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我的書架作文優(yōu)秀【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的書架作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的書架作文 篇1
從有記憶開始，我就喜歡上了那個(gè)書架。
它是紅褐色的，黑色木紋在赤紅之間盤旋。它很高，那時(shí)的我得拼命仰起頭才能看見最上面一層。木門上有一塊玻璃，從中能清楚地看見自己的臉。
小時(shí)候收集的貝殼、寶石、手鏈這些寶貝，后來(lái)收集的洋娃娃、樹葉標(biāo)本、小掛飾，都被我分門類地放進(jìn)書架，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)擺弄。我的伙伴們也最喜歡這些小玩意，常常玩到天黑也不肯離開。
我終究是在長(zhǎng)大，書也漸漸闖進(jìn)了我的生活。那時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，只能讀《貝貝熊》一家的故事，和小雞卡梅利多去探險(xiǎn)，書籍慢慢飛上了我的書架。后來(lái)，我常常央求媽媽給我讀《上下五千年》《林漢達(dá)故事選》。就這樣，在春風(fēng)拂過的午后或是蟋蟀鳴叫的夜晚，媽媽抱著我靠在書架旁，給我念我看不懂的文字書。我就這樣知道了一個(gè)個(gè)歷史人物和他們的故事。我好奇三國(guó)的烽火硝煙，驚嘆水滸好漢的神勇，小小年紀(jì)的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比洋娃娃更有趣的世界。在書架前的那個(gè)小天地里，我和媽媽拿小玩偶扮演故事里的人物，在想象的戰(zhàn)場(chǎng)里打打殺殺。媽媽配合著我的情節(jié)設(shè)定，一會(huì)投降，一會(huì)戰(zhàn)斗，逗得我咯咯直笑�，F(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是我愛上書籍的開始。
后來(lái)上了小學(xué)，才猛然意識(shí)到書柜是放書的地方。我把堆砌在角落的書整齊地碼在書架上，和我收集的寶貝們和平共處。那是我最開心的一段日子——中午放學(xué)回家，甩一把頭上的汗，忙不迭地坐在書架旁，抓起那本上次未看完的小說津津有味地讀起來(lái)。那時(shí)候我愛上了金庸的武俠小說，書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。我也佩服《西游記》中孫猴子的威武神勇，更會(huì)感嘆《紅樓夢(mèng)》里的世態(tài)炎涼。書籍開始讓我思考，讀書的`每一個(gè)瞬間都仿佛變成了被文字滋養(yǎng)的花骨朵，在我心里慢慢開出耀眼的花來(lái)。陽(yáng)光淺淺地照在書上，呈現(xiàn)出一種成熟的黃色，像是秋天稻穗成熟的顏色。
書終究是越來(lái)越多了，書架也擺不下了。我不舍得把那些精致的小玩意丟棄，或是放進(jìn)儲(chǔ)物柜里。于是只好讓我的書輪番上陣，去書架上風(fēng)光風(fēng)光。下午放學(xué)，我總會(huì)把那批書倒騰一番，換一批新的書上去。它們像是列隊(duì)參加閱兵的士兵，都要以絕對(duì)服從的姿態(tài)遵守我的調(diào)遣。我靜靜觀望郭靖和黃蓉去探索《納尼亞傳奇》，派令狐沖去俄羅斯《森林報(bào)》中觀察四季的變遷，看女偵探裴玄靜與福爾摩斯去尋找開膛手杰克……
書架里的書換了一撥又一撥，由青澀走向成熟；書架的顏色卻依舊鮮艷，在陽(yáng)光下熠熠生輝。一本本好書猶如一股股清泉流過心田，承載了我的童年記憶，也引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
我的書架作文 篇2
我以為，我家最特別的莫過于我房間的書架了。這是一個(gè)木制的書架，上面有一些波浪狀的圖案，顯得十分大氣，高度剛好平我的頸脖。但木制家具似乎和我的房間不太搭調(diào)，因?yàn)槲业姆块g是偏歐式的。我曾想將這個(gè)書架轉(zhuǎn)移到我媽媽房間去。但當(dāng)我回憶起那段往事時(shí)，便放棄了這個(gè)念頭。
這件事大概要追溯到我小學(xué)畢業(yè)之前。那時(shí)，我全身心都放在了小升初的考試上。但因?yàn)槲夷昵盁o(wú)心的一句“書太多，放不下”的.抱怨，我爸就真的在網(wǎng)上定購(gòu)了一個(gè)書架，到了以后是媽媽取回來(lái)的快遞。她打開后才發(fā)現(xiàn)是書架，但她有事要出去，沒法幫我搭，而我又有堆積如山的作業(yè)要做。所以，我打算周六周日再來(lái)搭。
我并沒有想到讓哥哥來(lái)幫我，一是因?yàn)楦绺缱罱腥玖怂唬頉]力氣，這幾天才好了一些;二是因?yàn)槲液臀腋绺缦嗖盍怂臍q，仿佛有代溝。平時(shí)我們也不怎么說話，早上他去學(xué)校了，我才剛起床;中午我要做作業(yè)，他在客廳看電視;晚上我睡了，他才回來(lái)……一個(gè)月下來(lái)也就他不在學(xué)校吃午飯的那幾天才能見幾次。
哥哥感染了水痘，所以就不能去上學(xué)。他看到這個(gè)書架后似乎很感興趣。盡管我平時(shí)并不和哥哥多說話，但心里其實(shí)還是很喜歡他的。所以，我就想先和哥哥搭一會(huì)兒這個(gè)書架再去寫作業(yè)，大不了就晚睡一點(diǎn)嘛。但媽媽就是不那么善解人意，非要拽著我去寫作業(yè)。中途我借著上廁所的名義，偷偷看了一下哥哥。
他那時(shí)候坐在床上擰書架旁邊的螺絲釘。我看了看哥哥的臉，又看了看他擰螺絲的動(dòng)作。我怎么感覺自家哥哥，有那么一丟丟小帥呢。這個(gè)想法剛冒出來(lái)，我就立即切斷了這個(gè)思想。現(xiàn)在想想我也是傻了，相處了十幾年不覺得他帥，居然這時(shí)候才意識(shí)到，不可思議，我可能是瘋了吧。過了幾個(gè)小時(shí)，我終于打敗了那群作業(yè)怪，哥哥幫我擺的書架也搭好了。哥哥自豪又欠打的話語(yǔ)，至今還回蕩在我的腦海中——“怎么樣，你哥比你厲害多了吧!”
這樣的表情和語(yǔ)氣我似乎都沒見過聽過呢。
過了半年左右，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)書架似乎有一些“反人類”：最下一層挨著地板，上面的空間卻多出許多，我拿來(lái)說明書認(rèn)真比對(duì)過后才發(fā)現(xiàn)裝錯(cuò)了，但我依然在用。
現(xiàn)在，哥哥去了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，這個(gè)書架對(duì)我來(lái)說，也有了不同異常的意義。
我的書架作文 篇3
青春是歌里最動(dòng)聽的旋律，青春是畫里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時(shí)光值得我們好好珍惜，細(xì)細(xì)體會(huì)。而我的青春如同一一個(gè)書架，整齊地碼放著一本本書籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。
早晨，我喜歡翻開《小王子》，與書為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……
午后，我喜歡翻開《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，與書為伴，享受陽(yáng)光慵懶的愛撫。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了十九世紀(jì)美國(guó)的圣彼得堡，似乎聽到了湯姆那無(wú)拘無(wú)束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿寵溺的微笑。
傍晚，我喜歡翻開一本詩(shī)詞集，與書為伴，享受晚霞在黑暗來(lái)臨前那份即將殆盡的美麗。這時(shí)，我會(huì)禁不住為“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡募冋娑⑿�;會(huì)為“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的.氣概而折服;會(huì)為“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。
閱讀，為我打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書中最色的一草一木、人物的一一舉一動(dòng)，那牽動(dòng)著我的思結(jié)我的靈魂在這個(gè)世界里自由地飛翔著。
如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗(yàn)自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀察那些可愛昆蟲的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國(guó)�？幢槠婢啊�
書架里那一一本本泛著墨香的書籍，為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤(rùn)著我的心田，慰藉著我的靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書為友，青春同樣可以擁有細(xì)膩的情感、豐富的閱歷、遠(yuǎn)大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線的生活，與書為友我們可以游遍祖國(guó)的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來(lái)得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……
因此，親愛的朋友們，讓我們的青春與書為友吧！我想，你定能在青春的書架上找到屬于你的奇妙世界！
我的書架作文 篇4
喜歡書，淡然中尋一份滿足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。
每每拿到新書，都得捧在手里中，細(xì)細(xì)端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書頁(yè)上寫名字，總覺得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。翻上幾頁(yè)，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書中體現(xiàn)。
曾去過幾個(gè)同學(xué)家，才發(fā)現(xiàn)書的家也是充滿個(gè)性的。有同學(xué)的書架是小巧的，掛在書桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風(fēng)味，倒也襯得這花季的年齡�？戳�，我的心中也歡喜，回家便規(guī)劃著弄一個(gè)，卻因我的技術(shù)問題耽擱著了�？催^多種書架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書架相對(duì)而言，是最適合我的了。
最早，它和書架根本不沾邊，只是一單純的柜子，柜門不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個(gè)下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜門，好生厲害的一個(gè)“先斬后奏”，把爸媽弄得沒話說，就一起把我的那些“小拆遷戶”搬了新家。
新家是簡(jiǎn)樸的，還保留著柜的特征。不過原木色的書架比起那些市面上的'兒童書架更有一份大氣和溫潤(rùn)。仔細(xì)瞧，你會(huì)看見棕色淡淡的細(xì)線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫的是我跳躍的喜悅。
我的書架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書直立著放，其一是因?yàn)槲覜]那么勤勞，其二就是這樣會(huì)限制了我“surprise”發(fā)揮的空間。想想吧，在閑暇之時(shí)，從高度錯(cuò)落參差的書叢中抽出一本，偶爾會(huì)落下了幾片去年拾來(lái)的干葉或兒時(shí)的小畫，說不定連著書一起帶來(lái)一天的明媚。
那本硬殼深紅的書固執(zhí)地占據(jù)一方，有時(shí)我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里�！�
流連在書架一隅，發(fā)呆，沉思，咀嚼文字的味道，時(shí)光因而變得悠長(zhǎng)……
我的書架作文 篇5
閑暇時(shí)光間，雖未出門走走，卻在一本本書間走過一條條大街小巷、一處處聞名景觀。喜歡閱讀，喜歡我的專屬書架，因?yàn)槟抢飪?chǔ)存的不僅有知識(shí)養(yǎng)料，還有點(diǎn)滴回憶與歡樂�，F(xiàn)乘著陽(yáng)光明媚，把我的書架也搬出來(lái)曬曬吧。
受老爹影響，我幼時(shí)便喜歡扒著小人書看，行走于一個(gè)個(gè)英雄的傳奇人生中：《上海灘》《斗鯊》《51號(hào)兵站》………欽佩他們的聰明才智及過人勇識(shí)，小小的書架上拍著一列列小小的書，為小小的我打開求知的大門，在其間遨游著。逐漸，書架上多了新一系列書——童話書。賣火柴的小女孩教會(huì)我應(yīng)給予他人愛與關(guān)心，小紅帽讓我懂得善與惡的分辨，《小故事大智慧》一系列的叢書讓我在一幅幅精美圖畫與生動(dòng)有趣的`文字中形成大致性格。
后來(lái)逐漸迷上了冒險(xiǎn)懸疑小說，于深夜四周寂靜中，跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《怪物大師》《查理九世》在一處處蛛絲馬跡間尋找至關(guān)緊要的線索，積累起一點(diǎn)點(diǎn)小心謹(jǐn)慎、相信科學(xué)、好奇求知的品質(zhì)。書一頁(yè)頁(yè)地向后翻著，我的性格也隨歲月年輪的經(jīng)過而漸變沉著而成熟，選擇的讀物也有了變化，不是以前的那般淺顯。開始接觸文學(xué)雜志《意林》《智慧背囊》《青年文摘》………一個(gè)個(gè)奮發(fā)向上的故事鞭策、激勵(lì)著我，特別是偶爾迷茫失望中所被給予的源源不斷的支持，讓我重振旗鼓，繼續(xù)前行。
于是也開始接觸現(xiàn)對(duì)我影響極大的一些作品：《啞舍》，一個(gè)個(gè)歷史文物帶著它們的故事向我細(xì)細(xì)敘來(lái)。無(wú)一不凝聚著工匠的心血，無(wú)一不將我感化。每當(dāng)合上書的那一剎那，不由得覺得蒼老又頓時(shí)年輕。而畢淑敏的文章就像一次次的精神的按摩，讓我的靈魂與其共振，思維間增添了新的鈣質(zhì)。還有鐵凝、老舍等大家的經(jīng)典名作，大多我都恭敬拜讀過，每讀完最后一個(gè)字時(shí)，仿佛從酣然夢(mèng)幻中醒來(lái)，重又生機(jī)盎然。
很是喜歡畢淑敏的一個(gè)對(duì)閱讀的理解——閱讀是一種孤獨(dú)，是孤燈下的一盞清茶，只可讀啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)獨(dú)自一人的竊竊私語(yǔ)，而我卻特別享受其間，這種醉人的“孤獨(dú)”。
曬出我的書架，曬出一種孤獨(dú)，曬出一種態(tài)度，曬出一種自己的樂趣。
我的書架作文 篇6
青春是人生的花季，人生在這個(gè)時(shí)期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶，在書里，我們可以體會(huì)到很多，很多……
我家里，有一個(gè)小書架，上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學(xué)時(shí)，在家里，我沒有什么事情的時(shí)候，便會(huì)捧起一本本書細(xì)細(xì)閱讀，體會(huì)人物的喜、怒、哀、樂，品味風(fēng)景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢(mèng)》，我感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼，一個(gè)豪門大家族的再盛到衰，一對(duì)真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場(chǎng)凄慘的愛情悲劇，無(wú)不令我“獨(dú)愴然而淚下”。讀《三國(guó)》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關(guān)羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統(tǒng)一祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中后，我很難再擠出時(shí)間讀書了，有幾本書已經(jīng)落上了厚厚的`灰塵，拿抹布一擦，看著堆積的作業(yè)，無(wú)賴的有把書輕輕的放入書架。有一次，我做完作業(yè)累了，走近書架，無(wú)意間瞥到了書架上的一本書，五彩斑斕的封面，將書架點(diǎn)綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書本細(xì)細(xì)品讀，似乎我又回到了以前讀書時(shí)的感覺，暖暖的陽(yáng)光撒在書上，身體暖暖的，心也跟著暖暖的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書架是書籍的住所，其實(shí)書籍不一定要放在書架上，書讀多了，書的知識(shí)就記在你的腦海里，在你的思維空間里。
現(xiàn)在，每逢放學(xué)回家，我總會(huì)先坐在課桌前，做完作業(yè)，然后迫不及待的奔向我的小書架，迅速拿起一本書，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書，當(dāng)然也喜歡書架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個(gè)書架，我為它涂上了青色，并為它取了個(gè)名字“青春書架”。
青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書架，是一個(gè)充滿力量的書架，一個(gè)載著理想的書架。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的作家夢(mèng)，在青春書架上，我每弄懂一本書的道理，就在那本書存放的地方貼上一個(gè)小標(biāo)簽，把這本書蘊(yùn)含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高，因此我和小書架比高成了我最快樂的事。
青春是人一生里最有活力的時(shí)候，而我的青春書架則是我情感的寄托，青春書架是我小時(shí)的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。
隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢成長(zhǎng)，乖巧的時(shí)間已成回憶，叛逆的時(shí)間正默然到來(lái)，通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷。謝謝你——我的青春書架。
我的書架作文 篇7
每一本書都載滿了回憶，留戀與對(duì)未來(lái)的向往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁(yè)，已經(jīng)不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。
但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來(lái)填補(bǔ)這片空虛。
這片空虛名為“未來(lái)”。
生活就猶如一本書。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮動(dòng)著手，寫下一頁(yè)又一頁(yè)。直到再也無(wú)力拿起筆時(shí)，才戀戀不舍的畫上句號(hào)，放下了筆。
當(dāng)你在撰寫青春時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
“年少不輕狂，老來(lái)何以話秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個(gè)充滿激情的黃金時(shí)期，任你張揚(yáng)，任你追逐。
想要看我的青春書架嗎？
我的青春書架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡，毫無(wú)起眼。如果給它一個(gè)形象的話，大概是木制的簡(jiǎn)約型書架吧。
對(duì)于較內(nèi)向的我，少了一點(diǎn)活力，卻多著一份寧?kù)o與安穩(wěn)。
每天我都會(huì)認(rèn)真扮演著自己“學(xué)生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處，享受著陽(yáng)光照進(jìn)教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來(lái)的喜悅。
上課時(shí)，老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì)爆出幾句幽默的話語(yǔ)，惹來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑，帶給我無(wú)限的輕松。下課后，與同學(xué)津津有味的聊著無(wú)關(guān)緊要的話題，嘴里嚼著零食，時(shí)不時(shí)會(huì)看到男生們追趕打鬧。
是否會(huì)覺著平淡無(wú)奇而感到無(wú)聊至極？這，對(duì)于我來(lái)說卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細(xì)細(xì)尋找，就會(huì)知道屬于我的獨(dú)特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點(diǎn)一線”的生活，我會(huì)拿起我的筆去追求我的夢(mèng)想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的.所感所想盡情的展現(xiàn)在紙上。雖說我或許還未置于那個(gè)水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認(rèn)識(shí)到其中的樂趣，就再也無(wú)法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無(wú)與倫比的熱情。
我的書架作文 篇8
“蓉蓉，你從書架上取幾本數(shù)學(xué)書看一下，再用你這個(gè)年級(jí)出的數(shù)學(xué)題，寫20道題目！”
這聲音我已經(jīng)記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個(gè)書架了。
以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業(yè)，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經(jīng)地看起采�？赐暌粋�(gè)故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”
說著，我就有聲有色地講起來(lái)。講完了，母親就拿給我一個(gè)果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯(cuò)！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個(gè)鬼臉，又去看書了。我想，這時(shí)也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的人，誰(shuí)也比不上。
可是這種幸福、快樂只持續(xù)了三年……
四年級(jí)的一天，我回家后，寫完作業(yè)，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘?dāng)?shù)學(xué)家’數(shù)學(xué)比賽。這個(gè)名額非常難得，所以，從今天起，不準(zhǔn)你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數(shù)學(xué)換上了書架。
“不，我要看這些書！這些書里也有知識(shí)！”
媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發(fā)燙的臉，哭了，眼淚流進(jìn)我嘴里，那滋味又苦又咸……
第二天，我回家后，媽媽走過來(lái)，拋下一句話：“昨天的教訓(xùn)你也知道了，把作業(yè)寫完，從書架上取一本數(shù)學(xué)書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題�！闭f完，頭也不回地走了。
從此，我和自由，被數(shù)學(xué)這道高墻隔開，大堆大堆的'數(shù)學(xué)書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來(lái)。僅僅一個(gè)星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學(xué)們都關(guān)心地問我，是不是生病了？每到這時(shí)，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”
書架啊書架，我多么希望你還是原來(lái)的那個(gè)書架呀！
文章所反映的生活真實(shí)，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。
不孤立、靜止地寫書架，是本文的特色，見出小作者的藝術(shù)匠心。隨著存放在書架上書籍內(nèi)容的變化，“我”由主動(dòng)自由發(fā)展，被逼踏上接受填鴨式應(yīng)試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結(jié)尾兩段是“我”對(duì)變化后的書架的怨訴及對(duì)初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數(shù)學(xué)這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學(xué)書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來(lái)。僅僅一個(gè)星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲�！狈路鹗棺x者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。
我的書架作文 篇9
走過春天，沐過夏雨，踏過秋霜，訪過冬雪。是讀書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂成長(zhǎng);是讀書，讓我的靈魂在神圣的殿堂里暢快遨游;是讀書，讓我有勇氣昂首闊步，勇敢向前!在讀書中，我們手牽著青春的霓裳，腳踏著青春的帆船，去尋找心中的夢(mèng)想。
當(dāng)跨進(jìn)學(xué)習(xí)生涯中的第一扇大門時(shí)，我讀到的是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，它讓我懂得了糧食的來(lái)之不易，從小應(yīng)養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣;漸漸地，在這種意識(shí)下我茁壯成長(zhǎng)。再后來(lái)，當(dāng)我走在充滿荊棘的人生路上，傷痕累累，我想飛，可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次撞擊我飛翔的翅膀;當(dāng)我翻開書本，讀到“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來(lái)”、“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)、臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”時(shí)，使我領(lǐng)悟到：人生不會(huì)一帆風(fēng)順，不如意十有八九，更何況沒有人生下來(lái)就是賢才，只有經(jīng)歷一番寒徹骨后，才能真正成就偉業(yè)，前面的路很長(zhǎng)，沒有做不成的事，只有不努力去做的人。是讀書讓我有了面對(duì)困難的勇氣。
讀古典名著，常常會(huì)讓我沉浸在陣陣嘆息中而不能自拔，在充滿藝術(shù)氣息的.文學(xué)殿堂里我看到的是世態(tài)炎涼、貧富懸殊，是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì);也了解了階級(jí)的不平等、人性的不純真、地位的不公正，到處充滿著勾心斗角，兇殘惡暴的血腥味，也常常為人物的悲慘身世而哀傷，為人情冷淡、世態(tài)炎涼而感慨萬(wàn)千。是讀書，讓我的靈魂在神圣的殿堂里翱游，終于使我明白，世界之大，山之高，海之深。雖然如此，但我深知我讀到的只不過是冰山一角，只有不斷遨游于其中才會(huì)不斷得到美麗的瑰寶，才會(huì)讓靈魂得到最崇高的洗禮。
走進(jìn)充滿浪漫氣息的外國(guó)文學(xué)的世界，書中男女主人公幸福的身影隨處可見，看著羅密歐與朱麗葉帶著款款幸福的內(nèi)容，我讀出了情是一見傾心，兩情相悅，三生不別離的永遠(yuǎn)的承諾，慢慢地我開始懂得了愛情的執(zhí)著，漸漸地我也在讀懂人生中得到了心靈的的慰藉。
書如一江春水，熱情奔放，教我在激情中意氣風(fēng)發(fā);書如一瀉瀑布，堅(jiān)貞執(zhí)著，教我在人生中不懈追求。
是讀，讓我的夢(mèng)想起飛;
是讀，讓我在人生路上奔跑;
是讀，讓我的心靈在跨越，讓快樂灑遍人生旅途!
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