不解之緣作文14篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的不解之緣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不解之緣作文 篇1
書(shū)法對(duì)我有著神奇的吸引力，我很小的時(shí)候更與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
在我四五歲時(shí)，我爸爸的一個(gè)朋友送了我們家一幅書(shū)法作品。聞著淡淡的墨香，看著那蒼勁有力的大字，從那時(shí)候，我便愛(ài)上了書(shū)法。
在我七歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我從此走上了我的'書(shū)法生涯。
剛剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，是最艱苦的。不過(guò)可能是因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始接觸書(shū)法。學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，我邊玩邊學(xué)，很輕松。再加上老師常常表?yè)P(yáng)我，我別提多開(kāi)心了！我握毛筆，一橫、一豎、一撇、一捺，像模像樣。由于我太小，有點(diǎn)不守規(guī)矩，所以每次上課都會(huì)把墨汁弄得滿臉都是，那樣子別提有多滑稽了！
慢慢的，通過(guò)我努力的學(xué)習(xí)與刻苦練習(xí)，我的字從原來(lái)的歪歪扭扭，慢慢變得越來(lái)越規(guī)范了。老師也鼓勵(lì)我參加一些小型的比賽了。就在我八歲地年的春節(jié)，老師組織我們?nèi)ス珗@寫(xiě)春聯(lián)，邊寫(xiě)邊賣。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很緊張，但是一想到可以用自己的勞動(dòng)成果換來(lái)金錢，還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)時(shí)有好多人買了我寫(xiě)得春聯(lián)和福字。最后，我竟然賺了50多元錢！后來(lái)有一個(gè)人竟然把我寫(xiě)春聯(lián)的過(guò)程錄下來(lái)放到了網(wǎng)上。我看到后，心中無(wú)比自豪，我更加喜愛(ài)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化——書(shū)法了！
現(xiàn)在，我在學(xué)�？梢哉f(shuō)是遠(yuǎn)近聞名了。就在今年四月份，我去北京參加了第三屆全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法節(jié)，還獲得了二等獎(jiǎng)呢！比賽結(jié)束后，我的作品也在官網(wǎng)上被高價(jià)購(gòu)買了，主辦單位說(shuō)購(gòu)買后的錢要去幫助貧困山區(qū)兒童重返校園，我多么自豪��！
�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)好書(shū)法，把我們中國(guó)人物有的文化傳承下去。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，也讓我變得更加有毅力，更加堅(jiān)強(qiáng)！
不解之緣作文 篇2
回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，那是一個(gè)周末，本該去游樂(lè)場(chǎng)玩耍的我被媽媽“邀請(qǐng)”到了新華書(shū)店。我的心情跌到谷底：看書(shū)哪有玩游戲好玩啊！我不情不愿地來(lái)到了書(shū)店，只見(jiàn)書(shū)店里人來(lái)人往，一本本嶄新的`書(shū)籍正整齊有序地排列在書(shū)架上，空氣中充滿了淡淡的油墨香。我在書(shū)架中尋尋覓覓，心不在焉地翻看著。這時(shí)，一本畫(huà)著孫悟空斬妖除魔圖片的書(shū)吸引住了我的眼球�！段饔斡洝愤@個(gè)書(shū)名立刻映入眼簾，我情不自禁地拿起它。身邊一位小姐姐熱情地說(shuō)：“這可是四大名著呢！”我想：我對(duì)書(shū)可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，附和著笑了笑，硬著頭皮翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)。
剛開(kāi)始，我馬馬虎虎地翻著，漸漸地，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，心情也隨著故事情節(jié)起伏不定。孫悟空神通廣大、勇斗妖魔的場(chǎng)面使我迫不及待地往下看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕悄無(wú)聲息地降臨了，我毫無(wú)察覺(jué)。這時(shí)，我的書(shū)突然從手中“溜”走了�！皶r(shí)間不早啦，該回家了�！蔽疫@才依依不舍地把《西游記》放回原位，它好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你再次光臨，我等著你哦�！蔽冶粙寢尷隽藭�(shū)店，頓時(shí)感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就像陽(yáng)光一樣必不可少。從那以后，書(shū)就成了我的好朋友，它與我結(jié)下了不解之緣。
不解之緣作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，為此還發(fā)生過(guò)幾件趣事。這不，就讓我來(lái)給大家講一講我的讀書(shū)趣事吧。
那是一個(gè)夏天的中午，很靜謐，樹(shù)上的知了不知怎么的也不叫了，安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸看這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊拉著我去睡午覺(jué)�！案噶铍y違”的我只好乖乖順從，但翻來(lái)覆去就是睡不著，心里惦記著那本早上看過(guò)的《根鳥(niǎo)》，想像著接下來(lái)的情節(jié)……
“呼——呼——呼——”爸爸早已沉沉睡去，心里萌生了“逃亡”的念頭，說(shuō)走就走，我輕輕地抬腿掀起空調(diào)被，將所有力氣都用在了腰上，慢慢地慢慢地起身，“吱吱吱”床板發(fā)出了呻呤�！安缓茫 卑职謺�(huì)醒的，我一動(dòng)不動(dòng)，嚇出了一身冷汗。還好還好，爸爸只是翻了個(gè)身，又沉沉睡去。已經(jīng)起身的我躡手躡腳地逃出了臥室。
來(lái)到自己的小房間，打開(kāi)《根鳥(niǎo)》一頁(yè)又一頁(yè)的'津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)中被書(shū)中的主人公所感動(dòng)，他為了救一個(gè)素不相識(shí)的人不惜孤身一人翻山越嶺，克服重重困難，最終將對(duì)方救出；為了能讓父親多吃點(diǎn)，將自己的口糧一點(diǎn)點(diǎn)省下來(lái)……看到這里，我的鼻子酸酸的，意猶未盡。擔(dān)心自己的“逃亡”計(jì)劃被識(shí)破，我又悄悄走到房間去看了下爸爸，哎，爸爸還睡著。
書(shū)，能帶給我們很多知識(shí)，讓我們?nèi)フJ(rèn)知世界。書(shū)，能教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得去感恩�；锇閭�，讓我們認(rèn)真地去擁抱她，她將是我們終生的良師益友！
不解之緣作文 篇4
有些人喜歡語(yǔ)文，有的則相反。不過(guò)喜不喜歡語(yǔ)文，我們都從未注意到我們每一天都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中到處被語(yǔ)文所熏陶。而我的成長(zhǎng)好似一篇優(yōu)美文章，分為三個(gè)段落，每段都有我和語(yǔ)文的不解之緣。
初學(xué)語(yǔ)文
當(dāng)我還在老媽的營(yíng)養(yǎng)艙中時(shí)，我便受到了語(yǔ)文的渲染。母親每天撫摸著我，給我講《狼來(lái)了》、《小紅帽》……我一出生，不像其他小伙伴哭哭啼啼，而是安安靜靜的，眼睛緊閉著，小小手緊握著。因?yàn)槲页两诠适轮校诩?xì)細(xì)品味它。
走入語(yǔ)文
當(dāng)我從幼兒世界中走出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)成了一年級(jí)的'小學(xué)生，已經(jīng)感受到了語(yǔ)文給我?guī)?lái)的種種快樂(lè)。我已經(jīng)不再沉迷于幼兒故事了，開(kāi)始看一些作文和童話。在文章中，我懂得了語(yǔ)文的奇妙；在作文中，我懂得了語(yǔ)文的嚴(yán)謹(jǐn)；在童話中，我懂得了語(yǔ)文的快樂(lè)。我再一次感謝語(yǔ)文！
深化語(yǔ)文
處在高年級(jí)學(xué)生的我沉浸在《三國(guó)演義》中戰(zhàn)爭(zhēng)連綿、逐鹿中原、機(jī)智勇猛的畫(huà)面；徜徉在《水滸傳》中一百單八將的勇猛和衰落；沉醉在《西游記》中孫悟空的英勇無(wú)比；憐惜在《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的身世遭遇。我再次感謝語(yǔ)文帶給我的樂(lè)趣！
成長(zhǎng)中到處是語(yǔ)文，語(yǔ)文中處處在成長(zhǎng)，語(yǔ)文在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著一個(gè)必不可少的角色，給我們的生活增添了快樂(lè)！
不解之緣作文 篇5
書(shū)與我有著很大的關(guān)系。書(shū)我每天都要讀的，就算再忙，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看來(lái)讀。
要是說(shuō)起書(shū)，我第一次讀的書(shū)是安徒生的童話書(shū)。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@本書(shū)時(shí)，我特別開(kāi)心。雖然有些內(nèi)容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚(yú)公主的善良。
每當(dāng)看一本書(shū)時(shí)，我就有深深的感受。當(dāng)我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書(shū)時(shí)，我才知道，書(shū)有不同類別的，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有作文。
我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對(duì)對(duì)碰時(shí)，里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的故事使我流過(guò)眼淚。
我又長(zhǎng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書(shū)館借。
當(dāng)然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì)看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書(shū)中青銅和葵花是一對(duì)好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命 運(yùn)，葵花是在一個(gè)水田樹(shù)下的一個(gè)部落生活的`，青銅在部落對(duì)面生活，當(dāng)我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長(zhǎng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花” 時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì)了人物的悲慘命運(yùn)。
看書(shū)還可以積累詞匯和句子。我寫(xiě)作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很好。書(shū)是我生命的一半，我與書(shū)有一種不解之緣。
不解之緣作文 篇6
我對(duì)書(shū)的愛(ài)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，叫“窮追不舍”！很奇怪吧？媽媽總說(shuō)我是樹(shù)的粉絲，一捧起書(shū)來(lái)就跟吃了藥似地，用什么辦法都不能將樹(shù)從我手中掙脫。但真要說(shuō)起“窮追不舍”，還要從我6歲那年說(shuō)起。
那一天，我和媽媽正在公園里散步。突然，我看見(jiàn)腳下一塊綠色的`漂亮物體，正想去拿，不知從哪竄出一條狗，叼走來(lái)那個(gè)“寶貝”我急了，哼，你這條死狗，竟敢拿走“我”的東西看我怎么收拾你。我追了上去，沒(méi)想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了，它突然掉頭沖著我大叫。狗狗，碰到我這個(gè)天不怕地不怕的，你可要倒大霉了。我也不甘示弱，沖了上去，大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小，對(duì)叫著，無(wú)不掩嘴偷笑的�，F(xiàn)在想想，那是的我還真幼稚，不過(guò)還真有收獲。由于我的“勇敢”，搶來(lái)了狗狗嘴里的那個(gè)綠寶貝。因?yàn)槭菓?zhàn)利品，我是如獲珍寶，異常寶貝，強(qiáng)烈要求媽媽給我講解。其實(shí)，綠寶貝只不過(guò)是一本綠皮書(shū)，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)狗主人看我那么愛(ài)書(shū)，為了書(shū)連“小命”也不要了，就把書(shū)送給了我。天啊，其實(shí)我……不過(guò)，因禍得福，自此我愛(ài)上了閱讀。
聽(tīng)完了我的故事，現(xiàn)在知道媽媽為什么老用“窮追不舍”來(lái)形容我對(duì)書(shū)的愛(ài)了吧！感謝狗狗，感謝狗主人，感謝讓我與書(shū)結(jié)緣的一切。
不解之緣作文 篇7
書(shū)是人類的朋友，也是人類的老師。不知道是誰(shuí)說(shuō)的'，可是知道這句話。我覺(jué)得這句話很有道理，在我的生活中，我也是把書(shū)當(dāng)作朋友當(dāng)作老師的，我離不開(kāi)書(shū)。
我是坐在沙發(fā)上看，躺在床上看，就連上廁所也看，由于我看書(shū)的姿勢(shì)問(wèn)題，媽媽相當(dāng)生氣，于是規(guī)定我只準(zhǔn)端坐在學(xué)習(xí)桌前看，而且只能看一個(gè)小時(shí)。這下可為難了我了，心里很不是滋味兒�？墒�，很快我就計(jì)上心來(lái)。
在該睡覺(jué)時(shí)，我就坐到床上，蓋著被子偷偷地看。當(dāng)媽媽來(lái)我的房間時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)到腳步聲，這時(shí)，我便趕緊把書(shū)藏到被子里，然后坐在那兒發(fā)呆。媽媽問(wèn)我在干什么時(shí)，我就說(shuō)：“在想事情�！钡葖寢屪吡�，我就把書(shū)拿出來(lái)接著看�？墒菦](méi)過(guò)幾天，這個(gè)詭計(jì)就被媽媽識(shí)破了。那天，我依舊按照那個(gè)辦法做，可我說(shuō)過(guò)我在想事情時(shí)，媽媽并沒(méi)有走，說(shuō)被套臟了，要幫我換掉被套再讓我睡呢。媽媽說(shuō)著就拿了一個(gè)被套坐在床上給我換了起來(lái)，這時(shí)，我心里十分恐慌，因?yàn)闀?shū)在被子里放著呢�？删驮谶@時(shí)，媽媽驚訝地說(shuō)：“唉？這是什么時(shí)候東西冰涼冰涼的呀？”我心里更沒(méi)底了。媽媽把書(shū)摸出來(lái)后，頓時(shí)火冒三丈：“李宗珂，原來(lái)這幾天都在騙我呢你？想事情，想什么事情呢？老能呀你！”我被罵哭了。
可是，我并沒(méi)有因?yàn)檫@頓罵而醒悟，還是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。我愛(ài)書(shū)，也會(huì)好好讀書(shū)，讓媽媽有一天能看到我讀書(shū)的好處來(lái)！
不解之緣作文 篇8
我嘛，雖然大大咧咧，還有一點(diǎn)男孩子氣，做什么事都愛(ài)有頭沒(méi)尾，但我對(duì)集郵這事兒可是認(rèn)真到底的哦！
小時(shí)候，和好朋友一起到小屋的閣樓上翻東西，卻從雜物間里翻出了一個(gè)落滿灰塵的笨重的箱子，我撣去上面的灰塵——里面裝了一大堆貼著郵票的信封，那時(shí)還不知道郵票是什么，只認(rèn)為那是一張張漂亮的小紙片。當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂，拿著剪刀費(fèi)了九牛二虎之力才將它們一張張小心地剪下來(lái)，夾進(jìn)書(shū)里。 慢慢才知道，那是郵票。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上集郵了。在那之后，我每天必不可少要做的一件事情就是到熟人那兒“搜刮”一邊遍郵票。不管是有還是沒(méi)有，那個(gè)被我“搜刮”對(duì)象總要老老實(shí)實(shí)地挨我一頓嘮叨。
直到后來(lái)，郵票已經(jīng)多得那本書(shū)都夾不下了，但我還是搜集得津津樂(lè)道，每次翻看那些郵票，總感到一種滿滿的`成就感。我對(duì)那些郵票寶貝得要死，誰(shuí)都不許碰一下——雖說(shuō)有些郵票都有些破損了。有一次弟弟在我上學(xué)時(shí)翻看我?jiàn)A郵票的那本書(shū)，因?yàn)楹闷嫘拇笃穑恍⌒乃簹Я宋移邚堗]票，我會(huì)來(lái)時(shí)氣得把弟弟一頓臭打加臭罵，還驚天動(dòng)地地哭了老半天。
現(xiàn)在的我已經(jīng)擁有了自己專屬的集郵冊(cè)，但我不會(huì)在此止步，我一定會(huì)收集到更多郵票的！
不解之緣作文 篇9
書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜，可還是裝不下我的課外書(shū)。
我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了，它是一套描寫(xiě)校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。
比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！
我對(duì)書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的.淘書(shū)節(jié)，我都舍不得把書(shū)賣掉，可因?yàn)闀?shū)實(shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書(shū)賣了一大半。
每一本書(shū)的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。
這就是我與書(shū)的不解之緣，我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)也帶給了我一樣的感受。
不解之緣作文 篇10
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我整天打打鬧鬧，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”，沒(méi)有一刻消停。后來(lái)，是書(shū)改變了我。記得那是我三歲生日那天，我正在院子里跑來(lái)跑去，弄得院子里塵土飛揚(yáng)，這時(shí)爸爸回來(lái)了，他把我粘兮兮的小手洗干凈，然后帶我去書(shū)店，挑了一套兒童繪本。我一翻開(kāi)書(shū)，便被這本書(shū)迷上了，第一次安安靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)，書(shū)上的小朋友和我差不多大，她們講文明懂禮貌，我生平第一次為自己平日里的蠻橫無(wú)理感到羞愧。
隨著時(shí)間的流逝，我已不再看兒童繪本，而是看故事書(shū)了。
《丑小鴨》讓我懂得了，是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光；《海的女兒》讓我懂得了為了自己愛(ài)的人的幸福哪怕要做出一定的犧牲也在所不惜。
隨著時(shí)間的'推移，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了，那些中外名著像磁石一樣吸引著我。
《駱駝祥子》中祥子的一系列悲慘遭遇，揭示了當(dāng)時(shí)小人物的奴隸心理和希望的最終破滅，《福爾摩斯探案集》里撲朔迷離的案子讓我知道一個(gè)犯了罪的人終究逃不過(guò)法律的制裁……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗書(shū)，就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給了我許許多多有趣的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，我想讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好將伴隨我的一生。
不解之緣作文 篇11
從小，我就喜歡與貓、狗“打交道”。在這個(gè)寒假里，我就與一只小狗結(jié)下了不解之緣。
這是一只普通的農(nóng)家小狗，體型嬌小，兩只耳朵尖尖的，順勢(shì)耷拉著，它的身子是黃色的，尾巴和腳爪上卻是一通醒目的白，它的尾巴尤其與眾不同，在中間的那一段還有一撮黑色，就像是沾了灰塵般，極為突出�？伤坪跏肿员�，它的尾巴總是搭在兩條后腿間，見(jiàn)了陌生人，也從不吼叫，反而呆在角落里，畏首畏尾，一副害怕的樣子。我時(shí)常喂它，陪它，不久，它就不再怕我，與我熟識(shí)了。
這一天，我一如既往地帶著餅干來(lái)喂它。它一看到我，就像觸了電似的，從角落里跳起來(lái)，尾巴搖的像朵菊花似的，眼睛里充滿了炙熱的目光，喉嚨里發(fā)出一串”咕嚕咕�！暗妮p微的低吼而輕微的吼叫。我慢慢的走過(guò)去，它高興地立刻向我奔來(lái)，它把前爪搭在我的鞋子上，定定的望著我。我伸出右手，輕輕地?fù)嶂念^，它瞇起眼睛，很享受的樣子。我拿出袋子里的.餅干，在它眼前晃了晃，它立刻活躍起來(lái)，我把餅干故意往上提了提，它朝后邁了一步，眼睛卻不離開(kāi)餅干半步。”咻——“它以迅雷不及掩耳之速躥了上去，一把把餅干叼進(jìn)嘴里。嚼完之后，它又伸出舌頭舔了舔嘴唇，又躥上來(lái)，感激地舔著我的手。一股溫暖與甜蜜的暖流頓時(shí)流遍我的全身。
雖然它在人類面前是如此自卑樣，可當(dāng)家門(mén)口來(lái)了另一只狗時(shí)，它便會(huì)立刻恣起全身的毛，向那只狗沖去，雖然有鏈子將它套住，可它那兇神惡煞的樣子，讓我們不得不相信它的忠誠(chéng)。
狗，是多么美好的存在!在寒假里，我與這樣一只小狗結(jié)下了不解之緣。
不解之緣作文 篇12
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的'知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書(shū)，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買了許多書(shū)，可把我樂(lè)得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書(shū)，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書(shū)海中遨游，一看到別人有好看的書(shū)，我會(huì)忍痛割愛(ài)，用心愛(ài)的東西去換。一拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書(shū)。可一升入三年級(jí)，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng)，依舊我行我素。
放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書(shū)，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
不解之緣作文 篇13
《青銅葵花》這本書(shū)是著名小說(shuō)作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，心愛(ài)備至的力作。敘述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。從此之后，這兩個(gè)人的緣分就緊緊地扣在了一起······這中間，我為他們的喜與樂(lè)手舞足蹈過(guò)，也為他們的怒與哀悲傷落淚過(guò)；為他們的成與得皆大歡喜過(guò)，也為他們的敗與失傷心難過(guò)過(guò)。這里作者寫(xiě)了苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處。
十二歲那年，命運(yùn)又將女孩兒葵花召回他的城市。讀到這里，我以為緊緊扣住葵花青銅緣分的扣子出問(wèn)題了，他們倆的緣分要到頭了。為此，我深感可惜。這里，作者寫(xiě)了美——大美，將美寫(xiě)到極致。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩兒葵花所在的地方。就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，青銅還在遙望······突然，青銅一個(gè)回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩兒正在向他招手，面帶微笑，她就是——葵花。讀到這里，我頓時(shí)為青銅松了口氣，因?yàn)榭ɑ貋?lái)了。這時(shí)我不由得想到了我，想到了實(shí)際生活，實(shí)際生活中的那些奢侈的人們，那些從不懂得珍惜每一樣?xùn)|西的.人們。這里，作者寫(xiě)了愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。
《青銅葵花》告訴我：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，無(wú)論這東西是有形的還是無(wú)形的，都必須珍惜，只有珍惜事物，才能有奇跡般的不解之緣！
不解之緣作文 篇14
我從小就和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)第一次考語(yǔ)文，我考了滿分，給語(yǔ)文老師留下了良好的印象；小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期，我成為了語(yǔ)文課代表，是老師的好幫手；三年級(jí)下學(xué)期，期末考試，我以114.5分的好成績(jī)成了全年級(jí)第一……
我很喜歡語(yǔ)文，尤其喜歡利用課余時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，在語(yǔ)文的海洋里遨游。我不“挑食”，古今中外，我都喜歡。例如外國(guó)的《愛(ài)的教育》、《霧都孤兒》，中國(guó)的`四大名著，都給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。
我是一只典型的“小書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)店里一鉆就是一下午。有一個(gè)周末，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，和好朋友一起直奔書(shū)店，迫不及待地翻開(kāi)一本《霧都孤兒》，沉浸在故事情節(jié)中，如醉如癡。一分鐘、兩分鐘，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我一會(huì)兒微倚書(shū)架，一會(huì)兒蹲在地上。不知不覺(jué)中，一下午過(guò)去了，外面天色漸漸暗了下來(lái)，我和好朋友都已累得腿酸腳麻，只得戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。雖然如此，我依然感到非常高興，因?yàn)槭斋@了知識(shí)與快樂(lè)。
平時(shí)在學(xué)校，我最喜歡上語(yǔ)文課了。坐了45分鐘，好不容易下課，難免會(huì)感到有些疲憊。這時(shí)候，趴在桌上懶洋洋地問(wèn)一句：“下一節(jié)什么課？”同桌回答道：“語(yǔ)文�！币宦�(tīng)到這樣的回答，我即使再累也會(huì)馬上打起精神來(lái)，仿佛渾身又充滿了活力。上課時(shí)，我坐得筆直，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做筆記，眼睛直盯著黑板。下課鈴一響，別人都像出籠的小鳥(niǎo)，一窩蜂地飛出教室，我卻仍在回味老師講的內(nèi)容。
哈哈，這就是我和語(yǔ)文之間的不解之緣。怎么樣，夠深了吧？
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