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孔融讓梨的故事

時間:2024-03-09 23:33:45 好文 我要投稿
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孔融讓梨的故事

孔融讓梨的故事1

  這天,我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。

孔融讓梨的故事

  課上,我引用了“孔融讓梨”這個故事,我引導(dǎo)孩子們說:“孔融四歲就知道讓梨了,我們要向他學(xué)習(xí),做一個懂得禮讓的'人,大家說好不好?”

  讓我意外的是,下面只有寥寥數(shù)聲說“好”。

  這時,有個小男孩站起來說:“陳老師,我不打算向孔融學(xué)習(xí),我覺得他做錯了!”

  我一聽,感到十分詫異。

  男孩略帶質(zhì)疑地說:“孔融是先拿了小梨,然后把大梨讓給哥哥和弟弟,可如果他真的打算讓梨,為什么要先拿梨呢?為什么不最后一個去拿呢?”

  我困惑地問:“先拿后拿有關(guān)系嗎?”

  “當(dāng)然有關(guān)系!我覺得他的哥哥弟弟也有可能會讓梨,但因為孔融搶先拿了小梨,他們沒有了表現(xiàn)讓梨的機會。孔融不僅搶走了讓梨的機會,還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會讓梨的錯覺。事實上,他的哥哥弟弟也有可能會讓梨的!

  說到這里,男孩顯得有些激動,他接著說:“我覺得孔融的做法完全不值得提倡,如果讓哥哥弟弟先拿梨,然后他們剩下什么孔融就吃什么,或許這才算是真正的禮讓!

  我完全怔住了。

  客觀地說,這個孩子的解讀是對是錯并不重要,重要的是我在講臺上站了15年,卻從未見過有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來。這是為什么?或許這個問題的答案,遠比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機會”更值得我們思考!

孔融讓梨的故事2

  今天,我讀了一本《懂禮貌的故事》書,其中有一篇叫《孔融讓梨》,這個故事是:在東漢魯國時期,有一個四歲的孩子叫孔融,有一天,叔叔送來一筐梨,爸爸讓孔融給大家分梨吃,他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們,自己留了一個最小的。大家都夸他有禮貌。

  我讀到這里被孔融的行為感動了,四歲的孔融都知道要做一個懂事又有禮貌的好孩子,可是我以前很自私,吃東西都是我先吃,玩也是先自己玩,從來都沒有想別人。我讀了這個故事覺得很羞愧,從今以后我要做一個懂禮貌又懂事的`好孩子,吃東西一定先讓長輩們吃,玩玩具也一定要懂得謙讓他人,只要有人需要幫助,一定伸出援助之手,做一個心中永遠裝有他人的好孩子,不再是一個自私自利的孩子。

  尊老愛幼是我們中華民族的美德,只要你尊重他人,他人也一定會尊重你。讓我們每一個人都學(xué)會這種美德吧!這樣你的生活會變得豐富多彩,生命也會更加絢麗多姿。同時讓我想起了一首歌《愛的奉獻》,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……

孔融讓梨的故事3

  今天,我讀了一篇故事,名叫《孔融讓梨》,我讀后很有感觸。這個故事說的是:東漢魯國,有個叫孔融的小男孩。他非常聰明,也很懂事。在他四歲時,有一次,爸爸拿回來一袋梨,給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨,孔融把最大的給了爺爺奶奶,把比較大的給爸爸媽媽,把其他的給了哥哥弟弟,而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

  看到這里,我的敬佩之情不禁油然而生:一個僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒,我的臉上一陣發(fā)燒,不禁慚愧不已:我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽我慢慢道來。

  我天生喜歡讀書,我家也正好在少兒圖書館附近,我便有事沒事就到圖書館借書,但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次,我急著要去借書,便纏著爺爺跟我去,但爺爺因為在燒開水,而且弟弟一人在家,需要有人照顧,所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事,一個勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣,批評了我,我還不服氣,也小聲嘀咕了幾句。唉,現(xiàn)在想起來多后悔啊!爺爺是多么疼愛我啊,我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融,人家四歲就懂得尊老愛幼,我十歲了還那么不懂事,慚愧啊慚愧。

  尊老愛幼,是多么偉大的美德。∷茏屆總人都對你刮目相看,快學(xué)會這一種美德吧!這樣才會讓你的生活更加的`豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

孔融讓梨的故事4

  我和小班的老師組織了一次大帶小活動,小班的幼兒來我們大班參觀我們的區(qū)域活動,我們把大班和小班的幼兒合在一起分了6個組,每個組10個人(小班和大班各5個),讓大班的小朋友帶著小班的小朋友玩,在區(qū)角活動里面我仔細觀察他們的表現(xiàn),他們之間互相交流,互相合作,主要的是大班的會謙讓小班的幼兒,劉福源對著所有的小朋友說“我們要學(xué)會分享,大家一起玩”。

  快樂的時光總是過得很快,區(qū)域活動結(jié)束了,生活老師拿來了蘋果,我請大班的值日生來為班上所有的幼兒發(fā)放水果,他們的做法讓我很欣慰,他們首先是給小班的小朋友發(fā)的,才是給自己班的小朋友發(fā)的,水果發(fā)完了,這時又來了一名幼兒,可是水果卻沒有了,我還在想該怎么給小朋友說誰愿意拿自己的.水果和這個小班的小朋友分,老師,一名幼兒邊跑過來邊喊我,她走到我身邊把蘋果拿給我說“老師把我的蘋果拿給小弟弟吃吧!我也要學(xué)孔融讓梨,我和小班的老師都很吃驚,我說“劉福源你把蘋果給小弟弟吃了,你怎么辦?你就沒有吃的呢”她笑著說“沒關(guān)系,老師拿給小弟弟吃吧!我是姐姐應(yīng)該讓給他吃,你不是經(jīng)常講小朋友之間要學(xué)會分享,你還給我們講過孔融讓梨的故事,讓我們要學(xué)孔融嗎?所以我現(xiàn)在也要學(xué)孔融,雖然我讓的不是梨,是蘋果,但是我希望我就是孔融”,她的話把我和小班的老師逗笑了,我高興的在她的臉頰上親了一下,說寶貝你很棒!你現(xiàn)在就是孔融,我要給你掌聲,說完話后我和小班的老師都送給她掌聲,她開心的把蘋果拿給小班的小朋友說弟弟來你吃吧!你是弟弟,我是姐姐,我讓給你吃。

  孔融讓梨這個故事還是我上半學(xué)期講過,沒想到現(xiàn)在她還記得,我沒有想到一個小故事對她的影響這么大,在今后的教學(xué)當(dāng)中我要多講一些對幼兒有啟發(fā)的故事,讓孔融讓梨的故事一直流傳下去。

孔融讓梨的故事5

  東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事。孔融還有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。

  有一天,孔融的媽媽買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

  孔融看了看盤子中的梨,發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:“盤子里這么多的`梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”

  孔融回答說:“我年紀小,應(yīng)該拿個最小的,大的應(yīng)該留給哥哥吃。”

  爸爸接著問道:“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,他應(yīng)該拿最小的一個才對呀?”

  孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃!

  爸爸聽他這么說,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子,以后一定會很有出息!

孔融讓梨的故事6

  在很久很久以前,有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟,他排行第六,大家都叫他小六兒,因為他性情活潑、隨和,大家都喜歡他。雖然家里兄弟多,但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格:要勤奮讀書;對人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事,兄弟們都要互相謙讓,不要光想著自己;別人有困難要給予幫助?兹谀昙o雖小,爸爸和媽媽的話,他都記得清清楚楚。他喜歡做事,總搶著掃地呀,端碗什么的,非常討人喜歡。

  在孔融四歲那年,有一天,爸爸的一個學(xué)生來看老師和師母,并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后,小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人;然后挑兩個大的給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢?孔融回答:"我年紀最小,當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。"客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。

  后來,爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了,從古代一直講到現(xiàn)在。

  [古文]

  孔融,字文舉,東漢曲阜人也。孔子二十世孫,泰山都尉孔宙次子。融四歲時,x月x日,值祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺之上,母令融分之。融遂按長幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,問曰:他人得梨巨,唯己獨小,何故?融從容對曰:樹有高低,人有老幼,尊老敬長,為人之道也!父大喜。

  [現(xiàn)代文]

  東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事?兹谶有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽?兹谛r候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。

  有一天,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個最大的。孔融看了看盤子中的梨,發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的'道理呢。于是他故意問孔融:"盤子里這么多的梨,讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?"

  孔融回答說:"我年紀小,應(yīng)該拿個最小的,大的應(yīng)該留給哥哥吃。"

  爸爸接著問道:"你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,他應(yīng)該拿最小的一個才對呀?"

  孔融說:"我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的給小弟弟吃。"

  孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  "融四歲,能讓梨。"就是出自這個典故。

  故事意義告訴我們從小就要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成尊老愛幼的習(xí)慣,也告訴人們,要互相忍讓,不要只想自己,不想別人。

  [另一則故事]

  孔融小時候,不僅學(xué)習(xí)勤奮,而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年,他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺在任,孔融徑直往大府內(nèi)走。這時守門人忙把他拉住,問道:"你是哪家小孩,到一邊玩去!"孔融嚴肅地回答說:"請你們進去通報,山東孔融來訪。"守門人見他一本正經(jīng),也不知是什么來頭?笑著問:"小公子,可有紅貼?"孔融說:"我家和你家主人世代交往,又有師生之誼,無需紅貼,只管通報。"守門人怕慢待貴客,只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談,聽了通報,一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系,只好哈哈:"請進!"小孔融興沖沖走進大廳,一邊向主人問候,一邊拱手招呼各位來賓,態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座,一邊打量著這位俊才少年,心里好生奇怪:這小孩從未見過面,而他為何自稱通家呢?于是,李膺問道:"小公子,你說我們兩家世代交情,我怎么想不起來啊!"孔融微笑著說:"500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子,孔子姓孔,老子姓李,說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李,我姓孔,也是師生關(guān)系,我們兩家不是累世通家嗎!"

  孔融語出驚人,在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來:"小公子真神童也。"唯有太中大夫陳韙不以為然,冷冷地說:"小時候聰明的人,長大后未必有作為。"面對挑戰(zhàn),孔融笑著說:"這樣說來,先生小時候一定很聰明。"這一巧妙對答,弄得陳韙面紅耳赤無言回對,暗暗坐在一旁生氣?兹趧t目不斜視,裝著大人模樣,一本正經(jīng)地喝著茶,引得眾人哈哈大笑。

孔融讓梨的故事7

  孔融讓梨是中國千百年來流傳的一個道德教育故事,是中國古代東漢末文學(xué)家孔融的真實故事,教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。《三字經(jīng)》中融四歲,能讓梨即出于此。

  【孔融讓梨的故事】孔融,字文舉,東漢時期山東曲阜人,是孔子的第二十世孫,他是泰山都尉孔宙的第二個兒子?兹谒臍q的時候,某年某月,正好是他祖父六十大壽,來客很多。有一盤酢梨,放在壽臺上面,母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分,每個人都分到了自己就得的一份,唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他:"別人都分到大的.梨子,你自己卻分到小的,為什么呢?‘孔融從容答道:"樹有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人敬得長輩,是做人的道理!"父親很是高興?兹谛r候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一天,父親的朋友帶了一盤梨子,給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨,孔融挑了個最小的梨子,其余按照長幼順序分給兄弟?兹谡f:我年紀小,應(yīng)該吃小的梨,大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊? 孔融說:因為弟弟比我小,所以我也應(yīng)該讓著他。孔融讓梨的故事,很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

  【孔融簡介】孔融(153~208),東漢文學(xué)家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時,辟司徒楊賜府。中平初(185),舉高第,為侍御史。后辟司空府為僚屬,拜中軍候,遷虎賁中郎將。后因忤董卓,轉(zhuǎn)為議郎,出至黃巾軍最盛的青州北?橄唷Ed平二年(195)領(lǐng)青州刺史。曹操遷獻帝都許昌,征孔融為將作大匠,遷少府。因不滿曹操雄詐,被奏免官。后復(fù)拜太中大夫,退居閑職,好士待客,座上客滿,獎掖推薦,聲望甚高。終為曹操所忌,下獄棄市。

孔融讓梨的故事8

  大家一定都聽過這樣一個故事吧:有一個名叫孔融的孩子,他有四個哥哥,一個弟弟,在分梨時,孔融拿了最小的那個,把大的留給了哥哥弟弟們。

  我讀完了這個故事,不禁想起了發(fā)生在我身上的事。記得有一次,外面下著瓢潑大雨,就在雷聲轟鳴,雨下的最猛烈的時候,放學(xué)的鈴聲敲響了,同學(xué)們走出教室排好路隊,不一會兒,整個校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個同學(xué)沒帶雨傘,他們有的`在走廊里焦急的來回踱步,有的已沖出走廊,雨水打在臉上順著臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝,書包都淋濕了,我見了腦海里閃過一個念頭:今天我向她借小尺她都不借給我,我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想,畢竟是同學(xué)嘛,應(yīng)該互幫互助。

  我不加思索,連忙沖過去,將傘舉過他的頭頂,他轉(zhuǎn)頭一看,十分驚訝,刷的一下臉紅了,對我說:“謝謝你!”我什么話也沒說,和他手拉著手,穿過傾盆大雨,將她送到公交車站,直到她乘上了回家的汽車,我這才走向我要回家的車站。這時候,雨漸漸地停了,太陽公公微微的露出了笑臉,我收起手中的雨傘,抖了抖上面的水珠,坐上了回家的班車。

  坐在車上,我想了許多,無論在家里,還是在學(xué)校,都應(yīng)該互相幫助,懂得謙讓,這樣我們才能生活在和睦的大家庭中,愉快的度過每一天!

孔融讓梨的故事9

  孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立!币馑季褪钦f:不學(xué)會禮貌,就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天,我就讀了一個關(guān)于禮儀的小故事,它叫《孔融讓梨》,這個故事主要講了:

  孔融小時候常常和哥哥一塊吃梨。每次,他總是拿最小的梨。有一次,爸爸看見了,就問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融答道:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃最小的,大的還是讓給哥哥吃吧。”

  孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理,每次都讓哥哥哥哥先拿,最后他才拿,而且每次都拿最小的梨,把大的讓給哥哥。

  我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”,他們的家長對他們更是寵愛有加,什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的`東西都留給自己,當(dāng)然不會像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個蘋果來說好了,我們一般都會把最好的留給別人,可這些“小皇帝”“小公主”都會第一個去拿,要把最好的蘋果給自己,一點也不知道要禮讓。

  《孔融讓梨》這個故事之所以流傳千載,是希望會有更多的人,像孔融一樣,學(xué)會禮讓。所以,我們每時每刻都要把禮讓記在心哦!

孔融讓梨的故事10

  謙讓是我國傳統(tǒng)的禮儀。前不久,我看了一篇《孔融讓梨》的故事,主要講:孔融,聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙語?兹4歲時,一日,父親給他和他的哥哥買了一些香梨,父親給他了一個最大的香梨,可是,他卻拿了一。最小的香梨,父親看了非常驚喜、高興。

  記得有一次,我和姐姐上街去玩,我們乘上了車,坐到了位子上,第2站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了,老奶奶沒有位子,只能站著,第3站,一些人下車了,老奶奶剛要坐下,一群年輕人跑過來,把老奶奶推開,自己坐下,老奶奶差點兒摔倒,看到著一幕,我心里真不是滋味,拉了拉姐姐的'衣角,輕輕地說道:“姐姐把我們的位子,讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,你看她沒有位子坐,多可憐呀!”

  “妹妹難道你想站著,不想坐著嗎?”姐姐疑惑的問道“不是的,姐姐你想呀!孔融4歲能讓梨,我現(xiàn)在是10歲,你現(xiàn)在16歲,難道我們這些都不懂嗎?我們把座位讓給老奶奶!這樣也算助人為樂呀!”我認真地說道!懊妹茫妹媚阏f的太有理了,讓我實在太佩服了,那我們現(xiàn)在就開始讓座吧!”“OK!蔽一卮鸬,說著我把老奶奶攙扶了過來,又讓老奶奶坐下,老奶奶笑瞇瞇地連聲說:“謝謝,謝謝呀!”“沒什么這是我應(yīng)該做的!蔽艺局低档目粗夏棠,老奶奶舒服的做在凳子上,我偷偷地笑了。

  孔融4歲都會讓梨了,作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí),做一個學(xué)會謙讓的小學(xué)生!

孔融讓梨的故事11

  孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。

  一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的'梨子說:“我年紀最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.'孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  孔融小時候,不僅學(xué)習(xí)勤奮,而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年,他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內(nèi)走。這時守門人忙把拉,問道:“你是哪家小孩,到一邊玩去!”孔融嚴肅地回答說:“請你們進去通報,山東孔融來訪!笔亻T人見他一本正經(jīng),也不知是什么來頭?笑著問:“小公子,可有紅貼?”孔融說:“我家和你家主人世代交往,又有師生之誼,無需紅貼,只管通報。”守門人怕慢待貴客,只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談,聽了通報,一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系,只好哈哈:“請進!”小孔融興沖沖走進大廳,一邊向主人問候,一邊拱手招呼各位來賓,態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座,一邊打量著這位俊才少年,心里好生奇怪:這小孩從未見過面,而他為何自稱通家呢?于是,李膺問道:“小公子,你說我們兩家世代交情,我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說:“500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子,孔子姓孔,老子姓李,說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李,我姓孔,也是師生關(guān)系,我們兩家不是累世通家嗎!”

  孔融語出驚人,在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來:“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然,冷冷地說:“小時候聰明的人,長大后未必有作為!泵鎸μ魬(zhàn),孔融笑著說:“這樣說來,先生小時候一定很聰明!边@一巧妙對答,弄得陳韙面紅耳赤無言回對,暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視,裝著大人模樣,一本正經(jīng)地喝著茶,引得眾人哈哈大笑。

孔融讓梨的故事12

  我們的生活是五彩繽紛的,隨著時間的流逝,大家一定經(jīng)歷了很多事情,留下了難忘的印象,從我小的時候到現(xiàn)在經(jīng)歷過許多事,有高興的、悲傷的、難忘的'、有趣的……從書本上也看了許多感人的故事,但是最讓我感動的是《孔融讓梨》的故事,他是值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。

  故事是這樣的孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說:“我年紀最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜?兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  我讀完后,想起自己前天為了一個蘋果和弟弟吵架的事情,我真是慚愧的無地自容。所以我要向孔融學(xué)習(xí)。

  昨天下午,我和媽媽去赴約,當(dāng)端上“北京烤鴨”大家說開吃的時候,我趕緊拿了一張蒸餅,夾上一塊鴨肉,又放了點蔥,我在做的時候聽見有好多人都說我沒禮貌,當(dāng)我把蒸餅給媽媽的時候,他們才煥然大悟,原來我的給媽媽的,他們都夸我是個孝敬長輩的好孩子。

  今天早上,我乘著公交車去奶奶家玩,車上的人可真多,我好不容易找了一個位置坐下,還沒坐多久,就看到上來了一位老奶奶,車上人比較多,老奶奶只能站著,我看到老奶奶年歲已高,站在那里搖搖晃晃,本來不想讓座,可是以想到孔融,我連忙起身過去吧老奶奶扶到了我的座位上,老奶奶笑著對我說:“你真是個好孩子!避嚿系娜艘部湮沂莻懂得尊老愛幼的好學(xué)生,我聽了心里樂滋滋的。

  通過這個故事,我懂得了:做人要懂得謙讓,不能自私,尊師重教。這樣才會向孔融一樣成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

孔融讓梨的故事13

  大家一定熟悉孔融讓梨的故事吧?它說的是:東漢學(xué)者孔融小時候,每當(dāng)家里買來又香又甜的'梨子,總是揀小的吃,把大的留給哥哥。這里,再講一個孔融與哥哥爭刑的故事。從這一“讓”一“爭”中,我們可以看出他的美德。

  孔融十六歲時,朝廷宦官專權(quán),迫害異已。有一個名叫張儉的官吏觸犯了宦官頭子侯覽。侯覽懷恨在心,便謊稱張儉謀反朝廷,下令逮捕他。張儉考慮到與孔融的哥哥孔褒是老交情,便躲到了孔家?兹谏钌钔閺垉的不幸遭遇,親自動手,打掃干凈一間密室,把他藏了起來。

  后來,侯覽不知怎么聽說了張儉躲在孔家,便差人前來搜捕。然而,孔融和哥哥已在前一天夜里悄悄將張儉打發(fā)走了。差人撲了個空,只好將孔融兄弟帶走了。

  審訊時,孔融面無懼色地說:“張儉是我藏的,也是我放的,如果有罪,我一人承當(dāng)。”

  孔褒馬上搶著說:“張儉是我的朋友,完全是奔我而來的,與弟弟無關(guān)!

  地方官見兄弟兩人爭著受刑,一時不知該如何處置,便將案情上報侯覽。

  后來,侯覽下令殺了孔褒。

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