看圖寫話作文：我該怎么辦

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的看圖寫話作文：我該怎么辦，希望對(duì)大家有所幫助。

看圖寫話作文：我該怎么辦1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，小明的爸爸媽媽出去上班了，只有小明獨(dú)自在家。他寫完作業(yè)之后，就專心的`畫畫。忽然小明聽到一陣敲門聲，他感到很奇怪：爸爸媽媽不應(yīng)該這么早就下班呀，而且他們有鑰匙開門，不需要敲門的。小明就問：誰在敲門呀？我是你爸爸的朋友，請把門開開。一個(gè)人在門外說。小明剛想去開門，忽然想起媽媽出門時(shí)囑咐他的話：你一定要記住，陌生人敲門時(shí)，你千萬不能開呀�？墒切∶饕膊淮_定，外面的人是爸爸的朋友呢還是陌生人？于是小明搬過小板凳，他站在板凳上透過貓眼看了一下，發(fā)現(xiàn)門外是自己并不熟悉的陌生人。那么他來干什么呢？是不是來偷東西的，還是來綁架我的？他突然想起電視上近期有一些犯罪分子專門偷小孩賣錢的。這該怎么辦呢？

　　我打110報(bào)警呢，還是給爸爸打個(gè)電話呢。就在小明緊張的心怦怦跳的時(shí)候，他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)門外的人說：我爸爸在樓下，等一會(huì)兒爸爸就回家了。你在外面稍等一會(huì)兒吧。"

　　那個(gè)人聽后，嚇得一溜煙逃走了。小明高興地歡呼：耶，成功了，我把壞人趕跑了。經(jīng)過這件事之后，小明知道：父母不在家時(shí)，不要輕易給陌生人開門。

看圖寫話作文：我該怎么辦2

　　有一天晚上，小明在家寫作業(yè)，爸爸媽媽都不在家。

　　忽然，一個(gè)陌生人來到小明的家門口，敲了敲門，小明來到門后面問：誰呀？那個(gè)陌生人說：我是你爸爸的朋友。小明拿來椅子站在上面從貓眼看了看那個(gè)陌生人，小明覺得他不像。心里想：我該怎么辦呢？小明想起爸爸說的面對(duì)什么事情都要勇敢，小明鼓足勇氣問那位陌生人說：請問你知道我爸爸的.姓名和電話嗎？那位陌生人沒有答出來，于是小明打電話跟爸爸說：爸爸，您有朋友來家做客嗎？爸爸從電話里面說：沒有呀！小明又說：可是家外面有個(gè)人說自己是你的朋友，非要我開門，讓他進(jìn)來。爸爸又從電話里面說：小明呀！別給他開門，他可能是個(gè)誘拐犯，想把你拐走，等爸爸回來。小明說：好。小明又認(rèn)真地想了想，想把那人給嚇走。小明終于想到了辦法，他自言自語地在家喊：爸爸，門口外面有個(gè)人，他叫我?guī)退�開門進(jìn)來。那位陌生人聽到小明在喊他爸爸，當(dāng)時(shí)就嚇得要命，心想：原來他不是自己一個(gè)人在家，還有他爸爸，等一下我再不走的話，他爸爸一定會(huì)報(bào)警的。于是陌生人就一下子溜不見影了。

　　小明從貓眼看見陌生人已經(jīng)逃走了，一下子高興地跳了起來說：我自己把陌生人嚇跑了，我真是太聰明了。小明說完就又回去寫作業(yè)了。

看圖寫話作文：我該怎么辦3

　　星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

　　我拿出作業(yè)，認(rèn)真地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來，我急忙站起來躡手躡腳地走到門邊，想假裝家里沒人。可沒想到，我打了一個(gè)大噴嚏，這讓我都沒人計(jì)劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：誰呀？外面?zhèn)鱽硪粋�(gè)男人的聲音：我是你爸爸的`朋友。

　　我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對(duì)我說的話，不要給陌生人開門。我非常有禮貌地對(duì)那個(gè)叔叔說：爸爸不在家，請你一會(huì)再來。

　　同學(xué)們，你也一定會(huì)像我一樣吧。

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