總會想起那張照片作文【常用15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的總會想起那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總會想起那張照片作文1
最近總是在回憶中，總會想起那張小學畢業(yè)照，翻箱倒柜必然少不了。沒有失望，在一個陳舊的快失了色的櫥柜尋到了。
輕輕擦拭著照片上的灰，帶著它慢慢地走到陽臺正中間，陽光來的好，灑滿了我百感交集，思緒萬千的臉。當我看著舊照片時，就開始了我細細的回憶，馬上回到了當年青澀的情景。我的視線久久沒能挪開，那一張張保存完好的照片裝滿了我的童年。
你看，那張是我和兩個兒時好姊妹的同框合影，那個笑容滿溢的短發(fā)女孩正是我。她們倆個人都在我小學時陪伴著我，一個是無不損友之人，一個是談心交心之人，想起她倆我便會潸然淚下。論印象最深刻的那件事，應追憶到兩年前的一個早晨……
那年讀六年級，我從小養(yǎng)成的`愛哭習慣，不知不覺轉變成了玻璃心。“咚咚咚”我滿臉惆悵地敲著辦公室的門，老師又一次找我去談話，我心里明白的很，肯定不是善意的談話�！斑M來，過來我旁邊這里�！薄澳阕罱趺催@么不檢點，數學老師跟我投訴你幾次了，每次都是說你心很散，上課都沒心來聽�！崩蠋熡媚欠N不滿的眼神注視著我。我一時不知道用什么搪塞過去，只是支支吾吾地應了“不想學”。“那你想干嘛，哈？想干嘛？”她不緊不慢的拍著桌子又指著我罵：“最后這緊要關頭，就要小升初了，你掉什么隊啊，拖油瓶，再跟我說不想學就叫家長，我倒是想看看你是什么人�！�
我受不住直接跑出去，是用手捂住臉跑回自己座位。那倆好姊妹見狀就站在我左右兩側，一個沒講話，另一個就問我怎的了，我只敢告訴她我的事。她知曉事之后就告訴了另一個，便開始對我進行客觀安慰：“我覺得這沒啥大問題，對你進行語言攻擊只是不滿你現在的行為，對你出發(fā)點是好的啊，傻妞，你不覺得自己也錯了嗎，錯了就要知錯就改，知錯不改再犯就是愚蠢至極�！绷硪粋�發(fā)言了：“我平常也不喜歡那老師，理她干啥，講話那么毒，我們就應該聽一半丟一半，瞧把我妞嚇的，來吃個巧克力，聽說巧克力會讓人心情好哦！”她倆真讓我哭笑不得，又是傷心又是喜悅，三言兩語的把我哄好了，課后又是一起毫無顧慮地戲耍�；叵脒@段與她倆的往事，真是可喜可悲，喜以前的年少無知，悲現在再也回不去。
童年與她倆的美好時光，靜靜地藏在照片里。雖然人已經慢慢遠離了，但是情會伴著照片永遠在我身邊。
總會想起那張照片作文2
當我無聊時，總會翻翻小時的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時的模樣，分外可愛，白看不厭。
這一次，我無意間翻到了標注“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經歷，笑容在臉上浮現�？僧斘曳阶詈笠粡�，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個貧民窟，他們的房子——其實在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點的廢棄大樓。照片中間是一個小孩子，他是一個黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們在沙灘中一路跑，一路玩，忘了要回去，也沒發(fā)現自己竟越走越遠。最后，當我們發(fā)覺時，回頭看看來時的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹林，尋找出路。我們在樹林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的`情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個凸出的磚塊，一個窗檻，都能成為他們的落腳點，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。
不知是誰喊了一聲，他們一齊轉過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時，那就如一潭漆黑的潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。
思緒回轉，再定晴看照片上他復雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環(huán)境來創(chuàng)造一個美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現實是如此殘忍？
這張照片并帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？
總會想起那張照片作文3
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進了兒童攝影館，因為今天正是我家那個新降臨的小生命來到這個美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽懷里，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉，新奇地看著周圍的'一切，嘴里還不時地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問：“這是什么呀？”我看她有點兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會哭，猛地收回了手。扭過頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過了十幾秒，沒有傳來想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒回過神來，便聽到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過來，要拍照了，我不再想他剛才的舉動，抱著她進了攝影棚。
工作人員從我手中接過她，給她換上了一身白色的滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來漂亮極了，像個小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺得我也被嚇到了。在說：“姐姐，不怕我在，我因為她的舉動，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動得眼眶紅潤了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在�！本驮谶@時，攝影師按下了快門兒，為我們記錄下了這暖心的時刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠會在你身邊，快樂與你分享，難過給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅強，因為有姐姐在。
總會想起那張照片作文4
記憶的花朵在我腦海里開放，不知怎么的，我總會想起那張照片。
再一次看到那張照片，思緒又飄到那一年的冬天。那一天，我要去上補習班，由于下雪了，我只好打車去上學。我穿好衣服武裝完畢后就下了樓。外面可真冷啊，風凜冽地吹著，雪也調皮地鉆進我的衣服里，我打了個寒顫，不禁攏了攏衣服，繼續(xù)漫無目的地走。走著走著打著了一輛車，報上地址以后，也不知道是車內太溫暖與外面的天氣反差太大還是我太困的原因，不知不覺地，我竟然睡著了。過了一會兒，車慢慢地停了下來，我被周圍陣陣地喇叭聲吵醒，我皺著眉頭，睜開了眼睛。搖開車窗一看，原來是一位老爺爺站在十字路口的中間，不知是進還是退。他身邊的車輛都怕攤上事而不敢開過去，只能一陣陣地按著喇叭。老爺爺顯得很是茫然。不一會兒，便有人開口大罵了。有的人說：你到底是走還是不走啊，我這上班都該遲到了。有的人還說：真是的，這么大歲數了這么冷的天還出來干什么。這不是耽誤別人的事情嗎。還有許多人在旁邊看熱鬧，我在車里也加入了他們的行列。我清晰的看出老爺爺的臉上露出了焦急的神情。過了一會兒，我看了看手表，馬上要到上課的時間了，我也著急了起來，收回了看熱鬧的目光，就對司機說：叔叔，能不能換一條路走啊，我上課都該遲到了。司機什么也沒說，只見他下了車，走到了老爺爺的身旁，低頭不知道對他說了些什么，就扶著他過了馬路。所有的喇叭聲在那一刻都停止了，還有不少人在拍照片，我也拿出手機把這一幕定格了下來。當司機回來的時候，我的臉火辣辣的'，他那背影在我的眼里高大了許多。
是啊，每個人都有老的一天，當自己父母老的時候，你也希望有好心人幫助一下，從那以后，我因此變得更加柔軟，寬容，善良，仁慈了。我開始喜歡朝老人微笑，并很愿意和他們聊天。當他們遇到困難的時候，我第一時間會想到幫助，而不是看熱鬧。司機的行為深深的印在了我的腦海里，至今我還留著那張照片。
每每回想起那張照片，我心里都會感覺五味雜陳，但是那張照片卻讓我明白了許多。那個冬天，很暖，很暖......
總會想起那張照片作文5
每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里，肯定都承載著我們些許美好的回憶。
在一次周末，我翻箱倒柜著，無意間看到一本薄薄的相冊，拍了拍封面上的灰塵，翻看著一張一張的照片，仿佛回到了從前。
突然，我看到了那張夾在相冊里的照片，捧著相冊的雙手不由得顫抖了一下。照片中的.男人，抿著嘴，微微地笑著，那是一種讓人很安心的笑容。
那時候，學校突然來通知，說是要進行為期三天的軍訓，我們這些不諳世事的小學生們要離開家整整三天，對于從小基本沒怎么離開過父母的我，這可是一項不小的挑戰(zhàn)；再加上我是新來的轉校生，又比較內向，所有當時基本沒有什么朋友，一股不知從何而來的孤獨感使我更加的害怕了。
可我最后還是參加了軍訓。到了那里，周圍的同學們各個興高采烈的，就像發(fā)現了新大陸似得，唯有我一個人，一臉悶悶不樂地望著地板，一句話也不說。
大致講解了此行的目的后，教官就帶著我們來到各自的宿舍，先從整理內務開始。首先，是給棉被套上被套。大家都興致高漲，學著軍人的模樣答了聲：“是！”便開始干勁滿滿的開始了。我平時很少做家務，總想著依賴爸爸媽媽，現在爸爸媽媽不在身邊時，我一時顯得不知所措。門外，面目猙獰可怕的教官怒吼著，一遍又一遍得催促著，有的同學已經完成了出去集合了，宿舍里的人越來越少，我也越來越緊張，可越是緊張，手腳就越是亂，我著急得手忙腳亂一時不知道該怎么辦，幾滴不爭氣的淚水順著臉頰落了下來。
這時，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回過頭，不知不覺間宿舍就只剩下我和他兩個人了，他遞給我一張紙巾，熟練的幫我套好了被套后，朝著門外走去，他走到了門口時，突然微笑著回過頭，“集合了，快走吧�！�
我傻站在原地，心中有一股說不出的感覺。我偷偷抹干了眼淚，深深的呼了一口氣，邁著堅定的步伐，奔向他的背影……
自那以后，我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來，他因為家庭原因，轉學到了外地，我自那時起，與他便失去了聯系，這張照片是當時他送給我的禮物。
我一直好好保管至今。遇到煩惱時，腦中總會不自覺的浮現出他照片中的笑容。
總會想起那張照片作文6
在夕陽下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷
楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風蝕雨侵，“貞女坊”三個石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個石坊下駐足。
知識有限的我們對“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹葉在風中搖曳，我遐思而想
貞女坊，這是人性泯滅的見證。每個人來到世上都應該享受自由和幸福的權利，“三從四德”“從一而終”等中國式的封建禮教，是對人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個多么殘酷的踐踏人性的時代！
貞女坊，這是男性文化的標記。儒學從一開始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書同文”里，女子是一個人跪著的形象，從此在封建社會的漫漫長夜里，婦女就再也沒有站起來過。從本質上來壓迫婦女的終極符號，由男人樹起來的貞節(jié)牌坊，其實只是男人的需要與崇尚的產物。
如今，貞女坊只具有博物館中充當展品的意義，只是歷史文件的符號，在這個符號里，我們聽得見婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風。
貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個充滿著陽光的.國度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學的權利，男女同工同酬經常出現在媒體的呼吁中我絕不是一個偏激的女權主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時代，但是，陽光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個歷史老人在告誡我們，平等和權益不可忘記，永遠、永遠。
我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來俯視那座貞女坊時，我感到它是那樣矮小。不過也是啊，貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個小小符號而已。
總會想起那張照片作文7
一次舞蹈課時，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場里，一個戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。
她一身白裙，商場里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。
女孩叫廖智，一個舞蹈老師，一個在汶川地震中失去雙腿的幸存者。
在一次訪談中，廖智坦言，她康復后思考的第一個問題是：沒有腿，她應該怎樣跳舞。
她說這輩子學過兩次走路，第一次是九個月時扶著媽媽的手，學著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。
她剛戴假肢時僅有50多斤，沒有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說：“我就覺得整個人像是在飄著，沒辦法抬腿�！彼谝淮未┘僦辖謺r，經過一個紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠站不起來。正常生活都做不到，更別說跳舞。
當她從加拿大帶了一雙新“腿”回國時，舞者的夢想再次燃起。
從裝上假肢道通往自由的生活，有太長一段距離。摸索、練習，每一步都由疼痛鋪就。學習跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。
一個女孩的舞蹈夢，當她真實落地——廖智穿著白裙打扮成機器新娘從八音盒中走出來，有一種童話成真的感覺。她的家人說，看到她一遍遍跳，只要音樂響起，只要人群圍集，到后來，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過去13年關于他的傷痛的故事。
半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時篤定地說：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機械舞，在人流密集的商場里�！彼f她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說：“我的.雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過完這一生。
那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個暖暖的金屬境，而夢境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂觀、信念交融在一起的光環(huán)中。
總會想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。
總會想起那張照片作文8
本以為她們不會再愛美。只因對丈夫和孩子的愛太深，她們早已習慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛美的心，直至容顏不再。然而，直到我無意間發(fā)現了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......
那是初春的一個下午，母親正在收拾自己的物品，閑來無事的我便在一旁幫忙�！斑�？這是什么東西？”一個布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無法從照片中抽離，我的心也為之一震。那是一張怎樣的照片�。≌掌系呐⒋┲患L款休閑衫，扎著高高的馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動人的光彩。
“這是媽媽嗎？”我的心里滿懷疑問，正當我想向媽媽尋求答案時，發(fā)現媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長款運動服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。
正恰父親經過，“好看嗎？”母親笑著問到�！安缓每��！备赣H說完，便匆匆地走出了家門。父親的`話語中摻雜了些許的玩笑。
可母親的臉上卻露出了一絲無奈與遺憾，甚至還有些許無法隱藏的傷心�！罢娴牟缓每磫幔俊蹦赣H一遍遍的自言自語著。我趕忙跑過去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽我爸胡說，他是和你開玩笑呢。你看，你年輕的時候就這么好看，現在你在我眼里和當年一樣美麗。”我連忙把照片舉到母親面前。
母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個青春洋溢的女孩又回來了。自此，我時常會想起那張照片，會想起因愛而隱藏了自己美麗的母親，會想起因習慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。
記得有人曾經說過，每個女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會被打開。
那張照片，勾起了您的美麗，我永遠不會忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時間的滄桑，您是我心中最美的人！
總會想起那張照片作文9
與親人分離，你是否會想起那張家和萬事興的照片；與朋友分離，你是否會想起那張讓你回憶的照片。
小學畢業(yè)了，我的同學們只做了同學錄，并沒有給對方留下一個特別的禮物，陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。
每當我看見它時，就會想起我們大家一起談天說地、同甘共苦、和睦相處的日子。
這張照片我一直珍藏著，生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個人都有一份我回憶的珍貴的事情。
在我傷心時，我就會想起這張獨一無二的照片�？粗业蔫F哥們，仿佛他們在安慰我，叫我不要傷心 ，不要為了這件事而操了我的心，叫我一定要振作起來，兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法，來逗我笑。
在我孤獨時，我又想起了那張獨一無二的照片。我的.鐵哥們就會叫我:走！咱們一起去和女同學去虎嶺撕名牌；一起去虎嶺踢足球或打乒乓球；一起去外面吃東西或在外面四處游玩。
小學有我太多的回憶了，但時間老人總是這么的無情，讓我們離開我們大家一起學習了、玩耍了、造反了的母校。
我們雖不是親兄弟，但早已把每一個人都當做親兄弟了。
我們曾經相助過。在那時，只要我們的兄弟被欺負了 ，我們就會一起打那個欺負我們兄弟的人。
當時只要我們兄弟手頭緊張，我們每一個人就會給他一點錢。誰沒吃飯，誰手上有吃的就會給他一點吃的。
記得在六年級的時候，我們?yōu)榱藠蕵�，就在下課時間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學”。主演是我們的開心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開懷大笑了。因為當時在六年級，我們的語文和數學老師是中溪小學最嚴厲的老師。
在他們的帶領下，我們每天寫的字少說有20xx多個字。因為在語文老師的要求下 ，默寫詞語或古詩只要一個字錯，就要抄十遍；數學默寫錯了不僅要被打手板，還要抄。
時光飛逝，多少的事也已經忘了。我在閑雜的時候總會想起那張照片。
它使我回憶起小學的每一個人、一些重要的事 ，我的心里永遠惦記著我的小學同學們和老師們。
總會想起那張照片作文10
酷寒的夜，冰冷的街，捉摸不定的身影；我總是能想起那張照片，那是我與奶奶一起大清早起床去街上賣菜的辛苦，至今無法忘懷。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花常在寒冷的冬季獨自綻開，其他的花已經陷入輪回，唯獨梅花還在。
一張照片，奶奶的身旁有著幾朵梅花的陪伴，令人念念不忘。
“大早起來咯，我們去賣菜去，別辭辛苦，那也是個鍛煉你的機會。”又是這熟悉的聲音在我耳邊回響，總會令我想起那張照片。奶奶在自家附近的地里種了菜，時常拿去市場賣，畢竟這是自己種的菜，不會欺騙人的�？烧l又能理解奶奶的心情，這也是她的苦。
大早的，往往一天里最冷的是早上，而你正睡在你的被窩里依依不舍呢，怎么可能想起來呢。天還沒亮，奶奶就叫上我和我的堂妹起床去賣菜。我之前只是隨口一說想見識下奶奶怎么賣菜的，沒想到她還記得，并且還兌現了。
挑擔，放菜，洗菜，提桶，準備出發(fā)咯。出發(fā)時的心情是無比激動的`，畢竟第一次體驗去市場賣菜，估計我周邊的孩子可沒“這般體驗”呢。可推開門，我瞬時間驚呆了，天氣在那些天十分冷，才幾度，將近零度。我不知道奶奶這么個老人家是怎么堅持下來的。我有點想回被窩里的沖動。我覺得我在路上簡直比爬山還要艱難，舉步維艱啊。
我們到那兒了，時間太早了，也給足了我們時間擺攤；街上沒有多少人，大家都在家里酣睡。擺好攤子了，我心里想肯定會有很多的人來我們這吧，我們這的菜全是自己種的，而且我們這么早來，占了先機，估計得有不少顧客�？赡棠痰囊痪湓挃嗔宋业哪铑^。“你以為有多簡單啊，人們不會輕易買菜的，你的菜看著靚，往往會被人家看作是噴了農藥；然后賣的貴，又要講價，現在的人們可不是你想象中的美好�！蹦棠痰囊环�，刷新了我的觀點。果然，一早上沒有多少人買菜的，因為街上的攤子太多了，哪有時間光顧你，看看你這里的靚，才給你面子來這里瞧見一番。但奶奶并沒有輕易放棄，正如那張照片里的身影，堅貞不屈。
奶奶意味深長地講：“以往我就是這么賣的，別怕辛苦而輕易推辭了；你學習也一樣，不要輕易放棄啊�！薄翱蓻]有人呸奶奶嗎，那么孤獨，不嫌無聊嗎？”我又疑問道�！坝邪�，唯獨陪我的，只有一堆在墻角的梅花。你若是有空，陪我我也不會嫌棄的�！蔽冶荒棠痰脑捳鸷车搅�，是我的目光與目標太短淺了。
無法忘記那張照片，我總會想起那張照片。
寒風呼嘯，夜光暗淡，你照片里的身影，我無法忘卻。
總會想起那張照片作文11
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過舞蹈機構前的那排香樟樹，便有一股香味飄來，久久不會散去，思緒就好似在充盈著香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時常想起的照片上，停留在那個許久未見的她。
我與她相識在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個比賽，可是臨近比賽時我突然被要求跳兩支舞。那時新加入的舞已經排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學習，老師把我交給了她。她留著長長的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認識了她，常常跟在她的身后，像跟著一個姐姐一樣。
到底還是時間緊迫，面對新的音樂，新的動作，我漸漸開始慌亂，在反復換場的壓力下，時不時挨老師批評，終于有一次，我頂不住內心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹下。
只見那香樟頂著蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚著，遮蔽了夏日獨有的，刺眼的陽光。我有點對它們一見鐘情。正在我出神的時候，她晃了晃手，望著香樟樹笑容：“香樟樹，它有獨特的個性。在百花千樹斗妍爭麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿紅葉的枝干上長出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概。”她忽然轉向我，掛著笑容的臉變得嚴肅又認真起來：“我知道你現在對于新舞很慌亂，但這就像樹一樣，其他人在很久前就從零開始，好比秋天凋零的樹，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過程會辛苦，可結果一定也會令人贊嘆的。相信自己，不要氣餒，有我?guī)椭�，我們要一起加油�！彼犓齐S意說出口的話，卻給了我極大的信心和動力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著她鼓勵我的話，自信地完成了表演，然后在拿下兩個金獎的興奮時拉著她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍天伸展，它的.姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對面的伙伴，將整條路架成一個半圓頂的綠色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著香樟，露出燦爛的笑容，比了一個大大的心。
可是萬萬沒想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們再也沒有見過，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨特香氣總能讓我想起那些鼓勵我的話，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會想起那張照片作文12
照片，總會讓一些快樂、難過、激動的事定格，讓這些事永遠可以記住。
還記得那張照片嗎？合唱團大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當天是11月23日，這一天我永遠不會忘記�？矗〖t色的戰(zhàn)袍，直直的站姿，一個個精神抖擻，唱出心中的歌。
那天比賽前，我們早早地到達學校，來到音樂室，只見老師們忙碌地準備著，6：30分，我們準時出發(fā)，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。
我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：啊！多么整齊的隊伍��！那么漂亮的合唱服！那么清脆的聲音！一支支隊伍給我們帶來了壓力。因
為我們是壓軸出場的，所以老師是多么的擔心，怕評委聽了那么久會聽到很煩，完全沒有感覺了。
好，準備到我們了，我們在后臺準備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學校的名字了，好，我們開始走上合唱臺，咣，咣，咣，好怕掉下來啊。指揮老師，鋼琴老師都已經到位了，向評委老師及觀眾深深鞠了個躬。我們深呼吸著。當鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時，我已經做好了準備迎接那首歌了。�。《嗝疵烂畹母枨�！合唱團的成員用各自的`聲音融合成一團傳送出去，多么圓潤的歌聲��！
我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區(qū)中學生合唱比賽中，我們榮獲一等獎！哈哈，在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個唯一：唯一不化妝上場的隊伍，唯一被專家點名表揚的隊伍。珊姐，信你沒錯，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。
成績的取得離不開無數的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無數個日日夜夜的排練，細致到每一個音，反反復復糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時，我總會想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！
這樣一張簡單的照片，一件對我來說非比尋常的事，被永遠印在了這張照片上，印在了我的心上。每當我再看見、想到這張照片時我都想哭，因為這個大家庭我們一起分擔過，共同努力過。Weare伐木累！
總會想起那張照片作文13
春花秋月幾時了，往事知多少。又一次的降溫，又一年的春節(jié)，您在那邊還好嗎。
——題記
溫度隨著季節(jié)的變化降著，還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風，南方的樹木上雖然還掛著常青，但也遮掩不住風搖晃他們的枝干，在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些，樓下賣東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。
我在房間收拾行李，為回老家過年做準備。突然間，在書柜最上面，我發(fā)現了一本的相冊。那是一本陳舊的相冊：七八十年代的封面微微泛黃，上面掛滿了灰塵，角邊有些調皮，不聽話地翹起。懷著好奇的心情，我輕輕地拂去那層灰塵，像小孩子找到了寶藏一般打開了相冊。
映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片：上面是一個四五歲小女孩，穿著厚厚的大衣，一手拿著糖葫蘆，一手在空中揮動著。旁邊的老人臉上掛著笑容，眼角布滿了皺紋，笑盈盈地看向小女孩。
看到相片，我想起了在家鄉(xiāng)的奶奶。那也是在過年的時候，我清楚地記得，那年冬天特別冷。
奶奶喜歡小孩子，特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子，穿上新衣服。那時候，我不喜歡穿得厚厚的，因為大伯總會笑我像個包子。但奈何天氣又冷，奶奶從柜子里拿出一件大衣，走過來要給我穿上。我鬧別扭著躲開奶奶，奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中，奶奶笑著說：“好看的啊。”
歲月真的不饒人，我看過奶奶年輕時的.照片，溫文爾雅，端莊大方。在生活的一次次壓迫中，奶奶重新找到曙光，背著歲月走著，走著。我看見奶奶眼里閃著光，帶著慈祥和疼愛，細心地為我穿衣。我停下掙扎的動作，任奶奶那長滿了繭子的雙手，繞過我纖細的腰，在背后熟練地打了個蝴蝶結。
大伯在外面叫我們來拍照了，奶奶牽起我的手，暖暖的包容著我，為我遮住所有的寒風。奶奶還在路邊給我買了支糖葫蘆，我執(zhí)意要站在奶奶身邊，在一陣鞭炮聲和大家的嬉鬧聲中，大伯按下快門，將我的笑容，奶奶的笑容，定格在那一瞬間。
相冊被我一頁頁翻過，指尖掃過一張張照片，重溫我愉快的童年，才發(fā)現站在我身邊最多的是奶奶，喜歡牽著我的奶奶，帶著我走過大街小巷的奶奶，給我買各種小零食的奶奶。
我把相冊小心翼翼得合上，再把封面細心擦干凈，放進書柜最顯眼的地方。后來常拿出來看看，看看奶奶陪伴我最快樂的那段時光。
總會想起那張照片作文14
在記憶的長河里，我曾無限回顧那些往事，如沙灘上的貝殼，流淌在記憶的長河中。
——題記
端起那張厚重而又輕盈的照片，拂去照片上的塵埃。
照片中那兩鬢發(fā)白，拄著一根陳舊的拐杖，腰間似乎頂著一個球的老人，我清楚，那是——爺爺被歲月磨彎了腰導致而成的，和藹可親的臉上鑲著一雙深邃的眼睛，令人產生無盡的遐想。
爺爺總是疼愛我的。
那一年，調皮的我玩弄著爺爺的胡須，我好奇的向爺爺問道：“爺爺，白色的，像線條一樣的是什么東西��？”爺爺撫摸著我的頭，笑著對我說：“這是爺爺的胡須�！蔽矣謫柕溃骸澳且蔡L了吧？”爺爺說道：“長才好。”說罷，爺爺摸了摸自己的胡須。
半夜，沉醉在香甜夢境中的爺爺，被我“惡搞”了一番，我拿著剪刀，對著爺爺的胡須壞笑了幾下，“咔嚓”了一聲，心滿意足的我走出了房門。
第二天早上，從爺爺的房門中，傳來了一陣尖叫，睡眼朦朧的我急忙地跑到了爺爺的房間，看到爺爺一直對著鏡子，手摸著自己的胡須，嚴肅的對我說道：“瑩兒，是不是你干的？”我點了點頭，爺爺生氣地坐在了一旁，我深刻認識到了自己的錯誤，便流下了眼淚，爺爺看到我如此，忍不住還是安慰了我。
睡覺前我總喜歡在爺爺的'床上蹦蹦跳跳的，有一次，偶然發(fā)現了一個金手鐲，我把玩了許久，這時，爺爺進來了，我斷斷續(xù)續(xù)的對爺爺說道：“爺……。爺爺，這……這個手環(huán)它掉下來，我只是撿了起來，”爺爺并沒有責罵我，而是點了點頭，后來我發(fā)現，每當我提起這個金手鐲時，爺爺總會徑直的走回房門，過了許久，眼紅紅地，強硬著微笑走了出來。
后來，從父親口中得知，原來那是爺爺的母親給他的，爺爺的母親在爺爺很小的時候便在戰(zhàn)亂中去世了，爺爺，這是在睹物思人啊！我卻玩弄著爺爺對他母親的情感，想到這，心里揪得一下痛，至此，我再也沒有提過關于手鐲的任何事了。
有一次，爺爺用手鐲剩余的金給我做了一個平安鎖，并把手鐲贈予給了我，至今，還是完好如初。
坐在窗邊，清風撫摸著我的臉頰，我懷揣著爺爺贈予給我的手鐲和平安鎖，我盯著手中那張不知和爺爺什么時候拍的照片，腦子里涌現出了許多與爺爺美好的回憶，我不禁潸然淚下。
可這時，卻沒有人來安慰我了……
總會想起那張照片作文15
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬于自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業(yè)時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。
三年級時，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的'堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在后來的考試中我的成績開始進步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。
如果說每個人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！
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