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《小露珠》同步練習(xí)三年級(jí)上冊(cè)
《小露珠》同步練習(xí)三年級(jí)上冊(cè)1
一、比一比，再組詞：
稈( ) 衰 ( ) 喇( ) 戴( )
桿( ) 哀 ( ) 刺( ) 栽( )
二、開動(dòng)腦筋，把下面的詞句補(bǔ)充完整：
1、越來越( ) (你能填出幾種?)
2、(哪些動(dòng)物) 、都愉快地生活在野生動(dòng)物園。
3、雨下得越來越( )，地上的水越來越( )。
4、越來越( )，越來越( )。
5、夏日的夜晚，田野里熱鬧極了。 ， ， ，他們正在舉行一場(chǎng)文娛晚會(huì)呢!(用擬人的手法寫出誰在干什么。)
發(fā)展練習(xí)
1、小露珠的美是否深深地打動(dòng)了你的心?你是否想說點(diǎn)兒什么?(練習(xí)提示：可以用文中的詞句，也可以用自己的語言，表達(dá)你對(duì)小露珠的贊美、喜愛之情。)
用陳述句來練習(xí)說話：這是一顆 的小露珠。
用贊美的句式練習(xí)說話： 的'小露珠啊!
用因果句式練習(xí)說話：因?yàn)?，所以 。
2、很多自然現(xiàn)象都是美麗動(dòng)人的，如風(fēng)花雪月便是詩情畫意的代名詞，搜集一些描寫自然景觀的詩詞、佳句、名聯(lián)……再去感受一下造物主的恩賜吧!
趣味語文
成語中尋“果”： 下面10條成語中都含有結(jié)果實(shí)的樹，請(qǐng)你把它們一一填上。
瓜田( )下 世外( )源 火中取( ) 青( )竹馬
投( )報(bào)( ) 囫圇吞( ) ( )代( )僵 望( )止渴
( )園弟子 ( )( )滿天下
《小露珠》同步練習(xí)三年級(jí)上冊(cè)2
一、看拼音寫詞語
jiàng lín dòu lì zhēn zhū pī zhe zhí wù jùn qiào ài dài yì gǔ xí lái chuī zòu yuè qǔ shuǐ jīng
二、填合適的詞
（ ）的小露珠 （ ）的向日葵 （ ）的小姑娘 （ ）的珠寶 （ ）的白楊樹 （ ）的喇叭花
三、照樣子寫
生機(jī)勃勃________ ________ ________
笑盈盈________ ________ ________
金黃________ ________ ________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、黎明的時(shí)候，小動(dòng)物們紛紛和小露珠打招呼�！霸缤�，像________那么________的`小露珠�！盻_______大荷葉上的________對(duì)小露珠說。“早哇，像________那么________的小露珠�！盻_______草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說�！霸缤�，像________那么 ________的小露珠。”________花朵上的________對(duì)小露珠說。
2、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她________，白楊樹向她________，喇叭花動(dòng)情地________。
小露珠笑盈盈地說：“________________。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都________________。
3、一會(huì)兒，太陽公公________云霞，爬上了________，染紅了________，照亮了________。
霞光中，________光彩熠熠，把所有的________都裝點(diǎn)的________—金黃的向日葵，________的白楊樹，________的喇叭花，還有________的鮮花嫩草，都像________的小姑娘________上________的珠寶，顯得更加________。
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