保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話【精】
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話1
一天，小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，忽然小紅看見(jiàn)一位老伯伯在賣(mài)青蛙，盆里裝著許多小青蛙，可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它們呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，救救我們吧！”小紅悄悄的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，青蛙是保護(hù)莊稼的能手，是人類(lèi)的'好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買(mǎi)下來(lái)吧？”奶奶同意了小紅的想法，于是買(mǎi)下了這些青蛙。
小紅和奶奶來(lái)到了小河邊，把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里，青蛙一邊自由自在地游著，一邊呱呱地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你小朋友，我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲(chóng)了�！毙〖t和奶奶都開(kāi)心得笑了。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話2
星期日的上午，陽(yáng)光明媚。小明拿著早已準(zhǔn)備好的.漁網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)渲�，好像在說(shuō)：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽�！毙∶骶拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播里突然說(shuō)道：“青蛙是益蟲(chóng)，要保護(hù)青蛙�！毙∶髀�(tīng)后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。
說(shuō)放就放，小明二話不說(shuō)，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái)，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子們放回來(lái)。”他知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑著回家了。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話3
春姑娘邁著輕快地步伐來(lái)到了人間，伴著第一場(chǎng)春雨，“呱呱呱”青蛙唱起了動(dòng)人的歌曲，補(bǔ)蛙人也滿載而歸。
中午放學(xué)的路上，小明路過(guò)到菜市場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)小青年在賣(mài)青蛙，“賣(mài)青蛙啦！賣(mài)青蛙啦！”小青年喊著。一個(gè)女人來(lái)買(mǎi)青蛙，問(wèn)：“你這青蛙怎么賣(mài)的呀？”小青年還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，小明就說(shuō)：“你不行賣(mài)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)！”要買(mǎi)青蛙的'阿姨說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得對(duì)，我很贊同，那我不買(mǎi)了�！毙∏嗄晟鷼獾卣f(shuō)：“小屁孩兒，有你什么事，把我的客人都弄走了，你趕快走開(kāi)！”小明說(shuō)：“你不就是想要錢(qián)嗎？那你給我等著！”
于是，小明急忙地跑回家，拿出儲(chǔ)錢(qián)罐，把所有零錢(qián)都倒了出來(lái)，快速地裝到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市場(chǎng)，把所有的青蛙都買(mǎi)回來(lái)了。
然后，小明來(lái)到了小河邊，把小青蛙放回了河里，小青蛙自由地在水里游著，好像在和小明說(shuō)：“謝謝你小朋友。”
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話4
一天下午，小明在的路上，看見(jiàn)了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過(guò)去看看。
叔叔說(shuō)：“把小青蛙賣(mài)了，我不就掙很多的錢(qián)了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！
小明說(shuō)：“你不能傷害青蛙，因?yàn)榍嗤苁乔f稼的.衛(wèi)士�！笔迨迳鷼獾卣f(shuō)：“關(guān)你什么事，有本事你買(mǎi)呀！”
小明飛快地跑回家把零花錢(qián)拿出來(lái)了，又飛快地跑回來(lái)。小明給叔叔錢(qián)就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見(jiàn)了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！�
我們一定要向小明學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話5
一個(gè)周日的早晨，丁丁抓了滿滿一瓶青蛙，高高興興的往家跑。
吃過(guò)午飯，丁丁打開(kāi)收音機(jī)，收音機(jī)里說(shuō)：“青蛙被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲(chóng)天敵”。按品種不同一只青蛙一年可以吃掉5—40萬(wàn)只蛀蟲(chóng)，在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲(chóng)害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染�！甭�(tīng)完后，丁丁手里捧著青蛙心想：這是真的嗎？丁丁趕緊找來(lái)關(guān)于青蛙的書(shū)，書(shū)上也和收音機(jī)里講的一模一樣，丁丁這時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，心想：我這一瓶青蛙有十多只，那如果給它們放到稻田里會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的`好處啊�！�
丁丁很快拿著自己的一瓶青蛙跑到了池塘邊，他擰開(kāi)瓶蓋就往下倒，一邊倒一邊對(duì)它們說(shuō)：“我每天都會(huì)來(lái)看你們的。”
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話6
一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書(shū)包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛(ài)�。⌒∶髟娇丛较矚g。
一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f：“我們要保護(hù)青蛙，不能捕捉青蛙。”小明心里想：為什么不能捕捉青蛙呢？青蛙這么可愛(ài)。為了解開(kāi)自己心里的.謎團(tuán)，他來(lái)到書(shū)房找資料。終于，找到了《動(dòng)物百科全書(shū)》，書(shū)上寫(xiě)著我們要保護(hù)青蛙，它們是農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)。
小明知道了這些知識(shí)，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
幾只小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說(shuō)：“小明你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。”
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話7
一天星期四的下午，小明補(bǔ)完習(xí)回家，在路上看到了一個(gè)捉青蛙的'老人，蹲在青蛙的旁邊，青蛙呱呱的大叫起來(lái)，捕捉青蛙的老人很開(kāi)心，可小青蛙很難過(guò)，小青蛙心想：怎么跳出去呢？
小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人說(shuō)：“這是我自己好不容易抓來(lái)的，為什么給你？”又說(shuō)：“想要，回家拿錢(qián)給我，才能把青蛙給你。”小明說(shuō)：“我拿錢(qián)給你，你要把青蛙放生�！辈蹲角嗤艿睦先苏f(shuō)：“好。”小明說(shuō)：“你別走。”
小明急忙回到了家，拿了錢(qián)給老人。老人很開(kāi)心，心里想：能賺上錢(qián)了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。
小明把小青蛙放生了，老人看到了說(shuō)：“你為什么把我抓的青蛙放生？”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！�
我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話8
馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊，那里生長(zhǎng)著一大片蘆葦叢，擋住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大門(mén)。夏天一到，湖里就會(huì)出現(xiàn)“呱！呱！呱”的音樂(lè)。馬帥跟著聲音來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后，閑著沒(méi)事，就把收單機(jī)打開(kāi)聽(tīng)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就聽(tīng)到了一句話；“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它們。”馬帥心想；“那我們要怎樣才算保護(hù)他們呢？”馬帥好奇極了，他撓了撓了頭，又看了一下關(guān)著青蛙的玻璃瓶，開(kāi)始思考起來(lái)。
馬帥開(kāi)始對(duì)保護(hù)動(dòng)物的'書(shū)籍有了深厚的興趣，等他看完那堆積如山的書(shū)后，他想：“原來(lái)保護(hù)動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀，等過(guò)幾天，天氣好轉(zhuǎn)后，就可以放它們走了�！瘪R帥開(kāi)心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子，告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊，終于，馬帥在一個(gè)晴朗的上午，把小青蛙放回了湖邊，小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉，呱呱呱地叫著；“謝謝你呀，謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái)，謝謝你�！彼鼈円恢睂�(duì)著馬帥叫，好似在為他唱著有趣的歌曲，馬帥開(kāi)心極了。馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話9
有一天上午，小明在放學(xué)回家的路上，走著走著，他看到一名賣(mài)青蛙的漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲(chóng)呀，不可以傷害它。
小明想向前阻止?jié)O民伯伯，漁民伯伯說(shuō)：“小屁孩，這是我賣(mài)錢(qián)的，想要這些青蛙就過(guò)來(lái)買(mǎi)！”小明說(shuō)：“我買(mǎi)了�！�
小明跑回家把所有的.錢(qián)都拿了出來(lái)，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。
小明把青蛙放進(jìn)了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。
我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙和其它野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話10
一天，小明放學(xué)了，他在回家的路上碰見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)青蛙的老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的青蛙說(shuō)：“終于可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了。”
小明對(duì)伯伯說(shuō)：“你快把青蛙放了。”伯伯很生氣地對(duì)小明說(shuō)：“小屁孩別多管閑事。”小明對(duì)伯伯說(shuō)：“你快把青蛙放了，青蛙是益蟲(chóng)，我們不要傷害它�！辈畬�(duì)小明說(shuō)：“除非你回家拿錢(qián)，我才把青蛙放了。”小明對(duì)伯伯說(shuō)：“我這就回家拿錢(qián)，你在這等著我�！�
小明回家把存錢(qián)罐拿了出來(lái)，小明把存錢(qián)罐里面的.錢(qián)倒了下來(lái)，并數(shù)數(shù)存的錢(qián)夠不夠。
小明就把錢(qián)給了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒進(jìn)小河里，小青蛙快樂(lè)地唱歌，發(fā)出呱呱呱，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�
別的小朋友也是這樣嗎？也像這個(gè)小朋友一樣嗎？也能保護(hù)野生動(dòng)物嗎？
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話11
星期二下午，小明放學(xué)回家的路上，路過(guò)小河邊才能回家。他看見(jiàn)那邊一個(gè)農(nóng)夫的漁網(wǎng)里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。
農(nóng)夫心想：我一定會(huì)賣(mài)很多錢(qián)吧！農(nóng)夫心里很興奮，興奮得心里都樂(lè)開(kāi)了花。小明對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“青蛙也是一條生命，請(qǐng)你放了它們吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“多管閑事，青蛙用錢(qián)買(mǎi)才能給你。”小明聽(tīng)見(jiàn)跑回家拿錢(qián)。
小明把自己的錢(qián)都拿了出來(lái)，把錢(qián)給了農(nóng)夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，農(nóng)夫大叫著說(shuō)：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你為什么把青蛙放了呀！”小明說(shuō)：“青蛙是有生命的'，也是保護(hù)莊稼的朋友，不可以傷害青蛙�！�
我們要向小明學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話12
我的課堂結(jié)構(gòu)是：講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫(xiě)話。
一、故事導(dǎo)入引起興趣
對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會(huì)通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(zhǎng)大后就是青蛙的基本常識(shí)。
二、看圖片解圖意雙向交流
葉圣陶先生指出，教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫：一使需之出一使樂(lè)其
業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望，迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分展示自己的想法。
三、自主表達(dá)講故事，提高口語(yǔ)交際能力
把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事，看連的改事講號(hào)更興
體，生動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的.臺(tái)作學(xué)習(xí)，也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè)，還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。
四、小練筆，把討論后的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在練習(xí)本上。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話13
有一天放學(xué)了，小明背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上。走著走著，小明聽(tīng)見(jiàn)小販大聲地吆喝：“賣(mài)青蛙啦！賣(mài)青蛙啦！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！特別便宜，買(mǎi)幾只回家嘗一嘗，味道鮮美，多的還能打折哦！”小明停下了腳步，非常納悶：“青蛙不是生活在水里么？怎么在馬路邊呢？”這時(shí)，小明看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)兜里有好幾十只青蛙，“呱呱”地叫著。痛苦地掙扎著，似乎在說(shuō)：“救命呀，救命呀！”因?yàn)樗鼈凂R上就要成為人們的美食了，有幾個(gè)人已經(jīng)圍上去了，并且在和小販討價(jià)還價(jià)了，而且準(zhǔn)備掏著出錢(qián)包買(mǎi)幾只青蛙，回家嘗一嘗呢！
小明心想：一只青蛙一年能吃大量的害蟲(chóng)，一天就吃七十多只害蟲(chóng)，是莊稼的好衛(wèi)士，是有益的動(dòng)物，怎么能賣(mài)呢？于是，小明怒氣沖沖地對(duì)小販說(shuō)：“你難道不知道青蛙是有益的動(dòng)物？你怎么能賣(mài)青蛙呢？你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害蟲(chóng)嗎？你······”可是，小販卻瞪他一眼說(shuō)：“切，青蛙吃多少害蟲(chóng)關(guān)我屁事，你不買(mǎi)青蛙快走開(kāi)，別打擾我做生意，去，去！趕緊走！再說(shuō)，只要青蛙能賣(mài)好價(jià)錢(qián)，它是不是有益動(dòng)物與我無(wú)關(guān)�！毙∶髀�(tīng)了，又氣憤，又著急。
然后，小明急匆匆地跑回家，一到家，就取出小豬存錢(qián)罐，把來(lái)之不易的零花錢(qián)都倒出來(lái)，再抱著這些零花錢(qián)飛快地趕回小販那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“這，這些青蛙我全都要了。”小明把錢(qián)給了小販，小販就把所有的青蛙都給了小明，小明特別興奮，因?yàn)樗呀?jīng)救下了全部的青蛙。小販很得意，說(shuō)：“哈，一個(gè)小孩就買(mǎi)了我這么多青蛙，今天掙得可不少呀，可以去玩玩了，真好呀！”
小明來(lái)到附近的池塘邊，把網(wǎng)兜里的'青蛙都放生了，青蛙一到水里就活蹦亂跳地游起泳來(lái)，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們以后會(huì)為你們捉更多害蟲(chóng)的�！毙∶餍睦锉瘸粤嗣圻�甜，因?yàn)樗隽艘患苡幸饬x的事，把所有的青蛙都放回了大自然中。這時(shí)，那個(gè)小販正好在后面看到了一切，他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)小朋友買(mǎi)了這么多青蛙是為了放生�！彼苄呃�。小明想：我們要和動(dòng)物和諧相處。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話14
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小明拿著網(wǎng)兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他來(lái)到清澈的小溪邊，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去游來(lái)游去。一條條小蝌蚪好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又好像一個(gè)個(gè)小音符，可愛(ài)極了!它們有的在做游戲;有的'搖著尾巴，欣賞著自己的美麗風(fēng)姿;還有的在玩泡泡……有趣極了!小明越看越喜愛(ài)，拿起網(wǎng)兜兜了一些小蝌蚪裝進(jìn)瓶子高高興興地捧回家。
傍晚，吃過(guò)飯后，小明舒舒服服地坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。突然，他聽(tīng)到廣播里正在播出公益廣告《保護(hù)青蛙》。他趕緊去書(shū)架上找出《百科全書(shū)》來(lái)查找資料�！班�，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成青蛙，青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，它一天能抓一千多只害蟲(chóng)呢!”
于是，小明趕緊拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪邊把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里歡快地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，我一定要快快長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)捉害蟲(chóng)的能手�！�
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話15
一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛(ài)的青蛙，他興致勃勃的跑回家�；氐郊�，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來(lái)廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類(lèi)的好朋友。小明聽(tīng)了一點(diǎn)也不在意，拿起報(bào)紙看了起來(lái)，沒(méi)想到報(bào)紙上也寫(xiě)著關(guān)于青蛙的'事，報(bào)紙上寫(xiě)著：青蛙一天能捉80多只害蟲(chóng)，一年能消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只。聽(tīng)到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來(lái)到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說(shuō)：謝謝你還給我們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的。
【保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話】相關(guān)文章：
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話12-19
《保護(hù)青蛙》看圖寫(xiě)話03-03
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話（熱門(mén)）03-04
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話15篇【經(jīng)典】03-05
救青蛙看圖寫(xiě)話03-01