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我們班的同學(xué)
我們班的同學(xué)1
“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦！都快要餓暈了！”第四節(jié)課一下課，同學(xué)們便迫不及待地沖出教室，把飯桶拎進(jìn)來(lái)，還未等打飯的同學(xué)坐穩(wěn)，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地拿著飯碗，一窩蜂地涌向飯桶。有的同學(xué)嘴里還叫著：“沖��！”“唉——”我嘆了一口氣，又要看一遍中國(guó)名著中的人物了！
林黛玉——慢條斯理式
我同桌雖然是一個(gè)男生，但他吃飯時(shí)，我每次都會(huì)認(rèn)為他隱藏了自己的真實(shí)性別。不信你看——?jiǎng)e人都拿著碗上去搶飯了，他卻一點(diǎn)兒也不著急，每次等同學(xué)都走得差不多了，他才拿著碗去打飯，那速度簡(jiǎn)直要急死人。打也不打多，連半個(gè)拳頭都不到。有一次我問(wèn)他：“你吃這么一點(diǎn)兒，夠嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然夠了，我減肥！”這讓我更加懷疑他是個(gè)女生了。不僅如此，他拿勺子時(shí)還翹著蘭花指，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃，等他吃到一半，估計(jì)飯?jiān)缇蜎隽耍?/p>
孫悟空——西天取經(jīng)式
我們班某些男生，一見到好吃的'菜就兩眼放光，就像狗見到了骨頭一樣。一打完飯，他們不是先吃，而是到處“取經(jīng)”——“哎，你吃不吃雞翅��？不吃給我吧！”或?qū)σ恍皽p肥人士”進(jìn)行建議：“我告訴你，這雞翅是高脂肪，高卡路里，你不是要減肥嗎？吃了要發(fā)胖的！”實(shí)在不行，就去食堂找廚師“加餐”，然后大搖大擺地回來(lái)了。
李逵——風(fēng)卷殘?jiān)剖?/p>
有些人一到打飯時(shí)間，便以每小時(shí)180千米的速度沖過(guò)去，左手拿雞腿，右手找飯勺，把飯、菜、肉一起吞入口中，嚼兩下便咽下去了，兩分鐘不到，一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子，四大名著都不用看了！
我們班的同學(xué)2
我們班上有個(gè)很煩人的同學(xué)叫張涵，可他的座位偏偏就在我旁邊。
有一次正在上數(shù)學(xué)課，我聽得很認(rèn)真。這個(gè)張涵閑著沒(méi)事，故意使勁踢我的腳。我說(shuō)：“張涵，你干嘛踢我？”他用一種很氣人的表情看著我，說(shuō)：“誰(shuí)叫你穿涼鞋的！”我頓時(shí)感覺(jué)快氣炸了：“我穿不穿涼鞋跟你有什么關(guān)系？你是不是覺(jué)得自己很厲害啊，管到我這里來(lái)了，你怎么不去管管老師呢？”我舉手準(zhǔn)備告訴老師，但老師沒(méi)有看到。
過(guò)了一段時(shí)間，我正在聽課，張涵從空中丟下兩個(gè)小紙團(tuán)，打到了我。我從錯(cuò)題本上撕下兩頁(yè)，也用兩個(gè)小紙團(tuán)丟回去打他，結(jié)果被老師看到了。老師問(wèn)：“你為什么要用紙團(tuán)打張涵？”
“是張涵先丟紙團(tuán)打我的！”
“可我看到是你打他的，給我到辦公室寫檢討去！”
我無(wú)話可說(shuō)，傷心地去老師辦公室寫檢討了。
但這兩件事還不算最氣人的。前幾天，我的筆不小心掉到了張涵那邊。我小聲說(shuō)：“張涵，你能不能幫我撿一下筆？”張涵撿起了筆，卻吐了吐舌頭說(shuō)：”就不還你，你能拿我怎么辦呢？“
這個(gè)張涵真是太壞了！我指著他說(shuō)：”如果你不還我筆，我就告訴老師！“
張涵說(shuō)：”好吧好吧，我還給你！“他把筆伸到我面前，我正要拿到時(shí)，他卻扔給了齊廷。
”齊廷，快把筆還給我！“
結(jié)果齊廷把筆又扔回給張涵。幸好，這次老師看到了，問(wèn)：”張涵，你為什么扔人家的筆？“張涵什么話也說(shuō)不出來(lái)，只好去寫檢討書了。
張涵啊張涵，你總是拿別人來(lái)取樂(lè)，這樣的'行為真的太煩人了！
我們班的同學(xué)3
嘿！看看這個(gè)班。你可能感覺(jué)十分陌生，十分新奇。沒(méi)關(guān)系，不必拘束，不用懷疑，我們可是很喜歡你呢。
走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭中，一眼就看到了威風(fēng)凜凜，高大威猛的班長(zhǎng)。她一拍講臺(tái)，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意識(shí)地打了一個(gè)冷顫，不好，我遲到了。傻站在班門前，此時(shí)空氣已經(jīng)凝固了，只剩下數(shù)之不盡的尷尬�！皥�(bào)……報(bào)告”嘴中不由得吞吞吐吐得說(shuō)出�！按舐朁c(diǎn)！”“報(bào)告！”。
前排的小男生咯咯得笑了起來(lái)，朝著我扮鬼臉。“進(jìn)！”隨后班長(zhǎng)一扭頭，小矮個(gè)兒似乎感到了一絲危機(jī)感，賣萌撒嬌地說(shuō)：“麻麻！麻麻！我錯(cuò)了！”這引得我們哄堂大笑，樓道里回蕩著我們的笑聲。
數(shù)學(xué)課上，老師剛進(jìn)來(lái)，勞動(dòng)委員李子陽(yáng)就按耐不住了，一句“老師你又換衣服了��！”脫口而出，隨之我們目光都朝向了數(shù)學(xué)老師黑網(wǎng)紗外套，但這網(wǎng)紗終究擋不住里面魅紫色的.熠熠光芒，帶著點(diǎn)點(diǎn)神秘，一眼就可以看出數(shù)學(xué)老師內(nèi)斂深沉，我給99分，多一分怕你驕傲。
我們都笑了起來(lái)。老師壞笑一下，一轉(zhuǎn)身，手插褲兜拿起粉筆面對(duì)黑板，就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。
“這道題，誰(shuí)……”
“我我我！”我們不等老師說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后的搶答。
“那就你吧�！币豢粗傅降氖俏遥愕靡獾淖呱现v臺(tái)，輕松地做出了這道題�！袄蠋�，我厲害不！”
瞧！我們班的同學(xué)們，無(wú)論我們學(xué)習(xí)好與壞，老師都愛著我們，每個(gè)人在這里都十分開心，我可是很愛這個(gè)班呢！
我們班的同學(xué)4
我們班級(jí)中“三大金剛”他們就是“小作家”、“馬屁精”“小博士”，下面請(qǐng)聽我來(lái)一一介紹。
小作家——王睿琪
瞧，每當(dāng)下課時(shí)還坐在位子上的那個(gè)安安靜靜的人是誰(shuí)呢？告訴你吧！她就是我們班的“小作家”，她只要一有空，就會(huì)拿出她的隨身筆和記事本。那一次她還謙虛地讓我?guī)椭嵋庖姡灰俏姨岢龅囊庖�，她都�?huì)照著去采納。所以她寫得東西很有水準(zhǔn)呢！
小博士——徐臻
我們班的“小博士”當(dāng)屬這位同學(xué)了。她每次都能把要求背誦的課文倒背如流。每次老師提問(wèn)她都回答得清清楚楚。班上的同學(xué)經(jīng)常向她請(qǐng)教各種各樣的題目，她都會(huì)耐心地為我們講解。會(huì)不會(huì)有她不知道的'呢？
“馬屁精”——?jiǎng)⒑莆?/p>
最后一位金剛是“馬屁精”，每次他發(fā)現(xiàn)老師不高興時(shí)，就會(huì)拍著老師的馬屁，圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。讓老師喜笑顏開。有一次，老師見我們上課講話，臉一沉，劉浩文這家伙大聲附和道：“別講話！老師可要生氣啦！”聽到這番話，我們和老師都笑了起來(lái)。
這就是我們班的“三大金剛”，怎么樣，他們有趣吧！
老師點(diǎn) 評(píng)：語(yǔ)言活潑，選材也很不錯(cuò)，繼續(xù)加油！
我們班的同學(xué)5
我們班的同學(xué)，雖然長(zhǎng)得是賊眉鼠眼，但卻又正氣凌然，真是一個(gè)矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們陸續(xù)走向同一個(gè)位置。那個(gè)位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因?yàn)樗赖男υ捄芏�，每次下課都要講，但卻沒(méi)有重復(fù)的笑話。這一堆人群里有一個(gè)長(zhǎng)得賊眉鼠眼的人。每次聽完笑話，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑，但他的笑卻有一點(diǎn)與眾不同。看著他的笑，你會(huì)覺(jué)得他有一些猥瑣的樣子。當(dāng)然要忽略掉他眉宇間的`正氣。
他的成績(jī)一直忽上忽下的，老師決定給他補(bǔ)習(xí)一下，使他的成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個(gè)高年級(jí)的在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的，我本來(lái)覺(jué)得這件事應(yīng)該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的走向前方，一把拉開那個(gè)高年級(jí)的，擔(dān)憂的看著眼前這個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動(dòng)所震撼。沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說(shuō)了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的表?yè)P(yáng)了他。這使我明白了：人最重要的是內(nèi)在美，而不是外在美。
我們班的同學(xué)6
我們班風(fēng)云豪杰集聚一堂，人才倍出，其中最負(fù)盛名的便是——“萬(wàn)獸之王”。
他有著金黃色的頭發(fā)，好似獅子棕色的翎毛。他在班上一呼百應(yīng)不亞于獅子的威信。在班長(zhǎng)競(jìng)選里，他永遠(yuǎn)首屈一指，還幾乎創(chuàng)下全票通過(guò)的記錄，他是同學(xué)們欽佩的班長(zhǎng)，我的好朋友——王麒焱。
在他領(lǐng)讀那天，永遠(yuǎn)都是瑯瑯書聲。有時(shí)他也會(huì)用上風(fēng)趣的語(yǔ)言，比如：“嘛哩嘛哩哼，無(wú)聲變有聲�！边@時(shí)講臺(tái)下便會(huì)自然地響起書聲。如果王麒焱累了，有一刻未讀書，我便會(huì)開玩笑般逗他：“怎么？萬(wàn)獸之王也沒(méi)力氣了。”王麒焱并不會(huì)責(zé)備我，而是重新開始朗讀。大家也許被他的情緒渲染了，也大聲朗讀起來(lái)，那聲音比任何一首歌曲都要美妙動(dòng)聽，因?yàn)槟鞘羌儩嵉臅暋?/p>
當(dāng)然，把“獅子”惹怒了可沒(méi)好下場(chǎng)，這天我有意與王麒焱來(lái)場(chǎng)追逐賽，便故意戳了他一下，一頭“獅子”瞬間被惹怒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái)，我沒(méi)想到追逐賽會(huì)來(lái)的如此迅猛，慌不擇路，往人群中沖去，希望能成功甩掉這只“公獅”，可惜天不合我意，人群并沒(méi)有阻擋住他的進(jìn)擊速度，反而讓我好幾次被人流擋住。終于逃出了人潮，可是他離我越來(lái)越近。我只好鉚足了勁向前沖去，漸漸地，我的.力氣快用完了，只能繳械投降。他一把撲過(guò)來(lái)連戳了我兩下，哈哈，現(xiàn)在是王麒焱理虧了，我乘其不備又戳了他一下……就這樣，課間在歡笑中度過(guò)了。
我的好朋友就是這個(gè)多變的“萬(wàn)獸之王”。
我們班的同學(xué)7
我們班有一位同學(xué)，名曰楊懷瑾，人稱“山羊哥”。他手里掌握著幾門“絕技”，全班無(wú)人能及。
第一招：搞怪
只見教室門口，一人頭戴遮陽(yáng)帽，一手撐著下巴，擺出了一副很酷的造型，不用說(shuō)，又是楊懷瑾在搞怪了。
自從那一天他戴了頂帽子，就一刻沒(méi)有消停，一會(huì)兒把帽子正著戴，一會(huì)兒把帽子歪著戴，一會(huì)兒把帽子反著戴，自詡為流氓兔�？�，楊懷瑾又開始搞怪了。他來(lái)到一位同學(xué)前面，左手叉腰，右手一抹頭發(fā)，還把帽檐兒轉(zhuǎn)到后面去，然后開始兩眼瞪著那位同學(xué)。那名同學(xué)也沒(méi)理他，低下頭看書�？伤�是不走，一直在那瞪著。終于，那名同學(xué)被他瞪毛了，一手在他腰間推了一把�！叭トト�，你趕緊死一邊去，別在這兒打擾我看書�！彼膊粣�，笑嘻嘻的走開了，又晃蕩著捉弄?jiǎng)e的.同學(xué)�；问巵�(lái)，晃蕩去。然后數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)，指著他：“你，作業(yè)交了沒(méi)？”他一拍腦袋，一副恍然大悟狀�！鞍パ�！……”然后悲催了……
第二招：伶牙俐齒
美術(shù)課上，老師教我們做手工，之后讓我們兩兩合作，完成美術(shù)作業(yè)。我和另一位同學(xué)合作。楊懷瑾正好就坐在我們旁邊，美術(shù)老師坐在我們前面。
“白澤中，我也來(lái)做了�！�
“美術(shù)老師說(shuō)要兩兩合作，不然，你問(wèn)問(wèn)美術(shù)老師吧�！�
正好我們有個(gè)技術(shù)上的困難，請(qǐng)教美術(shù)老師。楊懷瑾也就真問(wèn)了：
“老師，能不能三個(gè)人合作？”
“不行哦，兩兩合作的�！�
“沒(méi)事，加一個(gè)人也沒(méi)啥……”
……
楊懷瑾見說(shuō)服不了美術(shù)老師，心生一計(jì)。他擺了個(gè)poss：
“孔老夫子不是說(shuō)過(guò)嗎，三人行，必有我?guī)熝伞Ｗ鍪止ひ彩且粯印?/p>
額，汗了�？桌戏蜃尤绻茉诰湃侣牭竭@句話，還不得氣得吐血。
過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)楊懷瑾：“美術(shù)老師同意了嗎？
“那當(dāng)然了。在我不懈努力費(fèi)盡心血口干舌燥的勸說(shuō)下，還能不同意嗎？”
旁人總結(jié)：太自戀了。
誰(shuí)知美術(shù)老師來(lái)了一句：“對(duì)呀，我也有份。不是在我的指導(dǎo)下才完成的嘛。加上我，正好三個(gè)人�！�
楊懷瑾徹底暈倒。
這就是我們班的楊懷瑾。一位超搞怪又十分自戀的“山羊哥”，真是讓人哭笑不得啊。
我們班的同學(xué)8
一頭烏黑微卷的頭發(fā)隨風(fēng)蕩起，猶如瀑布飛瀉下來(lái)，平時(shí)扎著馬尾，干凈又利落。一雙黑葡萄般的大眼睛，鑲嵌在嫩白的臉蛋上，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，閃爍著對(duì)舞蹈的憧憬；又像秋天小溪流水那般清澈無(wú)瑕，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，撲閃撲閃的，就像小精靈在上面跳躍，十分動(dòng)人。小巧的嘴巴紅紅的，給精致的臉蛋又增添多了一份色彩。別人一看見她，都會(huì)覺(jué)得：這么美的女孩，脾氣也一定很好吧！其實(shí)她的脾氣恰恰與她的美貌相反。
記得一次午休的時(shí)候，我正在寫作業(yè)，突然，一雙纖細(xì)修長(zhǎng)的手拉住了我的衣服，嚇了我一大跳！我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)她正用那動(dòng)人的大眼睛望著我，手在用力地扯著我的衣袖。我原想對(duì)她發(fā)火，可觸到她那憂傷的目光，心一下子就軟了下來(lái)：“怎么啦？出什么事兒?jiǎn)�？”她沒(méi)說(shuō)話，只是更使勁地扯衣服。我語(yǔ)氣中又多了一絲不耐煩：“干嘛？說(shuō)話呀！”她小聲地說(shuō)了一句：“我想出去外面走走�！薄耙ツ阕约喝ィ矣幸欢咽聝簺](méi)做，忙得很呢！”我實(shí)在受不了了，轉(zhuǎn)頭躲開她的目光，大聲地說(shuō)。她還是不說(shuō)話了，用雙手硬拉我的手肘，不讓我寫字。我頓時(shí)來(lái)了氣，說(shuō)：“喂，聽到?jīng)]有，松開手！”她的兩瓣紅紅的嘴唇依然緊緊地抿著，多了一絲倔強(qiáng)，似乎要跟我對(duì)著干。我徹底失去了對(duì)她的耐心和溫柔，大吼起來(lái)：“松不松手？”
隨著“啪”的一聲，她的手松開了，但她的眼眶也漸漸紅了，淚水也像長(zhǎng)江三峽決堤那樣，涌出了那美麗的大眼睛。她的眼神也不復(fù)以往的靈動(dòng)，上牙咬著下嘴唇，雙手緊握成一個(gè)拳頭，我神色緊張起來(lái)，怕她哭個(gè)不停，同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我，我又怕她的哭聲越來(lái)越大，引來(lái)老師，更怕她會(huì)這個(gè)學(xué)期都不跟我說(shuō)話了……”種種擔(dān)心涌上心頭，我連忙拿了兩張紙巾遞給她。她生氣地把紙巾揉成一團(tuán)扔還給我，然后就沒(méi)完沒(méi)了地掉“金豆豆”！結(jié)果，我賠禮道歉，老師勸說(shuō)，同學(xué)們安慰……都不見效。她哭哭啼啼地折騰了一個(gè)中午加一個(gè)課間，成了活脫脫一個(gè)林黛玉！
《紅樓夢(mèng)》中的黛玉雖然經(jīng)�？�，卻才華出眾，而我們班的“林黛玉”也是這樣。我們班的“林黛玉”不僅“哭功”了得，她的孔雀舞跳得尤其精彩。瞧，她一到舞臺(tái)上就立刻扔掉了“林黛玉”這個(gè)綽號(hào)，換上了“孔雀公主”的.美名！這位“孔雀公主”用細(xì)長(zhǎng)的手臂傳遞著孔雀的靈動(dòng)，用柔軟的腰肢舞出了孔雀的婀娜，用飛旋的裙擺展現(xiàn)出孔雀的美麗，用精致的發(fā)飾散發(fā)著孔雀的高貴！音樂(lè)輕輕回蕩在耳畔，泉水叮咚，鳥鳴聲聲，仿佛還有太陽(yáng)公公慈祥笑容，風(fēng)兒輕撫，花兒舞蹈……所有一切似乎都陶醉在這位“孔雀公主”的舞蹈中！纖纖細(xì)手，微微翹起蘭花指，手臂高舉過(guò)頭，仿佛在吸收大地之靈氣，另一只手放在下巴左右的位置，似乎剛舀起一泓清泉，高昂著腦袋往嘴里送，就連喝水，這位“孔雀公主”都這樣高貴！
唉，我的這個(gè)好朋友，我到底叫你什么好呢？是“林黛玉”，還是“孔雀公主”呢？你愛耍小性子，愛鬧脾氣，愛哭，活脫脫就是一個(gè)“林黛玉”，但你高貴美麗，舞姿優(yōu)美，就像一位“孔雀公主”。不過(guò)，我還是喜歡叫你的大名——盧紫依！
我們班的同學(xué)9
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢昂
中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時(shí)，
錢昂擺著一副哭腔走過(guò)說(shuō)：“‘大姐’，給點(diǎn)錢吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來(lái)的‘玉女’啊”？我差點(diǎn)暈過(guò)去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著玉女的項(xiàng)鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的.，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著說(shuō)：“副班長(zhǎng)，別生氣嘛”！說(shuō)著還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫
有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針�！鞍パ剑@藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾�(lái)打”！任亞鑫咬了咬牙說(shuō)，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說(shuō)：“絕不后悔”！邊說(shuō)邊挽起袖子，打完了，她仍若無(wú)其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎(jiǎng)道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過(guò)的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒(méi)看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉
“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍！一個(gè)女的，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們
一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因?yàn)樵S佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真乃‘黃金搭檔’也”！
我們班有56人，我總不能全寫上吧？不過(guò)，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒(méi)門兒！
我們班的同學(xué)10
我們班有一個(gè)木頭人，他叫李子承。李子承他胖胖的、西瓜頭，眼睛細(xì)而小，總像瞇成了一條線一樣。
李子承說(shuō)什么話的樣子都很無(wú)趣，總是木呆呆的，看不出此時(shí)他的喜怒哀樂(lè)，而他說(shuō)的最多最多的都是說(shuō)別人怎樣怎樣不好。
有一天，在上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)人回答問(wèn)題，老師就點(diǎn)中了李子承。他不回答問(wèn)題也不站起來(lái)，像沒(méi)聽見似的，臉上依舊沒(méi)有任何表情。數(shù)學(xué)老師很生氣，蹬蹬蹬走過(guò)去，抓住李子承的肩膀一把就拎了出來(lái)，他毫無(wú)反抗跟木頭人一樣，老師的臉氣得通紅，就把他放在了前面的椅子上，他依舊像沒(méi)有生命的木頭一樣沒(méi)有任何反應(yīng)。最后你們猜怎么了？老師在他的`臉上畫了又畫，他都不動(dòng)，而且是用藍(lán)色粉筆畫的！哈哈哈……全班哄堂大笑！
這就是木頭人李子承，好玩嗎？可是上課老這樣，李子承，你就會(huì)變成真的木頭了。
我們班的同學(xué)11
在我們班里，你要問(wèn)我最調(diào)皮的同學(xué)是誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是袁言溪。
袁言溪經(jīng)常在課堂上吵吵鬧鬧，很少遵守課堂紀(jì)律，有時(shí)候甚至還會(huì)和老師頂嘴，從表面上看像是個(gè)差生，可在心底里，他卻默默關(guān)心著自己的同學(xué)。
記得那是一次體育課，在操場(chǎng)上，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)要是在跑步中表現(xiàn)得最好，我就讓他在足球比賽中當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)�！甭犕旰�，我們大家都?xì)g呼雀躍，一個(gè)比一個(gè)興奮，仿佛隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置已經(jīng)被自己收入囊中了。
跑步過(guò)程中，一個(gè)同學(xué)用傲驕的眼神看著袁言溪，大聲挑釁說(shuō)：“到時(shí)候，我一定是隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)個(gè)替補(bǔ)就行了�！痹韵苁菒阑�，卻又忙著跑步，只好回了一句：“我可不想跟你這種人吵�！蹦莻�(gè)同學(xué)覺(jué)得袁言溪是在向他低頭，便開心地跑起步來(lái)，得意忘形。
最終，第一名竟然真的是那位挑釁的.同學(xué)，他也如愿當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，可憐的袁言溪只被安排在一個(gè)替補(bǔ)的位置。
終于等到足球比賽的那一天，雙方球員都摩拳擦掌、躍躍欲試，可剛一比賽，我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就受傷了，必須有人帶他去校醫(yī)室，可誰(shuí)又愿意去呢？每個(gè)替補(bǔ)都有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，再加上這么精彩的比賽，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想做這個(gè)決定。這時(shí)袁言溪挺身而出：“大家不去，我去！”說(shuō)完，他便攙起那位受傷的同學(xué)，慢慢離開了。他們的背影，讓我們既慚愧又感動(dòng)。
這件事結(jié)束后，我們徹底改變了對(duì)袁言溪的看法，親切地叫他“調(diào)皮蛋”，這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)樗目蓯酆蜋C(jī)智而取的。
我們班的同學(xué)12
我們班有五個(gè)“寶貝”，分別是“萌寶”“逗寶”“笑寶”“活寶”“賴寶”。如果課堂是一張白紙，那么這五寶就是各色的畫筆，為課堂增添了許多色彩。想知道這“五寶”是誰(shuí)嗎？且聽下文分解。
五寶之一的“萌寶”，是我們班的“開心果1號(hào)”。萌寶的個(gè)子不高，還很瘦，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但同時(shí)又讓人覺(jué)得她嬌小可愛。她總是能逗別人開心，不管是做各種搞笑的動(dòng)作，還是用她可愛的外表。記得有一次，一位同學(xué)很傷心地趴在桌子上哭。萌寶走過(guò)去，壓低聲音，問(wèn)：“同學(xué)，你為什么哭��？”“不理我？好，那我為你高歌一首后，你可就別哭了，好嗎？”說(shuō)著她就唱了起來(lái)：“小毛驢呀——小毛驢……”那位同學(xué)聽到她的演唱后破涕為笑，她也舒心地笑了。
“開心果2號(hào)”是逗寶。逗寶給我的第一印象就是“呆”。她總是呆著一張臉，讓人感覺(jué)她很懵，但是正是她這個(gè)特點(diǎn)，才讓人忍不住發(fā)笑。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話：“我……我給大家講……一個(gè)笑話�！比嗤瑢W(xué)看著她都笑了起來(lái)，因?yàn)樗耐伦植磺搴捅砬榇翥�。有的同學(xué)還對(duì)她說(shuō)：“你本身就是一個(gè)笑話。”這一節(jié)課正是由于逗寶的參與才變得生動(dòng)有趣。
“笑寶”的皮膚很黑，別人總拿這點(diǎn)開玩笑，他自己也笑個(gè)不停。有一次“逗寶”用他的皮膚黑作為素材編了一個(gè)笑話，笑寶笑得眼淚都出來(lái)了，但還是不停地用橡皮屑扔“逗寶，一點(diǎn)也不生氣�？�！“笑寶”的神經(jīng)是不是很大條呢？
“活寶”是個(gè)女漢子，總愛跟男生搶答問(wèn)題。課堂上她活躍——積極舉手發(fā)言，課下她也活躍——忙著追趕欺負(fù)她的同學(xué)。所以我們都叫她“活寶�！薄盎顚殹鄙险n時(shí)能起很好的帶頭作用，只要老師提出問(wèn)題要同學(xué)們回答，她就會(huì)毫不猶豫地舉起手，接著，其他同學(xué)才會(huì)相繼舉手。在班里女同學(xué)的.心目中，“活寶”是很威武的哦！
“賴寶”最不讓人省心。課堂上愛亂插嘴，課下愛說(shuō)臟話，還耍賴，這幾點(diǎn)都很討人厭。但他還是有優(yōu)點(diǎn)的：活躍課堂氣氛，他可是關(guān)鍵，他的回答總是非常搞笑，常常逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑。
看，這就是我們班的“五寶”，他們是不是各有特色呢？想了解更多趣事，就到我們班來(lái)參觀吧！
我們班的同學(xué)13
看到她的名字，有一定知識(shí)量的人會(huì)想到文成公主進(jìn)藏吧，哈哈哈哈。廢話不多說(shuō)，她是女的，可卻像個(gè)男的，現(xiàn)在女生的游戲一個(gè)不會(huì)玩。但她是老師的助手，幫老師管理班級(jí)，如果有人搗亂，便使出最強(qiáng)招數(shù)“獅吼功"，那吼聲，能震聾耳朵�，F(xiàn)是接王磊當(dāng)上了班長(zhǎng)和紀(jì)律委員。
調(diào)皮中的調(diào)皮:韓振軒
戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得還是蠻帥的。等等，說(shuō)偏了，韓振軒是我們班公認(rèn)的調(diào)皮，上課老師在上面開大會(huì)，韓振軒在下面開小會(huì)。下課就上天，可成績(jī)卻與語(yǔ)文委員趙依婷、藏娜和愛讀書的我不相上下。對(duì)了，韓振軒有一個(gè)習(xí)慣，就是口頭禪幾天換一個(gè)，像“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒。"、“摩擦摩擦，魔鬼的步伐。"、“天下第二也挺好。"等，現(xiàn)的口頭禪為"垃圾狗。"
退休的`班長(zhǎng):王磊
王磊原為班長(zhǎng)，之后因?yàn)樵谖缧萜陂g講話，被老師怒貶，現(xiàn)為副班長(zhǎng)。語(yǔ)文成績(jī)也下降了，從九十多分下降到八十多分，誰(shuí)也搞不懂他。
遲到的畫畫高手:姚紫宣
非常喜歡遲到，每天七點(diǎn)半多才來(lái)，但畫畫能力不是一般人能比的，畫的畫如立體的，畫的也十分逼真，還和趙依婷合作出了不少漫畫，為什么畫的那么好呢？班級(jí)里傳著各種的說(shuō)法，有人說(shuō)是從小上美術(shù)班，有人說(shuō)是從小自學(xué)的，還有人說(shuō)是照著手機(jī)學(xué)的……，說(shuō)法千奇百怪，問(wèn)本人又不回答，誰(shuí)知道呢。
抄作業(yè)的專家:劉豐瑜
劉豐瑜可真是能抄，抄的方法也多的數(shù)不勝數(shù)。在某一天的某一自習(xí)課里，老師提前布置好作業(yè)，我們使寫作業(yè)，寫的是試卷。劉豐瑜見，便拿出鏡子，放在桌旁，這樣便能看到同桌的試卷了，夠聰明，但沒(méi)有用好�？荚嚂r(shí)，只要不是"四大名捕"的劉貴老師和其他三位老師，劉豐瑜便可以盡情的狂抄，不過(guò)有一次，劉豐瑜偏偏被校長(zhǎng)逮到了，那時(shí)被校長(zhǎng)……總之慘不忍睹。
這就是我們班的同學(xué)，名字改過(guò)，不是真實(shí)名字，但性格、愛好都沒(méi)變。
我們班的奇葩，你們呢？
我們班的同學(xué)14
在我們班，有許多同學(xué)和我在學(xué)前班就認(rèn)識(shí)了，比如：劉穎、李欣、辛宇、徐家昊、何文博、李碩…其中，有一個(gè)給我印象最深的，還要數(shù)那個(gè)大個(gè)子—李碩。
在學(xué)前班，我剛見到李碩，就被嚇了一大跳，魁梧的身材，高高的個(gè)子，還有一張?zhí)卮筇?hào)的臉，猛地一看，還以為是個(gè)地痞呢。每次一見到他，我終是膽戰(zhàn)心驚的，生怕他會(huì)打我�？蛇^(guò)了不久，我才發(fā)現(xiàn)，李碩也是個(gè)善良、忠厚有點(diǎn)靦腆的人。還記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，我和他同在6組，那時(shí)候，6組只有3個(gè)人。所以，每個(gè)人的活都很重。其中，最累的就要就要數(shù)灑水了。那時(shí)候，我們年齡小，力氣又小，提一桶水要累上半天。每當(dāng)這時(shí)，李碩，總會(huì)挺身而出，自告奮勇的去提水。每次看見他那熟悉的身影從衛(wèi)生間中搖晃著出來(lái)時(shí)，我的心中總有種愧疚和感激的心理。每一次灑水都是他干，并且干的非常好質(zhì)量還高，每一回灑水，他那搞笑的'聲音又傳來(lái)了：“發(fā)大水拉，發(fā)大水啦！”那幽默風(fēng)趣的灑水動(dòng)作是我童年中，一段美麗的記憶。即使是現(xiàn)在。我也喜歡靠在他肩上，還笑著對(duì)他說(shuō)；“碩哥，每次倚在你身上，終有一種倚在山上的感覺(jué)，特有安全感。哈哈哈哈哈哈…”
或許正是因?yàn)槔畲T善良，忠厚，愛勞動(dòng)，所以給我的印象，才會(huì)如此的深刻。
我們班的同學(xué)15
咱們班的男生，真是叫人又好氣又好笑。他們有的頑皮；有的愛耍小聰明，卻個(gè)個(gè)都活潑開朗，愛�？幔�
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了，咱們班的精英們個(gè)個(gè)躍躍欲試。在賽場(chǎng)上當(dāng)然少不了咱們班的運(yùn)動(dòng)健將――陳飛宇。他跑步的速度，那飛奔的`氣勢(shì)，無(wú)不讓大家令眼相看。低低的個(gè)子，全身都是運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞，誰(shuí)說(shuō)：“肢體發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單？”陳飛宇的成績(jī)?cè)谖覀儼嚯m然比不上學(xué)霸，但比下還有余呢！瞧，操場(chǎng)上那個(gè)飛奔的“箭”，不就是他嗎？
咱們班的男生中還有一個(gè)人與眾不同――他，就是胡家豪。白白胖胖的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，他和其他男生不一樣，他不喜歡體育，也不會(huì)和其他男生一起踢足球、打籃球，或者在操場(chǎng)上爛打爛沖。更不會(huì)像其他男生一樣，一到體育課就變得“瘋瘋癲癲”，到處“沖峰陷陣”。體育，全班男生他最差，跑步，肯定他最慢！不過(guò)我們可不能光看他的缺點(diǎn)！要知道，他的信心感可是全班最棒的！記得一次朗讀時(shí)，他站在座位上眉飛色舞，滔滔不絕地讀著，把作者的感情都呈現(xiàn)我們的眼前。那優(yōu)美的聲音多么動(dòng)人，那精彩的表情多么逼真，真是令我們這些有著“甜美”嗓音的女同學(xué)也不得鼓勵(lì)他啊！
有些男生常常喜歡惹怒女生，不過(guò)女生們有她們的寶物，有了這一個(gè)法寶，我們也就惹不起啦！說(shuō)女生的法寶就是――打小報(bào)告！哈哈！她們太厲害！招惹女生的男生到最后，倒霉的還是他們自己。
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