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一張老照片作文14篇【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一張老照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一張老照片作文 篇1
1937年8月28日，在一個(gè)繁華的熱鬧的火車(chē)站上，有一些買(mǎi)東西的小攤，小攤上擺放了一些食品，人們都買(mǎi)，放在火車(chē)是吃。坐在椅子是休息。
突然，天上來(lái)了數(shù)十架飛機(jī)，瞬間灑下幾十個(gè)炸彈，原來(lái)是人本侵略者干的，把像雨點(diǎn)似的炸彈投下來(lái)，地上的房屋、建筑物都被炸壞了，煙土都被炸出了幾十米，地上布滿了呼喊聲，手無(wú)足策的人們都被嚇壞了，炸彈一個(gè)個(gè)的'落下來(lái)。在這里還有一個(gè)小男孩，他可能是與父母走散了，用自己那臟兮兮小手捂住臉，大哭起來(lái)，他的眼神是那么恐慌，是那么無(wú)助。他身邊繁華的景象變了，成了一堆廢墟，人們都驚慌失措地跑了，只有那個(gè)下男孩在那坐著，身上布滿了血，大聲呼喊：“媽媽你在哪？不要丟下我一個(gè)人！媽媽！媽媽！”他坐在廢墟中，穿著衣不蔽體的衣服，望著那斷裂的天橋、扭曲的車(chē)道、殘破的房屋、滿地的碎磚碎片，他不敢面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，心里想著自己的父母在那。
日本侵略者，如果你們的家園成了這樣，你們會(huì)傷心嗎？你么也是有血有肉有感情的人，你忍心讓母親失去兒女，讓妻子失去丈夫失去愛(ài)人，讓孩子失去父母嗎？我痛恨這次轟炸，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，難道你么不想和平，想永久的持續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？它的威力非同小可。讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)、轟炸敲響喪鐘，讓明天的世界成為真正充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園吧！�。�！
一張老照片作文 篇2
你們知道1937年的那一次戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？日本轟炸了上�；疖�(chē)南站，在一個(gè)鐵軌中間，一個(gè)小男孩獨(dú)自在一片廢墟中撕心裂肺地哭喊著……
在這一次轟炸前，火車(chē)站人山人海，有的人背著包趕忙的跑上火車(chē)，去外地做生意，有的人去告別遠(yuǎn)方的親人，還有的人背著小孩準(zhǔn)備去外地逃命……這里火車(chē)站還是正常按照時(shí)間運(yùn)行，可是，突然日本轟炸機(jī)來(lái)到上�；疖�(chē)站的上空，人們聽(tīng)見(jiàn)日本轟炸機(jī)“轟隆隆”的聲音，驚慌極了，拼命的逃跑，可是有很多人沒(méi)能逃出轟炸區(qū)，被炸死了或被倒塌的.房子壓在了廢墟中……人群中，有一個(gè)小孩子很幸運(yùn)，他沒(méi)有死，但是他的爸爸媽媽卻不見(jiàn)了，因?yàn)樵谵Z炸的時(shí)候，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，就把他往遠(yuǎn)處一推，小男孩不知道是怎么回事，看著四周一片廢墟，才發(fā)現(xiàn)自己的父母不見(jiàn)了，于是大叫：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦锇。课乙獘寢尅�。隨后便號(hào)啕大哭了起來(lái)，轟炸結(jié)束了，火車(chē)站不再人山人海，沒(méi)有一個(gè)人回答小男孩，火車(chē)站里只有哭聲。
和平的鐘聲還沒(méi)敲響，戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)，在這里我呼吁和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張老照片作文 篇3
在我們家中，想找到一張老照片，其實(shí)不難。想找到老奶奶級(jí)別的照片兒也是可以找到的。聽(tīng)媽媽說(shuō)姥爺當(dāng)時(shí)也是新人類，別人買(mǎi)不起的姥爺買(mǎi)，別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)的姥爺也買(mǎi)。而且當(dāng)時(shí)在東北，姥爺家也算是比較富裕的`。照片兒定是存了許多，讓我最難忘的當(dāng)屬其中這一張。
畫(huà)面上姥姥抱著媽媽，兩側(cè)是大舅和大姨。聽(tīng)媽媽說(shuō)畫(huà)面里沒(méi)有姥爺是因?yàn)槔褷斁驼驹谙鄼C(jī)后面，為大家拍照。而唯一一張八零年代的全家福已經(jīng)丟失了。
照片里媽媽和大舅都留著非�？尚Φ陌l(fā)型，他們穿的衣服看起來(lái)也是相當(dāng)樸素，可是畫(huà)面里，每個(gè)人都笑得非常開(kāi)心。似乎都在為拍照而興奮。雖然是黑白照片，可是能感覺(jué)到大家的精神面貌，與現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里拍的照片明顯不一樣。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面紅光。似乎沒(méi)有一絲煩惱，這種精氣神兒是無(wú)論任何美顏修圖都處理不出來(lái)的。盡管現(xiàn)在生活質(zhì)量比以前提高了很多。當(dāng)然，壓力也變大了很多，所以人們利益熏心。貪念控制這一切，人們不再像以前樸實(shí)簡(jiǎn)單了，拍的照片也沒(méi)有以前那份自然純真了。
雖然這只是一張老照片兒，但是我認(rèn)為它不僅展現(xiàn)了一個(gè)年代，更多的是體現(xiàn)了一代人。
一張老照片作文 篇4
今天，我剛好寫(xiě)好作業(yè)，就和媽媽一起翻看相冊(cè)玩。當(dāng)我翻到這張照片時(shí)，我和媽媽都笑得直不起來(lái)腰。照片中，一位頭戴西瓜皮的小女孩在大馬路上奔跑。在媽媽一次又一次地笑聲中，一些畫(huà)面漸漸清晰起來(lái)。
那時(shí)候，我剛剛五歲。記得那一年的夏天特別熱，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了一個(gè)大西瓜。我看著西瓜，口水都流了下來(lái)。媽媽笑著切了半個(gè)西瓜給我，我急忙捧著西瓜啃起來(lái)。哎呀，不行！一半的西瓜怎么啃�。∥抑怀缘袅松厦嫱钩龅囊粚�，還搞得滿嘴都是。媽媽大笑起來(lái)，趕緊找來(lái)一個(gè)勺子，說(shuō)著：“這么饞��！”，邊把勺子給了我。我不還意思地擦擦嘴，拿著勺子挖起來(lái)。甜甜的汁水沁人肺腑，這炎熱的夏天里，這西瓜格外清涼甜美，真愜意�。�
瓜瓤被我漸漸掏空，看著圓圓的瓜殼，我腦海中靈光一閃：咦，這不就是一頂帽子嗎？我不禁為自己的奇思異想而自鳴得意。必須得再舀點(diǎn)兒，舀得更圓一點(diǎn)，想到這，我的勺子挖得更起勁了，嘴巴也不斷發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，胸前也濕了一片。慢慢地，西瓜帽成型了，我把半個(gè)西瓜蓋在頭上，直接奔下樓找奶奶，一邊跑，還一邊喊：“奶奶，快來(lái)看我的`新帽子哦！”，鄰居的阿姨看著我的背影笑慘了，還不忘記拿出手機(jī)拍下了這個(gè)畫(huà)面。
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的學(xué)生了，懂得了很多事情�？擅慨�(dāng)看到這張照片，還是會(huì)忍不住笑出來(lái)，我的可笑又可愛(ài)的童年�。�
一張老照片作文 篇5
天氣變涼了，一陣秋風(fēng)刮進(jìn)窗子里，那陣風(fēng)掀起了一張獨(dú)特的照片。那張照片承載著我與同學(xué)有趣的回憶。
記得那也是個(gè)秋天，我們學(xué)校舉行了傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。期中最能體現(xiàn)我的實(shí)力的就要算400米了。到了賽場(chǎng)上我的斗志激昂，可是看到身旁站著的全都是體格矯健的小運(yùn)動(dòng)員，就失了斗志，還多虧了班主任趙老師為我們要跑步的人鼓舞士氣。隨著一聲槍響，激烈的比賽開(kāi)始了，前半圈我還處在中部（一共6個(gè)人），后半圈有的漸漸體力不支，但還有的越跑越帶勁。最后的50米沖刺的時(shí)候我?jiàn)^力一搏，拼鏡了全力承載著全班的希望，老師的驕傲得了本組第2名，還不錯(cuò)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還剩下一個(gè)比賽項(xiàng)目，也是最激烈的，那就是拔河！
最振奮人心的拔河即將拉開(kāi)序幕，也不知道是哪個(gè)手臭的抽到了最強(qiáng)的'5班！5班可是田徑總分第一名啊！我們哥哥都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲槍響，我們與5班展開(kāi)了激烈的搏斗。我與我的好朋友羅成弈并肩戰(zhàn)斗，他的臉鼓得紅彤彤的，我的手也火辣辣的疼，我們?nèi)嗾l(shuí)也不敢松手，誰(shuí)也不能松手。繩中間的紅旗似乎在往我們這邊飄，最終我們?nèi)〉昧藙倮≡谧詈蟮臎Q賽當(dāng)中我們體力逐漸不支，但在生字的最后，有一個(gè)“定海神針”，他把繩子系在腰上沉著冷靜。當(dāng)我們都快支撐不住的時(shí)候，忽然傳來(lái)了趙老師與2班的鼓勵(lì)，我們瞬間精神百倍，勝利的紅旗又在我們這邊，我們班第一名，我激動(dòng)不已！
那是一張獨(dú)特而具有同學(xué)情誼的照片，承載著我們的歡聲笑語(yǔ)。
一張老照片作文 篇6
1937年8月28日，上�；疖�(chē)站人山人海、人聲鼎沸，一派熱鬧非凡的景象。
誰(shuí)都沒(méi)有意識(shí)到整個(gè)火車(chē)站已經(jīng)處于危險(xiǎn)之中，一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……
忽的，頭頂出現(xiàn)一陣陣嘈雜的飛機(jī)轟鳴聲。緊接著，“轟隆隆、轟隆隆……”的炮鳴聲和人群的'慘叫聲震耳欲聾，人們四散逃串，眨眼間，整個(gè)火車(chē)南站消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩一片狼籍：一座座建筑物倒塌了，鐵路破壞了，天橋炸斷了……那些被摧毀的東西橫七豎八地倒在地上，人們倒在血泊中，整個(gè)城市硝煙彌漫、尸橫遍野，慘不忍睹。
這時(shí)，從廢墟中傳來(lái)了一陣哭泣，一個(gè)衣衫襤褸、滿臉塵土的小男孩沮喪地坐在地上哭喊著：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦�？我害怕！”他哪里知道，他的爸爸媽媽已�?jīng)被埋在了廢墟底下，與世長(zhǎng)辭了。
看著這張發(fā)黃的老照片，我陷入沉思：真替這個(gè)小男孩擔(dān)心，他還這么小就失去了父母，沒(méi)有了依靠，以后他就成了一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的孤兒，誰(shuí)給他吃，誰(shuí)給他穿，他去哪里睡覺(jué)，他會(huì)不會(huì)餓死、凍死……我痛恨日本鬼子，他們燒殺搶掠、罪大惡極！他們?yōu)榱藵M足自己的野心，舉起了屠刀，可憐的孩子成了孤兒，成千上萬(wàn)的人失去了生命，美麗的城市化為烏有。所以我們現(xiàn)在生活在和平年代，要什么有什么，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一定要記得歷史的教訓(xùn)，要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大保衛(wèi)我們的家園！
一張老照片作文 篇7
閑暇時(shí)，總喜歡在自己亂七八糟的抽屜里翻來(lái)覆去地找尋。我把手向底下伸，邊伸邊左右亂摸。結(jié)果，摸到了一本硬硬的但光滑無(wú)比的小本子。抽出來(lái)一看，竟是一本迷你同學(xué)錄小相冊(cè)，封面上畫(huà)著可愛(ài)的漫畫(huà)，里面全夾著被我一陣狂剪之后的相片和同學(xué)介紹自己的.，上面有我現(xiàn)在和以前的，還有我的同學(xué)。
這樣的寶貝，當(dāng)然要看。我迫不及待地翻開(kāi)。第一頁(yè)的照片特別可愛(ài)。兩個(gè)小女孩穿著一模一樣的衣服，肩膀靠著靠，愁著眉頭（哭）對(duì)著鏡頭—那是我和她（我忘了她的名字）在大連照的。記憶一下子被打開(kāi)了。那是猴年馬月的事了，媽媽和爸爸還有媽媽的朋友帶著我和她一起去大連旅游。我們手拉著手，蹦蹦跳跳地走。爸爸媽媽還有她的爸爸媽媽在我們后面跟著我們。在大連玩了三、四天，玩得非常開(kāi)心，并且也照了很多照片。每張照片都是微笑著，只有一張就是我們愁著眉頭哭著，那是因?yàn)橐x開(kāi)大連了，我們都舍不得離開(kāi)這，我和她穿著一模一樣粉紅色的小棉襖，一樣的齊耳短發(fā)，，肩膀靠著哭，結(jié)果—這張照片就誕生了……
現(xiàn)在，我和她分開(kāi)16年了，我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系也沒(méi)有見(jiàn)面，到現(xiàn)在我忘了她叫什么名字，也不知道她長(zhǎng)的怎么樣了，不知道她現(xiàn)在在哪里。我唯一的希望就是讓時(shí)間倒過(guò)去，好讓我們重新一起手拉手走到現(xiàn)在�。�！多珍貴的迷你相冊(cè)！這張照片都帶著美好的痕跡。原來(lái)，快樂(lè)可以這樣被我收藏。這相冊(cè)都裝滿了快樂(lè)。
一張老照片作文 篇8
一張照片想必大家都不陌生吧，可是今天這張照片卻帶給我無(wú)比巨大的震撼。大家想知道這張照片里的故事嗎？我給大家講講吧。
1937年8月28日，這位母親帶著孩子去外婆家探親。火車(chē)剛來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)天空中傳來(lái)巨大的飛機(jī)聲，然后我就看見(jiàn)了一顆炸彈向我飛來(lái)，媽媽為了保護(hù)我，擋住了炸彈，瞬間媽媽就不見(jiàn)了，我大聲喊：“媽媽你在哪�。俊比螒{我怎么呼喊都不見(jiàn)她的身影，周邊只有倒塌的天橋和炸毀的房子，我當(dāng)時(shí)淚流滿面，心想著：“爸爸，媽媽，你們不是說(shuō)要帶我去外婆家玩嗎，你們?yōu)槭惨椿谀兀俊?/p>
后來(lái)，我被一名當(dāng)?shù)赜浾弑Щ匾粋�(gè)安全的'地方，在那里全都是一些像我這樣沒(méi)有爸媽，沒(méi)有親人的孩子，和一些的老人，行動(dòng)不便的殘疾人。我在那里面漸漸地長(zhǎng)大了，但是對(duì)日本人的痛恨，仇恨的心里越來(lái)越強(qiáng)烈，于是我加入了新四軍，成了一名八路軍。
如今我們生活在這樣一個(gè)和平的年代，讓我們記住1937年，不是因?yàn)閳?bào)仇，也不是因?yàn)榕羞@些種暴行，而是別讓這種暴行延續(xù)到未來(lái)，將“小錯(cuò)”釀成“大錯(cuò)”。
一張老照片作文 篇9
1937年8月28日，日軍侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。
伴隨著“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣震耳欲聾的爆炸聲，上海火車(chē)南站化為了廢墟：候車(chē)室沒(méi)了，建筑物倒塌了，鐵軌被炸斷了，火車(chē)被炸毀了。一個(gè)看起來(lái)年僅兩三歲的小孩在轟炸中奇跡般地存活了下來(lái)，他衣衫襤褸，驚恐萬(wàn)分。絕望地大哭著，一邊哭一邊大聲叫著：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬�？”，“爸爸媽媽不要離開(kāi)我，我好害怕，你們救救我呀”……，他那滿是鮮血的臉被淚水沖出了一道道痕跡，望著周?chē)?廢墟和嚇人的尸骨，哭得更加傷心了。
突然，一絲微弱的聲音從廢墟里傳出，難道是他的父母？難道他的父母還活著？小孩手腳并用，不顧一切地爬過(guò)去，因此身上被堅(jiān)硬的鐵片劃出了許多傷痕，他終于爬了過(guò)去，望著被壓在廢墟下面的父母，急切地想救他們，可是他還太小，沒(méi)有那種能力，只能叫著爸爸媽媽放聲的哭泣，他的媽媽用微弱的聲音安慰他：“孩子，不要哭，你要好好的活下去！”，說(shuō)完便與世長(zhǎng)辭了。
日軍的轟炸機(jī)還在空中盤(pán)旋著，那個(gè)失去父母的孩子依舊哭泣著，哭得更加傷心，更加絕望，這時(shí)，一名記者走過(guò)來(lái)?yè)ё∷�，�?duì)他說(shuō)：“孩子，別怕，我?guī)汶x開(kāi)這兒。”孩子的哭聲慚慚平息了下來(lái)，跟著記者離開(kāi)了廢墟。
你看見(jiàn)了嗎？你看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那凄涼、悲慘的畫(huà)面嗎？你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到了那孩子悲慘的哭聲嗎？這時(shí)，我耳邊響起了一個(gè)聲音：讓我們共同努力，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
一張老照片作文 篇10
一天下午，閑來(lái)無(wú)事的我，翻出了家中陳舊的影集。就在這時(shí)，一張照片掉了出來(lái)。我撿起照片，瞅瞅，時(shí)間是在20xx年7月28日，是我與廣州妹妹的合影，恍惚間時(shí)光竟被牽回五年之前。
在我即將踏入小學(xué)大門(mén)前的一個(gè)暑假中，我正在廣州過(guò)我的“老爺日子”。一天，太陽(yáng)異常熾烈，天氣異常悶熱。我們?cè)诎⒁碳页员ち琛⒋悼照{(diào)、看電視，但我們依然像一個(gè)個(gè)小籠包似的`，被放置在“籠房”中，待到出爐之際。不知是誰(shuí)提出個(gè)好點(diǎn)子：去游泳！
于是我們收拾收拾，現(xiàn)在去游泳！剛下樓，我們老遠(yuǎn)就看到碩大的泳池，我們一個(gè)箭步“飛”上去，哇！人真多！像一個(gè)大蜂團(tuán)似的。我們一個(gè)個(gè)輪流下水。那時(shí)我和妹妹并未學(xué)會(huì)游泳，只好背著個(gè)笨拙的游泳圈下水。我們像一群快樂(lè)的小鴨子在水中自由地游啊游。猛然間我看見(jiàn)兩個(gè)小哥哥在水中做著一個(gè)動(dòng)作：兩人按體重順序一前一后，重的在前，瘦的在后，后面的人將雙腿夾在前面的肩上，前面的人把雙手勾在后面的人腳腕上，后面的人借手當(dāng)漿劃前進(jìn)，前面的人用蹬水法前進(jìn)。速度可能會(huì)稍遜色于成年人游泳的速度。
我去找妹妹完成動(dòng)作，經(jīng)過(guò)不懈努力成功了！雖然烈日當(dāng)空，但我與妹妹玩得不亦樂(lè)乎。阿姨用相機(jī)“咔嚓“一下將此景拍下，現(xiàn)在照片存放在我家相框里。一張老照片，留下了我的記憶，記錄了我的快樂(lè)童年！
一張老照片作文 篇11
星期天，我和媽媽一起整理手機(jī)里的照片。我翻出了一張我和哥哥蒸饅頭的照片，不由得想起了那次蒸饅頭的經(jīng)歷。
假期的`一天，媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我們今天蒸饅頭吃，自己家蒸的饅頭吃著香！”我心想：“可以玩兒面，還有熱騰騰的饅頭吃，多棒呀！”哥哥也說(shuō)：“那你來(lái)教我和妹妹怎么揉面蒸饅頭吧，你每天已經(jīng)很辛苦了，今天就讓我們來(lái)幫你分擔(dān)一些吧！”媽媽聽(tīng)了，欣慰地答應(yīng)了。
媽媽指揮哥哥拿出發(fā)酵粉和面粉，用溫水把發(fā)酵粉化開(kāi)，慢慢倒入面粉里，然后用手來(lái)回?cái)嚢�。媽媽說(shuō)：“和面的時(shí)候，面不能太硬，也不能太軟！”哥哥按照媽媽說(shuō)的和著面。我力氣太小，所以媽媽給我弄了一小塊面團(tuán)，讓我學(xué)著哥哥的樣子和面。我用上了全身的力氣，桌子被我按得直晃，不知不覺(jué)，豆大的汗珠掉了下來(lái)，剛好落在我和的面團(tuán)上。媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)今天晚上蒸的饅頭要咸了。”媽媽邊說(shuō)邊拿手機(jī)拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起那天和面的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛勞。
一張老照片作文 篇12
1931年9月18日，日本帝國(guó)向我國(guó)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，我國(guó)死亡情況高達(dá)3500萬(wàn)人以上。這讓我想起了那些為抗日死去的無(wú)辜人民。在1945年8月15日，日本終于宣布無(wú)條件投降，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)整整持續(xù)了十四年。
1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)轟炸上�；疖�(chē)南站，死傷者不計(jì)其數(shù)。車(chē)站被炸得橋斷房塌，一片廢墟，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。
那天正好有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)孩子來(lái)到上海火車(chē)站準(zhǔn)備乘車(chē)，結(jié)果不幸遭遇了這啟轟炸事件。夫婦倆都受了傷，但是，他們?nèi)匀痪o緊的抱住孩子，不讓他受到一點(diǎn)傷害。孩子的父親為了保護(hù)孩子和妻子。那位父親獻(xiàn)出了偉大的生命，母子倆傷心的淚流滿面，母親聽(tīng)到了日本侵略者的轟炸聲，母愛(ài)給予了這個(gè)母親極大的力量，使她可以奔跑，可是無(wú)情的日本侵略者一下子就讓那位母親倒在了地上，她還沒(méi)有死，她睜開(kāi)雙眼，對(duì)孩子輕聲說(shuō)：“一定要為爸爸媽媽報(bào)仇！”說(shuō)完，她便合上了雙眼。孩子在廢墟里哭喊著，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽，你們不要離開(kāi)我。世界上為什么有戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
我恨透了日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福美滿的家庭。他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪。我覺(jué)得現(xiàn)在的.生活比那些孩子幸福多了，我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火，硝煙的孩子，如果這世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好�。∧切┖⒆泳涂梢韵蛭覀円粯舆^(guò)上幸福的日子了！我一定要成為國(guó)之棟梁！
一張老照片作文 篇13
翻開(kāi)課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個(gè)年幼的孩子，準(zhǔn)備像其他平民一樣坐火車(chē)逃離上海�？删驮谶@時(shí)，日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了，他們從空中扔下數(shù)枚炸彈，火車(chē)站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當(dāng)她們跑向天橋時(shí)，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個(gè)孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿地的尸體，倒塌的房屋，聽(tīng)著人們的.叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號(hào)啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個(gè)小孩將來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國(guó)？我們中國(guó)人向來(lái)是愛(ài)好和平的啊！我知道，這是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太落后，落后就要挨打！所以我們新時(shí)期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)變得更繁榮富強(qiáng)！把強(qiáng)盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！
一張老照片作文 篇14
夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心的整理著書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄落一張舊照片，我俯身拾起……
哦，這是我的初中畢業(yè)照，我仿佛又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后。那天，同學(xué)們選擇了最美的風(fēng)景，和自己最真摯的老師在一片歡聲笑語(yǔ)中留下了這張永恒的回憶。瞧！這是我們的語(yǔ)文老師，看他文質(zhì)彬彬、挺胸抬頭，好像對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的生活都充滿了自信，他曾經(jīng)為了能讓我們考上一個(gè)理想的高中，和我們風(fēng)雨兼程，陪我們度過(guò)了難忘的三年，這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，我的眼睛濕潤(rùn)了，曾經(jīng)還為作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重恨過(guò)他，現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己真的錯(cuò)了。
坐在語(yǔ)文老師旁邊的是我們的數(shù)學(xué)老師，他戴著一副寬大的眼鏡，露出燦爛的.笑容，一個(gè)大哥哥的形象屹立在同學(xué)們中間，他曾經(jīng)的肺腑之言感動(dòng)得我們每一個(gè)同學(xué)淚眼婆娑。數(shù)學(xué)老師旁邊是我們的班主任，他那張永遠(yuǎn)高掛秋霜的臉和他那顆溫暖如春的心形成鮮明的對(duì)比，他經(jīng)常用循循善誘的話語(yǔ)教導(dǎo)著我們，使他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，如何將心比心換位思考。還有我的物理老師、化學(xué)老師、地理老師，他們都表情凝重、形象溫文敦厚，每個(gè)人都會(huì)勾起我們對(duì)母校生活的美好回憶。
難忘的初中生活已成為過(guò)去，但這一張老照片時(shí)隔多年也能喚起我對(duì)初中生活的美好回憶，因?yàn)槟嵌坞y忘的歲月將定格的這張底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛(ài)無(wú)痕，上善若水的全部含義。
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