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黃河大合唱語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-03-03 23:15:42 好文 我要投稿
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黃河大合唱語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,不管我們學(xué)什么,都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位,知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?下面是小編精心整理的黃河大合唱語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

黃河大合唱語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

  一、內(nèi)容賞析

  (一)序曲

  1.文章從結(jié)構(gòu)上共分為幾大塊?

  兩塊。第一段是朗誦詞也就是序曲部分,第二段是歌詞即文章的主體部分。

  2.在第一段中,朗誦詞開(kāi)宗明義的說(shuō)出了黃河表現(xiàn)出我們民族什么樣的精神?

  偉大堅(jiān)強(qiáng)

  3.黃河表現(xiàn)了中華民族偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的精神,請(qǐng)問(wèn)這里運(yùn)用了什么修辭?

  擬人。

  (二)主體:望黃河

  1.詩(shī)人在這里運(yùn)用擬人手法把人身上所特有的精神品質(zhì)及情感特征賦予了黃河,為什么黃河能代表民族的精神?首先我們來(lái)看詩(shī)人描寫黃河的形象和氣勢(shì)的詩(shī)句。詩(shī)人對(duì)黃河形象及氣勢(shì)的描繪從哪里到哪里?

  明確:從“我站在高山之巔”到“劈成南北兩面”

  2.這部分內(nèi)容在文中可由一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng),應(yīng)該是哪個(gè)字?

  望。

  3.站在高山之巔望黃河,詩(shī)人使用了哪些詞語(yǔ)來(lái)描繪黃河的形象和氣勢(shì)?

  滾滾、奔向、驚淘澎湃、萬(wàn)丈狂瀾、宛轉(zhuǎn)、九曲連環(huán)、劈成等。

  (三)主體:頌黃河

  1.望黃河波濤滾滾,頌黃河氣壯山河。思考:作者從哪三個(gè)方面來(lái)歌頌黃河的偉大貢獻(xiàn)的?分割三層意思提示性的句子是哪句話?

  分割三層意思提示性的句子是“啊!黃河!”

  (1)歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族,指出了黃河的歷史貢獻(xiàn)。

  黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育了世代炎黃子孫。

  (2)像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族,指出黃河的地理優(yōu)勢(shì)。

  黃河天險(xiǎn)在地理上可以作為軍事屏障,黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神,更足以成為民族精神的城防。

  (3)歌頌黃河流域?qū)拸V,澤被眾生,黃河是我們民族精神的象征,激勵(lì)著中華民族。

  2.作者從外在形象,內(nèi)在精神充分象征了我們中華民族什么樣的精神?

  偉大堅(jiān)強(qiáng)

  (四)尾聲

  望黃河詩(shī)人心潮澎湃,對(duì)著黃河詩(shī)人有唱不盡的頌歌,最后詩(shī)人代表中華兒女發(fā)出向它學(xué)習(xí)的誓言,學(xué)習(xí)黃河什么樣的精神?

  偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神

  二、理解主題

  1.作者僅僅是在寫黃河嗎?他借歌頌黃河,表達(dá)了什么樣的感情?

  不是。歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志,表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情。

  2.在我們心中,“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞,她意味著大地、江河、民族等等。愛(ài)祖國(guó),就是愛(ài)這些與我們息息相關(guān)的事物。

  三、補(bǔ)充資料

  關(guān)于黃河的詩(shī)句

  (1)君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)

  (2)黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間。(李白《贈(zèng)裴十四》)

  (3)黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。(王之渙《涼州詞》)

  (4)白日衣山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)

  (5)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)

  四、寫作背景及作者簡(jiǎn)介

  背景介紹:1938年,抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行,日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險(xiǎn)的時(shí)刻,英勇無(wú)畏的華夏兒女將全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)推入高潮,1938年9月,詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河,來(lái)到了壺口瀑布。滔滔的黃河水,在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾,他揮筆寫下了不朽的詩(shī)篇——《黃河頌》。人民音樂(lè)家冼星海讀到了《黃河頌》這首組詩(shī)也是異常激動(dòng),觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作,連續(xù)寫作六天,完成了一部史詩(shī)性的音樂(lè)作品《黃河大合唱》。這組歌隨后唱過(guò)大江上下,激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。

  作者簡(jiǎn)介:光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,詩(shī)包括《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧,黃河》

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