那本書(shū)作文[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
![那本書(shū)作文[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
那本書(shū)作文1
人活得不糊涂，這才是真正的活。
——題記
“太陽(yáng)從西邊出了”“士別三日，刮目相看啊”“浪子回頭了”。
看著媽媽眼里溢出的欣喜，聽(tīng)著同學(xué)們的聲聲議論，我也有點(diǎn)不敢相信，自己真的變了。這一切，只是因?yàn)槟潜緯?shū)。
那天放假回家，碰巧停電，玩不了我最愛(ài)的游戲，正無(wú)聊，看見(jiàn)桌上一本《等待綻放》，記得以前好像在那聽(tīng)過(guò)，我好奇地看了起來(lái)，一下子被書(shū)中的故事所吸引。書(shū)中的瀟瀟，高一高二時(shí)荒廢了大把的光陰，高三時(shí)受一篇文章的`啟迪，奮起直追，最終考上了心儀的大學(xué)，綻放出了屬于他自己的絢爛。
我與書(shū)中的瀟瀟何其相似，初一下學(xué)期，我迷上了電腦游戲，整天腦子里都是裝備、過(guò)關(guān)、升級(jí)，成績(jī)一落千丈。老師發(fā)現(xiàn)了，曉之以理，沒(méi)能喚醒我；媽媽苦口婆心，沒(méi)能打動(dòng)我；同學(xué)軟磨硬纏，也沒(méi)拉回我。
“人活得不糊涂，這才是真正的活�！睍�(shū)中的這句話深深刺痛了我，想這一年多來(lái)，我是多么的糊涂，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了親人……
“爸爸媽媽，從今天起，我要向書(shū)中的瀟瀟學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離游戲，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蹦翘�，我這么宣布的時(shí)候，爸爸媽媽嚇了一跳，以為我又玩什么花樣。放心吧，爸爸媽媽，每棵花都有自己的花期，我也要綻放出自己的美麗！
5：30，半小時(shí)英語(yǔ)，12：00，兩篇閱讀理解；21：30，一份數(shù)學(xué)練習(xí)，一篇日記，整理筆記。當(dāng)我把這張小小的紙條貼在墻上的時(shí)候，心中也種下了一個(gè)信念：堅(jiān)持下去，一路的花．自會(huì)為你開(kāi)放。
“真困�。『孟胨X(jué)。”“看來(lái)，我真不是學(xué)習(xí)的料�！薄霸趺催�是這么差啊！”……每當(dāng)我猶豫、失落，想放棄的時(shí)候，書(shū)中的話又浮現(xiàn)腦海：學(xué)習(xí)是枯燥的事，要有熱情，更多的拼的是耐力和恒心。是的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我又拿起了書(shū)本。
“一個(gè)人真正的成功，不在于目標(biāo)達(dá)到與否，而在于奔向目標(biāo)的那個(gè)過(guò)程……”讀到這句話的時(shí)候，我抬頭看窗外，仲春時(shí)節(jié)，窗外的玉蘭樹(shù)上綴滿大大小小的骨朵，空氣中似乎已有了一股淡淡的花香，甜絲絲的。
那本書(shū)作文2
在我家的書(shū)架上，有一本布滿著灰塵的書(shū)，我時(shí)常拿下來(lái)用紙巾擦去灰塵，然而誰(shuí)也不會(huì)想到，在這本書(shū)的背后，隱藏著一個(gè)令我刻骨銘心故事……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天上的太陽(yáng)暖烘烘的照著，我和爸爸要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)擁擠的書(shū)店，面對(duì)著五花八門(mén)的書(shū)本，我趕緊沖到書(shū)本面前，精挑細(xì)選起來(lái)，而爸爸就在另一邊挑書(shū)。
我挑了好一會(huì)兒，總算發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)本。我興奮地跑去叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸聽(tīng)到我找到自己想要的書(shū)了，就陪我走了過(guò)來(lái)，可是我卻找不到那本書(shū)了！我難過(guò)得快要哭出來(lái)，爸爸見(jiàn)我這幅模樣，便在一旁安慰著我，說(shuō)：“也許是你記錯(cuò)地方了，再找找說(shuō)不定就能找到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩個(gè)人急急忙忙地找了起來(lái)。我累的腰酸背痛，就抬起頭來(lái)休息一下。這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的手上，拿著一本書(shū)，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就是我找不到的那本書(shū)，我趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸半信半疑的.問(wèn)：“是嗎？你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)的，就是那本。”爸爸見(jiàn)我這副模樣，便跑去和那個(gè)人交談，我也偷偷跟過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸拿了30塊錢(qián)給他后，他才把那本書(shū)給了爸爸。
爸爸要走過(guò)來(lái)了，我趕緊回到原地，裝作什么也不知道的樣子。爸爸看見(jiàn)了，裝出一副很高興的樣子，說(shuō)：“快看！我拿到那本書(shū)了。剛剛那個(gè)人一知道你要這本書(shū)，二話不說(shuō)，就把這本書(shū)遞給了我呢！”說(shuō)著，便把這本書(shū)拿給了我。我趕緊翻到后面一看價(jià)錢(qián)，才10塊錢(qián)！這樣爸爸多花了3倍的錢(qián)啊！我難過(guò)不已，淚水在心里無(wú)聲地滴落……
我本想揭開(kāi)事實(shí)，但看到爸爸那“高興”的樣子，便不忍心把真相說(shuō)出來(lái)，破壞了這個(gè)美麗的謊言，我也被他那深深的父愛(ài)感動(dòng)了，便決定要更加珍惜這本書(shū)……
我至今依然珍惜著這本書(shū)，時(shí)不時(shí)拿下來(lái)掃掃灰塵，不是因?yàn)檫@本書(shū)內(nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩姘钌畹母笎?ài)……
那本書(shū)作文3
黃昏，陽(yáng)光透過(guò)了窗戶，灑下了余暉。桌上，那本書(shū)靜靜躺著，沐浴著陽(yáng)光。我望著它，輕輕嘆了口氣。窗外，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)被夜色吞噬，我，不禁回想起那件事……
那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。蔚藍(lán)的天空之中，飄浮著幾朵白云。這么好的天氣，我沒(méi)有出去，反而拿著手機(jī)無(wú)聊地看有什么書(shū)可買(mǎi)。就在這時(shí)，我眼睛一亮，一本推理小說(shuō)引起了我的興趣。我看見(jiàn)竟然還可以試看，我點(diǎn)了進(jìn)去，一時(shí)著了迷�？善陉P(guān)鍵時(shí)刻，卻表示試看結(jié)束，失望的心情頓時(shí)涌上心頭。我知道媽媽是不會(huì)買(mǎi)這種可看可不看的閑書(shū)的`。而且我都已經(jīng)想好她會(huì)怎么說(shuō)的了：“你有時(shí)間去看這閑書(shū)，怎么沒(méi)時(shí)間多去做幾道數(shù)學(xué)題？還有……”我明明知道這是不可能的，可直到中午，那些人物與生動(dòng)的故事情節(jié)一直在我心頭圍繞著，我不但沒(méi)有說(shuō)服自己，買(mǎi)書(shū)的愿望卻越來(lái)越強(qiáng)烈，一個(gè)大膽的想法從我心中冒出；要不試一試！
吃完午飯，我膽怯地來(lái)到媽媽面前，吞吞吐吐地說(shuō)道：“媽……媽，我……想買(mǎi)一本……書(shū)。”
“書(shū)？”媽媽皺了下眉頭，說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)干什么？作業(yè)寫(xiě)好了？那就再檢查一遍，別待會(huì)讓我檢查出計(jì)算錯(cuò)誤！我還要洗碗呢……”我連要買(mǎi)什么書(shū)都沒(méi)有說(shuō)，就被媽媽給拒絕了，我知道這準(zhǔn)沒(méi)戲了……
時(shí)間，就像一股河流，沖淡了心靈的傷口。從那之后，我就決口不提那件事。隨著時(shí)間的推移，它也夾雜于零零灑灑的碎片之中了……一切，都直到我生日那天。我生日那天，我和爸爸望著精美的小蛋糕，饞得“口水直流三千尺”。就在這時(shí)，電話響了，媽媽急急匆匆地跑了下去，過(guò)了好一會(huì)，她才上來(lái)，手里拿著個(gè)快遞。
“咦？”在我疑惑的目光注視下，媽媽拆開(kāi)快遞，讓我預(yù)想不到的事情發(fā)生了——天哪！正是那本書(shū)！我過(guò)了幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那是我很久之前心心念念的書(shū)！我的眼淚再也止不住了，爸爸一臉疑惑。
那本書(shū)，我已看過(guò)數(shù)次，但它仍像剛買(mǎi)來(lái)的那樣嶄新，靜靜地躺在那沐浴陽(yáng)光。回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)在叫我吃飯了，我望著天空：嘿，天上，有幾顆星星……
那本書(shū)作文4
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，并且和其他人不太一樣。同學(xué)們都是名著、科學(xué)這類書(shū)籍的忠實(shí)讀者，而我不僅各類書(shū)“通吃”，更異常喜歡青春勵(lì)志類的小說(shuō)，家里這樣的書(shū)已經(jīng)有一書(shū)架了，我經(jīng)常翻看，還不斷添新書(shū)。
在某本青春雜志里我看到了新書(shū)推薦，是韓十三老師新出的《左安的世界》，這本書(shū)的主角是一只狗。書(shū)的封面干凈自然，清澈動(dòng)人，十分漂亮，推薦語(yǔ)也瞬間吸引了我的眼球。我下定決心：一定要買(mǎi)這本書(shū)。
正當(dāng)寒假，我反正閑著沒(méi)事，立即起身去了大街的讀者圖書(shū)超市。轉(zhuǎn)悠了半天后，我問(wèn)了工作人員姐姐。漂亮姐姐禮貌地回答：“我剛才問(wèn)了，我們店里沒(méi)有這本書(shū)，對(duì)不起啊，小姑娘�！�
我有點(diǎn)的失望，接著抓緊時(shí)間又跑了新華書(shū)店和鐘樓書(shū)店，可店里都沒(méi)有。我沮喪地走出來(lái)，看到書(shū)店外種的樹(shù)，干枯的樹(shù)枝張牙舞爪，僵硬地戳向天空。
腦海中靈光一閃，我想起了大街后面還有兩三家書(shū)店。雖然有些遠(yuǎn)，但我沒(méi)有猶豫，立即興奮地跑去，跑了半天終于到了一家書(shū)店門(mén)前，推門(mén)進(jìn)去，張口就問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)這里賣(mài)不賣(mài)《左安的`世界》這書(shū)？”
我的好運(yùn)氣還沒(méi)來(lái)，胖大叔肉乎乎地兩頰抖了抖，說(shuō)：“沒(méi)有。”我還要再確認(rèn)一下時(shí)，大叔已經(jīng)不耐煩了，粗聲粗氣地?cái)f人：“沒(méi)有就是沒(méi)有。”我失望又難過(guò)地離開(kāi)了，胖大叔的態(tài)度我不在乎，可那本書(shū)……不知不覺(jué)，我的心里悄然滋生起什么。
最終我還是發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，在一家書(shū)店的角落里，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂。為了買(mǎi)這本書(shū)跑遍了大街，終于拿著這本書(shū)回家了，為此花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。但就是因?yàn)檫@書(shū)來(lái)之不易，我更加珍惜、愛(ài)護(hù)。后來(lái)我才明白，我搞混了買(mǎi)這本書(shū)的初衷或意義。這本書(shū)就像千萬(wàn)個(gè)可以追尋卻又似乎遙遠(yuǎn)的事物，只有不放慢腳步，才能遇到，并拾起它。
那本書(shū)作文5
你有一本自己喜歡的書(shū)嗎？我就有了，為了那本書(shū)，我付出了很多。你想知道嗎？那我就告訴你吧。有一次我在書(shū)店看見(jiàn)一本文章優(yōu)美的書(shū)，很想擁有它�？墒悄潜緯�(shū)需要二十多塊，媽媽不許買(mǎi)，每當(dāng)我看見(jiàn)別人有那本書(shū)時(shí)，是多么的羨慕��！
有一天，我放學(xué)后經(jīng)過(guò)書(shū)店看到里面令人眼花繚亂的書(shū)，又使我想起了那本書(shū)，情不自禁地走了進(jìn)去，來(lái)到那本書(shū)旁邊，我翻開(kāi)它津津有味地欣賞起來(lái)，但是時(shí)間有限，我又舍不得放下它，怎么辦？于是我心里想到了偷。那時(shí)還好沒(méi)人看見(jiàn)，真是天助我也，剛伸出手我又猶豫了：如果偷了，媽媽發(fā)現(xiàn)就糟糕了，老師教育我們不能偷東西，這樣會(huì)讓人討厭的`，要是讓同學(xué)知道了我的面子往哪擱？可是那本書(shū)好像在向我招手，沖我微笑，最后我還是下決心偷了。我向四周環(huán)視了一下，以迅雷不及掩耳的速度把那本書(shū)取下書(shū)架，輕輕地放進(jìn)了書(shū)包里，最不起眼的一層，那時(shí)我的心撲通撲通地跳著，我很害怕服務(wù)員發(fā)現(xiàn)。最終我懷著忐忑不安的心情走出了書(shū)店。為了這本書(shū)，我犯下了一個(gè)令我終生后悔的錯(cuò)誤。從此，我特別珍惜那本書(shū)。
有一天，吃過(guò)午飯后，媽媽上班了，我經(jīng)過(guò)房時(shí)，看見(jiàn)那本書(shū)放在書(shū)桌上，咦，那本書(shū)好像在沖我笑呢，好像在說(shuō)：“快來(lái)看我吧！我很好看的。”我被它那無(wú)形的魔力引了過(guò)去，坐在書(shū)桌旁，翻開(kāi)了書(shū)。啊，那內(nèi)容真精彩，我看得入了迷。過(guò)了一會(huì)兒，雨悄悄地下了起來(lái)，越下越大，我竟然忘了收衣服，陽(yáng)臺(tái)上的衣服已被雨淋濕了，我全然不知道。晚上媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“剛才下雨，你收衣服了嗎？”我有些莫名其妙說(shuō)：“剛才下雨了？我沒(méi)有收衣服，我一直在看書(shū)�！鳖D時(shí)媽媽的臉立刻沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你就知道看書(shū)！衣服濕了也不知道�！彪S后，她用那根可怕的棒子打了我三下。那時(shí)我大哭了。
為了那本書(shū)，我真的付出了很多，為了那本書(shū)，我犯下了一個(gè)令我終生后悔的事，為了那本書(shū)我被媽媽罵了。這是我第一次為了樣?xùn)|西而付出這么多的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
那本書(shū)作文6
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，那迷人的油墨馨香，縈繞在我的心頭，揮之不去，一縷一縷，編織著我成長(zhǎng)的腳步。
海倫·凱勒的《假如給我3天光明》，深深觸動(dòng)了我的心弦。海倫·凱勒，只需要短短的三天光明，而對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，她的奢望實(shí)在是太過(guò)于平凡，生活中有那么一些人，他們看不到太陽(yáng)、星星和月亮，也不知道天空藍(lán)是什么藍(lán)，小草綠是什么綠，在他們的眼前只有一片昏暗，他們看不到也聽(tīng)不到，更感受不到生活的.樂(lè)趣、誘人的光明�！都偃缃o我3天光明》讓我們深切地明白要珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，但她并沒(méi)有被生活帶給她的不公而擊敗，而是以頑強(qiáng)的毅力用盲文學(xué)習(xí)了七國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)了《假如給我3天光明》，讓更多像她這樣的人感悟到生活的希望，感受到光明，讓更多的人像她一樣：戰(zhàn)勝困難、擁抱生活。
我也要向海倫·作文凱勒學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒，要敢于面對(duì)生活給你的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它，讓自己的生活精彩。
讀這本書(shū)的每一分每一秒，我都因海倫·凱勒的命運(yùn)而有過(guò)會(huì)心的微笑，也有過(guò)感傷的淚水，我既為她的命運(yùn)感到不平，也為她那超乎常人對(duì)抗命運(yùn)的頑強(qiáng)毅力而感到慰籍。
書(shū)，像一盞燈，一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；像一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，喚醒沉睡的智慧，給予我知識(shí)、力量和勇氣。
海倫·凱勒與她的《假如給我3天光明》讓我懂得：面對(duì)困難，永不言棄，不做碌碌無(wú)為的平庸之人。是的，只要你超越自我、不懈努力，一切困難、挫折就都迎刃而解。
一路走來(lái)，書(shū)一直陪伴在我左右，那字里行間的情感、雋永悠長(zhǎng)的意境，喚醒、滋潤(rùn)我幼稚的心靈。我愿與書(shū)籍用相伴，那縷縷沁人心脾的油墨清香，將永遠(yuǎn)伴隨我左右。
讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓經(jīng)典與我同行。
那本書(shū)作文7
書(shū)桌上擺放著一本書(shū)，在一眾書(shū)里它顯得毫不起眼。然而，當(dāng)夜暮降臨，銀白的目光灑在書(shū)面上，它卻顯得格外耀眼，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)……
夏天的夜晚，總是寧?kù)o、祥和的。偶爾會(huì)有幾只青蛙躲在池塘里叫喚，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，將青蛙的叫聲送到了我的耳畔，也將荷花的香氣縈留在我的鼻間。在這樣舒適的環(huán)境里，拿出一本書(shū)來(lái)看便是我最樂(lè)意做的事了。
家中的大人們都不太愛(ài)看書(shū)，可我卻格外喜歡在月光下讀書(shū)。在有月亮的夜晚，拿出一本高爾基的《童年》，爬上閣樓，就那樣靜靜地坐在窗戶邊看著，讓月光為我照亮?xí)械氖澜�，漸漸沉醉在其中……
感悟著高爾基的童年，亦在感悟我的童年。這其中，有苦澀，有辛酸，但更多的卻是甘甜。
高爾基的童年是不幸的，然而，在那樣的環(huán)境下，高爾基卻依舊保持著孩童純真善良的本性，卻依舊以孩童般無(wú)邪的目光去看待這個(gè)世界，站在孩童的角度詮釋和演繹了《童年》中的世界。在高爾基的眼中，外祖母便是他精神的支柱，正如他在書(shū)中提到那般“是她那對(duì)世界無(wú)私的`愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”或許，是因?yàn)橥庾婺改菬o(wú)私的愛(ài)，才使得高爾基一直保持著善良的本性，又或是一些其他什么東西，我們不得而知。但我們唯一可以知道的是我們比高爾基幸福很多。我們不僅有外祖母，更有父母、親人、老師、同學(xué)的陪伴，這些都是彌足珍貴的，我們理應(yīng)好好珍惜。
思緒回神，我仿佛在空氣中聞到了一股淡淡的花香，似荷花，又似桂花，說(shuō)不清是一種什么味，清香淡雅，十分好聞。本想繼續(xù)探究一下的，但后來(lái)想想，還是算了。生活中的很多事不全是探究了就能有結(jié)果的，有時(shí)候我們大可不必糾結(jié)于結(jié)果，單是那探究的過(guò)程，亦或是深深刻畫(huà)在腦海中的某些東西，就足夠我們細(xì)細(xì)品味一番的了。
望著窗外，那逐漸在細(xì)雨中朦朧的綿延群山，我又一次陷入了沉思……那“滴答”聲，一聲聲地滴進(jìn)了我的心里，縈繞在我的耳畔，久久地?fù)]之不去。
月光下的那本書(shū)，是《童年》，更是“童年”……
那本書(shū)作文8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)秋天，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，大地也變了樣兒，一片片黃葉悄然落下，只留下了光禿禿的枝干。
眼睛不經(jīng)意間，看向了放在柜頂已久的一本勵(lì)志小說(shuō)。踩在椅子上，小心翼翼將它拿下，伸手輕輕拂去上面的灰塵，漸漸清晰的封面，封面上印著兩個(gè)穿著美麗裙子的小女孩在花叢中捉蝴蝶。便不由得想起了她——那在遠(yuǎn)方的朋友。
小時(shí)候，她的爺爺總喜歡到我家去玩，經(jīng)常帶著她，我們也就成了朋友。漸漸長(zhǎng)大了，我們也在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。周末回家，便會(huì)一起玩從廚房找來(lái)一把漏勺，跑到稻田里去捉蝌蚪，兩個(gè)小辮子像蜻蜓一般，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。不一會(huì)兒便捉了滿滿一瓶。沿著小路走到開(kāi)滿野花的草叢中，便開(kāi)始比賽采花，看誰(shuí)的最好看，但每次都是她贏。將花梗摘去，走到石橋上，當(dāng)手中的花朵扔在水中，看著它們帶著我們愉悅的心情，和著溪水那美妙的歌喉流向遠(yuǎn)方。
夏天，我們踮起腳在櫻桃樹(shù)下摘櫻桃，一顆顆紅透了的櫻桃，吃進(jìn)嘴里甜絲絲的。色味都比草莓要好得多。夜晚，許多蟋蟀們開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，有的.待著不動(dòng)，低唱著；有的左蹦右跳，伴著舞……這時(shí)我們便拿著手電筒，當(dāng)它們的觀眾，不過(guò)要注意的是，要輕手輕腳，不能發(fā)出聲音。就這樣一年復(fù)一年，我們一起度過(guò)了許多個(gè)春、夏、秋、冬。
又是一年，開(kāi)學(xué)了，回到熟悉的校園，卻沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。后來(lái)才得知，她同爸媽一起轉(zhuǎn)學(xué)到武漢。我周末回家后總悶悶不樂(lè)，回到房間看到了桌上有一本書(shū)，看上去有些眼熟，問(wèn)過(guò)媽媽后才知道，原來(lái)是她送給我的。我拿起書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，一滴淚水滴在書(shū)頁(yè)上，逐漸擴(kuò)大，擴(kuò)大……
秋天又來(lái)了，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)枝，但新的一年，它又會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，我也一直相信，她，一定不會(huì)忘記我。抬頭看，天上的云彩形態(tài)各異，我仿佛看到了兩個(gè)女孩在花叢中打鬧，玩�！�
那本書(shū)作文9
一個(gè)人的一生可以擺脫一切魔鬼，但唯有一個(gè)是他永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的，那就是懦弱的自己。
——江南
我真正讀懂《龍族》這本書(shū)時(shí)，是充斥著猖狂卻又自卑的初中三年級(jí)。邁進(jìn)校園的時(shí)候信心十足的我，在一次次的成績(jī)下滑后終于沉默，兩百多名的成績(jī)，所有科目都失常發(fā)揮，很難接受。午夜夢(mèng)回總會(huì)懷疑，是否是我不夠聰明，自己在凌冽寒冬喧囂夏日的努力是否值得，是否，有過(guò)成效。
我開(kāi)始懷疑自己，我開(kāi)始退縮。我怕我拼盡全力都拿不到好成績(jī)，我怕我耗盡心血卻換來(lái)平庸。我知道這不該，我不該這么弱狼狽，可我日復(fù)一日似乎沒(méi)有改變。
那是一個(gè)普通的午后，窗外從陽(yáng)光融融到陰云密布再到暴雨只用了幾分鐘的時(shí)間，我坐在瞬息萬(wàn)變的光影里，一言不發(fā)的注視著課本和別在桌前的'成績(jī)單，從未感到那么的悲欣交集，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)全世界在向我呼喊“你根本不行，你早該放棄”。
偏巧的，我仰頭望見(jiàn)好久沒(méi)碰過(guò)的書(shū)架，拿起《龍族Ⅲ》。買(mǎi)書(shū)時(shí)年紀(jì)還小，看不懂路明非卑賤又藏著獅子的眼神，看不懂小魔鬼的磨牙吮血，看不懂楚子航的孤高，看不懂愷撒的驕傲�？纱藭r(shí)此刻，卻是無(wú)比感觸。他們經(jīng)歷了多少，可他們從未退縮�？v使是慫包路明非，也愿意次次燃燒生命，咬著牙也不求饒。我又重新翻閱。少年人策馬揚(yáng)鞭，該是瀟瀟灑灑，我更當(dāng)乘風(fēng)破浪。我振作了自己，我重新拿出了百倍的努力，我相信我的努力會(huì)有成效的。少年烈馬狂歌的心，縱橫捭闔的夢(mèng)，都在合卷閉眼后的品悟里重新激活。我感到似乎有氣在血管里流淌，帶著咬牙切齒的頑強(qiáng)又重新開(kāi)始拼搏。我打敗了我的懦弱和恐懼。
時(shí)光是無(wú)鞍的野馬，奔馳起來(lái)像閃電，最好的騎手都無(wú)法駕馭，可我爭(zhēng)分奪秒，我還有那個(gè)孤獨(dú)又熱血的夢(mèng)，我能把未來(lái)我在自己手里，因?yàn)槲腋矣谌?zhēng)。
那本書(shū)作文10
女人的強(qiáng)大，有了男人在背后默默守護(hù)，才能撐起一片天空。
——題記
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"，這是劉向心中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞心中的書(shū)。而我心中的書(shū)，卻是一把琴，它能拔動(dòng)我的心弦，它就是《飄》。
書(shū)韻“飄”香，悠悠然地“飄”進(jìn)我的心房，在心頭蕩漾。
《飄》是愛(ài)情的迷惘，是戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，是無(wú)助的吶喊，卻也是透過(guò)黑暗的光明。
率真堅(jiān)強(qiáng)而又有心計(jì)的斯佳麗，深沉執(zhí)著而又像謎一樣的瑞特，善良如天使的'玫蘭妮，高雅憂郁的阿希禮……在這些人物中，令我印象最深刻的便是主人公斯佳麗。她有時(shí)讓我愛(ài)，有時(shí)讓我恨，有時(shí)讓我同情，有時(shí)讓我為她嘆息，又有時(shí)讓我情不自禁地想要流淚。
一個(gè)強(qiáng)大的女人在逆境中抗?fàn)�，�?duì)生活依舊充滿希望。愛(ài)情的失意——追求阿希禮的失敗，風(fēng)云變幻的亂世——戰(zhàn)爭(zhēng)燃起的硝煙，親人離作文散——家鄉(xiāng)遭遇侵略，衣食無(wú)著——貧困的戰(zhàn)爭(zhēng)生活……所有的這些都沒(méi)有打垮斯佳麗。每每遇到艱難困苦或天災(zāi)人禍，她不怨天尤人，不自暴自棄�！疤糁�?fù)?dān)需要強(qiáng)壯的肩膀才行”，“這一切等我明天再考慮吧，到了明天我就能挺住了”，“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，死了的已經(jīng)死了，活著的還要繼續(xù)活著”，斯佳麗是這樣對(duì)自己說(shuō)的，也是這樣做的。
面對(duì)愛(ài)情，她卻是如此的曲折。她結(jié)了三次婚，前兩次都是那么的糟糕，第一次為了出氣結(jié)婚，第二次為了金錢(qián)結(jié)婚，獨(dú)獨(dú)第三次，或許她是為自己真正地結(jié)婚�！皭�(ài)情會(huì)沖昏一個(gè)人的頭腦，會(huì)讓一個(gè)人膽大妄為……”這是愛(ài)的至意，是一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人的承諾。
不管怎么說(shuō)，明天是新的一天！讓我們?yōu)樗辜邀惣佑停?/p>
書(shū)是一把金鑰匙，引領(lǐng)我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊視野；書(shū)是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游；書(shū)是良師益友，告訴我人生的真諦。書(shū)是一把琴，深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦！
那本書(shū)作文11
在我的書(shū)柜上放著一本書(shū)：《冰雪奇緣》，一看到這本書(shū)，就會(huì)想起我的好朋友—燕然，也會(huì)想起那次難忘的借書(shū)經(jīng)歷。
那是在我上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的上午，我和小伙伴在小區(qū)對(duì)面的林蔭道上玩，我看見(jiàn)石桌旁坐著一個(gè)小女孩，我不知道小女孩的名字，只知道她和我同住一個(gè)小區(qū)。石桌上有個(gè)塑料袋，里面裝著好幾本書(shū)。
小女孩大概在等她的`媽媽，我向前走去：“哇，你有這么多書(shū)，你讀幾年級(jí)了？叫什么名字？”她說(shuō)：“我還在上幼兒園大班，馬上要上小學(xué)了。我叫燕然，這幾本書(shū)是媽媽剛給我買(mǎi)的�！薄澳阏J(rèn)識(shí)字嗎？”我問(wèn)道。“認(rèn)得不多，基本是媽媽念給我聽(tīng)，這些書(shū)里有好看的圖片�！薄拔夷芸匆幌履愕臅�(shū)嗎？”燕然把書(shū)遞給了我，我一看，這幾本書(shū)我都很喜歡，其中有一本《冰雪奇緣》，這可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)，于是我說(shuō)：“你能把這本書(shū)借我看一下嗎？我們住一個(gè)小區(qū)，我叫劉芷玥。”她說(shuō)：“我知道，可……”她有點(diǎn)遲疑了。這時(shí)，她媽媽走過(guò)來(lái)了，燕然對(duì)著她媽媽耳朵說(shuō)起了悄悄話。是借還是不借呢，我心里七上八下的。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你喜歡看書(shū)？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這本書(shū)，我們借給你，但晚上7點(diǎn)你來(lái)這里把書(shū)還給我們，你也要借一本你覺(jué)得好看的書(shū)給我們，可以嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。
我抱著書(shū)跑回家去，興沖沖地打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，這是一本圖文并茂的書(shū)，介紹了一個(gè)冰雪王國(guó)里發(fā)生的事情。到晚飯時(shí)間了，我趕快吃完了飯，不停地看鐘，我告訴自己要將信用，生怕遲到。還差十分鐘到七點(diǎn)，我?guī)е侗┢婢墶罚�帶了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林蔭道。她們也準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，我把書(shū)還給了燕然，我說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)看完了，我也帶了好看的書(shū)借給你，這本書(shū)還有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什么時(shí)候看完再借都行�！毖嗳桓吲d極了，阿姨說(shuō)：“我們下星期還在這里交換書(shū)看……”沒(méi)等阿姨把話說(shuō)完，燕然說(shuō)：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就這樣，我和然然因?yàn)榻钑?shū)成為了好朋友，我們常在一起看書(shū)、玩耍�？墒呛苓z憾，我上二年級(jí)時(shí)，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。臨走時(shí)，她把《冰雪奇緣》送給了我。我們的友誼就是從借書(shū)開(kāi)始的，這是我終身難忘的經(jīng)歷。
那本書(shū)作文12
“我已經(jīng)盡力了，彈不好能全怪我嗎？”我歇斯底里地大吼，心中劃過(guò)一絲無(wú)奈、一絲憤怒、一絲沖動(dòng)，我試圖讓自己冷靜下來(lái)，卻又一次失敗了。好似沒(méi)能控制住自己，只聽(tīng)得“呼”的一聲，我已站在瑟瑟秋風(fēng)中，接受著冰涼的洗禮，一陣又一陣……幾分鐘前，我還坐在鋼琴的前頭，凝視著那幾行整齊劃一卻了無(wú)生趣的音符，這些小蝌蚪在我眼里就如像在漫無(wú)目的、悄無(wú)聲息地胡亂游走。慢慢地，終于在書(shū)頁(yè)上攪成一團(tuán)，混淆著我的視線。我一度懷疑那個(gè)剛開(kāi)始學(xué)琴高興地手舞足蹈的女孩是我嗎？花了許多時(shí)間練習(xí)卻仍把一支悠揚(yáng)的曲子彈得支離破碎，我口中仿佛銜著一枚青橄欖，又酸又澀，我呢喃著問(wèn)自己：“是要放棄了嗎？”門(mén)前的過(guò)道，獨(dú)留我一人孤獨(dú)地棲息。我不自覺(jué)地仰頭，猛然發(fā)現(xiàn)正對(duì)著我的便是那深秋里的一抹嫣紅。她紅得燦爛，紅得熱烈，仿佛在她的身體里流淌著新鮮的血液一般，把周圍萬(wàn)物襯托得黯然失色。我下意識(shí)地感到她紅得灼眼，便把目光緩緩挪開(kāi)去，猛然瞥見(jiàn)那寂靜的角落里，有一片楓葉孤獨(dú)而傾斜地懸掛著。她的顏色毫不惹眼，只是一筆黯淡的`紅，甚至有些接近灰黑了，她的葉邊也不完整，仿佛是無(wú)力了，細(xì)看來(lái)，這是片將要凋零的殘葉呢。又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我把脖子往毛衣里縮了縮，仍目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。只見(jiàn)她由一根細(xì)細(xì)的枝丫牽著，身子倒置，劇烈地晃動(dòng)，在我眼前制造出一道來(lái)回的浮影。要落了吧，我想。可是，我錯(cuò)了，幾陣大風(fēng)過(guò)后，她仍緊緊地攀著枝丫，盡量不使自己作出茍延殘喘之態(tài)。呵，真是頑強(qiáng)呢！我自心底發(fā)出一聲贊嘆。這真是片頑強(qiáng)的楓葉，她并不知道自己能存在多久，卻仍堅(jiān)持著、努力著、支撐著不肯落下。不論還有多久，她似乎只是努力擁有現(xiàn)在的每一分鐘，悄悄在這僻靜的角落，自己為自己支持下去。葉的目標(biāo)也不遠(yuǎn)大，但她經(jīng)歷風(fēng)雨卻仍堅(jiān)持不懈，我靜靜地想著，那我呢？我就那么脆弱，那么不堪一擊嗎？我恍悟，我又錯(cuò)了。成功不是那么容易的，努力一點(diǎn)點(diǎn)是不夠的，我小聲而堅(jiān)定地告訴自己：“我不放棄！”
我輕輕地嗅著花園里濕潤(rùn)的空氣，忽然感到甜絲絲的，心靈舒展。我知道，像那一片楓葉那樣堅(jiān)定、那樣執(zhí)著，青橄欖也會(huì)變甜的。
那本書(shū)作文13
房間里寂靜得只聽(tīng)見(jiàn)秒針滴滴噠噠的聲音，眼角的淚水又一次流了下來(lái)，看完一本書(shū)的結(jié)尾，我松了一口氣，呆呆地坐在桌前。一本讓我流淚的書(shū)，不知是為人物角色的悲慘命運(yùn)而流，還是害怕自己會(huì)如書(shū)中寫(xiě)的那樣。
書(shū)的名字叫《后來(lái)我們都哭了》，講述了主人公林洛施與中學(xué)時(shí)代的好朋友從親密無(wú)間到漸行漸遠(yuǎn)的故事。從中學(xué)時(shí)代一起說(shuō)好的一輩子到進(jìn)入社會(huì)后對(duì)生活態(tài)度的改變，長(zhǎng)達(dá)十年的感情支離破碎，離開(kāi)彼此，遠(yuǎn)走高飛。很多人都把這本書(shū)當(dāng)成了狗血言情的小說(shuō)來(lái)看，我卻沒(méi)有，因?yàn)槠渲杏凶髡叩恼鎸?shí)事例與切身感受。沒(méi)有其他書(shū)中華麗的王子公主，而是與現(xiàn)實(shí)相似的青春離別。與我們同樣，書(shū)中的所有人物都有一段燦爛的青春，一段永不會(huì)忘記的友情，有一個(gè)執(zhí)著追求的夢(mèng)想。這本書(shū)的作者夏七夕，是我個(gè)人喜歡的女作者之一，她寫(xiě)的文章雖悲傷，但卻總讓人從中看出一些道理，給予人很大的感觸與改變。我喜歡夏七夕，不僅僅是因?yàn)樗奈墓P，而是她心中有一種寧?kù)o感，將自己的真實(shí)事例寫(xiě)入書(shū)中，讓我覺(jué)得很現(xiàn)實(shí)。
這本書(shū)給予我感觸最深的.是主人公林洛施與她幾位朋友刻骨銘心的友誼，不管誰(shuí)有了困難，陪在身邊的總是她們，認(rèn)識(shí)十年從未分開(kāi)，這是我所羨慕的，所欽佩的。有好幾次我問(wèn)過(guò)我自己：我是否也能這樣，對(duì)愛(ài)我的人給予我最深沉的愛(ài)，對(duì)一直在我身邊的人，我也能夠不離不棄。而我的回答是不確定，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，不知道會(huì)發(fā)生哪些突如其來(lái)的事情，讓我們從此遠(yuǎn)離那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人。我現(xiàn)在能做的，就是盡自己最大努力，陪伴好身邊的人，不留遺憾。
我把這本書(shū)看了兩遍，每一遍看完，我的心總是酸酸的，不想讓一段青春沒(méi)有意義，想努力拼博�？善床炅�，面臨的卻是分離，是漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有淺淺的回憶。書(shū)中的青春太過(guò)凄慘，從豪情萬(wàn)丈的夢(mèng)想到浪費(fèi)完人生的淪落天涯，從上學(xué)時(shí)代的清純到成熟后的感情碎裂，太多感傷。我想，正是這本書(shū)的凄慘，這本書(shū)的悲傷，讓看過(guò)這本書(shū)的人一夜得到了成長(zhǎng)。
夏七夕讓我也明白了，人生給予你的不僅僅是驚喜與快樂(lè)，還有時(shí)刻在你身邊的離別，現(xiàn)在能做的，只有繼續(xù)愛(ài)好身邊愛(ài)你的人，不留遺憾。
那本書(shū)作文14
這本書(shū)已經(jīng)在我的書(shū)柜上靜靜地躺了兩年了。對(duì)了，它的作者是劉慈欣，一個(gè)我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的作家。
書(shū)皮還是未拆封的，但上面的膜卻已經(jīng)落了不少灰，與旁邊那些舊到快翻爛的書(shū)相比，它不知有多么的顯眼。
不是書(shū)的內(nèi)容無(wú)趣，也不是它的名氣不大，但我就是對(duì)它提不起興趣，無(wú)論有多少人向我夸它。
哦，對(duì)了，它是《三體》。
第一次見(jiàn)到它是小學(xué)，應(yīng)該是生日那天同學(xué)送的�？戳撕�(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)里面有很多的物理知識(shí)，原本的興趣降了一大半，畢竟那時(shí)候在我的眼里，物理枯燥乏味還難懂。
還沒(méi)拆開(kāi)，便將它放在書(shū)柜最上方，每次取書(shū)看到它，也只是略帶無(wú)趣與嫌棄的一瞥。
這一放，便是兩年。
初一就這樣來(lái)到了我的生活，偶爾聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)討論，心底也沒(méi)有看它的欲望。一轉(zhuǎn)眼，寒假來(lái)了。
電影《流浪地球》的上映可謂是轟動(dòng)一時(shí)，打聽(tīng)了一下，這個(gè)影片的編者也是劉慈欣啊。那本《三體》第一次就這樣被我想了起來(lái)�？赐辍读骼说厍颉穬�(nèi)心被精彩的劇情所折服，我開(kāi)始想看《三體》了。
隨著物理預(yù)科班的.學(xué)習(xí)進(jìn)程，我開(kāi)始對(duì)物理有了濃厚的興趣，量子、質(zhì)子、中子，這些專有名詞不再只是無(wú)趣的詞，更多的還是一個(gè)有趣的朋友。
我看《三體》的欲望徹底被點(diǎn)燃了。
終于，在暑假的一天，《三體》結(jié)束了它的長(zhǎng)休，那落滿灰塵的膜被拆了下來(lái)，流露出來(lái)的是一個(gè)新奇而又未知的世界。
翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)明亮科幻的大門(mén)被打開(kāi)了。
一個(gè)又一個(gè)新奇的觀點(diǎn)在書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)，三體的世界不是乏味的，是充滿色彩的。情節(jié)的跌宕起伏，事件的迷離撲朔，都牽動(dòng)著我的心。慢慢的，這本書(shū)從書(shū)柜的最上面，搬到了我最愛(ài)的書(shū)的那一層，一部，二部，三部，書(shū)的精彩緊緊地吸引著我，它不再是那個(gè)被嫌棄，甚至被遺忘的書(shū)了。
從嫌棄，遺忘，不在乎，到現(xiàn)在的喜愛(ài)，愛(ài)不釋手，心心念念。
這就是我和它的故事。
那本書(shū)作文15
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)，是可以醫(yī)愚的良藥……讀書(shū)，讓我們懂得思考；讀書(shū)讓我們的學(xué)識(shí)更加淵博；讀書(shū)，讓我們與許多高尚的靈魂同行……
自從父親幫我把你帶回來(lái)的那天起，我便討厭你。深綠色的書(shū)皮，厚厚的兩大本，封面用濃墨重彩寫(xiě)著《水滸傳》三個(gè)大字。看著你的這般模樣，我心中充滿厭惡，每當(dāng)瞥見(jiàn)你笨重的體型，我不免有些憂愁，要我怎么愛(ài)上你呢？
初一結(jié)束后的那個(gè)暑假，“厄運(yùn)”真的降臨了，老師讓同學(xué)們開(kāi)始讀《水滸傳》，我無(wú)可奈何，只得硬著頭皮拿起了那個(gè)笨重的家伙，開(kāi)始了艱難的閱讀之旅。當(dāng)我翻讀了第一頁(yè)后，我忽然莫名受到了一陣心靈的震撼。它竟然似乎是很有意思的一本書(shū)！
從那以后，我發(fā)覺(jué)自己狂熱地不可控制地，像魚(yú)兒迷戀大海、鳥(niǎo)兒迷戀天空一般，迷戀上了它�；氐郊遥疫B鞋都顧不上脫，只想能盡早與它相見(jiàn)，盡早沉迷于水滸的.世界，徜徉在英雄的故事之中。不知不覺(jué)間，我和魯智深一起義憤填膺，跟隨林沖奔向梁山，被李逵的喪母之痛折磨，一丈青大娘讓我想起了慈祥的奶奶……沉浸在美妙的書(shū)的世界里，我忘記了時(shí)間……母親三番五次的呼喚，我才肯去吃飯。往往食不甘味，心中念念不忘的是那一百單八將的安危，滿腦子都是水滸好漢的威武與勇猛：宋江的忠義、吳用的機(jī)智、公孫勝的神通廣大、林沖的果斷、魯智深的善良等等。
水滸好漢后來(lái)萬(wàn)般無(wú)奈之下，接受到了朝廷的招安。受朝廷指派征討方臘的過(guò)程中，他們連連受挫：吃敗仗、被殺死，甚至在一次戰(zhàn)斗中二十四位正偏將被殺……多少英雄好漢的豪氣，化作南柯一夢(mèng)。多少英雄豪杰為了兄弟義氣，死于亂刀馬騎之下。每每看到這里，我的眼眶都不禁有些濕潤(rùn)，他們有膽有識(shí)、重情感、講道義，他們的悲慘結(jié)局怎么能不令人傷感呢？
有人講“少不讀水滸，老不看三國(guó)”，但我并不這樣認(rèn)為，讀水滸，讓我成為了一個(gè)識(shí)大體、重感情的人。
這，就是我與那本書(shū)的故事，從厭惡到依戀，從恐懼到寄情于此……我，成長(zhǎng)了！
【那本書(shū)作文】相關(guān)文章：
那本書(shū)作文07-10
難忘那本書(shū)作文09-30
因?yàn)槟潜緯?shū)作文09-23
那本書(shū)作文【通用】01-03
她和那本書(shū)作文07-13
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文03-19
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文07-27