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課前三分鐘小故事
課前三分鐘小故事1
在加州，生活著一種和袋鼠差不多的跳鼠。它們出去覓食時(shí)，誰都沒有把握，不知道自己今天是否可以平安地回來。因?yàn)�，一旦離開自己安全的巢*，生死就在一線之間，一不小心，自己就會(huì)成為別人的晚餐。它們絕對不敢在外面玩耍，甚至不敢在外面吃東西，而是把食物全部塞到嗉囊中，帶回安全的巢*中才慢慢地享用。如果，它們這天出去找到的是種子類的好食物，它們的.嗉囊就不會(huì)塞得太滿;如果找到的是草類食物，嗉囊就會(huì)塞得很滿，，因?yàn)橹挥羞@樣，才能滿足它們一天的消耗。
跳鼠的身體很小，不及我們的手掌大，它的大腦應(yīng)該只有黃豆般大小，但它們知道生命充滿了挑戰(zhàn)和變量，活過一天就多贏了一天。
課前三分鐘小故事2
堅(jiān)守足下的土地
巖石的縫隙里掉進(jìn)一些松樹種子,后來成活了八株小松樹。土地貧瘠,山風(fēng)暴虐,八株小松樹艱難地生長著。
三年后,一個(gè)農(nóng)夫上山,看到了小松樹,想把它們移回去,栽在房前屋后。他只刨了五棵,因?yàn)榱硗馊锰菪?怕移回去活不過來,就沒有要。
十年后,一個(gè)園藝師來到高山上,看到這三棵松樹是優(yōu)質(zhì)品種,想把它們移到公園里去供人觀賞。他移走了兩棵,還有一棵因?yàn)殚L在山巖邊,人上不去,就放棄了。
剩下的一棵松樹看到同伴們都被運(yùn)走,直怪自己長在偏僻處,不然就不用在這山里承受寂寞和苦難了。又經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春夏秋冬,那棵松樹不再哀嘆命運(yùn)的不公,而是堅(jiān)守足下的土地,承受著狂風(fēng)嚴(yán)霜,鼓足勁頭生長。
兩百年后,一條山路從山下修了上來。上山觀光的人絡(luò)繹不絕,都驚嘆那棵松樹的`高大奇絕——它背山臨谷,云遮霧繞,蒼虬挺拔,亭亭如蓋……
不久,一個(gè)很有學(xué)問的人為它豎了一塊牌子,上書“天下第一松”。
那棵松樹錯(cuò)過了兩次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),卻成了“天下第一松”�？梢�,比機(jī)會(huì)更加重要的是堅(jiān)守足下的土地。
最有用的武器
躲在石縫里的螃蟹遇到了一條泥魚。
螃蟹揮舞著兩只大鉗子沖了過去，泥魚掉頭迅速跳進(jìn)了泥田。螃蟹縱身一躍，跟著跳進(jìn)了泥田。
泥田里，泥魚露出一條尾巴，螃蟹立即張開大鉗用力鉗住，泥魚借著泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大鉗子便被生生地掰了下來。螃蟹痛得哇哇大叫，發(fā)誓一定要捉住泥魚。
泥魚又將自己的尾巴伸了過來，螃蟹毫不猶豫地伸出另一只大鉗，再次將泥魚的尾巴鉗住。泥魚再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹剩下的那只大鉗子也被掰了下來。
泥魚這才轉(zhuǎn)過頭來，張口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴，用力吸了一口，鮮美的蟹肉便流進(jìn)了泥魚的肚子里。
在石縫里，泥魚斗不過螃蟹，但在泥潭里，螃蟹則不是泥魚的對手。最有用的武器不是螃蟹堅(jiān)硬的大鉗子，也不是泥魚柔軟的尾巴，而是自己熟悉的環(huán)境。
課前三分鐘小故事3
蝸牛的故事
小蝸牛問媽媽：
為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：
我們的`身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!
小蝸牛：
姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：
毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛：
蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：
蚯蚓弟弟會(huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸牛哭了起來：
我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：
所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!
課前三分鐘小故事4
大家好！我演講的哲理故事是《旁邊也是路》。
老和尚問小沙彌：“如果你進(jìn)一步則死，退一步則亡，你該怎么辦？”小沙彌毫不猶豫地說：“我往旁邊去�！�
這句蘊(yùn)含哲理的話，給人們以啟迪：路的旁邊也是路，那一條羈絆重重的路大可不必走到天黑的。
“往旁邊去”，如此淺顯又蘊(yùn)含的哲理，恐怕無人不知曉的。然而，在紛繁的經(jīng)年里，人生有時(shí)會(huì)淪陷于沼澤，在迷茫之中久久徘徊。一些耳熟能詳?shù)牡览恚渤３１蝗藗兊踔聊�。每每耳聞那些因高考落榜而割腕，因戀愛失敗而上吊，因家庭變故而臥軌，因生意賠本而跳樓，因仕途無望而投河等悲劇的時(shí)候，我的心就會(huì)陣陣作痛，由衷地為他們的愚昧而悲憤，為他們的舉動(dòng)而惋惜，真想在他們的背上猛擊一掌，讓其幡然醒悟：何必這樣？此路的旁邊不也是路嗎！
“天無絕人之路�！比松穆坊蜷L或短，但也絕非唯獨(dú)木橋才是必經(jīng)之路，有很多條路可供人們選擇，通達(dá)各自的人生彼岸。當(dāng)一個(gè)人置身于一段無奈的時(shí)空，或許為物質(zhì)所困，或許為環(huán)境所擾，或許為情感所惑，或許為日子所累，把你籠罩在一個(gè)灰色的世界，那樣的'無助，那樣的迷茫�？梢詳喽�，誰都沒有回天之力，去改變想要改變的境況，得到所要想得到的東西。然而，當(dāng)我們無法改變整體，斷然可以改變局部的。思路一變天地寬。上世紀(jì)xx年代初，上班族紛紛融資在城里買房，一位戰(zhàn)友由于工資微薄，還要供女兒上學(xué)，無奈在城里購房之際，他決定對鄉(xiāng)里的老宅進(jìn)行了改造，建成了既有古樸風(fēng)格，又有時(shí)尚元素的宜居四合院，讓愛人辭職經(jīng)營起農(nóng)家樂小院，依靠風(fēng)景優(yōu)美的田園風(fēng)光，接待著一撥又一撥天各一方的旅人。每當(dāng)進(jìn)入這四合小院，他總是憨憨一笑，我喜歡田園風(fēng)光�。∨畠好媾R高考，他幫女兒選擇報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，有一門技藝好謀生。畢業(yè)后，同學(xué)紛紛在城里找工作進(jìn)機(jī)關(guān)，盼望端上“鐵飯碗”。此時(shí)的他，在女兒留城無望的情況下，毅然讓女兒仰仗一技之長，在缺醫(yī)少藥的鄉(xiāng)下辦起了醫(yī)療衛(wèi)生站，與一位老中醫(yī)齊心協(xié)力，使門診聞名鄉(xiāng)鄰，紅紅火火。他沒有因在城里買不到房而沮喪，也不因女兒未留在城里工作而遺憾。他的人生之路難道不值得一些固守奢望的人去思考嗎？
人們走在路上，走的久了，會(huì)覺得疲憊，甚至無奈。走累了，還會(huì)覺得腳下的路越走越窄，甚至到了山窮水盡疑無路的地步，再?zèng)]有勇氣繼續(xù)前行了。其實(shí)，前行的路依然精彩，而是我們的選擇視野太過狹窄，缺少了對旖旎風(fēng)光的憧憬和欣賞。許多時(shí)候讓我們舉步維艱的是那些人云亦云的思路，抑或習(xí)慣了的思維定式封鎖了我們原本就不夠?qū)掗煹囊曇�，在不�?jīng)意間，陷入困境而不能自拔。一位哲人說過，一個(gè)人如果不能追趕太陽，就應(yīng)該選擇月亮。當(dāng)我們面臨進(jìn)退兩難時(shí)，不妨想想小沙彌的話，“往旁邊去”，多一些迂回，少一些冒昧，多一些妥協(xié)，少一些固執(zhí)，學(xué)會(huì)正視和面對，勇于向旁邊邁出一步，就會(huì)有多條全新的路供我們選擇，最終與希望不期而遇。
只要我們不為奢侈過分地固執(zhí)，只要我們不被可望而不可即的景色所誘惑，只要我們敢于面對現(xiàn)實(shí)而認(rèn)識(shí)不過于膚淺，懂得人生的順境與逆境是相互交融，成功與失敗是相互轉(zhuǎn)換，福禍總是相互更迭，那么，即使我們不能擁有牡丹般的雍容與華貴，也會(huì)得到野草般的樸實(shí)與堅(jiān)韌的。
天有不測風(fēng)云，人生之旅也艱辛，人，誰都不會(huì)喜歡遺憾，不會(huì)喜歡磨難，甚至生離死別。然而，這些誰又能去全然改變和回避呢？此時(shí)，我們不妨去改變一下個(gè)體的走向，往旁邊去，換一條路，雖然會(huì)有些陌生，然而就在瞬間，或許就踏上了成功的路。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
課前三分鐘小故事5
1.幼兒園課前三分鐘童話小故事：不愛吃飯的小熊
小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃午飯?jiān)趺葱邪?人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”
“我不餓!我不餓!”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他，這可怎么辦呢?每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋�！皩α�，你馬上不是要參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，你不好好吃飯，拿不了好成績的!”熊媽媽想到了一條理由。
“不會(huì)的!”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過虎背熊腰這個(gè)詞嗎?贊美的就是我們熊身體棒力氣大呢。你可別忘了，我是熊，我會(huì)拿冠軍的!”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，樂樂參加的是扔鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場比了，扔得最近的是小兔子，只扔了20厘米，樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊!”
輪到樂樂了，先別提扔多遠(yuǎn)，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他了：“哎喲，這什么熊掌啊，兔子掌都不如!”樂樂氣極了，重新彎下腰使勁一搬，糟了，他暈倒了!熊媽媽從觀眾席上沖過來，焦急地問：“樂樂，你怎么了?你怎么了?”在大家的幫助下，小熊樂樂被120急救車送進(jìn)了醫(yī)院。
啄木鳥醫(yī)生做完檢查后，嚴(yán)肅地對熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當(dāng)媽媽的?一天三頓起碼要讓孩子吃好吃飽，這樣才能維持正常生長的需要啊!看來你這個(gè)媽媽當(dāng)?shù)貌环Q職!”
小熊樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評，再想到平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯!”
2.幼兒園課前三分鐘童話小故事：買玩具的小象
象媽媽這天帶著小象去商場，小象突然看到一架玩具車，小象纏著媽媽給他買，可是小象家里的玩具車太多了，不能再買了。小象不聽，非要買。
商場里人越來越多，小象哭鬧著不肯走，任憑象媽媽怎么解釋都沒辦法，小象哭鬧的聲音越來越大，商場里的人投來的眼光讓象媽媽覺得非常沒面子，象媽媽想拉著小象回家，可是小象大聲的喊著：“壞媽媽，我不要你了，再也不喜歡你了�！�
這樣象媽媽很為難，臉通紅著，最后沒辦法只能幫小象把那輛玩具車買下來，抱著玩具車的小象跟著媽媽的后面走著，一路上不見媽媽和他說話，小象心想“我有玩具車就夠了�！�
到了晚飯，媽媽還是沒有跟小象說話，工作一天的象爸爸回來了，小象撲到爸爸的懷里撒了個(gè)嬌，象爸爸說：“我的小象有沒有聽媽媽的話啊?”
小象低著頭不好意思的羞紅著臉，象爸爸看出了小象一定是惹媽媽生氣了，其實(shí)小象也特別后悔，小象覺得玩具車也沒那么好玩，今天不應(yīng)該在商場里那樣說媽媽。
晚飯的時(shí)候，小象在在桌子上跟媽媽道歉，象媽媽問小象：“知不知道自己錯(cuò)在哪里?”
小象說：“我不應(yīng)該那樣說媽媽�！�
象媽媽說：“我生氣的不只是這個(gè)，媽媽生氣的是，你明明知道自己已經(jīng)有那么多的玩具車了，還是要買自己不需要的.東西，這是浪費(fèi)�！�
3.幼兒園課前三分鐘童話小故事：吊在月亮下的貪心鬼
貪心鬼實(shí)在是太貪心了，竟然想用網(wǎng)把月亮弄下來賣錢呢。他不斷的編制網(wǎng)，不過雖然月亮被網(wǎng)住了，但是卻被月亮吊起來了。
貪心鬼長得矮矮胖胖的。他有一顆貪得無厭的心。
貪心鬼每天晚上坐在窗前，看著月亮從山坡后面升起，慢慢升向天空。月亮灑下銀白色的光，把山坡照亮，把森林照亮，也把貪心鬼的小屋照亮。
貪心鬼想，要是我能織一張很大的網(wǎng)，把月亮網(wǎng)住，就能把月亮拖回家來;當(dāng)月亮彎著的時(shí)候，我可以把她當(dāng)燈點(diǎn);當(dāng)月亮圓著的時(shí)候，我可以把她當(dāng)盤子。也許，月亮還是銀子做的，那就可以把她拿到市場上去換錢……
至于天空中沒了月亮怎么辦，貪心鬼是不管的。
貪心鬼整天躲在家中織網(wǎng)，他不停地織呀織呀，他希望自己的網(wǎng)織得越大越好。
貪心鬼的網(wǎng)織好了。
他拿著這張大網(wǎng)，爬上小山坡，他想等月亮從山上一露頭，就使勁兒把網(wǎng)撒出去，這樣準(zhǔn)能網(wǎng)到月亮。
月亮一點(diǎn)兒也不知道貪心鬼的壞主意。她還是慢慢地升上山坡。貪心鬼看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，他嗨一聲撒出了網(wǎng)，月亮給網(wǎng)住了。
可是貪心鬼不知道，月亮是個(gè)勁兒很大的姑娘，她根本不害怕，還是慢慢地往上升，往上升，越升越高。
貪心鬼使勁兒地拽住網(wǎng)繩，他本想把月亮拖回家的，誰知道反而被月亮拽上了天空。
貪心鬼吊在網(wǎng)繩上，越升越高，越升越高……
這一天，人們覺得奇怪，怎么月亮沒有往常明朗?
大家抬頭一看，才吃了一驚。原來有個(gè)叫貪心鬼的家伙，想用網(wǎng)網(wǎng)走月亮。人們指責(zé)貪心鬼，人們咒罵貪心鬼，人們嘲笑貪心鬼，還有人按捺不住滿腔的怒火，舉起長竹竿，想打這個(gè)貪心鬼的屁股。
貪心鬼嚇得哇哇大叫。半個(gè)地球上的人，全都看到了貪心鬼的狼狽相。不少人還舉起照相機(jī)，拍下了貪心鬼的丑相。幸好，貪心鬼的勁兒也不小，他使勁兒拽住網(wǎng)繩，一刻也不松手。
等到天將黎明，月亮慢慢朝西邊降落，貪心鬼看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕快跳下山坡逃走了。這時(shí)，太陽升起來了。
貪心鬼知道，他吊在月亮下的照片，肯定登上了今天報(bào)紙的頭版頭條，他再也不敢見人。貪心鬼鉆進(jìn)了一個(gè)沒有太陽、沒有月亮的山洞。
不過，只要他一露面，人們還是會(huì)認(rèn)出他來的。
4.幼兒園課前三分鐘童話小故事：小動(dòng)物們一起煮飯
今天是母親節(jié)，小狐貍、小花狗、小兔和小熊的媽媽要去參加聯(lián)歡會(huì)。
在送別媽媽的路上，四個(gè)小伙伴一齊說：“放心吧，媽媽!我們自己會(huì)照顧自己的�！�
媽媽們走了。小伙伴們玩皮球、疊小船、做泥工，真快活。快到中午了，大家餓了，便一起動(dòng)手做米飯。
小狐貍?cè)ヅ�，他掄起斧頭吭哧吭哧地劈了幾下，累得氣喘吁吁，頭上直冒汗，手也痛了起來。
“不干了!不干了!我肚子一點(diǎn)也不餓�！闭f完，小狐貍跑回家去了。
小花狗的任務(wù)是生爐火。他劃火柴時(shí)，手指不小心被燒了一下，便生氣地往爐膛里添了一大把柴草，一下子把火給悶死了。他想去吹爐火，又被煙嗆出了眼淚。
“不干了!不干了!我家抽屜里面還有點(diǎn)面包屑，吃一點(diǎn)湊合一下就成。”說完，小花狗急急地跑了。
小兔去淘米，她挎著小簍子向河邊走去，一邊走一邊唱歌，心里好快活�？梢徊恍⌒模_下一滑，摔倒在石頭上把腿碰痛了。
“不干了!不干了!我寧愿回家去啃干蘿卜�！闭f完小兔哭著回家去了。
小熊見大家都走了尸吭哧、吭哧”自己劈柴，柴火劈得細(xì);“呼啦、呼啦”自己扇爐火，爐火燒得旺;“嘩啦、嘩啦”自己去淘米，米兒淘得凈，‘咕嘟、咕嘟”自己煮米飯，米飯做得香。
小熊去叫小兔，小兔在家皺著眉頭啃干蘿卜;去叫小花狗，小花狗在家流著眼淚吃面包屑;去叫小狐貍，小狐貍唉聲嘆氣地躺在床上餓肚子。
“來吧，來吧，到我家吃米飯去吧�！毙⌒芡现缓靡馑嫉男⊥�、小花狗和小狐貍來到了自己家中。
大家一起吃米飯，吃得又香又甜。不過，小兔、小花狗和小狐貍也懂得了，還是自己動(dòng)手做出來的飯菜吃。
課前三分鐘小故事6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是開學(xué)第一周，我在國旗下演講的題目是《日行一善，善行一生》。
“人之初，性本善”、“日行一善”的意思就是每天做一件好事。
古代有位葛繁的人，每天要求自己至少做一件好事，后來官至太守。有人請教他如何＂日行一善＂，他說：＂這里有條板凳，倒了，礙人走路，你就彎腰把它扶正放好，即是一善。＂我們當(dāng)中，有許多老師、同學(xué)都想做轟轟烈烈大事，卻往往忽視做好身邊的小事。
一天夜里，一對年老的夫妻走進(jìn)一家旅館。前臺(tái)服務(wù)員回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下�！笨粗@對老人疲憊的神情，服務(wù)員又說：“但是，讓我來想想辦法……”恐怕其他旅店也早已客滿打烊了，于是好心的侍者將這對老人引領(lǐng)到一個(gè)房間，說：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了�！边@是一間整潔干凈的屋子，于是老人愉快地住了下來。第二天，當(dāng)他們來到前臺(tái)結(jié)賬時(shí)，侍者卻說：“不用了，因?yàn)槲抑徊贿^是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快！”兩位老人十分感動(dòng)。老頭說：“孩子，你是我見到過的最善良的旅店經(jīng)營人。你會(huì)得到報(bào)答的。”侍者笑了笑，說這算不了什么。他送老人出了門，轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個(gè)一干二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡短附言，聘請他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來到紐約，來到信中標(biāo)明的.地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個(gè)月前的那個(gè)深夜，他接待的是一個(gè)有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店，深信他會(huì)經(jīng)營管理好這個(gè)大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。
生活中日行一善，其實(shí)很簡單。撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，垃圾分類投放，不隨地亂扔，把洗澡水留著拖地，不浪費(fèi)水資源。
昨天開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一到校就開始打掃衛(wèi)生了；二年級搬桌子，很多家長來幫忙，請孩子們表達(dá)我對家長的謝意；一個(gè)低年級的小朋友，在儒雅樓西門，幫搬桌子的哥哥姐姐掀起門簾，還有倆個(gè)孩子推著門；三年級的一個(gè)小朋友，在樓道里拿著小剪刀減去一個(gè)假期花上的黃葉子，我都好像看到花朵在望著她微笑呢！老師中，打掃衛(wèi)生時(shí)，有人認(rèn)認(rèn)真真把桌腿凳腿都擦得干干凈凈，還有老師一開學(xué)就給教室里的花兒洗澡，還給空置的花盆里栽上綠蘿……這許許多多的舉動(dòng)都是日行一善。哪怕一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都會(huì)讓看到的或被幫助的人感到溫暖。
謝謝大家！
課前三分鐘小故事7
那是五年級的一堂科學(xué)課。課前我準(zhǔn)備了一些小馬鈴薯和一杯能讓馬鈴薯浮起來的濃鹽水。課堂上，我信心十足地與孩子們談話：同學(xué)們，老師手上有一個(gè)馬鈴薯，請同學(xué)們猜測一下它在水中是沉還是�。客瑢W(xué)們都說是沉。我把馬鈴薯放入清水中，果然是沉的。接著我把馬鈴薯從清水杯中拿出、擦干，又故作神秘地說老師施展了一些魔法，能讓馬鈴薯在這個(gè)杯中浮起來，我心里想：同學(xué)們看到馬鈴薯由沉變浮一定會(huì)覺得很驚奇，這樣我就可以順勢引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ヌ剿黢R鈴薯變浮的原因。當(dāng)我把馬鈴薯放入鹽水中，出現(xiàn)的結(jié)果卻令我措手不及：馬鈴薯居然穩(wěn)穩(wěn)地沉在了燒杯的底部。
失敗的實(shí)驗(yàn)引發(fā)學(xué)生們的議論：“咦！怎么沒變呀，不是和原來一樣是沉的嗎？”我也有些緊張，趕快把馬鈴薯從水中撈出來，仔細(xì)一看找到原因了。原來這個(gè)馬鈴薯不是我課前做實(shí)驗(yàn)用的那個(gè)，我以為一個(gè)馬鈴薯能浮起來，其它的也一定能浮起來。這可怎么辦呢？于是我說：這個(gè)馬鈴薯太調(diào)皮不聽老師的'話，咱們再換一個(gè)聽話的。我趕快把課前實(shí)驗(yàn)過的那個(gè)馬鈴薯找出來，重新做一遍，馬鈴薯終于浮在了鹽水上面。課堂出現(xiàn)的意外使學(xué)生興趣大增，我決定抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。
老師：在同一個(gè)杯子里，馬鈴薯為什么會(huì)有的沉有的浮呢？
我把兩個(gè)馬鈴薯發(fā)給同學(xué)們輪流觀察。經(jīng)過大家和仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)兩個(gè)馬鈴薯大小差不多，只是一個(gè)比較新鮮重一些，一個(gè)存放時(shí)間久了，外皮有些皺了，重量也輕了些。
學(xué)生1：新鮮的馬鈴薯水分多，重一些，所以容易沉，不新鮮的水分少，重量輕所以容易浮。
學(xué)生2：我們上節(jié)課學(xué)過，大小一樣的物體，重的容易沉，輕的容易浮。
最后經(jīng)過大家的討論，終于找到了答案。在解決完第一個(gè)問題后，我又引導(dǎo)大家共同探討了馬鈴薯在鹽水中上浮的原因。
經(jīng)過這個(gè)小意外，我深刻地體會(huì)到科學(xué)課堂是一個(gè)變幻多端的小世界。小學(xué)科學(xué)課是以探究為主的課堂教學(xué)，在教學(xué)過程中，隨著學(xué)生課堂主體性、自主性的增強(qiáng)、學(xué)生質(zhì)疑、反駁、爭論的機(jī)會(huì)大大增多，常常會(huì)有很多意想不到的事情發(fā)生，往往超出了課前預(yù)案的設(shè)計(jì)。這時(shí)我們不能只圖完成教學(xué)任務(wù)，而應(yīng)該充分尊重孩子們的想法，盡管這些“小意外”的發(fā)生或許打亂我們的教學(xué)節(jié)奏，但也給我們增添了許多不期而至的收獲，而學(xué)生也正是在這樣的不斷地動(dòng)態(tài)生成過程中得以發(fā)展。
課前三分鐘小故事8
小浣熊的遙控小汽車
今天是小浣熊的生日，小浣熊可真高興，因?yàn)榘职纸o它買了一個(gè)超級超級酷的遙控小汽車作為禮物。
小浣熊操控著按鈕，按一下左邊的'按鍵，小汽車就咻的往左邊開去，按一下右邊的按鍵，小汽車就嗚的一下往右邊開，真好玩兒！
小浣熊把它開進(jìn)森林里，滴滴嘟嘟，引來好多小動(dòng)物的圍觀，大家紛紛發(fā)出贊嘆：“哇！太酷啦！”
“多么漂亮呀！”
“我也想要這樣一個(gè)禮物呢！”
小浣熊心里可真得意！
突然，它發(fā)現(xiàn)誰在扯它的褲腳，它低頭一看，原來是一只小蟋蟀。
“請你幫幫我吧！我在今晚之前要趕到彩霞鎮(zhèn)，那里有一場盛大的派對！”小蟋蟀央求道。
“好的沒問題！上車吧！我這就送你去！”小浣熊爽快的答應(yīng)了。
小蟋蟀一坐上去，小浣熊就發(fā)動(dòng)了汽車。
滴滴叭叭！很快，小浣熊就把小蟋蟀送到了彩霞鎮(zhèn)。
課前三分鐘小故事9
有一個(gè)人走在森林中。
突然，一只饑餓的`老虎撲了上來。他趕快逃跑，最后被老虎逼到了懸崖上。他想，與其被老虎活活地咬死，還不如跳下懸崖，說不一定還有一線生機(jī)。
他縱身跳下了懸崖，非常幸運(yùn)地被卡在了一棵長在懸崖上的梅樹上。樹上結(jié)滿了梅子。卻有一對黑白老鼠在啃著樹干。他想趕走老鼠，可是，他辦不到，他被卡得太死了。他正在為這事發(fā)愁，谷底傳來一聲巨大的獅吼，低頭一看，一只兇猛的獅子正抬頭盯著他。他知道自己必死無疑了。這時(shí)，他反倒清醒了：反正都是死，還不如趁沒死時(shí)好好享受一番。于是，他采來梅子吃了個(gè)飽，接著，美美地睡起覺來。
課前三分鐘小故事10
課前三分鐘：生命的價(jià)值
不要讓昨日的沮喪令明天的'夢想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來�！芭笥褌�，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
課前三分鐘小故事11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，我是xx小學(xué)xx班的xxx。今天我想給大家講述的，是一個(gè)真實(shí)的故事。
20xx年的夏天，一個(gè)偏僻的小村莊的貧困家庭里，有個(gè)小女孩出生了。孩子出生后，親戚們在那個(gè)剛剛誕生了一個(gè)新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰，還有一絲絲的愁容。是啊，她的出生，真的給這個(gè)家庭帶來了很多歡樂，但同時(shí)也增加了這個(gè)本不富裕的家庭的負(fù)擔(dān)。
但是，這個(gè)家里的每一個(gè)人都沒有放棄。在小女孩兩個(gè)月大的時(shí)候，為了生活，女孩的母親開始四處打零工，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個(gè)人身上。在這個(gè)陋巷的小屋里，一家三口相依相伴。
爸爸想給她最溫暖的.照顧，溫飽的生活，可卻總會(huì)因?yàn)樯畹呢毨Ф陡袩o助。家里買不起奶粉，爸爸就用餅干一點(diǎn)點(diǎn)把她喂大。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作。漸漸地她懂事了，聽大人們說，爸爸是因?yàn)檐嚨湼呶唤匕c了，是媽媽守護(hù)爸爸兩年多，不顧家里人反對嫁給了爸爸。從此，每當(dāng)聽大人們說她媽媽是多么不容易的時(shí)候，她的眼睛里都會(huì)泛起淚花。
普通的媽媽沒能給她物質(zhì)優(yōu)裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什么是愛，什么是無悔的付出，而這些，都是無價(jià)的精神財(cái)富。
小女孩從小乖巧懂事，非常聽話。她從小就幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，媽媽白天上班時(shí)，她就承擔(dān)起照顧爸爸的責(zé)任。每次放學(xué)，小女孩總要比別的同學(xué)走的更匆忙一些，因?yàn)樗判牟幌录依锷畈荒茏岳淼陌职�，她要快些回家照顧他。由于女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗很多尿布。到了冬天，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，女孩家里沒有爐子。她只能在冰冷的涼水中，用柔弱的小手為爸爸一遍遍細(xì)心地洗著尿布。爸爸看見她的小手凍得通紅，哭著說："孩子，是爸爸對不起你啊！爸爸以后再也不喝水了，為了爸爸不能凍壞你的小手��！"女孩卻笑了笑說："只要和爸爸在一起，我從來沒覺得冷過。"這是在安慰爸爸，也是自己真實(shí)的心聲。這個(gè)家里，從來不缺少的就是愛的溫暖，又怎么會(huì)覺得冷呢？
夏天來了，一天傍晚，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩好像想起了什么事，她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時(shí)，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷里，親吻著她的小臉，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦著眼淚，一邊安慰著媽媽說："媽媽不要哭了，我沒事的，我們快點(diǎn)回家吧！您這樣爸爸看見了會(huì)心疼的。"
還有一次，女孩的爸爸高燒不退，被家人送去了醫(yī)院，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來，因?yàn)樗嵌嗝春ε率グ职盅剑?/p>
小女孩知道，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那么多家庭的重?fù)?dān)。父母的愛那么溫暖寬容，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優(yōu)秀，才能對得起這份樸實(shí)的呵護(hù)。
于是，她在學(xué)校里灑下了無數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的身影。她不敢懈怠，因?yàn)樗砩舷抵职謰寢尩男腋＃砗�，是一份厚重的親情。她不僅努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還發(fā)展自己各方面的能力，因?yàn)樗胍蔀榘职謰寢尩尿湴�，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。
在學(xué)校里，她學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是位好學(xué)生。在家里她勤儉節(jié)約，體諒父母，是個(gè)好孩子。這位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。
其實(shí)，這個(gè)故事里的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出，我也要感謝天下所有為兒女們?nèi)娜飧冻龅陌职謰寢寕儯?/p>
老師說過，貧寒的生活有時(shí)候會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富，那冬天里開放的梅花，就是在苦寒中成長的。我一定會(huì)在生活中讓自己變得更加強(qiáng)大，我會(huì)更懂事，更努力，像一束陽光，明媚地生活，不辜負(fù)父母的期待，不忘記老師的叮囑，我要爭取成為一名新世紀(jì)的"孝心少年"。
我的故事講完了，謝謝大家！
課前三分鐘小故事12
同學(xué)們：
大家好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的.桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
課前三分鐘小故事13
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報(bào)考的巴黎音樂學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上�！�
無賴接過錢，重新扔在青年男子的'腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個(gè)躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起�，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當(dāng)我們陷入生活最低谷的時(shí)候，有時(shí)會(huì)招致一些無端的蔑視；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時(shí)會(huì)遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。
有的時(shí)候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價(jià)的尊嚴(yán)！
課前三分鐘小故事14
心靈的彩虹有多美，心靈的天空就有多美。
我的心靈是藍(lán)色的，那種淺淺的，淡淡的，給人以清新，典雅，愜意的藍(lán)。它不含深邃，但略帶傷感，憂郁。它是一曲略帶傷感的輕音樂，其間流露著淡淡的憂傷，還有一種莫名的傷腸。但請不要介意藍(lán)色的深沉，執(zhí)著，它有太多的癡往。
彩虹是七色的，這七色足以編織整個(gè)世界。每一道彩虹都是一座心靈的橋梁，這座橋有多么美，你心靈的世界就有多么美。
世界宛如彩虹，也包含著七種顏色。各人都愛著自己的顏色，只是當(dāng)一些顏色混在了一起，也就變得不美了，甚至顯露出這樣，那樣的缺憾。也許有時(shí)候你不該把自己的心靈涂上那些多余的顏色，因?yàn)槟阍绞窍Ｍ兊猛昝�，它就越是顯露出那些缺憾。有些時(shí)候，你心靈的彩虹也許會(huì)有那么一絲的暗淡，請別介意，因?yàn)槿焙兑彩且环N美。
沒有最美的彩虹，也沒有最美的`心靈。彩虹之美，有待于你不斷地發(fā)現(xiàn)；心靈之美，有待于你不斷地修正。
不管你心靈是什么顏色的，只要你的心能愛如七色虹的世界，只要你擁有一顆使之變得更美的心，那么你的心靈便是美麗的彩虹。
議論文我認(rèn)為應(yīng)該論點(diǎn)應(yīng)比較大眾一些，這樣寫就行：
合作，是孔子“三人行，必有我?guī)熝伞钡目畤@；合作，是古語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”的提醒；合作，是禮記“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的勸誡……
人與會(huì)之間善于合作，才能實(shí)現(xiàn)雙贏，獲得成功。個(gè)人的力量總是有限的，與人聯(lián)合則可以壯大自己。在成功的路上，大凡明智的人都懂得聯(lián)合起來改變自己的命運(yùn)，歷史上六國聯(lián)合抗秦，都能互保，而聯(lián)合一旦破裂，就會(huì)被強(qiáng)秦所滅。香港兩大富豪李嘉誠和包玉剛的聯(lián)合可謂是成功經(jīng)典，包玉剛幫助李嘉誠控股和記黃浦，李嘉誠幫助包玉剛登陸九龍倉。協(xié)作思考，產(chǎn)生1+1>2的效果。若無合作，他們還能實(shí)現(xiàn)雙贏嗎？
人與人之間的合作是必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中不愿合作的人委實(shí)不少，他們的私心太強(qiáng)，什么利益都想自己獨(dú)吞，凡涉及名利的事都想自己優(yōu)先，都想將他人排斥在外，自己一點(diǎn)小虧都不肯吃；有些人功利主義太強(qiáng)，對合作者采取實(shí)用主義的態(tài)度，用到他人時(shí)，什么都好商量，不用他人時(shí)，則采取將人一腳踢開，理都不理的態(tài)度……凡此種種，我們要堅(jiān)決反對、打擊，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)掃清道路。
人與人之間需要合作，需要同心協(xié)力。
課前三分鐘小故事15
大家好！
從前有一個(gè)人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，雇了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術(shù)精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個(gè)人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。
路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國！”路人告訴他說：“到楚國去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對�！蹦侨藵M不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯(cuò)了，你的馬再快，也到不了楚國呀！”那人依然毫不醒悟地說：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢！”路人極力勸阻他說：“雖說你路費(fèi)多，可是你走的不是那個(gè)方向，你路費(fèi)多也只能白花呀！”那個(gè)一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：“這有什么難的，我的`車夫趕車的本領(lǐng)高著呢！”路人無奈，只好松開了拉住車把子的手，眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。
那個(gè)魏國人，不聽別人的指點(diǎn)勸告，仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優(yōu)越條件，朝著相反方向一意孤行。那么，他條件越好，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn)，因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò)了。
寓言告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
謝謝大家！
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