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[精]與書同行作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的與書同行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與書同行作文1
我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。在我的`理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。正如彌爾頓所說(shuō):一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。
是好書伴我一路同行.在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!莎士比亞說(shuō):“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品!鄙鐣(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。
如果沒(méi)有書,人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書,我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。朋友們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
與書同行作文2
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!敝挥卸嘧x書,才可以引導(dǎo)我們積極向上,奮發(fā)進(jìn)!成長(zhǎng)路上,我與書同行。
幼年與童話同行
小時(shí)候的我,最愛看《安徒生童話》?吹搅速u火柴的小女孩在大街上挨凍,餓著肚子,我不禁想穿越到故事里,讓她吃到香噴噴的烤鴨,再為她買一件厚厚的衣服,穿上暖暖的棉鞋,讓她過(guò)上幸福的日子。最后故事中小女孩凍死在墻角,她是多么不幸啊,我為她流下了同情的淚水,但也為她擺脫這種黑暗的.生活而祝福,她一定是去了天堂,那里沒(méi)有饑餓寒冷。
少年與名著同行
漸漸的長(zhǎng)大了,我知道了那些童話都是騙人的,世界上沒(méi)有王子,公主,也沒(méi)有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著:認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛冒險(xiǎn),智勇雙全,膽大的魯濱孫;一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),積極進(jìn)取的女主人公簡(jiǎn)·愛;一個(gè)天真活潑,追求自由,敢于探險(xiǎn)的湯姆·索亞;一個(gè)剛開始健壯,正直,要強(qiáng),一步步走向毀滅的人力車夫--祥子。認(rèn)識(shí)了那么多名著中的人,讓我走進(jìn)了不同的時(shí)代,不同的世界,感受著這世間的悲喜,使我更加珍愛生活!
現(xiàn)在與散文同行
現(xiàn)在的我,更喜愛散文。在朱自清的《春》中,我讀出了大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃發(fā),草木爭(zhēng)榮的景象。讀朱自清的《背影》,我讀出來(lái)父母對(duì)子女的疼愛和子女對(duì)父母的感恩。讀魯迅的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,我讀出魯迅內(nèi)心豐富多彩和對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念。一篇篇質(zhì)樸的散文,讓我體會(huì)到大自然與人間美好的感情,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)!
歷過(guò)13年,書一直在我身邊,各種各樣的書能讓我長(zhǎng)知識(shí),讓我的視野更加開闊。成長(zhǎng)的路上,我與書同行,書伴我一生。
與書同行作文3
書是人的精神食糧。古話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。一路走來(lái),我一直與書同行。
自從牙牙學(xué)語(yǔ),我就開始看書,從嬰兒畫報(bào)到連環(huán)畫《西游記》、《愛的教育》。長(zhǎng)大了,懂事了,就開始看《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等。
書帶給我很多的知識(shí)。從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列中,我知道了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。
讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書使我對(duì)獅子有了新的了解。原來(lái),雄獅滿一歲半,便會(huì)被逐出獅群,只有在和殘酷的現(xiàn)實(shí)做斗爭(zhēng)的'過(guò)程中,磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的體魄、高超的狩獵技能,才能在成年后,爭(zhēng)奪一個(gè)獅群的王位,才能結(jié)束自己的流浪生涯。
我最喜愛的書是中國(guó)四大古典名著的《紅樓夢(mèng)》!都t樓夢(mèng)》是一個(gè)風(fēng)花雪月的故事。那仙草般的林黛玉,一雙眼睛永遠(yuǎn)是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉,他的多情和才情,讓人愛也不是恨也不是。
在《紅樓夢(mèng)》中,我最喜愛的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí);一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時(shí),想到黛玉的花容月貌,將來(lái)她和落花殘紅一樣,化作塵土,無(wú)處尋覓,怎么能不令人心碎腸斷?
一本好書,就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引,一路與書相伴,與書同行。
與書同行作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,而讀書更是我生活的重要一部分。多年來(lái),我一直沉浸在書香之中,書是我最好的知己,與我同行。
小時(shí)候,我喜歡讀童話書、故事書。漸漸地,我長(zhǎng)大了,閱讀也廣泛了,各種各樣的圖書我總是百看不厭,陪故事中的主人公度過(guò)春夏秋冬。
我從《三國(guó)演義》中見證了歷史的金戈鐵馬;從《水滸傳》中聽到了梁山好漢的振臂吶喊;從《魯濱孫漂流記》中感受到了主人公的堅(jiān)韌與智慧;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從《一千零一夜》中領(lǐng)悟了勇氣;從《狼王傳》中感懷悲壯;從《繁星。春水》中品味永恒的純潔與淡淡的憂傷……從讀書中我們不知不覺的感受到書中美好的情感和驚人的.智慧。
記得有一次,上課了,老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),說(shuō)道:“同學(xué)們,你們知道《小主公》的作者是誰(shuí)嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展,有的在嘴里低估著什么,有的用筆在紙上寫著什么有的抓耳撓腮。我的眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn),自信的舉起手,大聲說(shuō)道:“他是美國(guó)的伯內(nèi)特。”老師和同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏。從此以后,我成了同學(xué)們的“百科書”,同學(xué)們有什么問(wèn)題都和我來(lái)一起討論。
書在我心中不是顏如玉,也不是黃金屋,它是如同金子般閃耀的寶貴遺產(chǎn),也如同精神成長(zhǎng)的養(yǎng)料庫(kù)。缺少了它們的滋養(yǎng),我們將永遠(yuǎn)也成長(zhǎng)不起來(lái)。我希望大家和我一樣多讀書,與書同行!
與書同行作文5
是我貪戀你的懷抱,是我貪戀你的呼吸,是我貪戀你身上讓人安心的味道……我在這里,把你叫做老師,然后把你放進(jìn)我的心里。
書,是你最熟為人知的名字,是大家都愛你的原因,是你千百年來(lái)哺育一代代人的身份。
你很早地來(lái)到我生命里,我看著你的時(shí)候你對(duì)我笑,你咧著大大的嘴說(shuō):“你好!”你從不生氣,你只是在我犯錯(cuò)的時(shí)候靜靜地不說(shuō)話。我想,這個(gè)老師人真好。
你很漂亮,初次見面的時(shí)候干凈的一塵不染,有挺拔的背脊,有含蓄的笑意,然后毫不保留地把你的所有都給我。
我不懂你你為什么愿意教我,而且耐心的一遍一遍都不說(shuō)累,那時(shí)候只有你說(shuō)我是個(gè)聰明地孩子。你會(huì)在床上給我講故事,講別人的故事,講過(guò)去的故事,講美麗的故事,講善與惡的故事……你用你的故事織成一個(gè)大大的懷抱,散發(fā)著奶油冰淇淋的.味道。我常想,小時(shí)候的我是不是曾經(jīng)睡在過(guò)月亮上。
有一天,你不讓我再生活在童話的世界里,我愛的城堡,磚石崩塌,就像睡美人的故事里,仙女的魔法,公主睡著了,時(shí)間停滯了,公主停在那一年,走不出時(shí)間了。第一次知道你的嚴(yán)肅,小時(shí)候以為沒(méi)有童話的話我會(huì)窒息,但是神奇的你是不是另有高見?科學(xué)的世界里,我也會(huì)變成一條自在的魚。你以煥然一新的姿態(tài)陪在我身邊,亮著,發(fā)著光,照亮了我眼前所有未知的黑暗。
七月的知了煩躁地叫著,我的叛逆,是不是像雷雨那么猛烈?在我小小的世界里,我拒絕了所有人,忍受著太陽(yáng)的炙烤,寒風(fēng)的侵襲,暴雨的沖刷,黑暗的腐蝕,但幸運(yùn)的是,你在我一轉(zhuǎn)身就能看見的地方陪我,我不怕,你告訴我這一切只是個(gè)夢(mèng),你告訴我困難只是一陣風(fēng)。
如今,我再也不想轉(zhuǎn)頭,因?yàn)椋憔驮谖已矍。你是我專屬的最好的老師?/p>
與書同行作文6
人生是一條蜿蜒曲折的路,而讀書的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣干云的絕唱,讀一首哀婉纏綿的情詩(shī),讀一段不可磨滅的歷史,讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人生感悟?傊磺忻篮玫氖挛锉M在書中。
清晨,望著窗外朦朧的大地,此時(shí),正是讀書的最佳時(shí)期。翻開手中的書卷,一種怦然心動(dòng)的感覺涌上心頭,思緒也隨之飄揚(yáng)。
“蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”哦,原來(lái)是他,辛棄疾那情思綿綿的詞句令我無(wú)法忘懷。我看到了他的眼神,我被他的才情深深吸引。
踽踽獨(dú)行,不知走到何處,只見枯黃的落葉在空中紛飛,引發(fā)動(dòng)人的絮語(yǔ)。那是誰(shuí)?一位滄桑的老者,望著眼前這荒草遍野的景象,他緩緩回頭,用那深邃的'眼神望著我,他告訴我,人生本應(yīng)該“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。我明白了,泰戈?duì)柪蠣敔斣诟嬖V我,面對(duì)生死應(yīng)從容,此刻我憧憬未來(lái),追尋自己的價(jià)值。
在書海中,我與李白共賦詩(shī)篇,品味灑脫不羈的人生;我與李清照共唱相思之曲,領(lǐng)悟那撕心裂肺的痛苦。蘇武異域牧羊十九載,終不改氣節(jié),他放棄富貴,終在大漠中奏一曲正氣之歌。魯迅,拿筆桿子作為抨擊黑暗的武器。是書給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),也給了我人生的領(lǐng)悟。
已至午夜,我才輕輕合上書卷,臉上洋溢著幸福的笑容。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間匆匆而過(guò),我已相伴書籍十多個(gè)春秋。與書同行,我的思想將綻放綺麗的花朵,五彩繽紛;與書同行,我的靈魂將奏響華麗的樂(lè)章,激情四射;與書同行,我的人生將放射五彩的光芒,燦爛輝煌!
與書同行作文7
“我有一朋友,天天不離手,雖然不理我,我卻不釋手!笔鞘裁矗繒鴨h!正確,加十分。我呀,就是一個(gè)書的忠實(shí)的好伙伴。
小時(shí)候,我喜歡看小畫片?墒,我那時(shí)還不會(huì)寫字,也不會(huì)認(rèn)字。所以,我只能看上面的畫。比如:《多啦a夢(mèng)》……里面的多啦a夢(mèng)可以從它的小口袋里拿出許多東西,應(yīng)有盡有的東西。小時(shí)候,我特喜歡看小山羊的故事了,里面的小山羊那是相當(dāng)?shù)慕苹,用它那智慧打敗了狼?/p>
開始,看的'津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。
后來(lái),我的好朋友給我推薦了幾本書,有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國(guó)演義文言版》等,因?yàn)槟菚r(shí)才讀三年級(jí),有些根本看不懂,主要是《三國(guó)演義文言版》里面的意思,不用說(shuō)更是不懂。我心想:這些看不懂,可以留到高年級(jí)的時(shí)候看。
轉(zhuǎn)眼間,很快上了五年級(jí)。漸漸的,這些書只在我的眼前擺個(gè)樣子罷了。現(xiàn)在,我又增添了許多書:《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書我都看了,而有一些,只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過(guò),而精彩的了,看上十遍也無(wú)所謂。只要我手中有一本書,別人對(duì)我說(shuō)話我都?jí)焊鶅翰蝗ダ聿恰?/p>
其實(shí),一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!我要善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng),走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與書相伴吧!
書!無(wú)論古代還是現(xiàn)在,人們交往最多的是你,了解最多的也是你。你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我的好伙伴!
與書同行作文8
我的書之旅大約是從一本本童話書開始的:《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》……從此,與書同行。
最近我迷上了小說(shuō):《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾經(jīng)歷了苦難的童年、坎坷的戀情、四次死里逃生,飽受肉體和精神的折磨,但他用堅(jiān)韌的精神和頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了他的誓言——為人類的解放而斗爭(zhēng)。他用一生告訴我:奮斗的青春最美麗!《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩船長(zhǎng)帶我領(lǐng)略海底風(fēng)光,探尋海底秘密,我不禁為海底的瑰麗寶藏贊嘆!在《水滸傳》中細(xì)看宋朝百姓的生活畫卷,感受宋朝社會(huì)好漢們的擎天義氣……
捧著一本書細(xì)讀,用手撫平褶皺的.書頁(yè),細(xì)細(xì)品味那誘人的書香,感受書籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)和寧?kù)o,令我暫時(shí)忘記時(shí)間飛逝。我喜歡沉浸在書中精彩的世界,領(lǐng)略莊子的超脫,咀嚼陶潛的隱逸,仰望岳飛的壯懷,嘆惋柳永的柔情……每一個(gè)故事都深深震撼著我的心靈。
書能使人脫胎換骨、煥然一新,它們是我人生中的導(dǎo)師,與書相伴,讓我陶醉、沉迷。
通過(guò)書籍,我知道了做人不僅要自立、自尊、自強(qiáng);更要有寧為玉碎,不為瓦全的傲骨;還要遵守“己所不欲,勿施于人”的道德原則;知道了沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可被戰(zhàn)勝的;還知道書可以開闊我們的人生視野,擴(kuò)展我們的人生格局,提升我們的人生高度,……
城市的倒影撲進(jìn)夕陽(yáng)的余暉中,幾家燈火輝煌,幾點(diǎn)人群喧鬧,晚歸的垂釣客步履飛揚(yáng)。我佇立在江畔,懷揣一本已讀完的書,似有來(lái)自作者心頭的獨(dú)白。
與書同行,未來(lái)的道路我將無(wú)所畏懼。
與書同行作文9
書是明燈,能為我們照亮前方的路;書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能幫助人們攀上知識(shí)的高峰。書是如此的美妙,它充滿了神秘感。翻開它吧,你會(huì)感受到另一個(gè)世界的美好。
不同的書,風(fēng)格也不同。童話故事,總是充滿了快樂(lè)、純真;科普讀物,神秘中包含趣味;散文集則好似一個(gè)優(yōu)雅的少女;而漫畫書總能讓你捧腹大笑……書的世界真是千姿百態(tài),奇妙無(wú)比。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。幼兒園時(shí),在媽媽的帶領(lǐng)下,我不是在漫畫書中嘻嘻哈哈,就是在童話書里尋找樂(lè)趣;六歲上了小學(xué),在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)下,我一步步走向了名著。
徜徉在《西游記》中,我知道了唐僧的善良仁慈,書悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的貪吃,沙僧的老實(shí);遨游于《魯濱孫漂流記》時(shí),我懂得了在遇到困難時(shí),只要我們向魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì),就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨,迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光!拜讀了《中國(guó)上下五千年》后,我更是知道了我們祖國(guó)光輝的歷史、燦爛的文化以及壯麗的`河山,我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲和自豪,我更是慶幸書帶給了我這么多的知識(shí)。
記得歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是啊,好書能給我們豐富的知識(shí),帶給我們無(wú)盡的人生啟迪。
同學(xué)們,與書為友,與書同行吧!書是我們永遠(yuǎn)的良師益友。
與書同行作文10
品,人間百味;憶,千古歲月。書,與你同行。
——題記
為想想插上翅膀,為寫作增加靈感,為閱讀產(chǎn)生思路,是書,書是無(wú)聲的老師,書是醫(yī)治愚蠢的藥,書,與你同行!
已知:書
求證:書=想象的翅膀
證明:童話是兒童的夢(mèng),兒童時(shí)代,我最喜歡看的就是童話。王子吻醒公主似的驚訝;丑小鴨變成天鵝時(shí)的感動(dòng);灰姑娘與王子執(zhí)手是的欣慰。是書用一個(gè)個(gè)夢(mèng)編成的童話豐富了我的內(nèi)涵,為我插上想象的翅膀。既書=想象的翅膀。與書同行!為想象插上翅膀!
已知:書
求證:書=人間的百味。
證明:故事是少年的`夢(mèng),從兒童蛻為少年,是我迷上了故事,為笑貓對(duì)虎皮貓堅(jiān)貞的愛兒震顫;為羅密歐與朱麗葉的悲劇而傷心;為保爾的艱苦人生流下淚水。是書用一個(gè)個(gè)迷人的故事豐富了我的情感,讓我明白人生有愛有恨,有離有合,既書=人生的百味。與書同行!細(xì)品人生的百味!
已知:書
求證:書=世界的窗口
證明:雜志是學(xué)生的夢(mèng),步入夢(mèng)寐的中學(xué),讓我又對(duì)雜志感了興趣,知道了金字塔用短暫的時(shí)間取得了輝煌的成就;明白了修長(zhǎng)城時(shí)為了防御敵人的攻擊而累死的百姓;懂得了美國(guó)自由女神的笑容來(lái)之不易,是書用一篇篇有趣的雜志豐富了我的眼界,既書=世界的窗口,與書同行!開啟世界的窗口!
與書同行,豐富你的內(nèi)函;與書同行,豐富你的情感;與書同行,豐富你的眼界。與書同行!
與書同行作文11
書是知識(shí)的海洋,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是進(jìn)步的階梯,更是一位良師。
每日,迎著清晨第一縷暖陽(yáng),我獨(dú)自坐在桌前,細(xì)細(xì)品讀著我的‘營(yíng)養(yǎng)’,那些與書相逢的日子是多么美好。
近日,我愛上了帕拉西蒙寫的《奧吉和我》。輕輕翻開封面,一目十行,就把我勾進(jìn)了書中。當(dāng)讀到朱安利被杰克打后要禁學(xué)兩個(gè)星期時(shí),我十分奇怪:為什么朱安利被打,還要進(jìn)學(xué)兩個(gè)星期呢?我的心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。細(xì)細(xì)品讀后才知道,是朱安利寫了難聽的紙條,惹怒了杰克,所以才被打的`。當(dāng)讀到德國(guó)人當(dāng)著孩子們的面一槍射死馬基洛時(shí),不由得“!”一聲大叫,好似自己就在現(xiàn)場(chǎng)。最終“面包蟹”把朱安利的奶奶送到了安全處,自己卻被德國(guó)人送去了寶貴的生命讀到這兒,我鼻子一酸,不經(jīng)落下了眼淚……
《紅色的起點(diǎn)》、《紅巖》……讓我知道了現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易和一代青年滿腔熱血的愛國(guó)情懷;《童年·在人間·我的大學(xué)》、《小家伙》……讓我看到了舊社會(huì)的骯臟和黑暗;《朝花夕拾》、《吶喊》、《野草》……讓我感受到了魯迅‘橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛’的高尚節(jié)操?傊,走進(jìn)書中,那各色各樣的故事讓我有了去在乎、去關(guān)愛、去拯救世界的無(wú)限力量。
與書同行,有樂(lè)有哀,有喜有悲。也讓我懂得了苦難與扭曲,愛與勤奮……
與書同行,那些時(shí)光分外美好。就像每日的第一縷暖陽(yáng),那樣美麗,那樣耀眼。
與書同行作文12
從小,父母就教育我說(shuō):“一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。古今中外,許多有成就的人都愛閱讀,從而走上了成功的道路。所以,你一定要養(yǎng)成愛閱讀的.好習(xí)慣,一生和書同行!”這句話使我感受很深,我決心要與書同行,與文同心!
記得那一次,我邁出了讀書的第一步,開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的小畫片,使我浮想聯(lián)翩。真想不到,一疊小畫片,竟有如此神奇的能力。
漸漸地,畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動(dòng)人的漫畫,看得我如癡如醉,現(xiàn)在,只要我手中一有書,我就忘了吃、忘了睡。
一開始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,我就覺得漫畫也沒(méi)那么了不起,我又發(fā)現(xiàn)了幾本連環(huán)畫,如:《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近,我們班開展了作文比賽,我從全班第五走到了全班第三,雖然只是第三,但是我知道,我進(jìn)步了,我努力了,這都是書的功勞!
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在家里發(fā)現(xiàn)了爸爸收藏多年的幾本故事書,我心里那個(gè)樂(lè)呀, 比吃了蜜糖還甜,我把自己關(guān)在房里靜靜地讀書,不知不覺,天已經(jīng)暗了下來(lái),可我還在與作者一起哭,一起笑。一聲“航航,吃飯了。”把我從夢(mèng)境中“拉”了出來(lái)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)這么晚了。
西塞羅說(shuō)過(guò):“地不耕種,再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí),再聰明也目不識(shí)丁!边@話說(shuō)得真不錯(cuò)。像我這樣如饑似渴的少年,更需要不斷前進(jìn)。所以,我不斷“得寸進(jìn)尺”,現(xiàn)在,我已經(jīng)賴上了小說(shuō),像什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等書都被我讀了個(gè)滾瓜爛熟,所以,我現(xiàn)在已經(jīng)成為書忠實(shí)的伙伴,真正做到要與書同行,與文同心了!
轉(zhuǎn)眼間,我以是五年級(jí)的學(xué)生了,可我現(xiàn)在依然手不釋卷。書,真是一樣學(xué)了,就怎么甩也甩不掉的東西呀!
與書同行作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們只有多多讀書,才能積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)!成長(zhǎng)路上,我與書同行。
兒時(shí)的我,最喜歡看《安徒生童話》。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí),我不禁為她流下同情的淚水,當(dāng)時(shí)我十分想給小女孩一件厚厚的衣服和許多美味可口的食物,并且讓小女孩擺脫黑暗的生活,讓她過(guò)上開心快樂(lè)的生活。
漸漸長(zhǎng)大了,我才發(fā)現(xiàn)童話是騙人的,世界上根本沒(méi)有什么公主、王子、巫婆、賣火柴的小女孩……于是我開始接觸一些名著,在眾多的名著中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)、智勇雙全、膽大的魯濱孫;一個(gè)可笑、可敬、可悲的'唐吉坷德;一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、漂亮伶俐和聽話的皮諾曹;一個(gè)很紳士,很有修養(yǎng)、舉止高雅,有著高貴精神世界的?讼壬。認(rèn)識(shí)了這么多名著的人,讓我走進(jìn)了不同的時(shí)代,感受著這世間的悲喜,使我更加珍惜我現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在的我,更喜歡魔法、冒險(xiǎn)的書。在JK羅琳阿姨的《哈利波特》中我讀出了友誼的珍貴;在雷歐叔叔的《查理九世》中讓我明白了勇氣和力量的重要。在這些文章中,讓我體會(huì)到了友誼、勇氣、力量的寶貴。
歷時(shí)14年,書一直在我身邊,各種各樣的書,讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng),讓我的視野不斷開闊。成長(zhǎng)的路上,我與書同行,書伴我一生。
與書同行作文14
夕陽(yáng)西下,金黃的光芒鉆進(jìn)叢林,鍍亮每一層落葉,青苔在最后的余光中變得突然亮眼,努力地吮吸著溫暖。
一杯水,水中映出了我模糊的身影,手拿著一本《唐詩(shī)素描》,細(xì)細(xì)地享受著其中的景色。
春天,花開了,草綠了,燕子回來(lái)了。書中也是一片綠色。一首孟浩然的《春曉》,帶你領(lǐng)略純凈的`美妙。春天,不知不覺已占領(lǐng)了小山村,風(fēng)夾著雨,敲打著屋檐。含苞待放的花在夜晚鉆出了面紗,羞紅著臉,和風(fēng)雨親吻。
夏天,烈日炎炎,書中卻有你感受不道德清涼。蟬睡了,鳥收起了羽翅。微風(fēng)按捺不住,從樹枝上溜下來(lái),跳進(jìn)池塘,拉動(dòng)著晶瑩透徹的水簾。夏日,夢(mèng)一樣的掠過(guò)心空。
秋天,肅殺的景色使你想起了《秋夕》。秋天的深處,黑夜展開了寂寥的翅膀。流浪的螢火蟲,在幾枝殘菊間打起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠。它們是不是想照亮,那一地的落寞。清露不知不覺打濕了石階,如水的《秋夕》,靜靜地浸過(guò)記憶的涼亭。
冬天,在恍惚間來(lái)臨,到處都是一片銀白,沒(méi)有了其他色彩。猶然想起了《江雪》。雪落的聲音,如花。冷峻的天空,下滑劃破凝重:一片、二片、三片……穩(wěn)坐船頭的漁者,他是在釣一段失去的歲月,還是明年的希望?江無(wú)聲,雪不語(yǔ),人也無(wú)言。
《唐詩(shī)素描》,帶我走進(jìn)風(fēng)光旖旎的世界,我愿與它為伴,與他同行。
與書同行作文15
人常說(shuō):“活到老,學(xué)到老!” “嗯,對(duì)的!钡,我們是要在哪學(xué)呢?還記得,從小到大陪你的玩伴是什么嗎?是書。在我們很小的時(shí)候,媽媽會(huì)為我們買那種帶有拼音與畫的書,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)。但是在晚上睡覺之前,也會(huì)哭著喊著讓媽媽為自己講一些小故事。例如:烏龜與兔子賽跑,灰姑娘……這些都是我們小時(shí)候最喜歡聽的睡前小故事,總是躺在媽媽溫暖的懷抱里,媽媽拿著書為自己講,聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
而上了小學(xué),就慢慢不用媽媽在那么累,每晚下班回來(lái)還要為自己講故事了,自己慢慢地長(zhǎng)大了,也慢慢識(shí)字了懂事了。 上了小學(xué),自己心里會(huì)很高興。為什么?就是因?yàn)樽约河辛俗顚?shí)在的“文藝小伙伴”有什么不懂的就可以尋求它的幫助。上了小學(xué),就把它像個(gè)手中寶一樣,總是整整齊齊地放進(jìn)書包里,心里不高興了,不開心了,手里有一本笑話,感覺還是蠻好的.。
現(xiàn)在呢?我們我們已踏入初中大門將近三年了,我們用過(guò)的書也已經(jīng)好多好多了,小的時(shí)候我們看的書都是帶有拼音的,而現(xiàn)在都接觸到了英文笑話與作文,這些年我們接觸到的東西好多好多,但它們的根源都來(lái)自于書,無(wú)論我們學(xué)的再好,但還是離不開書。
離開了書,就像魚兒離開了水一樣;離開了書,就像人生道路上沒(méi)有光陰一樣;離開了書,就像衣服沒(méi)了紐扣一樣;離開了書,就像鑰匙沒(méi)了鎖頭一樣。伴我們一生,永不言棄的只有書!
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