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記一次文藝展演-記敘文作文1000字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記一次文藝展演-記敘文作文1000字，歡迎大家分享。
早晨，一輪旭日從山后緩緩爬出來(lái)，天空被沖洗過(guò)一般，一片蔚藍(lán)，讓人賞心悅目。遠(yuǎn)處的天是黃色的，微帶一點(diǎn)紅，像抹上了一點(diǎn)兒油色。
我與同伴有幸代表學(xué)校來(lái)到登崗紀(jì)南小學(xué)參加揭陽(yáng)市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。剛到會(huì)場(chǎng)，就被親切的歌聲“我們是祖國(guó)的花朵，花園里的花朵真鮮艷……”吸引過(guò)來(lái)，走進(jìn)禮堂，引人注目的是舞臺(tái)背景墻上的五個(gè)大字“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，意義真非凡。
臺(tái)下選手個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，自信滿滿。指導(dǎo)老師不斷叮囑我們：要注意細(xì)節(jié)，要注意臺(tái)風(fēng)，要彈出水平。老師真是用心良苦!觀眾伸頸抬頭，期待觀賞到精彩的節(jié)目。展演開(kāi)始了。每個(gè)節(jié)目都各有特色，我們無(wú)不為之喝彩并送上掌聲。
一位與我們同齡的女生彈奏鋼琴曲《保衛(wèi)黃河》。開(kāi)始以平緩的節(jié)奏進(jìn)入，讓人領(lǐng)略黃河是母親河那種寬闊胸襟的氣概，漸漸曲子進(jìn)入高潮，氣勢(shì)磅礴，把當(dāng)時(shí)我國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗戰(zhàn)精神從指尖流露出來(lái)。從柔和曲調(diào)變得激昂，快速，再到迅猛，然后又進(jìn)入平緩曲調(diào)中，她以優(yōu)雅的手指、豪邁的曲調(diào)，動(dòng)人的姿勢(shì)彈奏出保衛(wèi)黃河的夢(mèng)想與決心，最后戛然而止，完美收?qǐng)�。觀眾轟然鼓掌，評(píng)委給出90分的高分，這使我們壓力倍增，頓時(shí)緊張。
輪到我們上場(chǎng)了，我與同伴調(diào)整好情緒，彬彬有禮上場(chǎng)，我們彈奏的是古箏曲《幻想曲》。這首曲子是以西南地區(qū)民歌和富有民族特色的節(jié)奏為素材，描寫一種從容不迫，充滿抒情氣息及熱情奔放的深遠(yuǎn)意境。
彈奏時(shí)，我們面帶微笑，拂起水袖，緩緩伸出手指，輕輕撥動(dòng)琴弦，拍弦、敲擊琴板，時(shí)而有力，時(shí)而平緩;時(shí)而由漸快到漸慢，時(shí)而由漸慢到漸快，輪回結(jié)合，把那種自由灑脫，浮想聯(lián)翩表現(xiàn)出來(lái)。最后以長(zhǎng)達(dá)一分多鐘的搖指彈奏出柔美，讓人陶醉的慢板。整個(gè)過(guò)程我們頭部有時(shí)略微俯視，有時(shí)略微仰起;眼睛時(shí)而看著琴弦，時(shí)而向觀眾傳神;身子時(shí)而向前微傾，時(shí)而向后仰，仿佛行云流水一般。
曲子結(jié)束，我們贏得觀眾贊賞的掌聲，評(píng)委贊揚(yáng)的眼神，老師夸獎(jiǎng)的大拇指……最后我們深情鞠躬，自信走下臺(tái)，終于松了一口氣，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，指導(dǎo)老師喜笑顏開(kāi)，手舞足蹈，三步并作兩步從后臺(tái)蹦出來(lái)，激動(dòng)得像撿到寶一樣說(shuō)：“咱們彈的曲子是器樂(lè)類中的最高分，92分。”啊!多么振奮人心的字眼。回家的路上，我們臉上洋溢著喜悅，我哼著歌，看著風(fēng)景，天空靜如明鏡，鳥(niǎo)兒不時(shí)從空中劃過(guò)一道道優(yōu)美弧線。今天真是個(gè)好日子。
啊!這激動(dòng)的一幕，讓我永記心中。青青園中葵，朝露待日晞，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。從臺(tái)上到臺(tái)下，從老師到同伴，都是我成長(zhǎng)路上的陪伴者，感恩伴在身側(cè)的良師，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心;感謝成長(zhǎng)路上的益友，一起歡歌，一起成長(zhǎng)。
這一次文藝展演，將讓我永生難忘。
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