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做標(biāo)本作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的做標(biāo)本作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做標(biāo)本作文1
今天，范老師一跨進(jìn)們，就拎著“龐然大物”走進(jìn)來(lái)，并告訴我們今天要做標(biāo)本。
一絕：泡
范老師從老大老大的袋子中拿出了許多泡在小蘇打中的樹(shù)葉，并告訴我們?nèi)绾螌?shù)葉的皮落下，然后打開(kāi)“金口”：“今天我們也來(lái)做‘樹(shù)葉標(biāo)本’�！�
二絕：刷
話音剛落，范老師刷刷刷的拿出了：刷子，水等工具，“開(kāi)工嘍！”不知是誰(shuí)喊了一句，大家都踴躍的刷起來(lái)，教室里一片沸騰。
我挑了一片小小的樹(shù)葉，開(kāi)始了我的“樹(shù)葉工程”。開(kāi)始，我拿了一把新牙刷，范老師道：“還是舊的`好刷。”當(dāng)時(shí)我并未在意，可到后來(lái)我才覺(jué)得舊的好刷。于是我又努力的“刷”起來(lái)。
三絕：印
等我做好了大致的樣子，范老師開(kāi)啟了那個(gè)“龐然大物”開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我們每個(gè)同學(xué)都瘋狂的擠過(guò)去，呼呼，總算到我了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”終于完成了我的“樹(shù)葉工程”。
做標(biāo)本作文2
上個(gè)星期天，我和媽媽學(xué)了做標(biāo)本。首先，我們?nèi)ノ覀兗业母浇盏夭刹牧�，采了發(fā)黃的牽�；ㄈ~子，綠色的牽�；ㄈ~子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，不知名的小野花……
回到家后，我們就開(kāi)始制作標(biāo)本。首先，我們要準(zhǔn)備報(bào)紙、紙巾、木板和繩子。我們先在木板上鋪一層報(bào)紙，再在報(bào)紙上鋪一層紙巾，然后把采集過(guò)的`標(biāo)本夾在兩層吸水紙巾的中間，再蓋一層報(bào)紙�？梢赃@樣做很多層。我們做了兩層。最后用繩子捆上，放在花架上通風(fēng)、曬太陽(yáng)，防止標(biāo)本發(fā)霉。
過(guò)了一個(gè)禮拜后，我們拆開(kāi)標(biāo)本夾，檢查標(biāo)本制作好了沒(méi)。由于太陽(yáng)不是很好，有些標(biāo)本發(fā)霉了。
我學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，心里很開(kāi)心，因?yàn)橛行?biāo)本的形狀很漂亮。
做標(biāo)本作文3
晚上我在小區(qū)騎自行車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了地上有許多各種各樣的樹(shù)葉，這些千奇百怪的葉子深深的吸引了我，我決定把它們撿起來(lái)做成樹(shù)葉標(biāo)本送給穆老師。
我回到家先剪出一張長(zhǎng)方形的，綠色的彩色卡紙，然后在中間畫(huà)上了樹(shù)桿，再用雙面膠把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，粘在樹(shù)桿的左邊，在樹(shù)桿的上面粘了三片樹(shù)葉，一片是銀杏樹(shù)葉，就像一把小扇子。還有一片是由七片葉子組成的紅色的葉子，有點(diǎn)像楓葉。另外一片是爬山虎的葉子。我在做完這些葉子后，又在這三片葉子的周圍畫(huà)上了樹(shù)框。接著我又在樹(shù)框上面畫(huà)上了白白的`云朵和紅紅的太陽(yáng)。做完后我覺(jué)得下面太單調(diào)了，所以我在下面畫(huà)了幾棵綠油油的小草。
我對(duì)這次的作品非常滿意，希望穆老師看到后也很滿意，很高興。
做標(biāo)本作文4
一陣陣春風(fēng)吹綠了大江南北，春姑娘踏著這陣風(fēng)兒輕輕地來(lái)到了人間，在這美好的春天里，我和姐姐決定一起去采集樹(shù)葉，做樹(shù)葉標(biāo)本。
星期六，我們迎著燦爛的陽(yáng)光，來(lái)到了小區(qū)花壇。雖說(shuō)已經(jīng)開(kāi)春了，可天氣還有一絲絲寒意。風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙作響，我搓搓手開(kāi)始采摘樹(shù)葉。冬青樹(shù)上大多還是老葉子，找起來(lái)十分費(fèi)勁，但是“貴在堅(jiān)持”嘛！我和姐姐采摘了一上午終于滿載而歸。
我們將采摘回來(lái)的樹(shù)葉清洗干凈，用水煮一兩分鐘后，將完好無(wú)損的樹(shù)葉擦干凈，用螺絲刀的把輕輕拍打樹(shù)葉，將葉肉拍打出便可。隨后又將樹(shù)葉再次清洗，趁葉子還未干時(shí)用小刷子將調(diào)好的`顏色染到葉子上。這樣漂亮的標(biāo)本就做成了，最后為了使它富有紀(jì)念意義，我和姐姐分別在上面畫(huà)上了各種小圖案做裝飾。雖然它們“其貌不揚(yáng)”，但我和姐姐都十分開(kāi)心。
這其中有不少葉子做壞了，同時(shí)也使我懂得了一個(gè)道理，只有歷經(jīng)磨難才能成功！
做標(biāo)本作文5
今天，我制作了一個(gè)樹(shù)葉標(biāo)本，
我找來(lái)了臺(tái)紙、膠帶、膠水、書(shū)、標(biāo)簽。
首先，我在我家門(mén)口，采集了幾片馬褂木葉，是我的媽媽發(fā)現(xiàn)的，它的葉子長(zhǎng)的特別奇怪，像一件件綠色的`短衣，我把它采了回家，然后，我拿了一本薄書(shū)和一本厚書(shū)。把葉片放在薄書(shū)里，用厚書(shū)壓住，過(guò)一段時(shí)間后，把葉片取出，放在另一頁(yè)里，繼續(xù)壓制，只要葉片平整了水干了，就可以開(kāi)始制作了，接著，用膠帶將葉子的尖端和葉柄基部固定在臺(tái)紙上，再在一張白紙上，寫(xiě)上標(biāo)本名稱，采集時(shí)間，地點(diǎn)，制作者班級(jí)，姓名。用膠水把白紙貼在標(biāo)本上，固定住，最后，把標(biāo)本保存在書(shū)里，就完成了。
今天，我非常高興，因?yàn)槲抑谱髁艘粋�(gè)漂亮的樹(shù)葉標(biāo)本。
做標(biāo)本作文6
聽(tīng)小伙伴說(shuō)自己做過(guò)植物標(biāo)本，我很新奇，就親自體驗(yàn)了一回。前天上午，我和媽媽拿了一個(gè)塑料袋來(lái)到河邊，采集了一些銀杏和柳葉。
回到家，我精心挑選了幾片完好無(wú)損的葉子，把它們洗得干干凈凈，用布擦干。找到了一本足足有七百多頁(yè)的書(shū)，把銀杏葉和柳葉小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)中。
第二天打開(kāi)書(shū)本，樹(shù)葉被壓得很平整，我拿出來(lái)把它們晾干，每一條葉脈清晰可見(jiàn)。為了更深入地了解樹(shù)葉，我還上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)小小的柳葉能清熱、透疹、利尿、解毒；銀杏有抗衰老，抗癌，美容和護(hù)膚等多方面的療效。沒(méi)想到我能用這么有“出息”的樹(shù)葉做樹(shù)葉標(biāo)本，多高興呀！我把這些資料用筆端端正正地抄寫(xiě)在粉色的卡紙上，用塑料片把樹(shù)葉和資料卡夾在一起，再用透明膠把它們封好，樹(shù)葉標(biāo)本就完成了�？粗约河H手做的.標(biāo)本，愛(ài)不釋手。
這次做樹(shù)葉標(biāo)本，不僅讓我體驗(yàn)了做標(biāo)本的樂(lè)趣，最重要的是使我更深地了解了樹(shù)葉的知識(shí)。
做標(biāo)本作文7
星期二，我們博士精品班學(xué)做植物標(biāo)本，需要的工具有：小夾子、放大鏡、小鏟子等等。采集順序：1采集植物(若是小草的話就用小鏟子，然后連根拔起)，2把植物壓平，3烘干，換紙。
我和孟小嶼一組，我們一開(kāi)始就決定要采集和別人不一樣的植物，所以別人在摘松樹(shù)葉時(shí)我們?nèi)フ酥袢~，我覺(jué)得那株竹葉好像一個(gè)正在跑步的小運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲乙埠芟矚g運(yùn)動(dòng)。孟小嶼請(qǐng)老師幫我們挖了一棵四葉草，依我看來(lái)，那棵四葉草簡(jiǎn)直就是一臺(tái)長(zhǎng)著腳的電風(fēng)扇!
拿著它就覺(jué)得好涼快。老師又帶我們?nèi)ゲ闪艘环N花，chen別人內(nèi)亂時(shí)我們又去采了油松，這油松太像鵝毛扇了，不，像草帽，不，最像掃把。我們還去采了ziwei，植物的顏色真是絢麗多彩，這zi色的葉子真好看。
回教室后，我拿書(shū)包把植物壓平，再填好單子一起交給老師，后面的.烘干、換紙由老師來(lái)做，老師說(shuō)，下周二就能拿到我們親手做的植物標(biāo)本了，好期盼下周二的到來(lái)！
做標(biāo)本作文8
今天，老師布置我們的家庭作業(yè)是：制作植物標(biāo)本。
回到家里，我往花園走去。哇！這里到處都是鮮花和樹(shù)木。如果你去了那里，絕對(duì)不想再走出去了，因?yàn)檫@里一片陰涼，滿眼的綠意哦！
我在花園里收集了各種各樣的樹(shù)葉和鮮花，立刻回家制作標(biāo)本。先把采來(lái)的植物夾在一本舊書(shū)里，讓書(shū)吸收水分；大概過(guò)了4個(gè)小時(shí)左右，水分吸收的.差不多了，把它們拿出來(lái)。接著把他們放在一本相冊(cè)里面，植物標(biāo)本就算制作完了。
我把作業(yè)交給老師，老師表?yè)P(yáng)了我，還在班里向其他的同學(xué)展示了我的作業(yè)，我心里非常高興！
做標(biāo)本作文9
今天，我去老家了，剛走到老家，我的朋友馬宇就出現(xiàn)在我的面前說(shuō)：“我們?nèi)ジ珊档腵池塘里捉蝴蝶吧。”那個(gè)池塘沒(méi)有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我們叫它干旱的池塘。我們拿著網(wǎng)和瓶子來(lái)到了池塘邊，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我們倆悄悄的來(lái)到了蝴蝶旁，拿起網(wǎng)就抓，哈哈！一群蝴蝶落入網(wǎng)中。不一會(huì)就抓了二十多只。我們把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。馬宇說(shuō)：“開(kāi)始注射毒藥�！蔽覀兿饶昧藘芍п樄苡终襾�(lái)小塊香皂和水，我們把小塊香皂放進(jìn)針管里然后再把水倒進(jìn)針管里就配成了毒藥。開(kāi)始注射毒藥了，我們拿起針管往蝴蝶的肚子上一插兩只蝴蝶就完好無(wú)損的死了。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶一只一只的被我們毒死了，我們把蝴蝶放在一張大塑料布中間就成了蝴蝶標(biāo)本。
今天我們雖然做蝴蝶標(biāo)本成功了，但是總覺(jué)的心理不自在，因?yàn)槭俏覀儦⑺懒艘恢恢缓瑥慕褚院笪覀儾辉谧龊麡?biāo)本！讓人與自然和諧相處！
做標(biāo)本作文10
星期六，我閑著沒(méi)事，就去找小伙伴們捉昆蟲(chóng)，準(zhǔn)備做標(biāo)本。
我把劉豪、馬俊浩和于寶三個(gè)人都叫來(lái)捉昆蟲(chóng)玩。我們?cè)诨▍仓凶邅?lái)走去，瞪大眼睛仔細(xì)地尋找昆蟲(chóng)，突然發(fā)現(xiàn)一只天牛在草地上慢慢地爬著，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。
我和小伙伴們回來(lái)了，我問(wèn)：“于寶，你捉的昆蟲(chóng)是什么？”于寶說(shuō)：“我捉了兩只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛蟲(chóng)，你捉的是什么？”“我也抓了兩只。一只是天牛，一只是螳螂�！蔽一卮�。
我和小伙伴們一起做實(shí)驗(yàn)了。我把一支吸進(jìn)去藥的針扎進(jìn)天牛的身體里，過(guò)了一會(huì)兒，天牛的身體就開(kāi)始噴白色的'液體，我估計(jì)這是藥效發(fā)作了吧！過(guò)了一會(huì)兒，這只天牛就死了。
接下來(lái)開(kāi)始做標(biāo)本了。我把螳螂夾在書(shū)中，放在太陽(yáng)下曬，大概要曬兩個(gè)小時(shí)左右，等我把螳螂取出來(lái)的時(shí)候，螳螂就干了，也就成為標(biāo)本了。
做標(biāo)本真好玩！希望你也能像我們一樣親自動(dòng)手、仔細(xì)觀察，保證能讓你增長(zhǎng)大自然的知識(shí)。
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