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寫一個特點鮮明的人作文

時間:2024-02-22 16:12:41 好文 我要投稿

寫一個特點鮮明的人作文15篇(精品)

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的寫一個特點鮮明的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫一個特點鮮明的人作文15篇(精品)

寫一個特點鮮明的人作文1

  一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,中等身材,留著長長的頭發(fā),特別是她那張嘴,永不停歇,這——就是我的'媽媽。

  我媽媽的嘴巴,似乎有一個“機關”。從她看到我,“機關”便情不自禁地開啟“自動模式”,見我睡覺了,“機關”才一百個不情愿地關上,這不,早晨,她剛睡醒,“自動模式”開始工作了。

  “田田,起來要疊被子!”“穿好衣服再下床,田田!薄皩氊,要穿鞋,地面涼”……“知道了!知道了!”我不情愿地回應道。

  我下床以后,倒了點兒水,準備喝。媽媽見后,連忙語重心長地說:“不能喝涼水,要喝熱水,涼水對胃不好……”

  “哦!我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時打斷正說得熱火朝天的媽媽,不知道又要說到什么時候了,真把自己當演說家了嗎?

  中午,“開飯了!”隨著爸爸的一聲令下。我一個箭步?jīng)_向餐桌,我比老爸都先坐下,筷子離肉還有零點零一毫米時,“田碩果!我都說你十年了,飯前要洗手,飯前要洗手,你把我的話當耳旁風了?”媽媽又發(fā)動“河東獅吼”了。

  她的聲音太大,房子都抖三抖,我的耳朵都快聾了。唉,母命難為!我不情愿地離開餐椅,走向衛(wèi)生間!

  晚上,我要去洗澡,“東西收拾了么?”一定又是媽媽!笆樟恕樟恕蔽也荒蜔┑鼗亓藡寢屢痪。我洗完澡,剛穿好衣服。媽媽又開口了:“刷牙了嗎?沒有快去!”又來了,天天都這樣,有完沒完了!我心里暗暗地叫苦連天呀!

  雖然媽媽天天愛嘮叨,是個話匣子,但一句句,每個字,都是為

  了我的安全,為了我的幸福,為了我的一切著想呀!

  “話匣子”媽媽,我愛你!

寫一個特點鮮明的人作文2

  一位小男孩從人們的身旁飛奔過去,他身上背著一個藍色的大書包,手拎一個巨大的水果袋,向?qū)W校跑去。過了一會兒,他似乎是拎不動了吧,拖著水果袋慢慢朝學校走去。突然,他眼睛一亮,興奮地朝他的同學跑去,興致勃勃地聊起天來。

  這小男孩便是徐文昊了。由于他有著細長的`柳葉眉,笑起來很清爽,露出兩顆白白的大門牙,兩邊的顴骨突出,活像土撥鼠的臉頰,上面泛著淡淡的紅暈,得名土撥鼠。

  一次實踐活動,我們要做水果拼盤,徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的前一天了,可水果還是沒有著落?创蠹叶疾辉赋隽,我也扭扭捏捏的,心想:我都已經(jīng)負責了好幾個工作,如果讓我再買水果,那我豈不是都做了么?哼,我也不做?墒峭翐苁髤s“自討苦吃”,爽快地答應了。他拍拍我的肩,“要不要我去買個榴蓮?好嘞,我今天下午就去買,要不再去買些蘋果?行,你們到時候把錢給我就好了!笨此@樣熱心,我也有些不好意思了,便也買了些蘋果,以示“公平”。

  第二天早晨,他便提著大袋水果過來了,我不禁聯(lián)想到一個畫面:一個小男孩拎著一袋水果走回家去,臉上沁滿了汗珠......再看著袋子,柚子,蘋果,榴蓮,什么都有,這足以做一頓豐盛的拼盤了,可以說,他就是我們小隊的主力隊員哪!

  當然了,他也是我們班“管飯”的。每天中午,他總是最后一個吃飯,盡管體育課后十分勞累,盡管數(shù)學課后腦力疲勞,盡管肚子餓得咕咕叫,可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。

  這就是我們班那只土撥鼠,可真是惹人喜愛。

寫一個特點鮮明的人作文3

  “哎呀,臭死啦!”爸爸進門剛換上拖鞋,臭味兒就彌漫了整個房間。我和媽媽幾乎同時大喊起來。爸爸不好意思的跑進了他的房間,關上門兒。我和媽媽哈哈大笑起來。

  我的爸爸頭發(fā)短短的,一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁。厚厚的嘴唇,爸爸身材不高也不矮,可帥啦!可是,他唯一的缺點就是腳臭,因此我們?nèi)齻經(jīng)常叫他“臭腳大王。”爸爸的腳也感染了他的鞋,鞋都快沒法穿了。爸爸晚上睡覺的時候,我在屋子里關著門都能聞到臭味兒。所以有時我都會被臭氣熏的睡不著覺。媽媽也經(jīng)常把爸爸的鞋放在門口外邊,從來不讓爸爸在家換拖鞋。

  妹妹做過一件傻事,有一次她聞到那一股臭臭的味道,很好奇,一步一步的爬了過去。爸爸那時正在午睡,妹妹一聞爸爸的臭腳丫子,她就以每秒五步的速度爬進了廁所,圍著垃圾桶吐了起來。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了,還一臉疑惑的問:“怎么啦?生病了嗎?”太好笑了。

  有時我問爸爸,你不覺得你的'腳很臭嗎?爸爸還抱起腳丫子聞聞,若無其事的樣子說:“不臭呀!”其實爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣,只是工作忙,一穿上鞋就是一整天,多么不舒服,只有爸爸知道。但他不想說,因為他覺得那樣會很尷尬。

  這就是我們家的“臭腳大王”。等我長大了,我一定要為爸爸研制一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會臭腳。

寫一個特點鮮明的人作文4

  我的老師長著一頭黑黑的頭發(fā),圓圓的臉上寫著兩個字_嚴厲。她穿著一身黑色的衣服,平時臉上掛著笑臉,等真正被激怒時,就像一頭咆哮的獅子。

  她對我們比較嚴厲(有時更嚴)。但對她的女兒可不是一般的嚴,對她的女兒進行‘教育’時整棟教學樓都可以聽見。有一次(那時我上三年級),她的女兒就坐在我旁邊,我們正在上數(shù)學課,講的'是關于時間的課。那時老師讓我們畫鐘表上的時間。于是我們開畫了,我正畫的好好的。突然,一聲巨響在我耳旁響起:“用尺子畫!”頓時,我被嚇得激靈,心臟突然受到了刺激。我不敢動了,我的耳朵只能受一會兒“河東獅吼”的沖擊。終于,“河東獅吼”結(jié)束了,世界總算平靜下來了。

  我們老師雖然很嚴厲,但偶爾也有比較溫柔的時候。

  在大課間時,我們來進行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道,女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下,我們拼命地跑著,像離弦之箭、脫疆之馬一般,老師在旁邊不停地喊著“加油,加油!”。隨著時間的推移,比賽到了高潮,只見我們隊最后一名拼命地跑,“耶”在那一瞬間,我們獲勝了。這時,我們也要回班了,“其實這次比賽是不公平的,”老師突然笑著對我們說道,男生因為站在內(nèi)環(huán)所以跑得比女生要快!边@引起了我們的不滿。但此時老師的笑容是最美最甜的,仿佛朵盛開的月季。

  老師雖然右老師雖然在課堂上嚴厲,但是在課后,她依然能成我們的朋友。

  這就是我的老師,一位像可樂般甜密的老師……

寫一個特點鮮明的人作文5

  別看我妹妹只有十七個月,可她的脾氣比大孩子大多了,簡直就是一個“小魔王”。妹妹年齡很小,可身高早已超過八十厘米了。她長相也不像一歲半的孩子長得那樣可愛嬌嫩,而是透出一股子英氣,是個實在的女漢子。平時,若有一丁點兒不順心的事,她便“哇哇”大哭,哭聲驚天動地,左鄰右舍都能聽見,你被逼妥協(xié),她就立即停止哭泣,趾高氣揚地走過你身邊。

  這個小魔王最擅長的就是栽贓嫁禍。一次,我陪妹妹玩騎馬的游戲,她麻利地翻上我的.背。我開始穩(wěn)穩(wěn)地看著她移動,哪知他趁我不備,竟然偷襲,一巴掌拍在我眼睛上,直打得我眼冒金星,眼淚一下子就流出來。剛要發(fā)脾氣,妹妹眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),斜著眼瞟了我一下,見我怒氣沖沖,自己怕是要吃虧,就輕輕趴下,趴在地板上,靠近床,哇地一聲哭了出來,還不停地叫著“媽媽!媽媽!”老媽聞聲趕來,一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我,不分由說就把我批了一頓。“狡猾”的妹妹立即停止哭泣,喜滋滋地看著我泣不成聲地揉著紅腫的眼睛。隨著媽媽揚長而去,那一刻我心中充滿對她的憤恨。

  妹妹還有一個本領,那就是搶。平日,我陪妹妹出去玩。一個小男孩,比妹妹長得結(jié)實一點,拿著一個漂亮玩具,笑著站在妹妹右邊,妹妹看到自己沒有那么好看的玩具,也不哭鬧,直接把玩具搶過去。那個男孩反而傷心地哭了。她也不害怕,而是大搖大擺地叫我看她搶來的玩具,害我哭笑不得。

  瞧,我妹是不是一個實實在在的“小魔王”?

寫一個特點鮮明的人作文6

  如果說我們班的誰可以爭得繪畫之星,那么想來想去,也就只有王淋琪了。

  王淋琪的皮膚黑黑的,這應該是經(jīng)常出去寫生的.原因吧。她那一雙細細長長的手,像天上嫦娥的手一樣的美麗,誰要有這樣的一雙手,怎么會畫不好呢?

  王淋琪非常愛畫畫,而且似乎沒有什么畫題可以難倒她。有一次,美術老師叫我們畫海底世界,同學們都紛紛“啊”地叫難,唯獨只有她,輕輕說了一句:“太好了!

  開始畫了,可沒過一會兒,一些同學便畫不下去了,一些同學開始亂畫,甚至一些同學干脆放下筆不畫了,老師見了連連搖頭,皺起了眉頭。在這期間,只有王淋琪還在認認真真地畫著,一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子里拿出幾支彩筆,然后她的眼睛死死地盯著圖畫本,然后深吸一口氣,接著手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考,片刻后,手中的筆又行云流水般運行起來,應該是靈感大爆發(fā)了吧。陣陣微風吹過,她的頭發(fā)輕輕地飄動起來,陽光從外面照進來,似乎照亮了她的靈感。過來許久,一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上,海水從青到藍再到深藍,海藻微微飄動,動物們歡快地游動著,老師都不得不稱贊她。

  我想,我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏,待到將來,嘿嘿……

寫一個特點鮮明的人作文7

  每當上課前,后門口總有一個身影閃動著。你們一定知道他是誰,沒錯,他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。

  為了不讓自己的“功夫”失效,他每次上課前都會幫我們偵查一下,這不,他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭,就像一只剛剛孵化的幼龜。看見左邊和右邊都沒有老師,他便像一只剛學會走路的小鴨子一樣,躡手躡腳地走到了樓道里,兩眼緊盯著樓梯口。突然,他身后傳來了一陣腳步聲,唐毅以為是繆老師,立刻撒開小腿,一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖,一邊大叫“快坐好!老師來啦!老師來啦!”聽到了“偵察兵”的警報,有些人立刻拿起語文書,專心得讀了起來,有些人看到他這幅樣子后,則大笑了起來。不過,這個老師不是繆老師,而是五(9)班的潘老師。

  大勢已去,突然安靜下來的`我們班又吵成一團,唐毅也返回了他的職位。過了好一會兒,唐毅覺得有點無聊,便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂,揮來揮去,這副模樣非常滑稽,全班看了都哄堂大笑。這時,唐毅敏銳的“第六感”察覺到了“危險”的到來。他轉(zhuǎn)過身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來,再定睛一看,是繆老師!唐毅又大叫:“老師來了,老師來了!”我和幾個同學又笑了起來。

  唐毅就像是我們班的偵察兵,給我們帶來了快樂。

寫一個特點鮮明的人作文8

  “啊!”一天早上,我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛,這不會……果然,樓尚在一邊壞笑,悄悄地把我的鉛筆盒從他的工具箱里摸出來,扔給我,更像只猴子似的跑了。唉……

  樓尚是我二年級的同桌,他黑黑瘦瘦,身高一米五六,有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),粗細正好的眉毛下面,嵌著一雙種種有神的小眼睛,一個挺挺的鼻子,讓人越看越喜歡,但我但看他的外表是挺乖的,but但是,他其實超級皮!

  接下來,我要給大家講兩個小故事,一天,我正在寫作業(yè),不然“咚”的.一聲,我的腦袋被橡皮擊中了!我轉(zhuǎn)頭一看,樓尚正捂著嘴壞笑,手還按著一個酷似投石機的小裝置,見我正要發(fā)作,他便往上一跳,站在桌子上,躲過了我的“大力神拳”,還順勢抄起我的鉛筆盒,一個翻身跳了下來,跑了,真賽只機靈猴子,我趕快去追他,他卻一直飛快地往前跑,忽然,他停了下來,不好,有詐。果然他轉(zhuǎn)身用鉛筆盒瞄準,發(fā)射!鉛筆盒在空中劃過一條美麗的弧線,“啪”的一聲,十分精準地砸到我臉上,再看他人呢?早就沒影了!

  自從上次筆盒事件后,我對樓尚就懷有了戒備之心,他叫我做的事,只有核實后我才做。

  那天下課,我正在改卷子,樓尚一臉真誠的對我說:“老王,你的鉛筆掉了。”我一看,還真的!于是立馬下去撿,但我沒有意識到這是一個圈套!樓尚一看我下去,就死命把我按住。我在下面努力掙扎,他卻在上面云淡風清地看雜志,而過路人哈哈大笑。

  樓尚雖皮,但他給我?guī)砹撕芏鄽g樂!和樓尚同桌的時間是短暫的,但我卻超級喜歡這只“猴子”!

寫一個特點鮮明的人作文9

  張翌博,皮膚黝黑,跟我們班的劉競澤同學有的一拼,怪不得他的育才坑班同學一口一個“黑不溜秋的家伙”!當然,他那烏黑的眼眸,挺拔的身軀,倒也平添了幾分英俊與瀟灑。

  說起他,眼里一定有一個活潑機靈的.人影跳到你面前,不過他的另一面,你或許還沒有意識到:一天中午,我和他在樓梯口偶遇了,我當時感到很奇怪,咦,今天中午不是書香校園嗎?他來干什么,他也沒有什么社團的特殊活動呀?當我問他這個問題時,他只是微微停頓了一下,匆忙地回答:“慢慢走要來不及了,我……你看,虞老師名字沒簽,我得去找他,你先上去吧,88”!等我回過神來,他已經(jīng)大步流星地飛奔下樓了。我連忙沖下面喊:“嘿,你干嘛現(xiàn)在去,下節(jié)課下課后也可以呀!”但是,留給我的只有一個堅定的背影以及“篤篤”的腳步聲……這時我的心也無端撼到了一下。

  還有一次,是我們學工時,在浙江工商大學,他作為全體學生代表發(fā)言,只見他深呼吸,挺胸抬頭,如同公司的大BOSS似的走上臺,他那有些過了的表情,瞬間引來一陣笑聲。當時我在想,換著是我的話我肯定整個人都跨了,但是他拽緊拳頭,一句句話從他嘴里連珠炮似的蹦出來,最后,他以一句提問結(jié)束了那場演講,全場報以熱烈的掌聲,我也是情不自禁地鼓起了欽佩的掌聲……

  他,就是我的好哥們兒,張翌博,他雷厲風行的做事風格,演講時表現(xiàn)出來的勇氣與鎮(zhèn)定自若,都仿佛一根線在牽引著我向他學習,如果以后我們不能再見面了,我想我會感到孤獨與迷茫的,也許,這一輩子我都不會忘了這個活潑、盡責、大方的他。

寫一個特點鮮明的人作文10

  說起咱們的語文老師,教學效果那叫一個頂呱呱。但是,“笑里藏刀”這個詞非常生動形象地展現(xiàn)出她的性格。想知道為什么嗎?別急,就讓我這個過來人給你說說吧!

  她上課時總會帶著一個潔白的小耳麥,臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑,以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈,亮晶晶,非常漂亮。她給所有人的感覺是:永遠不生氣,像只溫柔的小羊。讓我給你說說,什么叫大錯特錯!有時候你做做小動作,講講小話什么的,她就會用極其犀利的眼神瞪一下你,然后繼續(xù)笑著講課。光是這一瞪,便會讓你全身發(fā)軟,冷汗直冒。這是食肉動物獨有的兇光,直覺告訴你:這是只披著羊皮的狼!

  語文老師的聽覺也很敏銳(據(jù)傳說,她都能聽見細菌的'聲音)。所以,過來人告訴你,永遠都不要在語文課上講話,否則你會“死”——得——很——慘。少說就抄課文五遍,多點兒,不,沒有最多,只要更多!以至于我們班的“五大金剛”都不敢造次。

  同學,聽好了,以下才是重點。老師儼然是:“你看這是什么表現(xiàn)!一個問題底下鴉雀無聲又要我把期末成績扒出來嗎!我在站著,你們坐著,好意思嗎!我辛苦地教你們方法,你們卻無動于衷……”一番數(shù)落,讓我們無地自容,羞愧難當。可轉(zhuǎn)念一想,我們好像并沒有做錯什么唉!

  我的“笑面虎”老師,令全班同學又愛又恨,雖然這樣,但我們?nèi)匀黄诖麓握Z文課的到來,因為實在太有趣啦!

寫一個特點鮮明的人作文11

  我的數(shù)學老師,她總愛穿一身白色大衣,一條黑色的褲子,每次見她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案,一本數(shù)學書,數(shù)學習題書當然也少不了。她戴著一副眼鏡,頭發(fā)不長,一副很有學問的樣子,她教學十分嚴格。

  在她的課堂上,不許有人走神,講話。這不我的數(shù)學老師還有一套輕功呢!我們班的一名男同學,只要一上她的數(shù)學課,那便是心神不定,全身疲倦,這當然逃不過我們數(shù)學老師的法眼,在絲毫沒有察覺之下,她便站在了那位男同學身邊,真是猶如孫悟空!

  我們?nèi)绻胁粫龅念}目,都不敢去問她,因為我們可以想象出她那嚴厲的眼神以及她那緊皺的眉毛,所以我們寧愿自己想辦法解決也不會去問她。

  她可是我們的占課大王,我們討厭她的`占課,她也經(jīng)常拖堂,只要上數(shù)學課,我們的課間時間必定會泡湯。

  但是有時候,她也十分溫柔

  有一次,我有一道數(shù)學題不會做,實在想不出來,便鼓起勇氣去問我們的數(shù)學老師,我心里忐忑不安,心想:我的數(shù)學老師會說我嗎?我能去問她嗎?最終,我拿著我不會做的題目去了她的辦公室,只見她正在埋頭認真地給我們改作業(yè),我吸了一口氣,低著頭,走到她身邊,嘴里輕輕地說到:童老師,我這道題目不會做可以請您再再教我一遍嗎?我咽了一口口水。空氣似乎凝固了,沉默了幾秒后,童老師抬起頭,溫柔地對我說:吳陳熙,這道題的解決方法是。經(jīng)過她的指導后,我會做了。

  這就是我的數(shù)學老師,一個時而辣,時而甜的老師。

寫一個特點鮮明的人作文12

  家有吃貨

  一張瓜子臉,月牙似的眉毛,水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇,身材苗條,你猜她是誰?對了,她就是我的表妹。我跟你說,別看我妹妹瘦瘦的,其實是名副其實的小饞貓呢!瞧,她來了,故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。

  “叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲,我輕輕打開了門,哦!原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋,直奔我那零食盒。搗鼓了半天,又向四處瞄了瞄。才問道:“姐姐,聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀?”

  “呵呵,不告。”我故意搖了搖頭,吐了吐舌頭。

  “姐姐……”妹妹假裝可憐,眼睛中冒出千萬道光芒。

  “好啦!真比不過你,給你,記得少吃點兒!”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙,毫不猶豫地吃起來,一粒,兩!缘脫u頭晃腦,還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌,我放下書,揉了揉眼,走到客廳時,不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也,反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的,眼睛睜得圓溜溜的,兩只手垂在胸前,好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。

  我趕緊走上前去,問:“怎么回事?不是叫你少吃點兒嗎?”

  妹妹把兩只手中指碰了碰,滿臉委屈地說:“我又不是故意的,都怪這些東西太好吃了,才吃光光的嘛!”

  我擺了擺頭,正想作罷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的.零食紙,有果凍、有薯片、餅干……“媽呀,你半個小時吃這么多東西,你可真厲害!蔽覠o奈地說。

  “本來就是嘛,我在班中可是有名的吃貨哦!”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子,不禁笑了。

  哎!這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎?不過她傻傻的模樣可真討人喜歡,你說是嗎?

寫一個特點鮮明的人作文13

  我的小伙伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個小小的鼻子,一張紅紅的櫻桃小嘴,皮膚白得如雪,還戴著一副鏡,看起來很有學問的樣子。

  她是一個“粉紅迷”。粉紅色的書包,粉紅色的連衣裙,粉紅色的'發(fā)卡,就連眼鏡也是粉紅色的。同學一看到她,就馬上想到粉紅色。所有,她有一個外號“粉紅精靈”。

  她還是一個說話大王,好像一天不說話心里就難受。你要是跟她坐在一起,就得準備好耳塞,否則,你的頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過一段時間,那段時間,一下課,我這個本來很安靜的女孩就變成了一個“奔跑狂”,生怕她跑上來嘰嘰喳喳地說一個課間。所以,我就想找老師換座。她知道了,跑過來大聲說:“你別走,我喜歡你這個同桌!你要走,我跟你一起走!”我沒有辦法,只好再忍了一個月。終于,我跟另一個同學坐了同桌。

  她更是一個不識字的漂亮女孩,可是,她不會也不跟著讀。昨天,老師檢查生字,老師每點到一個人,那個人就站起來讀。點到她時,她不自信地站起來,結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來。“這個讀什么?”“不知道!崩蠋煱l(fā)火了:“你怎么不會?”剛說到這兒,只見她的臉紅到了脖子根,她又背朝著同學,晶瑩的淚水順著眼鏡落了下來,然后又面朝著老師,帶著哭腔喃喃地說:“我不會……”

  這就是我的伙伴。

寫一個特點鮮明的人作文14

  在我們班上,有一位被稱為魔神的恐怖老師。他就是我們的數(shù)學老師:寒冰張老師

  叮鈴鈴,上課鈴打響。一聽說這節(jié)課是數(shù)學,同學們馬上飛快地沖回教室,手忙腳亂地拿出數(shù)學書和黑筆,端端正正地坐在座位上。教室里頓時靜得出奇。

  突然,從走廊傳來踏步聲,我不禁咽了一口口水,忐忑不安地看著大門,門嘭地打開了,一個高大的'身影出現(xiàn)在門前張老師來了!

  他走進教室,面無表情地用目光掃了一下我們,頓時,仿佛一股寒氣直撲而來,大家都打了個冷戰(zhàn)。我雖然了解張老師,但也心生畏懼。這便是寒冰老師第一技:冰冷神光!

  張老師走上講臺,翻開作業(yè)本,嚴肅地說:昨天的作業(yè)有許多不合格,不合格的同學回家重寫一遍。如果還有錯誤,或是忘記寫,我就不客氣了!說完,冰冷神光又向我們射了過來。大家硬著頭皮地說:知知道了。張老師點點頭,在黑板上寫下課題,全體起立,現(xiàn)在開始上課!

  課中,張老師正講到興奮之處,在黑板上寫下一連串板書。這時有個同學趁老師不注意,和同桌講了幾句話。很不幸,他的這個動作被張老師捕捉到了。張老師鐵青著臉,眼中直冒寒光,那個同學被嚇得面如土色。我不禁暗想:同學啊同學,你可要‘死無葬身之地’了!

  張老師大步走向講話的同學,像拎小雞似的把他提了起來,冷冷地說:知道錯了嗎?知道了。那好,作為懲罰,把至今為止學過的課本內(nèi)容抄寫兩遍!

  啊同學發(fā)出一聲哀叫。

  再講就抄四遍!張老師瞪了他一眼。

  這名同學不敢再吭聲了。后半節(jié)課,全班一片寂靜,再也沒人敢在課上光明正大地講話了。

  這就是我的數(shù)學老師,一個冷酷無情的老師。

寫一個特點鮮明的人作文15

  我們班有一位名副其實的“清潔機器人”,班里的衛(wèi)生一切由他掌管。他是誰呢?想必大家已經(jīng)心中有數(shù)了,對,他就是我們班的勞動之星——代始鈺。

  瞧!他來了。他乘著雨騎著自行車向?qū)W校飛奔而來。此時班里正熱鬧著呢,看!同學們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來,用力揉按,來回搓,終于弄好一個紙質(zhì)“沙包”,便邀來幾位同學,你扔我接,你躲我閃,特別神氣活現(xiàn)。有的同學也撕下一張紙來,連續(xù)撕了十幾下,撕得支離破碎,變成了一堆碎屑,又用紙折了一把扇子,上面系一個小包,把碎屑裝在小包里,叫同學們敬請欣賞天女散花。頓時,天上一片片“雪花”散落下來,同學們玩得好不歡快。除此之外,同學們有折飛機的,有飛卡片的,還有往墻上貼紙條的,應有盡有。

  就在此時,教室門咔嚓一聲開了,哦,代始鈺來了。同學們立刻安靜下來,各自回到了自己的座位上,教室也從熱鬧的菜市場變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發(fā)上還有許多雨水,渾身濕透了,口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來,瞪著銅鈴般的大眼睛,發(fā)現(xiàn)教室里從頭到腳都是廢紙,大吃一驚,罵道:“你們玩得可真嗨,你們把充滿書香的教室變成了臭烘烘的垃圾場!”代始鈺不管三七二十一,顧不得管頭上的.雨水和浸水的鞋,二話不說,拿起掃帚和簸箕,立刻跳到廢紙的海洋里,俯下身子進行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想:同學們到學校是學習還是玩來了,怎么這么會玩?

  代始鈺果然是名不虛傳的機器人,就那么一揪、一扔、一掃,就把班里的垃圾病毒消滅了。此時,代始鈺頭上已不是雨水,而是一滴滴辛勤的汗水。

  代始鈺打掃教室就是這么兢兢業(yè)業(yè),真不愧當我們班的“清潔機器人”,我為他點贊!

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