書(shū)香伴我成長(zhǎng)15篇(實(shí)用)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)1
鳥(niǎo)兒的生活需要天空,因?yàn)樗谔炜罩凶杂傻陌肯;魚(yú)兒的生活需要水源,因?yàn)樗谒凶栽诘卮┬。那么我的生活需要什么呢?我?jīng)常這樣反復(fù)問(wèn)自己。如今,我已經(jīng)找到了答案。
“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽蚁,我的生活需要書(shū)來(lái)滋潤(rùn)我,那么我的生活會(huì)變得更加多姿多彩。
回憶過(guò)去,我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面:柔柔的燈光下,一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上,旁邊正坐著一位婦女,她的.手里拿著一本童話(huà)書(shū),嘴巴輕輕地念著些什么,不時(shí)的還伴隨著動(dòng)作。這就是曾經(jīng)—媽媽給我講故事的情景。這個(gè)小女孩就是我,那位婦女就是我的媽媽。
也許就從那一刻開(kāi)始,書(shū),它就像磁鐵一樣牽著我的魂,纏著我的夢(mèng),并深深地吸引著我。后來(lái),我經(jīng)常求媽媽帶著我去書(shū)店多看幾本有益的書(shū)。漸漸地,童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我了,我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候,媽媽回來(lái)也會(huì)給我買(mǎi)幾本書(shū),像《賣(mài)火柴的小女孩》、《昆蟲(chóng)記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書(shū)每每買(mǎi)回來(lái),我就把它用紙包好,寫(xiě)上書(shū)名,看完后,放在我心愛(ài)的小書(shū)架上,從此它就成了我生活中的一部分。
在書(shū)中,我領(lǐng)略到了生命的重要,明白了生活的真諦。書(shū)總是在我最需要的時(shí)候幫助我,在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書(shū)的海洋里,我盡情的歌唱、舞蹈,揮灑著自己胡喜怒哀樂(lè)。因?yàn),?shū)與我,亦如朋友與我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)2
關(guān)于讀書(shū),古今中外不知多少名人強(qiáng)調(diào)其重要性——不要說(shuō)子瞻的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”,更不必說(shuō)歌德先生的“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”,單是毛主席的“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”就足以體現(xiàn)。接下來(lái),就讓我和大家談?wù)劊液蜁?shū)之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣,我第一次接觸的書(shū)是圖畫(huà)書(shū)。簡(jiǎn)單的文字,可愛(ài)的插畫(huà),再適合小朋友閱讀不過(guò)了。但隨著年齡的增長(zhǎng),我不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的小故事,于是,《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等包含哲理的童話(huà)故事書(shū)走進(jìn)我的世界,我幻想和小人魚(yú)一起在海里嬉戲,幻想找到阿里巴巴那滿(mǎn)是財(cái)富的山洞,更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲,在天空中翱翔,在日落時(shí)刻追逐太陽(yáng)的影子,在午夜時(shí)分等候美麗的流星……我在書(shū)的世界里演繹專(zhuān)屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因?yàn)檫@些幻想,我的.童年才那么地多姿多彩,以致于現(xiàn)在回憶過(guò)往,都是那么地甜蜜、那么地幸福。
三年級(jí)以后,便是我讀書(shū)的一個(gè)新階段了!睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點(diǎn)刺激又帶有科普性質(zhì)的書(shū)籍來(lái)到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理,我閱讀了一本又一本的《查理九世》,思維也由量變發(fā)生了質(zhì)變。對(duì)世界及周?chē)挛锏暮闷嫘,就是在那時(shí)形成的。
我的姐姐有一個(gè)書(shū)柜,里面放著我沒(méi)看過(guò)也不能拿來(lái)看的書(shū)籍——她不喜歡別人動(dòng)她的東西。以前沒(méi)注意到還好,但如今已形成好奇心,便是怎么也放不下了。于是,趁著姐姐住宿不在家的好時(shí)機(jī),我偷偷地摸下了一本書(shū)——那正是一本言情小說(shuō)。從這一本起,以后便有了無(wú)數(shù)本。自此,我跌進(jìn)言情小說(shuō)的坑中。五、六年級(jí),整整兩年,我囫圇吞棗地看完了姐姐書(shū)柜上的所有書(shū),F(xiàn)在想想,如果不是姐姐的書(shū)柜上還擺了《福爾摩斯探案集》,如果我沒(méi)有翻開(kāi)它,我怕是還能在坑里再待三年。
現(xiàn)在我看的書(shū)很雜,包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫(huà)等等。按姐姐的話(huà)來(lái)說(shuō),便是:該看的不該看的,我全看了。但依我看來(lái),書(shū)籍沒(méi)有該看不該看之分,只有會(huì)看不會(huì)看之分。有些書(shū)籍,例如漫畫(huà),會(huì)讓我或開(kāi)懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》,會(huì)讓人覺(jué)得不是這個(gè)年齡段該看的書(shū),實(shí)則無(wú)論是天真可愛(ài)的吳邪,還是俠肝義膽的潘子,我都能看到他們身上的閃光點(diǎn)。以正確的價(jià)值觀(guān)去看書(shū),無(wú)論是什么書(shū)都能給你帶來(lái)正面的感受。我陪書(shū)中的他們一起哭,一起笑,一起玩鬧,一起冒險(xiǎn)……而我,也早在縷縷書(shū)香中緩慢成長(zhǎng)。
書(shū)是陽(yáng)光,耀你黑暗中漂浮不定的前路;書(shū)是炭火,予你風(fēng)雪中恰如其分的溫暖;書(shū)是力量,振你路途中麻木不仁的心靈……同學(xué)們,讓我們一起閱讀;讓書(shū)香,伴我們成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)3
我最喜歡看那端端正正的方塊字,喜歡聽(tīng)翻書(shū)時(shí)紙張相觸的清脆聲響,喜歡在那那淡淡的書(shū)香里,感受閱讀的快樂(lè)…..
書(shū)香承載著我的記憶,從小到大,一路伴我成長(zhǎng)。
在還不能以一識(shí)字的時(shí)候,幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜晚,在臺(tái)燈昏黃的燈光下,聽(tīng)媽媽讀一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。漸漸地,我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車(chē)、月光下清唱的美人魚(yú),還有午夜時(shí)分被遺落在宮殿門(mén)口的水晶鞋……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話(huà),泡沫般易碎的幻想,拼湊起了幼小的我心底的夢(mèng)。書(shū)本,是我心靈的啟蒙老師,用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好,在我為人之初時(shí)讓我明白了善良和愛(ài)。
時(shí)光流逝,褐色的書(shū)架上,漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著,或談?wù)芾,或論人生……我常常在?shū)的世界里流連忘返,沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中,在細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的`酸甜苦辣中,或悟人生道理,或嘆世界蒼涼。
書(shū)香引領(lǐng)著我書(shū)海中暢游。它帶著我走過(guò)了濃霧彌漫的英倫街頭,看著孤兒奧利佛掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的頂樓,側(cè)耳聆聽(tīng)卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠(yuǎn)海漆黑的夜中,看著桑提亞哥老人孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)身影,還有船后那混著海水、汗水與血水的碩大魚(yú)骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質(zhì),卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心,還有桑提亞哥老人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的頑強(qiáng)精神,都是那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書(shū)香,喚起了我對(duì)世界更深層次的思考,教我分辨人生善惡、看清世事美丑,教誨我在面對(duì)人生渾濁穢濁的巨浪時(shí),能夠用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志撐起一片藍(lán)天……書(shū)香,成為了我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈。
莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。于我來(lái)說(shuō),書(shū)本,充實(shí)了我的生活,開(kāi)闊了我的眼界。每每讀書(shū)時(shí),感覺(jué)就好像是在會(huì)晤老朋友:無(wú)所不談,有不用顧忌太多,可以是那么的坦然,可以是那么的那么樸實(shí),可以是那么的那么清雅。
一路有書(shū)相伴,悠哉樂(lè)哉!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)4
書(shū)猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。
我愛(ài)書(shū),始于我識(shí)字開(kāi)始,從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個(gè)字起,我便對(duì)書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣,放學(xué)回來(lái),總是纏著媽媽江那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事,從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝,知道了皇帝穿著那件根本沒(méi)有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼來(lái)了,做人要誠(chéng)實(shí)的故事。
漸漸地我長(zhǎng)大了,對(duì)于書(shū)的迷戀近似于瘋狂的地步,我開(kāi)始不滿(mǎn)足于那簡(jiǎn)短的童話(huà)了,我要讀更厚的書(shū),于是,我一有空,就讀書(shū),讀那《西游記》,讀那《三國(guó)演義》,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我也讀唐詩(shī)宋詞,我也讀時(shí)文雜志……
進(jìn)了初中,雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重,但我還是堅(jiān)持讀書(shū),晚上做完作業(yè)后,我就偷偷的.打開(kāi)臺(tái)燈,在臺(tái)燈下,靜靜地享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,盡情地吮吸著書(shū)中的芳香。
我讀魯迅的小說(shuō),我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已,我讀李白的詩(shī)篇,為李白“大道有青天,我獨(dú)不得出”而深感遺憾,我讀張曉風(fēng)的散文,為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。
我漸漸地發(fā)覺(jué),書(shū)不但給我知識(shí),還給我以做人的道理,書(shū)中那取不盡的財(cái)富,猶如大海一樣的博大。
手捧一本好書(shū),或坐在公園的走廊里,或在學(xué)校的一個(gè)角落,或在自家的床頭,我總是被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著,我也會(huì)隨著主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,書(shū)儼然成了我的知心朋友,沒(méi)有了這個(gè)朋友,我會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味,如同世上沒(méi)有鮮花。
書(shū),讓我深深的陶醉其中,一個(gè)個(gè)故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鮮花,不但散發(fā)著芬芳,還傳播著動(dòng)人的情感。
曾有人說(shuō)過(guò),惟書(shū)有色,秀于百卉。是啊,書(shū),就是人間最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本書(shū)都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍書(shū)的花海,凝結(jié)成世間最甜美的蜜,送給千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)5
捧著一杯清茶,聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香,開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字,你不經(jīng)意間,就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一件多么美妙的事情。
書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一,它教我們識(shí)字,它教我們知識(shí),它教我們?nèi)绾巫鋈。它每天陪伴著我們,?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛,成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書(shū),讓我領(lǐng)略到了中國(guó)古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí),我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),我則體會(huì)到了李白的那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。在《滿(mǎn)江紅》中,我感受到了岳飛的豪情壯志;在《過(guò)伶仃洋》中,我體會(huì)到了文天祥的視死如歸。在……
讀書(shū),不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的.韻味,而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考,不能只學(xué)習(xí)不思考,也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理;讀“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮,要堅(jiān)持,要努力,要活到老學(xué)到老。“三人行,必有我?guī)熝?”?xiě)出了學(xué)習(xí)要謙虛,而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
讀書(shū),會(huì)讓你了解到更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書(shū),可以陶治你的情操,開(kāi)闊你的視野,愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭(zhēng)做好學(xué)的人,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)6
午自習(xí)上課,林老師抱著一摞報(bào)紙走進(jìn)教室!鞍,林老師今天怎么有雅興看這么多報(bào)紙?這起碼有兩百多張吧!,“不可能吧,林老師這么忙,哪兒有時(shí)間看?”?匆(jiàn)林老師手上那摞“奇怪”的報(bào)紙,正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的我們小聲議論起來(lái)。
林老師帶著喜悅的表情走上講臺(tái),告訴我們一個(gè)前所未有的好消息:我們有了自己班的讀后感報(bào)紙。
報(bào)紙發(fā)下來(lái),同學(xué)們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標(biāo)題,怪不得林老師說(shuō)這張報(bào)紙有一萬(wàn)八千多個(gè)字,可真是個(gè)不小的數(shù)目呢。
哎,我找到自己的文章了,在這張報(bào)紙的標(biāo)題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍(lán)色的標(biāo)題,墨色的正文看起來(lái)是那么協(xié)調(diào),林老師用心給我們的報(bào)紙排版的成果,一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫(xiě)下的`作文出現(xiàn)在報(bào)紙上的感覺(jué)真好!
捧著“萌芽”,聞著墨香,我陷入了文學(xué)的世界里,似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖,很快就吃完了,但是回味無(wú)窮,很想再吃一個(gè)。
我們互相評(píng)論著對(duì)方的作文,稱(chēng)贊著作文的優(yōu)點(diǎn),介紹著自己的作文,聊得滔滔不絕。
照片留下了我們的笑臉,代表著一個(gè)個(gè)深刻的記憶。我第一次把報(bào)紙里的每一個(gè)字讀得那么仔細(xì),第一次過(guò)了這么一次有意義的“報(bào)紙癮”。
藍(lán)天白云下,三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹(shù),努力汲取營(yíng)養(yǎng),不斷向上伸展著枝葉。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)7
我從小就喜歡讀書(shū)。在我眼中,書(shū)的世界充滿(mǎn)了絢麗、美妙和神奇。我對(duì)書(shū)的癡迷簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。
讀書(shū)對(duì)我的幫助很大。書(shū)中可以尋找到優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落,提高了我的寫(xiě)作水平;書(shū)中有千奇百怪的數(shù)學(xué)難題,讓我茅塞頓開(kāi);書(shū)中可以學(xué)到古今中外的名篇佳作,讓我流連忘返。讀書(shū)不僅讓我的知識(shí)面不斷擴(kuò)寬,還讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的樂(lè)趣。由此,我讀書(shū)的`勁頭更足了!
讀書(shū)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,還對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大影響,激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)。
從小,爸爸媽媽就讓我多讀書(shū)。年幼的我只是囫圇吞棗,不求甚解。隨著年齡的增長(zhǎng),我才明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,孫悟空大鬧天宮”中,我學(xué)會(huì)了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭,藺相如完璧歸趙”中,我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽,司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》”中,我懂得了什么叫堅(jiān)持;從“程門(mén)立雪,懸梁刺股”中,我明白了什么叫勤奮。書(shū)籍像一位良師益友,引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績(jī)。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x一本好書(shū),如同與一位賢人對(duì)話(huà),受益無(wú)窮。我愿做一只小船,在書(shū)海中盡情遨游!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)8
“走,去買(mǎi)書(shū)!”我催著媽媽來(lái)到了一家書(shū)店。那里滿(mǎn)架子都是書(shū),少則千,多則萬(wàn)。我邊走邊看,不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng),沉浸在書(shū)山書(shū)海中,思緒回轉(zhuǎn),我想起了第一次接觸書(shū)的情景。
那年我五歲。在這之前,我對(duì)書(shū)只有一種很朦朧的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本:《好餓的小蛇》,它的插圖十分精美,內(nèi)容有趣生動(dòng),還富有想象力:比如小蛇吃了圓圓的蘋(píng)果,肚子就成了圓的;最好玩的是,小小的.一條蛇竟然能夠吞下一棵樹(shù),整個(gè)身體都成了樹(shù)的樣子,太有趣了!一下子,我的目光就被鎖住了。我想,就是從那時(shí)起,我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。十歲生日時(shí),媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒(méi)有了精美的插圖,語(yǔ)言也不算幽默,可是我還是被吸引住了。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛,使我產(chǎn)生了無(wú)限的崇敬之情;我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來(lái)之不易,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力;我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺,心里頓生悲痛與憤恨;我還讀到了激動(dòng)人心的開(kāi)國(guó)大典,由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬(wàn)變的歷史,燦爛的華夏文明和中國(guó)人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯?shū)上,我花了三周的時(shí)間把1300多頁(yè)的書(shū)讀完了。
現(xiàn)在,我看的書(shū)越來(lái)越雜了,只要是好書(shū),我都不會(huì)拒之門(mén)外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書(shū)。書(shū)中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒,他通過(guò)自身努力考上了城里的高中,但因?yàn)榧彝サ淖児,淪落成一個(gè)不良少年。后來(lái)偶然幫警察抓獲了一名罪犯,一舉成名,又重新振作起來(lái)過(guò)上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落,跟著他高興,陪著他落淚,也為他的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)……讀了這本書(shū),我知道了命運(yùn)本來(lái)就不公平,但命運(yùn)給你關(guān)上大門(mén)的時(shí)候,也必定會(huì)給你留下一扇窗。
家里的書(shū)越來(lái)越多,我學(xué)到的東西也越來(lái)越豐富。我在書(shū)中汲取精神食糧,而書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)9
唯書(shū)有色,艷比西子;唯書(shū)有華,秀于百卉!}記
我有一間書(shū)房,雖然無(wú)萬(wàn)千藏書(shū),但有一櫥一柜一桌。浪漫滿(mǎn)屋,書(shū)香滿(mǎn)屋,足矣。
清晨,推開(kāi)窗子,點(diǎn)點(diǎn)晨曦正跳躍于窗臺(tái)。清風(fēng)拂面,帶來(lái)一陣別樣的芬芳。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),細(xì)嗅文字的清香,指尖漫步字里行間,行走在詩(shī)情畫(huà)意之中,我隨王之渙共登“鸛雀樓”,極目遠(yuǎn)眺,欣賞黃河入海的雄偉景象;我隨李白去“白帝城”,乘船蕩舟,江水悠悠,享受暮至江陵的愜意;我隨袁宏道出游滿(mǎn)井,汲泉煮茶……美麗畫(huà)卷在我眼前徐徐拉開(kāi),騷人遷客如繁花點(diǎn)綴,帶我領(lǐng)略大河山川。
午后,世界一片寧?kù)o。驕陽(yáng)之下,蟬也停止了鳴叫。我會(huì)拜訪(fǎng)尼古拉·奧斯特洛夫斯基,走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,在書(shū)中與人物共沉浮,作家利用書(shū)信、日記、內(nèi)心獨(dú)白來(lái)刻畫(huà)人物,使人物形象豐滿(mǎn)感人,我與保爾一起成長(zhǎng),一起接受血與火的洗禮。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人,也戰(zhàn)勝自己;只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起時(shí),才會(huì)創(chuàng)造奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾的經(jīng)歷讓我明白,不管遇到什么困難,不能被困難壓倒,要勇于戰(zhàn)勝困難,在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)碰到大大小小的困難,我們不能放棄,要勇敢面對(duì)。
黃昏,我合上書(shū)頁(yè),趴在桌上,閉目回想,感受文字與畫(huà)面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺的景象,保爾鋼鐵般的意志,浸潤(rùn)我的心房。夜晚,月亮星星登上舞臺(tái),這是夜晚的狂歡。我聽(tīng)著傅雷的話(huà):“唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服困難的壯烈的悲劇,才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神,才能拯救一個(gè)萎靡而自私的.民族!”
這是一個(gè)父親通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)。書(shū)中有深度的教育,潛移默化地影響著我,也激勵(lì)我成長(zhǎng),這是《傅雷家書(shū)》所帶給我的。
我的書(shū)房不用清香劑,因?yàn)闀?shū)香最能沁入心脾。我常常枕書(shū)而眠,慢慢進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。馨香滿(mǎn)庭院,我愿在書(shū)河的柔波中做一棵水草。
每當(dāng)我合上一本泛黃的書(shū)籍,品味手中余留的書(shū)的清香,我總不禁感嘆:書(shū)是嵌入靈魂的深?lèi)?ài),書(shū)香伴我成長(zhǎng)!作者:朱茵彤
書(shū)香伴我成長(zhǎng)10
它雖然沒(méi)有玫瑰那般嬌艷芬芳,也沒(méi)有牡丹那般雍容華貴,卻伴隨著我不斷成長(zhǎng),永遠(yuǎn)翱翔。
——題記
喜歡看書(shū)扉一行一行明凈的方塊字,喜歡聽(tīng)翻開(kāi)書(shū)扉時(shí)書(shū)頁(yè)的清脆觸碰聲。書(shū)香裊裊,伴隨著我不斷成長(zhǎng),成為豆蔻年華中最靚麗的風(fēng)景。拾起時(shí)光碎片,恍然間聞到了書(shū)香。
一個(gè)小小的身影愈發(fā)清晰,一個(gè)孩童拿起識(shí)字卡片牙牙學(xué)語(yǔ),偏著頭,嘟著嘴,抱起西瓜,又瞅瞅手中的卡片,嘴角綻開(kāi)了花?ㄆ夏切╈`動(dòng)的字母,像一條條小魚(yú)在眼前游來(lái)游去;那些簡(jiǎn)單的漢字,在硬紙片上蘇醒,它們和一幅幅艷麗的插圖一起飛舞,向我展示一個(gè)個(gè)神奇的世界。沒(méi)有老師,這些卡片卻用魔法,讓小小的我認(rèn)識(shí)了什么是瓜,什么是果。小時(shí)的我常常就這么一手拿著卡片,一手拿著瓜果把玩,艷麗的卡片上少不了口水的滋潤(rùn),為此,我挨了媽媽不少的“嚇!,可我還是一見(jiàn)卡片就牢牢抓在手中,“屢教不改”。書(shū)香,是孩童的執(zhí)著,是嘴角溢出的瓜果香甜。
身影漸漸拉長(zhǎng),看到那個(gè)在孩童世界遨游的小女孩。繽紛的童話(huà)繪本如彩色的鉛筆,為單純?nèi)绨准埖乃枷胪磕ㄉ咸祚R行空的夢(mèng)想。在大森林中,我看見(jiàn)勇敢的`獵人救出小紅帽,我贈(zèng)與窮困小女孩七顆鉆石,我勇敢地揭露惡毒王后的詭計(jì)……書(shū)香,是兒童時(shí)期甜蜜的夢(mèng),筑起愛(ài)與正義的城堡,飄蕩著甜蜜的英雄氣息。
時(shí)間古道的身影不斷變化,最后定格成為了我。拿起《海底兩萬(wàn)里》,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)浮想聯(lián)翩的海底世界。那里充滿(mǎn)了驚險(xiǎn):土著人的攻擊,與巨鯊搏斗,被困海底巨大冰山內(nèi),與章魚(yú)的較量……所有的危險(xiǎn),都在船員們殊死的拼搏下化險(xiǎn)為夷。在真實(shí)的人生中,面對(duì)困難,只有永不放棄的奮斗精神才能主宰自我。把逆境的沮喪化為奮斗的動(dòng)力,把對(duì)手作為推手,把拍磚變?yōu)閴|磚。海底世界不都是順風(fēng)順?biāo),只有在逆境中奮進(jìn)才能領(lǐng)略大海之波瀾壯闊。書(shū)香,是人生逆流而上的堅(jiān)毅,是青春不服輸?shù)捻g勁,是領(lǐng)悟后的陽(yáng)光氣息。
翻開(kāi)書(shū)扉,一股清朗之氣撲面而來(lái)。書(shū)香裊裊,在流動(dòng)的時(shí)光中醞釀。書(shū)香伴我成長(zhǎng),白紙黑字間的明凈,依舊樸實(shí)的笑靨,在素色中依然耀眼,顧盼生輝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)11
它是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,幫你開(kāi)啟成功的大門(mén);它是一只美麗的小船,載著你駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。親愛(ài)的.同學(xué)們,猜一猜它是誰(shuí)?對(duì)了,它就是伴著我一起成長(zhǎng)的好朋友——書(shū)。
從我記事起,我最早讀的故事就是《葉公好龍》了。從這本書(shū)中,我明白了一個(gè)道理,喜歡一樣?xùn)|西并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己,而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他人。
后來(lái),在我七歲時(shí),開(kāi)始讀小學(xué),便已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,可以自由地在書(shū)海里漫游。從那時(shí)到現(xiàn)在,我讀了很多書(shū)籍,其中有童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi),也有成長(zhǎng)故事和歷史類(lèi)!拔覔湓跁(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽玳g休息時(shí),我喜歡坐在窗邊讀書(shū),風(fēng)吹過(guò),思緒飄飛。傍晚,寫(xiě)完作業(yè),我又走入了書(shū)的世界,科普書(shū)讓我感受到大自然中的奧秘和奇妙,歷史書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)空,讓我回到古代,感受祖國(guó)的地大物博及悠久的歷史文化。聞著淡淡的墨香,我覺(jué)得再也沒(méi)有比讀到一本好書(shū)更讓人快樂(lè)的了。
讓你如癡如醉的,是書(shū);讓你念念不忘的,是書(shū)。書(shū)是什么?書(shū)就是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們的心靈。我愛(ài)讀書(shū),它就像我的朋友,伴著我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槭撬o我們插上想象的翅膀,遨游在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)12
你來(lái),或是不來(lái),書(shū)就在這里,靜默著等待你啟頁(yè)。
——題記
在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行時(shí),我總是習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的夜晚,當(dāng)我正誦讀著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”時(shí),我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩(shī)詞中清雅靈動(dòng)。自此之后,每當(dāng)我閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí),我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫(huà)卷。
再大一些,當(dāng)我在書(shū)店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時(shí),我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字,引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃,清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng),獲得更深層次的理解,我不在浮于追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng),而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
人生是一場(chǎng)很長(zhǎng)的旅行,你可以走過(guò)很多的城市,途經(jīng)許多風(fēng)景,遇見(jiàn)很多人;但是人生卻又是一場(chǎng)有限的旅行,你不能看遍世上的所有風(fēng)情,歷經(jīng)所有的`磨難。
所以,請(qǐng)打看那些靜默的書(shū)寫(xiě)著智慧的書(shū)吧,走進(jìn)那些戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代,走進(jìn)那些剝削壓迫的年代,走進(jìn)漂泊流浪的生活,去體會(huì)和感悟世界的另一模樣。當(dāng)你翻看書(shū)頁(yè)的時(shí)候,你正是打開(kāi)了一扇開(kāi)啟廣博新世界的大門(mén)。
在我成長(zhǎng)的歲月中,書(shū)籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進(jìn),引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,直視名利的淡泊與平靜,并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己!
聞,淺淡而馨甜的書(shū)香……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)13
靜靜地坐在屋子里讀書(shū)是我的一大愛(ài)好。讀一本好書(shū),如品一杯香茶一般,有一種口齒留香的感覺(jué),十分愜意。回顧我的童年,那是一段與書(shū)香為伴的歷程,書(shū)如我的親人一樣伴我成長(zhǎng)。
我讀的第一本書(shū)已經(jīng)找不到了,它如夜明珠一樣珍重,對(duì)我有著重要的意義。書(shū)里面的'故事非常精彩,我總是集中精神,仔細(xì)閱讀,生怕錯(cuò)過(guò)任何一處環(huán)節(jié),我對(duì)書(shū)里的故事一知半解,卻對(duì)它感到好奇,很想知道書(shū)中為什么會(huì)有那么多故事。慢慢的,我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多花草、鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)魚(yú),似懂非懂的了解了一點(diǎn)兒這個(gè)世界。
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)由薄變厚。我漸漸開(kāi)始涉獵一些名人作品。在那些文字中,我感到書(shū)真是一個(gè)奇妙世界,里面五彩繽紛,有喜有悲。后來(lái)我開(kāi)始讀一些名著,我先讀四大名著,先是簡(jiǎn)寫(xiě)版,再是原著。讀古代文人的深刻思想,讀今日作家的精彩文筆,我的書(shū)越來(lái)越多,它已經(jīng)徹底融入了我的生活。
現(xiàn)在。在我的書(shū)柜中,有各種各樣的書(shū)立在那里,等待我去閱讀,在今后的歲月里,我將以書(shū)為友,以書(shū)為伴,書(shū)會(huì)讓我更上一層樓。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)14
有人說(shuō),書(shū)就像一顆花生糖,剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫(xiě)照。
逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀故事了,現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的快樂(lè)。
在眾多古典書(shū)籍中,我最?lèi)?ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的`英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿(mǎn)了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最?lèi)?ài),從這本書(shū)里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。
讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫(xiě)得很有特色。
在我眼中,書(shū)就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)15
在我成長(zhǎng)的道路上,處處伴隨著書(shū)香。是書(shū),排除了我心中的寂寞,讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢?這是因?yàn)閶寢尮芪液車(chē)?yán),只準(zhǔn)我在家寫(xiě)作業(yè),不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè),心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候,我看見(jiàn)了書(shū)柜中的.一本書(shū)——《三國(guó)演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書(shū),不耐煩地瀏覽起來(lái),緊接著,心中的寂寞竟然漸漸被書(shū)給填滿(mǎn)。越看我就越沉迷于其中,我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò),我卻毫不知道,在這天地間只有我,只有書(shū),忘了身在何處,忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中,一切都是書(shū),都是書(shū)……
就這樣,我一直陶醉在書(shū)的芳香中,久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候,我才依依不舍地關(guān)上了書(shū)。
從此以后,我便戀上了讀書(shū),一有時(shí)間,我就抱著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),書(shū)就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下,我的內(nèi)心世界不再空虛,為了看書(shū),我可以說(shuō)是耗費(fèi)了許多時(shí)間。有一次,我在上課時(shí),忘不了讀書(shū)的滋味,偷偷地把書(shū)放在課桌下看,一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣,目光不離開(kāi)書(shū)一步,結(jié)果老師都走到了我的旁邊,我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的書(shū),氣憤地叫我出去罰站,我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理,反而還挺高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),再一次體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣!
在這么多年來(lái),一直是書(shū)伴隨著我走到了現(xiàn)在,書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉,深深的沉迷于其中。書(shū),真是我的良師益友!
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