望！

　�。ǘ�）

　　熙嚷的人群，總是讓我有種莫名的錯覺。穿梭在街頭，看著一對對甜蜜的情侶，還有頭發(fā)花白的老人，嘴里含著棒棒糖的小孩，也許或者還有如我一般的局外者，每個人的臉上都洋溢著不同定義的笑容。從書店出來的`時候，突然發(fā)現(xiàn)時間來回的速度驚人的顫栗。今日的陽光燦爛如媚，耀眼、奪目、只是卻怎么也溫暖不了我心底的冰涼。

　　（三）

　　零點來臨之際，用牽強的微笑掩埋自己內(nèi)心的那些蒼白。我盯著手機屏幕，看著那四個字，短暫的幾秒，淚水便緩緩的在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴淚，砸在手背，落在心里，冰涼若濕。我仿佛看見自己在一條開滿了向日葵的長長馬路上獨自行走，而我雙眼所及之處，全是向日葵沉默靜哀的臉。

　�。ㄋ模�

　　時間永遠(yuǎn)不會為誰停留，只有記憶、一遍又一遍的重溫，那些感覺，那些微笑，都將是句號。記憶相似放電影一樣，都已模糊的姿態(tài)向忘卻奔騰而去，一段意義上的成長。心底的角落越來越小，甚至在漸消漸失的時候，或者，偶爾，心中不會再如從前泛起波光淋漓的漣漪。原來我曾經(jīng)愛過一個人，僅此而已。

　　那些年作文 篇4

　　似乎好久沒有寫些東西，還是因為，這幾年來，除了成績，沒有什么能使我感冒。在六中的日子，平靜的像一碗白開水。。（不得不說，自從升入六中，自己已經(jīng)閉關(guān)鎖國，）直到初三下半學(xué)期，自己生病修了半年多學(xué)，才知道，我錯過了好多。

　　終于還是看了《那些年，我們一起追過的女孩》。

　　它沒有出人意料的故事情節(jié)，沒有浪漫到不行的感情經(jīng)歷，卻深深的觸動了我。

　　八年的堅持，又有誰能做得到。

　　故事中，兩人從相斥到相戀，可是，最終還是不明白，為什么兩個人最后還是沒有走到一起，為什么百般努力還是沒有結(jié)果�；蛟S在他們的觀念里，青春的歲月，有回憶，足夠，可是，真的是這樣嗎？如果當(dāng)初。

　　這也許也是你和她之間的故事。你還記得多年前的那個自己嗎？

　　一直想不明白，自己還在留戀什么，是某個人，某些人，還是？

　　人生若只如初見，那她還是一個擦肩而過后莞爾一笑的陌生人；他還是一個討厭到不行的`討厭鬼前桌，不會有想念，那該有多好！

　　可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定會是另一條軌跡。

　　當(dāng)多年后的再次相見，才發(fā)現(xiàn)，每個人都在改變。這種改變讓我害怕。

　　那些年，那個天真淘氣的小男孩，已蛻變成一個帶著成年氣息的浪子。

　　那些年，我們一起嬉戲的校園已經(jīng)被高樓所代替。

　　可是，心在，回憶在�？酀�的青春中就會有一絲甜。

　　等待，重逢的那一天。

　　希望那時，我們都已學(xué)會學(xué)會兩個字——珍惜！

　　用珍惜，來彌補我們曾經(jīng)錯過的那些年。

　　那些年作文 篇5

　　初中的生活，像一張無形的大網(wǎng)，無形地將你籠罩，帶給你難以喘息的壓力。真的，有時真的想好好宣泄一下自己雜亂的情緒。如此，便莫名地回憶起過去

　　那些年，我時常和姐姐一起趴在窗口。窗外，雨濕了一切。瞧那一灘積水，正開著雨花呢！隨著一滴雨的消散，迎來了一朵雨花的盛開。緊接著，雨花碎了，散落一地。我不倦地數(shù)著，數(shù)著那一現(xiàn)的.水花。直到它們都幻化成水汽，從地面蒸騰著悄然上升，漸漸地化作水霧

　　天冷的日子，我們喜歡關(guān)著窗，雨敲玻璃淅淅瀝瀝，結(jié)果是淚珠一樣滑落，留下一道道明晰的痕跡。雨后，天邊會出現(xiàn)一道很美麗的七彩橋。這是媽媽說的。我們很少看見彩虹，卻已是樂在其中了。

　　那些年，陽光下，校園里，我們奔跑，追逐；我們會在老師轉(zhuǎn)身背對時做鬼臉，然后與同桌相顧一笑；我們用斑斕的卡紙，疊好百態(tài)的飛機，然后跑到教學(xué)樓，最高的那一層，然后齊聲喊著，放飛承載著我們夢想的紙飛機。我知道，它們會飛得很高、很遠(yuǎn)。

　　想起那些年，我會笑得很開心，像個永遠(yuǎn)長不大的孩子�？晌�，還是長大了

　　這些年，我們步入了初中，這個熟悉又陌生的地方。有時，我們會習(xí)慣不了繁重的作業(yè)，習(xí)慣不了學(xué)校的飯菜，習(xí)慣不了月亮爬上的位置而我們，還堅守在書桌前。

　　我知道，童年再回不去了。我知道，我們不能永遠(yuǎn)停滯在童年。

　　父親告訴我，要向童年揮手，迎接嶄新的青春！

　　我懂。

　　這些年的記憶，終究會變成那些年的回憶，歲月就是這樣不斷輪回，然后在一個點，達(dá)到微妙的平衡。

　　只希望，在那個點，我們依然可以純真地笑，依然童真。

　　那些年作文 篇6

　　那些年，我們曾經(jīng)那么瘋的喜歡一個人，就算他可能不知道，但是我們還是嘗試過在太陽底下暴曬幾小時，就為看他一眼；那些年，我們曾經(jīng)相信，童話中的丑小鴨是自己，然后每天都期待有一天自己的王子出現(xiàn)。。哪些年，我們那么執(zhí)著的相信愛情是不需要面包的，假如真的相愛，喝水就可以。那些年，我們喜歡穿成一個假小子，然后天真的說，即使沒有愛情自己也可以很好，然后又悄悄的祈禱丘比特的箭能射中自己。那些年，我們很叛逆，以為父母是扼殺自己自由的兇手，然后就一直做著與父母意愿相反的'事，但是卻在某時，感謝自己可以擁有一個這么好的父母，又開始擔(dān)心會失去他們。那些年，我們的記憶都是嘻嘻哈哈，我們一起笑的那么放肆，那么無憂無慮。那些年，我們就像生活在天堂的天使，在周圍的都是沒有利益的關(guān)系。那些年，我們那么明目張膽的在老師眼皮底下研究那種食物好吃，然后又那么安靜的與周公約會。那些年，我只知道朋友是那么單純，你可以為了我付出很多東西，我也會為你牽掛。我們在一起時那么干凈，純潔。你不會算計我，也不會拿我們做比較。你們只是傻傻的，天真的和我一起玩。那段日子是那么開心。

　　那些年，關(guān)于愛情，我們絕口不提，但是關(guān)于友情，我們卻天天研究。最后，愛情來了，又走了。才發(fā)現(xiàn)，留在記憶的，只是單純的友情。

　　那些年作文 篇7

　　剛進(jìn)校園的我們，那么的青澀，那么純真，我們用好奇的目光互相打量的對方，一群男生聚集在一起討論著班上女生的樣貌，女生們則是開開玩笑，比較羞澀，希望給班級的同學(xué)留個好印象。

　　初一時，剛與新同桌交流時，總是壓抑著自己真正的性格，班上總有一些搞笑的男生，常在課堂上惹的同學(xué)們哈哈大笑，接著一個個互相交換的電話號碼、QQ、住址，第一次考試，我們總是考不好，歌唱的比賽，我們總是不和諧，要么有的人快拍了要么就是有的'人慢拍了

　　初二時，大家都彼此熟悉，不再壓抑，見面了總是嬉皮笑臉的，開始傳緋聞，好的閨蜜見了都不知道是哪個精神病院里跑出來的患者，好閨蜜見面了就因為一點小事而狂笑不止，反正笑點很低，一件不好笑的事總是可以笑的肚子疼，眼淚笑出來，那些歌唱比賽不知怎的可以開始互相配合對方，

　　初三時，們不再開心的笑，見面了也很少打招呼，體育課、音樂課、美術(shù)課，每節(jié)分分種被占課，我們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，整天除了作業(yè)、課文、背誦，還是作業(yè)、課文、背誦，我們不再像初一那樣的純真，不再像初二的肆無忌憚，我們不再交流，打電話只有好聽的女聲在回蕩，發(fā)QQ只有深灰色的頭像

　　畢業(yè)那年，我們有的開心有的悲傷，都各自去追求自己的夢想，完成父母的愿望

　　可是我們卻不曾知道我們失去了最寶貴的兩樣?xùn)|西：友誼、青春。

　　那些年作文 篇8

　　雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？

　　葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記

　　看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一個人和我一起感嘆，總想有一個人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之為——朋友。

　　有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。

　　有的人則很慘，總是一個人在風(fēng)中背著書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習(xí)班，一個人去應(yīng)聘……這樣的人，真得很孤獨。

　　所以當(dāng)他遇到了他，當(dāng)她遇到了她，當(dāng)她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字——友誼

　　就像太陽遇到藍(lán)天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。

　　從此，他們不再孤獨。

　　為了一份幸福，兩個小小的人物努力著，爭取著，用生命來維護(hù)這段友誼。

　　愛，是一種能力。愛是他們奮力去應(yīng)對各種各樣的難題。

　　很小的你，也許已是個成熟的'少年，成熟的令人驚嘆，因為你在失去之前已經(jīng)懂得了珍惜。

　　是風(fēng)把我們吹到了一起。

　　很多天過去了，記憶里還是那個人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。

　　陽光把我們照得透亮。

　　多好的陽光呀！

　　這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。

　　那些年作文 篇9

　　還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的.我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時候不翹，不該翹的時候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。

　　幾年的時光，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來越親密，懂得互幫互助，一個人受別的班人的欺負(fù)時，一群人揚著拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。

　　‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！�隨著’時間一點點的隨風(fēng)消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個什么也不懂只會氣老師的孩子了，也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。

　　童年，是每個人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當(dāng)想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長大，兄弟姐妹們，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會了保護(hù)自；老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長大，不會再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護(hù)著每一個對我好的人。

　　我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。

　　那些年作文 篇10

　　“林靈，林靈，起來了�！币粋�熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼著�？纱采系娜~林靈卻無動于衷，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”

　　“滿，沒有用的，林靈這家伙只有一個人才能叫醒�！崩罘寂呐膭�滿的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的`好閨蜜們笑得不可開交，特別是李芳，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的尊嚴(yán)！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當(dāng)眾說我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說。

　　“原來是這樣。哈……”聽完后，李芳她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

　　那些年作文 篇11

　　說實話我是個沒心沒肺的人，留下的記憶，或多或少會被我忘記。但是這次的離別，我真的不想忘記，那些年，很難忘。

　　我們學(xué)校到五年級有個分流，一批到四初一，一批讀六年級。聽起來沒什么大礙，但殘酷的，是分離，這場考試，拆散的'是一個班級。

　　五年級五班這個聽來像“我年級我班”的大家庭，今年就面臨的這樣的危險。四初一和六年級的天橋隔開了我們之間的友誼，多少話想和朋友們傾訴，還沒來得及，也許，就再也見不到了。

　　那些年真的很難忘。還記得運動會時，我參加了50米短跑，站在起跑線上，我先的好矮小。其他選手個子又高，腿又長，而我在其中顯得弱不禁風(fēng)。當(dāng)槍響隨著同學(xué)們的歡呼和加油聲直沖天空，我盡力的向前方?jīng)_去。

　　還好，我速度不錯，排在了第二位。眼看就要抵達(dá)終點，我的腳卻扭傷了，我恨我自己，關(guān)鍵時候在眾人面前摔了一大跤，后面的人超過我了，一個，兩個……我絕望地告訴自己站起來，站起來！當(dāng)身體不聽控制時，學(xué)校的廣播響了，那是很多人一起說的那句話：“��！冷靜！你能行！”聽了這句話就足夠了，腦袋里什么都沒想，就站起來向前沖去！第二名，是第二名！可惜的是腳扭得太過猛，無法進(jìn)入決賽，班主任還開玩笑的說：“早知道你會扭到腳，就換人去呢！”

　　還記得一次科技節(jié)，不，是每次科技節(jié)。我都是全校獎狀最多的學(xué)生，站在主席臺的滋味的確讓嫉妒，因為我?guī)缀趺恳粋�比賽都是一等獎，還有幾個國家級的獎狀。先開始我十分的得意，但是，到后來，這并不是什么榮譽，這只是個人，我高興的是因為我同學(xué)們才獲得了‘全�？萍脊�(jié)最佳班級——第一名’。集體的榮譽，才是最棒的！

　　那些年有好多事，那些年，很難忘。

　　那些年作文 篇12

　　那年在一中、我們千方百計拿著假條出去。

　　那年在一中、周日回到學(xué)校第一件事就是“寫”作業(yè)。

　　那年在一中、我們一起去食堂打飯、一起去打熱水泡面。

　　那年在一中、我們藏在書后睡覺。

　　那年在一中、晚自習(xí)我們上到很晚。

　　那年在一中、晚自習(xí)后我們偶爾會去超市買零食。

　　那年在一中、我們一起在高三教學(xué)樓上操場上談理想和迷茫的未來。

　　那年在一中、我們一起逃課去曬月亮。

　　那年在一中、我們一起為犯錯找理由。

　　那年在一中、每天討厭的跑操，想逃都逃不掉。

　　那年在一中、教室后面的打鬧和熱鬧的八卦。

　　那年在一中、熄燈后的臥談會。

　　那年在一中、桌上的課程表、課桌內(nèi)的零食。

　　那年在一中、教室后面的'黑板報擦掉再寫，有點隆重。

　　那年在一中、我們從不感到寂寞。

　　那年在一中、過的充實、知足。

　　那年在一中、你們都還在……

　　現(xiàn)在大家都在哪呢？我們回不到一中的生活了。

　　如果有機會，我真想永遠(yuǎn)在那一年，因為那一年我沒有時間去想如何打發(fā)無聊時間，沒有時間去想嚴(yán)酷得社會現(xiàn)實，沒有時間去想家，想你們！

　　那一年，我們?yōu)榱诵闹械美硐電^斗著，為了理想放棄著！而現(xiàn)在卻要放棄理想！那一年，我們在高中，大學(xué)……還是夢！那一年，我們互相發(fā)著誓，要成為一輩子得朋友。那一年我們分開的時候有很多不舍！朋友們，要堅強，要加油！那一年終究是那一年，這一年，我們只要彼此還想著對方就好！偶爾得一條短信，一通電話，這就足夠了！我想你們了！

　　那些年作文 篇13

　　時光的背影總是飛一般在我面前一閃而過，說實話，在我這個年齡，并沒有那一份飽含滄桑的經(jīng)歷，可對于時間的流逝，我倒也是或多或少的有那么一些的感悟。

　　在時光的流逝里，那些快樂的日子，如大江東去一去不返，留下了獨自發(fā)呆的自己。那些純真的`歲月無法忘記，我在這寂寥的天際里，留了一份回憶給自己。

　　還記的嗎？九月初秋，那一張張稚嫩的臉龐，到如今，早已各散他方，四處奔波。黑板上的每一個符號，在我們的眼中，早已變得無比辛酸，成為了誰也不愿提及的傷痛。誰記得當(dāng)初立下的誓言：“怎管大道滄桑，任憑時光荏苒，天運茫茫；哪管時運不濟(jì)，遍體鱗傷，為了彼此，活的漂亮�！�

　　當(dāng)初在夕陽之下，嬉笑怒罵，快樂不羈，又有誰可以注意到，藏在眼神中的那一份悲寂？當(dāng)初瞭望天際，他說要成為世界上最厲害的無疑。在我提起筆的這里，我想說：“你只能做最好的自己。不要妄想改變世界，最后無論什么人，都將被世界改變”。

　　再一次回首，那一份純真的友情，是我在每一個疲憊不安的夜晚中，努力追尋真理的動力。

　　我還記得，操場上那一張張漲紅的臉龐，努力向前的目光，晶瑩的汗水，點點地滴下來。我知道每一個人，都有一份堅毅，痛苦阻擋不了我們，前進(jìn)是我們的目標(biāo)，也是我們的源動力。

　　閉上眼，驅(qū)散腦海中不安的思緒，我回憶那一天晚上，淚流滿面的記憶，我在黑板上寫了：勿忘我。我繼續(xù)痛苦流涕，我努力控制住了自己，顫抖著走下那個小講臺，默默地，看著他們與我分離。

　　如今，這么些年過去，我終于明白了老師沒有騙我們的話語：六年，真的很短……

　　我攜手那些早已不在的似水流年，借此來回憶，當(dāng)初的自己……

　　那些年作文 篇14

　　開始的開始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》

　　頭頂上的吊扇像個醉漢一樣?xùn)|倒西歪地打著轉(zhuǎn)，不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒著，在把大地烤得冒煙的同時，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。

　　英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠(yuǎn)，瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……

　　忽然，胳膊一陣劇痛，我一個激靈爬起來，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車”中去了。呵呵，她雖然自己對英語不感興趣，但總是負(fù)責(zé)地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。

　　歸根究底，這是我們九（一）的班風(fēng)在搞鬼，老師們總是擔(dān)心我們這些單純善良的孩子走上社會后被人欺負(fù)。于是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險惡，凡事應(yīng)多長個心眼。

　　這不，又來了……

　　那是上午的'最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說，我和泰迪在下面滔滔不絕的談?wù)撊碎g的美味，惹得前排的同學(xué)直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關(guān)閉了聲帶。怎奈為時已晚，政治老師已沖了過來，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對泰迪說：“你的同桌上課與你聊天，目的是轉(zhuǎn)移你的注意力，影響你學(xué)習(xí)，你看她都把筆記記下來了，而你呢，本子上空空如也！

　　我們先是愣了一會兒，繼而全班都笑翻了。在這個年頭，誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學(xué)習(xí)呢？

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