家長(zhǎng)會(huì)后作文[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇1
月考結(jié)束，家長(zhǎng)會(huì)接踵而至。就在這周三，初三年第一次家長(zhǎng)會(huì)召開了，前往“出征”的，是我爸爸。
雖然不在現(xiàn)場(chǎng)，但我也十分忐忑：老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，抑或是批評(píng)我，還是壓根兒只字不提？……
一切只有待爸爸回來(lái)，方可見分曉。作業(yè)早已完成，我只能無(wú)聊地等待。
九點(diǎn)多，爸爸開門的聲音傳來(lái)，我內(nèi)心的緊張達(dá)到了最高點(diǎn)。他一言不發(fā)，從他臉上表情看來(lái)，應(yīng)該沒(méi)什么事，我心中的石頭大約可以落地了。
過(guò)了一會(huì)，爸爸在桌旁坐下，打開臺(tái)燈，翻開本子，讓我過(guò)去，開始向我傳遞家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校和老師們的說(shuō)法。他拿著筆，指點(diǎn)著本子，不時(shí)提醒我看過(guò)去，“記住了嗎”，“知道了嗎”，“一定要把這件事落實(shí)到位”……我一邊傾聽著，一邊回應(yīng)。
突然想起，前幾次家長(zhǎng)會(huì)后也是這樣的，在窗前，在燈下，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽。但這一次，內(nèi)容遠(yuǎn)比以前詳盡，是老師說(shuō)得更多了，還是爸爸記得更細(xì)了，抑或是我聽得更認(rèn)真了？這本子上的每一個(gè)字符，都是父母與老師的愛與心血。
紙張一頁(yè)頁(yè)地翻著，爸爸一個(gè)個(gè)字講著。本子翻到了最后一頁(yè)，爸爸叮囑我：“初三這一年十分重要，是人生的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。你一定要好好努力，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華�！�
思想傳遞完畢，不敢確定這一夜過(guò)去，我能記住多少，又有多少會(huì)被我付諸行動(dòng)。但我敢確定，我會(huì)用自己的努力，在中考時(shí)到達(dá)成功的彼岸；用自己的努力，充盈自己綻放的青春。
在這離中考不到一年的時(shí)間里，我定會(huì)將所聽之字詞化為踐諾之行動(dòng)。希望明年八九月，我能穿上心儀的`高一級(jí)學(xué)校的校服，走在它的校園里；我的爸爸能坐在我心儀學(xué)校的教室里，開第一次家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇2
“叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經(jīng)敲響了，一些同學(xué)正要拔腿向外沖，但是他們剛離開座位，老師就宣布了第n次號(hào)令：“今天下午家長(zhǎng)會(huì)即將拉開帷幕�！薄鞍�！不會(huì)吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無(wú)可置否的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種形容也活躍了起來(lái)，一些肚子里墨水不多的人也會(huì)使用“提心吊膽”“膽戰(zhàn)心驚”之類的詞了，而且對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的前一秒做了較為詳細(xì)的形容，比如“暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨，我孤獨(dú)的站在海邊，已經(jīng)聞到了濃濃的`血腥�！敝惖亩嗖粍贁�(shù)。
家長(zhǎng)會(huì)一完，我們大多數(shù)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢地走在家長(zhǎng)的后面，但畢竟也還有心情輕松的，向我們這些成績(jī)一般的，家長(zhǎng)呵斥我們幾句之后就傳達(dá)會(huì)議精神。但是看看旁邊的小唐，只見他的媽媽用雷達(dá)也測(cè)不到的速度――只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他現(xiàn)在還好，是‘女子單打’，說(shuō)不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒(méi)有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績(jī)后只說(shuō)了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽了松了一口氣，Mygod！還好沒(méi)有嘗到“筍子煎肉”的味道。
這次家長(zhǎng)會(huì)有人歡喜有人憂愁。歡喜的無(wú)非是成績(jī)較好，回去討賞的。憂愁的無(wú)非是成績(jī)不好，回去“討打的”，對(duì)比之下，大家都想要前者，家長(zhǎng)們也都望子成龍，望女成風(fēng)。但是他們殊不知學(xué)生的成績(jī)是金字塔形的，在頂尖的也只有一個(gè)，家長(zhǎng)們應(yīng)該明白其中的哲理，這樣才不會(huì)至于出現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的悲劇上演，對(duì)我們的心靈造成極大的傷害。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)開始了，我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著，我緊張的心好像一直被別人懸在空中一樣。因?yàn)槲覀兘淌业那昂箝T都緊緊地鎖著，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，所以我們?cè)谕饷嬷荒芸匆娎蠋煹淖煸趧?dòng)，不能聽見老師在講什么。
只見所有的'家長(zhǎng)都坐在自己孩子的座位上，專心致志地聽著老師講話。我的媽媽也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撐著她的頭，好像在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師，好像很希望老師夸獎(jiǎng)一下我。
這時(shí)，我變得更加緊張了，生怕老師會(huì)把我在學(xué)校做的不好的事全都說(shuō)了出來(lái)，我已經(jīng)緊張得冒出了冷汗。
家長(zhǎng)會(huì)完了之后，我急忙跑去問(wèn)媽媽老師說(shuō)了些什么，媽媽說(shuō)老師夸獎(jiǎng)了許多學(xué)生進(jìn)步了，但沒(méi)有你。
聽了這一句話，我的心情變得十分傷心，但是我沒(méi)有哭。
家長(zhǎng)會(huì)后，我覺(jué)得自己這一階段的表現(xiàn)確實(shí)不好，整天只知道玩電腦游戲，我決定以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得較大的進(jìn)步。
唉！一想到我的學(xué)習(xí)，我首先想到的就是我最討厭的語(yǔ)文，六年級(jí)以來(lái)，我在“聽、說(shuō)、讀、寫、考”這五個(gè)方面我僅僅只有一個(gè)“讀”比較好，其他四個(gè)方面對(duì)我來(lái)說(shuō)可稱是一竅不通。
我記得有一個(gè)廣告叫“聽說(shuō)讀寫考，樣樣都精通！”我真希望自己能像廣告里說(shuō)的那樣，那我就會(huì)變得喜出望外了。接下來(lái)我擔(dān)憂的就是英語(yǔ)了，雖然我的媽媽是英語(yǔ)老師，但是我的英語(yǔ)也不見得有多么的好。不過(guò)排前十名還是可以的，可和 我們班的金雯鑰比起來(lái)，我還差得遠(yuǎn)呢，人家不僅英語(yǔ)好，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也是名列前茅。我最喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗刑魬?zhàn)性，我還是數(shù)學(xué)課代表呢，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，但我有時(shí)還拖拉數(shù)學(xué)作業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，我還需要多努力，爭(zhēng)取當(dāng)全班第一！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇4
本臺(tái)消息：“據(jù)報(bào)道，十一月十七日上午九點(diǎn)，由于南關(guān)小學(xué)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，造成了一次史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，使得許多家庭頻繁受到“暴風(fēng)雨”的襲擊。相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)一股十分強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”強(qiáng)度達(dá)二十級(jí)臺(tái)風(fēng)正向段某家襲去，虎視眈眈，請(qǐng)段謀同志做好防護(hù)措施……”
聽到這則消息，果然不出我所料，盡管我學(xué)習(xí)還可以，但因?yàn)樵趯W(xué)校長(zhǎng)期不寫規(guī)范字，隨意玩樂(lè)，以及種種罪行，怎能不造成“暴風(fēng)雨”呢！還沒(méi)說(shuō)完，只聽到防盜門咔嚓一響，就有一股冷氣向我逼來(lái)，頓時(shí)我渾身寒顫，努力擺好陣型準(zhǔn)備對(duì)抗。
忽然，一陣?yán)茁暺铺於�，“暴風(fēng)雨“終于來(lái)臨，他怒氣沖天，大發(fā)雷霆，拽耳訓(xùn)斥道：“你平常作業(yè)不工整，字跡歪歪扭扭，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真，粗心大意，馬馬虎虎�！边@可不，把我的罪行一一指出，我可謂原形畢露了。爸爸接著說(shuō)：“你以后改不改毛病，人家楊青青、范樂(lè)樂(lè)作業(yè)工整，準(zhǔn)確無(wú)誤，而你敷衍了事，錯(cuò)題滿篇，對(duì)得住老師和家長(zhǎng)嗎？”我絞盡腦汁，口干舌燥地求饒討好，并保證一定改掉壞毛病。
天氣漸漸轉(zhuǎn)晴，可是我仍然覺(jué)得一股怒氣在我周圍徘徊，抬頭一看，“暴風(fēng)雨”早已無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，所有的憂愁與煩惱一下子被拋到九霄云外了。
盡管如此，我還是對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”有了深刻的體會(huì)和印象，也使我明白了在今后的`學(xué)習(xí)中，要以楊青青、范樂(lè)樂(lè)為榜樣，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”，糾正不足，勤奮學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：在我的不懈努力下，一定會(huì)使自己變得更加充實(shí)、完美，并讓這種“暴風(fēng)雨”永遠(yuǎn)不會(huì)卷土重來(lái)，東山再起！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇5
今天下午召開了開學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫了最想對(duì)父母說(shuō)的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽完后一定會(huì)很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門口去迎接家長(zhǎng)們，只見金石的媽媽來(lái)了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)董充的'家長(zhǎng)也來(lái)了……“咦？我的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見媽媽不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說(shuō)：“一定注意聽��！”媽媽笑了。
在開家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫著寫著就想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)不會(huì)告我的狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書看了起來(lái)，但是根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧！
好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)��！大約開了兩個(gè)鐘頭，終于開完了！我的媽媽聽得非常認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽了你寫給媽媽的話很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)格，而你還是那么愛媽媽。”這時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。
媽媽接著說(shuō)：“以后對(duì)媽媽有什么意見一定和媽媽說(shuō)，如果我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，你也一樣��！來(lái)讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽完媽媽的話，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我知道媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽話，從而變得更可愛。就好像媽媽說(shuō)的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！
想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕嚕……”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇6
開家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)期每次大考過(guò)后的慣例。
不管成績(jī)是好是壞，在我的記憶中，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的印象好像總是忐忑的。
小學(xué)時(shí)，明知家長(zhǎng)會(huì)的批評(píng)名單里不會(huì)有我的名字，但等爸爸開會(huì)回來(lái)的時(shí)間總是焦急而又緊張的，像是做了虧心事的壞孩子。結(jié)束以后，爸爸前腳一踏進(jìn)家門，我總是迫不及待地跑出房間問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
現(xiàn)在回想起來(lái)竟覺(jué)著有點(diǎn)好笑。不論成績(jī)是好是壞，面對(duì)所謂的家長(zhǎng)會(huì)，我已云淡風(fēng)輕了。
這一次的家長(zhǎng)會(huì)，同之前的數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)一樣。
放學(xué)回家，像平常一樣，坐在書桌前完成今天的功課。晚飯時(shí)餐桌上沒(méi)見了父親的身影，才想起今晚有家長(zhǎng)會(huì)。我全神貫注地寫著作業(yè)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的事情已經(jīng)拋到九霄云外去了。我不會(huì)刻意想知道自己會(huì)被表?yè)P(yáng)或是批評(píng)，也不再會(huì)像年幼時(shí)那般焦急而又緊張地去期待去猜測(cè)。
作業(yè)寫到一半時(shí)，聽見父親回來(lái)的聲音，我剛好將手中的題寫完，起身出了房間。
三言兩語(yǔ)交流過(guò)大致情況，我又重新回到書桌前奮筆疾書。
如今，我不再有兒時(shí)那般對(duì)什么都很好奇的稚氣，也沒(méi)有了那些無(wú)關(guān)緊要的莫名期待，這個(gè)晚上似乎就沒(méi)開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，今天仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我只默默地像往常一樣做好自己的事情。真是越長(zhǎng)大，對(duì)這種東西越是淡定了：沒(méi)有了害怕自己被批評(píng)的`忐忑不安，沒(méi)有了焦急緊張的等待，也沒(méi)有了盼望自己得到表?yè)P(yáng)的興奮，只剩下內(nèi)心毫無(wú)波瀾的平靜和繼續(xù)前行的堅(jiān)毅與鎮(zhèn)定。
我一如既往地做著并做好自己當(dāng)前該做的事。家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)于表?yè)P(yáng)與否，已無(wú)所謂了。
是家長(zhǎng)會(huì)變了，還是我長(zhǎng)大了呢？
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇7
媽媽常說(shuō)：“在我們家中爸爸是‘學(xué)霸’，媽媽是‘學(xué)渣’�！睂�(duì)于“學(xué)渣”媽媽來(lái)說(shuō)，開家長(zhǎng)會(huì)是她曾經(jīng)的“噩夢(mèng)”。這個(gè)星期，我們年級(jí)就召開了家長(zhǎng)會(huì)。
聽到要開家長(zhǎng)會(huì)的消息，一連幾天我的心中一直忐忑不安，反復(fù)回憶這段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)，是不是多次“留堂”；是不是作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成；有沒(méi)有被老師請(qǐng)去辦公室；家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)；媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)不會(huì)火冒三丈大發(fā)雷霆？這種不安的心情一直延續(xù)到了開家長(zhǎng)會(huì)的那天。
星期四終于來(lái)到了。為了迎接家長(zhǎng)會(huì)，我們把教室里“自由組合”的桌椅擺得整整齊齊，把隨地亂扔的紙團(tuán)掃進(jìn)了空空如也的垃圾桶，黑板也被擦得光亮如新，大家還迅速地整理好桌面，哈哈！教室里頓時(shí)煥然一新！接著，我邁著“沉重”的腳步離開了學(xué)校，等待著“暴風(fēng)雨”的到來(lái)！
我終于等到了媽媽。她一進(jìn)門，我就偷偷地瞄了她一眼，還好還好，媽媽的臉上還掛著微笑，我以最佳的表現(xiàn)吃完了飯，聽媽媽開始傳達(dá)“會(huì)議精神”——老師們提出了我們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的'問(wèn)題，以及接下來(lái)的學(xué)習(xí)中面臨的挑戰(zhàn)。我聽了后，心里又喜又憂，喜的是老師沒(méi)有批評(píng)我，憂的是今后的學(xué)習(xí)中又有了更多的壓力。反思自我，以我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)對(duì)今后的挑戰(zhàn)是非常困難的。想到這里我忽然焦急了起來(lái)，是�。赡旰笪揖鸵W(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在努力起來(lái)還不晚！加油！努力！從現(xiàn)在開始，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真的從每一項(xiàng)作業(yè)開始，實(shí)實(shí)在在的掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不拖拉，不懈怠，不自滿，不驕傲，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇8
冬天已經(jīng)來(lái)了，太陽(yáng)雖然高高掛在天空，但腳下的落葉卻打著旋兒跌落在馬路上，一輛汽車飛馳而過(guò)，落葉連著灰塵猶如雪花似的漫天飛舞。唉！一派凄涼的景象。
下午的家長(zhǎng)會(huì)一直讓我耿耿于懷。我不是怕老師在家長(zhǎng)面前的“針鋒相逼”，而是怕星期五的數(shù)學(xué)試卷“降臨”在家長(zhǎng)面前。唉！那時(shí)該昨辦？現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。不安的我隱隱地覺(jué)察出了異常情況——一定是沒(méi)有考好，因?yàn)槲覄偛糯虺龅碾娫�，媽媽沒(méi)有接。
想到這里，我重新?lián)芰藡寢尩碾娫�，通了！我忐忑不安地等待。“喂？”媽媽平靜的語(yǔ)氣傳到我的耳邊�！皨專铱剂硕嗌俜�？”“82分”。短短的'三個(gè)字，我聽起來(lái)卻似幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。“回家再跟你說(shuō)”。媽媽依然平靜地說(shuō)。我強(qiáng)忍著淚水，盡量用平靜得連自己都不敢相信的聲音回道：“噢！……那好吧！……那你可早點(diǎn)回來(lái)呀�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地答道。仔細(xì)一聽，原來(lái)媽媽早已掛了電話。我把話筒輕輕地放下，靠在椅背上久久說(shuō)不出話來(lái)。淚水偷偷地躍下，跌落在冰冷的地面上。
媽媽好像回來(lái)了，我慌忙站起身！不！那不是的。這樣的動(dòng)作我好像持續(xù)了十來(lái)次。就在我惶惶不安時(shí)，門“吱“的一聲開了，映入我眼簾的是媽媽那飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的臉。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只甩了一張?jiān)嚲斫o我，我俯下身子撿起試卷，淚水終于奪眶而出。我看了看試卷，如果沒(méi)有這張?jiān)嚲�，現(xiàn)在的我一定在和媽媽散步、聊天、看電視，談笑風(fēng)生。想象這快樂(lè)的情景，我心里不禁充滿了怨恨。再看看這張?jiān)嚲恚�！能怪誰(shuí)呢？瞧！12×3能等于38嗎？難道是弱智？真懷疑考試時(shí)我是不是……。這時(shí)，媽媽的兩個(gè)字“認(rèn)真”讓我豁然開朗。這張?jiān)嚲黼y嗎？不難，我完全可以考九十多分甚至一百分，主要原因不就是粗心、馬虎嗎？
“人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)”。此次已成為過(guò)去，未來(lái)將是逐步根除我“粗心”陋習(xí)的歲月！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇9
今天，我們班舉行了一個(gè)象征著世界毀滅的活動(dòng)—家長(zhǎng)會(huì)，我們班同學(xué)好多人聽到這個(gè)消息時(shí)，幾乎昏過(guò)去了，可是不管怎樣，一切暴風(fēng)雨遲早是要來(lái)的，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧�；丶椅野堰@個(gè)消息告訴了爸爸媽媽……
時(shí)間過(guò)得真快啊。很快就到了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，那天我們同學(xué)幾個(gè)在操場(chǎng)打籃球，可是我根本就沒(méi)心思玩，一心想著晚上回家后怎樣面對(duì)爸媽的電閃雷鳴，可是卻想時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，卻事與愿違，整個(gè)一下午我心里都七上八下，時(shí)間像停滯一樣……
終于等到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，望著爸爸那嚴(yán)肅的表情，我心里有些顫抖，不知道接下來(lái)要發(fā)生什，只好心里祈禱�？砂职忠恢倍汲聊徽Z(yǔ)，我很好奇的問(wèn)了一句：“今天，老師都說(shuō)了什么啊�！崩习种淮鹆艘痪洌骸盎丶以僬f(shuō)吧�！庇谑钦麄�(gè)回家路上，我都心提到嗓子眼，不知道回家會(huì)有什么結(jié)果等著我�；氐郊液�，爸爸把我單獨(dú)交到臥室，然后把門狠狠關(guān)上，我以為爸爸將要對(duì)我下死手的，于是閉上眼睛等待著風(fēng)暴的到來(lái)，課沒(méi)想到爸爸只低聲的說(shuō)：“高天偉，今天和老師在一起交流很長(zhǎng)時(shí)間，老師對(duì)你的印象很深刻，認(rèn)為你是一個(gè)很聰明的'小孩，學(xué)東西很快，課堂表現(xiàn)也很活躍，就是有時(shí)候太愛貪玩，注意力不集中，導(dǎo)致有時(shí)候考試不是很理想。老師讓我們要經(jīng)常跟你交流，該放松的時(shí)候我們盡情的玩，但一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就要始終如一，不受任何事情打擾，提高學(xué)習(xí)效率。還有，王老師說(shuō)你的字寫得時(shí)好時(shí)壞，盯得緊一點(diǎn)，就表現(xiàn)不錯(cuò)，你快長(zhǎng)大了，不要什么都要?jiǎng)e人管，你要學(xué)會(huì)自己管理自己……”
聽完了爸爸這些話，我有些慚愧，我是應(yīng)該好好努力了。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇10
星期六，我們學(xué)校統(tǒng)一舉辦了“家長(zhǎng)會(huì)”，因?yàn)榘职殖霾�，所以媽媽參加了這次“家長(zhǎng)會(huì)”。
“家長(zhǎng)會(huì)”如期舉行，在班級(jí)門口學(xué)校走廊里，我忐忑不安的等待著“家長(zhǎng)會(huì)”的結(jié)束！腦子里閃過(guò)了好多的疑問(wèn)，老師會(huì)說(shuō)我什么呢？會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？會(huì)不會(huì)向媽媽告我的狀呢？媽媽出來(lái)時(shí)表情會(huì)是什么樣子呢？是“笑瞇瞇”的？還是“氣呼呼”的？還是“兇巴巴”的？回家以后我會(huì)面臨什么樣的.“狂風(fēng)暴雨”呢？還有我寫給媽媽的信，媽媽看到后會(huì)不會(huì)“怒發(fā)沖冠”呢？我可是在信中寫了好多媽媽的缺點(diǎn)呢！唉……
在“提心吊膽”“惶惶不安”中教室門打開了，“家長(zhǎng)會(huì)”結(jié)束了，家長(zhǎng)們表情各異的陸續(xù)的走出了教室，有的家長(zhǎng)“笑容滿面”，有的家長(zhǎng)“正顏厲色”，有的家長(zhǎng)“春風(fēng)得意”……我的媽媽呢？這時(shí)我的媽媽終于出來(lái)了，出乎意料的是，媽媽看到我，居然“哈哈大笑”，我丈二和尚一一摸不到頭腦，我怯怯的問(wèn)道：“媽媽你笑什么呀”？這時(shí)候，媽媽從口袋里掏出了我給他寫的信，笑著說(shuō)：“喆喆，媽媽為你操勞出白發(fā)了嗎”？“媽媽難道成了老太太嗎”？我羞愧的低下了頭，媽媽說(shuō)：“無(wú)論些什么，都要真實(shí)，做人也是這樣的，一定要真實(shí)”！
在交談中，我和媽媽回到了家里，媽媽和我說(shuō)了“家長(zhǎng)會(huì)”的詳細(xì)內(nèi)容。指出了我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足”，在閱讀中提高自己的寫作水平，希望我慢慢改變自己愛“拖拉”的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上更細(xì)心一點(diǎn)，媽媽說(shuō)的話我都記住了，相信我媽媽，我一定不會(huì)令您失望的。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇11
在前幾個(gè)星期我們舉行了緊張，激烈的期中考試，考完之后分?jǐn)?shù)出來(lái)了，萬(wàn)老師將它公布在黑板上讓十三個(gè)小組長(zhǎng)選組員。
我很榮幸被劉美琦選到了，這個(gè)組長(zhǎng)很嚴(yán)厲，想要萬(wàn)事做到完美無(wú)缺，不會(huì)做得題一定要弄懂。有了劉美琦這個(gè)大組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)后的我做任何事都比以前積極了。
我上課發(fā)言積極了。以前我上課總是不愛回答問(wèn)題，怕回答錯(cuò)了，引來(lái)同學(xué)們的嘲諷與老師的批評(píng)，即使老師說(shuō)了回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，就算是這樣我還是有一點(diǎn)膽怯。但自從來(lái)到劉美琦小組后我變的不再膽怯，不再懶惰，改掉了不愛舉手發(fā)言的壞毛病。
我復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)積極了。以前我在家里做完作業(yè)后就只是草草的看一兩遍課本就完事了。而現(xiàn)在我復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)用彩筆做上重點(diǎn)記號(hào)，方便下次復(fù)習(xí)發(fā)重點(diǎn)上去，預(yù)習(xí)與以前也有大變化，預(yù)習(xí)我會(huì)用鉛筆寫筆記，如果錯(cuò)了方便擦，對(duì)了的話就在課余時(shí)間用水性筆重新騰抄—遍。
我回家做作業(yè)積極了，以前我回到家就是先體息再吃飯最后寫作業(yè)，而我現(xiàn)在回到家里的第一件事是爸媽打聲招呼，然后再進(jìn)屋做作業(yè)，最后吃飯，體息。
我回家做家務(wù)積極了，以前我在家里什么事都要媽媽做，連洗漱用的水也是，而現(xiàn)在都是我為全家人倒洗漱用的水，周末在家里早晨我會(huì)起的`比爸媽們?cè)缫稽c(diǎn)，為他們準(zhǔn)備早餐，我的櫥藝還是可以的，我親愛的弟弟最受吃我做的番茄炒雞蛋。
家長(zhǎng)會(huì)后的我，被一種不之知名的動(dòng)力給帶動(dòng)了起來(lái)使我變的積極向上，使我擺脫了四號(hào)成了三號(hào)，雖然我進(jìn)步了但不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅浜缶鸵ご�，加油！不能落后驕傲，要進(jìn)步努力。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇12
爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里心想：我最近一段時(shí)間在學(xué)校里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師應(yīng)該不會(huì)問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來(lái)。
盼啊，盼啊，好不容易才聽到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開門。爸爸剛進(jìn)門，我脫口而出地問(wèn)：“老爸，家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣，老師說(shuō)了些什么，有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表?yè)P(yáng)？表?yè)P(yáng)我倒沒(méi)聽到，批評(píng)倒是不少，快去找一根大竹片，準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽，臉色立即由肉色變成青色，再由青變紫，最后變成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來(lái)，還裝出一副得意的樣子說(shuō)：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你�！蔽乙徽只謴�(fù)了原來(lái)的樣子。我生氣地說(shuō)：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽�！笨砂职钟终f(shuō)：“今天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事�！蔽乙宦牭健敖煌ò踩彼膫�(gè)字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級(jí)起，我都聽爸爸說(shuō)了將近一千遍了，我早就聽膩了，可又沒(méi)辦法不聽呀！爸爸接著說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心謹(jǐn)慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過(guò)，沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線，但更重要的是一定要沒(méi)有車才行�！边@個(gè)話題剛講完，接二連三的廢話也跟著來(lái)了。什么上課要認(rèn)真聽講啊，認(rèn)真完成作業(yè)啊，不要粗心啊，積極舉手發(fā)言呀……聽得我的'瞌睡蟲都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺(jué)得有幾句話說(shuō)得我還是心服口服的。那就是：要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué)，你后悔都來(lái)不及。
爸爸的這幾句話不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇13
這次考試我考砸了。一個(gè)人躺在床上，仰臉朝天，心里真不是滋味。為了這次考試，我虧待了自己看電視的欲望；為了考試，我虧待了自己的眼睛，連續(xù)幾天“苦趕夜路”我的視力一跌再跌。難道這一切都不能證明自己的刻苦和艱辛嗎？
打開房門，正準(zhǔn)備出去倒水想解解悶，爸爸卻迎面走來(lái)。他的`臉上顯得非同一般的殺氣，我不知道還會(huì)有怎樣的狂風(fēng)暴雨。
“我們出去走走?”是父親的詢問(wèn)，我愣了一下，想這等“好事”怎能輪到我？但我還是默許了。要知道，這可是破天荒的。
公園里有些微風(fēng)，草兒好似為我有些擔(dān)心，一大片一大片都枯萎了，我們父子倆在公園的石板路上頗有些風(fēng)趣，但我實(shí)在沒(méi)有這份閑心，我還沒(méi)有從失敗的陰影中走出來(lái)，我只得默默地踏著自己的路。
“這次考試成績(jī)不好是在我的意料之內(nèi)的，所以我不驚訝�！彼恼Z(yǔ)氣似乎很平靜，我在耐心聽著他說(shuō)。
“你想戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始了而你還在磨槍，能打好仗嗎？你看公園里的小草已經(jīng)枯萎了，如果你是一株小草，你現(xiàn)在才向上生長(zhǎng)，還會(huì)破土而出嗎？”我真萬(wàn)分羞愧，這不是父親在委婉地批評(píng)我嗎？我的臉不禁紅了起來(lái)。
“但是你也有值得欣賞的地方�！卑职治⑿Φ乜粗�。
“有嗎？”我半信半疑，我抬頭望著父親，不知如何理解此話的深刻含義。
“就是你那頑強(qiáng)不屈不服輸?shù)钠磩拧！卑职趾皖亹偵卣f(shuō)：“我知道活著不只是為了成功，其實(shí)失敗也是難免的，當(dāng)你失敗時(shí)要重燃信心之火，從失敗的影子中走出來(lái)！“兒子”從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！
在以后的日子里，每當(dāng)失敗，當(dāng)想起父親說(shuō)的話，我都會(huì)信心百倍，重燃信心之火。
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