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學(xué)校門(mén)前有條河作文

時(shí)間:2024-02-20 16:02:54 好文 我要投稿

學(xué)校門(mén)前有條河作文[必備5篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的學(xué)校門(mén)前有條河作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校門(mén)前有條河作文[必備5篇]

學(xué)校門(mén)前有條河作文1

  我們的校園前邊有一條小河,那便是南水北調(diào)河,它是一條絢麗多彩的河,海峽兩岸的花草樹(shù)木是它的衣服,追隨季節(jié)變幻著……

  春天來(lái)臨時(shí)清清的河水能夠一望到底,魚(yú)兒隱型一樣沒(méi)什么足跡,我睜大雙眼看見(jiàn)水面,但是,魚(yú)兒一直沒(méi)有出面。兩側(cè)的`樹(shù)枝擺滿(mǎn)了翠綠色的星星,漂亮的了不得。從河岸若隱若現(xiàn)地來(lái)啦一股淺淺的水汽,聞了之后,讓人精神煥發(fā)。

  夏天,水逐漸越來(lái)越有一些混濁,里邊的魚(yú)卻開(kāi)心起來(lái),游動(dòng)真歡樂(lè),如果讓釣魚(yú)得話(huà),隨意一拋鉤,魚(yú)兒就能被拎了上去。此刻,海峽兩岸樹(shù)枝的葉子長(zhǎng)得青翠欲滴,遠(yuǎn)看如同一塊錦緞。

  秋季,盡管一片片葉子不蔥郁了,可是確實(shí)從樹(shù)枝一片片“滴”出來(lái)了,滴到南水北調(diào)河岸,伴隨著河水飄向遠(yuǎn)方,也是一幅美麗風(fēng)景,給人界面一般的藝術(shù)美。

  冬季,水面都還沒(méi)結(jié)凍,河水仍然在呼啦啦地響著,向東走著,盡管走得并不悅,可是它的步伐時(shí)時(shí)刻刻都不停息,盡管它比不上長(zhǎng)江長(zhǎng),都沒(méi)有大河寬,但它有自身的性情,它在固執(zhí)的往前走,這類(lèi)精神實(shí)質(zhì),難道說(shuō)不恰好是大家必須的嗎?

學(xué)校門(mén)前有條河作文2

  我們的學(xué)校前面有一條常年流水不斷的河,你們猜猜它的名字是什么?它的名字就是“南水北調(diào)”。從我出生不幾年就有了它。

  春天,在這溫暖的季節(jié),河水歡快地向北方流去,嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦,好像在說(shuō):“啊,春天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),空氣真清新啊!”

  夏天,在這炎熱的季節(jié),河水又長(zhǎng)高了許多,都快跟上兩個(gè)成人那么高了呢。夏天雨水量充足,小河的水不斷的`在升高,流水的速度也加快了不少,每個(gè)夏天的晚上,都給人們帶來(lái)了絲絲涼爽。

  秋天,在這豐收的季節(jié),帶著收獲的喜悅,河水靜靜地流淌,心情舒暢。你們猜它為什么心情舒暢?因?yàn)樗彩莻(gè)小吃貨,聞著秋天果子和莊稼的香味,它情不自禁的笑了,好像在說(shuō):“真想品嘗一下果實(shí)的味道!

  冬天,在這寒冷的季節(jié),它不再那么生氣勃勃,下雪了,它的身體都凍僵了,結(jié)了一層厚厚的冰。北風(fēng)吹來(lái),我在想它肯定也是像我們一樣感覺(jué)到了寒冷。

  “南水北調(diào)”是值得我們敬佩的一條河,它克服重重困難,把南方充足的水運(yùn)到北方少水的城市,因?yàn)橛辛顺渥愕乃矗狈降娜藗冃α、牛羊更肥了、花兒更美了…?/p>

  它就這樣一年四季陪伴著我們學(xué)校和學(xué)生們,每天早上看到它,心情總是很愉悅,它讓我感受到了生命的美好和希望,我愛(ài)學(xué)校門(mén)前的這條河!

學(xué)校門(mén)前有條河作文3

  我們學(xué)校門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的的小河。它叫什么名字?它從哪里來(lái)?它要到哪里去?待會(huì)兒,你就知道了!

  我們學(xué)校前面是一條公路,公路的南邊就是今天我將要給大家介紹的小河——南水北調(diào)。下面是我找到的一些資料:1954年10月30日,毛澤東主席提出“南方水多,北方水少,如有可能,借點(diǎn)水來(lái)也是可能的。”這就是南水北調(diào)的由來(lái)。南水北調(diào)工程主要解決我國(guó)北方地區(qū),尤其是黃淮海流域的水資源短缺問(wèn)題,涉及24。38億人口,工程規(guī)劃為東、中、西線干線,總長(zhǎng)度達(dá)4350公里,東線、中線和西線三條調(diào)水線路與長(zhǎng)江、黃河、淮河和海河四大江河的聯(lián)系與構(gòu)成。以“四橫三縱”為主體的總體格局,有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)水資源南水北調(diào),東西互濟(jì)的合理配置格局。

  我們學(xué)校門(mén)前的南水北調(diào)屬于東線,一般我們的飲用水就是南水北調(diào)的水,所以不要往河里扔垃圾,要愛(ài)護(hù)。在2015年5月1日頒布實(shí)施的.《山東省南水北調(diào)條例》,每個(gè)人都要遵守,因?yàn)檫@里是魏橋鎮(zhèn)一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。

  每當(dāng)夏季夜晚來(lái)臨時(shí),柳樹(shù)映在水面上,南水北調(diào)兩旁的小路上都是一些來(lái)休閑散步的人,顯得格外熱鬧。如果你們有興趣,那就來(lái)看看吧!

學(xué)校門(mén)前有條河作文4

  在我們學(xué)校大門(mén)前,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,那就是聞名全國(guó)的偉大工程——南水北調(diào)工程。南水北調(diào)離我這么近,我要帶你們好好了解一下它。

  南水北調(diào)最熱鬧的季節(jié)是春天,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。河的兩岸長(zhǎng)滿(mǎn)一叢叢嫩綠的草,還有各種鳥(niǎo)兒在兩岸棲息著。有一次,我和爸爸沿著岸邊騎單車(chē)時(shí),還看到了三只機(jī)靈的大翠鳥(niǎo)呢!

  南水北調(diào)分為東、中、西三條線路,總的長(zhǎng)度達(dá)四千三百五十千米?梢韵胂窠ǔ蛇@么長(zhǎng)的人工河要費(fèi)多少工夫。還有建筑過(guò)程中的故事要有多少啊!工程師們?cè)谟龅嚼щy時(shí),總是迎難而上,從不退縮。比如在挖到黃河時(shí),就遇到了大麻煩,“總不能讓兩條河連起來(lái)吧?”“對(duì)呀,對(duì)呀。”“可我們?cè)趺崔k才好呢?”最后,他們決定挖一條七十多米深的隧道,從地下橫穿黃河,把南方的水運(yùn)到北方去。

  南水北調(diào),它凝結(jié)著多少人的心血和汗水,真是一項(xiàng)舉世無(wú)雙的`偉大工程。它具有重大的社會(huì)意義、經(jīng)濟(jì)意義和生態(tài)意義。它是優(yōu)化水資源配置,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。它解決了北方缺水問(wèn)題,為北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了保障,改善了黃淮海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況等等。為此,國(guó)家郵政局于20xx年9月26日發(fā)行了《南水北調(diào)工程開(kāi)工紀(jì)念》紀(jì)念郵票(小型張)1枚,反映國(guó)家對(duì)這項(xiàng)工程開(kāi)展的重視。

  最后,我想說(shuō),我愛(ài)南水北調(diào),我愛(ài)學(xué)校門(mén)前這條河。

學(xué)校門(mén)前有條河作文5

  我們的學(xué)校前面有一條小河,那就是南水北調(diào)河,這是一條多姿多彩的河,兩岸的樹(shù)木是它的衣裳,跟隨季節(jié)變幻著……

  春季到來(lái)時(shí)清清的河水可以一望見(jiàn)底,魚(yú)兒隱形似的毫無(wú)蹤跡,我睜大眼睛看著水面,可是,魚(yú)兒一直沒(méi)有露面。兩邊的樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的小星星,美麗的不得了。從河上隱隱約約地來(lái)了一股淡淡的水氣,聞了以后,令人精神抖擻。

  夏季,水開(kāi)始變得有些渾濁,里面的'魚(yú)卻高興起來(lái),游來(lái)游去真快活,要是讓垂釣的話(huà),隨便一拋鉤,魚(yú)兒就能被拎了上來(lái)。這時(shí)候,兩岸樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得蒼翠欲滴,遠(yuǎn)看好似一塊錦緞。

  秋天,雖然一片片葉子不蒼翠了,但是真的從樹(shù)上一片片“滴”下來(lái)了,滴到了南水北調(diào)河上,隨著河水飄向遠(yuǎn)方,又是一幅美景,給人畫(huà)面一般的美感。

  冬天,河面還沒(méi)有結(jié)冰,河水依然在嘩啦啦地響著,向東走著,雖然走得并不快,但是它的腳步每時(shí)每刻都不停息,雖然它不如長(zhǎng)江長(zhǎng),也沒(méi)有黃河寬,但它有自己的性格,它在執(zhí)著的向前走,這種精神,難道不正是我們需要的嗎?

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