一張白紙作文匯編(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一張白紙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一張白紙作文1

　　在課上，老師拿出了一沓白紙，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　老師給我們每人一張白紙，大家議論紛紛，說：“老師是讓我們畫畫嗎？還是要讓我們折紙？”大家都猜錯了，原來是讓我們觀察白紙，我把這張白紙上看下看、左看右看，翻來覆去地看了一遍，也沒有看出啥稀奇來。老師又讓我們摸，我把它的正反面都摸了一下，正面還算光滑，反面則有點兒粗糙，其它就一無所獲了。

　　老師讓我們把這張白紙擺動起來，教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩”的聲音，仿佛是在歡樂地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開，馬上響起“吱吱吱，吱吱吱”這聲音有點兒像老鼠咬東西聲，又像白紙那如泣如訴的哭泣聲，仿佛在說：“不要撕我，不要撕我……我還沒用過呢！”老師又讓我們聞，我聞到了一股淡淡的，簡直比沒放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔，一點味道都沒有，就像白開水一樣。然后老師讓我們搓成一個個皺皺的紙團(tuán)，讓我們拋，它們就像一個個穿白色制服的'小雜技演員在表演空中飛人呢！在我們的頭頂上劃過一道道白色的美麗弧線。

　　白紙用途很多，在小孩手里可以畫，可以寫，可以打草稿；在大人手里，可以印試卷，可以裝訂本子，還可以包裝物品。但白紙為人類付出了這么多，自己最后的歸宿還是在臭氣熏天，十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟惛桧瀱幔?/p>

一張白紙作文2

　　夏日，雨水沐浴過的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。

　　我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語節(jié)即將開幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺久久不能平息。英語節(jié)上我要講故事，然而，我并沒有把故事背得很熟，我生怕上場時腦子里什么也記不起來。

　　“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她。“我的故事太長了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對我一笑。是啊，回想這個月的日日夜夜，我有哪天是空閑的`？每天練習(xí)講故事一直練到九點光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來。

　　眼看即將上場了，她無奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對我說：“捏著它，上面有臺詞�！闭f罷，一把把我推上了臺。 我的心像得了保障似的，一下子平靜了下來。上了臺，我不慌不忙地講起了故事，動作和臺詞都沒有忘記。下了臺，我異常興奮，她也在臺下微笑地注視著我。

　　那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來�；丶�。我打開紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說的難道就是這個嗎？她所說的臺詞稿難道就是這個嗎？——一張白紙��？

　　我迷惑，我敬愛的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……

　　一個善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動，描寫細(xì)膩。

一張白紙作文3

　　一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛它。

　　白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地擺動一下，便能聽到沙沙的聲音。好似動聽又充滿激情的音樂，又好像聽到了白紙在講我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦�一下，光滑——絕對是你要想得第一個詞，用紙在臉上輕輕拂過，就好像在接受媽媽的愛撫。

　　紙，在很多人眼里只能寫字畫畫，干別的事情就像梁山泊的.軍師——無用（吳用）。但是，在我眼里，它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能�？赡苣銜�說我也是聽人說的，自己沒有用過，那你可是大錯特錯了，我可是白紙的“忠實用戶”。

　　夏季的一天，驕陽似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽，一張當(dāng)扇子，感覺挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。

　　看到這里，你對紙應(yīng)該有了新認(rèn)識了吧，說不定，你還可以讓紙有更多功能。

一張白紙作文4

　　今天是星期五，馬上就放學(xué)了，天色漸漸變暗，有些家長在門口整理雨傘，這告訴我，天正在下雨！

　　許多同學(xué)都被家長接走了，班級里沒有多少人了。我和黃至凱再樓道里有說有笑的。這時，我看見了樓道口的爸爸，我跑到他那兒問他要訂雜志的費用，爸爸打開包，從里面拿出一個信封，從里面把錢拿了出來，數(shù)了數(shù)，問我對不對，我點了點頭，轉(zhuǎn)頭跑到顧老師那里去，把錢給了顧老師，對他說了聲再見，等了好一會兒，顧老師還是沒反應(yīng)，可能是和其他同學(xué)的家長了得太入迷了吧，我說的話他沒聽見。

　　到了共享空間的大門，我把下周要開家長會的事告訴了爸爸，他很不耐煩的.說“：怎么又要開會，你們學(xué)習(xí)上竟一點一點不就好了嘛，和我們有什么說的？”這時我心想你又沒來參加幾次，真是賊喊捉賊！

　　到家了，天就像晚上，與伴著風(fēng)聲嘩啦啦的下著。一進(jìn)家門我對媽媽打了聲招呼打開電視看了會兒電視，就拿起書包上樓寫作業(yè)。

　　過了一會媽媽也上來了，看到了書桌上的周記本以為我寫好了，我說沒有，他叫我哪一張白紙打草稿，我不情愿的拿了一張。

　　這時，我把下周要開家長會的事告訴了她，他推給了爸爸，爸爸說他很忙，沒空，媽媽問我能不能不去，我說隨便，他說以前一直有家長不去的，這次不去又沒事。認(rèn)真工作的爸爸火了說“：有事沒事在書房里走來走去的，才都干了！”這下媽媽才走了！書房里一下子靜的出奇，一直是人對他十分陌生。

　　這時，我面對一張空白的草稿，耳畔是一聲聲清脆的打字聲。

一張白紙作文5

　　我本是一棵生機(jī)盎然山樹的一小部分，被人們砍下來后，送進(jìn)工廠，切割成長短不一的木段，再被打成紙漿，原木色也被染成了雪白色，包裝成箱在需要我的人手中傳遞。

　　第一次我來到了一所校園，在這里有很多學(xué)生和很多教師，我看到了教室的樣子和學(xué)生們那一張張可愛的面孔，還有老師們那慈祥的面容，我被傳遞到一個溫文爾雅的女同學(xué)手中，女同學(xué)寫的字十分漂亮，可她的同學(xué)不小心將我折壞了，女同學(xué)和藹的說，沒關(guān)系還可以用，后來她的媽媽將我丟掉了。我再次被送到工廠里加工成了新的紙張。

　　第二次，我被送到一個服裝設(shè)計師的手里，她的心情透露出一絲憂愁，看到我的伙伴們被一張一張的'撕掉，被無情的揉成了團(tuán)再被丟掉�？吹剿鼈冞@樣一次次被撕掉扔掉，我害怕極了。當(dāng)要到我的時候，我緊張極了，她不但沒有用，而且出去了，不一會兒，回來時我看到她那燦爛的笑容。我想她一定是遇到了什么開心的事情。笑的是那樣的溫柔，那樣的愉悅，不知不覺的，我的心情也變好了。她在紙上輕輕畫下了美麗的裙子。那樣好看的裙子和艷麗的顏色讓我也覺得十分漂亮。我賞心悅目的欣賞著漂亮的外衣，畫完后，她的臉上也綻開了笑容，那笑容溫柔極了。

　　紙張的資源是有限的，所以希望大家不要再浪費紙張了。愿我生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。請大家珍惜紙張，不再浪費我和的伙伴們啦！

一張白紙作文6

　　我打開了奶奶家里的一個很小的抽屜里找出來一張白紙，翻了一面，原來是一幅用鉛筆和蠟筆畫來的畫。

　　這張畫的作者畫畫水平看上去很不錯。畫中那個小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運動鞋，一副悠閑的樣子。畫中畫著一個小公園，小公園中間有一個很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚在游動。它們在水中游來游去，好像在玩抓人的小游戲，有時會潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個三百六十度跳入水里。

　　那一個小孩跑到了噴泉的前面，看著池底的小魚好像在：“說我能玩嗎？”

　　公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動物。

　　公園的`前面是一個碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺不到它在流動。小池塘里的水真清啊，清得能看見池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無憂無慮的小魚。

　　“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來。

　　“一張畫。”我說。奶奶接過畫說：“這是你爸爸畫的。”

一張白紙作文7

　　說起白紙條，大家很可能想到上課傳白紙條被人發(fā)現(xiàn)，告訴老師或者家長后果不堪設(shè)想。

　　白紙條也有很多好處，比如，人們可以在上面寫字，畫畫，讓人們對自己國家的文化有更深一步的了解。

　　生命本是一張白紙，經(jīng)過人生的閱歷后，生命便有了不同的顏色，讓人生有了不同階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷前進(jìn)。

　　在這漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。

　　剛開始航行，我身上變得翠綠，那是對生命的熱愛，對生活的興趣，好奇又十分熱情。我在綠色的鼓勵下，加速前進(jìn)。心中充滿希望！

　　走過了不少地方，顏色也再次變化，我色歲數(shù)隨之增加。我穿過一條條的大流域。每當(dāng)我面對大暴風(fēng)雨，我都會勇敢去和它戰(zhàn)斗，把它趕走，可是每當(dāng)我戰(zhàn)斗完都傷痕累累，在我心中充滿快樂的.看著兩岸美麗的風(fēng)光，我身上紅色不斷。

　　每當(dāng)我路過一個地方，遇到一些不平凡的事，我總是挺身而出。與邪惡抗?fàn)�，為正義而戰(zhàn)。因為，我看過一本書，叫《哈弗家訓(xùn)》，上面寫著，有的人并不缺善良，而是缺少正義！我的身上藍(lán)光直現(xiàn)。

　　當(dāng)然，我也有別的色彩，傷感的紫色，每當(dāng)我不開心或者孤獨，身上的紫色不斷，但是，我會讓他很快消失。因為，我是開朗的人。

　　也有時候有灰色不斷，不過最后還是被我對生活的熱愛，支持著我。這時，我已不好奇，因為我現(xiàn)在已是個久經(jīng)風(fēng)霜的人，最后，還是綠色驅(qū)趕走了灰色。

　　我站起來，繼續(xù)前行，以后的路還很漫長。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不會再一片空白，像一張紙條。

　　我相信，我會畫出最美的色彩！

一張白紙作文8

　　“快拆開看一看！”一個男孩有些迫不及待地對他身旁另一個男孩急切地說道。語音剛落，一把鑰匙插進(jìn)門鎖，“咔嚓”一聲，門開了。

　　開門的小男孩沒有像往常一樣毫不猶豫沖到自家門口，打開家門，一把抓起遙控，打開電視開關(guān)。

　　他望那兩位并排走著的小男孩，看著他們邁開第一步，第二步……

　　忽然，他立馬拔出插在門鎖里的鑰匙，飛奔向那兩名小男孩，毫不客氣地對他們說：“這是你們的.信嗎？”他們遲疑了好一會兒，才吞吞吐吐地說：“不是�！薄耙�知道，信件只有收件人才可以看，你們這么做是很不文明的！”那個開門的小男孩說著，伸出了手。

　　那兩個并排走的小男孩臉紅得像關(guān)公，把信放在了開鎖小男孩的手上，那個小男孩接過了信，轉(zhuǎn)身向鐵門快步走去，那兩個小男孩也立刻拔腿就跑。

　　開門鎖的那個小男孩，打開那個沒上鎖的信箱，把信小心翼翼地安放好。

　　他對那個“不幸”的信箱會心地笑了笑，又一次從褲袋里拿出鑰匙，插進(jìn)門鎖里，快步走上樓梯。

　　這次，他又停住了腳步，似乎在想什么。當(dāng)他回過神來，他竟向信箱又一次走去。

　　來到信箱面前，他放下書包，拿出筆來，從作業(yè)本中撕下一頁，在上面寫上：

　　請您為這位“久違”的朋友提供保護(hù)，它會對您感激不盡。

　　一位來自小學(xué)生的提醒。

　　那個男孩將紙條放入信箱，遙望著蔚藍(lán)的天空，不禁感嘆到：“雨過天晴，太陽真漂亮！”

　　那個男孩是我，是我的同學(xué)，是我的朋友，是我不曾認(rèn)識的一個陌生人……

　　但我認(rèn)識他，從一年級幼兒園時，我就認(rèn)識了他。可我生性內(nèi)向孤僻，不愛與他交朋友。

　　現(xiàn)在不同，我與他交上了朋友，他在我身邊時時刻刻提醒我：說文明話，干文明事，做文明人！

一張白紙作文9

　　世界上的事物萬千，許多東西可以使人快樂。我的快樂，因為一張白紙。雖然我自己也不明白它問什么會讓我快樂，但是真的讓我快樂無比。

　　小時候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來想想畫點什么，在上面加入我的“杰作”。有時為了畫畫我甚至都會興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫都會夸夸我，那時我心里總是甜甜的，美美的。

　　后來我大一點了，媽媽給我買了一本折紙書，我用一張白紙折了起來“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會。折呀折，漸漸地，我的`作品越來越好，大家都會覺得我超級厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當(dāng)我聽到這些話我心中總會比吃了蜜還甜。

　　上了小學(xué)，白紙并沒有離開，我用它寫作、寫詩歌、寫日記、創(chuàng)作……白紙成了我生活中不可缺少的一部分。讀書時的一些名言佳句我也會用它來記錄。

　　現(xiàn)在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張再普通不過的白紙，但我認(rèn)為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開心。這張白紙就像是我成長路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學(xué)，到現(xiàn)在，它陪伴了我十一年。如果沒有它我又怎會成長？

　　一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂！我快樂，因為一張白紙。

一張白紙作文10

　　一張普普通通的白紙，看上去沒什么用處，其實它非常有用。

　　可以在白紙上畫畫，畫出美麗的童年；可以寫字，寫出完美的書法；還可以做算術(shù)題，讓你的大腦更加靈活。

　　課堂上，同學(xué)們汗流滿面，像背烤焦了似的，老師的樣子更痛苦，講課講的上氣不接下氣，腿都熱的發(fā)癢了。老師突然停下來，她把一張白紙折了起來，折成了一把扇子，老師把扇子拿了起來，雙臂上下用勁擺動，一股股涼風(fēng)吹到老師身上，老師不熱了，小扇子卻呼呼的響。我輕輕的說：“辛苦你了！”，小扇子的風(fēng)越吹越大，好像在說：“我不累，我要使出全身的力量來給敬愛的老師帶來涼爽”。我笑了，它也笑了。

　　星期天，老師在操場上舉行顛球比賽，我非常激動。比賽開始了，比賽規(guī)則是每個人都有三次機(jī)會顛球，球掉地就輸，顛的.最多的人嬴。輪到我了，我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想，平靜下來，我一定能打到最多。第一次顛了4下，第二次6下，第三次開始了我對小紙團(tuán)說：“一定要配合我，小紙團(tuán)好像聽懂了我的話，我打了16下”。

　　星期日，同小區(qū)幾個同學(xué)一起玩碰紙團(tuán)。三人，一個在前，一個在后，一個在中間。我站在中間，兩眼看兩邊，前面的人投過球來，我一躲，躲開了，后面的人開始扔，我手一抓，抓到球了，我贏了。

　　一張紙，用處是非常多的。

一張白紙作文11

　　生活像是一首幽歌，又像是一杯清茶，更像是一張白紙，隨便你在上面怎么畫，你可以將痛苦畫上去，也可以將幸福畫上去。

　　喜歡低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，體味作者的思鄉(xiāng)愁緒；常為“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的凄婉而惆悵；為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷而落淚。在這個世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會有煩惱和憂愁。生活是一張白紙，淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆，那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，形成了一張簡淡高逸的水墨畫，留下的大片空白引人思索……

　　聽著老師真心的稱贊，幸福蕩漾開來，空氣里撒滿了快樂的光點；回憶起父親斥責(zé)的聲音，幸福慢慢蕩漾開來，空氣里飄滿了快樂的泡泡；看到母親為自己忙碌的身影，幸福慢慢蕩漾開來，空氣里盛滿了快樂的香味�？鞓肥俏覀兩�活中每件小事�？鞓肥侨伺c人相處中的點點滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂�？鞓肥且环N心理感受。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙，滿滿的快樂是一支帶著濃重色彩的`油畫棒，那支油畫棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，想成了一張色彩鮮艷的油畫，那滿滿畫面的美麗色彩讓人快樂其中……

　　生活是一張白紙，其實，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。

　　一個人，就一個人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚的音樂中，看那過去、現(xiàn)在與未來，生活的畫卷輕輕地描繪……

一張白紙作文12

　　20xx年的春節(jié)如同一張白紙，很白，很靜，沒有了人潮涌動的生機(jī)，沒有了走親訪友的熱鬧。

　　我悄悄走出家門，望了一眼太陽，默默地嘆了口氣：“天是越來越好，可人是越來越少�！碑�(dāng)我走到堤壩上時，不禁再次發(fā)出感慨：“風(fēng)景雖然很美，人們卻無心欣賞�！�

　　站了許久，我向前踏出了第一步，這一步不知為何，很沉重。在太陽的照耀下，所有的景物都很燦爛，每一種物體都在閃耀著光芒，就在這耀眼的光芒里，突然就出現(xiàn)了一條很長的紅帶，顯得是那樣的刺眼。我看著眼前這長長的紅帶，腳步更加沉重。

　　看來這里是走不通了，我轉(zhuǎn)身往回走，不知走了多久，感覺有些累了，便停下腳步，繼續(xù)看風(fēng)景。

　　不知為何，這風(fēng)景再熟悉不過，可看起來依然很美，我多希望這美景可以天天有，可一位不速之客將這一切美好打破……

　　我下了堤壩，看見了一條河，在太陽的照耀下，河面一閃一閃的，再配合著風(fēng)，一個個波浪，源源不斷，組成了完美的'動態(tài)圖，可就在這接近完美的畫中，卻有一絲的不和諧。

　　20xx本是很美，但開頭卻又讓人心煩，你在這一年里總會感覺少了些什么，卻不知這并不是感覺，而是事實。

　　沒了氣氛就沒了熱鬧，沒了熱鬧就沒了生機(jī)，這個世界很美，但如今卻像白紙一樣，很白，又很靜。

　　但我相信，這一切都是暫時的，瘟疫總會過去，美好的生活終會降臨。

一張白紙作文13

　　假如你有一張白紙，你會如何做？那張紙空洞洞的，無沾染一絲污跡，沒有一點生命它的躺在那里；就像新出世的生靈，臉頰紅彤彤的，心靈卻純潔的有天使的翅膀。在白紙上勾勒出一道道優(yōu)雅的字跡，個性的畫跡，可唯獨未曾想到那張紙會有什么想法。本是無生命，就像啞巴吃黃連――有苦說不出，那滋味并不是施筆者所能體會了的。

　　張開那張無人問津的白紙，上面落了一層黃漬的塵土，那張富有歲月味道普通的'紙，使我動容了。

　　那是初夏的一個夜晚，幼年的我呆呆地望著懸掛在天空中一彎月亮，那是耀眼的，使我心神向往。夜猶如水似的，虛無縹緲，迷茫一片。這時我突發(fā)奇想：將一張紙寫上自己的夢想讓他載著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飄到有些人手中，飄到我努力的幻影中�！班А币粡垵嵃兹绯醯募埍晃宜合�，我看著那張坑坑洼洼的棱角，陷入了沉思，正想動筆，卻不由得感慨到。

　　我似乎看到一個潔白的生命，抗拒著，扭動的身軀，用那恐懼的眼神看著我的每一個動作。我的心被觸動了，不再動一下，拿起剛想下筆的手卻忽的落下，我仔細(xì)地將那張紙重新放入書本的夾層。那天的夜是最動人的，那一晚的夢是最美妙的，我夢到有一個生命闖入我的世界，他帶來一切美好的事物，笑著，跑著，我的心在動搖著，甜蜜逐漸蔓延到每一個神經(jīng)中，甜到……

　　紙，提起來雖毫無重量，摸起來也無厚度，可它也是有生命的，任意一個流星的人都能從中獲得特別的回憶。

一張白紙作文14

　　一張白紙，非常普通，又白又薄，長方形的，走到哪都隨處可見，非常普通。可是，它卻很有用。

　　我可以用來寫毛筆字，我大筆一揮，一個字就出來了;我可以用來它畫畫，畫出生動的人物;我可以用它來做練習(xí)題，看著它，讓我思維更加敏捷。

　　在我們的課余時間覺得無聊時，就可以拿起一張白紙。折一折，白紙搖身一“變”成了一架飛機(jī)，“嗚——嗚——飛機(jī)飛咯�！�

　　老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙卷成一團(tuán)，玩扔紙團(tuán)游戲，我們興奮起來，把手中的紙團(tuán)扔過來，扔過去。玩得不亦樂乎。紙團(tuán)像一架架小飛機(jī)從我們頭頂上飛過。

　　不一會，扔紙團(tuán)游戲游戲結(jié)束了，老師又組織我們玩顛紙團(tuán)游戲�？凑l顛得多，誰就獲勝。老師先讓我們練習(xí)一下，我自己特別制作了一個盒子。我心想：我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下。“哈哈哈”的笑聲馬上充滿了課室。

　　我手中的小紙團(tuán)可淘氣了，沒顛幾下就跳到地上。我語重心長地對小紙團(tuán)說：“小紙團(tuán)，你可要乖乖聽話，我可是要拿第一名的呢!”小紙團(tuán)也許聽到了我的呼喚，回答道：“放心吧!”比賽開始了，我們配合得很好。我一連顛了九下，雖然不是第一名，可是卻得了第二名的好成績。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來，我開心地親親小紙團(tuán)：“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽到了小紙團(tuán)的.歡呼。

　　一張小小的白紙給我們帶來了無窮的樂趣和歡笑。

一張白紙作文15

　　紙，就是那么的潔白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔軟，一不經(jīng)意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……

　　尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動，與那死板的木板形成了一種違和的對比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那么自然，那么輕挑出塵，那么清新靈動。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點。閉上眼睛，我仿佛身處一片天，被群星所包圍，那么浩瀚，一望無際的感覺，使得人身心輕松、心情舒暢，燈的光輕輕飄落在紙上，動作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的'給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。

　　我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐，手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫?zé)�，和秋天一樣。夏的躁動剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細(xì)膩的感覺使我覺得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。

　　手中捧著那張紙，風(fēng)輕輕帶過，紙便奏起了特屬于大自然的交響樂悠悠地，緩緩地進(jìn)入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂了。

　　拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，沖了過來，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。

　　紙，猶如人生的道路，時而平整，時而褶皺，時而遭人厭惡，時而令人喜歡。紙，落在畫家手中，便不在平淡，成了一副富有價值的畫，落在書法家的手中，便是幾個大字，擁有知識和不可磨滅的價值。

　　紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發(fā)揮它最大的價值。

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