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我最喜歡的一門課作文9篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的我最喜歡的一門課作文,歡迎大家分享。
我最喜歡的一門課作文1
說到喜歡的功課,我喜歡的功課還真的很多,有趣的數(shù)學(xué)課,新奇的語文課,放縱的體育課等等……不過我最喜歡的還是信技課。
我喜歡信技課,因?yàn)樾偶颊n時(shí),老師會(huì)教我們?cè)趺慈ゲ僮麟娔X。所以,我非常喜歡它。
有一次,老師教我們制作電腦小報(bào),讓我們自學(xué)怎么樣打藝術(shù)字體,我打開信技書,仔細(xì)的翻看著,按照書上的步驟一步一步地慢慢操作。在按下步驟中的最后一個(gè)鍵,一排藝術(shù)字瞬間出現(xiàn)在了我的屏幕上。我大喜過望,激動(dòng)地舉起手來,喊道:“老師,我會(huì)怎么打出藝術(shù)字了!”
老師聽見了,迅速確定了一下我的位置,說:“那我們請(qǐng)哪幾個(gè)同學(xué)給大家演示一下,要怎么打出藝術(shù)字。”說罷,把所有的電腦數(shù)據(jù)都集中到我的電腦上,由我來操控。我按了一下鼠標(biāo),點(diǎn)擊插入按鈕,再點(diǎn)了一下藝術(shù)字的格子,電腦便彈出了一個(gè)對(duì)話框,讓我們自己來選要什么樣的字體。我點(diǎn)了老師指定的彩色字體,按下確定的'按鈕,下方便出現(xiàn)了第二行藝術(shù)字。
“好了。”
同學(xué)們見識(shí)到了我操作電腦的速度后,都驚訝不已的,在下面不斷的竊竊私語。老師對(duì)大家說:“馬婕同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么制作藝術(shù)字,其他同學(xué)也要加緊速度跟上她的腳步!
然后老師繼續(xù)讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)制作藝術(shù)字,單獨(dú)教我這一課學(xué)后面的內(nèi)容。還同意讓我一個(gè)人玩游戲,其他人則一直學(xué)習(xí)到下課。
這就是我最喜歡的一門功課——個(gè)可以光明正大玩游戲的信技課。
我最喜歡的一門課作文2
每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的一門課,我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。
我喜歡上美術(shù)課,首先,是因?yàn)槲蚁矚g畫畫,其次,是因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師講課特別有趣,很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎?就讓我講給你聽吧。
有一天,美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘,當(dāng)他把皮卡丘的模樣投在屏幕后,全班都沸騰起來,老師也沒有制止我們的.歡呼。獨(dú)自畫畫時(shí),有同學(xué)叫他過去幫忙畫耳朵,這時(shí)又有同學(xué)“請(qǐng)”他過去幫忙畫腳丫,而我又把他拽在我身邊,叫他幫我畫格子?伤]有抓狂,而是一一幫我們解決了難題,臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術(shù)課的大部分原因是老師很幽默。有一次,距離下課還有五分鐘,老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具,我們便問他為什么那么著急走,老師笑呵呵地說:“我的對(duì)象正等著我去約會(huì)呢!贝嗽捯怀,便引得全班嘩然大笑。
但在美術(shù)課上偶爾也會(huì)見到老師嚴(yán)肅的一面。比如說:我們班里實(shí)在太吵了,他便會(huì)擺出一副生氣的樣子,我們便會(huì)知趣地安靜下來,這時(shí)他的臉才會(huì)轉(zhuǎn)陰為晴。
還有的同學(xué)懼怕美術(shù)考試,可我不一樣,一聽到“美術(shù)考試”時(shí),就會(huì)十分興奮。一旦開考便認(rèn)真對(duì)待,可想而知,我的美術(shù)成績可是頂呱呱的。
美術(shù)課真有趣,我最喜歡這一門課。
我最喜歡的一門課作文3
小的時(shí)候,每當(dāng)我看到國際新聞中國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)歐、美一些國家訪問,陪同在他們身邊的翻譯,講出那一段流利的英語時(shí),就羨慕不已。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我被父母送到天津外語學(xué)院內(nèi)辦得一個(gè)英語入門的課外班學(xué)習(xí),那時(shí)我上二年級(jí)只有七、八歲,每逢周末就要坐在父母的自行車后面的小座上將近一小時(shí),這可不是件容易的事,那需要我的毅力和足夠的時(shí)間。至今我還記得教我們英語課的李一石老師,她長得十分美麗,打扮得格外洋氣,還是95年迎世乒電視英語講座的短劇演員呢!她講一口流利的美式英語,用生動(dòng)、活潑的方式把一句句英語教給了我們,在期末考試中我還考取了第九名(我是班里最小的一個(gè)),從那時(shí)起,英語就成為了我最喜歡的一門課。
上四年級(jí)后,英語正式列入我們小學(xué)的課程,教我們英語課的尚老師好像一個(gè)大姐姐,處處關(guān)心我們。最重要的是她教會(huì)了我們?cè)鯓拥乇硢卧~。使我們懂得了記單詞是要靠音標(biāo),不能死記硬背。
在課外,我還參加了尚老師組織的英語興趣小組,排練了一些小合唱和課本劇。這些內(nèi)容可以幫助我們學(xué)習(xí)英語,我現(xiàn)在已會(huì)十余首英文歌曲,在上學(xué)期,我作為劇中主要人物參加了河北區(qū)活動(dòng)課展示的課本劇比賽,還獲得了三等獎(jiǎng)。
我在課余時(shí)間認(rèn)真地聽講座,上補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)真地完成老師留的`每一道題,認(rèn)真地聽英語磁帶。功夫不負(fù)有心人,我在每次的英語考試中都取得了優(yōu)秀的成績。
我最喜歡英語這門課程,我有濃厚的興趣學(xué)習(xí)和理解這門語言。愿我們學(xué)好英語,長大后架起中國與歐、美國家友誼的橋梁。
我最喜歡的一門課作文4
學(xué)校的課程琳瑯滿目,每一個(gè)課程都經(jīng)過老師巧妙的設(shè)計(jì)與安排,個(gè)個(gè)充滿吸引力,而我最喜歡的一堂課是分有兩部份,一部分美術(shù),另一部分音樂的藝術(shù)與人文課。為什么我最喜歡藝術(shù)與人文課呢?且讓我娓娓道來。
先講講音樂的部分。音樂課除了可以快樂的歌唱、認(rèn)識(shí)樂理外,我也喜歡吹直笛。每當(dāng)我吹直笛的時(shí)候,我都會(huì)注意舌頭點(diǎn)的時(shí)機(jī)、按指法的動(dòng)作、嘴巴吐氣的大小……,這些都是吹直笛的關(guān)鍵,想吹得好,就得做到這些,而我總能像喝美味的飲料一般,輕而易舉的做到,享受其中的美好。另外,吹直笛也能測試我的音感,每當(dāng)我聽到一首好聽的歌,我便會(huì)不自覺的拿起直笛,試著吹奏,當(dāng)我成功的吹奏出完整的一首歌時(shí),總會(huì)感到雀躍不已,心像灌了蜜一樣甜,對(duì)我來說,吹直笛不僅具有挑戰(zhàn)性,也常讓我感到很有成就感,所以我非常喜歡吹直笛。
再來講講美術(shù)的部分,從小我就喜歡畫畫,每當(dāng)畫畫的時(shí)候,我總會(huì)天馬行空大膽的畫,無論是皮膚的線條、人物的動(dòng)作、表情、顏色的.深淺,我都能如魚得水般的輕松掌握,尤其,我最喜歡畫武俠人物,無論是他的服裝、武器、身形、動(dòng)作……,我總能細(xì)膩的描繪出來,樣貌出神入化,每每獲得音樂老師的贊許,再加上每次參加比賽,總會(huì)榜上有名,也因此讓我更喜歡畫畫。
因?yàn)橐魳氛n,讓我成功地吹奏出許多美妙的樂曲,挑戰(zhàn)自己的音感;因?yàn)橐魳氛n,也讓我大膽地描繪出自己的夢(mèng)想事物,發(fā)揮我的繪畫天分;因?yàn)橐魳氛n,更讓我獲得來自四面八方的贊許以及無比的成就感。所以,我最喜歡的一堂課就是藝術(shù)與人文課。
我最喜歡的一門課作文5
“哎呀!婷婷你這個(gè)‘飛躍迷宮’太有趣了!這是怎么做到的呀!”
“哈哈,很簡單,只需要設(shè)置兩個(gè)移動(dòng)指令就可以了!”我得意地答道。
此時(shí),正在進(jìn)行著的是我最喜歡的一門課——編程課,這節(jié)課的主題是編寫迷宮。
我用程序控制著迷宮中的主角——小方塊四處移動(dòng),還給它設(shè)置了許多可怕的關(guān)卡。有高低不一的橫杠組成的樓梯,有難以逾越的超高“山脈”,有突然冒出的地刺以及藏著定時(shí)炸彈的迷宮?蓱z的小方塊完全在我的掌控之中,跟著我編寫的程序做出各種動(dòng)作,就像是一只無比聽話的小寵物。在這個(gè)我所編寫的游戲里,我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出屬于我的世界,真是太有趣啦!
編程不僅有趣,還有許多的好處!它增強(qiáng)了我的邏輯思維。每當(dāng)我要編寫很復(fù)雜的程序或是做復(fù)雜的題目時(shí),我腦海中的.邏輯思維小精靈就會(huì)出現(xiàn),為我畫出一幅脈絡(luò)清晰的“題目世界地圖”,并為我標(biāo)注了需要用的方法,讓我可以以最快的速度完成工作。
當(dāng)然,它也使我的生活變得方便了。我可以編寫一些實(shí)用的小程序來幫助自己,就像上次古詩文比賽前,我編寫出了屬于自己的古詩文軟件——“海洋詩詞大會(huì)”。這個(gè)軟件就如一個(gè)闖關(guān)游戲,頓時(shí)讓背古詩變得輕松有趣起來。很快,我玩著自己編寫游戲,背完了古詩,還取得了古詩文比賽第一名的好成績。當(dāng)然,除了這個(gè),我還編過背單詞,加減法等小程序,幫助我學(xué)習(xí)。
所以,有趣又實(shí)用的編程課成為了我最喜歡的一門課。我相信,在未來,編程會(huì)成為一個(gè)每個(gè)人都需要具備的重要技能!
我最喜歡的一門課作文6
有人喜歡語文,有人喜歡英語,還有人喜歡是音樂,每個(gè)人的喜好都是獨(dú)一無二的,而我卻對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候,媽媽帶我去上數(shù)學(xué)課,那就是我跟數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)的第一次接觸,當(dāng)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通,于是老師就將基本的概念先教我,起初我覺得數(shù)學(xué)很難,因?yàn)槎家恢奔蛹訙p減很麻煩,因此我很不喜歡,簡直比到了地獄還要慘,媽媽知道后就對(duì)我說:“以后學(xué)好數(shù)學(xué)在生活上有很大的幫助,例如:買東西時(shí)先計(jì)算好價(jià)錢,就不必?fù)?dān)心帶的.錢不夠了!贝藭r(shí)我就下定決心一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,而且還要精益求精。
一段時(shí)間后,老師知道我的程度已經(jīng)可以參加比賽時(shí),對(duì)我說:“你真有耐心,都不厭倦數(shù)學(xué),愿意將數(shù)學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)好,真是不簡單!現(xiàn)在你已經(jīng)可以參加比賽了!蔽业男那榫拖耧w出籠外的小鳥,馬上笑成一朵花,后來我參加了比賽,我迫不及待的想知道結(jié)果,結(jié)果成績單寄來了,原來我得了第十三名,老師知道了對(duì)我說:“雖然沒有第一名,但對(duì)第一次來已經(jīng)很好了!贝藭r(shí)我的心情從谷底又升上了云霄,之后我也就更專心邁向第一名!
后來,升上了一年級(jí),對(duì)我來說小學(xué)數(shù)學(xué)只是雕蟲小技,同學(xué)很羨慕我,我對(duì)他們都說:“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!爆F(xiàn)在我還不斷的學(xué),準(zhǔn)備比賽得第一,絕不放棄!
我最喜歡的一門課作文7
小學(xué)有很多不同的科目,我最喜歡的科目有體育、科學(xué)和社會(huì)。其中我最喜歡的是科學(xué),科學(xué)課就是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)環(huán)境知識(shí)的課程。
還記得三年級(jí)某一天的科學(xué)課,科學(xué)老師教我們?nèi)绾伟巡朔N好。上完課后回到家中,我告訴爸爸、媽媽播種的方法,于是我們就到三樓的小菜園種小白菜,我們利用撒播的方式來播種,結(jié)果真的長出了香甜可口的小白菜,只是有些太慢收成,老到不能吃了,還有一些被紋白蝶的'幼蟲(菜蟲)吃得一干二凈。我覺得科學(xué)老師雖然有點(diǎn)兇,可是老師上課非常有趣,而且回到家又可以做一遍上課的內(nèi)容,真有趣。媽媽說:“這叫做學(xué)以致用。”
四年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容是“水里的植物和生物”。我和爸爸準(zhǔn)備了槐葉蘋、浮萍、負(fù)子蟲、紅娘華和仰泳椿,帶到學(xué)校和同學(xué)分享,讓同學(xué)觀察。上科學(xué)課的時(shí)候,同學(xué)很想觀察,就一直轉(zhuǎn)身看我這邊,所以老師要我把這些東西拿到前面。當(dāng)時(shí)我以為老師要把我的東西沒收,結(jié)果老師是要讓大家看我?guī)淼乃参锖退畻ハx,讓我虛驚一場。∠抡n后,老師請(qǐng)我把我?guī)淼臇|西放到置物柜上,讓同學(xué)觀察,所以大家很開心可以看久一點(diǎn),我也很開心,因?yàn)橥瑢W(xué)很開心。
每次上完科學(xué)課,我都會(huì)跟爸爸說上課的內(nèi)容,爸爸就會(huì)跟我說更仔細(xì)、更清楚,所以我又學(xué)得更多了,說不定我將來會(huì)是一個(gè)科學(xué)老師呢!
我最喜歡的一門課作文8
哈哈哈!是誰在如此安靜的教室里開懷大笑?是誰講的笑話逗得大家哈哈大笑?是我們是作文老師的笑話,讓我們的笑聲一浪高過一浪。我最喜歡的一門課就是作文課。
我媽媽是很厲害的`英語老師,不管怎么說,在媽媽的熏陶下,按理說我應(yīng)該喜歡上英語的,可我不太喜歡英語,相反我喜歡作文。我是一個(gè)不太喜歡用嘴巴說出自己想法的孩子,相比用口把自己想法說出來,我倒是喜歡用筆在紙上寫出自己的感受,讓讀者讀出我自己的心聲。媽媽也不強(qiáng)求,她陪伴并幫助我打開知識(shí)的大門,走進(jìn)文學(xué)的世界。
三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)作文班,讓我正式進(jìn)入作文世界,作文老師姓楊,她并不嚴(yán)厲,很和藹。后來,作文老師常常給我們推薦了好書,像《一片葉子落下來》、《童年河》這些書都是我的寶貝,我愛不釋手。
我喜歡作文有很多理由。第一,作文老師用美妙的文字和有趣的游戲讓我認(rèn)識(shí)了許多名人。楊老師的文字,讓我懂得了高爾基兒時(shí)讀書過程的艱辛;讓我知道了周恩來為中華之崛起而讀書的故事,讓我第二個(gè)理由就是老師會(huì)教我們做許多做人的道理。揠苗助長的故事,讓我懂得了做人不能違背自然生長的規(guī)律,否則會(huì)遭到懲罰;《黃河是怎樣形成的》讓我明白了我們不能破壞環(huán)境,要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
還有很多理由,閱讀、古詩、小說這些我都愛,因時(shí)間關(guān)系我就不多說了。作文,開闊了我的視野,給我?guī)砹撕芏鄻啡,我愛作文課。
我最喜歡的一門課作文9
我們的課很多,有語文課,有數(shù)學(xué)課,還有美術(shù)課……你最喜歡什么課呢?如果你問我最喜歡哪一門課,我告訴你吧,是科學(xué)課。
科學(xué)課和其他課最大的不同是實(shí)踐活動(dòng)多,老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一做、看一看,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),我喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
有一次,科學(xué)老師站在講臺(tái)上說:“這節(jié)課我們?cè)谛@里找蝸牛,找到后帶回來,大家按學(xué)習(xí)小組帶上塑料盒出發(fā)吧!”話音剛落,同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室去找蝸牛。我們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,結(jié)伴去找蝸牛。
昨天剛下完雨,地上還很潮濕,一定有蝸牛。我想著,和自己小組的同學(xué)們來到草地、來到花叢找蝸牛。正在仔細(xì)找時(shí),突然聽到有人大喊:“我們找到啦!找到啦!”我們趕忙跑過去,看到果然有一只小蝸牛,放在透明的塑料盒里,好多同學(xué)圍在那里看著。我羨慕極了,想:如果我們也能找到蝸牛該多好呀!我們就又去找蝸牛的痕跡,我們左翻翻,右找找。我突然發(fā)現(xiàn)一條白白的痕跡,這應(yīng)該就是蝸牛留下的痕跡吧。我順著這一條白白的痕跡,終于找到了一只蝸牛。我歡呼道:“我也找到了蝸牛!蔽疑焓譁(zhǔn)備去抓,可有點(diǎn)不敢。這時(shí),一個(gè)膽大的男孩跑了出來。一把抓住蝸牛的`殼,說:“有什么不敢的,只是有一點(diǎn)黏而已,拿著殼,跟拿螺絲一樣!笨茖W(xué)課上學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識(shí),我們自己去找蝸牛,太難忘了!
每一次上科學(xué)課,我都很好奇這節(jié)課會(huì)上些什么。
我喜歡上科學(xué)課,科學(xué)課給我?guī)砜鞓贰?/p>
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